读教育期刊心得

第一篇：读教育期刊心得

读教育期刊心得

孙怀连

读中国教育学刊有这样一篇文章：“以教育为志业：教育家的精神实质”。在这篇文章中，提到了，为什么需要教育家、何以教育为志业、创造怎样的学校等问题。其中，给我印象最深刻的是第一个问题：为什么需要教育家。他说，因为我们的教育存在着教育的功利化和教育价值的扭曲等问题，他说，我们的教育整体上忘记了人是一个有灵魂、有精神的存在;他说，我们的教育忘记了作为道德主体和未来公民的学生是平等的人;他说，我们忘记了教育培养的人是一个以自己的思想和行动参与公共生活的人；他说，在这个时代，教育发生了价值颠倒！是的，现在的学习已不是为了提高个人修养、丰富自己的精神生活。现在的 “填鸭式”教育。已经把人作为工具塑造，老师们把学生分为三六九等，学生们在心底也开始这样认为。我想，某些人天生的优越感、某些人天生的自卑感、社会的等级制度，有可能都是先从学校这一小型社会形成的。

教育越来越功利化。“教育办学”开始在社会上喧嚣。教育资本家、教育宣传家，这些教育领域中的官僚开始活跃。在这样的宣传与造势下。越来越多的人，开始对“教育”这一词的理解产生了扭曲。老师们开始把学生的升学率与自己的工资、声誉、地位挂钩;孩子们开始认为，只有读好书才能挣大钱；家长们认为，孩子们读好书才能有个好前程。于是，老师们开始尽力的灌输知识、孩子们熬夜奋战、家长们准备无数假期补课班，不让孩子们输在起跑线上。

在这些不正确的思想下，最可怜的是那些没有童年的孩子们、最可怜的是那些没有自理能力的所谓神童们、最可怜的是依旧在书海中苦苦挣扎的学生们。

我们需要教育家！来还以教育的本来面目。但是，让人觉得奇怪的是，每年高考毕业生报考师范类的人数所占比例不是很大。就算有人报考师范生，但是毕业后不从事教育事业的人也有很多。国家现在出台的免费师范生政策，也是为了促进师范类人数的增加。成为一名老师就这么不让人接受？

记得，同学以前对我说过：当一名老师是十分的累的，最主要的是工资还不高。其实，人越来越功利化了。人的一生，似乎只与你银行里的钱联系了。追根究底，我觉得还是因为不正确的教育方向所导致的。

文章里写说，我们需要教育家。我也想说，我们真的需要教育家。一个具有教育家良知的教育家！他要永远坚持自己对教育崇高价值的追求，坚守自己的教育理想。对于种种不符合教育终端价值的所作所为，有深深的刺痛和担忧。他一定得坚持下去，即使改变现有教育是多么的困难和迷茫，他都会毫不犹豫的在这条路上走着、一直走着。

不以功利化的角度，去看待我的学生们，不将他们当作工具一般塑造，不忽略他们心中的感受。我想一直记得，还是学生的我，是多么讨厌此时的教育方式, 我想一直记得，当初说想成为老师时的坚定神情；想一直记得，幼稚的说过，要改变这个教育的不公平的豪情壮语。我想记得，现在的我想以教育为志业，想在这条路上一直走下去，虽可能有些缓慢，但是我的步伐一定是迈得坚定的。

第二篇：小学教师读教育期刊征文

纵使无力转身，也不必泪流满面

弋阳县漆工镇中心小学 郑为民

也许是收发的延误，也许是工作繁琐未及注意，2013年《教师博览》第五期原创版直到7月才拿到手上。翻开带着淡淡墨香的杂志，看着一个个动人的故事，让人百味杂陈。本期“青苑书店杯”征文转身系列中有一篇文章更是让回忆起了自己教师生涯的起点，体味着自己二十年来自己一步一步是如何走来的，虽然，在别人看来，我甚至连一个脚印都不曾留下。

让我百感交集的文章是一位曾经的农村小学教师写的《冷转身的刹那，我泪流满面》。文章中介绍了作者在农村学校当老师时遭受了很多的不公平的待遇，但是他没有向命运低头，充分利用每一分每一秒的时间，努力学习，实现了从一名中专生到博士生的转变，从一名小学教师到研究人员的转变。他实现了人生的华丽转身，他经历的艰辛与坎坷，让我敬佩，同时也把我带入无声的回忆中。

1994年的夏天，我从师范学校毕业，成了一名农村小学教师。我家住在镇上，镇上的中心小学当时也缺一名老师，本来我可以在镇上的中心小学上班。但是那一年和我同时毕业的还有中心小学校长的一个远房外甥，留在中心小学上班的自然不会是我了。在拖拉机震耳欲聋的突突声中，无奈的我来到了全镇最偏远，规模最小的学校，走上了三尺讲台。当时生活上和工作上的困难和自己内心的痛楚，直至今日，仍难以忘却。好在，经过一段时间的忍耐，我终于找到了自己唯一的乐趣，那就是上好每一堂课，让学生喜欢我，和学生打成一片。只有那样，我的思想才不会空虚，才会没有时间想我的人生该如何走下去；只有那样，家长才会把摘洗得干干净净的蔬菜送给我，甚至请我去他们家“打牙祭”。在这个现在看来并不纯洁的目标驱使下，我付出的时间和精力，让孩子们的成绩突飞猛进，在期末考试中，名列前茅。这是这所学校建校以来没有过的最好成绩。镇里的领导和学校的领导非常高兴，经过研究，决定把我调回中心小学工作。一切都那么突然，一切都是那么美好，一切都像一个美好的梦，可最后一关，我工作的学校的校长却不同意放走我。梦醒了，无奈的我只好继续在那全镇最偏僻的学校工作。有人告诉我，你想到离家近点的学校工作，不上上下下打点，对有关人员意思意思，你工作再认真，成绩再突出，也是不可能的。与是，每年新学期开学前，人们总会看到一个畏畏缩缩瘦小的青年人，拎着一条香烟，两瓶白酒，走在漆黑的小路上，轻轻敲开一户户灯火通明的门，重复着一句句低声下气的话，得到同样的冷冰冰的答复。但是直到今天，我仍在原地。家人总是安慰我，总会有机会回来的；朋友们再也不问“还在那上班”这个令我尴尬的问题。日子一天天过去，在这岁月中，我有了心爱的妻子和可爱的儿子。无论生活多么艰难，心里多么酸楚，我都不曾放弃对教学工作的努力。在别人认为我是个失败者的目光中，抽屉里的各级各类奖状和荣誉证书却越来越多，越来越厚。

随着时间的推移，国家对农村教育更加重视了，新时代的农村也发生了翻天覆地的变化。曾经留下我无数脚印的寻条山路变平了，更直了；学校也从破旧的礼堂搬进了宽敞明亮的楼房。曾经最偏僻的学校，现在离家也只有十几分钟的车程。但是，身边的朋友同事，不是当了校长或进了县城，就是改行到了工作更轻松体面，收入更高的单位工作，他们都实现了华丽的转身，令人羡慕。而我，依然从事着我那再平凡不过的工作，过着清贫的生活，并且还将继续下去„„不是我没有转身的冲劲，也不是我没有转身的能力。人过中年，我常想：如果每一位农村小学教师都实现了华丽的转身，那些山里的孩子，他们的未来又将走向何方？千千万万仍在坚守，至今尚未转身的“我”，为的就是那些孩子将来不必“转身”，也能实现自己的人生理想。

我坚信：优秀别人评价，幸福自己感受，纵使无力转身，也不必泪流满面。

第三篇：1204教育期刊

望都县教育局办公室42012年2月28日

【重要工作】

亲切的关怀，殷切的希望

教育局领导看望慰问初三教师

一份礼物，表达无限祝福；一声问候，道出深深敬意。2月23日、24日、27日，教育局局长崔增森、副局长王宝寨在督导室、研修中心有关人员的陪同下，先后到三中、实验学校、贾村学校、固店学校、白岳学校、黑堡学校、二中亲切看望慰问初三教师，给所有初三一线教师送去了慰问品。

每到一处，崔局长等人都与教师亲切座谈。崔局长向初三教师表达了局党

委对大家的关心与问候，对全体教师的默默奉献与辛苦付出表示感谢。他关切的询问了大家在工作生活中存在的困难与问题，并表示一定会继续为广大教师服好务，护好航，请大家安心工作，实现2012年中考成绩的新突破。崔局长提出了四点希望：一是希望学校领导继续从工作上支持、生活上关心初三教师，为广大师生营造良好的工作、学习、生活环境，激发师生的信心，让广大师生以最好的精神状态迎战中考；二是要精细安排，科学备考，立足课堂，减负增效，在打造高效课堂上下大功夫，做好文章；三是改革创新，结合本校实际，针对本校的突出问题，以落实中考责任目标为中心，动脑筋，谋方法，要实效；四是各校要加强对优秀生的培养力度，大面积提高中考优秀率。

副局长王宝寨就教师在教学过程中的疑难与困惑进行了具体的解答与指

导，并就中考复习的方法与策略与教师进行了交流探讨。

领导的关心令教师们十分感动，纷纷表示，一定会坚定信心，克服困难，全心全意，迎战中考，不辜负党组织和领导的关心与厚望，尽最大努力向全县人民交一份满意的答卷。（督导室）

投稿信箱：wdxjyxx@163.com

编辑：安世荣审核：张克伟签发：王永军 报：保定市教育局、县委宣传部、县委办、政府办

送：各位局领导

发：机关各股室、局直单位、中小学、幼儿园

（共印120份）

第四篇：读教育报刊心得

良师益友

——读教育报刊心得

郭集小学孟庆华

我是一个刚毕业的新教师，有着满腔的热忱在教育事业上，但是在实践上却常常受到阻碍，教学经验的不足让我心有余而力不足。于是喜欢看书的我在《中国教育报》、《教学与管理》、《德育报》等报刊杂志中流连，也学到了不少先进的教育理念。这一年非常有幸学校为我们老师订制了《中国教师报》，那是我们一线老师自己的报纸，零距离贴近教师，全心全意为教师服务的报纸，带着一份亲切我阅读了近期的《中国教师报》，每一期有16版，编辑阵容强大，里面精品荟萃，涉及教育热点、难点，新闻跟踪报道，剖析教育教学案例，关注教师的生存状态，同时也报道了国内外的最新教育动态，信息量覆盖面非常常广，我一页一页、细心地读过去，由好奇转为惊态，由惊态转为感慨，再由感慨触发了许多灵感……

读报，是修身立行之根

教师的成长离不开读报，作为一名教师，更要时时刻刻以书为友，让书使自己变得更聪明，更能干、更和谐。让报净化自己的心灵，充实自己的内涵，让报伴随自己不断进步。在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平。在教学业务上有时会产生一种倦带感，缺少了一种热情。通过读报会让你有一种冲动，一

种向上的激情。现在的学生接受新知识的途径越来越多，在某一方面往往他们懂得的要比我们多。因此，必须不断地学习，向报刊学习，不断地扩充自己的知识面。只有这样，在课堂上才能驾轻就熟，游刃有余。

读报，让能我的教育理论更丰富

教师需要读一些教育理论报刊，通过读报刊可以加深自身底蕴，提高自身修养。利用课余时间，读教育专著，教育教学报刊，还要读一些儿童读物。教育专著如刘铁芳教授的《守望教育》，读后让我们有一种豁然开朗的感觉。李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡。他们独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。读教学报刊如《现代教育导报》、《教育文摘报》等传递着教改的信息，报道一些献身教育事业的先进人物，为我们的工作树立的榜样。读一些少儿读物如《中国少年报》等刊物，让我们及时了解当代小学生的思想，为和他们沟通提供了科学的方法。

读报，让能我自信地面对生活

当我们因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，报会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；读了一些报，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中的笔，写下自己的所见所感，每当自己完成了一篇又一篇的作品时，一种满足感便在心底涌动，这是一项极大的自我挑战。怀着忐忑不安的心情尝试着投稿，当自己的文章在某些报刊杂志上占有一席之地，融进读者的目光里，那种成绩感是笔墨难以形容的，那种感觉，别提有多么的欣喜，虽微不足道，却由衷地感

到兴奋不已。这也许就是读报刊的另一种乐趣吧!读报，也让我对生活更加自信。

读报能提升自我。自古以来，勤奋读报，提升自我是每一个人的毕生追求。读报是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读报可以提高一个人的智慧，让心情获得释放，让视野更广阔。读报是一种最美丽的享受。所以我坚持读报，把读报当作一种习惯，日积月累，真正体会到读报的快乐。

第五篇：读教育报刊心得

读教育报刊心得

为促进我校教师的专业化成长，努力打造一支素质高、业务精、能力强的新型教师队伍，我校开展了“我读书、我快乐”活动。引导青年教师“多读书、读好书”，使大家养成读书的好习惯，不断拓宽视野，提高素质。

读书能提升自我。自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书可以提高一个人的智慧，让心情获得释放，让视野更广阔。读书是一种最美丽的享受。

读书，是修身立行之根本

教师的成长离不开读书，作为一名教师，更要时时刻刻以书为友，让书使自己变得更聪明，更能干、更和谐。让书净化自己的心灵，充实自己的内涵，让书伴随自己不断进步。在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平。在教学业务上有时会产生一种倦带感，缺少了一种热情。通过读书会让你有一种冲动，一种向上的激情。现在的学生接受新知识的途径越来越多，在某一方面往往他们懂得的要比我们多。因此，必须不断地学习，向书本学习，不断地扩充自己的知识面。只有这样，在课堂上才能驾轻就熟，游刃有余。

读书，让我的教育理论更丰富

教师需要读一些教育理论书籍，通过读书可以加深自身底蕴，提高自身修养。利用课余时间，读教育专著，教育教学报刊，还要读一些儿童读物。教育专著如刘铁芳教授的《守望教育》，读后让我们有一种豁然开朗的感觉。李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡。他们独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。读任小艾《教师素质和班主任工作艺术》，读魏书生《如何当好班主任》，给我们有创新的启迪。读教育杂志如《人民教育》、《山东教育》、《教育科研》等，给我们指出了教育改革的方向；读《小学教学研究》、《教育实践与研究》等教给我们教改的新方法，新思路。读教学报刊如《现代教育导报》、《教育文摘报》等传递着教改的信息，报道一些献身教育事业的先进人物，为我们的工作树立的榜样。读一些少儿读物如《中国少年报》《当代小学生》等刊物，让我们及时了解当代小学生的思想，为和他们沟通提供了科学的方法。

读书，让我更自信地面对生活

当我们因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；如《读者》、《特别关注》等等，的确是“中国人的心灵读本”。读了一些书，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中的笔，写下自己的所见所感，每当自己完成了一篇又一篇的作品时，一种满足感便在心底涌动，这是一项极大的自我挑战。怀着忐忑不安的心情尝试着投稿，当自己的文章在某些报刊杂志上占有一席之地，融进读者的目光里，那种成绩感是笔墨难以

形容的，那种感觉，别提有多么的欣喜，虽微不足道，却由衷地感到兴奋不已。这也许就是读书的另一种乐趣吧!读书，也让我对生活更加自信。

所以我坚持读书，把读书当作一种习惯，日积月累、博览群书，真正体会到读书的快乐。

读教育报刊心得体会

吴强曹庄小学2013.2