问卷调查学教学开放周家长调查问卷(审)

第一篇：问卷调查学教学开放周家长调查问卷(审)

城南小学教学开放周家长调查问卷

尊敬的家长：

欢迎您参加我校第一次教学开放周活动，相信这将是一次加强沟通、增强了解的好机会，欢迎您借此机会，对我们的教育教学等工作提出宝贵意见，同时架起我们协同教育的桥梁，共同为孩子营造良好的教育环境。

本次调查采用无记名方式，您不需要写您或孩子的姓名，只需填写年级、班级即可。我们真诚希望您能如实填写，告诉我们您的真实感受，这对学校、对您及您的孩子非常重要。谢谢您的配合！

以下各题未加注明的只能选一个答案，选好后请把答案写到题后的答题线上。

一、您孩子基本信息（此项请您务必填全）：_______年级_______班。

二、教育调查：

1．老师经常布置作业吗？（）

A 每天一次 B经常 C 很少 2．你认为孩子的作业多吗？（）

A多 B 一般 C 少

3．目前，每天学生的语文、数学、英语（三门功课）布置的书面作业平均要做到几点？以晚上六点开始做推算，时间为：（）

A：晚上6：30点（大约半小时）B： 晚上6：45点（大约45分钟）

C：晚上7点（大约1小时）D：晚上8点或8点以后（大约2小时或2小时以上）

4．学生的作业是谁布置的？（）

A老师 B同学 C自己

D家长 5．除了老师布置的作业，你给孩子布置作业吗？（）

A 每天一次 B经常 C 很少

D从不 6．学生的作业是谁批改的（可以多选）（）

A老师 B家长 C同学 D自己 7．学生的作业是怎样批改的（可以多选）（）A打分数 B等级 C评语

8．你对老师的批改满意吗？（）

A满意 B 基本满意 C不满意 9．你是否经常督促孩子完成作业？（）

A每天

B经常

C偶尔

D从不 10.学生完成作业后，谁检查？（）

A没有检查 B家长 C学生

11.你对你的孩子完成作业的态度满意吗？（）

A满意 B 基本满意 C不满意

12.您是否支持您的孩子参加学校的文体艺术节活动________ A、大力支持 B、不支持 C、无所谓

13.你是否愿意参加校园开放周活动，进入校园了解和体验孩子的校园生活_______ A、愿意 B、不愿意 C、无所谓

17.您认为现在您孩子的学业负担________ A、太重 B、较重 C、适当 D、偏轻

第二篇：教学开放日家长调查问卷

清镇市红枫第六小学2015—2016学年第一学期

教学开放日家长调查问卷

尊敬的家长：

感谢您的到来！本调查卷不用署名，只要写清楚您的孩子所在的班级，调查结果不公布，请您根据下面题目的要求，认真、客观地答题，谢谢合作！

您的孩子的班级：

一、学校情况：（选择时，请用“√”选中您的意见，填空直接写出内容）1.您对学校工作总体评价：1.好 2.较好 3.一般 4.较差

2.您对本次家长开放日活动的评价：1.好 2.较好 3.一般 4.较差 3.您对语文老师工作的评价：1.好 2.较好 3.一般 4.较差 4.您对数学老师工作的评价：1.好 2.较好 3.一般 4.较差 5.您对班主任工作的评价：1.好 2.较好 3.一般

4.较差 6.您对孩子在校表现：1.很满意

2.满意

3.不满意

7.您认为，孩子老师的教育方式：1.比较恰当 2.简单粗暴 3.不能肯定

8.在学校，您的孩子最喜欢的课程是：

二、孩子情况：

1.您的孩子上午

（时间）出门，下午

（时间）到家。2.在家做作业，您的孩子：

1.自觉完成作业 2.家长督促才完成作业

3.不能按时完成作业 3.节假日，完成作业后您的孩子：

1.主动做家务

2.要求出外游玩

3.看电视

4.看课外书 4.你是否经常对你的孩子进行安全教育：1.是

2.否 5.你认为，孩子作业负担：1.较重

2.一般

3.较少

三、家长教育情况：

1.您的孩子与同学发生冲突时您的态度是: 1.正面教育

2.偏袒

3.相信老师 2.您认为孩子的成长主要取决于?

1.学校教育

2.家庭教育

3.学校和家庭、社会形成合力 3.您在家是否经常对你的孩子进行学习督促： 1.经常督促

2.偶尔督促

3.从不理会 4.在孩子成长过程中您最关注的是孩子的?

1.身体健康

2.智力培养

3.心理健康

4.其它

（请转背面）

5.您感觉怎样与班任沟通效果最好? 清镇市红枫第六小学2015—2016学年第一学期

1.打电话

2.面谈

3.意见反馈本

6.您对学校教育有意见时:

1.找学校领导沟通 2.找老师沟通 3.在学生面前发牢骚 4.表示理解、信任

7.您的孩子在课余时间阅读课外书籍是因为……

1.语言鼓励

2.物质鼓励（如食品、玩具）3.奖励孩子玩耍的时间 8.当您的孩子学习遇到困难时，您是……

1.和孩子共商解决办法

2.让孩子回学校后向老师求助 3.不管不问 9.当您的孩子学习上取得进步，您是如何奖励孩子？

1.语言鼓励

2.物质鼓励（如食品、玩具）3.奖励孩子玩耍的时间 10.对学校组织的校内外活动，您提倡孩子…… 1.经常参加

2.偶尔参加

3.不参加

四、你对孩子现在的老师有什么想说的？

五、你对学校工作有何意见或建议？

第三篇：08秋开放教育教学问卷调查数据统计

08秋开放教育教学问卷调查数据统计

一． 关于“责任教师教学支持服务工作调查表(教师问卷)”的数据统计（219份）

1、您是否参加了本学期市校组织的第一次教师培训会？ A、参加(177占80.8%)

B、没有参加(39占17.8%)

2、您是否能通过电话、网络等方式及时联系到责任教师并与其交流？

A、可以及时联系(193占88.1%)B、可以联系但不及时(23占10.5%)C、联系不上(2占0.9%)

3、课程责任教师是否介绍了“人才培养模式改革和开放教育试点”的有关精神和要求？ A、介绍明确(191占87.2%)B、介绍不明确(17占7.8%)

C、没有介绍(8占3.7%)

4、课程责任教师是否介绍了本课程教学实施方案的设计思路及实施要求？ A、介绍明确(193占88.1%)

B、介绍不明确(23占10.5%)

C、没有介绍(1占0.5%)

5、课程责任教师是否与你们共同探讨教学模式改革创新的思路？ A、深入探讨(118占53.9%)

B、简单交流(89占40.6%)

C、没有探讨(10占4.6%)

6、您认为本课程教学实施方案设计得如何？ A、很好(96占43.8%)0.5%)

B、较好(109占49.8%)

C、一般(13占5.9%)D、不好(1占

7、课程责任教师是否指导制定教学点的课程教学进度。

A、详细指导(111占50.7%)B、简单指导(96占43.8%)C、没有指导(12占5.5%)

8、课程责任教师的指导对您开展教学是否有帮助？ A、很有帮助(116占53%)

B、有所帮助(98占44.7%)

C、帮助不大(5占2.3%)

9、课程责任教师是否指导您组织网上实时教学？ A、明确要求(162占74%)

B、一般要求(50占22.8%)

C、没有要求(6占2.7%)

10、课程责任教师是否参加了您组织的网上实时教学？ A、参加(174占79.5%)

B、没有参加(20占9.1%)

C、非实时跟贴(17占7.8%)

11、您是否参加了课程责任教师组织的网上实时教学？ A、参加(170占77.6%)

B、没有参加(20占9.1%)

C、非实时跟贴(24占11%)

12、您认为本课程的网上实时教学对学生自主学习可有帮助？ A、很有帮助(78占35.6%)无帮助(1占0.5%)

B、有一定帮助(112占51.1%)C、一般(26占11.9%)

D、13、您认为课程责任教师设计的形成性考核比例及其构成是否科学，对促进学习是否有帮助？ A、很好(96占43.8%)B、较好(100占45.7%)

C、一般(21占9.6%)

D、不好(0占0%)

14、您在教学过程中遇到问题，能否及时得到课程责任教师的帮助？

A、能及时得到帮助(171占78.1%)B、能及时联系但帮助不大(41占18.7%)C、不能(1占0.5%)

15、您认为本课程责任教师的业务水平如何？ A、很好(139占63.5%)0%)

B、较好(73占33.3%)C、一般(5占2.3%)D、不好(0

占

16、您认为本课程责任教师的责任意识和服务态度如何？

A、很好(143占65.3%)

B、较好(68占31.1%)C、一般(7占3.2%)D、不好(0占0%)

17、课程责任教师是否详细介绍市电大本课程目前有哪些多种媒体教学资源？ A、详细介绍(122占55.7%)B、简单介绍(86占39.3%)C、没有介绍(6占2.7%)

18、您认为本课程的网页教学资源做得如何？ A、很好(83占37.9%)占0%)

B、较好(115占52.5%)C、一般(20占9.1%)

D、不好(019、您认为利用网络开展教研活动的效果如何？ A、很好(82占37.4%)占0%)

B、较好(101占46.1%)

C、一般(33占15.1%)

D、不好(020、您认为本课程的网上资源对学生自主学习可有帮助？

A、很有帮助(77占35.2%)B、有一定帮助(124占56.6%)C、一般(13占5.9%)

无帮助(1占0.5%)

21、您对市校网上教学资源的意见与建议： 辅导教师对此提出如下意见或建议（依热度排序）（1）希望网上资源做到及时更新。（2）网上资源还不够，需要再增加。

（3）网上资源应大量增加如：案例教学的素材，往年试卷、单元测试、练习题等和其答案或解题思路等内容，以发挥网络效能。（4）资源的形式应多样化，如多一些动画、多媒体等各种课件，以便于使用。

（5）有的辅导教师还建议：合理布局页面、提前上挂资源、注意发挥辅导教师的作用，提出探讨学生使用资源折算成课时、探讨如何调动学生使用资源的方法等问题。

22、您对市校组织的教师培训和教研活动的意见与建议： 辅导教师对此提出如下意见或建议（依热度排序）（1）教研活动的次数应增加并定期。（2）教研活动应依托网络开展。

（3）教研活动的具体安排应与辅导教师协商。

（4）教研活动时应注重发挥辅导教师的作用，关注教研活动的效果，关注重点内容、教学中共性等问题。（5）有的辅导教师还提出：多组织较大型（也可在网上）教研活动、制定统一的课程教学进程计划、加强教学点对辅导教师的管理以起到互相监督的作用等建议。

23、您对组织课程网上实时教学的意见和建议： 辅导教师对此提出如下意见或建议（依热度排序）（1）网上实时教学时间安排应放宽（如2-3天）。（2）网上实时教学的安排应注意与教学点协商时间。

（3）网上教学活动进一步加强实时教学的同时也应加强非实时教学以充实和完善实时教学的内容。（4）网上实时教学应注意及时互动（回帖），注重教学效果，内容要多结合实例，以增加学生学习的主动性和积极性。（5）有的辅导教师还提出：网上实时教学应注意发挥辅导教师的作用、教学内容要注意重点（如结合形成性考核）、解决页面能显示学生所在的教学点、存在前面学生的发贴影响后面学生的思路的问题等。

D、二．关于“学生对辅导教师评价的问卷调查情况”的数据统计

调查专业数总计30 发放调查表数共：1560份 实收调查表数共：1471份

1、本学期本专业各课程的面授辅导课（不包括实验辅导课等）平均教学时数是（每次3学时）？

A、一般不超过3次(260 占 17.68%)B、一般3次至8次(632 占 42.96%)C、一般8次以上(533 占 36.23%)

2、辅导老师在面授过程中是否介绍开放教育的教学模式和学习模式？

A、详细介绍(866 占 58.87%)B、简单介绍(561 占 38.14%)C、没有介绍(36 占 2.45%)

3、辅导老师在面授过程中是否介绍本课程教学实施方案及教学安排？

A、详细介绍(892 占 60.64%)B、简单介绍(539 占 36.64%)C、没有介绍(30 占 2.04%)

4、辅导老师在面授过程中是否介绍形成性考核比例及其构成？

A、详细介绍(925 占 62.88%)B、简单介绍(509 占 34.6%)C、没有介绍(31 占 2.11%)

5、辅导老师在面授过程中是否布置自学的内容和要求？

A、是(834 占 56.7%)B、部分提出(569 占 38.68%)C、没有提出(58 占 3.94%)

6、你认为辅导教师的专业业务水平如何？

A、很好(634 占 43.1%)B、较好(628 占 42.69%)C、一般(197 占 13.39%)D、较差(8 占 0.54%)

7、你认为辅导教师是否具有良好的敬业精神和服务意识？

A、很好(650 占 44.19%)B、较好(598 占 40.65%)C、一般(202 占 13.73%)D、较差(12 占 0.82%)

8、辅导老师在讲课过程中是否运用多媒体进行面授辅导？

A、紧密结合(627 占 42.62%)B、部分结合(710 占 48.27%)C、未结合(128 占 8.7%)

9、辅导老师是否安排课堂讨论，进行互动学习？

A、经常安排(660 占 44.87%)B、偶尔安排(712 占 48.4%)C、从未安排(89 占 6.05%)三．关于“学生对网上教学资源使用和网上教学活动”问卷调查情况的数据统计

调查专业数总计30 发放调查表数共：1560份 实收调查表数共：1471份

1、辅导老师是否介绍中央电大在线平台的相关资源？

A、详细介绍(796 占 54.11%)B、简单介绍(607 占 41.26%)C、没有介绍(55 占 3.74%)

2、辅导老师是否介绍南京电大在线平台的相关资源？

A、详细介绍(798 占 54.25%)B、简单介绍(610 占 41.47%)C、没有介绍(55 占 3.74%)

3、你认为本专业教学资源的更新是否及时？

A、及时(717 占 48.74%)B、一般(680 占 46.23%)C、不及时(60 占 4.08%)

4、你认为本专业的网上教学资源对学习的帮助如何？

A、很好(547 占 37.19%)B、较好(588 占 39.97%)C、一般(303 占 20.6%)D、较差(21 占 1.43%)

5、本学期辅导老师是否安排网上实时教学？ 如安排，平均每门课程安排几次？

A、三次(712 占 48.4%)B、两次(501 占 34.06%)C、一次(181 占 12.3%)D、从未安排(61 占 4.15%)

6、你是否积极参加各课程的网上实时教学？

A、积极参加(1105 占 75.12%)B、很少参加(325 占 22.09%)C、从未参加(29 占 1.97%)

7、你认为网上实时教学的效果如何？

A、很好(556 占 37.8%)B、较好(542 占 36.85%)C、一般(333 占 22.64%)D、较差(占 0%)

8、你是否经常浏览南京电大课程教学网页？

A、经常(969 占 65.87%)B、偶尔(464 占 31.54%)C、从不(31 占 2.11%)

9、你是否愿意通过课程BBS栏目与教师、学生进行交流？

A、愿意(1164 占 79.13%)B、无所谓(271 占 18.42%)C、不愿意(28 占 1.9%)

10、你在课程BBS栏目的提问，能否得到教师的及时回复？

A、每次都能得到(492 占 33.45%)B、经常得到(498 占 33.85%)C、偶尔得到(361 占 24.54%)D、从未得到(31 占 2.11%)E、从未主动提问(82 占 5.57%)

11、辅导老师是否会根据中央电大及南京电大的精神进行期末复习？

A、每门课程(919 占 62.47%)B、部分课程(474 占 32.22%)C、从不(51 占 3.47%)

12、期末复习的效果如何？

A、很好(563 占 38.27%)B、好(587 占 39.9%)C、一般(261 占 17.74%)D、较差(29 占 1.97%)

13、你希望课程网上教学资源再增强哪些方面的内容？（可多选）

A、学习指导(757 占 51.46%)B、考试指导(994 占 67.57%)C、实验或实践指导(547 占 37.19%)D、课外扩展知识(490 占 33.31%)E、其他(89 占 6.05%)

14、本学期本专业开设的课程中，以下课程网页制作得较好：

公共基础课程和公共专业基础课程网页都做得较好，如计算机应用基础、英语Ⅰ（1）、英语Ⅱ（1）、邓小平理论和三个代表重要思想概论、开放教育入学指南、计算机应用基础（本）、经济法概论、管理学基础等

本科课程：商法、婚姻家庭法学、公司法、西方经济学（本）、质量管理、货币银行学、人力资源管理、现代教育思想、中国现当代文学名著导读、中国古代文学专题（2）、汉语专题（2）、公共政策概论、公共部门人力资源管理、社会保障学、审计案例研究、财务报表分析、高级财务管理、科学与技术、哲学引论、小学语文教学研究、日语、商务英语写作

专科课程：电子商务概论、Internet和Intranet应用、电子商务法律与法规、经济法学、律师实务、民法学（1）、刑事诉讼法学、个人与团队管理、经济数学基础

12、公共关系学、市场营销学、贸易实务、社会调查与研究方法、办公室管理、应用写作、行政组织学、中级财务会计、电算化会计、管理会计、信息管理系统、建筑材料、建筑制图基础、旅游学概论、旅游英语（1）、汽车文化、汽车电器设备与维修A、汽车故障诊断技术A、汽车发动机构造与维修A、机械制图、土木工程CAD、电工电子技术、机械制造、摄影与摄像、面向.NET XML程序设计、Windows网络操作系统、数据库基础与应用、Dreamweaver网页设计、仓储与配送管理、物流学概论、企业物流管理、物业信息管理、药用分析化学、药剂学（1）、药理学等学生认为网页做得较好。

15、本学期本专业开设的课程中，以下课程网上实时讨论活动的效果较好 ：

公共基础课程和公共专业基础课程网上实时讨论活动都做得较好，如计算机应用基础、英语Ⅰ（1）、英语Ⅱ（1）、邓小平理论和三个代表重要思想概论、开放教育入学指南、计算机应用基础（本）、经济法概论、管理学基础等

本科课程：商法、婚姻家庭法学、公司法、质量管理、国际贸易原理、西方经济学（本）、货币银行学、现代教育思想、中国现当代文学名著导读、中国古代文学专题（2）、公共政策概论、公共部门人力资源管理、审计案例研究、财务报表分析、高级财务管理、操作系统、C语言程序设计A、科学与技术、哲学引论、教育社会学、高级英语写作、商务英语、日语等认为网上实时教学活动的效果较好.专科课程：Internet和Intranet应用、企业信息管理、国际贸易理论与实务、经济法学、律师实务、婚姻家庭法学、西方经经济学、公共关系学、个人与团队管理、统计学原理A、资源与运营管理、企业文化、广告方案、广告业务、行政组织学、社会调查与研究方法、办公室管理、电算化会计、财政与税收、审计学原理、计算机专业指南、建筑材料、建筑制图基础、旅游学概论、旅游英语（1）、旅游工作者素质修养、汽车文化、汽车发动机构造与维修A、汽车音响、微积分初步、机械制造、机械制图、摄影与摄像、面向.NET XML程序设计、微机系统管理与维护、Windows网络操作系统、数据库基础与应用、仓储与配送管理、物流学概论、计算机文化基础、中国文化导论、中国文学通论（2）、实用文体写作、药剂学（1)、药物分析化学、药理学（药）等课程学生认为网上教学效果较好。

16、学生对网上教学资源的提出如下几点要求：（1）增加和充实网上资源如增加与考试有关的和联系实际的各种案例内容，提供的充分练习题和其他复习资料

（2）提供的资源要与面授挂钩，内容重点要突出，要实用。

（3）希望教学资源加快更新速度，形式要多样化，如再增加一些动画、直播课堂等。

17、对教师组织的课程网上教学活动学生提出如下建议：

对网上实时教学活动，学生主要提出如下希望：

（1）增加网上实时教学的次数，并延长讨论的时间。

（2）教学内容应是重点如复习内容，结合实际案例的内容等。（3）老师及时回复学生提出的问题，加强师生间沟通。（4）网上实时教学活动时间安排要合理。

第四篇：《初中数学教师教学技能调查问卷》和《初中数学课堂教学问卷调查学生卷》

《初中数学教师教学技能调查问卷》和《初中数学课 堂教学问卷调查（学生卷）》

县初中数学教师教学技能调查问卷 尊敬的老师：

您好！非常感谢您填写本问卷。本次问卷的目的是为了了解一线数学教师的教学技能 情况，从而帮助教师从多方面有效的提高教学技能。希望您能对问卷的问题给予真实、客 观的回答，本问卷属匿名填写，问题回答均无对错之分，请您根据自己的实际情况独立地 填写。

一、个人的基本情况：

1、性别：（）A男B女

2、职称：（）A初级B中级C高级

3、学历：（）A大专B本科C其他

4、您的年龄：（）

A 20-25； B 26-30； C 31 — 35;

5、您的教龄：（）

A 1 — 3； B 4 — 5； C 6-10； D 10-20； E 20-30； F 30 以上

6、您学校所在地：（）A、县城B、乡镇

二、调查问题：

1、（1)对于数学教学设计，以下环节您认为最重要的是（限选3项）（）(2)对于数学教学设计，以下环节您认为难度最大的是（限选2项）（）

A、导入设计B、问题情景设计C、练习设计D、板书设计E、提问设计F、例题设计 G、讨论设计H、活动设计I、小结设计J、其他，请补充：

2、下列选项是数学学科的学习结果，您认为，学生数学学习的重点是（限选3项）（）

A、数学事实B、数学概念C、数学原理D、数学问题解决E、数学思想方法F、数学 技能G、数学认知策略H、情感态度I、小结设计J、其他，请补充：

3、（1)您系统学习过以下哪些课程？（不定项选择）()A、教学理论B、学习理论C、数学教学法D、教学设计E、都没有学过F、其他相关 学科，请补充：

(2)您认为这些理论课的学习，对您日常教学设计的影响（）A、很大B、一般C、基本没影响

4、您进行教学设计时遇到的困难是（不定项选择）)A、教学目标的确定和细化B、不知如何分析学生C、教学方法的选择

D、缺乏资料和条件E、评价方式的设计F、教学内容的分析和把握G、教学目标、内 容、策略、评价的整体搭配和优化I、其他，请写出：

5、您对自己教学设计的评价：（）A、不太好B、一般C、较好D、很好

6、您在什么情况下讲过“数学说课” ？（不定项选择）A、教研活动B、说课竞赛C、各类考评D、招聘活动E、其他活动，请写出：

7、您在“说课”中讲述次数最多的是哪方面的内容？（A、教材分析B、教学内容C、教法学法D、教学依据E、G、其他方面，请写出：

8、您认为在“说课”过程中的教学程序设计应怎样处理？ A、应很详细的叙述各教学环节的设计()职称评审F、没有讲过G、)教学程序设计F、不太清楚()

B、只是简单的介绍教学过程各环节的设计即可

C、教学环节设计的介绍应详略得当，关键是要阐述清楚设计的理论依据

D、不太清楚应如何处理

9、您有数学章节计划和课堂计划吗？（）

A、没有，教到那儿是哪儿B、有，而且制订很细致 C、我心中有数，常常提前一天考虑第二天的工作

10、您每节课上课前对本课的教学目标很明了吗？（）A、很清晰，我的教学活动是围绕教学目标进行的 B、较明了，但我更关注我的上课程序 C、不明了，只要完成任务就行

11、您在教学中惯用哪种教学方法？（不定项选择）（）A、合作学习B、发现学习C、独立学习D、讨论学习

12、您认为有效教学方法的内涵是？（）

A、在课堂上安排讨论的目的要根据教学安排的需要 B、要考虑到学生成功的需要

C、在学生独立学习时教师应该起到调控反馈的作用

13、您觉得有效教学的评价包括哪些内容？（）

A、优质的教学目标B、科学的教学过程C、理想的教学效果 D、其它内容，请写出：

14、您常常在课后对自己的教学进行自我评价吗？（）A、经常B、有时会评价C、从来不去想那么多

15、对于学生的作业，您通常的做法是：（）A、通过作业分析学生掌握程度并及时反馈 B、主要看书写情况和运算过程 C、错的让学生改过来D、打等级 E、其他更有效的方法，请写出：

16、您常常在课后对自己的教学进行反思吗？（）A、经常B、有时会反思C、从来不反思

17、您在教学反思方面存在哪些困惑？（）

A、不知道反思什么B、不知道如何表述C、没有人能指导引领

18、在教学中，除教材之外，您使用最多的教辅材料是：（）A、教学参考书B、电视、广播、网络资源C、相关的社区、生活资源

D、相关的图书杂志等

19、为准确评定学生的学习情况，您使用最多的评价方法是？（）A、考试B、考试与平时考核相结合 C、考试与建立学生成长记录档案相结合

20、在教学中，您能够做到以下几项行为（不定项选择）：（）A、经常与同行交流经验或看法B、有时与同行交流经验或看法 C、从不与同行交流经验或看法

21、您参加较多的教科研活动是（不定项选择）：（）A、教学观摩B、说课评课C、编写校本课程

D、开展教学实验E、学术讲座F、参与课题研究 G、其他，请写出

22、在参加教科研活动中，您认为遇到的最大困难是（不定项选择）：（）

A、缺乏教研能力B、没有时间精力C、资料缺乏信息闭塞 D、领导不重视E、缺乏合作交流的人际氛围 F、其它方面原因，请写出：

23、您在教学中什么情况下使用现代教育技术手段？（不定项选择）（）

A、日常课堂教学B、公开课或研究课 C、课外活动 D、从未使用过

24、您上课使用的课件的来源：（）A、教学设计和技术制作均由自己完成

B、自己完成教学设计，技术部分与他人合作完成 C、自己完成教学设计，技术部分完全委托他人完成 D、教学设计与技术制作均委托他人完成

25、您常用的媒体开发技术有哪些？（不定项选择）（）A、PowerPoint B、几何幽板C、方正奥思 D、Authorware E、Dreamweaver F、Flash

26、在您的教学过程中现代教育技术手段通常应用于教学的哪个环节？（）（可多选)A导课，引起注意B突出重点、突破难点 C练习，巩固提高D根据所选媒体而定

27、您在教学中组织学生开展过哪些形式的学习活动（不定项）（）

A探究性学习B个别化学习C协作式学习D问题解决式学习E任务驱动式学习F发现式学习

28、请您对我们问卷提出宝贵的意见： 【问卷填写到此结束】

衷心感谢您的参与支持，祝您身体健康！万事如意!初中数学课堂教学问卷调查（学生卷）问卷概况：

课堂教学是老师和学生之间联系的纽带，我们想通过本次问卷调查征求同学们对课堂 教学以及授课老师的想法和要求，请同学们如实填写，谢谢配合！

Q1：你所在学校及年级：

Q2：目前中学数学课堂教学现状的主要表现是？ ◦教学方法单一 ◦被动接受学习◦师生缺乏交流

◦学生对上课的内容的兴趣

Q3：你认为影响课堂学习效率的主要因素是？

◦老师的授课方式 ◦学生之间的互相影响 ◦老师的教学态度 ◦学生的理解能力

Q4：你认为现在初中的课程衔接妥当吗？

◦妥当，知识衔接由浅入深，易理解 ◦不妥当，跨越度大，不易消化 Q5：你比较喜欢哪一种课堂方式？

◦老师多讲多抄，学生多听多记笔记 ◦老师为辅，学生自学，有疑问向老师提出 ◦老师课堂提问，学生们回答问题 ◦老师讲大半堂课，剩余时间学生自我消化

Q6：中学数学课堂上的互相讨论时间，你有何看法？ ◦完全不感兴趣，希望老师不要提问我

◦有会的题目最好老师能叫到我，不会的不要叫我 ◦不管会不会都希望能参与其中

Q7：老师讲课过程中你有不懂的地方你会怎么做？

◦当场举手提问自己的疑惑 ◦下课后去老师办公室咨询 ◦下课后问周围的同学 ◦放着不管，顺其自然

Q8：老师上课讲题过程中出现了错误，但是老师没发现，你对此会如何做? ◦马上纠正老师的错误 ◦下课后告诉老师 ◦自己会做就好了，讲没讲错无所谓 Q9：你认为上课节奏如何？ ◦太快，跟不上 ◦适中

◦太慢，教的都自学会了 Q10：你喜欢你的数学老师吗？ ◦很喜欢 ◦喜欢 ◦ 一般 ◦不喜欢 Q11：你喜欢做数学作业吗？

◦喜欢，有利于提高自己 ◦不喜欢，感觉有困难 ◦无所谓 Q12：你喜欢的数学课堂教学是怎么样的？（此题为多选题）◦老师风趣幽默，能融入到学生中去，和学生共同学习

◦上课能够给学生多一点自由思维的时间，让学生自己体会数学的乐趣

◦让学生之间互相讨论互相学习

◦老师不能命令学生，应和学生共学习共进步

2、开展课题研究活动的照片