第一篇：健康学校建设实施方案
健康学校建设实施方案
根据《庐阳区2015年全民健康生活方式行动实施方案》和《庐阳区全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案》的精神，为全面加强学校体育卫生工作，不断提高学生体质健康水平，结合学校实际，制定如下健康校园建设方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部关于《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神，把健康作为教育的出发点，加大学生心理健康教育力度，提高学校健康教育水平，全面实施素质教育，培养学生健康的心理素质，以加强心理健康教育的课堂教学和学校心理咨询室建设与应用为重点，把心理健康教育纳入学校常规教育教学中，有计划、有组织地科学开展心理健康教育与研究，促使学生良好心理素质的形成及综合素质的全面提高。
二、“健康校园”建设的主要目标
1、坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。
3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、工作内容
（一）开齐开足体育课程
保障每周4节体育课，任何教师不得以任何理由削减或挤占体育课时。坚持做到有教师有课时有教材有教案。
（二）推进体育评价改革
认真执行《国家学生体质健康标准》测试制度，深入推进体育、艺术、“2+1”项目工作，培养学生掌握两项体育运动技能和具备一项艺术特长技能。全面实行大课间体育活动制度，落实阳光体育和每天锻炼一小时精神，坚持每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、眼保健操，营造人人参与体育活动的良好氛围，倡导学生到阳光下、到操场上去锻炼和陶冶身心。
（三）提高教学质量
积极开展教学研究，力求根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应学生特点的体育教学与活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力。
（四）加强教师队伍建设
根据体育课时总量，加大体育教师编制配备工作，增加体育教师结构比例，努力满足体育教学的基本要求；开展体育教师培训工作，提高体育教师业务水平；建立体育教师基本功大赛制度，巩固和提高青年体育教师基本技能；合理解决体育教师待遇，充分调动体育教师的工作积极性和主动性。
（五）改善体育卫生基础条件
认真执行《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，切实改善学校体育卫生基础设施条件；加大对学校厕所、饮水等基础卫生设施的投入，消除学校卫生安全工作隐患；及时对学校低值易耗体育器材进行补充和更新，确保学校体育活动的正常开展。
（六）积极举办体育竞赛活动
每年举办春、秋学生运动会，广泛开展各种趣味性运动会，积极组队参加市区各种赛事。
（七）加强学生近视防控和营养干预
采取综合措施预防和控制学生近视问题，加强学生营养干预工作，努力改善学生肥胖和营养不良问题。
（八）改进学校健康教育
备齐备足必要的药品和器械，开展必要的医疗服务和健康教育工作。每学期安排不少于7学时用于健康教育课。把预防近视和膳食营养等相关内容作为教学的重要内容。
（九）抓好学校饮食卫生
改善学校饮水卫生条件，教育学生健康饮水，有效保障日常使用安全；加强学校传染病管理，严格执行预防接种证查验和晨检、午检、因病缺勤病因追查等制度。
（十）加强心理健康教育
建设好心理咨询室，提高心理咨询质量；继续开展心理健康教育教师培训。
四、工作措施
（一）加强领导
成立学校“健康校园”建设领导小组，校长任组长，副校长任副组长，年级组长以上管理人员为成员，加强对“健康校园”建设工作的领导，确保工作开展的针对性实效性。领导小组负责工作的总动员、总统筹、总协调、制定标准和总结表彰工作，领导小组办公室设在德育处，负责落实领导小组交办事项、具体任务布置、工作检查、过程督查、经验总结和接受考评验收。
（二）加大经费投入
建立以学校体育卫生工作为主要内容的“健康校园”建设经费投入机制，把体育卫生设施建设纳入规划和年度教育经费预算。为学校体育卫生设施的改善，学校体育、健康教育活动的开展提供必要的经费支撑。
（三）加强督导检查
（四）加强责任追究
对职能办公室、班级等因管理不善，导致师生在学校食物中毒和传染病爆发流行的，实施卫生安全工作“一票否决”，取消相关责任人当年度在区委教育工委、区教委的一切创优评先资格，重者移交主管部门或者司法部门处理。
合肥市四河小学校健康校园建设领导小组名单 组
长：（校长）
副组长：（党支部书记）
（副校长）
组
员：（办公室主任）（教导主任）（教导副主任）（总务主任）（工会主席）（大队辅导员）（体育组长）及各班主任。
领导小组负责工作的总动员、总统筹、总协调、制定规划、方案和总结表彰工作。
小学 2016-6-2
第二篇：健康促进学校建设工作实施方案
韩口小学
健康促进学校建设工作实施方案
健康是人全面发展的基础，青少年的健康素质是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平，提升学生健康素质，特制定本实施方案。
一、指导思想和实施原则
（一）指导思想
以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现韩口小学全体师生身心健康和谐发展。
（二）实施原则
1.组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。
2.重视校内外结合进行教育。以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。
3.严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点，增强教育科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。
二、实施范围
韩口小学全体师生
三、工作目标
1.开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下基础。
2.学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。
四、主要任务及承担部门
1.学校健康环境建设
承担部门：总务处
学校活动场地符合健康教育要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生提供良好的学习环境。
2.提供健康饮食
承担部门：总务处
学校食堂提供健康饮食，学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生营养餐，切实保证农村家庭经济困难学生的基本营养。严格保证食堂卫生，杜绝集体性食物中毒事件发生。
3.学校开展健康知识活动
承担部门：教导处、少先队
学校开展多种形式的健康教育活动，大力宣传健康生活方式知识和技能，普及健康教育。发放《小学生健康生活指南》，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育，高年级还要开展青春期健康教育；积极提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效控制；普及健康知识和技能教育，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。
4.学校开展健康运动
承担部门：体育组
学校按规定开齐开足体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；积极开展阳光活动。面向全体师生，积极推进健身活动。
5.培育健康心理
承担部门：心理辅导组
重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议，设立心理咨询室，有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导，解决学生心理卫生问题，对特殊困难学生提供适当的帮助。
6.建立健康保障任务
承担部门：体育组、教导处、保健室
加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在教师中全面普及急救知识；在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《小学生健康体检管理办法》，建立在校生每年一次常规体检制度，建立和完善学生健康档案管理。做好 免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，积极动员学生参加意外伤害保险。
五、组织实施
1.实施时间：2021年2月
2.组织机构计划
组长：李琳
副组长：陈永梅 于世瑞
组员：各班主任、相关学科教师
3.具体实施活动及相关责任部门：
（1）健康知识普及活动（教导处、各班主任）
每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。
每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。
曹县魏湾镇韩口小学
2021年
第三篇：健康企业建设实施方案
上海市健康企业建设实施方案
为推进落实《关于推进健康企业建设的通知》（全爱卫办发〔2019〕3 号），实现《“健康中国 2030”规划纲要》《健康上海行动（2019-2030 年）》任务目标，深入规范开展健康企业建设，促进可持续发展，营造健康支持性环境，特制定本方案。
一、指导思想和工作原则 （一）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民健康为中心，实施“健康融入所有政策”策略，对标国际领先水平，树立健康经营理念，发展企业健康文化，满足企业员工健康需求，打造文明健康绿色的职业健康环境，实现企业建设与人的健康协调发展，助力提升本市在全球产业发展中的核心竞争力。
（二）工作原则
坚持政府领导、部门统筹协调、企业自主；坚持健康优先，因地制宜、科学实施；坚持依托文化、产业协同、共建共享的原则。
二、工作目标 规范健康企业建设的组织领导和管理，制定符合上海实际的健康企业建设评价标准，提升健康企业建设水平和效果，促进健康企业建设可持续发展；通过企业建立健全管理制度、建设健康环境、提供健康管理与服务、营造健康文化，切实提高职业人群健康水平。
三、具体实施 （一）
建设对象
上海市健康企业建设按照属地化管理、自愿参与的原则，采用申报制。凡三年内未发生各类公共卫生事件及安全责任事故的本市各类企业，均可申报。
（二）
建设内容和流程
健康企业建设按照分级管理的原则。全市各级各类企业三年内未发生各类公共卫生事件及安全责任事故，各项指标基本符合《上海市健康企业评价标准》（见附件 1）要求的，可自愿向所在区爱国卫生运动委员会（以下简称“区爱卫会”）办公室提出申请，填写《上海市健康企业申报表》（见附件 2）并提供相关材料，报送区爱卫会卫办公室审核评估。
审核通过的评定为区级健康企业，其中满足市级健康企业申报条件者（达到区级健康企业标准且特色专项不少于 2个），由区爱卫会办公室将考核意见等相关材料报送市爱国卫生运动委员会（以下简称“市爱卫会”）办公室，推荐申报市级健康企业。市级健康企业申报截止时间为每年 6 月 30日，逾期将视作下一年申报。今年申报截止时间为 10 月 30日。
（三）验收评估
市爱卫会办公室将组织专家，按照《上海市健康企业评价标准》对申报企业进行评估。验收评估工作包括资料审核、现场评估、综合审定、对外公示、通报命名等程序。
1.资料审核。组织专家对申报市级健康企业的材料进行审核。材料及内容不齐全不规范的企业，书面通知其在两周内补充完整并上报。不符合申报条件的企业，将申报材料退还申报单位。
2.现场评估。组织专家对通过资料审核的企业进行现场评估。
3.综合审定。市爱卫会办公室根据评估结果，确定通过验收的企业名单。
4.对外公示。市爱卫会办公室公示通过验收的企业名单，公示期为 10 个工作日。5..通报命名。通过综合审定的申报企业，且公示期间无异议，由市爱卫会办公室每年年底进行通报命名，并统一设计制作授予“上海市健康企业”铜牌。
（四）
管理复审
对已命名的市级健康企业实行动态管理，每三年复查一次。复查工作由市爱卫会办公室组织开展，采取委托相关机构组织复查、市级抽查等方式进行。对通过复查的企业，给予重新命名；对复查不达标的命名企业，通知其限期整改后再次复查，如仍未达标，市爱卫会办公室将通报取消其命名称号。
各区爱卫会办公室、上海化工区应加强对辖区内健康企业的日常管理，组织专家每年至少督查 1 次，并将督查报告于每年 9 月 20 日前上报市爱卫会办公室。
四、职责分工
（一）市、区爱卫会要充分发挥政府议事协调机构的统筹协调作用，把健康企业建设纳入健康上海建设和推进健康上海行动的总体部署，确定推进本区域健康企业建设的具体工作举措，明确有关部门职责分工，加强协调配合，形成工作合力。
（二）市、区爱卫会办公室负责本区域健康企业建设工作的领导和监督管理。具体承担好部门协调、信息沟通、指导检查、考核评估等工作。
（三）市、区卫生健康行政部门负责做好卫生与健康服务技术指导，开展企业职业病防治和职业健康有关工作，加强健康教育和健康知识普及。
（四）市、区经济信息化部门要发挥行业管理作用，促进企业积极参与，并将健康企业建设工作与产业政策相衔接。
（五）市、区生态环境部门负责监督管理影响劳动者健康的生态环境问题。
（六）市、区工会要积极配合有关部门，宣传健康企业理念，倡导劳动者积极参与，维护劳动者相关权益，促进健康文化，和谐劳动关系。市、区共青团、妇联要维护好团员、青年和妇女等劳动者的健康权益。
（七）上海化学工业区管委会负责做好上海化学工业区内健康企业建设工作的领导和监督管理。
五、保障措施 （一）组织保障
健康企业建设要坚持政府主导、部门协作、动员社会、全民参与的工作机制，统筹各方力量，共同推进，共建共享。各区要结合区域实际，因地制宜制定健康企业建设方案，有序推进辖区内健康企业建设工作。市、区爱卫会办公室定期开展健康企业建设交流、成果展示、案例分享、经验论坛等活动。
（二）技术保障
本市健康企业建设技术支撑工作由上海市健康促进中心具体负责，由市健康促进中心牵头成立市级健康企业建设技术指导组，成员单位包括：市疾病预防控制中心、市化工职业病防治院、复旦大学公共卫生学院、市健康教育协会。健康企业建设技术指导组具体负责：组建健康企业建设专家库；修订《上海市健康企业评价标准》；市级健康企业现场复查和专家评审的具体组织；健康企业培育、考核；健康企业建设的政策研究、标准研制、教育培训、经验总结、宣传推广等工作。各区健康企业建设技术支撑单位由各区自行确定。
（三）经费保障和广泛动员宣传
市、区各有关部门、各技术支撑单位应为健康企业建设提供必要的经费保障。市、区爱卫会办公室和市、区卫生健康行政部门要会同有关部门加强对健康企业建设工作的政策宣传，对健康企业建设的好做法、好经验进行总结和报道，对典型示范经验进行经验推广和交流，推动全社会关心、关注、支持健康企业建设，把“健康企业”塑造成上海新名片。
附件：1.上海市健康企业评价标准 2.上海市健康企业申报表
附件 1：
健康企业评价标准 一级指标
二级指标
分值
指标内容
评价标准
得分
一、组织管理（20 分）
承诺倡导 5 1.有企业法人签署的承诺书，承诺建设健康企业。2 分
2.公开倡议全体职工积极参与健康企业建设。3 分 1.现场查看或查看档案，企业在内部（网络、报刊、宣传栏、承诺书公示等）任一形式公开承诺并有书面承诺书，得 2 分。
2.查阅资料，召开全体职工大会或职工代表会议，公开倡议全体职工积极参与健康企业建设，有相关会议记录，得 3 分。
协调机制 5 1.成立健康企业建设工作领导小组，有政府、工会、企业共同参与的协商协调机制。2 分 2.每季度召开一次主要工作人员参加的工作小组例会，讨论企业主要健康问题并提出具体应对措施。分 3.设立健康企业建设专项工作经费，专款专用。1 分 1.查看相关文件，成立有多部门参与的、代表性良好的健康企业领导小组，职责分工明确，得 2 分。
2.查看会议记录，每季度召开工作例会，讨论职工健康问题并提出解决对策的，得 2 分。每少一次，扣 0.5分。
3.查阅台账，有用于健康企业建设的专项工作经费且专款专用的，得 1 分，没有不得分。
规章制度 5 1.将健康企业建设纳入企业工作计划。1分 2.有与劳动者健康相关的各项规章制度（如劳动用工制度、职业病防治制度、定期体检1.查阅资料，企业计划中有健康企业建设内容，得 1 分。
2.查阅资料，有与劳动者健康相关的各项规章制度的，有 1 项得 0.5 分，满分 2 分。
制度、健康促进与教育制度等）2 分 3.依法与劳动者签订劳动合同，明确劳动条件、劳动保护和职业病危害防护措施等内容，按时足额缴纳工伤保险保费。1 分 4.为员工投保大病保险。1 分
3.查阅资料，依法签订劳动合同，明确劳动条件等内容的得 0.5 分，按时足额缴纳工伤保险保费的得 0.5分。
4.为员工投保大病保险的的 1 分，没有不得分。
组织实施 5 1.明确部门职责并设专兼职人员负责健康企业建设工作。2 分 2.制定健康企业工作计划，定期总结，健康相关档案资料齐全。3 分 1.查阅资料，明确部门职责并设有专职负责人员的，得 2 分，没有不得分。
2.查阅资料，有健康企业工作计划的，得 1 分；有定期总结的，得 1 分；相关档案资料齐全的，得 1 分。
二、健康环境 （24 分）
自然环境 6 1.环境整洁舒适，垃圾定点存放，日产日清，无卫生死角。1 分 2.厕所清洁卫生，数量满足需要，有洗手设施。1 分 3.食堂应当符合《食品安全法》相关规定要求，达到食品安全管理等级 B 级以上；未设置食堂的，就餐场所不能与存在职业性有害因素的工作场所相毗邻，并应当设置足够数量的洗手设施。1 分 4.废气、废水、固体废物排放和贮存、运输、处理符合国家、地方相关标准和要求。1 分 1.现场查看，环境整洁干净的，得 0.5 分；现场查看，垃圾定点存放，日产日清的，得 0.5 分。
2.随机抽查 2 个厕所，清洁卫生，满足需要，有洗手设施的，得 1 分；任何一个没有洗手设施的，扣 0.5分。
3.食堂具备有效餐饮服务许可证，工作人员持有效健康证和食品卫生知识培训证上岗，三证齐全的，得 1分；没有或不全的，不得分。
4.查看专业部门出具的档案资料，达标得 1 分，不达标不得分。
5.查看专业部门出具的档案资料，达标得 1 分，不达
5.提供安全的饮用水或饮用水设施。1 分 6.鼠、蚊、蝇、蟑螂的密度达到国家病媒生物密度控制水平标准 C 级要求。1 分 标不得分。
6.查看专业部门出具的档案资料，达标得 1 分，不达标的，不得分。
无烟环境 6 1.企业所有室内公共场所、工作场所禁止吸烟。2 分 2.企业主要建筑物入口处、电梯、公共厕所、会议室等区域有明显的禁烟标识。2 分 3.企业内无烟草广告和促销。2 分 1.查阅资料，企业通过“无烟单位”评审的，得 0.5分。现场查看，企业内无人吸烟的，得 0.5 分；无烟蒂的，得 0.5 分；无烟具的，得 0.5 分。
2.现场查看，以上各处有明显禁烟标识的，得 2 分；任一区域无标识、标识不明显的，不得分。
3.企业内无烟草广告和促销，得 2 分。
工作环境 6 1.工作场所采光、照明、通风、保温、隔热、隔声、污染物控制等方面符合国家、地方相关标准和要求。2 分 2.落实建设项目职业病防护设施“三同时”(同时设计、同时施工、同时投入生产和使用)制度，做好职业病危害预评价、职业病防护设施设计及竣工验收、职业病危害控制效果评价。2 分 3.企业能运用人体工效学的相关设计和项目帮助员工安全舒适办公，帮助员工养成抗久坐、提升日常体力活动量的健康行为。2 分 1.查看现场，工作场所采光、照明、通风、保温、隔热、隔声、污染物控制等方面符合国家、地方相关标准和要求的，得 2 分；有一项未达标，扣 1 分，扣完为止。
2.查阅资料，落实建设项目职业病防护设施“三同时”制度的得 1 分；做好职业病危害预评价、职业病防护设施设计及竣工验收、职业病危害控制效果评价的得1 分。
3.有相关设计和项目的得 1 分；有能帮助员工养成健康行为的措施得 1 分。
人文环境 6 1.给职工提供锻炼和阅读环境，并配备相应设施。1 分
2.对弱势群体有健康帮扶措施。1 分
3.有开展健康教育的场地/平台和宣传栏。2分
4.根据女职工的需要按规定建立女职工卫生室、孕妇休息室、哺乳室、母婴室等设施。分 1.现场查看，有锻炼场地和阅读场所并配备相应设施或者有经费支持职工到公共场所开展锻炼和阅读，得1 分；少一项扣 0.5 分。
2.查看现场、查阅资料，对弱势群体有健康帮扶措施内容的，有一项得 0.5 分，满分 1 分。
3.现场查看，有开展健康教育活动的场地/平台，得 1分，有固定的宣传栏开展健康教育，并定期（至少每二个月一次）更新宣传内容的，得 1 分。
4.查看现场，按规定建立女职工卫生室、孕妇休息室、哺乳室、母婴室等设施的，有一项得 0.5 分，2 分满分。
三、健康管理与服务 （34 分）
健康管理 23 1.建立符合相关标准的职业健康安全管理体系。1 分 2.用人单位遵循《职业病防治法》与《安全生产法》等相关法规，完善职业卫生相关制度和操作规程，定期监测职业危害因素，提供职业防护用品、用具等，避免孕前、孕期、哺乳期妇女接触有毒有害物质和放射线。14分 3.企业主要负责人、职业卫生管理人员接受1.查阅资料，建立符合标准的职业健康安全管理体系，得 1 分，没有不得分。
2.查阅资料，查看现场，职业卫生制度完善，得 2 分；实施日常监测和定期检测的得 1 分。
现场查看，设置相关警示标志和中文警示说明的得0.5 分；设置职业病危害告知卡的得 0.5 分；设置报警装置，配置现场急救用品等得 1 分；建立职业病危害事故应急救援预案的得 1 分。
查阅资料，对从事接触职业病危害作业的劳动者进行
职业卫生培训。对劳动者进行上岗前的职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训，普及职业卫生知识，增强职业病防范意识和能力。2 分 4.制定员工健康检查计划，每年 1 次组织职工体检（职业健康体检、员工体检）。将妇科和乳腺检查项目纳入女职工健康检查。2 分 5.为员工建立健康档案，设立健康指导人员或委托属地医疗卫生机构开展员工健康评估，并根据评估结果，实施分类健康管理和指导，降低职业病及高血压、糖尿病、高脂血症、颈椎病等慢性病患病风险。3 分。
6.制定防控传染病、食源性疾病等健康危害事件的应急预案。1 分
上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查的得 1 分；建立职业健康监护档案并定期评估，配合做好职业病诊断与鉴定工作的得 1 分；妥善安置有职业禁忌、职业相关健康损害和患有职业病的员工的得 0.5 分；依法依规安排职业病病人进行治疗、康复和定期检查的得 0.5 分；对从事接触职业病危害的作业的劳动者，给予适当岗位津贴的得 1 分。查阅资料，查看现场，优先采用有利于防治职业病和保护劳动者健康的新技术、新工艺、新设备、新材料，逐步替代职业病危害严重的技术、工艺、设备、材料的得 2 分。查阅资料、查看现场，采取措施避免孕前、孕期、哺乳期妇女接触有毒有害物质和放射线的得 2 分。
3.查阅资料，企业主要负责人、职业卫生管理人员每年接受职业卫生培训的得 1 分；对劳动者进行上岗前的职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训的得1 分。
4．查阅资料，制定计划得 0.5 分，每年 1 次组织职工体检的，得 1 分，将妇科和乳腺检查项目纳入女职工健康检查的得 0.5 分。
5.查阅资料，查看现场，有员工健康档案得 1 分，设
立健康指导人员或委托属地医疗卫生机构开展员工健康评估的得 1 分。查阅资料，实施人群分类健康管理和指导的得 1 分。
6.查阅资料，制定防控传染病、食源性疾病等健康危害事件的应急预案的，有一项得 0.5 分，满分 1 分 健康服务 11 1.100 人以上企业，应结合情况，设置医务室、紧急救援站等，配备专/兼职的卫生技术人员及必需的医疗用品和急救药物。2 分 2.制订并实施员工心理援助计划，提供心理评估、心理咨询、教育培训等服务。为职工开设压力管理项目，定期评估压力现况和影响，提供干预课程，帮助职工减压。结合企业情况，设立心理健康辅导室。2 分 3.落实工间操健身制度，要求每人每天不少于 20 分钟，员工参与率 80%以上。其他活动每人每天不少于 30 分钟，锻炼率 40%以上。形成品牌特色运动。1 分。
4.为职工发放健康宣传材料与支持工具（控油壶、限盐罐、BMI 尺、腰围尺、计步器等），每年不少于 5 种。1 分。
1.查看现场，查阅资料，设置医务室、紧急救援站等的得 1 分；配备专/兼职的卫生技术人员的得 0.5 分；配备必需的医疗用品和急救药物的得 0.5 分。
2.查看现场，查阅资料，制订并实施员工心理援助计划，提供心理评估、心理咨询、教育培训等服务的得0.5 分；为职工开设压力管理项目，定期评估压力现况和影响，提供干预课程的得 1 分，设立心理健康辅导室的得 0.5 分。
3.查阅资料，有相关制度并有活动档案的，得 1 分；有制度，无档案的或有档案无制度的，得 0.5 分；无制度无档案的，不得分。
4.查阅资料，有发放健康宣传材料与健康支持工具，得 0.5 分；不少于 5 种，得 0.5 分。
5.查阅资料，为女职工提供婚前、孕前和孕期保健服务的，得 1 分；有针对职工主要健康问题定期开展干
5.为女职工提供婚前、孕前和孕期保健服务，针对职工主要健康问题定期开展干预。2 分 6.有针对颈椎病、脂肪肝等新型职业健康问题的干预。1 分 7.为职工提供健康餐饮服务，定期对食堂管理和从业人员开展营养、平衡膳食和食品安全相关培训，实行“光盘行动”，倡导节约粮食，反对浪费的良好氛围。2 分 预，得 1 分。
6.查阅资料，有针对颈椎病、脂肪肝等新型职业健康问题的干预的得 1 分。
7.查阅资料，查看食谱，膳食结构合理，有减盐、限油宣传，得 1 分，定期对食堂管理和从业人员开展营养、平衡膳食和食品安全相关培训的得 0.5 分；查看现场，实行“光盘行动”，倡导节约粮食，反对浪费得0.5 分。
四、健康文化 （14 分）
健康文化 14 1.结合职工常见健康问题，普及健康知识，每年开展 4 次以上健康讲座。4 分 2.定期组织职工开展球类、游泳、棋类等文体活动，促进职工身心愉悦。2 分 3.倡导健康的生活方式，可定期开展多种形式的活动，如评选“健康达人”等。2 分 4.定期组织开展传染病、慢性病和职业病防治及心理健康等内容的健康教育活动。4 分
5.采取积极有效措施预防和制止工作场所暴力、歧视和性骚扰等。1 分
1.查阅资料，每年开展 4 次以上健康讲座，得 4 分；每少 1 次扣 1 分。
2.查阅资料，每年举办 2 次以上文体活动得 2 分；少一次扣 1 分；无活动记录不得分。
3.查阅资料，定期开展健康生活方式活动得 2 分。
4.查阅资料，定期组织开展传染病、慢性病和职业病防治及心理健康等内容的健康教育活动的有一次得 1分，满分 4 分。
5.查阅资料，采取积极有效措施预防和制止工作场所暴力、歧视和性骚扰等的得 1 分。
6.积极参与无偿献血等社会公益活动。1 分
6.查阅资料，积极参与无偿献血等社会公益活动的得1 分。
五、健康结局（8 分）
健康结局 8 1.职工积极参与，对健康促进企业的知晓率达 90%。2 分 2.职工职业防护知识、技能有所提高。2 分
3.职工健康知识行为水平提高 20%。2 分
4.职工吸烟率逐年下降。2 分 1.职工积极参与，对健康促进企业的知晓率达 90%，得 2 分，否则不得分。
2.职工职业防护知识和技能在基线调查基础上（不少于 30 人，有原始数据可查）提高 10%，得 2 分；不达标，不得分。
3.职工健康知识行为水平在基线调查基础上（不少于30 人，有原始数据可查）提高 20%，得 2 分；不达标，不得分。
4.职工吸烟率逐年下降，得 2 分；不达标，不得分。
六、健康特色 （附加10分）
健 康 特 色项目 10 结合企业特色及职工需求，为职工提供针对性或创新性的健康特色项目或服务，如改善工作场所室内空气质量、开展应急救援培训和配置相应资源、关注差旅安全、道路安全等。
查看资料，根据项目或服务特色及成效给分，有一项特色项目或服务给 5 分，两项及以上 10 分。
说明：
1.近近3 3 年未发生重大职业病危害事故、未发生重大食品安全事故、未发生甲、乙类传染病暴发流行、未发生水或生态环境污 染事故是健康促进企业的前提条件。
2.现场评估达到 0 80 分以上视作达到健康促进企业标准。
附件 2 上海市健康企业申报表
申报单位 名称：
电话：
地址：
传真：
负责人：
联系人：
邮编：
申报理由：（应包括企业基本情况、组织管理、支持性环境建设、职工健康促进工作介绍，可另附纸）
申报单位意见：
（盖章）
****年**月**日 相关部门审核意见：
（盖章）
****年**月**日 上海市健康促进中心审核意见：
（盖章）
****年**月**日 上海市卫生健康委审核意见：
（盖章）
****年**月**日 填表说明：1.由单位负责人审核后，签字并盖章； 2.本表一式四份。
第四篇：健康校园建设实施方案
健康校园建设实施方案
根据市、区政府及市、区教委关于建设“五个校园”的意见，特别是健康校园建设的文件精神，为全面加强学校体育卫生工作，不断提高学生体质健康水平，结合学校实际，制定如下健康校园建设方案。
一、指导思想
建设工作坚持以 “三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想，把建设“健康校园”工作作为全面贯彻党的教育方针的重要内容，作为全面实施素质教育的重要突破口，切实加强学校体育、卫生与健康教育，努力提高学生体质健康、生理健康和心理健康水平。
二、工作目标
2014年学校创建成为XX区健康校园
三、工作内容
（一）开齐开足体育课程
保障每周4节体育课，任何教师不得以任何理由削减或挤占体育课时。坚持做到有教师有课时有教材有教案。
（二）推进体育评价改革
认真执行《国家学生体质健康标准》测试制度，深入推进体育、艺术、科技“2+2”项目实验工作，培养学生掌握两项体育运动技能和具备一项艺术特长与一项科技技能。全面实行大课间体育活动制度，落实阳光体育和每天锻炼一小时精神，坚持每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、眼保健操，营造人人参与体育活动的良好氛围，倡导学生到阳光下、到操场上去锻炼和陶冶身心。
（三）提高教学质量
积极开展教学研究，力求根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应学生特点的体育教学与活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力。
（四）加强教师队伍建设
根据体育课时总量，加大体育教师编制配备工作，增加体育教师结构比例，努力满足体育教学的基本要求；开展体育教师培训工作，提高体育教师业务水平；建立体育教师基本功大赛制度，巩固和提高青年体育教师基本技能；合理解决体育教师待遇，充分调动体育教师的工作积极性和主动性。
（五）改善体育卫生基础条件
认真执行《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，切实改善学校体育卫生基础设施条件；加大对学校食堂、厕所、饮水等基础卫生设施的投入，消除学校卫生安全工作隐患；及时对学校低值易耗体育器材进行补充和更新，确保学校体育活动的正常开展。
（六）积极举办体育竞赛活动
每年举办春、秋学生运动会，广泛开展各种趣味性运动会，积极 组队参加市区各种赛事。
（七）加强学生近视防控和营养干预
采取综合措施预防和控制学生近视问题，加强学生营养干预工作，努力改善学生肥胖和营养不良问题；加强学校食堂从业人员专兼职营养师培训，推进学校营养配餐工作。
（八）改进学校健康教育
按标准配齐配好学校校医，完善学校医务室设施设备，备齐备足必要的药品和器械，开展必要的医疗服务和健康教育工作。每学期安排不少于7学时用于健康教育课。把预防近视和膳食营养等相关内容作为教学的重要内容。
（九）抓好学校饮食卫生
推进食堂标准化建设工作，改善学校饮水卫生条件，严把桶装饮用水进货渠道，有效保障日常使用安全；加强学校传染病管理，严格执行预防接种证查验和晨检、午检、因病缺勤病因追查等制度。
（十）加强心理健康教育
建设好心理咨询室，提高心理咨询质量；继续开展心理健康教育教师培训。
四、工作措施
（一）加强领导
成立学校“健康校园”建设领导小组，校长任组长，副校长任副组长，年级组长以上管理人员为成员，加强对“健康校园”建设工作的领导，确保工作开展的针对性实效性。
领导小组负责工作的总动员、总统筹、总协调、制定标准和总结表彰工作，领导小组办公室设在德育处，负责落实领导小组交办事项、具体任务布置、工作检查、过程督查、经验总结和接受考评验收。
（二）加大经费投入
建立以学校体育卫生工作为主要内容的“健康校园”建设经费投入机制，把体育卫生设施建设纳入规划和教育经费预算。为学校体育卫生设施的改善，学校体育、健康教育活动的开展提供必要的经费支撑。
（三）加强督导检查
（四）加强责任追究
对职能办公室、班级等因管理不善，导致师生在学校食物中毒和传染病爆发流行的，实施卫生安全工作“一票否决”，取消相关责任人当在区委教育工委、区教委的一切创优评先资格，重者移交主管部门或者司法部门处理。
黔江区实验小学校
健康校园建设领导小组名单
组 长：陈XX（党支部书记 校长）
副组长：舒XX（支委成员 副校长）
张XX（支委成员 副校长）
杨XX（支委成员 副校长）
组 员：王XX（办公室主任）潘 X（教导主任）庞XX（总务主任）
何XX（食堂负责人、出纳）杨XX（办公室副主任）宴XX（德育处副主任）陈XX（少先队辅导员、音乐组长）陈XX（校医）张XX（体育组长）蒋 X（美术组长）孙XX、程XX、万XX、李XX、冉XX、周XX等各个年级组长。
领导小组负责工作的总动员、总统筹、总协调、制定规划、方案和总结表彰工作。
领导小组办公室设在德育处，张XX兼任办公室主任，负责协调衔接，宴XX兼任副主任负责落实领导小组交办事项、具体任务布置、工作检查、过程督查、经验总结和接受考评验收。
第五篇：健康促进学校实施方案
开县临江镇中心小学创建健康促进学校实施方案
健康是人全面发展的基础，青少年的健康素质是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平，提升学生健康素质，特制定本实施方案。
一、指导思想和实施原则
（一）指导思想
以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。
（二）实施原则
1．组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。
2．重视校内外结合进行教育。以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。
3．严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点，增强教育的科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。
二、实施范围
开县临江镇中心小学全体师生
三、工作目标
1．开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下基础。
2．学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。
四、主要任务及承担部门
1．学校健康环境建设
承担部门：总务处
学校活动场地符合健康教育要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生提供良好的学习环境。
2．提供健康饮食
承担部门：总务处
学校食堂提供健康饮食，学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生营养餐，切实保证农村家庭经济困难学生的基本营养。严格保证食堂卫生，杜绝集体性食物中毒事件发生。
3．学校开展健康知识活动
承担部门：教导处、少先队
学校开展多种形式的健康教育活动，大力宣传健康生活方式知识和技能，普及健康教育。发放《小学生健康生活指南》，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育，高年级还要开展青春期健康教育；积极提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效控制；普及健康知识和技能教育，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。
4．学校开展健康运动
承担部门：体育组
学校按规定开齐开足体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；积极开展阳光活动。面向全体师生，积极推进健身活动。
5．培育健康心理
承担部门：心理辅导组
重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议，设立心理咨询室，有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导，解决学生心理卫生问题，对特殊困难学生提供适当的帮助。
6．建立健康保障任务
承担部门：体育组、教导处、保健室
加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在教师中全面普及急救知识；在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《小学生健康体检管理办法》，建立在校生每年一次常规体检制度，建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，积极动员学生参加意外伤害保险。
五、组织实施
1．实施时间：
第一阶段为启动阶段（2012年12月-2013年1月）：进行现状分析与评估，确立目标、内容，拟定工作方案，做好宣传、发动等工作。
第二阶段为实施阶段（2013年1月-2013年7月）：各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作，对照行动计划评估指标，针对薄弱环节，抓住突出问题，把各项工作全面引向深入。
第三阶段为评估阶段（2013年9月-2013年12月）：各处室严格按照《鄞州区创建健康促进学校评价标准》进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校领导小组进行检查，再申报鄞州区创建健康促进学校领导小组进行考核验收，认真做好迎接验收评估工作。
2．组织机构：
组长：
副组长：
组员：、各班主任、相关学科教师
3．具体实施活动及相关责任部门：
（1）健康知识普及活动（教导处、各班主任）
每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。
每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。
每学期二次刊出健康知识黑板报。
每学年举行一次校运会。
每学期组织至少5次以上班级健康教育。
（2）学校健身运动（体育组任课教师）
开齐开足并上好体育课。
落实学生“每天参加一小时体育活动”。
组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试。
保证每名学生至少掌握两项日常体育技能，培养学生经常锻炼的良好习惯。
（3）救护技能的培训和掌握（体育组、班主任）
通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互 救能力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。
（4）积极参加健康体检（教导处、保健室）
新生入学时做好查验预防接种证制度。所有学生建立健康档案，每年一次进行常规体检，并做好有关结果反馈，教师每两年一次做好体检工作，对影响健康的危险因素及时进行有效干扰。积极配合疾控部门做好计划免疫接种工作。
（5）人人养成健康行为（教导处、保健室、班主任）
开展有针对性的教育、宣传活动，做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理咨询室，按时开放，咨询内容及时记录，提高学生心理调节能力，遏制学生心理问题上升的趋势。
开县临江镇中心小学
2015年3月1日
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