七年级九月份学习体会

第一篇：七年级九月份学习体会

七年级九月份业务学习心得体会

通过师德师风的学习教育，我们对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作，经跟大家一起学习、讨论和评议，有了更深的体会

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

1、在爱国守法方面，贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，不违背党和国家方针、政策的言行，但有时学习和宣传教育政策不够深入。

2、在爱岗敬业方面，能做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。在备课、上课、批改作业等方面能认真负责。

3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、在教书育人方面，团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校荣誉。廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，自觉抵制并反对社会不良风气影响。

5、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少。家访主动。

6、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

针对自己存在的问题，我给自己制订了改进措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。加强政治学习，不断提高政治素养。将系统地学习《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

4、利用教育资源为踏踏实实做好本职工作，为同学们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师，德高为范”这名句。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

第二篇：七年级英语九月份教学反思专题

九月份英语教学反思

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九月份的教学工作已进尾声，下面是我对本月的教学工作所做反思。

1.步入初中后的“磨合”期。教师和学生是第一次相处，也是教师和学生第一次接触初中英语。在平时的教学当中，需要一个相互了解的过程，共同认识、学习初中英语。教师还需要培养学生好的学习方法，指导学生自学方法。

2.及时做好“身份”转换工作。我从一名小学英语教师转型成初中英语老师的同时学生也是从小学生变成了初中生。教师的教要符合初中英语的教法，而学生要习惯没有很多游戏和有趣活动的初中课堂。

3.学生成绩两极分化现象普遍存在，而且是比较难以解决的一个问题。七年级一、二班两极分化形成的规律：一部分学生英语基础较弱，词汇量少、口语表达能力差，对英语学习热情不高。另一部分学生英语基础好，好奇心强，有新鲜感，学习成绩较好。因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是我必需重视和解决的问题。

二〇一三年九月二十六日

第三篇：七年级一级部九月份工作总结

七年级一级部九月份工作总结

七年级一级部是个全新的集体，在学校领导的直接领导下，在各处室的参与、配合支持下，经过各班班主任及任课教师的共同努力，我级部九月份取得了以下成绩：

1、对学生进行了一周的军训，成功举行了军事汇演，加强了对学生的队列队形教育，增强了班级的凝聚力。

2、配合政教处对学生进行“养成教育”，学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》，并举办了知识竞赛。

3、配合教务处发放了学生教材、同步学习、作业、教师教材和教辅资料。

4、各班建立健全了班委、组委体制，使各班学习、纪律、卫生进入正常化。

5、启动了早上“晨读”活动，一三五读英语，二四读语文。

6、实行了“班长填写督导卡”，如实了解班内教师上课情况。

7、定期召开班主任会议、班长会议，布置安排本周工作并指出存在的问题。

8、举行了一次“英语竞赛”，增强了学生对英语学习的积极性。

9、对班级学生进行安全检查，对学生进行安全意识教育。

10、各班两次成功举办了“班级展示栏和黑板报”。存在的不足之处：

1、各班学习氛围不够浓厚，良好的班风还未真正形成。

2、对学生的“养成教育”仍需加强。

3、“安全工作”应常抓不懈。

4、班级和级部管理特色不明显。下一步工作安排：

1、各班推广施行“班级量化管理”加强对学生的各方面管理。

2、检查、了解教师上课教学情况，开始“推门”听课。

3、检查落实学生的学习情况，及时召开任课教师会议和班长会议。

4、搞好班级管理特色，互相学习推广。

2012-10-11

第四篇：七年级九月份工作总结

七年级一级部九月份工作总结

七年级一级部是个全新的集体，在学校领导的直接领导下，在各处室的参与、配合支持下，经过各班班主任及任课教师的共同努力，我级部九月份取得了以下成绩：

1、对学生进行了一周的军训，成功举行了军事汇演，加强了

对学生的队列队形教育，增强了班级的凝聚力。

2、配合政教处对学生进行“养成教育”，学习了《中学生守则》

《中学生日常行为规范》，并举办了知识竞赛。

3、配合教务处发放了学生教材、同步学习、作业、教师教材

和教辅资料。

4、各班建立健全了班委、组委体制，使各班学习、纪律、卫

生进入正常化。

5、启动了早上“晨读”活动，一三五读英语，二四读语文。

6、实行了“班长填写督导卡”，如实了解班内教师上课情况。

7、定期召开班主任会议、班长会议，布置安排本周工作并指

出存在的问题。

8、举行了一次“英语竞赛”，增强了学生对英语学习的积极性。

9、对班级学生进行安全检查，对学生进行安全意识教育。

10、各班两次成功举办了“班级展示栏和黑板报”。

存在的不足之处：

1、各班学习氛围不够浓厚，良好的班风还未真正形成。

2、对学生的“养成教育”仍需加强。

3、“安全工作”应常抓不懈。

4、班级和级部管理特色不明显。

下一步工作安排：

1、各班推广施行“班级量化管理”加强对学生的各方面管理。

2、检查、了解教师上课教学情况，开始“推门”听课。

3、检查落实学生的学习情况，及时召开任课教师会议和班长会议。

4、搞好班级管理特色，互相学习推广。2012-10-11篇二：九月份个人工作总结

九月份个人工作总结

时间飞逝，转眼一个月就过去了。我们的幼儿园是一个全新的组合体，但是我们的姐妹们都能很快的融入到这个新的大家庭中，共同商讨，相互配合，共同完成园所的工作。我们中实验班也是一个全新的组合体。孩子都是从各个幼儿园组合到一起的。这一个月里，我们从陌生到熟悉，我们一起游戏，一起成长，看着每天孩子们高高兴兴的来幼儿园，我也感到值了！

在这充实忙绿的一个月里，我收获了很多，得到了快乐，也积累了很多经验。有时候，会觉得特别的累，会觉得任务繁重!但自己知道，这一切都是自己造成的，因为自己能级不够，经验不足，所以很多工作做不到得心应手。在工作中，很多时候是缺少方法，因为没有经验，所以经常会加重自己的工作量，使自己无法高效的完成任务。在今后的工作中，要多请教，多学习，一定做到最好！

作为中班的班主任，这一个月里，孩子们的进步非常大，在常规方面，老师发出口令后，孩子们能立刻行动。刚开学时，只要让孩子们搬椅子，他们就会直接拉着走，在强调过之后，现在孩子们都能用正确的方法搬椅子；礼仪方面，孩子们早入园时，能主动向老师问好，百分之六十的孩子能做到家人来接时说“谢谢xx来接我！”在安全方面，首先感谢孩子们能在安全的环境中学习、游戏、成长；其次感谢班级里三位老师的共同配合，明确的分工；再次感谢平时我们对孩子安全知识的渗透；最要感谢的是园领导对安全的重视，监督和督促，使我们时刻将安全放在工作的首位，使我们班在这一个月里，没有出

现一次安全事故。更要感谢我们班的鹏姣老师和跃丽老师，每天早上都及时备好温开水，保证孩子们的饮水量，孩子身体健康，家长就会很认可，孩子们的出勤率也提高。

作为中层，我感谢自己接受了这个工作。因为“主动等于享受，被动等于遭罪。”要做，就要努力做好。人之所以不努力，是因为没有目标，所以，做任何事情，都要奔着目标去，这样，才会有自己想要的结果。我很感谢这一个月里领导的信任和老师们的配合。虽然工作没有做到尽善尽美，但至少自己累积的经验。

多年以后，你一定会感谢曾经努力的自己！若要如何，全凭自己，加油！

唐庄同心幼儿园 刘少楠 2015年9月篇三：9月初一教师工作总结 9月初一教师工作总结

下面是本人小编收集的9月初一教师工作总结，欢迎阅读!本学期，我担任初一(四)班的辅导员。围绕着学校的德育工作宗旨，我认真完成了学校布置的各项任务，开展好学生的德育工作。学生由小学进入初中，最关键的问题在于是否能尽快适应初中的学习生活。因为如果学生在初一阶段不能养成良好的学习和行为习惯，在初二的两极分化中将处于落后的边缘，更无从谈起初三的冲刺，那么可能这样的学生今后与读书无缘。而我们面临的情况是：小学学习生活环境比较自由，因为升学压力较轻;活动比较频繁，因为有充裕的课余时间，因此可能有些学生的学习、行为习惯没有很好地养成，自我控制能力较低，这些学生如果不能较好地调整好角色的变换，不但会影响自己的前途，还会影响到整个班级的学风、班风。我在初一过渡阶段的辅导员工作总结如下：

一、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范 学生行为。

学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。

二、具体抓养成教育。

苏格拉底说过：教育不是灌输,而是点燃火焰。为了学生养成良好学习生活习惯、发展良好个性，遏止学生中存在的不良风气，确保校风健康稳定，把不良习惯扼杀在摇篮里，我在开学初就将养成教育作为一项主要工作来抓，抓学生的卫生习惯，自觉学习的习惯等。通过各种形式的活动，如主题班会队等让学生理解习惯养成的重要性，并利用一些榜样的力量，树立典型，加强声势。

三、优选班干部，找准领头雁。

火车跑得快，全靠头来带，班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。激发这部分同学的工作热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班风的关键。因为是刚接触学生，很多方面都不够了解，所以我只能从班级的每个学生档案中仔细去加以分析，了解到哪些学生是品学兼优的，哪些学生做过班委，然后初步确定班干部人选，让他们先实践两个月，我还对全体班干部加以培训，指导工作的方式、方法，与个别班干部

多次交流。两个月过后，的确有的学生不适宜做班干部，虽然成绩理想，也能做到以身作则，因为在性格、管理能力等方面存在缺陷，所以，在期中后，在学生民主评选和做好个别学生思想的基础上，我更换了一部分班委。新班委产生后，我便定期召开班干会，鼓励他们：你们是班中最为优秀的同学，所以一定能起好带头作用。对班干部做得好的地方进行表扬;做得不好的地方，我不是严厉批评，而是从正面指导其应该怎样做，使班干部的工作能力逐渐提高，并保持对工作的积极、热情。

如果班干部工作出现差错，班主任如果在同学面前对其大加批评，将会大大挫伤班干部的自信心，也降低他在同学中的威信。所以，批评班干部应私下。而对于班干部的工作成果，班主任在班中要大加表扬，这有助于树立班干部的威信。当同学们信任班干部时，他们便会团结在班干部周围，服从班干部的管理。

四、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育历来是班主任工作的难。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。

五、密切与家长的联系，促进沟通。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。争取学生家长对教育的支持是使班级工作得以顺利开展的一个重要方面。因此，我主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。我在平时与学生交流时，也经常了解学生在家中的学习环境，家长的教育方式，这使我与家长交流时已对学生家庭有了一定的了解，从而更有利于交流时的有的放矢，提出让家长在有的教育方法上的改进，他们也易于接受，双方能就孩子教育问题达到一致看法。

总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工

作中不断学习，不断总结，不断探索，争取把辅导员工作干得更出色。上文就是本人给您带来的9月初一教师工作总结，希望可以更好的帮助到您！篇四：七年级九月份总结发言稿(刘银艳)第一次段考总结发言稿

常宁市合江中学 刘银艳

各位领导，老师，同学们：

大家下午好！今天，我很荣幸能够作为教师代表在这儿发言，感到非常的激动！首先，感谢学校给我这样的一个机会。同时也要感谢我班的语文老师雷老师和英语老师詹老师，是你们俩的辛勤付出才让我有如此机会！还要感谢初一

（七）班的全体同学在这一个月来的勤奋学习！希望你们继续努力，让我有更多的这样的机会！

光阴似箭，转眼间已经过去了一个多月。经过这一个月的洗礼，我们整个七年级的学生基本上已养成了良好的日常行为习惯，在卫生，纪律，文明礼仪，学习等方面有了很大的改变和进步。

下面，我将从卫生、纪律、文明礼仪，学习这四个方面来分析和总结：

第一、卫生方面

已经初步形成爱护学校环境卫生的意识，坚持每天三小扫，每周一大扫，能够将本班的卫生区域打扫的一尘不染，而且各班的卫生委员积极负责，自己每天带头和值日生一起搞卫生，起到了表率作用。第二、纪律方面

从刚刚到校时自习课不知所措，无所事事，吵闹喧哗到现在自习课有事可做，无人闲暇，针落有声。

第三、文明礼仪方面

同学见面问声好，见到老师有礼貌。每天所有同学着校服上学，精神抖擞，意气风发。

第四、学习方面 通过这次段考成绩看出，成绩的竞争非常激烈，一分之差，校排名也许就相差十多名，28分之差就相差100多名。大部分同学通过这一个月的学习，已经初步地掌握了一些学习方法，养成了较好的学习习惯，形成了主动学习的意识。

然而，在这些进步的同时，也存在不少的问题：

我们初一年级的学生搞卫生都非常的彻底，但干净舒适的环境总是保持不了多久，即便是看到自己的座位下面有纸屑，也不愿主动捡起扔进垃圾篓；吃零食的同学大有人在，零食包装袋随便乱丢的同学也不在少数；有小部分同学课前准备不充分，课堂注意力不集中，上课不积极思考问题。还有的同学仍然保留小学的那一套学习习惯，老师不布置任务，就一直等待着老师下令，学习主动性还不够强，另外小组合作的团队意识也未形成。

那么，在接下来的时间里，我认为要做好以下几个方面的工作：

一、继续抓好学生的养成教育

“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。良好的行为习惯，可使人终生受益；严格的养成教育，不仅能够促使学生养成良好的行为习惯，还能促进学生形成良好的心理

素质。具体怎么做，我建议每个同学将《中学生日常行为规范》的内容记在心中，这样我们就更清楚自己该怎么做才是一个合格的中学生。

二、继续学法指导

一个学生把知识都学到了，也许能考个很好的成绩，但并不一定算作优秀。真正优秀的学生要知道怎样去学习，不仅学习知识，更要具备运用知识解决问题的能力，还要有超前意识，能学会老师还没教的内容，将学习能力变成自己的本能。这样，学起来更加有成就感。

三、加强班干部的领头作用

俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。班干部是一个班级的领头羊，有着举足轻重的作用。如果一个班的班委会成员团结上进，积极进取，那么这个班的学生在学习上也会士气大增。班干部的一言一行都影响着整个班级。因此，作为班干部的你，应该要有主人翁意识，且要起到好的表率作用。

四、加快开展小组合作学习，有效启动积分管理制度 小组合作学习，能提高学生的团队意识，培养学生组织能力和语言表达能力。而通过积分能够量化学生的在校表现，可以让老师和家长更加清楚孩子的学习情况，通过积分管理办法激励学生形成竞争意识。但小组合作学习并不是一遇到问题就去一起讨论交流，那样只是流于形式。而是当我们遇到一个较难的问题，经过自己的思考百思不得其解的时候，我们发动小组讨论，交流讨论，这样才会达到好的效果。

五、经常与家长联系

学校教育离不开家长的支持，成功的学校教育必定先是有个良好的家庭教育。想必每一位学生的家长都是非常重视孩子的学习的，所以他们时时刻刻都想了解孩子的一切状态，关注孩子的每一次成长。所以我们要及时地客观地与家长交流沟通。

最后，我想说：每一个孩子，都是一颗种子，无论成绩的好坏，我们都能接受，因为有的种子，一开始就绚烂绽放美丽的花朵，有的种子，需要我们师生共同努力，一起静待花开。当然有些种子，永远也不会开花，他也许会成为参天大树！

所以，只要我们共同努力，永不言弃，我相信，我们一定会取得属于我们自己最辉煌的成绩！2014/10/15篇五：教务处九月份工作小结

教务处九月份工作总结

一、开学准备工作

1、制定了教务处教学工作计划。

2、做好了新生分班和插班生工作，安排发放书本，保证了开学第一天正常有序的上好第一课。

3、做好了教师安排，制定好本期课表。

二、教学常规工作

1、督查教师跟班情况及开学第一课的备课、上课情况，上缴并查看各教研组教师的本学期教学计划和上期总结，并评选出优秀计划总结。

2、与各年级主任一起坚持查课。

3、督促教师做好早读和上课出勤情况。

三、教研工作的开展

1、每周一开展教研活动，教师研讨一年级新生课堂学习习惯的培养。

2、组织召开教研组长会议；协调开展各科教改教研活动（9月23-25日永州市数学教学比武活动和教学设计大赛），3、抓实集体备课，切实解决教学中的一些实际问题。存在不足：

1、由于查课力度有限，部分教师的课堂教学不够规范。

2、集体教研的主题针对性不强。

3、青年教师培养做的不够，致使青年教师进步不大。下阶段工作打算:

1、常规教研方面，安排有针对性的校本教研。

2、继续加强集体备课。

3、完善教师自己的作业批改、听课记录、各种笔记等。

4、带领年轻教师多听课。

5、开展听评课活动，促进教学。

6、加大查课力度。

第五篇：七年级一级部九月份工作总结

七年级一级部九月份工作总结

七年级一级部是个全新的集体，在学校领导的直接领导下，在各处室的参与、配合支持下，经过各班班主任及任课教师的共同努力，我级部九月份取得了以下成绩：

1、对学生进行了一周的'军训，成功举行了军事汇演，加强了对学生的队列队形教育，增强了班级的凝聚力。

2、配合政教处对学生进行“养成教育”，学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》，并举办了知识竞赛。

3、配合教务处发放了学生教材、同步学习、作业、教师教材和教辅资料。

4、各班建立健全了班委、组委体制，使各班学习、纪律、卫生进入正常化。

5、启动了早上“晨读”活动，一三五读英语，二四读语文。

6、实行了“班长填写督导卡”，如实了解班内教师上课情况。

7、定期召开班主任会议、班长会议，布置安排本周工作并指出存在的问题。

8、举行了一次“英语竞赛”，增强了学生对英语学习的积极性。

9、对班级学生进行安全检查，对学生进行安全意识教育。

10、各班两次成功举办了“班级展示栏和黑板报”。

存在的不足之处：

1、各班学习氛围不够浓厚，良好的班风还未真正形成。

2、对学生的“养成教育”仍需加强。

3、“安全工作”应常抓不懈。

4、班级和级部管理特色不明显。

下一步工作安排：

1、各班推广施行“班级量化管理”加强对学生的各方面管理。

2、检查、了解教师上课教学情况，开始“推门”听课。

3、检查落实学生的学习情况，及时召开任课教师会议和班长会议。

4、搞好班级管理特色，互相学习推广。