第一篇:活力澳门推广周活动总结
“活力澳门推广周”活动总结
为展示澳门回归以来的经济社会发展成就,进一步加强澳门与内地的经贸交流合作,推动澳门中小企业开拓内地市场,第七站“活力澳门推广周”活动于2011年9月16日至18日在南宁举行。为协助澳门朋友办好这个活动,自治区人民政府发表了相关工作部署,要求高校委派志愿者参与,推供服务活动。受学校委托,我协会派出了25志愿者代表学校参加此次志愿活动。
在这次志愿活动中,志愿者都表现出了良好的志愿者精神,并听从带队负责人的指挥。9月15日我协会的这25名志愿者,在西大3栋教学楼3楼听取了澳门朋友举行的志愿者岗前培训会。在整个会议中,志愿者们认真听取经验,做好会议笔记,为即将进行的志愿活动进行准备。在这次培训中,这25名志愿者集体坐公车来回,一路上遵守纪律,不做有损大学生形象的事,体现了很好的大学生素质。
志愿者从9月16日在会展中心开始了为期三天的志愿活动。在这三天里,我们的志愿者一直听从澳门负责人的指挥,对自己所分在的工作岗位毫无不满。这25名志愿者主要是分在了柜台,销售组,澳门制造组这三个小组中。志愿者的工作主要是帮助澳门的一些展商销售货物。在这过程中,志愿者面带微笑地为顾客介绍澳门商品,听从所在店位的老板的指挥,协助老板销售商品。很多志愿者是要站一天去销售商品,虽然很辛苦,可是他们还是坚持了下来。即使很累,他们始终坚守自己的岗位,不忘微笑,不忘带给别人温暖。
在去会展中心做志愿者期间,我们的志愿者每天要8点到达会展中心。早上要6点多起床,7点出发,晚上7点左右才能回到学校,志愿者们都自觉做到这些。早上与晚上集中后志愿者们都是一起出发,一起回来。
本次活动,志愿者们能一起出发,一起回来,得益于好的监督制度,在确保志愿者安全这方面做得很好。活动中没有出现擅离岗位,早退或迟到问题,可以看出青协对待挑选志愿者的认真负责。
本次志愿活动总的来说取得了完满成功,但不可避免地存在一些不足。有些志愿者没有销售经验,在第一天工作时,对工作不是很上手。在第二天早上集合时,有些志愿者因为劳累醒得晚,在约定的集合时间内不能按时到达,致使要其他志愿者等。
第二篇:推广周活动总结
推广周活动总结
9月10日至16日是第21全国推广普通话宣传周,我校根据文件要求,结合学校实际状况,大力宣传,广泛发动,以“推广普通话,迈进新时代”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,进一步提高了我校语言文字的整体水平,进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,取得了良好的效果。现将推普活动状况现将工作总结如下:
一、加强组织领导,营造推普氛围
为加强对第21届全国推普周活动的领导,学校成立了推广普通话宣传领导小组,组长由校长担任,成员由各部门负责人与班主任组成。
本次活动分为如下几个阶段:
(一)、9月10日定为宣传发动阶段,主要做好以下宣传工作:
1、学校在校园内张贴了推普周的宣传主题“推广普通话,迈进新时代”等进行用心有效的宣传。
2、利用国旗下讲话时间,对全校师生做一次宣传动员,布置本活动周的资料。透过举行“升国旗、唱国歌”仪式,对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动,激励师生自觉使用普通话和规范字,使全校师生用心参与到推普周活动中。
3、号召全校师生及家长坚持说普通话,写规范字,使普及走向深入。组织全体教师认真学习了《国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用,利用校园广播等向师生广泛宣传大力推广普通的必要性、迫切性。(二)、9月11日班级制订推普活动计划,列为班主任工作的一项资料,不局限于本周,将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。(三)、9月12日——16日各班开展推普活动。(四)、9月16日对本次推普工作全面分析,认真总结。
二、搭建推普平台,开展各种活动
1、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画。让学生办一期写规范字,说普通话的主题手抄报。
2、学校利用周一的升旗仪式,透过作国旗下讲话,向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会,宣传规范语言文字的重要性,对学生进行推普专题宣传教育活动。
3、学校设立推普监督岗。校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查,提醒师生说好普通话,使学生自觉讲普通话。透过本次活动,力争在校园内营造人人讲普通话、用礼貌语的氛围,使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。
4、在“推普周”活动期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度,每一天课间检查师生说普通话、写规范字的状况,并做好记录,评选语言文字规范班。各班组织学生在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动,对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。
5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生做一份“推广普通话”为主题的手抄报。
6、在早读时集中安排朗读活动,精选一些体现中华优秀文化传统的作品,如《三字经》、《弟子规》、《小学生主题学习丛书》、《小学生必背古诗三百首》等。
7、开展经典诵读和书法比赛活动。
三、师生动员,营造氛围
为了使我校第十八届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先,学校举行了师生动员大会,进行全员推普总动员,一方面阐述推普工作的重要性,另一方面进行爱国主义教育。其次,师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议,号召全校师生用心说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言,不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养,齐心协力,做出自己应有的贡献。构成强大的宣传攻势,有效地进行了推普宣传和教育,广泛地普及了普通话知识,充分调动了学生推普学普的用心性。
四、积累活动资料
做好活动周的资料归档,做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全,做到了专人专管。把说普通话、推广普通话纳入教师课堂达标指标,量化管理,把“推普”活动同学校的常规管理结合起来,在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定,并严格执行。教师在课堂教学、群众活动中务必使用普通话,教师、学生在校内务必使用普通话。
五、存在问题及措施
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮忙、教育,帮其提高认识,激励其参与的用心性。
2、少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之,全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,进行了有效地推普宣传,调动了广大师生推普学普的用心性,在校园内构成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中,我们要加倍努力,力争我校的语言文字工作再上新台阶。
第二十一届推广普通话宣传周
总
结
小塔子乡中心小学
2018.09.17
第三篇:推广普通话周活动总结
2010年9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周, 此次推普周以“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”为主题。在第十二届全国普通话宣传周期间,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:
做好学校普及普通话和用字规范化工作,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此,我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓,尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来,我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理,将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推进我校素质教育进程。
每年的“推普周”活动,我校都本着求真务实的精神,以“三个代表”的重要思想为指导,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了学校语言文字工作的顺利开展。
1.学校领导高度重视,组织安排合理有序。
首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案,学校派教导处专门负责此事,显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
2.制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化,推广普通话”大型横幅标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,教师、学生采访,播发与推普周有关的信息和知识等。
在每届“推普周”周一的升旗仪式上,学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排
3.开展形式多样的推普活动
(1)进行“说普通话从我做起”版报设计比赛
我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
(2)举行“说普通话从我做起”主题班会
利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。
(3)开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。
1、进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间,开展普通话培训,我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。
2、全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
3、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
4、开展教师普通话比赛,以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。
5、结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。
(3)、开展综合性学习活动,促进语言文字规范化。
1、我校将普通话课程纳入专门的课堂教学,新生从入学时就系统的学习和使用普通话。
2、教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。
3、教师上课必须使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。
4、鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字,个人统计有关数字,周月评选校级“规范用字小卫士”。
总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。
第四篇:推广普通话活动周周总结
推广普通话活动周周总结
为了增强全校语言文字规范意识,促进语言文字应用规范化,在全院师生一如既往的支持下,我们本着求实、创新的精神,从本院实际出发,各系精心计划,认真组织,开展了全院、全系推普周系列活动。
一、活动主题
充分认识推广普通话对消除方言隔阂,增进社会交往、经济建设,维护国家统一方面的重要作用。确立了本次推广普通话活动周的主题:构建和谐语言生活,营造共有精神家园。”
二、具体活动
1、在校园内通过横幅标语、广播电台等,营造浓郁的推普氛围,提高师生的语言文字规范意识。
2、进行“说普通话从我做起”手抄报设计比赛
系团委和各部组织全系各班进行“说普通话从我做起”手抄报设计比赛。系里进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性,全系手抄报设计比赛各班将评出板手抄报设计一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。
3、班里规定“说普通话日”违反者表演节目
在每周选择一天作为“说普通话日”,在这天班级每个人必须要说普通话,班内同学互相监督,若有违反者表演节目。
4、进行“我心目中普通话最好的主持人”为主题的班会。
班里的同学每个人说出自己认为说普通话最好的主持人和大家进行分享。可以分析他们的语言特色,进行学习。
本周的推普活动,在全系师生的共同努力、共同配合下,圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我系师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,从而达到带动周边社区环境,提高全社会语言文字规范水平的目的。
第五篇:普通话推广周活动总结
**小学2015年普通话推广周活动总结
2018年9月8日—14日是第18届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》,进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,提高语言文字应用能力,我校按上级指示和布署实施,9月8日-9月14日普通话周期间,成立了领导小组,王校长任组长,教导主任副组长,各班班主任为成员。深入的开展了一系列活动。现汇报如下:
一、加强宣传,明确意义。
我校召开专题会议,布署和做好宣传,利用学校广播、国旗下的讲话和班会课,大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题,让师生充分认识到普通话是我们的国语,通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。
二、领导带头,力促“推普”
我校王校长非常重视推普工作,校长带头在开会时使用普通话,在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话,教师办公室也已形成推普点,由于领导以身作则,极大地促进了我校推普工作的不断深入,推普工作初见成效。
三、营造环境,渲染气氛
在这次推普期间,我们在校园内悬挂“讲好普通话 写好规范字”、“普通话是我吗的校园语言”的横标,结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报,使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌:①请讲普通话,请用文明语;②学好普通话,方便你我他;③推广普通话,你讲我讲大家讲。通过营造环境,使师生时时处处不忘学普通话,讲普通话。
四、落实措施,成绩突出
学校除了按上级指示做好规定工作外,结合学校实际,落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。
五、六年级开展“用普通话讲述中国梦”演讲比赛,四、五年级开展“用规范字书写中国梦”书法大赛。一、二、三年级开朗诵会。通过专题活动,既提高了学生的普通话水平,又培养了学生的表演能力、表达能力和 交际能力。今后,我们将认真总结经验,把推广普通话活动做得更深入,争取取得更大的成绩。
**小学 2018.9.18
普通话宣传
端正姿势 用心书写
用心书写的中国梦
选手们精彩角逐
获胜的喜悦