广西民族师范学院乒乓球比赛总结

第一篇：广西民族师范学院乒乓球比赛总结

乒乓球团体赛总结

2012年5月13日,体育俱乐部承办了广西民族师范学院第一届乒乓球团体赛。本次比赛以“乒乓有形，快乐无限”为主题，旨在促进各兄弟社团间、各社团与教职工之间的交流和了解，同时传播体育精神。本次比赛得到各兄弟社团的积极响应，并在大家的期待中圆满的落下帷幕。

此次比赛进一步丰富了校园文化生活，营造百花齐放的校园文化氛围，加强同学间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，展现大学生蓬勃向上的精神风貌。为大家提供一个以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神的舞台。

本次团体赛设有3个项目：男单，女单和混双。很多同学都很积极报名参加。比赛由预赛、和决赛两个阶段组成。预赛和决赛都采取积分制，都是采取三局两胜制，每一局皆为11分制。不论是预赛还是决赛，同学们都以认真的态度对待，在比赛中赛出友谊，赛出风格

这是体育俱乐部第一次举办乒乓球比赛，整个比赛的过程中我们有做的好的地方，也有很多不足。

优点

1、本次活动覆盖了各个社团、教职工、就创会。在比赛过程中，参赛者本着“公平竞争”的原则，真正实践了“友谊第一，比赛第二”的精神，达到了兄弟社团间交流和认识的目的，也很好的传播了体育精神。在观赛过程中，观众能够做到文明观战，文明加油。

2、在这场活动的幕后，我们集中所有的力量做准备工作，比如比赛前期的宣传工作，场地的布置与准备，记分员和裁判的培训工作。

缺点

1、比赛过程中出现记分员记分错误，裁判不规范，使比赛过程出现了一些小插曲，但也都很好的解决了。

2、比赛过程中，组织力度不够，现场秩序有些混乱。

3、相关负责人没有很好做好本职工作。

经过这次比赛，我们得到了一些经验和教训，这将有益于我们今后的各项活动进行。乒乓球比赛不仅为乒乓球爱好者提供了展示自己的平台，同时也丰富了校园文化，促进社团间的联系。

广西民族师范学院体育俱乐部

二〇一二年五月三十日

第二篇：广西民族师范学院艺术系 “十一五”规划总结

广西民族师范学院艺术系 “十一五”规划总结

“十一五”以来，艺术系在学院党政正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习实践科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针及上级部门的指示，以发展为主题，以专业和学科建设为主线，以教学基本建设、课程建设和师资队伍建设为重点，以深化内部改革、优化系部管理为动力，坚持以人为本和依法治系相结合，大力推行教育创新，真抓实干，锐意进取，求真求实，奋发有为，顺利完成“十一五”计划确定的各项目标和任务。现总结回顾如下： 一、十一五期间主要变化

伴随着学院的发展，艺术系的办学水平不断提高，办学规模不断扩大，艺术系已逐步发展成为学院较大的系部。现有教职工35人（含外聘），专任教师32人,其中硕士研究生以上学历15人，副教授以上职称8人（含外聘），讲师18人，在校生人数日益增加，从2006年在校生300多人发展到现在的600多人，学生就业率达90%以上。

为改善教学环境，促进系部的发展，2006年起学院在系部硬件建设中投入大量资金。2009年面积达8000平米艺术楼已投入使用，大大增强了系部硬件设施，改善了办学条件。现有琴房100间、画室20间、公共教室8间、电脑设计室2间（共100余台电脑）、舞蹈室3间、电子琴室1间、3间乐队排演室、1间多媒体艺术欣赏室、1间天琴排演室、1间400平米的美术展览中心和1间500个设有座席的音乐厅（正在装修），为师生提供设施完备、宽敞美丽的工作学习环境。教学设备资产总值达到475万元。

在上级部门和学院领导的关怀下，励精图治的艺术系领导和全体师生员工一起团结奋进、开拓创新、与时俱进、克服困难，取得了可喜的成绩。目前的艺术系的音乐学已成功升本，并于2010年9月招收第一届本科生，今年又成功申报美术学专业升本工作。

还有从2006年至今，系部组织或鼓励学生经常参加区内外各项重大比赛，并取得优异的成绩，据不完全统计，共有一百多人次参加区内各类大赛，其中40余人获得不同奖项，同时还应邀参加中央电视台“心连心”艺术团到崇左慰问演出活动，积极参加天琴艺术节、指天椒艺术节、花山艺术节等演出，还参加 1 了各种运动会开幕式的演出等活动。这几年来，学院领导非常重视把继承和发展“天琴”、“民族原生态音乐”这些非物质文化遗产作为挖掘民族艺术的重点，积极开展了丰富多彩的传承民族文化的各项活动，相继组建了女子“天琴”表演队、原生态演唱形式表演队等，并多次参与各类级别的演出活动，受到国内外专家学者们的好评，从而提高了艺术系的知名度。

二、办学特色及主要经验

1、系部管理工作方面，十分注意工作的计划性、及时性、持续性和实效性。根据学院的要求，在系部原有管理制度的基础上，进一步完善主要事务的工作规范和工作流程，逐步推行工作程序化和制度化，做到各项管理有章可循，制度执行严格规范，以保证系学科发展和教务教学顺利开展，做到有制度可依，切实提高系科的办事效率。

2、教学工作方面，始终坚持从严治教，从严治学，狠抓教风学风建设，以评估为动力,加强教学管理和教学质量保障体制建设，提高教学质量。

为提高课堂教学质量，根据学院的统一部署开展教学观摩活动，坚持同行评教、学生评教，开展了课堂教学大练兵活动，取得了较好效果。系部严格按照学院有关的教学管理条例，认真做好日常教学各个环节，严格落实教学管理规范，做到统筹安排，统一计划，统一进度，统一测试，严把考试关，保证教学质量。还多次邀请专家到校进行学术讲座，多方面、多角度提高学生的知识水平。

3、学科、专业建设方面，强化专业特色，高度重视应用型人才的培养。随着教育改革的逐步深入，对中小学特色化和多样化的要求不断提高，我系根据学院的办学定位，以培养具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质艺术应用性人才为根本任务，以产、学、研相结合为教学平台。每学年举办一届校级声乐大赛和美术作品大赛，每学期还针对不同专业我们都坚持进行社会实践，例如，音乐教育、美术教育、电脑艺术设计的外出采风，作业巡回展；音乐表演专业的社会实践演出，几年来与江州区教育局、宁明县教育局、宁明县华侨农场、扶绥县文工团、天等县文工团、崇左市广播电台等建立了实习实训基地，使学生学有所施，不仅使学生在专业上有很大的提高，而且对学生综合素质锻炼和就业都提供了一个很好的平台。同时，我系还积极组织学生参加各种竞赛活动，把课堂教学拓展到一个更广大的空间，延伸课堂教学的内容，取得了较好成果。另外开设一 2 些特色课程，我系在开展专业技能教育之外，每位教师根据自己的专业或有一定研究基础、对学生学习有利的知识领域作为专题内容来源，组织一堂特色课，拓展学生的知识面，将学生培养具有较高的专业素质、高尚的道德情操、有一定品位的文化修养、较强的创新意识、符合时代需要的应用型人才。

4、师资队伍建设方面，积极引进人才，加大在职教师的培养力度。在学校“人才强校”思想指导下，围绕升本指标，配合学校人才培养、引进工作，到目前为止，我系已外聘了农峰、揭冰、曾诚、李俊、傅俊山、郑万林等6名高职称教师。同时鼓励中青年教师外出进修或报考硕士研究生，多层次、多渠道进行教师人才培养，不断提高教师思想、业务素质。

5、科研工作方面，取得喜人成果，在各类学术期刊发表论文40多篇，其中权威核心论文7篇，在各类杂志发表作品20多部，省厅项目、课题2项；校级项目、课题4项。

6、迎评促建工作方面，在学院的统一工作布署下，系部要求全体教职员工思想到位、精力到位、责任到位。按照学院指示，成立了迎评促建工作小组，对全系师生进行迎评的宣传发动工作，营造了浓厚的迎评工作氛围，并对照学院标准，周密部署，全面规划，全力以赴，全员参与，积极准备相关评估材料，以保证迎接评估工作有条不紊地开展。特别是由我系负责指导的迎评文艺晚会及迎评师生书画作品展，展示了我系的教学效果，得到评估专家及我校广大师生的一致好评。

7、毕业生就业工作方面取得较好成绩，根据学院就业指导原则成立毕业生就业工作小组，配合学院做好毕业生就业工作指导，本着“边就业，边择业，边创业”的态度帮助毕业生认清就业形势，调整就业期望值，积极就业，这几年我系的毕业生就业率都达到90%以上，每年被学院授予就业达标系荣誉称号。

8、学生工作方面，坚持“走进学生，认识学生，关心学生，服务学生”，建立健全各项规章制度和措施，依托辅导员、学生干部、学生党员努力做好学生安全稳定、宿舍文化建设、学风建设等基础性工作，以加强管理为着力点，推进学风建设；以选拔、培养学生骨干为途径，出尽优良的系风；以活动为抓手，增强我系的活力和凝聚力，全面提高我系的管理工作。

三、发展中存在的问题

1、硬件建设配套不足，尽管学院投入不少的资金用于购买专业教学设备，但还是无法满足艺术系的发展和办学的需要。

2、师资队伍建设与其它专业相比明显落后，硕士生以上学历比例仅为15%，高职称的教师都低于其它系部。另外音乐专任教师明显不足，有些教师超负荷工作，未免会影响教学效果。

3、教学科研方面比较薄弱，项目少、论文少，上水平的更少。

4、学科建设的目标规划定位不高，没有与同类学校相匹配的领军人物，需加强“名师”培养平台建设，应积极营造宽松的科研环境。

5、课程与教材内容的选择及结构体系尚未摆脱传统束缚，教学方法的科学化、现代化程度尚跟不上素质教育的需要。

以上是五年来艺术系所做的一些工作，与学院领导的办学要求和院校整体发展水平尚有差距，还需我们不断努力。在总结落实“十一五”规划的基础上，制定学院艺术工作“十二五”新的规划。

2010年9月28日

第三篇：广西民族师范学院科技文化艺术节舞蹈比赛规程

广西民族师范学院第一届科技文化艺术节

“律动舞韵”舞蹈专场比赛规程

（承办单位：艺术系）

一、承办单位领导小组：

组长：

副组长：

成员：

二、评委（待定）

三、比赛规程：

1、比赛目的：为进一步丰富同学们的课余生活，展现学子风貌，引导学生提高艺术品位，陶冶情操，加强大学生综合素质，展示当今大学生的青春风采，丰富校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，为舞蹈爱好者提供展示才华的舞台，发展自我，完善自我。

2、比赛时间及地点：2011年11月30日晚7:30分于音乐厅

3、比赛办法：以系为单位，政管系推荐1个节目，其他各系推荐2个节目，比赛按抽签顺序进行。

4、流程：分两个阶段

① 第一阶段：各系推荐上来的节目于11月29 日晚7：

00在音乐厅进行彩排。

② 第二阶段：11月30 日晚在音乐厅进行决赛。

5、报节目及伴奏碟截止时间：各系请将参加决赛的节目于2011年11月25日前将本系的舞蹈名称及刻录好的伴奏碟交到 学生会办公室。（联系方式：）

6、抽签时间及地点：2011年11月28日晚上7：00分在 32

4教室，并于当晚7：30开始走台。

7、评分标准：

(1)舞蹈新颖（占3分）

舞蹈内容新，舞蹈音乐独特，舞蹈编排新颖。

(2)舞蹈整体结构（占4分）

舞蹈动作的难度性和技巧性，造型上的美观性，舞蹈整体上的整齐性和错落性，演员的精神面貌，舞台灯光运用营造的良好效果。

(3)舞蹈表演（占2.5分）

演员的表演能力和切合舞蹈内容的表情及演员对舞蹈道具的合理运用。

(4)观众效果（占0.5分）

四、计分及奖励办法：

1.评委按十分制评分，去掉一个最高分和一个最低分，最后以取有效分的平均分作为该节目的最后得分。（保留一位小数）

2.比赛设一等奖二名

二等奖三名

三等奖四名

优秀奖四名

五、工作安排：

1、宣传工作：2011年11月1日由艺术系团总支学生会宣传部负责做好宣传工作，通过海报、展报、横幅等方式在学院各大地方进行宣传。

2、收集工作：各系请将参加决赛的节目于2011年11月25日前将本系的舞蹈名称及刻录好的伴奏碟交到 236学生会

办公室。（联系方式）

3、统计工作：艺术系团总支学生会办公室请于2011年11月26日下午前将各系的节目做好汇总并整理好伴奏碟，安排节目的抽签。并于2011年11月28日抽签结束后整理出最后的节目单，并打印。

六、要求：

1、节目长度控制在6分钟以内。

2、形式为群舞。

3、舞种不限。

附件1：报名表

附件2：比赛评分条

第一届科技文化艺术节组委会

舞蹈专场比赛小组

二○一 一年十一月

附件1

广西民族师范学院科技文化艺术节舞蹈大赛报名表

附件2：

比赛评分条

第四篇：广西民族师范学院2011旅游资源推广策划书

第一部分古隆中整体资源盘点及品牌扫描

一、整体资源盘点

1、资源层面

在古隆中风景名胜区众多的自然人文景观中，最为重要，最有市场价值的是以诸葛亮为核心人物载体，有其参与的历史史实及遗迹，尤其是体现其高超智慧的“隆中对”和延伸的智谋文化，更是在整个三国文化旅游市场中独占的资源。

2、市场层面

古隆中景区现阶段主要集中精力于地方区域市场，客流量比较稳定，但市场空间有进一步拓展的必要；市场重点集中于武汉、郑州、成都、西安等周边省会城市，并与其中一些景点有竞争关系；市场结构也发生了一定的变化，正在以当地游客为主向外地游客为主转变。要适应上述市场的变化，必须加大市场营销的力度，建立科学的市场管理体系和市场宣传体系，同时把握好重点市场，积蓄力量以进一步拓展市场空间。

3、管理层面

古隆中景区自成立以来，在相关领导和工作人员的开拓和努力下，已经建成了一套比较成熟和规范的管理体系。后期市场推广活动的执行力可以得到稳妥的保障。

二、品牌扫描

就现阶段而言，虽然古隆中景区依托诸葛亮有着天然的高知名度，但与其他以诸葛亮为卖点的景区并没有明显的区隔化，其根本原因在于没有对诸葛亮代表的智谋文化缺乏提炼和升华，没能将品牌形象人格化，造成消费者对于品牌的认知和接受停留在较低的层面上。面对此种情况，我们对于品牌构建的基本思路是：凸显优势资源，制造品牌的差异化，尤其是品牌个性的张扬与提升，以提高古隆中的市场竞争力。为此，我们特别提出“智文化”的概念。

三、智文化的内涵及意义

1、核心：“智”文化

在三国和诸 葛的选择上，我们认为三国的定位较为空泛，且在中国的旅游市场上缺乏独特性，并不能形成隆中景区的鲜明形象定位。

作为三国时期最重要的历史人物之一诸葛亮的智慧思想成型地，古隆中在一定程度上也是作为三国历史的一个起源点的。在这个世外桃源般的地方，诸葛预测天下局势，为刘备出谋划策，尽显了他过人的智慧。所以，我们可以确定无疑的选择诸葛作为隆中景区的“独特销售主张”，既富有冲击力（三国人物莫过诸葛，隆中策对更是尽人皆知）又很好的区隔同类型的三国历史文化景区。

但诸葛亮并不能成为隆中品牌的核心资源，因为作为一个具体人物，这种资源缺乏品牌所必需的延展性和抽象性，更不能与现时代接上地气。

所以，我们认为古隆中的核心资源在于——“智文化”。

我们认为，智文化作为隆中景区品牌核心资源。既具备可能性，也具备必要性。

2、可能性——为什么是“智”文化？

隆中是中国人心中第一号智慧代表人物诸葛孔明的象征——未出山之前，他在此生活、学习、精读谋略、修炼自身；出山之时，更是在此隆中策对，由此确立了后几十年的政治走向。诸葛孔明，千古第一智商；隆中策对，完美的处子演出。这些历史积淀足以使隆中成为智文化的代表景区。

并且按照市场定位和usp的营销推广理论，这样一种智文化品牌的提出，在旅游市场上重新定位了一个全新的细分市场。在这个目前空白的智文化旅游景区市场中，隆中如果能够率先推广这一概念来涵盖自己的品牌，将会形成这样一种三位一体的优先位置。

智文化诸葛亮

智文化景区

古隆中

3、必要性——“智”文化，能给我们带来什么？

①从古隆中品牌自身建设的层面上来说：打造古隆中“智文化”品牌有利于增强品牌力。“智文化”这个定位在国内市场上尚为出现过，古隆中自身的条件又极符合这个定位。现在以“智文化”为核心，规整古隆中本身的品牌内涵、个性和品牌识别系统，可以形成凝聚一致的、独特的、持续的品牌形象，从而增强其品牌影响力。

②古隆中构建智文化品牌有利于增强其在旅游市场上的营销力：在品牌传播和实体资源以智文化为中心全面整合的基础上，有了这样一种明确的定位，古隆中旅游区在各类资源，尤其是硬件建设如主题游乐项目、住宿餐饮配套等方面的开发、规划和基调定位均可以此为聚集点。古隆中将在整个旅游市场将占有独

一、不可替代的席位——智文化即古隆中。这将会给市场运作层面的招商引资、公关推广予以巨大的支撑。

③打造古隆中智文化中心有利于加强其在社会上的影响力：虽然古隆中随着诸葛亮有很大的知名度，但是“智文化”这个定位在国内市场上尚为出现过，打造出这样的品牌，将使古隆中处于不可替代的地位，“中华第一智慧源”的影响力绝对是震撼的。

第二部分打造古隆中“智文化”中心的战略目标及方法

在品牌和市场两个维度上，“品牌力”＋“营销力”应该是打造古隆中“智文化”中心，构建“智文化”品牌的不二法门。

一、打造独特、持久、有影响的品牌力

在品牌构建的层面，依托现有的高知名度，打造以诸葛亮为代表的“智文化”中心，通过品牌个性的张扬与提升，达到“崇智”和“求智”的社会效应和市场效应。

为此，从以下几个方面入手：

1、品牌核心及品牌元素的规整

a、品牌内涵体系

以诸葛亮的思想为表现的“智文化”作为品牌形象的核心。在各个方面突出诸葛亮的形象，一系列的硬件建设和推广活动都以此为核心，因为他代表的就是中华民族的智慧，经过了历史淘洗留存下来的思想代表就是一种文化。所以打造“智文化”特色旅游区就是要让人们一提到“古隆中”，就想到“中华第一智慧源”。

b、广告口号

“古隆中，藏诸葛；智者出，定三分”

突出古隆中对于诸葛亮思想成型的重要性，同时突显智慧的重要性，并将两者关联起来，与我们旅游推广的核心主题吻合。以朗朗上口的童谣作为广告口号，更容易识别和记忆。c、品牌识别系统

建立整合统一的系统识别体系，才能传达统一持续一致的品牌形象。

首先，应该确定一个独特的赋予文化意味的标识，以利于以后的品牌推广。建议，用“孔明灯”形象设计标识。因为，一方面，孔明灯的发明蕴含着诸葛亮的智慧，另一方面，从现代意义上来说，很多人都觉得在傍晚放飞孔明灯是很好玩很浪漫又很复古的。

随后，在发布的广告，所有配套设施的形象设计上都应该突出“孔明灯”标识，以标识作为品牌的代表和先行的最有力的视觉形象传达，给消费者留下深刻的印象，并在不断的品牌推广中，提升品牌的知名度和美誉度。

最后，将品牌的视觉识别，品牌运作和企业的理念识别以及企业的行为识别全面的统一起来。以同一个“声音”传达最有力品牌形象。

2、主题旅游资源的规划与建设

（1）着重修建与“智文化”配套的建筑，打造智文化品牌的基础

着重修建标志性建筑“智慧谷”，这并不是仅仅是修建一个简单的山谷，而是建设一个与智文化息息相关的旗舰型建筑，是促成“崇智”和“求智”氛围养成的重要场所。以此为主题，里面容纳多个相关的分主题共同组成智慧谷。

核心景点建设：“智者圣地”和“智慧林”

a、智者圣地

配合打造古隆中智文化品牌，修建中国古代历史上著名智者的雕塑：姜子牙、管仲、伍子胥、范蠡、李斯、张良、诸葛亮、伊尹、徐茂功、刘伯温、庞统、范增等等著名智者的雕塑，他们这些人都是中国古代智慧的象征。其中诸葛亮的雕塑应高达到十几米，远远高于其他人，强化诸葛亮作为智者的代表的形象。或者修建一座“智慧堂”将这些智者的牌位供奉其中，供游客朝拜，从而产生一种“崇智效应”。

b、智慧林

按照八卦图中乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑这八卦来规划种植范围，每个卦相里面种植不同的树种。可考虑在每个方位都邀请各地的高考状元，以及社会精英人士（商界、学界、政界）种下一棵智慧树，在树上挂牌对他们进行简要介绍，并概括其智慧精髓；也可考虑游客在景区内可以购买树苗自主选择方位种植，或者认购景区内已有的树，并在树上挂牌标明主人种植或认购年月日以及主人寄语，形成一片规模宏大的智慧林，从而产生一种“求智效应”。

其他景点建设：

a、“诸葛书阁”，收藏古代经典文献古籍，如诸子百家的智慧思想，军事家的兵书，谋略家的奇思异想，当今社会财富家的传奇故事等等体现中国人智慧的书籍。

b、修建诸葛亮读书的“学业塔”。正是诸葛亮在这里勤学苦读数十年才有了后来超人的谋略，有了预测天下局势，为刘备出谋划策的能力。

c、在谷内修建“三国故事林”，以雕塑讲述故事。雕塑的整体布局为三角形，代表三足鼎立的三国时代；每一角均以魏、蜀、吴的代表人物为主雕；三边以故事情节雕出副将的形象，以《三国演义》中的桃园三结 义、三顾茅庐和水淹七军等故事为主。

（2）在核心基础上配套新开发一些辅助游乐项目

a、仿古文化一条街

在景区内修建一条仿三国时期的民俗文化街，将古代场景整体移植到现实生活中，运用体验营销的模式，让游客置身其中，从娱乐、餐饮、购物等各个层面感受三国风情。b、放飞孔明灯

在傍晚的时候，可以提供特定的场所供游人们放飞孔明灯，这也是与我们的品牌识别非常相吻合的一个活动。而且可以营造出历史和浪漫相映成趣的氛围。孔明灯可以由游客自行购买成品，也可以由专业人士指导游客制作，游客自行支付材料费和学费。在孔明灯上亲手写下祝福的心愿，象征“丰收成功，幸福年年”。同时渲染“在放飞的时刻许下愿望，可以梦想成真”的气氛，提高游客兴致。

c、游乐项目

游乐项目分为大的两块：动感类和益智类

动感类的游乐设施方面，我们依然主张走仿古和怀旧路线。主要项目是与诸葛亮当时的日常活动和休闲活动相关联的。如：垂钓，尝试耕种，当然还可以加上新近流行的户外体育活动项目——骑射，攀岩，崖降等等。总之，游乐项目设置的原则秉承亲近自然及贴合历史，不要让过于现代化的游乐设施破坏古隆中整体的历史文化氛围。

益智类的游乐活动可以采用简单和谐的猜谜会、游戏局、成语接龙、歇后语等等。

二、用精细化的市场运作构建强大的营销力

没有营销力保证的品牌构建只能是空中楼阁。在挖掘出古隆中品牌个性的前提下，还必须建

立口径统一的品牌推广与运作。在市场管理及宣传体系构建与完善的条件下，用精细化的市场运作达到对全国性市场空间的拓展、对重点市场的巩固与提升等目的。

运用多样化的市场推广手段，包括广告、系列活动、销售促进等方式分三个阶段把“智文化”这一个核心概念通过带入市场。

第一阶段：导入期——“智出隆中”

以诸葛亮为代表的古代智者，均以其权谋来辅佐明主争霸天下，留下了无数关于智慧的传说和资源。其中代表者还有刘伯温、鬼谷子、孙子、姜子牙、管仲、张良、伊尹、伍子胥、李斯等等。他们的智慧留在所有中国人的脑海里，产生了长久而巨大的影响力。

由于在这一阶段，属于概念导入期，需要把“智文化”这个概念引入市场，植入消费者心中。所以我们可以与这些相关旅游景点联合推广，利用其协同效应，在旅游市场打响“智文化”这一概念，并确立孔明作为“千古第一智者”的历史地位和古隆中“智文化中心”的市场定位。

系列活动之一：“品三国文化，走智慧之路”

1、活动方式

以古隆中为龙头景点，联合其他资源景点，形成一条以“智文化”为主题的旅游线路。组织游客游览相关主题景点，感受三国时期的风情，体验“智文化”的魅力。

2、活动目的：“确立地位，带动周边，走向全国”

通过该活动在全国旅游市场形成一种“智文化圈”，确立古隆中“智慧源头”的市场地位，树立其在消费者心目中“智文化中心”的形象；扩大古隆中在途经地市场的品牌影响力，最终带动周边市场，实现古隆中向全国市场的拓展。

3、市场推广中的准备工作：

a、与拥有三国时期知名智谋人士资源的景区联系，确立合作关系，制定出最佳路线。同时，向各大旅行社积极推荐该主题旅游路线，以获得市场拉动力。

b、联系《楚天都市报》、《中国旅游报》等主流媒体，一方面，发布活动的相关信息，同时，邀请记者全程参与活动，对活动进行全程追踪报道，获得社会影响力。

c、制作有统一形象标志的文化衫、帽子、小标旗、水壶、折扇提供给游客和工作人员；制作统一的形象化标语条，贴在旅行途中配备的装备上，如车，摄像机，喇叭等；制作有象征意义的精美纪念品，活动结束时发给游客和媒体工作人员。

d、联系现场展播场地，在重点市场展出活动情况，如武汉，郑州，西安，重庆。

4、活动路线：

①省内路线：由古隆中出发，途径荆州，宜昌回到古隆中，沿途三国古迹有公安门、得胜街、洗马池、点将台、拍马山、马跑泉、落帽冢、关公刮骨疗毒地、卸甲山、赤壁古战场等。②周边路线：从古隆中祭拜诸葛亮后出发，途经河南郑州中牟县城的官渡古战场、河南洛阳关林镇的关林、陕西西安的定军山武侯墓、四川成都武侯祠等等，直至回到隆中结束活动。

5、活动开展：

第一阶段：在媒体上进行前期宣传造势，将整个活动宣传出去，接受游客和景区报名。并将报名者按其特长和爱好，分为：

a、摄影小分队：重现瞬间的历史

b、文化小分队：感悟先贤的的智慧（随时用手中的笔写下点滴感悟）

c、dv小分队：记录眼中的美丽

第二阶段：在古隆中举行诸葛亮的祭拜活动后，正式启程行走智慧之路，每到一站，即与当地景区配合进行活动，借助游客手中的笔和镜头，通过媒体，将活动报道出去。

第三阶段：将活动中的摄影成果在目标市场进行巡回展览，即在郑州、武汉、西安、重庆四城巡回展览，并由现场的观众投票选出一批佳作，联系媒体对活动进行报道，并对优秀作品

作者给与一定的奖励。（如果选择省内路线，仅在武汉展出即可）

6、配套活动设想：

在活动期间，可以针对所到的智慧地的源头名人，举办讲座或论坛，邀请文化名人进行专家点评，即把主题活动与古隆中论坛紧密地结合起来。

（二）第二阶段：发展期——“智论天下”

在我们生活的这个时代，“智慧”可能是与资本同等重要的稀缺资源，并且“智慧”带有极强的个性化色彩，它使得“人”成为“人物”。今天的智者们纷纷将其智慧、谋略用到社会生活的各个层面，使得普罗大众将他们的注意力转移到这些鲜明而独特的“智文化”上。在这一阶段，属于对“智文化”进行深度挖掘和进一步扩大影响时期。我们以命名为“隆中对”的高端论坛形式，把古隆中真正的优势资源和社会普遍关注的话题结合起来，打造一个以交流“智文化”、学习“智文化”为核心议题的平台和品牌，以此扩大古隆中品牌在社会上的影响力，拓展其市场空间。

系列活动之二——“隆中对”论坛

1、宣传口号：智论四方慧聚天下

2、活动意义

论坛的冠名--“隆中对”会随着论坛影响力的扩大在市场上形成强大的品牌效应，而古隆中作为冠名者和《隆中对》毫无争议的出处，会被更多的社会大众所了解和接受，借此深化和推广古隆中的智文化品牌，提升古隆中的品牌形象，最终形成良好的市场消费力。

3、论坛型式

以某家强势媒体和古隆中景区牵头，在合适的时间，选择合适的地点开展论坛。每期邀请不同的嘉宾，就某一与“智文化”相关的话题展开讨论，可采用直播或录播的形式。

4、嘉宾及话题选择

嘉宾：可考虑邀请政界、经济界、学界等不同领域的智谋大师。

每期根据所邀请的人士结合当前时事热点确定一个与时事或大众生活密切相关的话题，分为不同 的层次开展讨论。

如宏观层面的话题：国际间的政治经济格局、中国的和平崛起、入世后中国企业的生存和发展等话题；

中观层面的话题：企业在行业中的博弈智慧、国内股市动荡等，微观层面的话题：个人在组织中的智慧化生存等。

5、媒体策略

综合运用各种媒体，一方面在论坛开设前期进行市场造势活动，另一方面选择优势媒体作为经营论坛的战略合作伙伴，为后期活动的开展提供传播平台。

6、论坛开发及经营

论坛营收的来源，一是门票收入，二是与媒体的广告分成，三是后期延伸产品的销售（如，节目光碟等），四是论坛的冠名权。

（三）第三阶段：深化期公益推广

作为推广的最后一个阶段，这一时期的任务是把前期主要集中于高端进行宣传的智文化的概念通过各种具体的、社会广泛参与性的活动落到实处，并以公益的形式获得社会各界的认同和新闻价值点。而发明创造、学习成绩优异等等都是“智慧”在现代生活的各个方面的体现，因此与“智文化”有着密切的联系。

系列活动之一：优秀学子免费游隆中

主题：“莘莘学子，感受隆中智”免费游隆中

时间：8月15日——9月10日

凡高考成绩达到重点线学子持高考成绩单及个人身份证可以免费游隆中。此外，邀请全国各

省高考状元及其家长一同免费游隆中，并提供一定数量的“奖学金”，让他们讲述学习方法。、系列活动之二：举办全省“隆中杯”作文、书画大赛

主题：以“智慧、三国、诸葛、隆中”为题

参赛对象：全省所有大、中、小学生

所有参赛作品按照参赛对象分类评比，邀请大、中、小学优秀教师初选，再由著名作家、画家选出优胜者，并做专家点评。最后举行隆重的颁奖典礼。

第五篇：广西民族师范学院%20%20推荐表%20样本11[定稿]

全日制普通高校

边陲明珠国门大学 2011届毕业生就业推荐表姓名：______吴兆东________________ 专业：_______连锁经营管理_______ 电话：***E-mail:-1-

求职信

个人简历

毕业生推荐表

在校期间获奖情况

目录：

1.“促销之星”大赛中获得：“销售之星”荣誉称号

2.“创业之星，赢在校园”创业设计大赛获得优秀奖

3.“2010年五四文艺汇演”中获得“五四文艺标兵

4.在广西民族师范学院中获得聘书“营销协会会长”

5.在营销协会担任期间获得“社团先进个人”

6.在带领营销协会中，获得社团排球比赛中“第二名”

7.在带领营销协会中，获得2010“优秀社团”

8.在移动校园营销中，获得“社会实践证明”

9.在移动校园营销中，获得聘书“校园移动经理”

说明：

请附上相关证书复印件，并加盖系公章确认为准。