会计模拟实训教学的实践与研究

第一篇：会计模拟实训教学的实践与研究

一、存在的问题和困难

1.学生思想认识上的偏颇。部分学生认为如今已是信息化时代,会计电算化已得到普及,没有必要学习手工记账。孰不知传统的手工记账在会计实践教学中具有不可替代的作用,正是经历了手工记账,才能更好地对会计操作流程的抽象理解上升到感性认识。2.课程综合性强,有一定的难度。该课程涉及的知识面较广,涵盖了《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》等主干课程的知识,是一门综合性较强的实践性专业课程。对于专业基础知识薄弱的学生而言,往往望而却步。3.学生基础差、底子薄,缺乏耐性。面对除了数字还是数字的凭证,有的学生认为太单调、枯燥、乏味;面对经常计算出错的数字,有的学生失去耐性。更何况大部分的中职生文化基础差,底子薄,对学习缺乏自信,本身就有厌学情绪,从而影响教学的有效实施。4.虽然新课改强调加大实践、技能课程的比重,提高学生的动手能力。但现实并未得到有效地落实,实践的课时并未得到保证。从教育资源配置上看,由于资金投人不足,很多学校即使配备了会计模拟实验室,但往往只是流于形式,远远没有达到仿真水平。这些都极大地影响着《会计模拟实训》教学的效果。

二、实现《会计模拟实训》有效教学的方法及对策研究

1.营造轻松、和谐的学习氛围。巴班斯基曾说过:“教师是否善于在上课时创设良好的心理氛围,有着重大的作用。有了这种良好的气氛,学生的学习活动就可进行得特别富有成效,可以发挥他们的最高水平”。可见,创设一种民主平等、相互尊重、协调合作的学习氛围是实施有效教学的前提保障。2.采用灵活多样的教学方法,调动学生学习的积极性。2.1实物引导法。在学习“簿记基础知识与基本技能”时,可发动学生收集各种原始凭证,通过收集来的车票、餐票、住宿费发票等实物让学生掌握如何填制报销单;通过直接展示或视频观察支票、收料单、入库单等样式,学习其填制的方法;通过向学生展示各类记账凭证及账簿等,使教学内容形象化、直观化,这样学生既获得了感性认识,又加强对基本技能的掌握,从而消除了书本与现实之间的“断层”,提高实际操作技能。2.2模块教学法。所谓模块教学是以技能培训为主线,将理论知识与操作技术融为一体,每个模块代表一个实际工作程序和工作规范,是一套较先进的职业技能训练方法。在进行综合模拟实训前可针对不同岗位先进行分模块训练,主要有:材料会计、往来业务会计、职工薪酬会计、费用成本会计、收入费用利润会计、会计报告等不同岗位模拟实训。后再进行综合模拟训练。这样从单项训练到综合训练,从易至难,由浅入深,在操作过程中理解和掌握专业知识和技能,体验其中的艰辛和乐趣。2.3讨论教学法。俗话说:兴趣是最好的老师,通过课堂讨论让学生参与到教学活动中,让学生真正成为课堂的“主角”,如:12月12日王伟强出差归来报销差旅费3100元,补给现金100元(相关原始凭证略)。在处理该业务时可要求学生讨论:(1)原预借差旅费时如何进行会计处理?涉及哪些原始凭证?(2)假如现只报销差旅费2800元(原预借3000元),又该如何进行账务处理?这样的课堂讨论既活跃了课堂气氛,又调动了学生的积极性和主动性,从而达到培养学生独立思考的能力。2.4分组学习法。在工业企业综合实训中,可将学生分成若干小组,一般3-5人为宜。首先要让学生明确项目活动的内容及实施目的,然后因人制宜地分配任务,有的负责建立期初总账、有的负责建立期初明细账,有的登记总账、有的登记明细账,有的负责过账、有的负责对账、结账,为充分发挥不同程度学生的优势,在分工合作时,教师要予以指导,提高学生的参与度与配合度,从而提高学生的学习积极性。同时要适时地予以评价,对出现的问题及时进行总结、指导。2.5角色体验法。在分组学习的基础上,组内成员可分饰业务经办人、审核、出纳、制单、记账等不同角色,进行“原始凭证的审核、会计凭证的审核、对账”等会计业务操作,让学生在体验职业角色的同时掌握职业技能。3.采取多元化的考核方式,建立有效的实践性考评体系。实训中,应改革常规卷面考试,关注学生真实的操作水准。要注重过程评价,每完成一个部分实训内容时,应及时地予以评价,如口头表扬、张贴表彰或成绩加分等。考评不仅要看实训结果的完成情况,更重要的是看学生在实训过程中的工作态度、分工合作的情况、实训中的独立思想程度及对出现问题的应变能力等。也可以充分发挥学生的主体作用,引导学生自评、互评等,旨在激发学生学习的动力,让学生看到自己能力的增长点,找到自己的不足,从而更好地改进学习。4.采取“请进来走出去”的方式,加快“双师型”师资队伍的建立。会计实践教学质量的好坏在很大程度上取决于教师的专业素质和实践能力。因此,要提高《会计模拟实训》教学效果,首先必须提高专业教师的理论素养,要求至少要熟悉相关主干课程的教学内容,建议专业教师任教课程交叉互换,鼓励教师参加相应的专业技术资格考试,取得相应资格证书。其次,要提升其实践水平,由于目前中职学校会计专业教师普遍脱离实践的现状,因此可以采取请进来走出去的形式,加强校企合作,建立师资培训长效机制,鼓励教师到企业现场实习,建立教师实践基地,或与会计职业界建立起有效的联系和长期交流机制,聘请会计专业人员来校指导,促进“双师型”队伍的形成。5.优化实验环境,加强会计模拟实验室的建设。当前会计模拟实验室的资源配置不足,甚至没有,因此要以专业发展和社会需要为目的,加大实验室的建设力度。可以将模拟实训的业务流程图挂在实训室,将实训的目的、要求和内容等利用投影仪进行播放,以渲染实训氛围。同时应加大软件、信息资源的开发建设,建立和完善手工记账—会计电算一体化实验室,在手工记账的基础上让学生进行会计电算化处理,使知识系统化,在业务能力上得到强化。

总之,在《会计模拟实训》教学中,应坚持以学生为主体、教师为主导、训练为主线,增加教学的真实性、趣味性、操作性,培养学生的实践操作能力,促进学校与企业间的无缝对接。

第二篇：会计模拟实践实训报告

会计模拟实践实训报告

引导语：报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。下面是小编为你带来的会计模拟实践实训报告，希望对你有所帮助。

一、实训的主要内容

为了在走上工作岗位后能尽快适应并胜任实际工作，缩小理论与实践的距离，要在学校学习期间培养学生的的实践能力和操作技能，其主要办法之一就是进行会计模拟实训。会计模拟实训主要包括原始凭证、记账凭证填制和登记各种明细分类账、现金银行存款日记账、登记总分类账及编制财务会计报表，还包括企业供应、生产、销售三个环节的核算和成本计算中会计凭证取得或填制的方法，还包括账项调整、账项结转与结账、错账查找与更正的方法，以及试算平衡表、发生额及余额对照表、资产负债表和利润表的编制依据和编制方法等。

二、实训的基本流程

会计模拟实训是按照会计核算形式所规定的核算步骤进行的。

第一步，根据模拟企业实际发生的经济业务，填制和审核原始凭证，然后根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，再根据记账凭证编制汇总记账凭证。填制和审核会计是会计核算工作的基础，是保证会计核算资料真实、可靠和完整的关键，是发挥会计监职能的重要一环。全部会计凭证必须经过有关人员严格审核，只有审核无误的会计凭证才能作为登记账簿的依据。

第二步，根据审核无误的会计凭证分别登记现金和银行存款日记账、各种明细账和总账。然后与会计期末进行会计账项调整、结转并结账、对账。如过发现账簿记录存在错误、应及时予以更正。

第三步，根据有关的分类账簿记录资料编制资产负债表和利润表等主要的会计报表。另外，正式编制会计报表前还应编制试算平衡表进行试算平衡。

三、实训中应注意的问题

因为所给出的原始凭证部分需填制，所以原始凭证填制填制时要注意的问题不能忽略，主要有：填制真实可靠。即如实填列经济业务内容，不弄虚作假，不涂改、挖补。内容完整。即应该填写的项目要逐项填写，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始凭证的实际日期填写；名称要写全，不能简化；品名或用途要填写明确，不许含糊不清；有关人员的签章必须齐全。填制及时。即每当一项经济业务发生或完成，都要立即填制原始凭证，做到不积压、不误时、不事后补制。书写清楚。即字迹端正、易于辨认，做到数字书写符合会计上的技术要求，文字工整，不草、不乱、不“造”；复写的凭证，要不串格、不串行、不模糊。顺序使用。即收付款项或实物的凭证要顺序或分类编号，在填制时按照编号的次序使用，跳号的凭证应加盖“作废”戳记，不得撕毁。这也是审核原始凭证所要重点注意的地方。

本次实训的主要内容是依据原始凭证填制记账凭证，记账凭证填制工作量大、有些内容难度较大，几乎涉及所学会计知识的全部内容，要想把这一部分做好是很不容易的，如果不讲求方式方法，没有执行记账要求的话，工作将陷入无法开展的地步，除了严格遵守记账规则外还有许多要注意的问题：填制记账凭证的依据，必须是经审核无误的原始凭证或汇总原始凭证。正确填写摘要。一级科目、二级科目或明细科目，账户的对应关系、金额都应正确无误。记账凭证的日期。收付款业务因为要登入当天的日记账，记账凭证的日期应是货币资金收付的实际日期，但是与原始凭证所记的日期不一定一致。转账凭证以收到原始凭证的日期为日期，但在摘要栏要注明经济业务发生的实际日期。记账凭证的编号，要根据不同的情况采用不同的编号方法。如果企业的各种经济业务的记账凭证，采用统一的一种格式（通用格式），凭证的编号可采用顺序编号法，即按月编顺序号。业务极少的单位可按年编顺序号。如果是按照经济业务的内容加以分类，采用三种格式的记账凭证，记账凭证的编号应采用字号编号法。即把不同类型的记账凭证用字加以区别，再把同类记账凭证顺序号加以连续。三种格式的记账凭证，采用字号编号法时，具体地编为“收字第**号”，“付字第**号”，“转字第**号”。例如，5月12日收到一笔现金，是该月第30笔收款业务，记录该笔经济业务的记账凭证的编号为“收字第30号”。如果一笔经济业务需要填制一张以上的记账凭证时，记账凭证的编号可采用分数编号法。例如，某企业采用三种格式的记账凭证，记账凭证上应注明所附的原始凭证张数，以便查核。如果根据同一原始凭证填制数张记账凭证时，则应在未附原始凭证的记账凭证上注明“附件**张，见第**号记账凭证”。如果原始凭证需要另行保管时，则应在附件栏目内加以注明，但更正错账和结账的记账凭证可以不附原始凭证。必须按照会计制度统一规定的会计科目，根据经济业务的性质，编制会计分录，以保证核算的口径一致，便于综合汇总。应用借贷记账法编制分录时，就编制简单分录或复合分录，以便从账户对应关系中反映经济业务的情况。

四、实训心得

实训内容具有一定的实践性、启发性、综合性和应用性，并注重将业务处理的实际操作训练与会计职业判断能力的培养。会计工作要求认真，务实，细心，负责多看书, 多与别人交流,技巧是靠经验累积出来的。通过学习已经初步掌握会计基本技能，把理论应用的实践当中，坚持了理论联系实际，从而加深对会计专业的认识，提高对所学专业的兴趣，巩固所学的会计理论和方法。

第三篇：会计模拟实训

《会计模拟实训》第三章业务会计分录

1.超额库存现金存银行 ：

借：银行存款 500 贷：库存现金 500 2.购主板：

借：在途物资 ——主板 180000 应交税费 ——应交增值税（进项税额）30600 贷：银行存款 210600 3.购液晶：

借：在途物资 ——液晶 176000 应交税费 ——应交增值税（进项税额）29920 贷：应付账款——滨海贸易公司 205920 4.付运费：

借：在途物资 ——主板 600 ——液晶 240 贷：库存现金 840 5.材料入库：

借：原材料 ——主板 180600 ——液晶 176240 贷：在途物资 ——主板 180600 ——液晶 176240 6.刘明借差旅费：

借：其他应收款——刘明 2000 贷：银行存款 2000 7.提现：

借：库存现金 3000 贷：银行存款 3000 8.购设备：

借：在建工程 818600 贷：银行存款 818600 9.购白纸：

借：管理费用 200 贷：库存现金 200 10.领料：

借：生产成本 ——Modem 183150 贷：原材料 ——主板 183150(150092 + 50090.3)11.领料：

借：生产成本——显示器 270900(1260215)——POS机 51600(240215)贷：原材料 ——液晶 322500(1500215)12.支付设备安装费：

借：在建工程 23400 贷：银行存款 23400 13.设备交付使用：

借：固定资产——二车间机器 842000 贷：在建工程 842000 14.付医药费：

借：应付职工薪酬 800 贷：库存现金 800 15.付电费：

借：生产成本 ——Modem 1500 ——显示器 1200 ——POS机 800 制造费用 ——一车间 500 ——二车间 200 管理费用 800 应交税费 ——应交增值税（进项税额）850 贷：银行存款 5850 16.支付电话费：

借：管理费用 2000 贷：银行存款 2000 17.销售显示器: 借：应收账款——上凌公司 234000 贷：主营业务收入 200000 应交税费——应交增值税（销项税额）34000 18.提现：

借：库存现金 61090 贷：银行存款 61090 19.发放工资：

借：应付职工薪酬 63290 贷：库存现金 61090 其他应付款——水电费 1350

——房租 850 20.分配工资费用：

借：生产成本 ——Modem 12200 ——显示器 13980 ——POS机 9320 制造费用——一车间 2400 ——二车间 3450 管理费用 21940 贷：应付职工薪酬——工资 63290 21.提取教育经费、工会经费

借：生产成本 ——Modem 549 ——显示器 629.1 ——POS机 419.4 制造费用——一车间 108 ——二车间 155.25 管理费用 987.3

贷：应付职工薪酬——职工教育经费 1582.25

——工会经费 1265.8 22.缴纳所得税借：应交税费——应交所得税 200000 贷：银行存款 200000 23.销售Modem：

借：银行存款 234000 贷：主营业务收入 200000 应交税费——应交增值税（销项税额）34000

24.销售Modem：

借：应收票据——名天公司 187200 贷：主营业务收入 160000 应交税费——应交增值税（销项税额）27200 25.刘明报差旅费：

借：管理费用 1800 库存现金 200 贷：其他应收款——刘明 2000 26.收到欠款和预付款 ：

借：银行存款 20000 贷：应收账款——西海公司 10000 预收账款——西海公司 10000 27.利息收入：

借：银行存款 2000 贷：财务费用 2000 28.摊销专利权 ：

借：管理费用 1000 贷：累计摊销 1000 29.计提折旧：

借：制造费用—— 一车间 8500 —— 二车间 8900 管理费用 6800 贷：累计折旧 24200 30.借款：

借：银行存款 1000000 贷：长期借款——市建行 1000000 31.报销业务招待费：

借：管理费用 400 贷：库存现金 400 32.购工作服：

借：低值易耗品——工作服 30000 应交税费——应交增值税（进项税额）5100 贷：银行存款 35100 33.领工作服：

借：制造费用—— 一车间 10000

—— 二车间 12000 贷：低值易耗品——工作服 22000 34.付利息：

借：财务费用 13000 贷：银行存款 13000 35.付广告费：

借：销售费用 3000 贷：银行存款 3000 36.分配二车间的制造费用：

借：生产成本——显示器 14823.15

——POS机 9882.1

贷：制造费用 ——二车间 24554.20

37.结转一车间的制造费用：

借：生产成本——Modem 21508 贷：制造费用 ——一车间

21508 制造费用——一车间

38.结转完工产品成本：

借：库存商品——Modem

218907 ——显示器 301532.25 贷：生产成本——Modem 218907 ——显示器 301532.25

39.提取坏账准备：

借：资产减值损失 7320

贷：坏账准备 7320

40.交纳本月应交增值税：

借：应交税费——应交增值税（已交税金）28730 贷：银行存款 28730

41.结转已售产品成本：

借：主营业务成本 260000 贷：库存商品 ——Modem 180000(900200)——显示器 80000(801000)

42.结转损益类账户：

1/2 结转收入类账户 ：

借：主营业务收入 560000 贷：本年利润 560000

2/2 结转成本费用类账户 ：

借：本年利润 317247.3 贷：主营业务成本 260000 销售费用 3000 管理费用 35927.3 财务费用 11000

资产减值损失 7320 43.计算并结转全年所得税费用：

1/2 计算全年应交所得税费用：

借：所得税费用 230688.18 贷：应交税费——应交所得税费用 230688.18 2/2 结转所得税费用：

借：本年利润 230688.18 贷：所得税费用 230688.18

44.结转本年利润：

借：本年利润 692064.52 贷：利润分配——未分配利润 692064.52 45.提取盈余公积：

借：利润分配——提取盈余公积 103809.68 贷：盈余公积——法定盈余公积 69206.45 ——任意公积金 34603.23

46.应分配投资者利润：

借：利润分配——应分配投资者利润 352952.90 贷：应付利润 352952.90

47.结转利润分配各明细账户 ：

借：利润分配——未分配利润 456762.58 贷：利润分配——提取盈余公积 103809.68 ——应分配投资者利润 352952.90 5

第四篇：会计模拟实训

浙江JY集团有限公司（下称JY集团）成立于1993年，是一家拥有相当知名度和规模的民营企业，主要从事食品饮料制造、加工和销售。JY集团1999会计报表由JY集团本部及杭州SL食品工贸公司（下称JY杭州）、浙江桐庐JY皇家实业公司（下称JY桐庐）、浙江JY集团嘉兴保健饮料厂（下称JY嘉兴）、浙江JY集团涪陵有限责任公司（下称JY涪陵）五家具有法人资格、实行独立核算的企业报表汇编而成。1999年合并会计报表反映，该集团年末资产总计45,382万元、负债总计27,296万元、所有者权益18,086万元、利润总额217万元。当年会计报表未经社会中介机构审计。

2000年7月，财政部门派出检查组，对JY集团及其下属四个子公司1999年会计信息质量进行了检查。检查发现，JY集团财务管理混乱、会计核算不规范、基础工作薄弱、会计信息严重失真。经检查后调整会计报表，该集团实际资产为20,098万元、负债为15,667万元、所有者权益为4,431万元、利润总额为3,271万元。资产、负债、所有者权益分别虚增了126%、74%、308%，利润虚增达3,488万元。检查结果被财政部门公告，在社会上引起了较强的反响。通过上述资料可以看出一些民营业主受到个人意志的限制和利益驱动，民营企业内部财务管理混乱、基础工作薄弱、会计信息严重失真现象在当前还普遍存在。因此，民营企业必须不断加强企业内部财务管理，建立起一套完整、科学的会计核算体系，作为企业科学管理、良好运行的基础，以促进民营企业快速、健康发展。JY集团会计信息失真案例以铁证事实说明了这一任务的紧迫性，通过它我们至少可以获得以下启示：一是民营企业的用人制度；民营企业家庭式管理往往采用任人唯亲的管理方法，这样不利于吸引高技术和高级管理人才，应运用现代公司制方式进行人力资源管理，建立新型的劳资关系，按社会化、市场化的原则广纳各类人才为企业所用。二是加强民营企业的会计监督和指导；首先要求企业必须设置财务人员，对企业的经营活动进行会计记录、核算、反映。其次要加强财务人员的业务素质、道德意识的培训。最后要健全、完善会计制度及企业内部管理制度，必须从法律的高度来引导公众重视建立企业会计制度的必要性。三是强化财务管理；从JY集团看，首要的一条是管理者不重视财务管理。他们往往将业务经营、市场开拓、品牌战略视为企业发展的头等大事，弱化了财务会计在企业中的地位，忽视了财务管理在企业发展中的重要作用。因此，民营企业要想进一步发展，就必须转变管理理念，真正树立“管理就是生产力”的思想，加强会计核算，强化财务管理在企业管理中的核心地位，向财务管理要效益。

例

第五篇：会计模拟实训报告

一、实验目的和要求

1.掌握会计制度设计的基本理论和方法，能结合实训资料，进行设计分析等实践运

用和操作。并结合会计实务掌握其在会计实践中的应用。

2.熟悉掌握会计实录电算化过程，学会通过计算机专业操作软件进行会计业务的处理，掌握通过软件进行日常的会计活动和编制各种财务报表。

3.培养和训练学生认识、观察、分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之以后能很快的融入到实际工作中去。

4.强化学生的动手能力，使其能够较全面的、系统的了解和熟悉现代会计工作各环节的内容，加深对会计理论的理解。

二、实验原理

跟据会计学基本原理，在会计基本假设条件下根据实际的业务编写原始凭证.记账凭证，并根据“有借必有贷，借贷必相等” 登记账簿，根据“资产=负债+所有者权益”“利润=收入-费用”编写资产负债表和利润表。所有的操作都必须与现代企业联系进行处理业务，在了解新会计准则的变化操作

三、主要仪器设备.计算机企业经济业务核算实训系统

四、试验方法与步骤

(1)根据经济业务填制原始凭证和记账凭证

1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。本次虚拟的实验单位是“广州长城电子有限公司”在2011年1月份的业务数据，其所有的原始凭证都记录了本月份的事实数据。

2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。本次实验记账凭证的填写全部根据“广州长城电子有限公司”所发生的实际业务作为原始数据同时根据之前系统给出的原始凭证 进行列报填写。

(2)根据会计凭证登记日记帐

日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款

日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择“日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。对于此项内容，根据记账凭证就行逐笔登录，现金日记账和银行存款日记帐都必须如实填写

(3)根据记账凭证编科目汇总表

科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。需要自己根据凭证填写的内容进行列报，虽然项目不多但是中间需要参考的资料很多

(4)根据科目汇总表登记总帐

根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机会给出之前所列的科目汇总表的数据项目，根据所列报的科目汇总表进行逐项填写，相对操作简单。

(5)对帐（编试算平衡表）本实验暂未进行，对账在填制记账凭证和列报的是很会由计算机进行核对。是通过核对总帐与明细帐、与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。

(6)根据给出的相关内容编制本月的资产负债表和利润表；

资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据“资产=负债+所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。根据实验数据给的材料逐项进行列报，所有的数据都根据之前填写的，总账和明细账进行填写，同时要根据新会计准则对资产负债表的相应项目进行调整操作

利润表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，利润表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。所编制的利润表同样根据数据的总账和明细账进行填写列报，所有的数据必须如实填写不能有所错误与遗漏，利润表同样根据总账和明细账就行列报，要严谨的对待处理。

根据具体要求操作计算机得出本月的资产负债表和利润表。

五、实验数据记录、处理及结果分析

附表中的实验数据

六、讨论、心得

我们在7月2号开始了本次会计实训，采取模拟实习的方式，通过广东致仪软件有限公司提供的教学平台，在指导层熟悉企业业务操作的流程，然后通过检测层检测自己掌握的程度。通过实训，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握原始凭证填制方法。以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。这也是本次实习的主要目的，因为会计更讲究它的实际操作性和实践性。

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。

这次实训过程是一种成长的过程，通过本次模拟实验，培养了我们的实际动手能力，缩短了课本知识与实际工作的距离。在实训过程中可以让我学到好多好多在书本上学不到的东西。通过此次实训让我提高了专业学习的积极性，让我把以前对会计的粗浅认识转变过来了，使我对这门学科产生了兴趣。拓展了专业知识面。经过两个星期的实训，使我门对会计专业的基本业务和操作有了一定的了解。对会计人员应具备的一些能力有了了解。还有身为会计人员还应具备四心那就是平常心、细心、耐心和恒心。而且了解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要知道失之毫厘，差之千里，零点零几的差别，有可能造成与实际很大的距离。会计人员还要时刻注意了解会计准则，会计法规的变动情况，对于税率，比例，国家政策的变动一定要明确的认识，在工作中要严格要求自己。