杭州师范大学钱江学院教学事故认定及处理办法5篇

第一篇：杭州师范大学钱江学院教学事故认定及处理办法

杭州师范大学钱江学院教学事故认定及处理办法

为了强化教学管理，维护正常教学秩序，保证教学质量，特制定本办法。第一章 教学事故的认定

教学事故是指在教学活动中由于当事人故意或过失，给学院的教学活动造成不良后果或影响的行为。

根据事故发生的情节和后果，从轻到重依次认定为教学差错、三级教学事故、二级教学事故和一级教学事故。

一、符合下列情况之一，认定为教学差错

（一）教学类

1.教师上课迟到、提前下课或课中擅离课堂5分钟以内；

2．实验课准备不充分，或不按规程操作，致使实验课不能正常进行5分钟以内； 3.教师上课使用通讯工具；

4．因教师错误指导（经学院认定的创新性实验除外）或擅离岗位，课中造成财产损失1000元以下；

5．课程实际教学进度与教学进度表相差达3周；

6．布置或批改作业（含实验报告、设计报告等）未达到各专业教学大纲或学院规定的数量，相差25%以上至50%；

7．试题内容或标准答案错误达3处，但已采取有效措施，未对学生成绩造成影响； 8.A、B卷试题雷同20％以上，但不超过50%；

9.监考教师未按规定时间到达考场、擅自请他人代替监考或未遵循规范要求监考，但未对考试造成不良影响；

10.未经考试组织单位同意，监考人员中途离开试场10分钟以内，但未对正常考试造成影响。

（二）教学管理类

1.实验室、多媒体教室、机房等教学场地或仪器设备未按规定准备就绪，致使上课延误5分钟以内；

2．未按规定时间报送各类教学材料，造成不良影响（有特殊情况不能如期报送的，需经教务部批准）；

3.因排课、调课、非考试周考试安排不当造成教室使用冲突，影响教学正常进行5分钟以内。

二、符合下列情况之一，认定为三级教学事故

（一）教学类

1.教师上课迟到或提前下课或课中擅离课堂达5-15分钟； 2．实验课准备不充分，或不按规程操作，致使实验课不能正常进行达5-15分钟； 3．未经开课单位同意并报教务部备案，擅自调课、请人代课；

4．未经开课单位批准擅自减少教学大纲所规定的教学内容或实验项目达10-20%； 5．教师利用上课时间连续给学生播放录像、影片等长达1节课及以上（代替上课）； 6．因教师错误指导（经学院认定的创新性实验除外）或擅离岗位，课中造成公、私财产损失1000-5000元或学生必须就医治疗；

7．课程实际教学进度与教学进度表相差达4周及以上；

8．在指导学生实验、见习、实训、实习、学年论文（设计）、毕业设计（论文）等实践教学过程中，未按要求指导学生，学生意见较大；

9．布置或批改作业（含实验报告、设计报告等）未达到各专业教学大纲或学院规定的数量，相差50%以上至75%；

10．因教师自身原因，遗失学生作业，并造成较严重后果；

11.教师考前辅导的内容或提供给学生的复习资料内容与考试试题重复达30-50%； 12．试卷专项检查中成绩为“差”，或达到试卷专项检查中“差”的评定标准； 13.正式开考后，监考教师迟到15分钟以内，或未经考试组织单位同意中途离开试场10分钟及以上，但未对正常考试造成影响；

14．擅自请他人代替监考或未遵循规范要求监考，对考试造成较大负面影响的； 15.未按规定时间上交教学大纲、教学进度表、毕业设计（论文）评审表、试卷、课程考核成绩登记表和教学日志等各类教学文档,逾期1周以上且造成负面影响。

（二）教学管理类

1.未按要求完成教材征订工作，使学生在开学1周后尚未得到教材, 教材缺供10%以下；

2.实验室、多媒体教室、机房等教学场地或仪器设备未按规定准备就绪，致使上课延误达5-15分钟；

3．教学管理人员登记或上报成绩后，因其工作失误等原因，需修改成绩的人数占总人数的10%以下,且已造成负面影响；

4.试卷保管中，遗失学生试卷，但未造成较严重后果；

5．未按规定时间上交教学三表等教学材料，逾期2周以上且造成负面影响（有特殊情况不能如期报送的，需经教务部批准）；

6．因排课、调课、非考试周考试安排不当造成教室使用冲突，影响教学正常进行5-15分钟。

三、符合下列情况之一，认定为二级教学事故

（一）教学类

1.教师上课迟到或提前下课或课中擅离课堂达15分钟以上； 2.实验课准备不充分，或不按规程操作，致使实验课不能正常进行达15分钟以上； 3．未按规定办理请假手续而缺课，或是经分院（部）同意调、停课后未按要求补课； 4．未经开课单位批准擅自减少教学大纲所规定的教学内容或实验项目达20%以上； 5．因教师错误指导（经学院认定的创新性实验除外）或擅离岗位，课中造成财产损失5000元及以上或学生必须住院；

6．在指导学生实验、见习、实训、实习、毕业设计（论文）、学年论文（设计）等实践教学过程中，工作不负责任，未按要求指导，导致学生不能按时完成规定的任务；

7．布置或批改作业（含实验报告、设计报告等）未达到各专业教学大纲或学院规定的数量，相差75%以上；

8.教师考前辅导的内容或提供给学生的复习资料内容与考试试题重复50%以上； 9．试题严重出错，致使考试延误、中断；

10．正式开考后，监考教师迟到15分钟及以上，或未经考试组织单位同意中途离开试场且对正常考试造成负面影响；

11.开考时间已到，监考教师未到考场或试卷未准备好，致使考试不能按时开始； 12.监考不认真，造成试场秩序混乱、学生违纪现象严重或对作弊学生不作处理、不上报；

13．擅自请他人代替监考或未遵循规范要求监考，对考试造成严重负面影响； 14．因工作疏忽，考试完毕，收回试卷数与实考数不符而无法追回； 15．监考老师在监考过程中未经批准，擅自延长考试时间。

（二）教学管理类

1.未按要求完成教材征订工作，使学生在开学1周后尚未得到教材，教材缺供10%及以上；

2.开课前尚未落实课程教学任务而影响教学；

3．因延误通知，或因通知有误，对教学造成严重不良后果；

4.实验室、多媒体教室、机房等教学场地或仪器设备未按规定准备就绪，致使上课延误15分钟以上；

5．因排课、调课、非考试周考试安排不当造成教室使用冲突，影响教学正常进行达15分钟以上，或者考试周考试安排不当造成教室使用冲突，影响正常考试秩序；

6．在考试安排中漏排考试班级或考试课程，严重影响考试正常秩序；

7．组卷或印刷试卷不及时，影响考试如期进行，或试卷印刷、传送、保管过程中因工作失误而泄密；

8．试卷保管中，遗失学生试卷，造成较严重后果；

9．教学管理人员登记或上报成绩后，因其工作失误等原因，需修改成绩的人数占总人数的10%及以上,且已造成负面影响； 10．因审查疏忽，错将学位证书或毕业证书发给不应获得证书者； 11．对各类教学事故，有关单位未及时上报，造成较严重后果；

12．未按规定时间报送各类教学文档，对学院或学生利益造成重大损害。

四、符合下列情况之一的，认定为一级教学事故

（一）教学类

1．教师在各类教学活动中散布违反四项基本原则或含有封建迷信、淫秽内容的言论，在学生中造成恶劣影响；

2．无故旷教（含实验课）或拒不接受教学任务安排，严重影响正常的教学秩序或造成其他恶劣影响；

3．在指导学生实验、见习、实训、实习、学年论文（设计）、毕业设计（论文）等实践教学过程中，工作极不负责任，未按要求指导，导致学生延误毕业；

4．因试题严重错误，或故意泄露试题，造成考试失效；

5．在评定、填写、呈报学生学习成绩中弄虚作假，造成恶劣影响，学生反映强烈。

（二）教学管理类

1．不认真执行或擅自变更人才培养方案，致使教学任务不能落实，严重影响正常的教学秩序，导致后续课程无法按开课计划实施；

2．在试卷印刷、传送、保管等过程中丢失试卷，或故意泄露试题，造成恶劣影响； 3.故意出具与事实有严重出入的学历等证书和成绩等证明； 4．教学管理人员私自修改学生成绩；

5．教学管理部门丢失学生原始成绩、学籍信息、数据等，造成严重后果； 6．对各类教学事故，有关部门故意隐瞒不报，造成严重后果。

第二章 教学事故的认定及处理程序

一、发生各级教学事故，由事故责任人所在单位、开课单位或考试组织单位于事故发生当天上报教务部，并共同组织对教学事故的认定，填写“教学事故认定处理表”,提出处理意见。教学差错、三级、二级教学事故由教务部直接核定，一级教学事故由教务部、事故责任人所在单位提出初步的认定意见后报学院党政联席会议核定。

二、学院对教学工作进行定期检查和随机抽查，并接受对教学事故的举报，及时发现和处理教学事故。

三、因特殊原因出现以上情况的由教务部调查认定后提出处理意见。

四、本办法未列入的一些教学事故，教务部视其情节及造成的后果，经调查认定后参照上述条款提出处理意见报主管院长核定。

五、事故责任人如对处理结果有异议，可在收到书面处理结果1周内向教务部提出书面复议申请，逾期视为无异议。教务部在对申诉情况进行核实、审议的基础上，及时告诉申诉人审议意见。

第三章 教学事故的处理

一、教学事故一经认定，视其级别和情节给予以下处分： 1.教学差错，由教务部在责任人所在部门范围内予以通报批评。

2．三级教学事故，由教务部在责任人所在部门范围内予以通报批评。三级教学事故责任人，本学年教学考核不得评为优秀，取消本学年各种评优资格。

3．二级教学事故，由教务部在全院范围内对事故责任人给予通报批评，情节严重者，报请学院给予警告及以上行政纪律处分。二级教学事故责任人，本学年教学考核不得评为优秀，取消本学年各种评优资格。

4．一级教学事故，由教务部在全院范围内对事故责任人给予通报批评，并报请学院给予记过及以上行政纪律处分，取消本学年各种评优资格、职称评定及晋级资格，本学年教学考核直接定为不合格。

5．一学期内发生两次教学差错视为一次三级教学事故；发生两次三级教学事故视为一次二级教学事故；发生两次二级教学事故视为一次一级教学事故。

二、教学事故的行政纪律处分按《杭州师范大学钱江学院教职工奖惩暂行办法》执行，受行政纪律处分人员的年度考核、院内岗位津贴发放按学院有关规定执行。

第四章 附则

一、本办法自公布之日起生效，原《杭州师范大学钱江学院关于教学事故认定及处理的规定》自行废止。

二、本办法由教务部负责解释。

第二篇：学院教学事故的认定及处理办法

学院教学事故的认定及处理办法（试行）

为稳定教学秩序，加强教学管理工作的规范化、制度化，特制定我院教学事故的认定及处理办法。一、一般教学事故及处理办法（Ⅲ级）

凡有下列情形之一者，属一般教学事故。给予适当批评教育并扣除相应课时费。

1、教师上课迟到、早退10分钟以内一次,但尚未造成重大影响者；扣除20元课时费。

2、未经申请批准手续而擅自停课、调课或请他人代课2学时之内，但尚未造成重大影响者；一次性扣除50元课时费。

3、课前未充分备课，教学内容出现明显错误；一次性扣除20元课时费。

4、上课期间接打私人电话者，一次性扣除20元课时费。

5、上课内容与教学日历相差甚远者一次扣除50元课时费。

6、实验、实习、实训课未按教学大纲组织实施尚能及时采取措施，没有影响教学；一次性扣除20元课时费。

7、考试课程不按时按要求交付AB卷、标准答案或评分标准、试卷分析表（课程总结）；以及考试结束三天后无正当理由不报考试成绩或上报成绩有误，造成不良影响者；经一次提醒后仍未按要求交付者，扣除50元课时费。

8、监考失职，或擅离监考岗位，或边监考边做其他事情（含看书看报），或考试结束未认真清点试卷而出现试卷丢失，但未造成不良后果者；扣除20元课时费。

二、严重教学事故及处理办法（Ⅱ级）

凡有下列情形之一者，属严重教学事故。一年内不能评优，记入本人业务档案。给予批评教育并扣除相应课时费。

1、无正当理由上课迟到、早退超过10分钟或监考在考试开考后仍未到达者；一次性处扣除50元课时费。

2、私自向学生收费强行推销教材或参考资料者；一次性扣除200元课时费，并没收全部所得。

3、课前未认真备课，教学内容出现严重错误者；一次性扣除50元课时费。

4、上课期间接打电话者，经巡查人员发现两次及两次以上者，一次性扣除50元课时费。

5、上课内容与教学日历相差甚远，经巡查人员发现两次及两次以上者，本次课时费不予发放。

6、实验、实习、实训环节未按教学计划、大纲组织实施，造成不良后果者；随意增减项目或内容；一次性扣除50元课时费。

7、随意离开教学场所，造成不良影响者；一次性扣除50元课时费。

6、擅自停课、调课或请他人代课达4学时以上或旷教达2学时以上者；一次性扣除100元课时费。

8、无正当理由拒绝承担教学任务，扣除未发放部分全部课时费；

7、监考过程中对违反考试纪律或作弊行为熟视无睹并进行庇护或说情者；考试结束后未认真清点试卷出现试卷缺少，造成不良后果者；扣除50元课时费。

9、由于组织管理不善导致教学仪器、设备丢失或损失2000元以上5000元以下者；将根据损失程度处相应罚金。

10、出错考题导致学生不能正常答题者，扣除200元课时费。

三、重大教学事故及处理办法（Ⅰ级）

凡有下列情形属重大教学事故。考核时直接定为不合格，记入本人业务档案，严重者调离教师岗位并扣除全部未发放部分课时费。

1、在教学活动中公开宣扬违背四项基本原则的言论，散布极端腐朽错误思想或煽动学生造成教学秩序混乱者；

2、由于组织管理不善造成教学仪器、设备重大损失（5000元以上）者；

3、旷课达一周者；

4、考试过程中玩忽职守，怂勇、参与考生舞弊行为，造成重大不良影响者；

5、教学、实验、实习、实训环节极端不负责任，造成重大后果者。

四、教学事故处理其他补充规定

1、凡出现教学事故，教务处于二天内通知当事人。并根据认定事故程度提出处理意见报院长室批准。

2、造成教学仪器设备损失的，酌情予以赔偿。在教学过程中发生人身伤亡事故的，按情节依法查处。

五、本规定自下发之日起执行。由教务处负责解释，未尽事宜，参考相关条目执行。

二OO九年十二月八日

第三篇：教学事故认定及处理办法

教学事故认定及处理办法(试行)为了提高教学质量,杜绝教学差错与教学事故发生,保证教学秩序正常进行,使事故处理有章可依,教学管理科学有效,学院对教学事故处理做如下规定：

一、教学事故的认定及程序

1、教学事故分严重教学事故和一般教学事故。严重教学事故由主管院长核定；一般教学事故由教务处长核定。

2、事故检查及检举部门于事故发生当日内将事故基本情况送教务处，教务处接到报告后将事故结果汇总后，送达事故责任人所在部门。

3、事故责任人所在部门根据《教学事故认定与处理暂行办法》中的有关规定实施相关处理，并在一日内将初步处理意见报教务处，并发出《教学事故通知书》（见附1），经本人签字后的正本留存。

4、教务处统一发布教学事故认定通报，并在三日内将结果送人事处。

5、经通报后的教学事故，事故责任人所在部门及教务处不再受理重新认定的申诉。本程序自发布之日起执行。

二、教学事故的处理

1、发生一次严重教学事故者，处理如下:(1)扣除教师当月工作津贴50元，取消当年评优资格，事故责任人两年内不得申报高一级职称。

(2)扣教师考核5分，系考核2分，全院通报。(3)学院有权解聘其教师资格,调离教师岗位。

⑷发生二次及以上严重教学事故者，由学院给予纪律处分直至开除公职。

2、发生一次一般教学事故，扣除当月工作津贴15元，扣教师考核2分，系考核0.5分，取消当年评优资格，通报批评。

3、如果在一学年中有三次一般教学事故，则升级为严重教学事故。

4、在一学年中有四次一般、二次严重教学事故的系（部）不得参加先进集体的评选。

5、学院其它有关部门工作人员，因工作失误、失职影响正常教学，造成不良后果，按实际情况由主管院长决定事故等级，并做出相应处理。

6、部门负责人对本部门事故故意隐瞒者，或有关检查人员对发现的事故拖延不报者，应列为责任人，并对其进行相应处罚。

7、处理意见将作为年终考核、工资调整、职务晋升、职称评定及聘任等的有效依据。

三、教学事故等级

1、严重教学事故

⑴违背师德及违法违纪的言论行为。

⑵缺课、漏课、旷课、脱岗11分钟以上、擅自停课。⑶丢失试卷及学生考核成绩（无法弥补）错误！未找到引用源。泄漏考试内容

错误！未找到引用源。其它严重影响正常教学的事故

2、一般教学事故

⑴迟到、早退、脱岗10分钟以内。

⑵无教案、无计划上课（系部检查，教务处抽查）。⑶教师虚报工作量。

⑷实验课、实习课前准备不充分，影响正常实验。⑸教师备课不充分，课堂内容出现错误，学生反映强烈。⑹上课外出打电话、接电话。⑺课堂管理松懈，影响教学秩序。⑻不如实填写日志，不及时取送。

⑼监考不认真，私自离开考场或在考场内被巡考发现有两处以上作弊现象。⑽已到上课（或考试）时间，不及时开门，影响上课（或考试）正常进行。⑾私自串课一次。（调课须个人申请，系主任签字，教务处签字）⑿教师着背心、穿拖鞋或酒后上课。

⒀考试完毕时，收回试卷份数与考试学生数不符。⒁出具违反客观事实的学籍证明，学习成绩证明等。⒂考试后一周内未上报试卷或成绩单。

⒃考试成绩上报后，任课教师到教务处修改或添加成绩 错误！未找到引用源。其它影响教学的情况

四、本办法经职代会讨论通过之日起执行。

教学事故通知书

同志：

因，根据《教学事故认定及处理暂行办法》第 条规定，拟对你的行为认定。如有不同意见请于二日内向 系（部）提出申诉。

系（部）

年 月 日

教学事故通知处理通知单

人事处：

同志因，经系部核查，根据《教学事故认定及处理暂行办法（试行）》认定为 教学事故定。拟对 同志按《教学事故认定及处理暂行办法（试行）》第 款、第 条规定处理。

教务处

第四篇：教学事故认定及处理办法

教学事故认定及处理办法

为了加强和改善学校教学管理，建立良好的教学秩序，提高教育服务质量，促进学校可持续发展，根据《江苏省技工学校教学管理规范》和《江苏省职业学校教学管理规范》等有关文件的要求和规定，结合我校实际情况，制定本办法。

一、教学事故认定 1.教学准备

1.1 校历、作息时间表、课程表制定

校历、作息时间表、课程表由教务处负责制定。

凡未按规定时间完成，影响工作，责任人计一次一般教学事故。1.2 教学进程表制定及任课教师安排

教务处根据实习教学进程表制定新学期教学进程表；根据课程设置安排新学期授课教师,填写授课通知书并下发任课教师。

凡未按规定时间完成，影响工作，责任人计一次一般教学事故。1.3 课程表领取

凡未按规定要求领取课程表，责任人计一次一般教学事故。1.4 调课

教师应按课表上课，严禁私自调课。

未经教务处同意擅自调课者，每次计一次教学失误；影响教学，计一次严重教学事故。1.5 教 材 1.6.1 教材订购

教材一年两次征订。每年6月20日前完成征订秋季教材工作； 12月20日前完成征订春季教材。

凡未按规定时间完成，影响教材征订，责任人计一次严重教学事故。1.6.2 教材发放

未按规定领取教材，责任人计一次一般教学事故。1.7 教学设施

教务处所属教辅科室（电教室、计算机房、实验室、器材室等）负责设备维

护、教学准备等工作，总务处负责材料购置工作。开学前完成教学准备工作，保证教学秩序正常进行。

凡未按规定时间完成，责任人计一次一般教学事故；影响教学，计一次严重教学事故。

1.8 授课进度计划 1.8.1编制

《授课进度计划》由任课教师根据课程教学大纲、教材和《教学进程表》按学期编制。《授课进度计划》必须在期初一周内完成，经教研组审核、教务处审批后执行。

凡《授课进度计划》未按规定时间上交，一周内计一次教学失误；一周以上计一次一般教学事故失误；无《授课进度计划》，计一次重大教学事故。1.8.2 授课进度计划实施

实际授课进度与《授课进度计划》相差一周以上(不含一周)，计一次教学失误；二周以上计一次一般教学事故。2.教学环节 2.1 备 课

教师应掌握本课程教学大纲，根据《授课进度计划》编写教案。每二学时编写一个教案，教案首页填写规范，教学过程设计合理。开学前应提前写好两周教案，学期中应提前写好一周教案。

凡教案编写不规范、未按要求提前编写，每查实一次计一次教学失误；教案编写质量较差，每查实一次计一次一般教学事故；凡沿用旧教案上课者，每查实一次计一次严重事故；凡无教案上课者，每查实一次计一次重大教学事故。2.2 课堂教学

按照教学大纲的要求，全面地把握课程教学的深度、广度和教学重点、难点，娴熟运用基本教学技能。根据教学目标、教学内容和学生实际水平等运用正确的教学方法，重视运用现代教育技术，实现现代教育技术与课程的整合。凡出现下列情况者，均按教学事故处理：

（1）上课迟到、早退（以铃声为准）5分钟以内者，每次计一次教学失误；5分钟以上或授课中途擅自离开课堂者，每次计一次一般教学事故。

（2）旷课一节，计一次严重教学事故；旷课二节，计一次重大教学事故；（2）授课教学目标不明确、重（难）点不突出、组织教学混乱、教学技能及教学效果差、学生反映强烈者，每次计一次严重教学事故； 2.3 作 业

作业应依据教学目标设计，周作业量约为周学时数的1/3—1/2为宜。教师应认真、及时批改作业，不合格作业要订正。

凡作业少于规定作业量或批改不认真（未批注时间、对错、没有成绩、订正之类等），每次计一次教学失误；作业未布置或作业未批改每次计一次一般教学事故；三次以上作业未布置或作业未批改每次计一次严重教学事故。2.4 辅 导

课外辅导是课堂教学的延续和补充，它包括课外辅导、答疑、指导学生阅读和对缺课学生补课等内容。辅导应满足不同层次学生的需要。

凡教务处安排的辅导课，教师应认真执行，要求与正常授课一致。否则按本规定2.2处理。2.5 考 核 2.5.1考试命题

成绩考核是教学过程中的重要环节。任课教师必须认真进行考试命题（A、B卷）。题型设计科学，试题合理覆盖教学内容, 难易适当，份量适中，并附题解和评分标准，在考试前十天上交教务处。

未按规定时间上交试卷，计一次一般教学事故；影响考试计一次重大教学事故。

2.5.2考试安排及教师巡考

（1）教务员在考试前三天做好考场和监考教师安排等工作。（2）监考人员必须根据考试安排监考。

考试安排未按规定时间完成，计一次一般教学事故；影响考试计一次重大教学事故。

监考人员未根据考试安排监考或监考不认真，按本规定1.4或2.2处理。凡监考人员帮助学生作弊，计一次重大教学事故。

（3）主考教师在考试时没有及时在考场巡视，每次计一次一般教学事故；无

故缺场者，每次计一次严重教学事故。

（4）监考人员考试结束后应按规定将试卷送交主考教师,违者每次计一次一般教学事故；造成不良后果者，计一次重大教学事故。2.5.3 成绩评定

评卷教师应该根据评分标准，仔细批阅，认真判分。任课教师要根据学生成绩评定要素评定成绩。

凡未按规定批阅或未按学生成绩评定要素评定成绩，计一次重大教学事故。2.5.4成绩上报

任课教师在考后三天内将《成绩登记表》和《试卷分析》上交教务处；班主任在考后一周内将班级《成绩汇总表》上交教务处。凡未按规定时间上报学生成绩，计一次一般教学事故。3.其它 3.1 实 验 3.1.1 实验保证

实验室管理员必须制订《实验安排计划表》，同时做好实验前的准备工作。实验室管理员凡未按规定要求做好实验前准备工作，每次计一次一般教学事故；未制订《实验安排计划表》，计一次严重教学事故。3.1.2 实验课开设

授课教师要根据教学大纲要求，完成实验教学任务。指导学生完成实验报告，并批阅和总结。实验开出率不低于100%。

未按大纲要求开设实验（设备存在问题不计）或实验开出率不低于100%，计一次严重教学事故。3.2 教研与教改

教师要积极开展教学研究，形成教学改革的良好氛围，根据教学改革目标及教学中存在的问题进行教学反思，研究教材教法，解决本校教学存在的实际问题，不断提高自身的业务水平。

（1）不按要求参加教研活动或在教研活动进行时迟到早退者，每次计一次教学失误。

（2）无故不参加教研活动，每次计一次一般教学事故。

3.3 师德规范

教师应带头遵守师德规范和学校各项规章制度，完成领导安排的各项工作。（1）凡违反职业道德，向学生索要钱物、体罚学生，经查属实，每次计一次严重教学事故；造成严重后果者，按有关规定处理。

（2）凡无正当理由不服从工作安排，给教学工作带来一定损失和影响，每次计一次严重教学事故；

（3）干扰教学工作，无理取闹，造成严重影响，每次计一次重大教学事故。

二、教学事故处理

1、对教学失误的教师，除批评教育外，每次扣除其相应课时津贴标准的一课时津贴，一学期累计3次教学失误，作为教学事故处理，并视其情节和后果确定事故性质。

2、对发生一般教学事故的教师除批评教育外，每次扣除其相应课时津贴标准的三课时津贴。

3、对发生严重教学事故的教师，除进行通报批评，每次扣除其相应课时津贴标准的五课时津贴。

4、发生重大责任事故的教师，除进行通报批评、书面检查外，每次扣除其相应课时津贴标准的十课时津贴。

5、凡发生严重教学事故、重大教学事故的教师，除作上述处理外，同时将处理结果记入教师业务档案。

第五篇：教学事故认定及处理办法

教学事故认定及处理办法

为了维护正常的教学秩序，尽量减少、及时发现、严格控制和妥善处理教学中的事故，以保证教学质量，对本校教学管理和教学环节中出现的事故的认定及处理作如下规定：

一、教学事故的分级

教学事故分为：重大事故——一级

较大事故——二级

一般事故——三级

二、教学事故的认定 ㈠教学环节中的事故。⒈备课

⑴未按要求编制《授课计划》。（三级）⑵未能在开课前准备好教案。（三级）

⑶没有做好必要的教学模型、实验、训练、电化教学等准备工作。（三级）⑷未按规范编写教案，教案数量不达标。（三级）⒉授课

⑴无正当理由，擅自缺课三节以上。(一级)⑵未经年级和教学部同意，擅自变动上课时间。(二级)⑶未经年级同意，擅自请人代课。(二级)⑷未按课程标准或教学计划授课。(二级)⑸上课无正当理由迟到或提前下课5分钟以内；(三级)5分钟以上（含5分钟）(二级)⑹未经教务处或教学主管副校长同意，舍弃一门课程内容15%以上（不含15%）；(二级)5%以上，15%以下（含15%）(三级)⑺上课时带手机、小灵通等通讯工具，未关机，发出响声；（三级）

⑻在课堂上发牢骚、泄私愤、讲脏话，影响很坏；（一级）⑼仪表穿着不符合职业要求；（三级）⑽不认真组织教学，课堂秩序混乱；（二级）⑾饮酒后上课、辅导。（二级）⒊辅导及作业

⑴未按规定的时间和要求辅导；（二级）

⑵未按规定的次数布置、批改作业，少于总量的1/4；（三级）⑶布置和批改作业不认真，脱离课程标准要求和学生实际，数量和难度不适当。(三级)⒋考试

⑴未按课程标准要求命题；(二级)⑵试题严重出错；(一级)⑶未按规定时间和要求执行监考程序(二级)⑷在试卷的命题、印刷、保管、传送过程中失职泄密；(二级)⑸监考教师迟到、考场准备不充分等原因造成考试延误5分钟以内（含5分钟）；(三级)⑹未按规定封装试卷，考后收回试卷数与考试人数不符；(三级)⑺评分后，未按时提供考卷、试卷分析表及成绩登记表给教学主管部门(三级)⑻判卷评分不公正，单份试卷评分误差在10分以上；(二级)10分以下（含10分）(三级)⑼考试批阅工作结束，因考卷批改错漏需更改学生成绩；(三级)㈡教学管理中的事故 ⒈教室管理

⑴在上课时间内，未按时打开公共教室或公共教室无人打扫；(二级)⑵教学设施故障，未及时报修或报修后未维修而影响正常上课；(二级)（3）教室未贴课表、作息时间(二级)（4）上下课铃声不按时或乱响；(二级)⒉教材管理

⑴错买或错发教材，耽误教学；(一级)⑵各年级没有按时报出教材或教材采购部门没有及时买到教材而影响开课一周。(一级)⒊学籍管理

⑴学生学籍差错10人以下；(三级)学生学籍差错11—20人；(二级)学生学籍差错21人以上；(一级)⑵错误出具与事实不符的学历证明或成绩单；(二级)⒋教学仪器设备管理

（1）、因管理不善造成教学仪器设备损坏或丢失，价值达到500元以上；(三级)价值达1000元以上；(二级)价值达2000元以上；(一级)（2）、不能及时按教学要求准备教学仪器（二级）

（3）、学生实验时，对教学仪器操作的程序缺乏指导，造成事故（二级）⒌排课

因安排调度不当，造成教室或场地使用冲突，造成教师或学生在教室空等15分钟以上（含15分钟）(三级)⒍其他

⑴授课教师不按要求填写“教学小结”达三次；(三级)⑵未公正评定学生学分；(二级)⑶未按要求听课或未填写“听课记录”；(三级)⑷干扰学生评教或同行评教；(二级)⑸上班迟到、早退每月累计分别达5次以上（含5次）；(三级)⑹上班时间在办公室吵闹、聊天、游戏或做其他严重影响办公环境的事情；(三级)⑺在教室内抽烟；(三级)⑻教师无正当理由不参加学科组教研会议、班级教导会议等；(三级)⑼教职工无正当理由不参加级部、教学部、处室、学校统一组织的会议与学习；(二级)⑽教职工参加学校、级部、教学部、处室、教研组会议迟到、早退5分钟以上(含5分钟)；(三级)⑾利用教学活动经商谋取私利；(一级)⑿上班脱岗从事第二职业。(一级)

三、教学事故的处理 ㈠事故的报告：

教师、职工如发现教学事故有责任向教务处报告

事故发生后，由发现人或当事人及时向教务处报告。各年级、各教学部负责人对教学事故三天内知情不报，应列为事故责任人，并按同级事故处理。当事人瞒报或报复事故的发现人，加重处理。当事人主动报告事故，并积极弥补过失，挽回损失，可减轻处罚。一级事故由主管副校长组织认定并处理，二级、三级事故由教务处协调各年级组织认定并处理。

㈡事故的处理：

发生教学事故，除对有关责任人按有关规定处理外，对一级教学事故当事人，取消评先选优资格，个人年终考核定为合格以下，在聘任中做缓聘或试聘处理。对二级、三级事故当事人在年终考核中分别给予扣减1分、0.5分的处理。一学期中二级事故2次以上、三级事故3次以上的当事人除累计扣分外，取消评先选优资格，酌情与奖金分配、津贴发放挂钩。

各年级发现本年级教学事故，应填写《教学事故报告单》，由事故当事人签字后，报告教务处，并迅速采取纠正措施。教务处填写《教学事故处理记录单》，由事故当事人签字，主管副校长或教务主任签字后，存档备查。