小学数学六年级上册法制教育渗透计划

时间:2019-05-13 01:01:35下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《小学数学六年级上册法制教育渗透计划》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《小学数学六年级上册法制教育渗透计划》。

第一篇:小学数学六年级上册法制教育渗透计划

小学数学六年级上册法制教育渗透计划

邓小平说过:“法制教育要从娃娃抓起。”因此,普法 势在必行。孩子是国家与民族的未来,让小学生了解一些基本的法律知识,提高法制意识,是刻不容缓的。“能不能在 学科教学中渗透法制教育,让学生在课堂上获得学科知识和 法律知识的双丰收呢?”一个大胆而富于创意的课题摆在了我们面前。因此,教师在数学学科教学中应凭借学科特点,挖掘教材内容,通过多种途径进行法制教育和德育渗透,让学生从小就有法制观念,知道用法律保护自己。如何在数学课堂中渗透法制教育,取得“潜移默化,润物无声”的效果呢?现在将本学期个人渗透计划如下:

一、数学题中融入法制教育 在数学教学中,教师可以在编题时,结合时事,结合法制教育,把有关法制方面的资料编入题目中,让学生在练习过程中接受法制教育。

1、在教学第二单元解决问题第15页做一做时,进行学科教学渗透法制教育,《中华人民共和国环境噪声防治法》

32、渗透 第 33 条。《中华人民共和国环境噪声防治法》第 32 条规定:禁止制造、销售或者进口超过规定的噪声限值的汽车。第三十三条:在城市市区范围内行驶的机动车辆的消声器和喇叭必须符合国家规定的要求。机动车辆必须加强维修和保养,保持技术性能良好,防治环境噪声污染。

2、在教学第四单元比第48页《比的意义》进行学科教学渗透法制教育,《中华人民共和国国旗法》第十九条第十九条明确规定,公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的,依法追究刑事责任;情节较轻的,参照治安管理处罚条例的处罚规定,由公安机关处以十五日以下拘留。

3、在第105页综合学习节约用水进行学科教学渗透法制教育,《中华人民共和国水法》第八条国家厉行节约用水,大力推行节约用水措施,推广节约用水新技术、新工艺,发展节水型工业、农业和服务业,建立节水型社会。

各级人民政府应当采取措施,加强对节约用水的管理,建立节约用水技术开发推广体系,培育和发展节约用水产业。单位和个人有节约用水的义务。

第九条 国家保护水资源,采取有效措施,保护植被,植树种草,涵养水源,防治水土流失和水体污染,改善生态环境。进行学科教学渗透法制教育,渗透《中华人民共和国消费者权益保护法》

3、在第六单元《百分数》的教学过程中,加深学生对社会现象的理解,提高解决问题的能力。增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。进行学科教学渗透法制教育,主要渗透在教学百分数时,为加深学生对社会现象的理解,提高解决问题的能力。增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。进行学科教学渗 透法制教育,主要渗透

(1)、渗透《中华人民共和国消费者权益保护法》第 8 条规定:消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。消费者有权根据商品或者服务的不同情况,要求经营者提供商品 的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成份、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务,或者服务的内容、规格、费用等有关情况。

(2)、渗透《宪法》第 56 条,《宪法》第 56 条规定:中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。

(3)、渗透《中华人民共和国个人所得税法》第 1 条,《中华 人民共和国个人所得税法》第 1 条规定:在中国境内有住所,或者无住所而在境内居住满一年的个人,从中国境内和境外取得的所得,依照本法规定缴纳个人所得税。在中国境内无住所又不居住或者无住所而在境内居住不满一年的个人,从中国境内取得的所得,依照本法规 定缴纳个人所得税。

4、在第105页综合学习节约用水进行学科教学渗透法制教育,《中华人民共和国水法》第八条国家厉行节约用水,大力推行节约用水措施,推广节约用水新技术、新工艺,发展节水型工业、农业和服务业,建立节水型社会。

各级人民政府应当采取措施,加强对节约用水的管理,建立节约用水技术开发推广体系,培育和发展节约用水产业。

单位和个人有节约用水的义务。第九条 国家保护水资源,采取有效措施,保护植被,植树种草,涵养水源,防治水土流失和水体污染,改善生态环境。

二、数学游戏涉及法制教育《数学课程标准》对数学活动这样要求:教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索、合作交流的过程中真正理解和掌握基本 的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。例如,在进行口算抢答游戏时,常常出现个别同学站起来回答,在不知道答案的情况下盲目抢答,使游戏无法进行。针对这些现象,我在讲清游戏规则的同时,利用这一时机对学生进行法制教育,让学生知道:游戏中的规则就好比国家的法律,大家在游戏时不遵守规则,游戏就无法进行。

三、数学实践践行法制教育任何教育活动只有融科学性、趣味性于一炉,效果才会变得显着。为此,我认为在数学实践活动中适时融人法制教育效果会更好,这样法制渗透不局限在课堂,而是课内外结合,学玩结合。

第二篇:小学数学六年级上册法制教育渗透计划

小学数学六年级上册法制教育渗透计划

邓小平说过:“法制教育要从娃娃抓起。”因此,普法势在必行。孩子是国家与民族的未来,让小学生了解一些基本的法律知识,提高法制意识,是刻不容缓的。“能不能在学科教学中渗透法制教育,让学生在课堂上获得学科知识和法律知识的双丰收呢?”一个大胆而富于创意的课题摆在了我们面前。因此,教师在数学学科教学中应凭借学科特点,挖掘教材内容,通过多种途径进行法制教育和德育渗透,让学生从小就有法制观念,知道用法律保护自己。如何在数学课堂中渗透法制教育,取得“潜移默化,润物无声”的效果呢?现在将本学期个人渗透计划如下:

一、数学题中融入法制教育

在数学教学中,教师可以在编题时,结合时事,结合法制教育,把有关法制方面的资料编入题目中,让学生在练习过程中接受法制教育。在教学《折扣》时,进行学科教学渗透法制教育,渗透《中华人民共和国环境噪声防治法》第32、33条。《中华人民共和国环境噪声防治法》第32条规定:禁止制造、销售或者进口超过规定的噪声限值的汽车。第三十三条:在城市市区范围内行驶的机动车辆的消声器和喇叭必须符合国家规定的要求。机动车辆必须加强维修和保养,保持技术性能良好,防治环境噪声污染。

二、教学内容针对法制教育

六年级《纳税》在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高解决问题的能力。增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。进行学科教学渗透法制教育,主要渗透《宪法》第56条,《中华人民共和国税收征收管理法》第4条,《中华人民共和国个人所得税法》第1条。

三、数学游戏涉及法制教育

《数学课程标准》对数学活动这样要求:教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索、合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。例如,在进行口算抢答游戏时,常常出现个别同学站起来回答,在不知道答案的情况下盲目抢答,使游戏无法进行。针对这些现象,我在讲清游戏规则的同时,利用这一时机对学生进行法制教育,让学生知道:游戏中的规则就好比国家的法律,大家在游戏时不遵守规则,游戏就无法进行。

四、数学实践践行法制教育

任何教育活动只有融科学性、趣味性于一炉,效果才会变得显着。为此,我认为在数学实践活动中适时融人法制教育效果会更好,这样法制渗透不局限在课堂,而是课内外结合,学玩结合。

总之,加强小学生普法教育,遏制青少年违法犯罪,推进依法治国方略,维护社会稳定的责任重于泰山,是整个社会的共同责任,也是刻不容缓的事情,需要每一个人共同的努力,法制教育不仅需要教师在丰富多彩的数学教学活动中,采用合适的教育方法、把握恰当的教育时机、运用灵活的教学手段,还需要教师们秉承矢志不渝的信念。

第三篇:小学数学六年级上册法制教育渗透总结

小学数学六年级上册 法制教育渗透总结

在本学期的工作中,我考虑学生的心理和生理特质,用适当的方法,适当的语言,适当的形式,向其展示法制的重要性、必要性以及实用性,现将本期我的工作总结如下:

一、数学题中融入法制教育

在数学教学中,教师可以在编题时,结合时事,结合法制教育,把有关法制方面的资料编入题目中,让学生在练习过程中接受法制教育。在教学《折扣》时,进行学科教学渗透法制教育,渗透《中华人民共和国环境噪声防治法》第32、33条。

二、教学内容针对法制教育

加深学生对社会现象的理解,提高解决问题的能力,增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。进行学科教学渗透法制教育,主要渗透《宪法》第56条,《中华人民共和国税收征收管理法》第4条,《中华人民共和国个人所得税法》第1条。

三、数学游戏涉及法制教育

《数学课程标准》对数学活动这样要求:教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索、合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。

四、数学实践践行法制教育

任何教育活动只有融科学性、趣味性于一炉,效果才会变得显着。为此,我认为在数学实践活动中适时融人法制教育效果会更好,这样法制渗透不局限在课堂,而是课内外结合,学玩结合。

第四篇:小学数学六年级上册法制教育渗透总结

小学数学六年级上册

法制教育渗透总结

在本学期的工作中,我考虑学生的心理和生理特质,用适当的方法,适当的语言,适当的形式,向其展示法制的重要性、必要性以及实用性,现将本期我的工作总结如下:

一、数学题中融入法制教育

在数学教学中,我采用在编题时,结合时事,结合法制教育,把有关法制方面的资料编入题目中,让学生在练习过程中接受法制教育。在教学《纳税》时,进行学科教学渗透法制教育,渗透《宪法》第五十六条,《中华人民共和国税收征收管理法》第四条,《中华人民共和国个人所得税法》第一条的内容。

二、教学内容针对法制教育

加深学生对社会现象的理解,提高解决问题的能力,增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。进行学科教学渗透法制教育,主要渗透《宪法》第56条,《中华人民共和国税收征收管理法》第4条,《中华人民共和国个人所得税法》第1条。

三、数学游戏涉及法制教育

《数学课程标准》对数学活动这样要求:教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索、合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。

四、数学实践践行法制教育

任何教育活动只有融科学性、趣味性于一炉,效果才会变得显着。为此,我认为在数学实践活动中适时融人法制教育效果会更好,这样法制渗透不局限在课堂,而是课内外结合,学玩结合。

第五篇:小学数学二年级上册法制教育渗透计划

小学数学二年级上册法制教育渗透计划

邓小平说过:‚法制教育要从娃娃抓起。‛因此,普法势在必行。孩子是国家与民族的未来,让小学生了解一些基本的法律知识,提高法制意识,是刻不容缓的。‚能不能在学科教学中渗透法制教育,让学生在课堂上获得学科知识和法律知识的双丰收呢?‛一个大胆而富于创意的课题摆在了我们面前。因此,教师在数学学科教学中应凭借学科特点,挖掘教材内容,通过多种途径进行法制教育和德育渗透,让学生从小就有法制观念,知道用法律保护自己。如何在数学课堂中渗透法制教育,取得‚潜移默化,润物无声‛的效果呢?现在将本学期个人渗透计划如下:

一、数学题中融入法制教育

在数学教学中,教师可以在编题时,结合时事,结合法制教育,把有关法制方面的资料编入题目中,让学生在练习过程中接受法制教育。在教学《统计》时,我让学生集中收集身边需要利用法律武器解决的问题,如:父母虐待孩子;不遵守交通规则;附近非法开办的网吧;商店出售三无食品等。把这些问题编成统计资料,这样在学生掌握数学知识的同时,也就渗透了法制教育。

二、教学内容针对法制教育

在二年级《解决问题的策略》中有一节‚用‘替换’的策略解决问题‛。在讲这部分内容时,我有意讲有些官员用手中的权利狸猫换太子,用‚替换‛的方法,让自己的子女替换别人上大学,自己却走上犯罪道路的例子,教育学生要把学到的内容用到正道上,用到歪门邪道上就会犯罪。又如:

在课堂教学中,有好多内容要求学生做到实事求是。进行‚平均分‛的教学时,在讲知识的同时教师应教育学生做诚实的人,以培养学生诚实的品德。在进行其他数学知识的教学时,教师可创造不同的问题情景,培养学生的法律意识。

三、数学游戏涉及法制教育

《数学课程标准》对数学活动这样要求:教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索、合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。例如,在进行口算抢答游戏时,常常出现个别同学站起来回答,在不知道答案的情况下盲目抢答,使游戏无法进行。针对这些现象,我在讲清游戏规则的同时,利用这一时机对学生进行法制教育,让学生知道:游戏中的规则就好比国家的法律,大家在游戏时不遵守规则,游戏就无法进行。

四、数学实践践行法制教育

任何教育活动只有融科学性、趣味性于一炉,效果才会变得显着。为此,我认为在数学实践活动中适时融人法制教育效果会更好,这样法制渗透不局限在课堂,而是课内外结合,学玩结合。

总之,加强小学生普法教育,遏制青少年违法犯罪,推进依法治国方略,维护社会稳定的责任重于泰山,是整个社会的共同责任,也是刻不容缓的事情,需要每一个人共同的努力,法制教育不仅需要教师在丰富多彩的数学教学活动中,采用合适的教育方法、把握恰当的教育时机、运用灵活的教学手段,还需要教师们秉承矢志不渝的信念。

罗亨芬2011、9、6

下载小学数学六年级上册法制教育渗透计划word格式文档
下载小学数学六年级上册法制教育渗透计划.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    五年级数学上册渗透法制教育计划

    五年级数学上册渗透法制教育计划 ——罗荣兰 孩子是国家与民族的未来,让小学生了解一些基 本的法律知识,提高法制意识,是刻不容缓的。“能不能在 学科教学中渗透法制教育,让学生......

    六年级上册渗透法制教育数学教案 (精选)

    新课标小学六年级上册数学《分数乘法/2、解决问题》学科渗透 法 制 教 育 教 学 设 计 (2011------2012学年度第一学期) ——二官小学 胡恩海 教学内容: 两步分数乘法应用题 教......

    六年级上册渗透法制教育数学教案

    教学内容:折 扣 教学目标: 1.明确折扣的含义。 2.能熟练地把折扣写成分数、百分数。 3.正确解答有关折扣的实际问题。 4.学会合理、灵活地选择方法,锻炼运用数学知识解决实际问题......

    九年级上册数学学科渗透法制教育计划

    九年级上册数学学科渗透法制教育计划 (2014—2015学年第一学期) 理化初级中学:王会 九年级是紧张而重要的时段,为贯彻育人为本,推进素质教育,提高中小学法制教育的针对性和实效......

    小学数学六年级下册法制教育渗透总结(大全)

    小学数学六年级下册 法制教育渗透总结 在本学期的工作中,结合六年级学生的心理特点,我做到坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导,贯彻“依法治国同以德治......

    人教版小学六年级数学渗透法制教育教案

    《用百分数解决问题——纳税》渗透法制教育教学设计 泮水小学 冯世美 教学内容:教材第98页的内容及第99页的例5及练习二十三第4、5、8题。 教学目标: 1、使学生知道纳税的含义......

    小学数学六年级下册法制教育渗透总结

    小学数学六年级下册 法制教育渗透总结 转眼间,本学期的教学工作又将接近尾声了,现将自己本学期的收获和感想做个简单的工作总结,帮组梳理下自己的教学工作,希望在今后的工作上有......

    小学六年级数学渗透计划5篇

    小学六年级数学渗透计划 本学期的教学开展中,除了认真进行课本知识技能的学习外,同时能结合有关知识内容进行适当的德育渗透,下面就有关的德育渗透工作按单元知识为单位作以下......