幼儿园三年大事记

第一篇：幼儿园三年大事记

额敏县幼儿园2009年大事记

1月1日：我园工会组织全体教职工在少年宫举办了教职工趣味性运动会，教师们的参与率特别高，积极参加了各项运动项目。

1月4日——1月10日：有一周的时间组织全体教职工开展了政治业务理论学习活动。学习内容有：教师职业道德规范、公民道德纲要、教师行为规范30不准、幼儿教育指导纲要、幼儿养成教育方面的有关材料、幼儿心理健康培养方面的资料等方面开展了边学边讨论交流活动。

2月25日：与全员教师签订了师德责任书，严格要求教师要树立高尚的职业道德，正当孩子们心目中的好老师。2月26日：与中层领导干部、班主任、教师、保育员、食堂工作人员签订了岗位责任书。并与幼儿食物进口的食品店签订了安全责任书。

3月5日：参加县妇联组织的“迎接2009年三八国际劳动妇女节99周年”大型的服装模特大赛。教师们用一些废旧的报纸,塑料袋,一次性桌布及一些旧麻袋为材料制作的一些款式新毅，构思奇特，创意大胆，也提倡环保的服装作品荣获了集体奖第三名，并荣获了“最佳创意奖”还有一名教师荣获了“最佳形像奖”的好成绩。

3月7日：在“三八”期间先后慰问了薛建华、罗玉莲、卡丁汗、薛艳、卡马什等五名退休教师。送去了工会的温暖。3月9日：召开了“如何加强幼儿养成教育”为主体的全

体教师会议，要求各班教师注重养成教育，有一个月的时间对孩子们进行了卫生、礼貌、安全等方面的培养。3月13日：邀请妇幼保健院讲师对全园教师开展了预防疾病教育培训，提高了教师对幼儿春季多发性疾病和传染病的预防、治疗等方面的认识。

3月20日：召开创建地区文明单位动员大会。

4月16日：邀请交通大队警卫对孩子们进行了交通安全教育。观看了交通安全教育的VCD片子，警卫们带着幼儿在重要街道上现场讲解了如何遵守交通安全方面的常识。4月20日：开展了“我们的也木勒广场”主题卫生清洁活动。各班教师带着孩子们到也木勒广场捡垃圾，打扫卫生。4月29日：德育处组织开展了“师爱有痕”教师演讲比赛。13位青年教师分别登台展示风采，演讲内容生动真实。她们用自己的热情和思考展示着作为一名幼儿教师的精彩，用发自内心的快乐，感悟着幼儿教师的魅力，赢得全场的阵阵掌声。

5月10日：开展了全员幼儿秋季运动会。5月15日：园委对各班编排的舞蹈进行了检查。5月25日：幼儿园庆“六一”文艺汇演专场活动在少年宫开幕。

5月27日：幼儿园五个班的舞蹈与少年宫编排的节目合演了第二场演出。

6月1日：幼儿园庆“六一”文艺汇演第三场演出在也木

勒广场。

6月10日：各教研组组织开展了幼儿“我爱祖国”主题的儿歌比赛。

6月10日：各教研组组织开展了幼儿“文明小宝宝”为主题的讲故事比赛。

7月1日：对全体教师半年的工作进行了考核。评选出了师德标兵、优秀班主任、优秀中层领导干部。

7月2日——7月6日：在工会上组织全体教师外出参观学习活动。

7月9日： “7.5”事件发生后、党支部及时组织全体教师进行了民族团结教育，让教职工全面了解“7.5”事件全过程和制造事端的真正目的。通过听新闻、看报刊等形式，让教师们7.5事件有一个更深刻的认识，要强调管好自己的人，用高度的思想觉悟捍卫祖国的安定，为新疆的繁荣，尽自己的一份力量。

8月25日：组织全体教师召开了一次“如何加强养成教育”方面的动员会，并要求各班教师结合教学、生活等活动对新入园的孩子们进行卫生、礼貌、安全方面的教育。9月9日：各教研组组织幼儿开展了“我爱我的老师”为主题的幼儿画展。

9月10日：工会组织全体教师开展了“我们的节日”为主体的秋季趣味性运动会，使教师们度过了一个快乐的节日。

9月30日：为迎接中国共产党成立88年，执政60周年，我园按照县文体局的安排，我园与县消防队联合编排的《各民族是一家》节目，被邀请到县政府组织的《额敏县迎接中国共产党成立88周、执政60周年文艺晚会》，次节目是我县除文体专业单位之外，从县各种节目中精选出的两个节目之一，体现了各民族和谐共处的氛围，与现提倡的“三个离不开”思想主题紧紧向扣，得到了县领导及社会各界人士的赞誉。

10月12—10月30日：份全园开展了“文明礼仪进课堂”教学活动评比。

11月15日：组织个教研组开展了“展示幼儿教师的风采”为主体的知识竞赛。知识竞赛内容包括业务理论知识、幼儿教育方面的案例分析、文明礼仪常识等。

12月3日—12月10日：有一周的事件进行了教师基本功大赛。内容包括：器乐、舞蹈、弹唱、折纸等。

12月20日—23日：对全体教师进行了教师职业道德、工作业绩等方面进行了全面的考核。总结这一年的工作。

额敏县幼儿园 2009年12月

额敏县幼儿园2010年大事记

1月1日：组织幼儿开展庆元旦游乐活动。组织教师开展了冬季趣味性运动会。

1月4日—1月10日：召开了一年一度的教师代表会。成立了主席团，组织全体教职工讨论幼儿园管理各项制度，召开教代会讨论并完善制度、测评中层领导干部，并进行个别干部的改选。

2月20日：开始上班，制定工作计划，进行工作安排，安排幼儿报名工作。

3月5日：份参加“庆三八”活动，组织教师参加幼儿园知识竞赛活动

3月6日：教师参加县妇联组织的集体舞比赛，荣获特等奖。

3月16日：召开创建地区文明单位2010年动员大会。3月24日：为了加强教师队伍的建设，全面提高幼儿教师的整体素质，实践教师教育能力的整合，提高教学质量，促进幼儿园教育的发展举办了教师废品利用制作教具比赛，本次比赛是通过展台的形式进行的，每组有一名解说员详细的解说了她们教具的创意。

3月25日：我园开展了各项安全教育活动。本次安全教育活动，以班级为单位，根据各班幼儿的年龄特点选择贴近幼儿生活的教学内容，小班，中班以防火，防震，防洪，为主题活动，开展了丰富多样安全教育活动，通过故事，案例，图片等学习使幼儿懂得，懂得了怎样自我保护意识及遇到危险能够迅速撤离。

3月26日：召开了全园家长会议,会议是以班级为单位,由各班班主任主持会议,各班班主任认真的讲解了幼儿在园的日常生活及教学活动,家长清楚的了解了我们的教育是以幼儿的各年龄段的特点和地域差异,将各领域的内容相互联系、相互深透、注重综合性、趣味性、活动性、寓教与生活游戏，进行我们的一日教学活动。还让家长清楚知道接送卡的重要性，流感的预防常识及班级注意的各项事宜一一做了讲解。县妇幼保健站的同志专程来到我园为家长讲授了一节幼儿健康常识知识。

4月5日—4月20日：配合公安、城建部门对学校周边环境进行了大整治活动，整理了卫生、交通方面存在的问题。4年13日：为了进一步改善贫困妇女儿童生存与发展环境，持续开展“贫困妇女扶贫创业、贫困女童公益助学”项目，认真落实新疆妇女儿童发展基金会计划，开展了“爱心一元捐助”活动。此次活动全体教师及幼儿都参加，大家都牢记筹资口号:情系天山，一元钱撑起一片天，您的点滴帮助将无助变成希望。

4月20日：组织幼儿在广场上了一堂主题为<<我们与世博同行>>活动课。本次活动的授课教师是经过每个教研组推选出来的，活动中通过图片的展示培养幼儿的观察能力及了解世博的知识，并让幼儿画一画、捏一捏世博会吉祥物“海宝”，孩子们从玩中学到了知识。同时我园还邀请了塔城报社柳鹏记者及额敏县电视台陶江华记者参加了这次活动，记者们还为孩子们拍了照片、登上报纸，让全国的小朋友都来关注上海世博会。

4月21日：保育工作是幼儿教育的重要组成部分，保育工作目标是促进幼儿身体进行发育增进幼儿对环境的认识，培养良好的行为习惯。开展了保育员岗位大练兵活动，比一比谁叠被子最快最好，每位保育员都想争第一，充分发挥了自身业务能力。

4月25日：开展了民族教师汉语水平考试。此次考试内容是讲故事，要求民族教师脱稿并有感情的表达故事内容。5月10日：审“六一”节目的编排情况。

5月13日：成立了“爱心妈妈”委员会，彻底解决了一名孤儿和一名贫困家庭的孩子入园难得问题，承担了从小班到学前班的所有的费用，将近1600千元费用。还帮带在园单亲家庭幼儿18名，各种节日里给他们送去了老师妈妈们的真心，并为县第一中学身患癌症的王菊菊老师捐款2076元，本园教师崔文红身患癌症在乌市治疗期间园领导专派一名教师送去了姐妹们的心意，并积极参与了义务捐款扶贫帮困活动。5月16日：在民族团结教育月活动中各班以“民汉一家亲”、“爱祖国爱家乡”等主题的活动。

5月29日：在县文化宫举办了幼儿园庆“六一”文艺汇演。6月1日：在也木勒广场举办了庆“六一”文艺汇演。

6月15日：对全体教师举行了“文明礼仪，从我做起”为主体的演讲活动。

6月10日—6月20日：组织教师开展了课堂教学听课活动。6月9日：组织幼儿参加了第二十四届金球杯全国青少年美术大赛，幼儿积极投稿参加人数98名，经过专家的评选我园幼儿有30名幼儿荣获了金球杯金奖，25名幼儿荣获了金球杯银奖，43名幼儿荣获了金球杯铜奖，我园获得了集体二等奖。并有图蒙老师、刘岱老师荣获了优秀指导老师奖。7月3日：组织退休教师开展了一日旅游活动。7月——8月：对幼儿园环境进行了硬化、绿化工程。室外活动场合结合幼儿的特点进行了从新的改造。

8月20日：对幼儿园的整个环境进行了大扫除。搬进了新楼房，进行了环境布臵安排。

8月25日——8月30日：完成了双语教学幼儿报名工作，大力开展了双语教学政策法规。迎接教师节各班开展了不同形式的庆祝活动。与教师签订了师德责任书。对室内室外环境布臵活动进行了评比。

9月17日：“举办了我的巧巧手”为主体的幼儿剥瓜子比赛。

9月25日：举办了幼儿秋季运动会。

9月27日：组织全县80多名双语教师开展了一日的培训活动。培训内容有如何进行幼儿的养成教育、一日活动应该如何合理安排、教学活动应该如何适应幼儿的心理特点等方

面进行了培训与交流。

10月10日—10月25日：组织全体教师开展了“文明礼仪进课堂”教学活动比赛。

11月5日：开展了教师送课下乡活动。教师们准备有趣、而符合孩子心理特点的并接近孩子们生活的活动课，带到哈拉也木勒和二支河寄宿制学校，并他们的教师进行了交流。11月15日：举办了“额敏县幼儿园教师基本功大赛”活动。全园共38位教师参加了比赛，比赛项目分自弹自唱、绘画、折纸、舞蹈、教科研能力、电脑操作、论文七项内容。每天都安排了不同的比赛内容。赛前，各位选手都进行了精心准备，比赛时，大家都全力以赴，各尽所能，比赛精彩纷呈，一次次把活动推向高潮。

11月25日：何书记一行在我园，实地查看了幼儿园的校园校貌、幼儿的教室、寝室、食堂以及教师办公室、幼儿活动场所等设施，并询问了幼儿吃饭、上课和午睡的情况以及师资力量和招生情况等。何书记对我园办园以来开展的各项工作表示肯定，尤其是庆“六一”活动办的很好，外界反响非常好。同时何书记对我园下一步的发展提出指导性意见。何书记指出，额敏县幼儿园是我县唯一一所公办幼儿园，要继续扩大办学规模、规范办学行为、加强师资力量、更新教育理念，使之在上一个新台阶。为了解决教育教学现状拨款20万元。

12月2日：为提高师生的安全意识和对突发事件的应变能

力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，额敏县幼儿园全体师生举行防火演练。下午五时，刺耳的防火哨声划破了幼儿园的宁静。随着演习指挥老师的刺耳的防火哨声响起，老师们下令“失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老师弯腰下楼，注意安全别掉队”。整个撤离用时3分11秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。

12月3日：为了打造我园教职工的团队精神，展示教职工的风采和团队奋发向上、团结和谐的精神面貌，增进教师的爱岗敬业精神和职业幸福感，丰富园内教职工的精神文化生活，举办了“爱我中华”歌唱比赛活动。

12月25日：我园领导召开了全园职工大会，学习了有关工会选举的规定方法，并分组无记名投票选举了教职工代表，还听取和审议图蒙同志代表工会作的工会工作报告，刘淑红同志作的财务工作报告，同时对本园的中层领导干部进行了民主评议和民主评选并改选了工会成员。本次教代会完善了我园的规章制度，得到了教职工的认可，是幼儿园民主管理和校务公开的一次重大收获。教职工对幼儿园今后的工作提出了好的意见和建议。

12月26日：对教师一年的工作进行了考核。评选了年底优秀教师、班主任、教研组长、工作人员。其他工作进行了总结，对有些制度的补充和制定方面与教师代表进行了讨论。12月28日：各班组织全园幼儿开展了庆元旦活动，各班

幼儿从跳、唱、画画、做废品利用的手工等方面展示了各自的才能。

3月2日

额敏县幼儿园2011年大事记

额敏县幼儿园隆重举行额敏县城镇中心幼儿园揭

牌仪式。额敏县教育副局长刘正海、双语办多主任出席仪式并一同为额敏县中心幼儿园揭牌。

3月2日 额敏县幼儿园举行双语教师培训开学典礼。额敏县教育局副局长刘振海发表热情洋溢的讲话，我园园长和书记分别讲话，也对学员提出了要求及希望。

3月4日 为提高流行性疾病预防和健康育儿知识水平，额敏县幼儿园为家长发放健康知识宣传单，提高家长和幼儿的预防疾病的意识。3月7日 地区教育局藏书记来到了我园并对幼儿园的各项工作进行了检查指导。对幼儿园教职工积极认真的工作态度给予了较高的评价，对幼儿园的教育教学也给予了充分的肯定，对今后工作的持续发展提出了建设性意见。

3月8日 我园教师田春燕主编的朝鲜舞蹈《瀑布》参加了县妇联举办的大型歌舞比赛，并荣获二等奖。

3月10日 县教育局组织全县学前双语教师共计36人，在我园多媒体教师观看乌鲁木齐妇联幼儿园学前双语教育示范课远程直播活动。3月12日 我园幼儿开展“我爱绿色”“我爱家园”植树节主题活动：

3月13日 额敏县幼儿园为了加强幼儿园文化建设，努力营造积极进取、健康向上的幼教文化氛围，进行了走廊布臵评比活动。

3月22日 额敏县幼儿园为全园的小朋友过了一个纳吾肉孜节，让他们品尝了少数民族的纳吾肉孜饭的可口和节日的气

氛。

3月25日 为增进家园之间的沟通与交流，促进家园协作、家园共育，我园定于3月25日召开幼儿家长会。

3月30日

今天双语教师经过为期一个月的跟班培训后，为我们展示了他们的学习成果。

3月31日 额敏县幼儿园为第一期双语教师举行结业典礼。4月1日 为了增强幼儿在遇到火灾火险时的逃生、自救能力，特别是突发事件、逆境求生能力的养成，额敏县幼儿园今天举行了幼儿消防疏散演习。

4月2日 为了更好的让民族教师讲好汉语，促进幼儿园教育的发展，让民族教师与家长“交流 ”与“表达”都能得到提高。我园今天开展了民族教师汉语水平考试。

4月2日

额敏县幼儿园举行了第二期双语教师培训开学典礼。

4月8日 额敏县幼儿园为了给全园有特长的孩子提供一个可以展示个人才艺的机会，今天举办了“快乐天使”才艺比赛的晋级赛。

4月8日 为了配合自治区党委确定的“感恩伟大祖国，构建和谐新疆”和第29个“民族团结教育月”活动，幼儿园组织教师观看《鲜花》电影活动。

4月11日 为了让孩子们有更多的机会走出校园，走进大自然的“活课堂”，额敏县幼儿园开展了放风筝活动。4月12日

额敏县幼儿园双语教师儿歌比赛

4月13日 我园组织老师新教授了一套早操《彩穗操》，此套操符合幼儿年龄特点，充分体现了生活化、游戏化、趣味化、音乐化的特点，又不失锻炼身体的本质。

4月13日

讲故事是幼儿园教师的一项专业基础技能，为促进双语教师专业水平发展，提高我园双语教师的语言表达能力，举办了双语教师讲故事比赛。

4月18日 为了使双语教师培训期间提高教师的普通话水平，举行了双语培训教师儿歌比赛。为培训教师提供了锻炼自我、展示自我的机会，更好地开展教育教学工作奠定了基础。

4月26日

举办了“快乐天使”才艺比赛20进15晋级赛，可爱的孩子们各显神通，尽展风采，赢得了评委们和家长们的阵阵掌声，给大家带来了希望，带来了欢乐。

5月5日 为了给幼儿创设良好的双语教育环境，我园针对双语班开展了幼儿“第一届双语口语大赛”，本次大赛主题是“爱祖国、爱家乡、讲文明”。

5月6日 我园党支部组织全体教职工、家长代表召开了创建地区文明单位迎接地区验收工作的动员大会。

5月12日 为了让幼儿和教职工学会防震、逃生，提高自救能力，熟悉地震逃生路线，以达到在发生地震时，能有序、迅速地引导幼儿安全疏散，在全国的防震减灾日（5月12日），我园进行了一次大规模的防震逃生及紧急疏散演练。5月12日 我园开展了“爱心一元捐助”活动。大家都牢记

筹资口号:情系天山，一元钱撑起一片天，您的点滴帮助将无助变成希望。

5月13日 我园召开廉政风险防范管理工作动员大会。全体老师对文件进行了认真系统的学习，园领导对幼儿园当前的廉政风险防范管理工作进行了具体部署，对老师们提出了要求和希望。

5月15日 北京大众幼教发展中心专家庞老师为全园老师介绍了《幼儿创意学习课程》。了解了幼儿创意学习课程的理念及优点。各班老师和讲师还进行了互动交流。

5月15日 自治区教育系统基层人才队伍建设专题调研组一行9人在教育局高局长的陪同下来我园调研。

5月15日 举行第一届全县学前双语教师基本功比赛。我园教师巴音山参加了此次比赛，经过紧张的比赛我园教师获得了一等奖。

5月20日 我园园长、教务主任及一名教师参观了裕民县幼儿园，通过参观及园长的介绍，我们了解到裕民县幼儿园的管理理念、保教措施、教育理念。

5月23日 新疆塔城额敏县消防大队教导员朱磊来我园为我园教师召开了《新疆消防条例》宣贯知识讲座。5月24日

我园庆“六一”亲子游戏活动。此次活动不仅让孩子度过了一个快乐有趣的六一儿童节，而且也增进了家长对幼儿园教育活动的理解和支持，增进了孩子与家长的浓浓亲情。

5月24日 在端午节前夕，我园组织教师包粽子送给每位小朋友的活动。

6月2日 我园邀请额敏县交警大队民警来我园为幼儿讲解道路交通安全知识。真正形成“交通安全从娃娃抓起”的浓厚氛围。

6月2日 我园教师和孩子们在园长的带领下，来到额敏县敬老院开展“爱洒敬老院、情暖老人心”为主题的献爱心活动。

6月10日

额敏县幼儿园组织评委团分别对培育、培培、欣贝、等九所民办幼儿园进行听课指导，课后进行了现场评课，针对教师在教育教学中存在的问题进行了指导并提出了建议。

6月12日 自治区艾尔肯江常委在县领导的陪同下来我园对双语教育工作进行调研。

6月20日 额敏县幼儿园组织幼儿参加了第二十六届“金球杯”全国青少年美术大赛，幼儿积极投稿参加人数155名。6月23日 我园为了庆祝中国共产党成立90周年，开展了“永远跟党走”演讲比赛活动。

6月24日

我园大班、学前班毕业典礼隆重举行。8月5日

我园在新学期伊始，开展了安全隐患排查和整治工作。

9月1日 我园召开了新学期开学典礼。

9月2日 额敏县幼儿园组织全园教职工开展了“反暴力、讲法制、将秩序”专题教育活动动员大会，成立活动领导小组，并制定了活动计划。

9月5日 我园德育处组织各班班主任安排了幼儿养成教育常规训练活动，从9月5日至9月10日一周的时间各班以活动形式对新入园的孩子进行卫生、生活自理、学习、与教师、家长和其他小朋友交往等方面专门进行一周的常规训练。9月5日 为了进一步强化教师和幼儿的消防安全意识，提高防范自救能力，开展了一次幼儿园消防安全疏散演习活动。9月6日 山东专家王老师为全园老师介绍了《朗朗英语、朗朗阅读、朗朗建构式整合课程》。

9月8日 为提高教职工们的健康意识，倡导健康文明的生活理念，我园举办了“迎教师节、健康徒步走”活动。9月9日 额敏县教育局在县文化宫隆重举行了庆祝第二十七个教师节大型文艺汇演，本次汇演以“师爱无涯、九月颂歌”为主题，为庆祝第二十七个教师节，额敏县幼儿园13名教师积极参与排练，加班加点编排了维族舞蹈《花儿为什么这样红》。

9月15日 塔城地区红十会对全县干部、群众进行初级卫生救护和健康教育培训。我园领导高度重视，选派保健医及四名教师学习急救知识。

9月19日 额敏县妇幼保健院的医生来我园为小朋友讲解了如何保护好自己的牙齿以及怎样刷牙等方面的常识。9月19日 新疆医科大学第一附属医院乔峻教授来我园为孩

子们免费筛查先天性心脏病。

9月20日 9月20日是全国爱牙日，这天卫生局有关专家给我园的部分家长及教师讲解了牙齿对我们的重要性，讲座以“爱牙日”的由来入题，从家庭在口腔保健中的重要作用，到龋齿的危害、儿童龋齿的预防、怎样科学刷牙等进行了细致入微的讲解，口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。

9月27日 随着祖国六十二华诞临近，举国上下庆祝的气氛愈加浓厚，我园抓住举国欢庆的契机，组织全园幼儿开展“祖国我爱你”主题教育。

9月29日 17所双语幼儿园的双语教师在教育局领导的带领下来到了额敏县幼儿园进行参观，共计98人。

9月29日 为了促进幼儿园与家庭的联系，充分展示幼儿园良好的园风，让每一位家长能更进一步了解幼儿园，了解幼儿园的教育理念和教育孩子的方式，真正达到家园携手共同培养孩子的目标。我园召开家长会。

9月30日地区文明单位检查组的领导莅临我园检查创建工作。

额敏县幼儿园

2011年9月

第二篇：梁丰幼儿园09年大事记

梁丰幼儿园09年大事记

△2009年2月9日教育局人事科长孙宝祥、陈建平等三人来园检查开学工作。

△2009年2月19日和谐发展共同体会议在我园召开。

△2009年2月24日东莱、三兴幼儿园教师来园跟班学习一周。

△2009年3月9日港口幼儿园来园跟班学习一周。

△2009年3月9日教研室吕彩萍来园听黄李益的市级公开课试教。

△2009年3月16日市同题开课研讨活动，我园的黄李益、城北幼儿园的张晓燕、少年宫幼儿园张慧、杨舍中心幼儿园严晓霞四位老师承担研讨课，教研室钱霞副主任、各幼儿园的骨干教师90多人参加活动。

△2009年3月16日市电教馆钱冰雁书记、孙秀华、何晓华来园进行“幼儿园现代教育技术应用”调研。

△2009年3月20日如皋市高明镇中心幼儿园来我园看半日活动及环境。△2009年4月17日中大班幼儿与家长一起到梁丰生态园参加“我和春天有个约会”亲子游园活动。

△2009年4月24日邀请实验小学教导主任朱丽红来我园对大班家长作“幼小衔接”专题讲座。

△2009年4月27日季晓英、严留芬等去南丰幼儿园参加幼教论坛活动，由

和谐发展共

同体活动成员单位联合承办，季晓英主持本次论坛活动，七家共同体单位的园长、副园长参与讨论并发言，全市各幼儿园的园长、骨干教师参加了本次活动，南师大教授虞永平全程参加了本次活动并作了专题讲座。

△ 2009年5月12日接待参加2009年全国幼儿科技教育年会代表团200多人的参观。

下午季晓英到实验幼儿园作共同体活动的大会交流。

△ 2009年5月12日全市幼儿园教坛新秀考核在我园举行。

△ 2009年5月28日上午黄启成、王钰清、钱思涵三位小朋友参加百名小画家命名仪式

及现场展示活动。

△ 2009年6月1日上午9：10市人大副主任顾放、市政府丁学东副市长、教育局王松

石局长、市妇联蔡彩红主席等领导来园慰问小朋友。全园开展家活动，庆祝“六一”儿童节。

△ 2009年6月2日上午教研室来园进行教育质量调研。

△ 2009年6月4日上午在园门口举行环保教育宣传活动。

△ 2009年6月9日上午承办市级教科活动：自主活动课题成果汇报。教科室钱爱萍、陈惠芳、朱仲贤、思维研究所顾秉钧参加了教科活动。

△ 2009年9月1日市政府丁学东副市长、教育局王松石局长来我园检查开学工作，送

来新学期的第一声祝福。教育局陈国平副局长、基教科袁建忠科长、教科室蔡明副主任、计财科孙烨副科长来园检查开学工作。

△ 2009年9月15日上午教育局计财科、公务处来人讨论扩建工程的设计工作。

△2009年9月18日上午8：30全市幼儿园园长工作会议在我园召开、教育局钱洁雅副局长、基教科赵建华副科长、教研室钱霞副主任、教研员吕彩萍及全市各幼儿园园长参加会议，会上我园季晓英园长、塘市幼儿园龚燕园长、三兴幼儿园吴玉琴园长作交流发言。

△ 2009年9月22日上午教育局教研室钱霞副主任、吕彩萍老师来园听孙瑛试教，暨阳

幼儿园黄亚栋来园一起试教。

△ 2009年9月28日晚上6：30组织大班唱红歌暨中秋篝火晚会。

△ 2009年10月10日上午7：30孙瑛到杨舍中心幼儿园参加市社会规则教学活动展示，有关教师参加听课评课活动。

△ 2009年10月13日开展“爱心义卖”活动，共筹集到捐款三万多元，全部捐给患白

血病的小小班幼儿徐扬，希望他早日康复，回到我们中间来。

△ 2009年10月14日下午1：00学习实践科学发展观活动动员大会。教育局办公室王

世芳主任、人事科邓一平副科长来园参加学习活动。

△ 2009年10月20日承办市“学校文化管理的实践研究”课题集体结题活动，聘请市

教育局教科室钱爱萍、朱仲贤、陈惠芳及部分学校领导担任课题鉴定组专家，有实验小学、实验幼儿园、市二中等12个单位参加联合结题。

△ 2009年10月21日邀请市妇保所儿保科科长周亚萍来园作0～3岁婴幼儿保健知识专

题讲座。

△ 2009年10月22日上午组织大班幼儿慰问敬老院活动。

△ 2009年10月26日大班开展秋收实践活动（挖山芋、拔萝卜）。

△ 2009年10月28日承办全市幼儿园白板教学研讨活动。

△ 2009年11月2日严留芬、邹海萍到南京参加省幼教年会，严留芬作大会交流。

△ 2009年11月5日上午组织中大班幼儿开展消防安全教育活动，邀请消防大队安排消

防员驾消防车来园，进行了实地演练，孩子们参观了常用的消防器材，欣赏了消防员的队列表演、防化衣穿着表演、灭火器使用示范等，并带领大班幼儿进行了消防逃生演练。

△ 2009年11月18日承办课堂教学整体展示活动，教育局副局长钱洁雅、教研室副主

任钱霞、顾逸飞、教研员吕彩萍参加了本次活动。

△ 2009年11月24日下午1：00召开科学发展观转段工作会议，教育局办公室王世芳

副主任、人事科邓一平副科长、基教科赵建华副科长参加会议。）

△ 2009年11月27日直属片信息技术整合课评比在我园举行。

△ 2009年11月30日午9：00召开学习实践科学发展活动之民主生活会，教育局王主任参加活动。12位党员作批评与自我批评发言。

△ 2009年12月, 我园园刊《惠风和畅》获全市幼儿园园刊评比一等奖。△ 2009年12月,大班年级组被市教育工会评为“园丁先锋号”

△ 2009年12月,苏州市工会工作先进单位

第三篇：幼儿园史与大事记怎么写

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园史与大事记

1.幼儿园的发展历史，说明使用面积，建筑面积，班级，教师数，学生数，改建扩建等情况；

2.幼儿园重大活动，如庆祝六一程序、剪影等； 3.亲子等活动程序、剪影等。

4.荣誉，如幼儿园先进集体、园长先进事迹、教师先进事迹、获奖等情况。

5.重要人物来访指导等。6.幼儿园重大事项等。

第四篇：幼儿园三年发展规划

李埝石寨幼儿园三年发展规划（2012—2015）

一、基本概况: 东海县李埝乡石寨幼儿园，坐落于苏鲁两省三县交界处，特产丰富，环境优美,满足幼儿生活学习和游戏的需要。幼儿园占地面积2815平方米，建筑面积1849平方米，绿化面积386平方米，户外活动面积1066平方米，幼儿园设大、中、小三个年龄组6个班级，有幼儿161名，有教职工 24人，其中园长1人，副园长1人，专任教师12人，保育员6人，保健教师1人，后勤人员 2人，门卫 1人。专任教师本科 2人，大专学历 10人，大专及以上学历达标100℅，均具备幼儿园教师资格，保健教师经专业培训合格后上岗。保育员、食堂工作人员均具备相应的上岗合格证。

二、指导思想

我园以国家的教育法律法规为依据，以党和国家的教育方针、政策为指导，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，探索农村幼教科学管理模式，积极实施素质启蒙教育，促进幼儿全面发展。

三、总体目标

通过三年的努力使幼儿园成为“管理科学，师资优化，环境富有教育意义，保教质量好，社会信誉高，颇具特色”的江苏省优质幼儿园。

四、实施框架

（一）行政管理

目标

1.在“依法治园、和谐兴园”规范管理的基础上，积极探索人性化的管理模式。

2.完善在教职工民主参与下的园长负责制，加强内部管理，实现管理的人本化、科学化、现代化、法制化、民主化。

3.创建良好的园风、教风、学风，建设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的校园文化。

策略

有效组织，畅通信息，协调高效运作机制，完善管理制度。措施

1.坚持“以法治园、以人为本”的管理思想，通过计划、执行、监督、总结等过程，协调组织内的人力资源，积极形成“全员管理，全面管理，有效管理”的管理理念和“自我约束、自我教育，自我管理，超我管理”的机制。

2.积极探索新形势下适应幼儿园办园体制改革的人性化管理模式，使幼儿园的管理能积极反映社会变化，主动适应社会要求，及时调整与家庭的关系，开发家庭教育、社区教育资源，发展新的家园结合模式。

3.认真学习省、市有关学前教育政策法规，坚持依法治园，修正现行的规章制度，完善《李埝乡石寨幼儿园管理规章制度》，把教职工的岗位职责、师德教风、工作制度、教育常规、奖励制度等以法规的形式固定下来，保证幼儿园的管理工作层次清楚、责任明确、管理严谨，充分发挥幼儿园的主体性，维护幼儿园发展的权益。4.进一步强化园长负责制，健全民主监督机制，建立“决策—执行－评价－监督－反馈”的良性循环机制。行政管理上实行全员聘用合同制、岗位优化竞争制，积极实施中层干部竞聘制与骨干教师奖励制等。

5.幼儿园成立由家长代表、园长组成的家委会，对幼儿园发展、管理、教育改革、队伍建设等提供决策和建议，使幼儿园管理充满活力。

6.加强班子人员的自身建设，讲学习、讲政治、讲正气，以班子人员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

（二）保教工作

目标

1.更新教育观念。深入学习、领会《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，树立正确的教育观、儿童观，树立“以幼儿发展为本”的教育理念，遵循幼儿发展规律，尊重幼儿的个性发展，促进每位幼儿在原有水平上获得最大限度的发展。以现代化的教育观念指导幼儿园保教工作实践，全面提高保教质量。

２.加强保教研究。以游戏为基本活动，强调幼儿在活动中的主体地位，全面落实育人目标。

３.深化课程改革。树立现代化的课程观，全面落实新课程精神，构建具有本园特色，有较强针对性、可操作性、科学合理的园本课程。提高幼儿一日活动的科学性和有效性。

４.开展特色布艺教育。以幼儿园整体、全面、和谐的发展为前提，进行幼儿语言、艺术等方面教育的探索与研究，促进幼儿各方面的发展，形成本园教育特色。

策略

更新观念，深化改革，全面发展，形成特色，提高质量，争创一流。

措施

１.开展多种活动，转变教育观念。

结合幼儿园保育与教育改革实际，定时、有序、科学、系统地学习有关保教理论文选及经验文章，积极开展自学、讨论、心得交流等活动，要求每位教师一学期学习1—2本保教理论书籍，撰写教育随笔，以现代化教育理论武装教师，树立现代化教育思想和正确的教育观念。

２.加强保教管理，全面提高质量。

（1）严格执行上级有关文件精神，修订、完善《幼儿园保教工作常规管理制度》，使幼儿园的保教管理规范化、科学化。

（2）落实教师一日活动操作规范，注重教育活动过程，实现一日活动皆教育的理念。

（3）重视对幼儿园保教常规工作的多元性评价，加强幼儿园保教工作的考核，严格执行“计划－落实－检查－反馈”的四环运行方法，提高幼儿园保教质量。重视家长评价。•••（4）挑选乐于奉献、善于管理、精于研究的教育骨干担任教研组长，领导教研活动，开展专题研究，提高教研质量。3.加强保教研究，促进幼儿发展。

（1）开展语言、艺术等方面的技能兴趣教育活动。努力使教师在幼儿参与活动时发现幼儿潜在的多元智能特长，让幼儿在参与兴趣活动中培养兴趣爱好，陶冶情操。

（2）加强现代化教育技术的探索和实践。积极创设条件，加强幼儿园现代化教育师资力量的自培和管理，鼓励教师进行现代教学技术的开发与运用，学习开展多种媒体的教学研讨与实践活动，充分发挥现代化教育资源作用，逐步走向教育手段的现代化。4.深化课程改革，构建园本课程。

（1）坚持“以幼儿发展为本”的教育理念，注重幼儿在真实、自然的生活环境中主体性的体验，并使之贯通于幼儿园的课程结构与实施中。

（2）建立共同性课程与园本性课程相结合的课程体系，实施多维度的课程结构，努力体现幼儿园课程在“规范基础上的搞活，宏观指导下的多元”的课程管理政策。

（3）以开发利用本土化教育资源生成课程为特色的园本课程的开发与建设。把握好共同性课程与园本课程的关系，园本课程的实施依据幼儿年龄特点与班级实际。

（三）教育科研 目标 １.发挥教育科研的先导作用。以科研指导改革、造就师资、提高质量、增加信誉，营造良好的教科研氛围。

２.完善科研网络。园长加强对园教科室的指导，注重过程管理。

３.加强课题管理。形成园内有关教科研管理制度。

策略

1.强化幼儿园教育科研管理的职能，对全园的各类课题研究进行调控和指导，特别是加强对青年骨干教师课题的指导，对全园的教科研工作加强管理和考核评价。对有突出贡献的教师作出奖励。2.深化幼儿园课改的实践与研究，每年有实验计划和阶段性总结。3.幼儿园牢牢抓住教育科研，把教育科研和师资队伍建设紧密结合起来，鼓励教师结合自己的教育实践与小课题的研究，每学期撰写１—２篇教科研论文与专题总结，以科研促进教师的成长，以科研推动保教质量的提高。

4.加强各级课题的研究，注重研究过程，力争通过三年的研究，体现幼儿园大教育的理念，全面提高幼儿各方面的素质与能力。••

（四）队伍建设

目标

1.建立一支师德高尚、观念先进、素质精良、结构合理，具有一定教育特色、创新意识与示范能力，能适应现代化学前教育需要的一流师资队伍。

２.形成一支人员精干、敬业、高效的保育、后勤队伍。

策略 弘扬师德，优化队伍，立足自培，练好内功，形成机制合理组合。

措施

建立完善的师资培养机制，走自培之路。切实抓好师资队伍的四项建设。

1.以塑造师德风范为中心的思想建设，弘扬崇高师德、优化教职工队伍。

（１）充分发挥幼儿园领导核心作用，做到学前有计划，学中抓落实，学后观实效，完善学习制度。

（２）深化以“培育敬业精神、塑造师德风范、提高育人水平”为主旋律的师德教育活动，建立完善的师德考评制度，宏扬高尚的师德风范。

（３）开展“树立正确的人生观、价值观，树立高度的责任感、事业心；树立整体意识和团队精神”的“三树立”教育，使全体教职工在思想上形成共识，提高教职工的工作积极性与主动性。

２.以提高保教能力为中心的业务建设，立足自培、提高教职工的业务素质。

（１）构建目标。加强自培基地建设，积极构建幼儿园中青年教师三年自培目标框架：三年内力争培养县级骨干教师２名，园级骨干教师5名，使教师们明确自己在幼儿园里的地位和今后发展方向。（２）学习提高。完善学习制度，组织各种形式的学习，把学习和读书成为教师的第一需要。对不同层次的人员提出不同的学习要求，骨干教师要作到“五”精：精读一、二本专业书籍；精写一、二篇有质量的教育论文；精上一次示范活动课；精心带教2名以上园内青年教师；精研一个园级以上科研课题。一般教师要做到“四要”：要有本人学习计划；要有一本学习记录本；要有一本观察记录分析本；要有结合实践的研究小课题。形成努力学习、善于思考、勇于钻研的良好氛围，把握教育观念的制高点，使教师的素质得到最大极限的提高。

（３）加强自培。调整园内教师自培建设领导小组，积极实施园内全员培训工程。

①全员职业道德教育。

②课程建设与“课改理论”的学习与培训，通过理论学习、实践探讨、经验积累等提高保教人员的能力。

③教育科研培训，在参与全员培训的基础上，开展以课题研究促进全园教职工教育思想的转变，教育能力的提高。

３.开展以优化师资结构为中心的名师建设，形成合理的师资结构。

（１）骨干教师培养。成立由园长领衔的园骨干教师工作小组，制订培养计划、措施、奖励方法，使在实践中有成效的教师脱颖而出。①聘请名师带教骨干教师，送部分骨干教师外出培训学习。②鼓励骨干教师园内带教青年教师（带教期一般为一年）。③争取各类公开活动和竞赛的机会，为骨干教师提供展示才华的舞台。

④鼓励骨干教师积极参与教育教学实践研究，逐步形成自己的教育风格。⑤建立激励机制，加大对骨干教师的奖励制度，以贡献发放骨干教师奖励费，使骨干教师发挥更大的作用。

（２）青年教师培训。关心青年教师的成长，通过分层带教、分层培训，强化训练等形成，促进青年教师成熟发展。

（３）提高学历层次。幼儿园鼓励中青年教师参加高一层次的学历进修，３年内专任教师本科学历达80％。

（４）合理师资结构。幼儿园实施全员聘用合同制，实行教职工竞争上岗制，保持师资队伍在年龄结构、学历结构、职称结构等方面合理比例。

４.以完善自培机制为中心的基地建设，建设标准化的自培基地，积极发挥示范、辐射作用。

（１）制定规划，构建目标。积极制定适应本园实际和市教育局规定幼儿教师培训要求的师训自培规划。

（２）多方位展示。向各村级幼儿园进行全方位展示，带动开展保教研究工作。

（３）落实措施，加强管理。在制订规划，完善网络的同时，将进一步健全幼儿园自培管理制度，注重过程管理，定期开展带教活动。

（五）开放教育

目标

１.积极探索与家长共同教育、共同办园的方法、途径，科学指导家庭教育，开拓新型、多元、多层的家教指导模式。

２.以开展课题研究为切入口，努力探索形成社会、家庭、幼儿园大教育体系。

策略

加强指导，提高素质，改进方法，共同教育，建设基地资源共享。

措施

1.发挥自培功能，加强家教指导者队伍的建设。

（1）利用《家园联系栏》等阵地，不断推广家教新理念、指导新技能。

（2）聘请市县家教指导专家来园讲座，及时掌握家教新动向。2.灵活运用多种形式，发挥家长主体作用。

（1）根据不同年龄段幼儿家长的需求，开展分层分类指导，如亲子活动、开放日活动等等，形成幼儿园、家庭共育观。

（2）健全园、班家委会管理制度，确立园家委会工作日，更好地发挥家委会成员的能动性，使其定期参与幼儿园工作，监督幼儿园管理。

（3）进一步完善园、班服务制度，园级服务措施满足家长的共性要求，班级服务措施满足不同家庭的个别要求，两项服务互补互辅，提高家长满意率。

（六）保障条件

目标

1.多方筹措资金，加强投资的力度，基本成为办园标准化、设施现代化的幼儿园。

2.积极创设与现代化学前教育相适应、有利于幼儿素质教育的物质、心理环境，使幼儿园成为儿童成长的乐园，促进每位幼儿健康、快乐的成长。

策略

整体规划，合理布局，争取达标，优势互补，优化环境创建乐园。

措施

１.多渠道筹措资金，积极改善办园条件。

（1）按幼儿体育锻炼需要定期配足幼儿体锻小器具（以自制为主，每学期制作小器具近二十多套）。

（2）根据现代化管理、教育的需要，安装多媒体教育系统及各班联网电视等，使幼儿获得直接形象，生动活泼的知识经验。

（3）增添部分开放式玩具柜。

（4）根据保教工作需要，添置具有科学意义的现代化教具、学具、玩具。

（5）加强幼儿园环境建设，根据幼儿年龄需要，努力使小小班教室环境家庭化、小班教室生活化、中大班教室学习化，使幼儿园真正成为幼儿健康发展的家园、花园、乐园。

随着21世纪经济全球化、科技创新的国际化，以及中国的发展必然对人才和教育提出全新的要求。农村幼教越来越被重视，尤其是学前教育改革的不断深化，3—6岁托幼一体化学前教育管理体制改革的不断实践和探索，我们将不断根据幼儿教育中出现的新情况，灵活地调整和补充我们的发展规划，更好地提高幼儿园办园水平和办园效益，为实现李埝乡基础教育现代化作出我们应有的贡献。

第五篇：幼儿园三年发展计划

幼儿园三年发展计划

校园环境：__幼儿园创办于20__年7月，是一所按95幼儿园三年发展计划园.总占地面积3080平方米，户外场地总面积20__平方米，绿地面积956平方米.幼儿活动室宽敞明亮，并有独立的餐厅、卧室、盥洗室.教学设施：钢琴、电脑、电视、音响设备、投影仪、多媒体一应俱全.各类专用活动室：陶艺吧、小画室、小工厂、建构室、工艺吧、图书室、舞蹈房、多功能大厅等，为幼儿的学习生活创设了良好的环境.幼儿情况：小、中、大各两个班，共6个班，目前全园合计幼儿数4

名.软件设施：师资队伍：学历

全园13名教师（包括行政），本科1名，大专11名，占91.7%，中专1名

职称

小高级8名，占66.7%，小一级3名，占25%；

小二级1名，见习教师1名.年龄

30岁以下教师5名，35

45岁教师6名，45

50岁教师1名，平均年龄37.3岁.一类园新转进教师一名（原担任年级组长），3名教师参加区中心组学习.后勤队伍：财务1名：会计师，大专；保健1名：持保健上岗证；营养员2名：1名高级营养师；1名退聘人员，保育员6名（聘用人员）

幼儿园情况：我园有一支团结奋进、积极向上的领导班子，相互配合、团结协作、追求美好、营造民主的管理机制；有一支敬业爱岗、勤奋学习、不断进取的教师队伍；有一支踏实肯干、经验丰富的后勤人员队伍.随着二期课改的不断深入，教师们努力把新的教育理念渗透到一日活动中，加强教研组建设，在学习中共同研讨、交流中逐步领会，实践中不断提高.因而获得了一些成绩.多名教师曾获得区园丁奖、区科研先进个人、耕耘奖提名奖.学校多年来一直保持局文明单位，小、中、大班年级组和后勤组曾多次被评为__区教育局文明组室，幼儿园参加区级体育课题推广研究.家长现况：

1、家长层次参差不齐，配合教育意识不够强.2、家长普遍偏重于幼儿知识技能的学习，注重结果，缺少正确的教育内容与方法，对幼儿升学率要求过高.幼儿情况：活泼、大方，有礼貌，喜欢游戏、运动，活动量大，动作发展较协调，对运动类游戏很感兴趣，有一定的运动基础.但良好的倾听习惯、语言表述能力、行为习惯养成等方面还不够.主要劣势：

发展中的阳光幼儿园正在进一步朝着

强化素质，优化服务，注重发展，稳步提高

等方面努力.但是我们也清楚地认识到幼儿园目前存在的问题：

1．管理、考核机制与监控力度需进一步完善和加强.2．教师理论转化为实践行为还较为薄弱，实践、反思、总结能力需进一步提高.3．科研能力还很薄弱，尤其是教师个人的课题研究能力很缺乏.4．需积极开展凝聚力工程，形成齐心协力、共同提高的良好氛围.5．后勤保育员队伍需要加强岗位培训，争取人人持证上岗.6．

家长层次参差不齐，配合教育意识不够强.二、办学思想：

以党的教育方针和学前

新纲要

为指导，以国内外先进的幼儿教育理论为引导，以促进儿童的发展为本，积极贯彻__市学前教育三年行动计划，遵循

突出运动、保教并重、全面发展的办学理念，全面实施素质启蒙教育，为培养健康活泼、勇敢自信的新一代儿童作出贡献.三、办学亮点：幼儿园办学特色是幼儿园精神和园所文化的一种基本属性，也是一所幼儿园个性的一种体现.它是渗透在幼儿园工作的主要方面和教学过程始终.我园力图经过三年的发展，在办学特色上致力于形成运动、健康、快乐的乐园.具体致力于形成以下特征：

_在办园的观念上：形成以人为本

办学指导思想，学会欣赏每个人.注重全园幼儿身心健康和终身发展，注重教师、职工的成熟发展，环境育人，体现主人翁的态度._在幼儿的素质结构上：培养幼儿具有勇敢坚强、不怕困难、敢于探索的精神，形成素质和谐、个性发展的新时代儿童._在幼儿园课程结构上：形成本园具有健康教育理念的主题课程，既有共同课程，又有可选择课程._在师资队伍结构上：形成一支具有特长的教师队伍和有高尚师德，有探究精神和创新意识的教师，有1-2名有一定知名度的园级骨干教师.四、办学目标：（三年总目标）

幼儿园定位：办园水平名列成为同级幼儿园前列，争创一级幼儿园.教师定位：培养教师具有高尚的道德情操，健康的心理素质，和谐积极的工作态度，培样出20%具有丰富教学经验的园级骨干教师，创建优秀的文明班组，形成开放、有序、注重效益的办学机制.幼儿定位：将每一名幼儿塑造成健康快乐、个性鲜明、具有

完整型的人格的全面和谐发展的阳光幼儿

.五、办学思路：总体思路：在规范中求稳定，在稳定中求发展，在发展中创特色，在特色中求提高.具体思路：

1、幼儿园贯彻落实《纲要》、《规程》的精神，坚持依法办园、以德立园，科学管理与人本管理相结合.2、幼儿园全心全意依靠全体教职员工，努力创设使每一名教工成熟和不断进取的条件和机会.致力于设一支富有朝气、勇敢创新的专业型教师.3、幼儿园注重科学管理模式，以目标导向和评估激励机制，使每个部门、管理

有序，幼儿园的设备设施、教育资源达到充分整合、利用，良性运作.4、坚持

以管理要质量，靠科研创特色的办学方针，以创建优良的办学水平和教育科研水平.使阳光幼儿园办园水平名列同级幼儿园前列，争创一级幼儿园.5、树立敬业务实创新，不畏艰难的工作作风，提高有亲和力的服务质量.6、为每一名幼儿提供适合其潜能开发和个性发展的充分的教育条件和教育机会，对每一名幼儿的全面发展和终身发展负责.六、保障机制：

1、管理机制：组建幼儿园规划实施领导小组，加强民主监督保障作用，充分发挥党、团组织的先锋模范作用.2、互动机制：在实践中不断调整、完善各项管理和实践措施.形成经常与群众、与领导、与专家的互动机制.3、师资保障：稳定师资队伍，特别是骨干教师队伍.为落实三年规划，积极开展园内自培.4、环境保障：努力创造舒适、安全的环境，保证幼儿健康、安全的活动

5．经费保障：制定经费预算，并严格执行.依法理财、勤俭节约、提高幼儿学习生活质量

6．办公条件：创立现代化办公条件，争取电脑人手一台，全园网络通，多媒体教学

七、监控：

主要途径：家委会、家长信箱、家长调查问卷、家长代表听证会、社区、民主管理大会、校务公开、上级部门

方法：

1、每学期定期通过各渠道开展相关调查，发现问题，及时改进

2、每学年对幼儿的发展情况进行评估

3、每学年由教代会审核通过学年工作小结

4、每学年由监控小组对工作进行较为全面的评价

计划二：幼儿园三年发展计划

一、现状分析：

我园座落在__中心小学院内，创办于20__年8月，是__镇第一所公办的幼儿园.我园占地2065平方米，建筑面积525平方米，绿化面积990平方米.目前拥有三个班级（小、中、大），全园幼儿总人数115名，教职员工6名（其中一人属聘用），大专以上毕业2人.幼儿园于创办之初便提出了

我们用爱心细心耐心，让孩子开心家长放心的办园宗旨.这一个多月以来，我园在各级领导的关心、支持下，在全体教职员工的不懈努力下，坚持依法办园，逐步完善各项规章制度，做到有章可依并严格执行，办园质量不断提高.在机遇与挑战并存的新的历史条件下，我们清醒地认识到自身存在的一些问题，主要表现在：

1、生源大多来自农村，家长忙于工作，很难对孩子实施良好的家庭教育.家庭教育与幼儿园教育很难协调一致，形成合力.2、我园教师整体年龄偏大，师资力量比较薄弱，教师的专业素质相对较低，自身提高速度较慢.3、由于底子太薄，收费又非常低（200元学期），再加上初建园的还款压力（目前还欠6万余元），导致了幼儿园基本设施配备不能及时到位，影响了正常的教学秩序.二、指导思想：

以__市学前教育三年行动计划的精神为指导，坚持改革创新、因地制宜、完善机构，加大经费投入，加强教师队伍建设，促进幼儿全面健康、和谐发展.三、幼儿园三年发展规划

（一）20__年1月-20__年12月

1、教师培训：加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；开展外出取经、课堂教学交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平；订两份教育报刊书籍，开展优秀书籍的园内、交流、阅读活动，营造

爱读书，读好书的氛围,丰富教师的精神生活.2、条件改善：

（1）

创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境，添置一台电脑、一台打印机、一台电视、一套音响；

（2）充分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等地方，安全、美化、处处蕴涵文化气息的良好的活动环境；

（3）加强资金投入，对园舍门窗进行维修，修建幼儿盥洗池，改善办园环境；

（4）更换教师办公桌，更换一部分学生桌椅,改变过去一人一桌椅的传统模式（如果__区第二幼儿园资助的话，有可能更换全部）.（5）

粉刷楼后墙面，并画上卡通趣味图案.3、教育教学：我们将注重幼儿的启蒙教育，在教学过程中，尊重和发展幼儿的主体性，创设健康、丰富的生活和活动环境，形成开放、温暖、宽松的活动氛围.传授知识要以游戏为基本活动形式，寓知识于各项活动之中，注重活动的过程.（二）20__年1月-20__年12月

1、教师培训：继续加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；组织教师外出取经、并坚持我园课堂教学交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合等多种形式形式提高教师的专业理论水平，引导教师根据自己在教育教学某一显现优势，提出明确的、适合自身发展的个人三年发展规划和学年目标，并按目标努力，形成个性化和特色化的教学风格，争当有特色的教师；这一年，又有一名教师退休，将再招聘一位年轻教师，通过牵手、聘请领导专家和来园指导、新教师公开汇报活动等，为青年教师创设学习、提高和实践锻炼的机会，鼓励新教师迅速成长、不断超越自我.2、条件改善：

（1）

添置两台电视、一套多媒体投影仪；添置一部分幼儿图书；

（2）更新绿化带、外墙、室内、楼梯等处的活动环境；

（3）为各班级购置一个档案橱，以存放玩具，图书等；

（4）办公室地面贴上防滑瓷砖.3、教育教学：定期开放幼儿园，欢迎家长、孩子来园活动；开展园内示范课，开展丰富多彩的亲子活动；借助特殊节日，开展各种有意义的讲故事、歌唱、绘画、舞蹈比赛等活动，教育幼儿做一个有爱心、孝心、懂礼貌，有创意的好孩子.建设好家长学校.（三）20__年1月-20__年12月

1、教师培训：引导教师学习先进教师、师德标兵典型事迹、优秀论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各种好教材、教育杂志，包括向网络学习等，鼓励教师学会按需学习，撰写学习心得.2、条件改善：

（1）

大班、中班将再开设一个班级，根据需要为班级添置电视、档案橱、桌椅等；

（2）加强资金投入，对厕所进行维修改建；

（3）逐步添置、更新幼儿教玩具；

（4）利用暑期对校园的生活、游戏、学习环境进行改造.3、教育教学：开发农村教育资源，开展特色教育.组织教师自创教具、学具、玩具，好的作品进行展示、评比.总之，因为我园年轻教师不多，教师年龄偏大.新教师存在教育教学经验和对家长工作经验的缺乏，对幼儿年龄特点不够了解，对班级纪律掌控不稳定的情况.老教师对新的理念接受速度教师在学习使用新教材的过程中对教材的认识和运用有困难，主动学习研讨的氛围不够.另外，目前我园制度不够齐全，平时做的不少具体工作没有留下应有的轨迹.家长参与幼儿园工作的积极性不高，对家园联系栏的内容不太关注，对幼儿园的各项宣传、通知等不重视.应该加大向家长宣传的力度，帮助家长了解幼儿园发展规划，根据家长的需求提供相应的服务，争取家长的支持与配合.面向未来，我们满怀豪情，信心百倍，我们深知责任的重大，我们更知意义深远.我们一定会以踏实的工作作风，全员上下齐心努力，将规划变为现实.计划三：幼儿园三年发展计划

情况分析

（一）幼儿园概况

本园前身是宅科小学附设幼儿园.始于20__年，是一所具有近二十年办园历史的幼儿园.随着教育形势的发展，幼教事业的蓬勃成长，于20__年与宅科小学脱钩，独立建成宅科幼儿园.20__年宅科小学合并到杨庄小学，我园又借住宅科小学校舍.目前我园是学区学前教育中心.我园为__市一类幼儿园，本园占地面积3923平方米.建筑面积共为426平方米.共设教学班3个，专任教师6人，学历达标率100﹪

二）幼儿园现状

1、现有经验和成绩：

在管理方面，制定各种制度，加强了目标管理、计划管理，各种计划已初步形成体系.不断完善园长负责制.为增强内部活力，制定了奖金分配方案，调动了教职工的工作积极性.近年来我园教师的思想、业务素质有不同程度的提高，她们能勤奋学习，积极进取，不断增强目标意识.教师在根据教育目标设计教育活动的基础发展到了更注重的对幼儿的观察、评估上，有了初步的从幼儿中生成课程意识.2、存在问题和不足：

管理工作中需要进一步建全管理网络，增强目标意识和责任意识，使目标管理更规范、科学，并形成体系.在保教工作方面，还存在重上课轻游戏倾向.是为了满足家长的需要）.课改精神学习不够，新的教育理念还没在教师身上内化，实际教育教学工作中存在着穿新鞋走老路的问题.办园总目标

以科研为先导，深化教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，注重保教结合的原则，以开展

民族传统文化教育，促幼儿全面发展的研究为突破口，把幼儿园建成教育思想先进，管理科学规范，师资结构合理，幼儿全面发展，教育具有

个性，社会声誉良好的学园、家园、乐园、花园.一、幼儿发展目标

健康活泼又自信，友好合作善交往，兴趣广泛乐表现，自主发展会探究，学会关爱有责任.二、民族传统文化教育目标：

弘扬民族文化，从情感、认知、表达三大领域入手，使3-6岁幼儿充分运用各种感官发展其各种能力，培养幼儿对民族传统文化的兴趣，拓宽知识和视野，热爱中国的民俗文化.培养幼儿初步的观察力、想象力、创造力，陶冶情操，提高民族传统文化的审美能力.培养积极健康的情感和作为中国人的自豪感，使民族传统文化得以继承、发扬和再创.三、管理目标：

全面落实《幼儿园工作规程》、课改的精神，发扬科学民主、求真务实、开拓创新、惜时高效的管理风格，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，建全

四制（岗位责任制、聘任制、考核奖惩制、奖金分配制），建立办园的章程，落实办园章程形成良性运行机制.四、教学质量目标：

以民族传统文化教育研究为目标，提倡探索创新，拓展民族传统文化教育的内容、途径和方法，通过传统节日、民族歌舞、民族手工艺制作、民族体育及多种融合教育等手段，确立幼儿在活动中的主体地位，提高保教质量，促进幼儿健康快乐成长.五、教育科研目标：

以科研为先导，确立

开展民族传统文化教育的实践和研究，促幼儿全面发展

课题研究为园中心课题，构建民族传统文化教育课程体系，做到骨干教师人人有课题、教师人人参与课题的研究，形成教科研网络，引领教师向研究型发展.三年中争取1--2个课题成为县级课题立项.六、队伍建设目标：

努力抓好文明集体的工程建设，树立以

幼儿为本的教育理念，立足自培，构建园本培训新模式，促教专业化成长，提倡

精

一、能

二、会三，建设一支

敬业、爱生、创新、奉献的师资队伍.七、硬件建设目标：

园容园貌：整洁、优美、个性化、实用化

教学设施：

（1）

创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境；

（2）建设安全、宏扬民族文化的、处处蕴涵文化气息的良好的户内户外活动环境.八、分年实施目标要求：

20__年9月至20__年8月学

1、建立办园的章程，做到管理机制建全、职责分工明确、责任到位有效、依法治园措施落实.2、为教师的成长搭建舞台，为教师的发展创造条件.（1）通过各种形式、途径加强自培.（2）

学历达标：大专30℅.3、巩固发展市级课题教育的研究成果，综合分析幼儿园主客观现状，明确幼儿园的个性化发展定位.4、加强幼儿教育的实践和研究，提高幼儿教育质量，增强幼儿体质.5、尝试现代化教育教学手段并开发环境的教育潜能，创建符合本园办园目标的各类专用活动室.20__

20__学年：

确立课题为

开展幼儿园民族传统文化教育实践和研究、促幼儿全面发展的研究

为园中心课题，教研组确立重点课题、教师人人确立子课题，形成研究框架.1、开展民族传统文化教育所包含的三大板块（传统节日、民族艺术板块、民族体育板块）的研究，初步建立民族传统文化教育课程框架.2、尝试建立开展民族传统文化教育课程研究中三大板块的目标体系和评价体系.3、尝试构建民族传统文化教育课程内容，验证其可行性.4、拓宽幼儿教育的渠道和领域，进一步推进幼儿教育的发展.5、按照办园的章程，强化分层加强，依法治园的意识和科学管理力度，形成良性运行机制.6、立足自培，构建园本培训新模式，促教工专业化成长.培养一支具有一定教育理论、掌握科学研究方法、能独立开展教育科研课题研究的教师队伍，提高教师的专业化水平.7、学历达标：大专78℅.8、综合利用开发各种教育资源，为幼儿发展创造良好条件，对幼儿园环境进行整体设计，制订能为幼儿提供安全、优美、实用、具有个性化的园舍改造方案，力争做到校园中无一处无用空间.9、优化家教指导活动管理，提高家教指导活动的质量.通过亲子共成长活动完成这一目标.10、加强卫生保健工作的管理，提高后勤服务的质量.20__

20__学

1、构建完善民族传统文化教育课程内容，验证其可行性.2、汇编民族传统文化教育课程教材，构建宅科幼儿园民族传统文化教育体系.3、收集整理材料，评估分析，完成幼儿园民族传统文化教育研究的阶段科研报告.4、建立一支

敬业、爱生、创新、奉献

.在教育上有个性特长的师资队伍.5、园容环境：环境创设达到外观具有和谐统一的古建筑的风格，内在体现民族性、美化性、宽松性、自由性、趣味性；有品味，能激发幼儿内在潜力的资源.设施设备良好运行，使幼儿园的环境实现

自主、开放、互动

.7、形成科学、规范、自我管理的管理机制.8、学历达标：大专90℅，本科就读争取达到70℅.