新疆维吾尔自治区幼儿园办园基本标准(试行)

第一篇：新疆维吾尔自治区幼儿园办园基本标准(试行)

新疆维吾尔自治区幼儿园办园

基本标准（试行）

（征求意见稿）

第一章 总 则

第一条 为进一步规范幼儿园管理，全面提高学前教育科学化、规范化管理水平，促进学前教育事业的健康持续发展，依据《教育法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园建设标准》等国家相关法律法规及规定，特制定本标准。

第二条 本标准是全区各级政府规划、设置和管理幼儿园的基本依据，也是全区举办幼儿园的基本标准。条件好的地方，幼儿园办园标准可适当提高。

第二章 设置与规模

第三条 幼儿园设点布局，应根据当地建设总体规划及学前教育发展规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、交通、环境、服务半径等因素综合考虑，保证幼儿就近入园，方便家 长接送。

第四条 幼儿园应选址在地质条件较好、环境适宜、日照充足、空气流通、远离各种污染源和符合环保规定的安全地段。

第五条 幼儿园的园舍建设应当符合国家现行幼儿园建设相关要求。用地面积不低于15㎡/生均，建筑面积不低于5.5㎡生均，户外活动面积不低于4㎡生均，绿化面积不低于2㎡/生 均（偏远地区农村幼儿园可适当降低标准）。园舍应整体布局合理、通透，按功能方便保育、教育要求相适应。

第六条 幼儿园规模，应以有利于儿童身心健康、便于管理为原则，不宜过大，以6-12个班为宜，人口较少的乡（镇）、村幼儿园规模可适当减小。班级规模，应符合国家相关规定，每班幼儿人数一般为：小班(3～4岁)25人，中班(4～5岁)30人，大班(5～6岁)35人，混合班30人。各地可根据实际情况，班级人数每班最多不超过5人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数应适当酌减。

第三章 设施与设备

第七条 设施设备，应适应不同年龄儿童的身心发展水平和个体差异，满足保育、教育和儿童活动需求。

第八条 室外活动场地应设置活动器械，并创造条件开辟沙池或沙坑、水池、攀爬墙、饲养角、种植园、30米跑道等设施，活动场所应软化地面，保证幼儿活动安全性。

第九条 根据各类用房的不同功能，按需配备防暑、取暖和消毒设施。

第十条 每班需配备符合幼儿年龄特点的桌椅，尺寸大小应符合国家相关标准要求，材质环保，无棱角。玩具柜、图书架等设备，能满足各类游戏材料和玩具的摆放，玩具柜、图书架尺寸应符合国家相关标准要求，并便于儿童自由取用。

第十一条 幼儿园玩教具配备必须考虑幼儿年龄特点和身 心发展需要。各年龄段配备的玩教具应与其产品说明书所示的年龄范围相符合。超出幼儿年龄范围的玩教具，应在教保人员监护下使用。

第十二条 户外活动场地上的中、大型运动器具应固定安装在软质地面上，器械之间保持足够的安全距离，有坠落危险的玩具应配备护栏。大型玩具的尺寸和难易程度应适合幼儿年龄，考虑到幼儿可能产生的风险。

第十三条 每班配备保温桶、水杯柜、毛巾架等生活设备。每生一杯（无毒、不易碎、耐高温），并有明显区分标记。每生配备专用的洗脸毛巾和擦手毛巾。

第十四条 卫生间通风良好，地面防滑、易清洗。严禁在盥洗室安装煤气、燃气热水器。有符合幼儿年龄特点的厕所，提倡男女分厕，严禁旱厕（不具备上下水条件的农村地区酌情 考虑）。盥洗池大小高度要方便幼儿使用。

第十五条 幼儿园应为幼儿提供单人单铺。寄宿制幼儿园单人单床。床铺的尺寸应符合国家相关标准要求。所购寝具应有质检证明。

第十六条 多功能活动室应具备开展体育活动、艺术活动、全园集会、观摩教育等综合性功能，并根据功能配备所需设施设备。

第十七条 图书室应配备符合儿童身心特点，内容健康向上的幼儿读物、杂志及幼儿音像制品等。幼儿人均读物不少于3册。教师专业用书不少于30种，专业报刊杂志不少于3种。

第十八条 卫生保健室按国家相关规定配备相关卫生保健设备。

第十九条 有满足全园教职工办公所需的设施设备如：办公桌椅、资料柜、储物柜、计算机、打印机、数码相机、摄像机、电话等，有条件的可配备现代化多媒体网络设备。

第二十条 厨房设置，应符合卫生防疫部门的相关规定，并配备符合要求的厨具、炊具、冰箱等设备，配备防蝇、防鼠、防虫、防尘、消毒等设施。

第二十一条 按相关规定配齐安保防卫设施设备。

第二十二条 参照国家《幼儿园（班）玩教具配备表》的相关要求，配置安全卫生、数量充足、丰富多样、符合幼儿年龄特点的玩具和游戏操作材料。鼓励幼儿园自制质优价廉的玩 教具，玩教具配备必须符合《国家玩具安全技术规范》的有关规定，确保幼儿健康、安全。

第四章 教职工配备

第二十三条 按照国家教育委员会和原劳动人事部门制定的《幼儿园教职工配备标准（暂行）》的有关规定配备教职工，并按要求配齐园长、副园长、教师、保育员、医务人员、事务人员、炊事员、保安人员和其他工作人员，全园教职工与幼儿5 比1：5～1：7。园长：根据幼儿园规模大小，配备园长、副园长。6个班以下的幼儿园设1人，6-9个班的幼儿园不超过2人，10 个班以上的可设3人。“两教一保”人员：全日制幼儿园每班配备2名专任教师和1名保育员，或配备3名专任教师；半日制幼儿园每班配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。炊事员：三餐一点的幼儿园每40-45名幼儿配1人，少于三餐一点的酌减。在园幼儿人数少于40名的供餐幼儿园（班）应配备1名专职炊事员。卫生保健人员：全日制幼儿园按国家《托儿所、幼儿园卫生保健工作规范》的规定配备卫生保健人员1人，幼儿超过150名的酌情增加。寄宿制幼儿园配2人，幼儿超过150名的酌情增加。不足150名以下儿童的，应当配备专职或者兼职卫生保健人员 财务人员：幼儿园设专职或兼职财务人员，会计、出纳分设。保卫人员：500名幼儿以下的幼儿园，配备专职保卫人员2至5名。以上各类人员应具有相关岗位资质、健康证等，持证上岗。

第五章 园务管理

第二十四条 全面贯彻执行《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，接受当地人民政府及教育行政部门的领导和管理。第二十五条 实行园长负责制，建立教职工大会或教职工代表大会制度，重大事项由教职工大会或教职工代表大会民主决议，加强民主管理与监督。举办者应为园长及教师专业发展提供支持和帮助，按相关法律、法规保障教职工合法权益，确保教职工队伍稳定。

第二十六条 幼儿园应制定园务工作计划，建立建全各项管 理制度，包括园务管理、保教管理、卫生保健管理、后勤管理、信息管理、档案管理等。

第六章 安全工作

第二十七条 按照《中小学幼儿园安全管理办法》的规定，建立健全各项安全管理制度，落实日常管理要求。

第二十八条 制定重大及突发事故预防应急预案，定期组师生开展多种形式的安全教育和事故预防演练，增强师生自我保护的意识和能力，保障幼儿及教职工安全。

第二十九条 按规定做好校方责任保险管理工作。第三十条 食堂必须取得《餐饮服务许可证》,执行《食品安全法》等相关法律法规的规定，食品定点采购，严把卫生安全关，食堂严禁对外承包经营。

第三十一条 为幼儿提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的饮用水，保证儿童饮水需求。认真做好计划免疫和疾病 防治工作。

第三十二条 幼儿园原则上不使用校车接送幼儿，如需使用必须符合国家规定的要求及标准。

第三十三条 幼儿园应建立警卫室，做到“警务前移、执勤规范、职责明确、管理有序”的要求。

第七章 保育和教育

第三十四条 幼儿园实行保育与教育结合的原则，促进其身心和谐全面发展。第三十五条 切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》以及其它有关卫生保健的法规、规章和制度。

第三十六条 遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，为幼儿提供良好的成长环境，尊重幼儿人格和权利，遵循幼儿身心发展规律，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

第三十七条 幼儿教育应充分考虑幼儿的学习方式和特点，以游戏为基本活动形式，寓教育于各项活动中。科学合理的组织和安排一日活动。充分挖掘本地自然环境和社会资源，创设多种区域活动空间，丰富自制游戏材料，办低成本、高质量的幼儿园教育。

第三十八条 注重幼儿园与小学教育的有序衔接。注重幼儿入学愿望和兴趣的培育，注重好奇心和求知欲的培养，注重 良好行为习惯和生活能力的养成。积极探索幼儿园与小学两个同学段教育连续性的规律，促使幼儿园“入学预备活动”与小学“学习准备期活动”的有机结合。

第三十九条 防止“小学化”倾向，严禁组织征订、统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料，严禁提前教授小学教育内容，严禁以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得为迎合社会的不合理需求而进行入小学模拟应试教学，不得出借幼儿园场地、教室给各种社会力量办学机构办 班。幼儿园不得举办学前班。

第四十条 根据《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》的要求，成立家长委员会，加强幼儿园与家庭的联系，帮助家长创设良好的家庭教育环境。共同提高幼儿园办园水平。

第四十一条 幼儿园应密切同街道、社区的联系。

第八章 经费保障

第四十二条 幼儿园所需经费由举办者依法筹措，保障幼儿园正常运转，纳入中央及自治区保障计划的按照保障标准执行，确保教职工工资待遇和社会保障政策的落实，提供房屋修缮、设施设备添置更新所需资金，保证教研科研、师资培训等业务活动正常开展。

第四十三条 幼儿园收费按照县级以上（含县级）教育、物价、财政等部门制定的收费项目、标准和办法执行。并实行收费公示制度。

第四十四条 幼儿园应真实、准确和完整地反映财务收支情况，严格执行有关财务制度。按规定编制经费预、决算和财务报表，报送登记管理机关，业务主管单位和财政部门，并接受监督和检查。

第四十五条 幼儿膳食费应建立专帐，独立核算，按成本收取，收支平衡，严禁克扣幼儿伙食。食谱公开并定期向家长公布帐目。教职工伙食与幼儿伙食严格分开。

第九章 附则

1、本标准适用于全区城乡幼儿园，偏远农村地区可参照此标准适当降低要求。

2、对于３个班以下规模的幼儿园、小学附设学前班(幼儿班)可根据当地实际参照本标准执行。

3、本标准由自治区教育厅负责解释，自颁布之日起施行

第二篇：山西省幼儿园办园基本标准(试行)

山西省幼儿园办园基本标准（试行）

为加强幼儿园建设和管理，提高幼儿园办园水平，促进幼儿园办园标准化、科学化、规范化，满足适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我省实际，特制定本标准。

本标准所指幼儿园是对3—6周岁幼儿实施保育和教育的机构。本标准共分为设置与规模、园舍建设、设施设备、教职工配备、经费保障、保育教育、园务管理等7个部分46条。本标准是我省幼儿园要求达到的基本标准（本标准中涉及相关内容，凡国家出台相关最新标准的，执行国家标准），是全省各级教育行政部门规划、设置、评估、管理幼儿园的重要依据。小规模幼儿园、幼儿班的基本办园标准由各市结合实际情况制定。

一、设置与规模

1、幼儿园设置应按照“因地制宜、规模适度、就近入园、方便接送”的原则，根据城乡经济社会发展规划、学前教育事业发展规划的要求，结合人口密度和分布以及生源变动趋势，综合考虑交通、环境、服务半径等因素，总体规划，合理布局，独立设置。

2、幼儿园设置需经县级人民政府教育行政部门审批。原则上城市每5000人设置1所6个班的幼儿园，10000人设置1所12个班的幼儿园。城镇新建住宅小区应按国家和省有关规定配套建设幼儿园。城镇幼儿园规模以6—12个班为宜，一般不超过360人。

人口较少的农村地区幼儿园可结合实际适当减小办园规模。人口密度大、有条件的行政村可单独建园；人口密度小或偏远地区行政村可依托乡镇中心幼儿园举办分园；人口较少、距离较近的行政村之间可联合办园。有条件的农村小学可附设幼儿园（班）。农村幼儿园规模一般应在3个班以上。适龄幼儿数不足3个班的可举办独立幼儿班。

3、幼儿园选址应符合下列规定：

（1）应选在地质条件较好、环境适宜、空气流通、日照充足、交通方便、场地平整、排水通畅、基础设施完善、周边绿色植被丰富、符合卫生和环保要求的地段。

（2）必须避开地震危险地段、可能发生地质灾害和洪水灾害的区域等不安全的地带，避开输油、输气管道和高压供电走廊等。

（3）必须与铁路、机场及飞机起降航线有足够的安全、卫生防护距离。避开主要交通干道、建筑的阴影区等。

（4）不应与集贸市场、娱乐场所、化工厂、洗煤厂、医院传染病房、太平间、殡仪馆、垃圾中转站及污水处理站、供热加压站等喧闹脏乱、不利于幼儿身心健康的场所毗邻，避开生产经营贮藏有毒有害、易燃易爆物品等危及幼儿安全的场所。不应与通讯发射塔（台）等有较强电磁波辐射的场所毗邻。（5）幼儿园不得设置在高层建筑内。幼儿园不得设置在地下室或半地下室。幼儿园应有独立使用的出入口和相应的室外游戏场地及防护设施，并符合安全、卫生要求。

（6）符合其他有关安全、卫生防护标准的要求。

4、幼儿园每班幼儿人数一般为：小班(3~4周岁)25人；中班(4~5周岁)30人；大班(5~6周岁)35人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数适当酌减。幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班。幼儿园招收体检合格的适龄幼儿。

二、园舍建设

5、幼儿园设计与建设必须严格执行国家现行有关建设标准和建筑设计规范。新建、改扩建幼儿园必须先进行规划、勘察和设计，严格履行报批手续。新建幼儿园必须满足各项用地指标、区域建设规划和使用功能的要求。幼儿园设计与建设遵循安全、实用、经济、环保、美观的原则，功能分区明确、布局合理、便于联系，与保育教育要求相适应。

6、幼儿园应独立设置，有围墙、大门和值班室，以防止外来人员和车辆随意进入。园门外应设置人流缓冲区和安全警示标志。

7、幼儿园建设用地包括园舍建筑用地、室外活动场地和集中绿化用地等。各类建设用地面积符合《国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑面积定额（试行）》（〔88〕教基字108号）。

8、园舍建筑用地包括建筑物占地、园内道路及广场、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地等。

9、室外活动场地应设置游戏场地、活动器械场地、30m直跑道、沙池、戏水池、种植园地等。其中游戏场地包括硬化场地及草地、沙土地等软场地。

10、集中绿化用地包括集中绿地和自然生物园地。绿地中严禁种植有毒、带刺的植物。

11、幼儿园园舍由活动及辅助用房、办公及辅助用房、生活用房组成。园舍建设及各类用房应符合《城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建设设计规范》（〔87〕城设字第466号）。

活动及辅助用房包括幼儿班级活动用房、多功能活动室。其中，幼儿班级活动用房包括活动室、寝室、卫生间等。每个班级应成套设置，活动室、寝室可合并设置。

办公及辅助用房包括办公室、资料室、会议室、保健及观察室、晨检接待室、隔离室、作品陈列室、储藏室、门卫室（传达室）和教工厕所等。晨间接待室应设在幼儿园大门口，必须通风良好、光线明亮，可以与传达室合并使用。其他辅助用房可根据实际情况合并使用。

生活用房包括食堂、开水间（安装净水或直饮水设备的可不设）、消毒间、炊事员更衣室、配电室等。食堂应合理划分功能区。

12、幼儿园园舍建筑不宜超过三层，小班生活、活动用 房宜在二层以下（含二层），中班、大班生活、活动用房宜在三层以下（含三层），办公及辅助用房所在楼层宜根据实际情况确定。

13、幼儿园园舍建筑应符合国家现行建筑抗震设计规范要求，抗震设防类别不低于重点设防类。建筑防火应符合建筑设计防火规范要求。建筑耐火等级，楼房不应低于二级，平房不应低于三级。抗震等级应与当地中小学校舍抗震设防等级相同。楼梯和走廊的设置、宽度、位置和形式，应满足使用要求，符合安全疏散和国家防火规范要求。幼儿园应根据消防要求，在园内和建筑内配置相应的消防设备。

楼梯不得采用螺旋形或扇形踏步。楼梯栏杆、临空安全防护栏杆必须牢固，应采用防止幼儿攀登的构造。园舍建筑应注重防碰撞设计，墙角、窗台、暖气罩、窗门竖边等棱角部位必须做成小圆角（或安装保护装置）。

14、幼儿园活动用房采光和照明应符合《建筑采光设计标准》（GB50033—2013）和《建筑照明设计标准》（GB50034—2013）的规定，有良好的天然采光、自然通风和空气对流措施，冬至日底层满窗日照不少于3小时。

三、设施设备

15、幼儿园应配备与其规模相适应的、符合卫生及安全要求的各类生活及保育教育设施设备，以满足保育、教育和幼儿主动活动的需求。

16、幼儿园玩教具应按照国家《幼儿园玩教具配备目录》 等有关要求配备，必须符合《国家玩具安全技术规范》和有关环保要求，安全卫生、数量充足、丰富多样、符合幼儿年龄特点，具有教育意义。有条件的幼儿园可依据本园办园特色增配相应的玩教具和器材。提倡利用自然材料、废旧材料自制玩教具。

17、幼儿园室外活动场地需开辟玩沙池、玩水池、种植园地、饲养区等场地。配备相应数量的具有攀、爬、滑、钻、荡、平衡、投掷等功能的户外游戏和体育活动设施。室外活动场地上的大中型运动器械应固定安装在软质地面上，器械之间保持足够的安全距离。室外活动场地应有良好的排水系统。严禁使用全封闭的通道和滑梯。

18、活动室设施配备：活动室内宜按教学类、游戏类、生活类设施设置。

（1）教学类设施配备幼儿桌椅、电子琴（或电钢琴）、磁性黑板、电视机（或多媒体）等。幼儿桌椅应符合《学校课桌椅功能尺寸》标准（GB/T 3976-2002），材料环保，无棱角，应根据幼儿的身高进行调节。

（2）活动类设施配备足够的玩教具和各类游戏活动操作材料，应配备适合年龄特点、适合数量充足的儿童图书，且生均5本以上，复本不超过5册。玩具、图书随幼儿发展水平、季节变换和教育内容及时更换。玩具、图书橱柜采用开放式，其大小、高度与幼儿人数、身高相适应，便于幼儿自由取放。（3）生活类设施配备钟表、保温桶、水杯柜等。保温桶应具备锁定装置。每生一杯（无毒、不易碎、耐高温），并有明显区分标记。

19、寝室设施设备：寝室内有适合幼儿使用并符合卫生及安全要求的床铺设备，每生一床。床的长度应符合幼儿身高要求，床间通道不得小于60cm。

20、卫生间设施设备：卫生间包括盥洗室和厕所（亦可在卫生间划分出盥洗区和如厕区），保持通风良好，地面防滑、易清洗，盥洗室配备与幼儿的身高、数量相适应的梳洗镜、盥洗池、毛巾柜（架）等。幼儿每人一巾，并有明显区分标志，毛巾之间要有合理间隔，并以安全方式悬挂。厕所采用水冲式，配置适量的、符合幼儿生理特点的幼儿座便器或沟槽式便池。应设有洗涤池，并与幼儿活动区域有隔离设施。

21、多功能活动室：多功能活动室应具备开展体育活动、艺术活动、游戏活动、全园集会、观摩教学等综合性功能。应根据使用功能配备音响设备、音乐舞蹈活动设施（电钢琴、壁镜、把杆等）及会议所需的设施设备。

22、幼儿园应配备与办园规模相适应的办公设备，包括办公桌椅、资料柜、储物柜、计算机、打印机、数码相机、电话等。幼儿园要接入互联网。

23、幼儿园晨检室、保健室、观察室应配备必要的卫生保健设备，包括保健箱、简易外伤处理器械、消毒液、温度 计、手电筒、体重秤、对数视力表、常见外用药品和卫生消毒设备等。

24、为幼儿供餐、提供午休的幼儿园应配备必要的餐饮及生活设施设备，包括卫生用具、食堂设施设备等。食堂应配备蒸饭机、和面机、冰箱、烤箱等必要的设备及防蝇、防鼠、防尘、防腐、消毒设施，并符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》（教育部、卫生部令第14号）《餐饮服务食品安全操作规范》（国食药监食〔2011〕395号）要求，具有食品药品监督管理局出具的餐饮许可证。

25、幼儿园应配备完善的消防设施设备、应急照明设备、防盗、防暴力侵害等安全设施设备，设置快速疏散标志。要在重点部位和区域安装视频图像采集装置。

四、教职工配备

26、幼儿园应当按照《幼儿园教职工配备标准（暂行）》配足配齐教职工，实行资格准入制度，做到持证上岗。幼儿园教职工应贯彻国家教育方针和政策，热爱学前教育事业，关爱幼儿，身心健康，品德良好，具有专业知识和技能，能胜任本职工作。

27、全日制幼儿园每班配2名专任教师和1名保育员，或配备3名专任教师。寄宿制幼儿园可根据实际工作需要，增配一名保育员。

园长应符合国家规定的任职资格和岗位要求，具有教师资格，具备大专以上学历，有三年以上幼儿园工作经历和一 定的组织管理能力，取得幼儿园园长岗位培训合格证书；

专任教师应取得幼儿园教师资格证；

保育员应具备高中毕业以上学历，受过幼儿保育职业培训。

卫生保健人员、炊事人员和其他工作人员应具备国家规定的从业资格，按照国家相关要求配备。

幼儿园应积极实行一岗多责，提高用人效益。幼儿园聘请外籍教师应严格遵守国家和省相关规定。

28、所有工作人员上岗前必须经县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，取得健康合格证后方可上岗。幼儿园教职工患传染性疾病期间，暂停在幼儿园的工作。有犯罪、吸毒记录和精神病史者不得在幼儿园工作。

五、经费保障

29、幼儿园举办者应依法筹措教育经费。举办者必须有合法、稳定的经费来源，用于幼儿的保育和教育、教师的工资和福利保障以及维修、扩建、添置必要设备设施等，保障幼儿园的正常运转。幼儿园举办者依法保障幼儿园教职工的工资福利待遇，足额缴纳各项社会保险费用，实行同工同酬。

30、幼儿园应依法建立财务、会计制度，经费预算、决算审核制度，确保收支分开，账目清晰，提高资金使用效益。幼儿园应依法建立资产产权登记与监督制度。

31、幼儿园应按物价部门批准的收费项目和标准收费，幼儿园收费项目、收费标准等相关内容须向社会公示，接受社会监督。

32、幼儿的膳食经费按成本收取，独立核算，专款专用，每周向家长公示幼儿食谱，每月向家长公开账目，严禁克扣幼儿伙食。

33、幼儿园不得收取书本费，不得以推销或变相推销玩教具、图书、被褥、服装等方式谋取利益，不得以开办各种特长班、兴趣班、实验班为名收取费用，不得收取或变相收取与入园相关的赞助费、捐资助学费、建园费等费用。

六、保育教育

34、幼儿园应按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的规定，贯彻保教结合的方针，认真做好卫生保健工作。会同卫生保健部门做好适龄幼儿入园体检、在园幼儿定期体检、预防接种证查验、传染病预防和健康教育工作。应按照有关规定做好卫生防疫和食品卫生安全工作。应为幼儿提供充足的符合卫生标准的饮用水，保证食品卫生安全、搭配合理、营养足量。

35、幼儿园应根据幼儿身心发展特点和季节特点，制定合理的幼儿一日生活制度。正常情况下，保证幼儿每天户外活动不少于2小时（寄宿制不少于3小时），其中体育活动1小时（寄宿园2小时）以上。

36、幼儿园贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心健康成长规律，以游戏为基本活动形式，保教并重，寓教于乐，关注幼儿个体差异，引导幼儿全面个性健康发展。

37、幼儿园要注重环境创设，设置多种区域活动空间，配备游戏材料，满足幼儿游戏需求。

38、幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿成长规律的活动，坚决防止和纠正幼儿园教育小学化。

39、幼儿园应充分利用家庭与社区有利条件，丰富拓展教育资源，加强与家长的联系，实现家园共育。

七、园务管理

40、幼儿园认真执行《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，端正办园思想，规范办园行为，依法到当地教育行政部门登记注册，自觉接受当地人民政府和教育行政部门的指导、管理、年检和检查。

41、幼儿园实行园长负责制，建立园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等民主管理机制，建立健全各项规章制度和管理档案，加强科学管理和民主监督。

42、幼儿园举办者为幼儿园发展提供安定环境，保证园长和教师队伍相对稳定，不得随意更换、辞退园长、教师。

43、幼儿园要制定科学的工作计划，定期部署、总结工作。每学年末应向教育行政部门报告工作，必要时随时报告。

44、幼儿园应加强日常安全管理工作。严格执行各项安全管理规定，加强“三防”建设，强化幼儿园安全能力建设，加强师幼安全教育，定期组织安全演练，实现岗位安全职责全覆盖，扎实开展安全隐患排查整改，强化家园沟通与联系，保障幼儿在园安全健康。

45、幼儿园应建立教研制度，支持、鼓励教师参加教研科研、继续教育、业务培训和对外交流，提高保育教育水平，促进教师专业成长。

46、幼儿园名称应规范，不得带有与实际不符或者易产生误导作用的词语，如“国际”、“中华”、“中国”等字样。

第三篇：陕西省幼儿园基本办园标准

陕西省幼儿园基本办园标准（试行）

第一条为了贯彻落实科学发展观，实施人才强省战略，适应教育现代化和教育改革发展的需要，促进幼儿园办园标准化、科学化、规范化，依据国家有关法律法规，结合我省教育发展实际，制定本标准。

第二条本标准是各级教育行政部门规划、设置、评估和管理幼儿园的依据，各项办园指标，是我省举办幼儿园的基本标准，改建、扩建幼儿园可参照执行。

第三条各地在建设、评估和管理幼儿园中，应因地制宜，按照分级负责，分类实施的原则逐步推进。

第四条幼儿园设置应按照“因地制宜、规模适度，就近入园、方便接送”的原则，根据城乡建设总体规划、学前教育发展及幼儿园布局规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境等因素综合考虑，合理布局。

第五条幼儿园选址应符合下列规定。

一、应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、场地平整、排水通畅、日照充足、空气流通、公用配套设施较为完善、远离各种污染源的地段。

二、应避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、河道、洪水沟口、输气管道、交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路、加油（气）站等。

三、不应与不利于儿童身心健康成长和危及儿童安全的场所毗邻，包括：集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆、垃圾场及污水处理站、公安看守所、生产（经营和贮藏）有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所、通讯发射塔（台）等。

四、符合其它有关安全、卫生防护标准的要求。

第六条 幼儿园规模和班级人数。

一、幼儿园规模：

（一）6班（2轨），180人;

（二）9班（3轨），270人；

（三）12班（4轨），360人。

二、班级人数：

（一）小班(3-4周岁)20－25人；

（二）中班(4-5周岁)26－30人；

（三）大班(5-6周岁)31－35人。

第七条幼儿园建设用地包括园舍建筑用地、室外公用游戏场地、集中绿化用地。园舍建设标准分为必备指标和选配指标。考虑到各地经济条件和城乡差异，必备指标分为一级指标和二级指标。农村幼儿园不应低于一级指标，城镇幼儿园不应低于二级指标。建设用地按必备指标加选配指标宜一次性征用。建设用地面积测算见表1。

第八条 园舍建设应当符合幼儿园建筑设计规范和幼儿园建筑面积定额标准。要求安全、美观，整体布局合理、通透，按功能分区，管理方便，与保育、教育要求相适应。有关园舍标准，参见附件1。

第九条 园舍由活动及辅助用房、办公及辅助用房和生活用房三部分构成。

活动及辅助用房包括：活动室、寝室、卫生间、衣帽及教具储藏室、音体活动室、兴趣活动室。

办公及辅助用房包括：办公室（园长室、总务财务室、档案室、教师办公室和保育员更衣休息室）、图书资料室、会议室、教具制作兼陈列室、保健及观察室、晨检兼接

送室、教师值班室、配电室、网络控制室、活动器械储藏室、总务储藏室、门卫室、教职工卫生间。

生活用房包括：厨房（主副食加工间、配餐间、消毒间、主副食库和烧火间）、教职工餐厅、开水及消毒间、炊事员更衣休息室、洗衣房及其它生活用房等。

第十条 幼儿园应有适合幼儿使用、符合卫生及安全要求的生活设施和教学设备，包括盥洗卫生用具、桌椅、玩具架，必要的乐器、电教设备。配备各类保教理论与实践书籍和教师用书、教学图片、音带、幼儿操作材料和幼儿图书等，并定期更新、补充。第十一条 幼儿园的教玩具应按《幼儿园教玩具配备目录》标准基本配齐。室外大型玩具至少能保证两个班同时使用。有一定数量的自制玩具。教玩具使用率高。有关教玩具配备目录，参见附件2。

第十二条 幼儿园应按国家颁发的编制标准配备工作人员。全日制幼儿园原则上每班配备保教人员不少于3名（两教一保）；寄宿制幼儿园可根据实际工作需要，增配一名保育员。

工作人员应热爱幼教事业，热爱幼儿，有良好的职业道德，身心健康，能胜任本职工作并忠于职守。

第十三条 园长应符合任职资格和岗位要求，具有中等幼儿教育或中等师范教育及以上学历，一般具有五年以上实际工作经验，有较强的业务能力和管理能力。

幼儿园教师应具有中等幼儿教育或中等师范教育及以上学历，取得幼儿园教师资格证书。

保育员、保健人员、食堂工作人员、财会人员等应当具有相关岗位资质。

第十四条 幼儿园的经费由举办者筹措。举办者应当为幼儿园保育和教育、教师工资和福利待遇以及维修、扩建、设备设施添置等提供合法、稳定的经费来源，保证幼儿园的正常运转。教师的平均工资应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

第十五条 幼儿园应按当地物价部门核定的收费项目、标准收费。不得以培养幼儿某种专项技能为由，另外收取费用；也不得以幼儿表演为手段，进行以营利为目的的活动。

第十六条 幼儿园必须建立规范的财务管理制度，确保收支分开，账目清楚，收取的费用必须专款专用。经费预算和决算，应提交园务委员会或教职工大会审议，并接受相关部门的监督检查。

幼儿伙食费应建立专帐，独立核算，按成本收取，收支平衡，严禁克扣幼儿伙食，账目定期向家长公布。

第十七条 幼儿园应全面贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，接受当地人民政府及教育行政部门的领导和管理。第十八条 幼儿园实行园长负责制，建立教职工大会或教职工代表大会制度，重大事项由教职工大会或教职工代表大会民主决议，加强民主管理与监督。

第十九条科学制定工作计划，定期安排、及时总结和报告工作。建立健全档案管理、园务管理、保教管理、卫生保健、后勤管理等各项规章制度，并严格执行。第二十条 应按照《中小学幼儿园安全管理办法》的规定，建立健全安全管理制度，落实日常管理要求，制定重大及突发事故预防应急预案，组织教职工接受安全教育，增强幼儿自我保护的意识和能力，积极预防和妥善处置安全事故，保障幼儿及教职工安全。第二十一条 幼儿园原则上不得使用车辆（包括自行配备和租用）接送幼儿，如确实需要配备校车接送幼儿，必须经教育行政部门以及公安、交通等有关部门审批同意后

第四篇：辽宁省城市幼儿园办园基本标准(试行)（共）

辽宁省城市幼儿园(所)办园基本标准(试行)

为全面贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门《关于幼儿教育改革与发展指导意见》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，不断加强和规范我省幼儿园(所)的建设，使各级政府及有关部门在制定幼儿园(所)发展规划、改善办园(所)条件时有章可

循，促进学前教育事业健康稳步发展，结合我省实际，制订本标准。

一、幼儿园(所)规模

幼儿园(所)的规模按6个班、9个班、12个班设置，最小规模不少于3个班，在园(所)儿童总数按180人、270人、360人(3个班按90人)计算，可根据实际情况适当增减。每班儿童人数一般为托班(2—3岁)15—20人；小班(3～4岁)20～25人；

中班(4—5岁)25一30人；大班(5—6岁)30一35人；混合班30人。

二、幼儿园(所)环境

(一)环境，幼儿园(所)应设置在安全、卫生、无污染、无噪音的区域内。幼儿园(所)

内部建设布局合理，有安全防护措施，户外大型体育器械摆放适当。

（二）户外场地，有独立的户外活动场地，儿童人均面积不少于4平方米。有儿童种植、饲养园地。有足够一个班活动的沙池或沙箱、戏水池。设置大型活动器械

及30米长直跑道。绿化面积（包括立体绿化）在30％左右。

三、幼儿园(所)园舍建设

幼儿园（所)园舍应独立设置。具有3个班以上规模，楼房建筑不超过4层。规模较小的(如3个班)可设于建筑物的一层；但应有独立的出入口和室外活动场地及相

应的安全防护设施。

幼儿园（所)建设中的安全、防火、防噪声、给水与排水、采暖与通风、电气等要符合国家有关要求。幼儿园(所)的建筑造型及室内设计应符合儿童特点，根据规模

和当地实际，确定幼儿园(所)用地和园舍建筑面积(见下表)

城市幼儿园(所)用地面积定额

规模用地面积（㎡）用地面积定额（㎡/生）

3班 162018

6班 306017

9班 432016

12班 540015

城市幼儿园(所)园舍建筑面积定额

规模 园舍建筑面积（㎡）建筑面积定额（㎡/生）

3班 99011

6班 196210.9

9班 275410.2

12班 35289.8

幼儿园(所)园舍建筑包括活动及辅助用房、办公及辅助用房、生活用房三部分。

（一)活动及活动辅助用房

l、活动室每班一间，光线充足，玻地比为1：5(窗户总面积／活动室总面积)，使用面积不少于90㎡。(如活动室与寝室分设，活动室的面积不小于60㎡)供开展室内游戏和各种教育教学活动以及儿童午睡、进餐之用。室内空气流通，无污染，有防暑降温和防寒保暖设施。活动室墙面应有作品展示和环境布置的条件。

2、卫生间每班一间，使用面积15㎡左右，内设大小便槽或不少于4个坐蹲式便

器，不少于6个水龙头的盥洗池，有条件的可设淋浴间。厕所和盥洗间应分间或分

隔。

3、衣帽、教具贮藏间使用面积9㎡左右，可设在活动室的前厅，供贮藏中、小

型教玩具、儿童衣被鞋帽等用。

4、综合活动室使用面积分别为120㎡(6班)、140㎡(9班)、l60㎡(12班)(3个班可递减)，供开展音乐、舞蹈、体育活动和大型游戏及教师培训、家长指导和观摩教育活动等用。有条件的幼儿园（所）可以根据需要开设阅览室、多媒体教室、美术

室、科技室、角色活动室、建构活动室等多个专项活动室。

（二)办公及辅助用旁

1、办公室包括园长室、教师办公室、财会室等，使用面积分别为80㎡、110㎡、140㎡（3个班可递减），可根据实际情况合理安排。

2、资料室使用面积在20㎡左右，供幼儿园（所）存放资料、档案及教职工查阅资

料、阅览报刊、杂志、制作、陈列教具用。

3、会议室使用面积分别为20㎡、25㎡、30㎡（3个班可递减)，供幼儿园(所)开

会及对外接待用。

4、保健室使用面积分别为14㎡、16㎡、18㎡(3个班的可递减)，供医务人员开展

卫生保健工作用。

5、晨检、接待室使用面积为12㎡左右，供医务人员每天早晨对入园(所)儿童进

行健康检查及家长与教师会见之用。

6、值班室使用面积12㎡左右，供教师值班住宿用。

7、贮藏室使用面积为30㎡左右(大园适当增加面积）。供贮藏体育器具、总务用

品及杂物用。

8、传达室使用面积10㎡左右，供门卫人员值班、收发用。规模较小的幼儿园(所)

可与晨检、接待室合用。

9、教工厕所使用面积10㎡左右，供教职工及外来人员使用。

(三)生活用房

1、厨房合理设置主副食加工间。配餐间、主副食库和洗消间，使用面积分别为80㎡、90㎡、110㎡(3个班的可递减），做到布局合理，符合操作流程要求。

2、浴室、洗衣间使用面积分别为10㎡、20㎡，30㎡(3个班的可递减）。

3、开水消毒间使用面积分别为8㎡、10㎡。12㎡(3个班的可递减）供幼儿园（所）

烧开水及餐具、毛巾、水杯等物消毒用。

4、炊事员休息室使用面积分别为13㎡、18㎡、23㎡（3个班的可递减），供炊事

员更衣、休息用。

四、幼儿园(所)设备设施

（一)按《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园玩教具配备目录》和教育部有关要求，配备种类较多、数量足够、适合儿童年龄特点的器械、玩教具材料及设施设

备。户外场地应设置大型运动器械3-5件。小型体育用具4种以上。

(二)每班有适合儿童年龄特点的桌、椅、床和便于取放的开放式玩具柜、图书架。配有电脑、电视机、VCD机、录音机、钢琴(手风琴或电子琴)及饮水设备等，儿童

每人一床位，每人一杯一巾。

(三)结合本地资源，每班配有供儿童开展各类游戏活动的玩具材料10种以上，儿

童人均3件左右；有适合儿童阅读的图书10种以上，儿童人均5册左右。

(四)全园配有数量充足的供教师使用的教学用书、用具和图书、资料，学前教育

专业杂志不少于3种。

(五)有符合要求的器械柜、诊视床、身高体重仪、体温计、听诊器、儿童视力表、外伤处置药品、卫生消毒等设施。

(六)厨房配备合面机，蒸、烤箱、冰箱、绞肉机、消毒柜及数量充足的厨房用具、儿童餐具等。

五、幼儿园(所)保教队伍

(一)定编定员幼儿园(所)应按照《辽宁省全日制、寄宿制幼儿园编制标准》(辽编办

[1987]92号)文件要求配备教职工。

园长，三个班以下的幼儿园（所）设1人，四个班以上的幼儿园（所）一般设2人，十个班以上的寄宿制幼儿园（所）可设3人；专职教师，全日制幼儿园（所）和寄宿制幼儿园（所）一律平均每班配2-2.5人；保育员，全日制幼儿园(所)平均每班配0.8-1人，寄宿制幼儿园(所)平均每班配2-2.2人；炊事员，每日三餐一点的幼儿园(所)每40-45名儿童配一人，少于三餐一点的幼儿园(所)酌减；医务人员，全日制幼儿园(所)一般配一人，儿童超过200名的酌情增加，寄宿制幼儿园(所)一般配2人，儿童超过200名的酌情增加；财会人员，三个班以上的幼儿园(所)设专职会计1人；

出纳视幼儿园(所)规模的大小设专职或兼职1人。

幼儿园(所)所需的其他工作人员，可根据实际情况在总编制内调剂安排。

(二)学历资历。幼儿园(所)工作人员要热爱学前教育事业，具有良好的职业道德，身体健康，并接受过专业教育或培训，做到持证上岗。慢性传染病、精神病患者不

得在幼儿园(所)工作。

幼儿园(所)园长必须具有中幼师以上学历，具有3年以上学前教育工作经验和组织管理能力；教师应具有中幼师以上学历或取得幼儿教师任职资格，能胜任幼儿园(所)教育教学工作；保育员应具有初中毕业以上文化程度，并受过幼儿保育职业培训，能胜任保育工作；保健医师具有医学院校毕业程度，医士和护士具有中等卫生

学校毕业程度，能胜任本职工作。

幼儿园(所)其他工作人员的资格，参照教育部门有关规定执行。

六、幼儿园（所）卫生保健

（一）幼儿园（所）要严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和《食品卫生法》

等有关规定，做好儿童生理和心理卫生保健工作。

（二）建立晨检、消毒、隔离等卫生保健制度和健康检查制度，建立儿童身体发育状况评价和卫生保健各项统计资料档案，按有关规定对儿童和教职工进行体检，搞

好计划免疫和疾病预防工作，无法定传染病流行和蔓延。

(三)有严格的伙食管理制度，儿童食品采购渠道合理，安全卫生。编制营养均衡的带量食谱，定期进行营养计算，做到全日制幼儿园(所)每日两餐一点或三餐二点，寄宿制幼儿园(所)每日三餐二点。儿童伙食费专款专用。

(四)根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯，制定并实施与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划。

七、幼儿园(所)教育教学

(一)按儿童年龄特点和身心发展规律，依据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，结合健康、社会、语言、科学、艺术五大领域内容，拟定教育教

学工作计划并组织实施。

(二)创设良好的教育与生活环境，结合幼儿园(所)实际，灵活设置活动区域，充分

利用和挖掘农村资源和无害废旧材料，为儿童提供充分活动的机会。

（三)建立科学合理的一日生活常规，坚持以游戏为儿童的基本活动，寓教育于各

项活动之中，促进每个儿童富有个性的发展。

（四）按教育行政部门的规定，选用经辽宁省教材审定委员会审定的学前教材，严禁使用小学教材及不规范用书，坚决克服“小学化”倾向，不允许进行任何形式的招

生测验和考试。

八、幼儿园(所)行政管理

（一)认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，办园指

导思想端正，办园行为规范，不以盈利为目的。

（二)制定幼儿园(所)发展规划，建立园务委员会、教职工代表大会等民主管理机

制，建立健全各种规章制度和管理档案。实行目标管理及园长负责制。

(三）建立与社区、家庭联系制度，成立家长委员会，积极向家长和社区宣传科学

育儿的知识，加强对家长及有关人员科学育儿的指导。

(四)执行《中华人民共和国教师法》，落实幼儿教师待遇，保障幼儿教师的合法权

益。

(五)建立安全防护和检查制度，实行由幼儿园(所)园长负总责的幼儿园(所)安全管理制度，各项安全防范措施落实到岗，责任到人。幼儿园(所)有应对突发事件的应

急预案，确保儿童安全。

(六)建立财务管理制度，按照物价部门批准的收费标准向家长收费。不以实验班、特色班、兴趣班为由，另外收取费用。收取的费用必须专款专用，不得挪作它用。中外合作幼儿园(所)、民办幼儿园(所)及其他招收并实施学前儿童教育的机构参照

此标准执行。

本标准由省教育厅负责解释。

附件：幼儿园（所）园舍建设中部分参考标准

二○○七年五月

幼儿园（所）园舍建设中部分参考标准

儿童厕所：每个厕位的平面尺寸为0.8m×0.7m，沟槽式槽宽为0.16m-0.18m，两

侧用防滑砖；坐式便器高度为0.25m-0.3m。

儿童盥洗池：高度为0.50m-0.55m，宽度为0.40m-0.45m，水龙头间距为

O.35m-O.40m。

儿童通道：在儿童安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶，必要时可设防

滑坡道，其坡度不应大于1：12。

如果是楼房建筑，楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合以下规定：楼梯除设成人扶手外，应在靠墙壁一侧设儿童扶手，其高度不应大于0.6m；楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于O.11m，当楼梯井净宽度大于0.2m时，必须采取安全措施；楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于O.26m；室外安全疏散楼梯应有防滑措施。儿童活动用房宜为暖性、弹性地面，卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面；经常出入的门宜平滑、无棱角，在适宜处设儿童专用拉手。不应设门坎和弹簧门。活动室、音体室的窗台距地面高度不宜大于O.sm，距地面1.3m内不设平开窗；阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.2m，护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大

于0.11m。

儿童经常接触的1.3m以下的室内墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材

料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。

第五篇：甘肃省农村幼儿园基本办园标准

甘肃省农村幼儿园基本办园标准（试行）

第一条 为加强农村幼儿园办园的标准化、科学化、规范化，引导农村幼儿园依法办园，规范办园行为，促进农村学前儿童全面发展，依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》等有关法律法规和政策规定，结合甘肃实际，制定本标准。

第二条 本标准适用于行政村及以下的农村幼儿园，是各级教育行政部门规划、设置、评估和管理农村幼儿园的依据和标准，新建的农村幼儿园应不低于本标准要求，改（扩）建的农村幼儿园应参照执行。

第三条 幼儿园的设置和规划

（一）幼儿园规划布局设置应按照“因地制宜、规模适度、简约实用、就近入园、方便接送”的原则，根据新农村建设总体规划、学前教育发展及当地建设总体规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境、服务半径等因素综合考虑，科学规划、合理布局、精准建设。

（二）幼儿园选址应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、场地平整、排水通畅、日照充足、空气流通、远离各种污染源的地段。避开不利于儿童身心健康成长和危及儿童安全的场所。包括：地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、河道、洪水沟口、养殖场、屠宰场、垃圾填埋场等。

（三）幼儿园建设应安全、实用、节俭，有相对独立的园舍、场地，有独立的出入口，有围墙、大门和传达（警卫）室。

（四）幼儿园应符合国家和省上现行的规划、消防、抗震、安全、环保、卫生等有关规定，园内要进行整体规划、设计和建设，建筑标准、建筑形式和建筑风格应体现儿童特点。

（五）依托小学校舍办园的，园舍、活动场地等应保持相对独立，严禁使用危房。

第四条 办园规模和班级人数

（一）幼儿园应合理控制规模，以1-3个班为宜，原则上不超过6个班。人口较多的行政村，可根据就近入园的原则，分村简托、布点。

（二）幼儿园可按幼儿年龄分别编班，其中小班（3-4周岁）一般不超过25人，中班（4-5周岁）一般不超过30人，大班（5-6周岁）一般不超过35人。可混龄编班，混龄班一般不超过35人。各地可根据实际情况增减班级人数，每班增减一般不超过5人。第五条 建设用地面积。幼儿园建设用地包括园舍建筑用地、室外活动场地和绿化用地，用地面积应根据规模和当地实际确定。其中，生均用地面积一般不低于7㎡，生均室外活动场地面积一般不低于3㎡。

第六条 幼儿活动及辅助用房设置

（一）幼儿园活动室每班的使用面积一般应达到40㎡（小学校舍改建的幼儿园活动室每班使用面积一般应达到30㎡），活动室地面必须进行软化。

（二）幼儿园应配有室内或室外的幼儿卫生间，室内卫生间整洁、室外卫生间离教室就近且安全卫生，并配有流动水洗手设施，卫生盥洗设施应适合幼儿的身体发育特点和能力发展水平。

（三）幼儿园应配有教师办公（教研）室，人均使用面积一般不低于3㎡。

（四）幼儿园应配有传达（警卫）室，或结合当地实际依托小学共同使用。

第七条 设施设备配备。幼儿园应有与规模、场地相适应的各类设施设备。

（一）活动室应配备与幼儿身高相适应的桌椅、玩具柜、图书架及安全饮水设备，并选择配备一定数量的玩具、乐器和音响设备等。环境布置及所使用的物品不能有突出的尖角。

（二）教玩具配备应符合国家标准，安全环保，满足幼儿活动需要。图书数量生均不少于3册，教玩具生均不少于5件，教师用书等不少于6种。

（三）配备与办学规模相适应的办公设备，包括办公桌椅、资料柜、储物柜等。

（四）按国家和省上有关规定配备卫生保健箱及必要的外伤、急救等常备药品和卫生消毒设备。

（五）室外活动场地应进行软化、绿化、美化，并配备符合安全卫生要求、适合幼儿年龄特征的中小型活动器具和运动器械。

第八条 教职工配备。幼儿园应按照国家及省有关规定配备专任教师、保育员、卫生保健人员、行政人员、教辅人员、工勤人员等各类工作人员。

（一）幼儿园园长应具备国家规定的合格学历、取得教师资格证书，须经过岗位培训，持证上岗。

（二）每班至少配备1名专任教师和1名保育员，或2名专任教师。专任教师应具有国家规定的合格学历及教师资格证，保育员应取得相应资格证。

（三）幼儿园应配备专职卫生保健人员，暂不具备条件的幼儿园可与村卫生所建立合作关系，共同做好卫生保健工作。

（四）财会人员、安保人员等结合当地实际配备，或依托小学共同管理。

第九条 幼儿园管理。幼儿园应全面贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《甘肃省幼儿园保教管理指导意见（试行）》，接受县级人民政府及教育行政部门的领导和管理。

（一）依法办园，幼儿园应依法取得县级教育行政部门的办学许可，贯彻国家教育方针，办园方向正确，有近期、远期发展规划，有保障幼儿园发展的机制和措施，有规范的幼儿园章程和健全的各项规章制度等。

（二）实行园长负责制，组织机构健全，部门分工明确，责任落实到位。实行民主管理和园务公开，重大事项由民主程序决策。

（三）依法维护教职工合法权益，按规定与所有教职工签订劳动或聘用合同，依法为教职工落实社会保险，按要求为教师提供继续教育和培训条件保障。

（四）严格执行财会制度、资产管理制度，建立健全会计账簿，确保收支分开，账目清楚。严格按照物价部门批准或备案的收费项目和标准收费，收取的费用必须专款专用，并定期向社会进行公示。园长对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性负责，并确保各类档案资料齐全、管理规范。第十条 保育教育。幼儿园应全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《甘肃省幼儿园教育指导纲要（试行）》相关规定，树立正确的儿童观、教育观，根据幼儿身心发展特点和本园实际开展教育教学工作，制定切实可行的教育计划和课程实施方案，促进幼儿德、智、体、美全面发展。

（一）幼儿园的教育教学应以游戏活动为基本教学形式，充分考虑幼儿的成长规律和认知规律，促进健康、语言、社会、科学、艺术五大领域之间的相互渗透和有机结合，使幼儿在学习、生活、游戏过程中整体和谐发展。

（二）科学合理地安排幼儿一日生活活动，培养幼儿良好的学习、生活卫生习惯，做到保教结合、动静结合、室内外活动结合，每天户外活动一般不少于2小时。

（三）遵循幼儿发展规律和学习特点，因地制宜地为幼儿创设动手动脑的教育环境和条件，科学合理利用空间和场地。提供适量的教玩具和安全卫生的材料，结合实际开发乡土特色课程，保障教育教学活动的有效开展。

（四）严禁使用小学教材和不规范用书。幼儿园教育目标、内容、形式等应与小学严格区分，切实防止和纠正“小学化”倾向。

第十一条 卫生保健。认真执行国家和省上托幼园所卫生保健有关规定，各项制度健全。

（一）幼儿园应做好卫生保健、卫生防疫、食品卫生安全工作。会同卫生保健部门做好幼儿健康检查、预防接种证查验、传染病预防和健康教育工作。

（二）坚持晨检、全日健康观察及疾病防控工作，对传染病做到早发现、早报告，及时切断传染源，并严格按照有关规定做好隔离、消毒等防控工作。

（三）重视幼儿健康教育，定期开展安全、卫生、营养、保健教育和宣传工作，培养幼儿良好生活卫生习惯，加强体格锻炼，提高幼儿身体素质。

（四）严格执行国家有关食品的法律法规和卫生消毒制度，强化饮食安全卫生管理，做好餐具、教玩具、儿童用品等消毒工作。

第十二条 安全管理。建立健全幼儿园安全管理工作制度，配备安全防护设施设备和安全管理人员，加强幼儿安全防护、消除各类安全隐患。

（一）园长是幼儿园安全管理的第一责任人，全面负责幼儿园的安全管理工作。

（二）幼儿园应按规定配备安保、报警、消防、监控等安全设施设备。楼房应加有防护网，不适合幼儿活动的区域应设有警示牌。

（三）制定符合本园实际的安全工作制度，落实“三防”措施，定期组织开展安全教育和应急演练，杜绝安全事故发生。

（四）农村幼儿入园要坚持“就近就便”，原则上不使用校车。确需使用校车的，要严格执行《甘肃省校车安全管理办法》。严禁租用个人车辆、无牌无证、报废车辆、货车、农用车等车辆接送幼儿上下学。

第十三条 家园共育。幼儿园应主动加强与幼儿家庭的联系，建立教师与家长间的教育伙伴关系。

（一）幼儿园应定期向家长宣传科学育儿知识，提高科学育儿能力，帮助家长创设良好的家庭教育环境，为有效开展家庭幼儿教育提供咨询，共同做好幼儿教育工作。

（二）幼儿园应加强同村委会的联系与合作，开发和利用周边环境中的教育资源，有目的、有计划开展各项教育活动，拓展幼儿学习内容，促进幼儿健康快乐成长。

第十四条 农村小学附设学前班、民办幼儿园、民族和边远地区的各类季节性幼儿园（班）等，参照本标准执行。

第十五条 本标准由甘肃省教育厅负责解释。

第十六条 本标准自2015年5月1日起施行，有效期二年。