第一篇：讲课报告
爱与梦想同行
--------我的小语课堂
各位老师，大家好！
今天能和你们聚在这里，共同研讨小语课堂，共同分享语文教学中的点滴细节，我感到很高兴，但更多的是荣幸。
首先我说一下我的经历，96年我初中毕业后以优异的成绩考入大名师范学校，那是我一生最慎重的选择，更是我最高兴的时刻。我喜爱孩子，喜欢教学，我愿意一生奋斗在教育这片沃土上。99年我师范毕业，从踏上讲台的第一天起，看着那一双双纯洁又深邃的眼睛，我的心分外激动，更觉得责任重大，我暗下决心：“做最好的老师，让学生因为遇到我而倍感幸福。”我也一直在为这个梦想而努力。
我爱孩子们，因此我选择了教师这个职业。但我更深深的知道，爱是尊重、信任，理解、包容、接纳每一个孩子，相信他们都是想学好的、积极向上的孩子。因此，无论是生活中还是教学中，我都把学生放在第一位、用心爱每一个学生，善待每一个学生，相信每一个学生，做到一个也不放弃。
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。爱是教育的真谛，但是教育仅仅靠爱还不行，必须要有智慧。我记得在一次继续教育学习中，一个导师这样说：“成功的因素有很多，但是智慧永远起着最重要的作用。”让我们的爱充满教育心智，让教育之爱闪耀智慧的光芒，让我们的小语课堂充满爱，处处闪烁着智慧的灵光。
我的语文课中一直贯穿着爱的教育，情感的熏陶，注重语言文字的训练和学生良好习惯的养成等等，而这一切都需要用我们的教育智慧去完成，教育智慧体现在备课的设计准备和上课的实施进行中。
上好一节课得从备课说起。
一、备课
备好课是上好一节课的前提。“备”字很有意思，繁体写作“備”，许慎说：“備，慎也。”开始我怎么也琢磨不透，“备”怎么是“慎”呢？后来我联想到“态度决定一切：，才豁然开朗。备，“慎也”，是从精神上、从思想上理解的呀。真正的“备”，首先要从精神上、思想上高度重视、谨慎而为；其次才是从物质上、行动上“预备”“准备”，这样才能有备无患，这样“凡事”才能“立”。
备课也是这样，首先是从精神思想上高度重视，用新课程理念来指导备课行动，这样的备课才是有效的。研读课标、钻研教材、了解学生、思考反思等，是看不见的准备，即“慎”，这种准备看似无用，却“无所不有”；撰写教案、设计练习、反思笔记等，是看得见的准备，瞄准“有用、有效”；集体备课，则是群策群力的准备（个体有备而来是前提，集体彼此分享是关键；个体再备而用是目的，共同进步、共同成长是归宿）。这三方面的准备和谐统一，就是新课程理念下的备课。
（一）研读课标。著名特级教师于永正先生有一个习惯，总是把新课标中各学段的教学目标复印下来，贴在备课本的首页上，作为教学指南。于老师经常翻看课程标准，温故而知新。他说，当看到“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”这些话时，就更坚定不移地在教学中引导学生去读、背、写，而不至于偏离语文教学的大目标；当看到要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”这些话，就坚决地把“练习册”丢在一边，努力在培养学生阅读兴趣和学习习惯上下功夫；当看到课标中关于“综合性学习”的论述，就更积极地思考、设计这类有利于学生发展的作业……例如，于老师布臵的家庭作业主要是三项—写字读书和作文，这些是对孩子终身都有益的作业。再比如，著名特级教师王崧舟、魏星等他们都在讲课之前深入研读课标，使自己的教学有方向、有目标、有效益。
举个案例，大家看一下：
通过比较，你们发现了什么？两位老师都重视“爱翠鸟”的教育，都试图把“工具性与人文性的统一”落到实处，这是值得肯定的。但是，我们也不难发现，前一位老师，“人文性”教育过了点，有“贴标签”之嫌，请问翠鸟为人类做了什么贡献？是因为翠鸟为人类做了贡献我们才要保护它吗？这篇课文有宣传翠鸟为人类做贡献吗？
后一位老师，“人文性”教育又有不及、欠火候之憾。是不是说，如果容易逮，就捉一只翠鸟来饲养了？这显然与喜爱翠鸟相违背，与保护鸟类相违背。
“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”，但是，工具性与人文性如何统一，的确是一件值得不断研究和实践的问题。就这篇课文而言，文中的我们是淳朴可爱的、天真无邪的，我们对翠鸟的感情也是自然流露的、毫不掩饰的，由“愿望”到“失望”再到“希望”，非常美丽动人!“我们失望了，只好在翠鸟飞来的时候，远远地看着那美丽的身影，希望它在苇杆上多停一会。”谁读到这样的句子不会怦然心动呢？教学时，要引导学生多品味、默想、诵读，体会孩子的天真率性。此是第一层工具性与人文性的统一。第二层，对于今天的孩子来说，是否还要追问一句：假如你能够逮着翠鸟，你会怎么做？可以安排讨论，老师针对有“捉一只翠鸟来饲养”观点的同学顺势教育：即使是这样，我们也不要轻易去打扰它，去捕捉它，应该让它自由自在地在它的天地里快乐地生活。这才是真正的“喜欢翠鸟，爱护鸟类”。“人文性”贵在渗透、浸染和感悟。
那么我们怎样研读课标呢？把握以下几点：
1、读“前言”，把握基本理念。如语文课程标准在“前言”中写道“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”。如果有人问你，为什么语文要安排那么多的课时？你可以毫不犹豫地回答：“因为语文是最重要的！”“前言”还提出了四大基本理念，即全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程，这是语文教学改革的方法和途径。
2、读目标，增强目标意识：确立三维目标；熟记学段目标。
3、读“实施建议”，提高操作能力。
4、读“附录”，和孩子一起成长。
俗话说，“磨刀不误砍柴工”，教师研读课标就是“磨刀”，是把力气用在刀刃上，台湾省老师的至高荣誉奖——“师铎奖”获得者王家珍老师发表评论说：“尤其赞同您备课的第一步——研读课程标准。很多老师忘了这点，终究事倍功半。方向对了，教学效能才能彰显吧。”
（二）钻研教材：
这是备好课、上好课的核心环节。有人说“这法那法，读不懂教材就没法；千教万教，教不好教材就白教。”我们应该创造性地用好、用活新教材，做到“年年岁岁课相似，岁岁年年教不同。”
1、解读文本，充分与作者、编者对话。教师要通过多种形式的读，理解教材的本意和新意，走进作者和编者的心灵。朗读时做到口中读出声音、眼中读出画面、心中读出情感、手中读出笔记；默读时，要潜下心来，与作者、编者对话，做到读懂、读透、读出自己的独特感受。
2、读《教师教学用书》，站在编者的肩膀上看教材，与编者对话。
总之，教师在备课中有了对教材的研读、教法的感悟，才能准确地制定教学目标，把各种有利于达能教学目标的资源都用来服务教学、服务学生，才能让我们的课堂“活”起来，让知识“靓”起来。
（三）了解学生
出示幻灯片，一则幽默。（是啊，美国学生以“我”为中心，哪里知道世界；欧洲学生那么富裕，怎么知道短缺；非洲学生饥寒交迫，连“粮食”都没见过；中国学生忙着装知识，哪里还有什么问题。一则幽默，却能引起我们深深的思考。我们备课，必须要了解我们的学生原有的知识状况和学习能力，了解他们的兴趣和愿望，把教学定位在“最近发展区”，同时要把教材与学生的生活经验和情感体验结合起来，使教学充满生活气息和生命活力。
1、深入了解学生实际，为学生找准知识的学习起点。备课时不妨思考一下：学生是否已经具备了学习新知识所必需的知识与能力；通过预习学生是否已经了解了有关内容，有多少人了解，达到什么程度；哪些内容会引起学生的兴趣和思考等等
2、通过多种途径了解学生：从心理中；从学生的生活环境中；从预习反馈中；从学过的相似课文中，比方讲《那片绿绿的爬山虎》这篇课文，我们不妨从叶圣陶写的《爬山虎的脚》说起。
3、为学困生提供特殊服务。如我讲《威尼斯的小艇》仿照小艇的样子写你身边熟悉的景或物时，如果写不出的可以抄一抄描写小艇的语句。
总之，学生是学习的主人，分析、吃透学生情况是备课的一项重要内容。学生这本书，老师要用脑、用心、用时间读，用毕生的精力读。
（四）设计练习
就语文而言，广义的练习是“语言文字实践活动”。
1、设计课内练习：包括课前练习、课后练习和仿写练习。
2、设计课外练习：包括搜集资料、自助餐式作业、亲情作业和课后习题资源等。
（五）撰写教案
这一项在座的各位老师都知道，都写过，我不多说了，我就说一下其中的教学反思。叶澜教授曾说过：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”于永正老师说得更具体“写教学反思实际上是对自己的备课及实施的总结。认真写三年教案的人不一定成为优秀教师；但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的教师，说不定还能写出一个专家来。……在记的过程中，自己的认识往往能得到升华，负面的会一下子变成正确的，这是一种非常微妙的感受，所以我说，反思吧，记下来吧，这样，成功和失误都是收获！”在座的各位老师，如果能上网并在“中国课堂教学网”上注册自己的专业博客，把反思写在博客上，马上就有同伴来阅读，或支持或肯定或鼓励或帮助。失误因反思而美丽，喜悦因分享而永恒，多么美妙啊。
二、上课
关于备课我就说这么多，下面我说一下上课。
课堂是教学的主阵地，把握好课堂，向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。课堂应该实在一些，要尽量做到在短短一堂课里，让学生学到更多的知识，更多的方法，让学生逐步形成良好的学习习惯，让学生的学习情感和兴趣得到进一步的丰富和加强。可以说，高效是我们课堂教学的目标，务实是课堂教学的手段。如何构建小学语文高效课堂呢？
（一）、创设宽松的学习氛围。
心理学认为，愉快的环境可以使人感到自由、安全和可以依赖。在这样的氛围下学习，更有利于知识的生成。每一天清晨的第一节课，我都会微笑着对孩子们说：“崭新的美好的一天开始了，让我们带着满腔热情投入到今天的学习中去吧。”那微笑已经打开了学生的心扉，那温和的话语一下子拉近了我们的距离，此时此刻我与学生之间已经进行了心灵的交流，情感的沟通。学生以一种自由、放松的心态投入到今天的学习中。然后再通过一系列的问题，把学生逐步引入课文深处，让他们不知不觉中进入深层次的学习之中。让他们在宽松、和谐的氛围中探索知识，把精力集中到所要研究的问题中来，为实现高效课堂提供一个良好的学习环境。
（二）、激发学生的思考欲望。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，高效的课堂必然是思考的课堂。激发学生的思考欲望，开发学生的思维，使学生形成自主学习的良好习惯，这也是我们培养学生的重要目标。所以，语文教师在处理课堂提问时应遵循以下四个原则：
1、设计的问题要有明确的目的性，紧扣教学目标，能够激起思考。因此，教师要从教材的实际出发，钻研教材，认清教材的知识内容，把握教材特点，明确教学要求，确定教学目标和重难点。设计的问题要有一定的思考价值，能调动学生的主动性，能集中他们的注意力，引导他们生动活泼的学习，使他们经过自己独立思考，对知识融会贯通，从而提高分析问题解决问题的能力。比如，一位老师在教《刘胡兰》一文时，有这么一段问答。师问：这篇文章是写谁的？生答：刘胡兰。师问：你怎么知道？生答：题目就是刘胡兰。师问：这个故事发生在什么时候？生答：1947年。师问：你怎么知道？生答：课文第一句就是这么写的。师又问：敌人对刘胡兰说只要她说出一个共产党员就给一百元钱，谁知道那时发什么钱？有的学生说发银元，有的答铜板，还有的说那时候的钱中间有窟窿，最后老师总结说：反正那时候的钱比现在值钱。这随意发问就脱离了教学目标，影响了学生的正常思考。
2、问题不宜过多，难易适合不同层次学生的实际能力。
教师对课堂中所提问的问题应在备课时精挑细选，严格控制数量，克服课堂提问的随意性。要做到数量适中，也要避免两种倾向, 太多或太少。提问太多，学生没有思考回旋的余地，对所学知识难以理解、消化；提问太少，讲授太多，学生难有参与的机会，最终会产生厌倦情绪。有一位教育局长在调研听课时遇到一位老师在短短的五分钟里，随口问了学生38个问题，学生也相应地回答了38次！专家算了算，学生思考每个问题的时间实际上只有2秒，试想在2秒里学生能思考什么样的问题呢？2011年省教学评估时，专家听了我的课，我还清楚地是《水墨徽州》，专家听完后说这节课我提了28个问题，有效问题13个，无效问题15个，我当时窘迫极了。在那之后的教学中，每当设计问题时我都精挑细想，琢磨在推敲，生怕把教学时间消耗在无效的问题上，从而降低课堂效率。
3、设问要有一定的艺术与技巧，杜绝形式主义的问答，学生答问与老师的答案不一致时，教师要善于变通引导，把学生从“山重水复”中引入“柳暗花明”中。
可以有：投石问路，摸清“卡壳”症结；多项疏导，各方寻求解答突破口；暗示点拨，开启学生思维的门户；触类旁通，从问题的外围入手；以退为进，降低提问的坡度；直观示现，靠形象给学生以启示；举一反三，通过示范给学生以启示；划定答域，控制思考和回答的范围。
4、设问要尽量使全体学生都积极参与思考，使更多的学生有被问到的机会，并激励学生自己提出问题，对答案臵疑辨析。我一般讲新课文时都会先让学生对题目质疑，如讲《金色的鱼钩》时学生会问“为什么鱼钩是金色的？”；讲《蝙蝠与雷达》时学生会问“蝙蝠与雷达有什么关系？”；讲《草船借将》时学生会问“谁用草船借箭？怎样借箭？借到箭了吗？”等等，这些问题都很有价值，爱因斯坦说“发现一个问题比解决一个问题更重要。”学生发现和生成问题的过程，实质上是他们主动探求知识，构建知识并主动学习的过程。我顺势引导学生到课文中去寻求答案。
教师必须细细揣摩，问到关键处，问到有用之处，问到学生心里去，问出水平来，才能更好的促进我们的教学，利于学生的发展。教师在课堂教学中，要通过问的技巧与艺术，体现出教学新理念。
（三）倾听学生的心声，观察学生的言行
倾听学生的欲望和需求；倾听学生情感；倾听学生的思维的创意；倾听学生的情感，倾听学生的内在生命尊严。教师不仅要“学会倾听学生的每一个问题，每一句话语：而且要善于捕捉每一个孩子身上的思维火花”，为教学获得更为丰富的资源，构建平等互助的师生关系。
观察学生的情绪状态；观察学生的交往状态；观察学生的认知状态；观察学生的参与状态。在教学过程中，教师的观察是获得学生学习信息的渠道，也是使师生展开对话的基础，教师要在观察的基础上深入思考，及时正确判断，并采取恰当的行动。
（四）创造简洁有效又生动活泼的教学情境：
德国一位学者做过这样一句精辟的比喻：将15克盐放在你的面前，你能下咽吗？不能，但当15克盐放入一碗美味可口的汤中，你早就在享受佳肴时，将15克盐全部吸收了。情境之于知识，犹如汤之于盐。盐须融入汤中，才能被吸收；知识需要溶入情景当中，才能显示出活力和美感。情景教学是课堂教学的重要组成要素，创设有价值的教学情境是促进学生学习、提高教学质量的必然要求。
创设情境的途径：
1、借助实物和图像创设教学情境：如讲北师大版一年级课文《熊猫》时，可以拿一个大熊猫实物玩具让学生观察，使他们形成生动的形象。
2、借助动作活动创设教学情景：可以表演、活动、演示等，如我讲《将相和》时，让学生演一演文中的小故事，孩子们更深地体会了廉颇和蔺相如的品质，有效地调动了学生的积极性和创造性。
3、借助语言创设教学情境：朗读——声情并茂；描述——绘声绘色；比喻——贴切精彩。
4、借助新旧知识和观念的关系和矛盾创设教学情境。
5、借助背景创设教学情境：包括作者介绍、时代背景、历史典故等。
6、借助问题创设情境。
在新课程实施过程中，我们要从促进学生有意义学习的高度，创设体现学科特点和儿童年龄特征的既简洁有效又生动活泼的教学情景。
（五）、课堂练习巩固拓展。
每节课结束，设计一些具有巩固拓展作用的练习非常必要。好的练习不仅可以使学生在无意之间进行了知识的强化和巩固，而且一些拓展题更使学生增加了课外知识的积累，使所学的课内知识更丰富、充实。另外，设计合理巧妙的练习还可以激发学生对生活的思考，培养学习的兴趣和科学精神，达到学以致用的效果。有效的练习是高效课堂的保证。
（六）、以趣结尾，余音缭绕
正如红花还需绿叶衬一样，一堂高效的课除了做到以上几点以外，还必须有一个好的结束，也就是我们的结语。它应该是整堂课的一个凝聚，是概括的高度深化。好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。一堂好课的结尾，不仅可以对教学内容起到梳理概括，画龙点睛和提炼升华的作用，而且能延伸拓展课堂教学内容，取得“课虽尽而趣无穷、思未尽”效果。在语文课的结语中，选取一些趣例作为结尾，往往令人萦怀难忘。
再说说我们教师自身，古人云：“亲其师，才能信其道。”所以，我们作为语文老师应该提升自己的人格魅力，做到：
1、教学中充满自信，给学生树立榜样，传递一种正能量。
2、要有实践智慧，在教学中想尽一切办法让每一位学生都有所提高，引用魏星老师的教学策略：以最轻松的方式让学生获得最有份量的收获；授课中以最重要的问题带动最丰富的学习空间；以最接近学生的起点带领学生走向最远的终点。
3、文化修养：我觉得我们语文老师应该多读书，多读一些有关教育教学的书籍报刊等，做到“腹有诗书气自华”。
4、把握儿童的心理：多走进学生，了解他们的喜好以及学习规律特点，让我们的教学更有针对性，目的性。这样就能使我们的课堂气氛更活跃，效率更高
向您推荐王崧洲老师的语用课堂：
1、把语用学习与内容理解整合在一起，每节课适当写一些小练笔，把作业式的反馈转化为情景式的反馈。
2、把语用学习与情感陶冶整合在一起，通过音乐、图片、反复读、感情读让学生进入到情境当中，心中泛起层层涟漪，激起学生的阅读欲望，在阅读的基础上理解，在理解的基础上练笔，在练笔的基础上升华情感。
3、把语用学习与学法指导整合在一起，不同题材的文章就有不同的读法，而读法决定教法。童话就得想象读，想象外貌，想象表情、语气等，想象旁白，及时布臵说写的作业，把作业融入到教学的每一个环节中。
教师是一种清贫的职业，我却甘之若饴，因为我喜欢教学，喜爱孩子，站在讲台时我没一点烦恼，和孩子们在一起我最幸福。以后的教学中我会一如既往地爱我的学生，爱我的小语课堂，我会一直铭记我的梦想：“做最好的老师，让学生因为遇到我倍感幸福！”
第二篇：反腐倡廉形势报告讲课材料
充分认识反腐败的重要性，认真执行党风廉政建设责任制
各位领导、同志们：
按照局党组机关学习安排，这个月是廉政建设与健康知识学习月，我和老干科关科长商量以后，决定先由我和大家共同就如何加强当前新形势下的党风廉政建设开展学习与探讨。今天，我讲座的题目是《充分认识腐败的危害性,认真执行党风廉政建设责任制》，主要是谈谈自己平时在工作和学习中的体会。由于本人水平和能力有限，讲课中定有不妥之处，敬请大家批评指正，就算是和大家一起探讨交流吧，若能抛砖引玉，就算我没有白讲。下面我就围绕当前反腐倡廉所面临的形势和如何加强党风廉政建设谈谈自己的体会，主要谈以下三个问题：
一、深刻认识当前我国反腐倡廉形势，不断增强做好反腐倡廉工作的责任感和紧迫感
江泽民同志在党的十五大报告中指出：“反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争”。十七届中纪委二次全会指出，党与腐败水火不相容，在和平时期如果说有什么能对党造成致命伤害的话，腐败就是其中之一。胡锦涛同志在十七届中纪委三次全会上指出：“坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务，不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭”。这些论断，既说明了腐败的危害性,又充分说明了加强党风廉政建设和反腐败斗争的重要意义。
正确认识形势，是科学决策的依据，也是做好工作的前提。关于全国反腐倡廉形势，原中纪委书记吴官正概括为三句话：一是工作力度加大，成效明显。二是形势依然严峻，任务依然艰巨。三是反腐败斗争具有长期性、艰巨性、复杂性。
（一）反腐倡廉工作力度加大，成效明显。我们知道，党的十六大以来，党中央对党风廉政建设和反腐败斗争高度重视。中央政治局和政治局常委会议多次开展专题研究，胡锦涛同志先后六次在中央纪委全会上发表重要讲话，作出一系列重要指示。国务院每年都召开廉政工作会议，由温家宝同志对政府系统反腐倡廉工作做专门部署。党中央确立了标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，颁布建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要。特别是党的十七大对加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设提出了新的要求，把反腐倡廉建设与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设一起确定为党的建设的重要任务，要求全党要把反腐倡廉建设放在更加突出的位臵，旗臶鲜明的反对腐败。明确提出扎实推进惩治和预防腐败体系建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域，有力地推动了反腐倡廉工作的深入开展。
第一，反腐倡廉工作取得了新的进展。一是在反腐倡廉教育方面，广泛开展学习廉政勤政先进典型和警示教育活动，树立社会主义荣辱观，弘扬八个方面的良好风气，加强廉政文化建设，营造以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。二是在法规制度建设方面，制定和修订了一些重要法规，为维护党的纪律、发展党内民主、加强党内监督提供了重要制度保障。三是在查办违纪案件方面，继续保持了查办案件的强劲势头。2003年1月至2007年6月，全党处分违纪党员49万6千多人，一些多年未曾发现和查处重大案件的地方，也取得了突破性进展。2007年11月至2008年11月，各级纪检监察机关共立案14.4万件，结案14.3万件，处分15.1万人，其中，县处级以上干部4960人（移送司法机关801人），为国家挽回经济损失60.9亿元。中央纪委监察部严肃查处了刘志华、陈同海、孙善武、孙瑜等大案要案，并移送司法机关依法处理。这几年以来，我们党先后查处了一些省部级领导干部的违法违纪案件，并进行了严肃处理，这充分表明了我党反对腐败的坚强决心和鲜明态度。四是在开展巡视工作方面，建立了专门巡视机构，通过巡视，发现了一大批清正廉洁的好干部，也发现了一些领导干部中存在的问题，甚至严重违纪违法的线索。五是在治理商业贿赂方面，全国共查处2.18万起商业贿赂案件，涉案总金额52亿多元。通过开展专项治理，全社会反对和抵制商业贿赂的意识明显增强。防治商业贿赂的长效机制逐步建立。六是在纠正不正之风方面，注意把涉及民生的突出问题纳入工作范围，进一步拓宽纠风工作领域。针对人民群众在教育收费、医疗服务、安全生产、食品药品安全、征地拆迁、企业改制等方面反映强烈的问题，配合和支持有关部门采取有力措施，集中加以整治，效果是好的。对极少数严重侵害群众利益的重大案件，坚决依纪依法查处。
第二，党员干部违纪案件有所下降。从信访情况看，群众对党员干部的举报逐年下降。从案件检查情况看，党员干部违纪案件有所下降。针对案件下降的情况，多数同志认为，办案数量有的年份上升，有的年份下降，这是正常的。随着社会主义市场经济体制的不断完善，民主法制建设的不断深入，预防腐败力度不断加大，违纪案件总量是呈现逐步下降的趋势。这些年来，我们已经看到一些积极的变化。比如，行政审批制度改革已经推行12年，国务院各部门共取消和调整的行政审批项目达到1806项，占总数的50.1%，各省（区、市）也取消和调整了半数以上审批项目。尽管利用行政审批权谋取私利的违纪案件时有发生，但总体趋势是减少了。自从推行农村税费体制改革，特别是国家取消农业税和特产税以后，农民负担过重的问题逐步缓解，重大涉农恶性案（事）件大幅减少。也有同志认为，不排除有的地方和部门对办案工作重视不够，导致案件数量有所减少。当然，总量趋向减少不等于所有领域都呈下降趋势。有的地方和部门违纪案件在一段时间内可能上升，有的甚至很严重，这种情况也是存在的。
第三，人民群众对反腐倡廉工作的成效是认可的。据国家统计局最近对15个省（市）进行的民意问卷调查，群众对反腐败工作的满意度、认可度逐年上升。国际社会对我国的反腐倡廉也给予了积极廉价。2006年，我国的清廉指数是3.3分，排名全世界第70位。据透明国际组织官员讲，从1995年至2006年，中国清廉指数提高了1.14分，这个增长幅度不论是在亚洲还是在世界上都是最高的。
第四，党员干部队伍的主流是好的。近几年，各级纪检机关每年处分党员11万人左右，约占党员总数的0.15%，在受处分的党员中，不少是因为违反计划生育政策、交通法规，或者出了安全事故，受到处分。过去，因为没有把违纪与违法分开，没有把违法与腐败分开，有人就讲，中央中央纪委每年查处10多万腐败分子。其实，每年移送司法机关依法处理和司法机关直接作刑事处理的党员1.2万人左右，约占党员总数的0.016%。这说明，我们党员干部绝大多数是好的，腐败分子只是极少数。我们党是世界上最大的执政党，我们 查处的一些违纪问题，在有些国家是合法的。比如拉选票的问题，人家是公开的；筹集选举经费，在一定的限度内也是合法的。克林顿与莱温斯基的丑闻闹得满城风雨，但总统还是照样当。可以说，同其他国家的执政党相比，我们党对干部的要求是最严格的，执行纪律也是最严格的。纪检监察干部处于反腐败第一线，接触的阴暗面会多一些，越是这样，越要看到我们队伍的主流。改革开放以来，我国经济社会全面发展，综合国力显著增强，国际地位明显提升。如果没有广大党员充分发挥先锋模范作用，没有一批干事创业的好干部，就不可能取得这样的辉煌成就。
（二）反腐倡廉形势依然严峻，任务依然艰巨 关于这个问题，也要从三个方面来讲。第一，党员干部严重违纪违法案件影响恶劣。一是极少数高级干部严重违纪违法时有发生，这些人位高权重，出了问题影响很坏，其造成的后果也很严重。二是党政“一把手”违纪违法问题比较突出。三是官商勾结、权钱交易的手段更加隐蔽，涉案金额大，案情复杂。有的利用职权为不法商人搞贷款、搞地皮、搞工程项目等谋取非法利益；有的以委托理财的名义获取非法利益；有的不法商人低价向领导干部卖房子，或采取借用、不过户等方式向领导干部及其亲属提供住房、小汽车等；有的道德败坏，大肆包养情妇、“二奶”，生活腐化堕落。
第二，一些领导干部作风不正。主要表现是形式主义、官僚主义、享乐主义和弄虚作假、奢侈浪费等问题。有的作风漂浮，急功近利，违背科学发展观，搞瞎指挥，造成重大损失；有的搞“上有政策，下有对策”，有令不行、有禁不止；有的弄虚作假，欺上瞒下，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题；有的作风霸道，独断专行；有的高高在上，漠视群众疾苦； 有的贪图享受，铺张浪费，违反规定搞豪华楼堂馆所等等。这些问题虽然发生在少数领导干部身上，但却严重败坏了党风政风，极大影响了党在广大人民群众心目中的形象。
第三，损害群众利益的问题依然比较突出。据国家统计局最新统计，群众反映强烈的问题排在前几位的是“看病贵”、“上学贵”、“食品药品安全”、“打官司难”、“征用土地中侵害农民利益”等。近年来，因不正之风和腐败问题上访的群体性事件仍然时有发生。
当前反腐倡廉工作离广大人民群众的期望值还有很大差距，仍然存在一些薄弱环节。比如，有效预防腐败的措施和办法还不够多，一些法规制度没有得到很好落实；纪律检查机关对新情况新问题深入调查研究不够，工作机制和工作能力还不能完全适应反腐败斗争的需要。
（三）充分认识反腐败斗争的长期性、艰巨性、复杂性 第一，当前我国消极腐败现象仍处于易发多发的历史阶段。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，经济体制、社会结构、利益格局、思想观念正在发生深刻变化。社会主义市场经济体制已经初步建立，但完善它需要有一个长期过程。社会主义民主法制建设取得重大进展，但适应新体制要求的具体法规制度尚不健全。在这个历史阶段，反腐倡廉既具备有利条件，又面临许多新情况新问题。只有深刻认识这个阶段性特征，我们才能理解为什么会出现力度不断加大但形势依然严峻的现象；才能理解为什么党中央反复强调要标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，抓紧建立健全惩治和预防腐败体系。
第二，反腐倡廉是一个不断深化改革和完善制度的历史过程。只有通过深化改革，不断完善体制机制制度，才能从 遏制消极腐败现象的不断发生。在这个过程中，无所作为不行，急功近利更不行。
第三，反腐败斗争是复杂的政治斗争。我国反腐败斗争是在西方敌对势力对我实施西化、分化、丑化的背景下开展的。他们攻击中国的腐败是政治制度造成的，大肆鼓吹只有实行西方的“三权鼎立”、多党轮流执政那一套，才能解决问题。我们既要加强反腐败斗争的国际交流与合作，注意借鉴国外反腐败的有益做法，又要保持清醒的头脑，看到这场斗争的复杂性。
对此，中央书记处书记、中纪委副书记何勇同志有深入详细的分析。他指出：首先，要清醒看到西方敌对势力对我国实施西化、分化战略的图谋，加深对反腐败斗争长期性、艰巨性、复杂性的认识。当前，影响和平与发展的不稳定因素增多，我们仍将长期面对发达国家在经济科技等方面占优势的压力，仍将长期面对西方敌对势力对我国实施西化、分化战略的严峻斗争。随着对外开放的扩大，西方资本主义一些腐朽没落的思想文化和生活方式乘隙而入，西方敌对势力在政治观念、意识形态、伦理道德、生活方式等各个方面对我加紧进行渗透、破坏活动，其范围更加广泛，手段日益多样，形式更加隐秘。他们搞文化扩张，企图用资本主义意识形态取代社会主义意识形态，动摇马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，妄图搞乱我们的思想；利用腐败问题恶毒诋毁、攻击社会主义制度，妄图动摇干部群众对我们党领导的反腐败斗争的信心；利用国内的一些重大突发事件，恶意炒作，蛊惑人心，混淆视听，妄图动摇干部群众对社会主义制度和共产党领导的信心。在国际形势深刻复杂变化过程中，有的党员干部理想信念动摇，政治意识淡漠，对敌对势 力的图谋缺乏应有的警惕，对错误议论抵制不力，再加上有的党组织对一些问题查处不够及时，致使错误议论的传播有机可乘；极少数党员干部甚至听信、传播谣言，有的泄露党和国家秘密，有的公开发表一些与党的路线方针政策和决定相违背的言论，严重违反了政治纪律。与此同时，随着国际市场竞争日趋激烈，境外投资大量涌入国内市场，一些不法商人为谋取更多人利益，大肆进行商业贿赂、欺诈活动，有的通过提供出国旅游、访问、考察和培训，有的直接用金钱、美色拉拢腐蚀，一些意志薄弱的党员干部经不住诱惑，堕入了腐败的泥坑。
其次，要准确把握我国经济社会发展的阶段性特征，加深对反腐败斗争长期性、艰巨性、复杂性的认识。十一届三中全会以来，我们党坚持解放思想、实事求是，认真总结历史经验教训，重新认识我国基本国情，提出了我国社会正处于并将长期处于社会主义初级阶段的论断。牢记我国社会主义初级阶段的基本国情，准确把握新世纪新阶段我国经济社会发展的阶段性特征，有利于我们正确分析反腐败斗争形势。具体来说，一是由于我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力还不发达；我国建立社会主义市场经济体制的时间短、进程快，一些领域制度和体制机制还不完善，尤其是适应新形势下反腐倡廉要求的法律法规体系还不健全。在这样的情况下，一些不法企业和不法分子容易与有一定权力特别是行政审批权、行政执法权、司法权的部门和个人相勾结，钻体制机制制度的漏洞从事违纪违法活动。二是由于对新兴组织和行业还不够了解，我们在教育、引导、促进、规范新兴组织发展、管理新兴行业人员等方面缺乏经验，有些经济组织和不法分子为谋求最大利益不惜违法犯罪；少 数党员领导干部在社会结构变动过程中，容易利用职权和影响谋取私利。三是由于社会不同阶层、不同方面群众之间存在利益差异，不少利益关系和矛盾交织在一起，容易诱发不规范、不正当竞争，引发行贿受贿等行为；一些党员干部对自己收入低和不同部门人员之间差距较大的现象不满意，少数人心理失衡，利用手中的权力谋取私利；一些不法企业和不法分子为谋求最大利益不惜铤而走险，不择手段拉拢腐蚀干部。四是在社会思想观念发生深刻变化过程中，多元思想观念的出现，一些党员干部受资产阶级腐朽思想文化的侵袭，诚信缺失，道德失范，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，极少数党员干部放松世界观改造，经不住考验，走上了违纪违法的道路。
再次，要准确把握我们党所处历史方位和干部队伍状况发生的重大变化，加深对反腐败斗争长期性、艰巨性、复杂性的认识。我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。由于党长期执政，容易使党内一些人产生脱离群众等倾向；党的领导方式和执政方式、领导体制和工作机制与社会主义市场经济体制的要求还不完全适应，腐败现象滋生蔓延的土壤还没有完全消除；实行对外开放和发展市场经济，也容易使一些党员干部受到腐朽落后思想观念的侵蚀。与此同时，我们党从建国初期的500多万党员、20多万个基层党组织，发展成为7200多万党员、350多万个基层党组织，教育、管理、监督的任务比过去任何时候都繁重。有的地方和部门的党组织纪律松弛、治党不严，“好人主义”盛行；一些基层党组织对党员的教育管理缺乏针对性和实效性，难以适应形势发展的要求和党员思想变化的实际。反腐倡廉建设存在薄弱环节，有效预防腐败的措施和办法还不够多，一些法规制度没有得到很好落实。纪检监察机关对新情况新问题深入调查研究不够，工作机制和工作能力还不能完全适应反腐败斗争的需要。
正确认识反腐败斗争形势，是一个严肃的政治问题。通过以上分析，我们可以看出，在当前复杂的国际国内环境中，改革开放是一个长期过程，体制机制制度的完善也需要一个过程，这就决定了在相当长的一个时期内，反腐败仍将是成效与问题并存；防治力度不断加大与腐败现象易发多发并存；群众对反腐败期望值不断提高与腐败现象短期内难以根治并存的态势。我们要充分肯定取得的巨大成绩，看到面临的有利条件，进一步坚定信心，相信我们党有决心、有能力、有办法解决自身的腐败问题。我们要深刻地认识到反腐败斗争的长期性、艰巨性、复杂性，更加自觉地把反腐倡廉建设放在更加重要的位臵，进一步增强责任感和紧迫感，扎扎实实做好当前各项工作，通过坚持不懈的努力，逐步把腐败现象遏制到最低程度。
二、正确看待水利系统自身的党风廉政建设形势，进一步明确任务和要求
就这个问题我想从三个方面谈谈我个人的看法： 如何看待我们系统和单位自身的形势，我概括为三句话：一是总体形势不错，应当给予肯定；二是仍然存在问题，应当引起重视；三是工作任务很重，应当加倍努力。
为什么会这样说呢？首先，从水利系统来看，这几年，局党组对党风廉政建设和反腐败工作是非常重视的。每年都 要召开会议进行专门部署，党组也经常听取有关工作汇报，局主要领导经常在机关和系统会议上进行强调和要求；我们严格实行党风廉政建设责任制，主要领导履行“第一责任”，实行领导干部“一岗双责”，机关科室按任务和目标，紧密配合，各司其职，严格检查考核，实行责任追究；我们加大了对权力运行的制约和监督，加大了对工程建设项目的监督和检查，加大了对财务管理、工程建设资金和领导干部经济责任等项工作的审计监督，加大了对领导干部廉洁自律、廉政勤政，以及作风建设等方面的监督检查；我们注重从源头预防入手，不断建立健全、完善规章制度，源头预防工作取得了新的进步。这几年，我们系统没有发生大的违规违纪问题，可以说总体形势比较好。我们的纪检监察工作连续四年受到市纪委的表彰。这是全系统上下各级党组织的共同努力和全局干部职工大力支持的结果。我们局这样的好形势来之不易，对此应当充分肯定，我们必须很好地针惜。其次，要看到我们的工作还存在不少问题，需要我们去解决和纠正，主要表现在：一是有的单位党组织对这项工作重视不够，往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要。二是有的对党风廉政建设和反腐败工作的认识还不到位，总认为那是领导的事，是纪检监察干部的事，与我们的一般干部职工没有什么大的关系，缺乏参与意识，形不成强大的合力；三是我们的教育工作还不够灵活，形式少，针对性还不够强，效果还不明显；四是我们的制度规定还不够完善，对关键环节、关键人员、关键部门和重点领域的监督还需要加强，还存在监督不到位的地方；这几年，我们系统尽管没有出现什么大的问题，但并不是没有一点问题，只能说是问题的轻重、大小程度而已。这些都需要我们引起高度重视，并结合自身的情况，认真进行研究，切实加以纠正和解决，这样才能使我们的工作不断取得新的成效。再次，我们所面临的工作任务很重，上级的要求很高，我们不能有半点懈怠，特别是2005年1月中共中央颁发了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、去年又颁布了《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》，进一步明确了党风廉政建设和反腐败工作的指导思想、基本要求和工作目标，对推进反腐倡廉教育、健全反腐倡廉法规制度、强化监督制约、深化体制机制制度改革、纠正损害群众利益的不正之风、保持惩治腐败的强劲势头、切实抓好《工作规划》的落实等项工作进行了全面安排和部署，提出了明确的要求。要真正把《实施纲要》和《工作规划》提出的任务和要求落到实处，可不是一件动动嘴皮那么轻松容易的事情，要做的工作很多，标准很高，要求很严，这不仅是纪检监察部门的责任，更是各级党组织和单位主要领导的责任，也是各级机关部门的共同责任，同时需要我们所有干部职工的大力支持和参与，这样才能使这项工作顺利进行。
三、加强领导，明确责任，坚定信心，扎实做好党风廉政建设和反腐败斗争各项工作
我们今天参加会议的都是局机关工作人员，在党风廉政建设和反腐败工作中都负有一定的责任。那么我们在党风廉政建设和反腐败工作应该怎么做，尽那些责任呢？
首先，作为党委要加强对党风廉政建设和反腐败工作的组织领导。要坚持党委统一领导、党政齐抓共管、纪检组织协调、部门各负其责、依靠人民群众支持和参与的反腐败领导体制和工作机制；要把党风廉政建设和反腐败工作作为党的建设的一项重要任务，列入重要议事日程，经常听取有关 工作汇报，定期不定期研究解决存在的问题；要严格执行党风廉政建设责任制，机关各科室和经营单位的主要领导对所在科室以及经营单位自身的党风廉政建设和反腐败工作负责，要切实担负起责任，切实抓好各项工作和要求的落实，保证所在科室和单位不出问题；要加强督促检查，严格考核，把履行党风廉政建设职责作为机关考核的重要内容，做到奖惩严明，对不认真履行党风廉政建设责任，造成分管工作或有关人员发生重大问题的，要严格实行责任追究。
同时，要注重加强协调配合，根据工作任务和目标，抓好责任分解，明确牵头单位和协办单位，确定责任人员，牵头单位要履行主抓职责，会同有关部门抓好分解任务的落实；协办单位要积极配合，做好职责范围内的工作。从而通过我们上下一致努力，来确保工作任务和目标的完成。为单位的建设和发展提供坚强的政治保证。
其次，要抓好几项经常性的重点工作：一是要抓好反腐倡廉教育。要深入开展理想信念和廉洁从政教育，教育和引导党员干部特别是领导干部深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和基本要求，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观和社会主义荣辱观；认真学习党章等党内法规和国家法律法规，加强党性修养和从政道德修养，增强法制观念和纪律意识，打牢廉洁从政的思想政治基础。二是要强化监督检查。要围绕党风廉政建设任务目标开展对落实科学发展观、执行党的政治纪律情况的监督检查；要加强对权力运行的制约监督；要加强对领导干部廉洁从政，执行廉洁自律规定情况的监督；要加强对工程建设项目的监督检查，确保“工程安全、干部安全、资金安全”；要加强对财务管理的审计监督，严肃财经纪律，规范财务管理，防止出现问题。三是要健全完善制度。要依据上级有关政策规定和法律法规，根据党风廉政建设任务和要求，结合本单位实际，不断充实和完善有关制度和规定，为从源头上预防腐败打下坚实的基础。四是要注重关注民生、体察民意，认真解决人民群众关心、关注的热点问题，切实解决损害群众利益的不正之风，把人民群众的利益切实保护好、维护好、发展好。五是要切实抓好《工作规划》的贯彻落实，关于学习宣传贯彻《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》的工作，局党组已经专门下发了通知，我们一定要严格按照通知要求，不折不扣地抓好落实，真正把《工作规划》学习好、宣传好，贯彻落实好。
再次，要严于律已，尽好职责，努力为保持单位党风廉政建设和反腐败工作的好形势做贡献。作为一名共产党员，一名机关干部，在我们的机关科室、在我们的经营单位都担负着一定的责任，我们的素质、工作和形象怎么样，应当说影响是比较大的。作为一个纪检监察战线的老兵，在此给大家提几点建议，让我们共勉：就是增强“三种意识”、做好“四个方面”。
首先说增强三种意识，一是要增强大局意识。要充分认识党风廉政建设和反腐败工作对党的建设的全局尤为紧要，全面、准确地把握党和国家重大决策部署，紧紧围绕我们的中心工作，自觉地把反腐倡廉放在更广领域、更高层次来谋划和安排，贯穿于经济建设、政治建设、文化建设和社会建设各个领域，体现在思想建设、组织建设、作风建设、制度建设各个方面，为推进单位各项事业的健康快速发展提供坚强保证。二是要增强责任意识。我们每个同志在反腐倡廉建设工作中都承担有一定的责任，要根据任务分工和要求，树立工作的高标准，一项一项地抓好落实，切实履行好自己的责任；机关科室和经营单位的负责人，不仅要管好自己，而且还要加强对所属人员教育和管理，保证每一个同志都不出问题。
三是要增强监督意识。我们每个同志要自觉增强监督意识，牢记自己既是机关干部，更是一名普通党员，是人民的公务员，我们的权力是党和人民赋予的，是用来给为人民服务的，不是用来为自己谋利益的，要自觉地而不是被动地，时时处处接受党组织和人民群众的监督，自觉纠正自身存在的问题和不足，努力为党工作，永远做人民的公仆。
再说做好“四个方面”，一是要加强学习，提高素质。要认真学习政治理论，学习科技文化，学习本职业务，学习党规党法，学习一切需要掌握和熟悉的东西，从而坚定理想信念，提高业务本领和过硬素质，为跟上时代发展步伐，做好本职工作，应对各种考验奠定牢固基础。
二是要解放思想，开拓创新。面对新的形势和任务，我们要坚决克服和纠正等待观望、不思进取、得过且过、无所作为的思想，要大胆解放思想，创新思路，按照科学发展观和实事求是的精神，只要是有利于单位的建设和发展，只要是符合科学发展观的要求都要大胆地去想、大胆地去试、大胆地去闯、大胆地去干。
三是要艰苦奋斗，勤俭节约。我们要继续艰苦奋斗、大力提倡勤俭节约的风气，牢记“两个务必”，始终保持艰苦奋斗的政治本色，认真执行中央有关厉行节约、反对铺张浪费的规定。把有限的经费用到单位建设和发展的最紧迫的地方。要进一步增强“忧患意识、公仆意识、节俭意识”，切实 做到“为民、务实、清廉”。
最后就是要严于律已，树好形象。作为一名党员干部，一定要自觉加强思想道德修养，加强党性锻炼，坚定理想信念，牢记党的宗旨，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观；要坚持讲党性、重品行、做表率，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心；要始终保持一颗平常心，学会找到平衡点，横不攀、竖不比，扎扎实实正自己，做到不该说的不说，不该要的不要，不该拿的不拿，不该去的地方不去，不该喝的酒不喝；要自重、自省、自警、自励，干干净净办事，堂堂正正做人，对组织负责、对自己政治前途负责、更要对自己的家庭负责。
第三篇：2012讲课稿!!!!
深入剖析邪教根源及危害
全面提高防范和处理邪教工作水平
前 言
再次受邀到“黄埔”交流感受，非常感谢，有机会向大家学习汇报，非常荣幸，见到许多优秀年轻干部尤其熟面孔进入视野，非常欣慰。作为6期老学员，反邪教警示教育进党校是一项长期的政治任务，定期进行党内斗争形势通报党中央的明确要求，中央今年首次要求区县副书记参加，傅书记和孙主任的昨培训班天刚结束，我曾多次受委托，为党校中青班、处级干部培训班、统战干部等培训班汇报过反邪教工作情况和心得体会，也曾有幸作为区县代表向中央办领导专门汇报过我区干部教育培训情况，虽然每一次都非常有收获，但每一次都十分紧张，都期盼是最后一课，企盼斗争尽快结束,特希望其他更多的同志通晓这项特殊业务，更因为课题高度敏感，原则性和机密性强。自己水平不高，难免失误，系统内都斗胆犯颜次数多了，系统领导（省市）也都原谅了我的鲁莽，,有些建议也引起过重视,今天的汇报的权当让我区各路精英们换换视角和口味，供未来政治新秀借鉴思考。题目：剖析邪教危害，提高执政水平。
邪教是一种病态的社会现象,一般在自然灾难、经济萧条、社会动荡和政治变革等时期滋生蔓延和疯狂表演（战争除外）。当前邪教发展形势不仅是不容乐观，而且是出乎意料，在人口最多、最大最富裕（最有钱）的发展中国家内，执政时间最长的中国共产党遇到了建国以来最大的敌人“法轮功”等邪教组织的严峻挑战，对群众身心健康、生命安全和正常的生产、生活秩序造成了现实的危害，更严重的是与我争夺人心、争夺群众，侵蚀基层政权，对党的执政地位和国家政权构成了潜在威胁。“我党出问题必定出在党内”，直接的罪恶推手极有可能是“法轮功”，这一点恐怕已被境内外敌对势力所公认。所以同“法轮功”等邪教组织的斗争，涉及到共产党人的根本信仰，涉及到全国人民团结奋
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斗的根本思想基础，涉及到我们党和国家的前途命运，是一场严肃的政治斗争。作为党的领导干部尤其中青年干部，必须深刻认识到这场斗争的重要性、长期性、复杂性、艰巨性，增强政治意识、政权意识和忧患意识。
一、“法轮功”问题的产生和斗争现状
（一）“法轮功”问题回顾
大体经历四个阶段：潜伏期（86-94）遭遇期（95-99），攻坚期（99-03），对攻期或消耗战（04-12）。1992年5月李洪志在北京设立“法轮大法研究会”。98年在全国设立28000多个练功点，全国练习者达200多万人，形成了一个完整的组织系统。期间95年传济南,96年金牛公园传播,98年主管审批时参与取缔违规办学点, 我都亲身经历和处臵过，99年济南发生了4.23事件,北京发生了神不知鬼不觉地4.25事件，并作为区政府唯一成员参加促转化工作组,差点负责转化,05年樊区长推荐,07年又调进来,成为全区驱邪时间最长、接触邪教及家属成员最多的人，办案办班，出庭探监，跟踪查探，走访座谈，帮扶安臵，送葬送暖，以权力有限，责任无限，一干又6年，“法轮功”的关照和惦记却非同一般，“恶人榜”有李梅，区县610主任是邪教最痛恨和威胁报复的首要目标，亲朋好友都劝，我从不说自己的单位，也说不清。有些思想不安状况应该自然，就是有些领导不以为然。关键是反邪教成果显现一般。斗争11年，仍然看不到全胜收官的结局，而今“法轮功”发展成组织架构最严密、宣传体系最完备、资金实力最雄厚、闹事最频繁、手段最卑劣、现实危害最严重的邪教组织，更揪心的是其他邪教组织和异己实力纷纷复制和仿效其罪恶行为，执政党似被臵于远离人民群众的火山口上，国家命运或许再次面临动荡和危机的严峻考验。
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（二）、当前境外“法轮功”活动情况
在西方在西方反华势力支持庇护下，“法轮功”组织已在境外立足，其组织架构严密、骨干人数稳定、宣传体系完备、对抗手段多样，活动趋于常态化。
1、谋持久战,当急先锋。境外“法轮功”组织始终将拓展活动空间放在突出位臵，极力发展和扩大组织。“法轮功”邪教组织总部受美国遥控，在全球80多个国家和地区建立了组织机构，号称拥有十几万人的活动基础，形成了以美国纽约的“总部”为核心，以区域性“法轮功”组织为枢纽，以各国或地区的“法轮功”组织为枝干，以各主要城市“辅导站”和“练功点”为末梢的自上而下的组织体系。而且民运、疆独、台独、藏独勾连一体，成为领头羊和急先锋，联邦调查局分析家们说，21世纪搞乱中国最可靠的力量就是“法轮功”。
2、搞宣传战,耍舆论牌。宣传手段应有尽有，有电视台—新唐人电视台，；有广播电台—希望之声广播电台；有网站—明慧网，它是“法轮功”的指挥中心，经常出台发布新经文；报纸—大纪元时报；有卫星，目前是4颗。先后在美国、加拿大等地建立了集网络、电视、报刊、广播于一体的全方位反宣体系，今年又在日本、越南、韩国、印尼、蒙古等我周边国家设立转播点向我境内非法播出节目，台湾正在筹建由李洪志亲自命名的地标性建筑 “中华传统艺术中心”（台北大剧院），造价38亿新台币，大纪元时报春节前在台湾举办所谓“国际论坛”，马英九致电祝贺。香港2011年游行示威12次。
3、拼经济仗，建资金链。法轮功”邪教组织的4颗卫星全部是高出市场2倍的价格租用的，大纪元时报每天以200万份的数量免费向公众发放，此费用全部由“法轮功”邪教组织负担。主要资金来源是美国主子拨付或筹集，国会、中情局每年支持，准许成立公司并给与优惠措施扶持，台湾等亲美势力赞助，估计每年2亿美元左右，此外“法轮功”谋求以商养邪，增强势力，加紧建立
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“公司”、“学校”、“出版社”、“杂志社”、“书店”等实业机构，以筹集活动资本，仅2011年“神韵晚会演出”在台的收入人民币1799万元，成为总部敛财的“取款机”。受金融危机等因素影响，邪教组织活动经费紧张，许多成员面临失业压力而减少闹事活动，对组织的捐赠也不断减少。境外“法轮功” 极力采取各种措施，网罗人才出境捞钱，缓解经费紧张等问题，境外“法轮功”组织不得不转变生存策略，从过去主要依靠美国等反华势力豢养转变为通过经商、对“三大媒体”“公司化”经营、向成员聚敛等手段自给自足。
4、搅精神战，玩控制术。“法轮功”邪教组织攻击我国卫星、造谣生事，进行电话干扰，且乐此不疲，手段极其恶劣。用谶纬之术散布天灭中共言论，妄想谣言千遍成真理，不断制造妄言，谶语，假新闻，挑起事端，干扰国内视线。李洪志陆续抛出经文近4万篇，对境内人员进行引导，要求成员“去除怕心”，企图煽动境内恢复“讲真相”等常态化活动，对一些“不精进”、“不认真”、“不成熟”的行为进行批评，要求成员“坚定不移地修炼法轮大法”。针对近期传言“李洪志被叶浩（2号人物，公安部）等人禁锢”和李洪志已死的传言，“法轮功”组织千方百计试图进行化解，关闭“清心论坛”，新开设“天地行论坛”，并抛出《警醒》等“经文”，扭转因我严密防范和严厉打击出现的颓势，极力加强对成员的精神控制，（其实，李洪志死了就是神，比拉丹更可怕）
5、搞渗透战，织间谍网。不择手段，组织各种直接针对我国的捣乱破环活动。一是加紧推进“文化战略”，增强渗透能力。去年“神韵全球巡演”先后在15 个国家和地区的86个城市演出277场。同时，继续举办“全球华人系列大赛”，极力扩大影响。2011年初，境外“法轮功”高调宣布将于今年1月27—31日在香港进行7场“神韵晚会”演出，并勾联香港反对派大肆进行宣传造势，演出水平惊人之高，明珠小学教师于某拣拾到一张光盘后为之感动的流了泪，第 4 页 深入剖析邪教根源及危害
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不顾预备党员和全市艺术名师身份在课堂播放反动光盘，还给四川灾区孩子宣传邪教，更有甚者，泺口小太阳幼儿园教师刘某（还是610帮助就业）竞向幼儿园孩子播放法轮功舞蹈该于和该刘确已转化，为培养新生力量，“法轮功”从境内外网络各种人才，培养后备力量，去年我省成功截获准备到美国“法轮功”飞天学校应试求学的18名文化艺术人才，最小的3岁，其中3名少年，两名还在我区重点小学和初中就读，1名“法轮功”画家家庭至今还在泺口生活。二是借国内各类社会矛盾和热点问题炮制谣言，蛊惑民众。“法轮功”邪教组织抛出“九评”文章后，其性质发生了根本变化。境外“法轮功”宣传煽动活动的重点目标是，以中国社会目前存在的各种社会矛盾为突破口，利用网络、电视、广播、电话、报刊等多种宣传途径和渠道，采取各种卑劣手段加大宣传造势，“从底层（特指上访群众沂南邪教第一大县）和内部开展宣传策反工作，加速中国政权的变革”，“法轮功”还鼓动外国反华敌对分子建立了“法轮功之友”、“法轮功受迫害真相调查团”、“全球退党服务中心”等近30个外围组织。境外“法轮功”总部要求其组织和成员从事宣传煽动活动时要突出民生主题，将个别问题扩大化、单一问题复杂化、一般问题政治化。春节前我最早在第一时间揭下了王立军事件的传单时，媒体尚未公开报道，我们系统今年家庭拒绝邪教承诺活动，准备3月份启动，年初六二十多张拒签传单已到了我的手里，你说这工作干得咋能不让人心寒胆颤。敌方已经在我心腹周围布设了情报信息网络已是不争事实，可有些领导就是不愿和不敢承认，前些年审判张某某案件，时间地点和审判人员名单一字不差的在网上公布，这些有些领导都不知道的内容，竟然得到其美国家属的抗议。“新唐人电视台”、“大纪元时报”等邪教媒体极力将触角延伸至我境内，以记者采访等方式与境内部分“访民”、“维权”律师、退伍军人及其家属建立固定“联系渠道”，煽动失地农民、下岗工人、退伍军人、第 5 页 深入剖析邪教根源及危害
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待业高校毕业生等进行“集体维权”，与政府对抗。三是加紧与各种势力勾结，企图形成闹事合力。乌鲁木齐“7〃5”事件发生后，李洪志专门召开会议，要求“法轮功”“三大媒体”策应“疆独”进行宣传造势。针对香港“神韵晚会”演出“被迫”取消一事，“法轮功”派人向香港民主党、公民党、“设民连”头面人物寻求支持。
（三）境内“法轮功”活动情况
境内“法轮功”闹事基础仍然存在，受境外指挥和影响，捣乱破环活动依然处于高发状态。近年来，境内法轮功开始出现新的反复，发生了一些我们始料未及的事件。为什么出现反弹，是因为“九评”的抛出给“法轮功”人员打了一阵强心剂，地震等天灾给末劫论调的过度泛滥提供了荒唐的口实，使“法轮功”活动进入了“性质转型期、地下活跃期、恶性案件高发期”，1、数量仍然较大。据中央610办公室统计，目前全国需攻坚巩固“法轮功”人员共10.6万人。我省占全国总数的1/8。我市占全省总数的1/7。数据有些保守和失真。主要是已转化人员出现反复的情况比较突出，具有随时接受境外煽动并造成现实危害的破环力量。
2、案件持续多发。2009年，全国公安机关共接报“法轮功”警情2万多起，立案查处6200多起，破案5800多起，抓获“法轮功”违法犯罪人员9000余名，查缴各种反宣品500余万份。其中，我市共破获“法轮功”案件59起，抓获违法活动人员91人，发生“法轮功”组织宣传煽动事件85起，查获反宣品5万余份。2010和2011增幅三至四成。
3、团伙屡挖不净。“法轮功”地下组织骨干与境外组织勾联频繁，已由斗争初期的自上而下、层层隶属的“宝塔式”结构，转变为分散各地、互不隶属、直接通过互联网接受境外总部指令从事捣乱破环活动的“扁平化”结构。
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4、公开挑战维权。在审理“法轮功”顽固分子张玉英、张兴武、刘如平、等人期间，均有“维权”律师插手。我区律师吕君让其女儿辩护。
5、变异组织不断。目前掌握，全国共有所谓“弥勒佛法”、“圆顿法门”、“太极道学”等“法轮功”变异组织编造、传播歪理邪说，串联拉拢原“法轮功”人员频繁组织聚会，甚至发展建立组织，进行骗财骗色等违法犯罪活动。由于“法轮功”变异组织活动隐秘，且多与传销、直销活动甚至与宗教问题交织，处臵工作既敏感又棘手
6、我区形势严峻。调研发现，我去每年发案7起，涉案10左右,案例（略讲）：又保密厂企回民职工、药厂下岗工人，铁路工人和外来打工人员；有课堂（灾区），幼儿园、中学政治教师、中专教师；有律师、监狱干警、省体育局气象局机关干部、区机关正处级退休干部，发现了手机短信、标语横幅、地下加工和仓储运输等犯罪方式。比较典型的是7.16和1.29大案，全运会和18大前夕，抓获11人，24台设备，万余份反动宣传品，人民币4千元，04年后，我区年均抓获7人，捣毁窝点3处以上。
当然，我们仍掌握了斗争的主动权，且“法轮功”也绝非铁板一块，致命缺陷和覆亡下场造成定局，“成员迂腐固执，缺少青年支持、滥用谶纬谎言、寄生美国西方、被人利用驱使”已成先天不足，要谨防被新恶势力嫁接或驾驭，要想彻底扭转被动局面在后2012时代是最佳时机，但方式方法必须改变。
二、其他邪教组织和有害气功组织活动情况
(一)其他邪教的类型及其危害
邪教也是一个历史问题，相伴各个不同历史时期，也是朝代更替的主要因素。1983年开始我国再度出现邪教活动，把呼喊派定性为反动组织进行打击，第 7 页 深入剖析邪教根源及危害
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1988年对“法轮功”进行排查，定性为非法组织，1995年再度定性为邪教组织，从1995年开始，中央和公安部先后认定14种冒用宗教名义邪教组织，后又派生出7种，共21种，其中境外成立传入境内的8种派生6种:
1、世界基督教统一神圣协会（统一教）（反共胜共）曾向阿富汗传教，“统一教”部分高层骨干认为，在华开办经济实体不易引起政府注意，正在积极研究调整对华渗透活动方式。同我区法轮功骨干去莱芜组织40余人参加的夏令营活动。
2、新约教会（基督教灵恩布道团）
3、耶稣基督教血水圣灵全备福音布道团（圣灵重建教会）“血水圣灵”。我市曾成功抓获了该邪教组织“山东总区”为首骨干，获取了该组织“山东总区”所辖9省五大片区组织体系、204处教会、59处聚会点，各片区负责人以及“以商养教”、教会体系骨干成员及全体信徒近8000人名单等大量深层次，内幕性情报。
4、、呼喊派（神的教会，派生四种）去年1月份，有80名“呼喊派”邪教人员将在潍坊组织一次聚会活动，天桥有人要参加未成。近日，境外“呼喊派”骨干张某入境先后到济南、临沂、聊城等地与骨干进行串联、协调，极力拉拢高级知识分子、国家公务员、政法系统人员加入“呼喊派”，并向“九三学社”等民主党派内部渗透，以“壮大组织力量”。
呼喊派派生：
5、常受教（逃避打击改称）；
6、能力主；
7、中华大陆行政执事总站；
8、实际神（又称东方闪电、全能神，其政治目的最明显手段多样、体系严密、方式诡秘、暴力突出、潜在威胁严重，初步掌握全国300万人, “实际神”以推翻共产党领导、改变社会制度为目的，总部设在境外，境内建立监察组、牧区、区等6级组织体系，组织发展迅速，大肆骗敛钱财，活动极为诡
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秘，蔓延至30个省区市，号称中国是没落的帝王大家庭，受“大红龙”支配，煽动信徒与共决战，将之灭绝，实用化名，单线联系，预谋暴动，按照境外总部指令，在我市设臵了“重要接待家庭”。长清、槐荫、我区洛口、桑梓均有成员活动.04年桑梓店镇打掉了一个“实际神”团伙，涉案人员达30多人。）；
9、天父的儿女（攻击马列，说共产主义会导致核战争）
10、世界以利亚福音宣教总会
11、观音法门 “观音法门”境内外勾联密切，境内活动活跃，情况复杂，问题突出。该组织打着“环保”旗号，大肆宣传“素食救地球”，实为聚敛钱财、“以商养教”，建立素食经营培训基地，开办的素食店。该组织某骨干还打着台商旗号，大量利用异地成员充当员工，以参与社会主义新农村建设为招牌骗取信任，活动方式日益公开。
12、圆顿法门
13、灵仙镇佛宗（勾结**）
14、达米宣教会（升天，集体自杀）境内滋生的6种派生1种：
15、灵灵教
16、全范围教会（骂共产党是仇敌，是红衣怪兽，要以恶魔争战）。
17、华南教会（要与共产党白刀子进，红刀子出）
18、三班仆人派（杀人）
19、被立王（推翻撒旦政权，”蒙召”奸淫幼女）20、门徒会（又称旷野窄门，欲先夺人心、再多政权）
21、主神教（要改朝换代）。
我市实际神、血水圣灵、被立王、门徒会、灵灵教、三班仆人派、达米宣
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教会、圆顿法门等活动频繁
邪教问题的特性：长期性、复杂性、尖锐性、对抗性、群众性、国际性。冒用宗教名义邪教组织活动频繁，呈现了境外指挥境内、网上秘密勾联、合法掩护非法、境内非法聚会、暗中整合发展等特点
类型：以宗教面目出现，以救人济世相标榜，以神秘面目出现，宣扬神异能力、超能力，以科学面目出现或以科幻小说面目出现，借壳出笼。其功能有：教主：谋生、敛财、泄欲、表达政治诉求，往往是小知识分子、市井无赖且能言善辩；骨干则期盼自我实现，多事多闹，爱为帮凶，信徒则单纯，信仰型，希望学好向善，除病消灾，大多数轻信盲从，往往是越难越信，越信越穷。
全国共有21种其他邪教及14种伪气功几乎在我省都有分布，涉及到17个地市、130个县，从前段各地调查摸牌情况看，其他邪教都把发展成员、壮大实力作为首要活动内容和目标，不断变换手法，极力发展扩大组织，蔓延非常迅速。省内带有邪教色彩的非法组织也不断产生。济南市长清区原女基督徒芦某借宗教名义建立了“反规律基督教”，极力宣扬“末世论”，企图组织“集体自杀升天”，并要求信徒见其必须跪拜，主动向其奉献钱物.以上事例充分反映了其他邪教组织的嚣张势头。所以弦不能松、手不能软，要抓紧、抓死。按照中央对其他邪教及有害气功的政策，我们采取“哪种邪教的活动突出就查处哪种邪教，哪些地方邪教活动严重就重点整治哪些地方”的战术，坚持“有什么问题，处理什么问题，政治问题非政治化处理”的原则，严格执行政策、讲究策略、注意方法、多做少说，避免矛盾叠加，争取最佳处理效果。对其他冒用气功名义从事违法犯罪活动的新动向，坚持抓早、打小。
我们还要注意分清邪教和宗教有本质的区别。祖国优秀传统文化不是邪教，其中道家的五行、儒家的五常、佛家的五戒、善教的五伦等对改善人际关
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系和恢复社会管理秩序有积极作用。某些特定对象，宗教信仰比家长和单位领导管用，能自发自觉引导，道德规范约束和规章制度的强制遇到富人、贵人、恶人、坏人和小人它能多少作用吗？以正驱邪，事半功倍，尤其“法轮功”和佛教的因果关系正好颠倒，佛说“我错我忍”，法轮功则说“你错我灭”，其他的基督则是我罪我赎，儒教“我义我从”，道教“我修你静”，伊斯兰教是“你欺我争”，不一定准确，可以弥补社会规范的先天不足和政治缺陷。
（二）有害气功组织活动情况
部分有害气功组织与我争夺人心、争夺群众，危害国家安全和社会稳定的情况有所增多（机密）
1、“中功”、“普提功”组织活动处于整合上升期，对我国家安全和社会政治稳定构成严重影响和威胁。一是“中功”出现新的组织核心，带动境内外新一轮反弹。二是“菩提功”活动重点向争夺境内“市场”转移，全面加强对境内的渗透破坏活动。境外“菩提功”组织以台湾为重点，在我周边国家和地区建立近10个“禅堂”和“道场”，鼓动20余个省市组织成员出境参加活动。去年全国公安机关破获转移案件12起，截获资金220万元。
2、“元极功”、“万法归一功”活动处于全面恢复期，恢复和建立原组织体系的速度加快，现实和潜在威胁突出。“元极功”头目张志祥继续操纵其商业航母“海音公司”从事“以商养功”活动。去年，国庆节、全运会前夕，该组织企图在我市召开秘密会议，并策划大型聚会活动，被成功阻止。
3、“人宇特能功”部分骨干蠢蠢欲动，企图恢复练功活动。综上所述，个别其他邪教和有害气功活动和危害呈日趋严重趋势。
三、全面深刻认识这场斗争的真实性
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十年教训值得深思，新时期产生了这么多种邪教和那么多的邪教群体，我们有没有直接或间接的责任，十一年了工作成效究竟如何考量，抗战和解放战争不过11年，我们该不该认真检讨和反思一下工作基点和流程，下一步应该如何继续，需要全党同志认真思考。
1、执政理念和方式有待提高。我们的改革取得了巨大成就，经济方面成功让世人震惊，但政治体制改革亟待完善。新时期的巨大挑战已濒临危机状态，在行政管理方面，领导执政权威和治理水平日益受到公众质疑。党在社会主义革命和建设初期获得的政治优势和法宝经验有失灵、失传和失真的极大危险。尤其在管理和服务中存在突出问题，有些各级官员热衷谋求的往往是绝对权利的最大化，竞相比拼的可能是个人价值利益的最高值，有权后耐不住寂寞和清贫，不仅脱离群众甚至作威作福，骄奢淫逸，循着旧的统治阶级的败落轨迹，无所不为，为所欲为，道德理想、党性原则通通让位于眼前直接利益，干群关系到了冰点，创业动能临近枯竭，大局观念自然变成了大头意志，官场职场商场潜规则很快交织的难舍难分，社会集团和阶层纷纷傍权绑权，有钱后不首先去服务社会，反而回报官场，以攫取更大的政治空间和个体利益，开发商左右地方政府，暴发户争抢红顶官帽，领导带头搞封建迷信，邪教徒干预村级选举，就连号称最后净土的教育界竟出现了初三教师为提高升学率集体求拜的现象，不法商贩制假贩假，奸邪歹徒欺行霸市，收药、办证、贷款、求子等野广告充斥街巷，理财、传销、养生、保健等新骗术层出不穷，城乡差距用“添加剂”“地沟油”找补平衡，人民身心健康被无情的私欲剥夺。“官员娇气，百姓戾气，富显神气，穷生邪气”，社会缺乏起码的底线和秩序，好一个乱字了得。种种社会不良现象既为邪教裹挟人民群众提供了口实，也让部分上当受骗的下层苦众无
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法回头。邪教能不趁机猖獗和泛滥吗？在党务管理方面，就反邪教而言，我们党群口那一个部门没有直接责任，我们组织群众，武装群众等引导和服务功能和职能已完全丧失，所有的工作就是开会，包括基层99%的时间在务虚，文件落实文件，会议贯彻会议，有的索性连这些花架子都懒得去搞，有应酬的经费就行。看看我们的对立面，则完全不同，法论功学法小组就雷同于我们的党小组，四类协调（组织、宣传、活动、经费、）就类似是我们的组、宣、统、武等部门，其它邪教也纷纷仿照我们建立了基层机构，把“支部建在连上”，有区、片、排、组若干组织单元，主动灵活性，组织纪律性和破坏性极强。而恰恰我们的党小组干过什么，我们的基层党组织尤其离退休党组织又在何处，我们的用人机制已出现问题，要重视优秀青年干部培养，莫不断浪费有限的精英资源。老实人没能力，老百姓觉悟低？我们必须尽快整顿好党风官风，进而解决好管理秩序，民主法制、分配方式等社会问题，力促公平和正义，所以，我们领导干部一定要懂政治、知历史，天意由来合人意，儿歌声中换王朝，我们中青年干部更应该好好想想如何走出中国执政周期率的怪圈，很有必要。
2、政治信仰和思想教育问题亟待强化。党员干部信什么?真信共产主义吗?老百姓信什么?不信邪教信什么?宗教信仰和宗法制度是中国百姓的固有心理支柱,每一种观念都可能被接受,多神信,意念杂事中国人的通病,双重管理是历代统治者得心应手的杰作,要挤压邪教发展空间，必须进一步做好引导、改造和融化消极思想意识的工作，更重要的是你在意识形态领域，党的思想理论体系必须尽快完善创新和发展。共产主义思想是一脉相承的伟大理论体系。我们党一向坚持解放思想实事求是的思想路线，善于总结经验和改正错误，但党建工作要有信心，更要有策略，数典忘祖要不得，自我否定势必自毁基业，现在中国怪现象之一“媒体一边倒，跟着西方跑，骂臭老祖宗，再把身边找”，“三骂毛邓
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江，三赞胡、赵、蒋，三挺顾晓军、袁腾飞、汪兆钧；最后骂爹娘”。这些人狗都不如。另外无良无品的两新媒体必须监督。世界怪现象之一是“西方向左、东方向右”，西方世界一直在研究学习马列主义，北欧等国家早就借用社会主义政治经济学理论搞福利国家建设，罗斯福新政核心就是寻找国家资本主义和社会主义结合点避免经济危机，西点军校还积极倡导雷锋精神，就连法国总统都提醒邓小平同志要防止开放后拜金主义的冲击，西方世界千方百计把资本主义都极力排斥的堕落腐朽的思想垃圾输入社会主义国家，祸水东引后还嫁祸与人，美台专家炮制“九评”，运用“移花接木”、“张冠李戴”等拙劣手法肆意栽赃陷害，把共产党批得一无是处，一塌糊涂，“法轮功”分子捡起这个肮脏的“血馒头”，炫耀兜售，何其不要脸，中国党亡国乱一来有益于于汉奸国贼，让他们摇尾乞怜的寄居生活有所改善，二来避护了贪官恶商，让他们的既得利益迅速合法，与我们普通老百姓有百害而无一利，我们好多人却对狼外婆抱有幻想。党内外也有好多糊涂虫跟着瞎起哄，不断闹推西式民主，一味要求信仰自由。不要把所有的错误强加在共产党身上，党内的问题也是党性不强的坏分子造成的，因为我们放松了教育和管理，才是问题不断积累。道德滑坡、人性扭曲是谁的事，正是不跟党走，不信马列主义所至，欺男霸女、花天酒地、奸商行为、金钱意识是共产党的主张吗？我们应该认真学习共产主义思想和理论，关键是让广大人民群众愿听真信，并带头实践和发展马克思主义，全面落实科学发展观需要理论的第三次升华和飞跃。
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第四篇：讲课稿
T: All right!Good morning, children!
T: I am your new English teacher.I am Vivian Xiang.You can just call me Vivian.Remember my name?
T: Who am I?
T: But I don’t know you.S1, S2…
May I know you name? /What’s your name?
T: Nice to meet you!与S握手 T: Nice to meet you!面向全体S
T: Oh!Good!Now let’s begin our class!Are you ready(for the class)?(S握拳，并说yes.)T: Great!
Firstly, I want to ask you a question.Have you ever seen rainbow? Rainbow.彩虹，你见过彩虹吗？
T: Let’s enjoy a song.You can follow it./ follow it, please./Just try to follow it.T: Very nice song, and very beautiful rainbow, yeah?
(出示第二张幻灯片)T:彩虹有这么多种颜色，And what color do you like?（你最喜欢哪一种颜色呢？）(走到S中间，随机问2到3名。)What about you? / And you? / Me, too./I like…, too.T: Children’s day is coming.六一儿童节快要到了，你想好准备什么节目了吗？
T:老师倒有一个主意，我们表演一场时装秀，怎么样？
T: 表演时装秀，首先，我们当然得准备很多很多漂亮的新衣服了。Let’s go shopping!(出示服装店图片)T: Wow, so many beautiful clothes.这么多漂亮的新衣服。那它们用英语分别怎么说，想不想知道？！
T:那我们一起来学习它们吧。(出示衬衫幻灯片)T: What’s this? 这是什么服装?
出示单词和读音。读音2遍。(拿起图片，教读)T: Say/Read after me.Shirt, shirt./Shirt, shirt, shirt./衬衫，shirt。(板书shirt的同时)
T: Show me your fingers, please.Let’s spell ‘shirt’.Can you spell？S-h-i-r-t, shirt.T:老师这里有一件shirt, 我把它贴上去。(T贴简笔画)May you do me a favor? T: Now you’re going to read it one by one./ You, please./ This line.Read it together./ This row.Read it, one by one!/
Your turn./next, please.You two, say it together./Once more, please.高低音，快慢读。
(出示shirt单词和读音后)T: shirt看起来像什么？
T: T-shirt is like a “T”.T-shirt像一个大大的字母T。Do you think so?
其实这也正是t恤衫这类衣服名称的由来。(板书T-shirt后)T: T-shirt是在shirt前加上了大写字母T和一道短横线。
(出示jacket读音后)
T: jacket，夹克，你听出来什么了吗？ T: jacket的中文发音和英文发音很相近。
Jacket和我们学过的 sofa, coffee, cartoon, chocolate, hamburger一样，是一个外来词。外来词的一个很重要的特征就是，它们的中文发音和英文发音很相近，因为它们都是直接音译过来的。关于外来词我们稍作了解就可以了。
(板书skirt后)T:大家有没有觉得Skirt很眼熟呢？！
T:它跟我们刚刚学过的shirt长得很像。Shirt是s-h-i-r-t，而 skirt是s-k-i-r-t。
一定要注意区分shirt和skirt。T:一口气学习了这么多有关服装的生词。T: Are you tired?
现在我们来轻松一下。
(出示说唱)T: Here is a chant.Show me your hands.Clap your hands when you chant.Just like this.(T示范，边说唱，边拍手打节奏。)Understand? T: let’s chant together.Ok? One, two, go!
T: Super!
T: And then, I’ll show you some pictures.You say what they are.Ok?
Can you remember all the pictures? Five, four, three, two, one!Time is up.时间到。Close your eyes.(出示what’s missing?)And open your eyes.What’s missing? Watch carefully!
Great!/ Good!/ Super!
T: 我们买了很多漂亮的新衣服，但是怎样搭配才更好看呢？ 我们试着来搭配一身衣服！出示16 T: white sweater, green skirt.Are they beautiful?
T: white sweater搭配green skirt很美。那如何用英语描述这身搭配呢？（出示短语）T: the white sweater with the green skirt.With,搭配。
Take notes, please.I say, you repeat!/Follow me, please.With, with.With, with, with...T:这是一个将要和我们一起参加时装秀的女孩。我们来为她搭配服装吧。(课件演示。)Blue skirt with pink shirt, does she like them? 她喜欢吗？
T:我想找一位同学扮演她。Who wants to try?
Come up to the front, please.Can you try? Don’t be shy!
Come on.You can do it.T: It snows.Oh, so cold.我们给她加件衣服!(课件演示。)Red sweater!
T:通过这节课的学习，我们不仅学会了用英语说服装，还学会了用英语来表达服装的搭配。
那在时装秀上，大家好好表现！
听Let’s learn 录音 第一遍，只听。第二遍，再跟读。
T: Here’s today’s homework.设计自己喜欢的服装，画出来，并用今天所学的句型描述介绍自己的设计。
我们将在班内举行小型的展览会。评出最佳设计奖。That’s all for today.Thank you for listening.You are so lovely.See you./ See you next time.
第五篇：讲课稿
从女性主义视角解读《简·爱》
摘要：在19世纪英国文学史上，简·爱占据着不可忽视的地位。简·爱凭借其独立自主、提倡平等自由的新女性形象在文学史上大放光彩。而从女性主义视角对简·爱进行分析和审美更有助于我们对整部作品的认识和理解。本文从简·爱女性意识的萌芽谈起，再到简·爱女性意识逐步成熟的过程，此外也论述了简·爱反抗的不彻底性以及女性意识的局限性。关键词：《简·爱》
女性主义
反抗性
平等 正文：
夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》为十九世纪的英国文学史写下了浓墨重彩的一笔，其中表达出的女性主义意识和思想影响至今。从表面上看《简·爱》只是为我们讲述了一个朴素善良、不幸姑娘通过自己的努力获得幸福的姑娘。但从深层意义上说，简·爱是一个符号、一个代表。当时的社会完全处在男权的统治下，妇女没有发言权，不能决定自己的命运、行使自己的合法权利。正是在这种社会背景下，夏洛蒂·勃朗特创造里了简·爱这一坚强的女性，为当时的女性发出自己的最强音。
纵观全书，简·爱的经历可以分为以下几个阶段：盖兹里德府、劳沃德、桑菲尔德、圣约翰家。顺着简·爱的生活脉络，本文这种从女性主义的视角分析简·爱的人生经历。探寻女性主义的萌芽及发展过程。但同时也发现了简·爱抗争的不彻底性。我从两个方面分析简·爱。一
《简·爱》中的女性意识
（一）简·爱女性意识的觉醒
简·爱的父亲是个穷牧师，生活困苦不堪，而在她年幼的时候，父母由于染上了伤寒在一个月内相继去世了。从此简·爱变成了一个孤儿，没有父母的庇护，开始寄人篱下的生活。被送往盖兹里德府——由她的舅舅里德抚养，而更不幸的是，舅舅这个唯一的亲人在不久后也去世了，变得孤苦无依。虽然舅舅临终前嘱咐妻子好好照顾简·爱，但里德太太在丈夫去世后并没有好好照顾简·爱，她大都在里德舅妈的冷眼旁观和训斥中度过。不仅如此还遭到表哥约翰的毒打和谩骂，然而简·爱只要稍稍反抗，便会造到舅妈的囚禁——即关进红房子里，年少的简·爱多次被其幻想中的鬼魂吓昏，还大病一场。她试图妥协，叫舅妈原谅她、放她出来，但并不起作用。舅妈根本不理会她，此后舅妈更是懒得管她，干脆把她送到全寄宿学校即劳沃德慈善学校，这个学校的孩子受冻挨饿，还要遭到毒打、罚站、剪头发等凌辱。伙食是恶劣的，生活环境不和卫生，结果是斑疹伤寒夺取好些孤儿的生命。校长是一位满口仁义道德，虚假伪善的人。可以说简·爱的童年是没有欢乐的，承受了同龄儿童所未承受的苦楚。童年的心酸遭遇对其今后的人生的发展产生了极大的影响。成人后的简·爱，成为一名家庭教师，在那个时代，家庭教师这个职业是不被尊重的，而且薪酬很低，遭人白眼。
幼年时的简·爱从最初的反抗，一直到在劳沃德慈善学校，她的反抗和自主精神的进一步发展，已逐渐形成了一个较为成熟和拥有自主意识的女性。
（二）简·爱女性意识的高潮
19世纪的英国处于完全处于男权统治，女性的地位很低，作为男性附庸，没有自己的发言权和决定权，更谈不上自我意识和权力。女性被理所当然地放置在社会的最底层，更加谈不上法律上的保护。在这样的社会背景下，经受过年幼时期残酷经历的简·爱显然已经独立于很多女性之上，她的自我意识已逐步发展和成熟，特别是她对于尊严和平等有了更严格和深刻的要求。
刚到桑菲尔德府，做事战战兢兢，采取的是防卫的姿态。初见罗切斯特先生，她显示出不卑不亢的态度。在对罗切斯特先生并不了解的时候，她保持了一贯的反抗精神。但她经过一段时间的接触后，简·爱被罗切斯特友好坦率带人的性格所吸引，她渐渐地发觉罗切斯特先生和她在思想上有许多的共鸣之处。虽然罗切斯特先生年龄比她大，长相也一般，简·爱还是深深地爱上了她。而罗切斯特，从简·爱的言谈举止，看到这样一个身材瘦小并无姿色的家庭女教师具有一种不平凡的气质，也深深的爱上了他。然而受当时社会的影响，在罗切斯特的内心还是有自己的独裁专制的一面，常常在不经意间流露出主人的姿态。用自己的方式表达对简·爱的爱意，为简·爱购买金银珠宝，像上流社会的女子一样装扮漂亮，甚至于让简·爱姓自己的姓氏。而简·爱的逐渐发展的自我意识和独立意识让她无法接受这样的安排，敏感的自尊心让她拒接接受这样的“赏赐”，希望与罗切斯特保持平等独立的位置和态度，并且希望在婚前还是继续保持自己的家庭女教师身份，希望通过自己的双手维持经济上的独立，由此我们可以看出此时的简·爱已经发展出了自己的独立的经济意识。在19世纪的英国式极其难得的，简·爱是纯洁的、有尊严的，并用自己不功力的爱情完全俘获罗切斯特的心。所以，拥有极强自尊心的简·爱是无法忍受罗切斯特已经结婚的事实，何况他的妻子还尚在人世，而罗切斯特却隐瞒了这一切。
残酷的事实让简·爱面临了人生重要的选择和考验，在她面前有两条路：一是对命运的妥协，接受罗切斯特先生已婚的事实。另外一条路痛苦而充满考验，就是拒接对于命运的屈服，捍卫自己的尊严和爱情。对于追求平等和独立自主意识的简·爱当然选择了后者。正如他人分析所言“简·爱既不美丽性感，也不温柔乖巧，她所拥有的是独立的思想和智慧。击败了外表迷人性感、举止高贵典雅但却内心贫瘠的英格拉姆小姐，赢得了罗切斯特的爱情；也正是因为这种人格魅力，她在婚变后不顾罗切斯特先生的苦苦哀求离开了他；也正是因为这种人格魅力，对罗切斯特的爱怜也没有拉住她匆匆离去的脚步。”哪怕这条路充满荆棘，注定艰难曲折。
拒绝罗切斯特的爱情，选择了一条新的道路。简·爱选择去偏远山区当乡村教师，此时的简·爱的女性意识再一次得到升华。追求自由和平等尊严的心十分坚决。当简·爱来到人生的另一个重要地点——圣约翰家的时候。她对自己和自己希望的爱情有更深刻的认识。圣·约翰是一名传教士，相貌英俊，学识渊博，在他的观点看来，自己的宗教工作凌驾于一切之上，包括自己的爱情和生活都比不上工作，所以他一心扑在工作上，无暇顾及其他一切事物，知道简·爱的到来让他眼前一亮，由于简·爱有自己的思想和主见，又敢于向圣约翰反抗表达自己的观点。简·爱认为工作并不是全部，也不能成为作重要的东西，工作是为了爱情和生活。在当时的社会背景下，妇女连发言权都没有，而她却说出与社会背道而驰的观点，简·爱如此独立独行，让圣·约翰深深的被其吸引。然而圣·约翰的思想并没有改变，他始终认为工作是第一位，甚至于连和简·爱的求婚也是建立在当自己的助手、和自己共同努力工作。聪明的简·爱早已察觉并没有接受圣·约翰对自己的“爱”，无法接受这样不纯粹的婚姻，更无法认同这种爱情，“、、、、、、做他的妻子，永远在他身边，永远受到束缚，永远需要克制、、、、这简直难以忍受。”所以简·爱选择拒绝了圣·约翰的求婚。二
反抗的不彻底性
简·爱从小在舅妈家过着寄人篱下的生活，由于当时处于男权统治的社会，约翰即使不学无术、读书成绩差，舅妈还要创造更好的条件让他读，对于一个缺乏母爱的简·爱，心中是孤独的，当表哥欺负她时，所有的人都向着表哥，哪怕简爱身上青一块、紫一块？哪怕是表哥挑起来的？都得责怪她，把她关进久久去世的那一间红房子里，连下人也说她，不理解她。或许从小的日子就让她体会到势单力薄，从没有人站在她的角度帮助她，对于不平的事予以反击。从小的反抗都变成了不合理，并以失败而告终。与表哥的反抗造成舅妈把她送到劳沃德慈善学校，这所学校是一所充斥着对贫困孤儿阶级压迫和性别压迫的孤女寄养院，在那儿简·爱忍受着饥饿、匮乏、欺辱，看到自己的好朋友受到体罚时，她愤愤的说“我要是你的话，准会恨她，反抗他。要是他敢用鞭子打我，我就从她手里夺下来，当着她的面子把鞭子折断。”她不赞成朋友的屈让、妥协，最后却沉默了，面对一些不好的遭遇她只能自己忍受、妥协。
其实在整部作品中，她反抗的高潮应该在桑菲尔德庄园。她来到桑菲尔德庄园当家庭教师，在当时家庭女教师的身份是低微的。她明白也清楚，所以在庄园做事小心翼翼。经过和主人的长期相处，渐渐地砸出爱情的火花。在桑菲尔德的日子里可以说是她最开心的时候，和心爱的罗切斯特先生朝夕相处，简单、平静而又幸福，然而好景不长，在准备和罗切斯特先生结婚时得知他有妻子，并且尚在人世。这时她就处在一个两难的境地，是选择假装不知道他有妻子而继续和她在一起还是忘记感情，屈服命运？好强的简·爱当然不会选择第一条，她毅然决然的离开心爱的人。简·爱选择到偏远的地方当乡村教师，此时追求平等和自由十分的坚决。当她来到圣·约翰家，他是一位传教士，工作的中心都在工作上。当他遇到简·爱，被她的不同于俗的气质吸引。甚至后来要求他做他的妻子，然而简·爱刚开始是拒绝的，但是却始终赞赏现身宗教的精神，表示可以做他的助手。后来在宗教的感召下，她甚至对他说，只要相信是上帝的旨意就可以嫁给他。这也足以看出了她反抗的不彻底，没有直接拒绝他。而是用了罗切斯特的超自然的呼唤：“简！简！简！”这才促使简爱下定决心反抗圣·约翰。
而简·爱对罗切斯特先生的反抗也是不彻底的，她虽然做出了选择。可是她却又时刻想着主人，行动的出走，思想上的逗留。她的出走也是不彻底的，她一心还是想着回到庄园，回到主人的身边。伯沙开始是爱情婚姻的买卖。作为“阁楼中的疯女人”，伯莎完全是男性压迫与经济剥削的牺牲品，最后又成了简·爱和罗切斯特先生的牺牲品。如果不安排伯莎的死，那最后简·爱又该选择何去何从呢？会不会回到罗切斯特先生身边呢？都不好说，她的反抗是不彻底的。我们的作者结局安排了一个完美的结局，有情人终成了眷属。虽然符合我们的大团圆式结局，但现实主义削减。
总的来说，她的反抗有一定的局限性，反抗的不彻底。三，女性意识局限性
19世纪的英国正处于维多利亚时代，当时的女性依附在男性身边，缺乏对于自我的认识及自主意识，简·爱虽然卓越与那个时代，但从各方面来看有一定的局限性。
首先，简·爱这一人物形象任然无法脱离传统文学作品中对女性形象的既定标准——美丽优雅，小说中对于简·爱的描写是一个个子矮小、相貌平庸的女性形象，虽然简·爱拥有与他人平等的自信心以及傲然于世的品格，但身处于爱情中的简·爱得知罗切斯特先生的妻子仍在，也免不去对自我的否定，自卑感油然而生。由此可见，简·爱在爱情面前，虽然保持了一定的自我意识和独立性，但也免不去被框架在维多利亚时代的社会标准之中，无法脱离人们对于女性的基本的审美标准。
小说的结尾部分是以简·爱戏剧性地继承了一笔遗产，并重返桑菲尔德府收场，看似圆满的结局之下，是简·爱拥有的金钱，罗切斯特失明，两人原本不太平衡、平等的地位发生了改变，简·爱最终选择重返桑菲尔德府与罗切斯特先生重聚是趋于平等的物质条件和外在因素促成的，所以至此，简·爱的女性主义也无法脱离男权主义的物质标准，最终女性的独立自主还是无法脱离经济条件的束缚。所以简·爱的女性意识的存在仍存留着一定的局限性。四
结
语
从女性主义视角分析和解读简·爱，为我们研究简·爱这个人物提供了更多的可能性。作为身处19世纪英国的维多利亚时代的一名女性，能够有自我意识萌发的觉醒，同时能够在充满荆棘的泥淖中挣扎前行并不断成熟时难能可贵的，然而同时我们也需要看清，女性意识的萌芽和发展是存在一定的局限性的。在男权统治的社会里，女人是男人的附庸，简·爱的反抗具有一定意义上的进步，但还是不彻底的，有一定的妥协性。不可能完全脱离男权社会的标准而完全发展成熟。但这些都不妨碍简·爱凭借自己的超然时代之上的智慧和女性自主意识，在文学的漫漫长河中散发着独特的人格魅力。参考文献 【1】 【2】 【3】 韩琨，刘益全，魏仙梅，简爱——新女性形象 时代文学（上）余宁，夏洛蒂·勃朗特的女性意识分析
【英】夏洛蒂·勃朗特 简·爱
祝庆英译
上海译文出版社
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