常规检查促教学

第一篇：常规检查促教学

常规检查促教学

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。教育的成功体现在日常教学工作的每一个细节之处，只有搞好教学常规才能有成功的教育。9月13日，实验小学开展了新学期的第一次教学常规检查。

此次教学常规检查，包括教师教学计划执行情况、备课教案、课堂教学等内容，检查中发现，尽管开学才两周，而全校已形成认真教学的良好氛围，教研组长能以身作则，起到模范带头作用；教师能按照学校的具体要求进行备课、听课；还有一些教师能根据自身的教学特长、教学风格和本班学生的实际情况，进行有效的二次备课，写出扎实创新、实用深刻的教学案例。

一次检查就是一次促进，做到以检查促规范，以规范促提升。大家通过检查反馈，进一步明确学校要做好的常规工作，以适时调整教学策略对学生进行教育，有效促进我学校的教育教学工作。（邓小红）

第二篇：教学常规检查

遵义市文化小学教学常规检查意见

为了加强我校教学常规管理，规范教研、教学行为，保证学校的正常教学秩序，深入推进基础教育课程改革，全面实施素质教育，根据我校实际情况，教导处对本学期的教学常规检查提出以下几点意见：

一、教案检查

1、教案设计要求：

（1）教学目标或教学要求按课次或节次写出；

（2）教案分课时写出；

（3）注明教学重点和难点；

（4）有教学过程；

（5）有作业设计；

（6）有板书设计；

（7）有教学反思；

（8）试卷及练习讲评要求：

（9）书写工整（文字整齐、间距合理、作图规范）；

(10)青年教师必须写祥案。

2、检查标准：

（1）教案课时数：以教案本上的教学时间为准，一个教学时间算一个教案。（2）教学目标制定：教学目标必须以三维目标形式体现。

（3）教学重点和难点制定：教学重点和难点明确。

（4）教学过程：复习旧知、引入新知、新知讲授、课堂小结、作业设计、板书设计等环节完整。

（5）教学反思：教案总数的10﹪以上必须有教学反思的内容。

二、上课检查

1、上课要求：

(1)上课时做到不迟到、不早退、不无故离开课堂，不拖课，不使用通讯工具。课堂上不准吸烟。

(2)重视直观教学，积极恰当地使用教具和现代化教学设施，努力提高课堂四十分钟效率。

(3)在课堂教学中，教师应自始至终进行组织教学，以保证教学过程的实施，教师有责任对课堂上出现的意外情况进行处理，并及时把处理情况向有关领导汇报，不能用侮辱性语言讽刺或侮骂学生，不得随意离开课堂或终止上课，不准把学生赶出教室。

（4）每节课必须做到目标明确，容量难度适当，条理清楚。不能出现科学性和政治性的错误。注意学习方法指导，注意书写规范，用语准确清晰，努力形成自己的教学风格。

(5)科学课要按要求做好演示和分组实验开齐开足并注意安全。

（6）无特殊情况，一律不得坐着上课。

2、检查方法：

（1）以学校要求的一切常规记录为准。

（2）以学校和年段的值日记录为准。

（3）以教导处牵头的“推门”听课时的记录为准。

（4）以学生对教师教学情况的反馈记录为参考。

（5）以学生的成绩为参考。

三、作业布置和批改检查

1、作业布置和批改要求

（1）教育学生按时、认真、独立完成作业。

（2）布置作业必须从一般学生水平出发，作业的内容主要是基本的知识与技能的训练。

（3）根据因材施教原则，可分必做与选做，按学生的实际分层提出要求。

（4）各学科应有统一的作业书写规范，每次作业后应有订正。

（5）教师批改作业要及时、认真，批改时，对各类错误尽量做到统一、规范的批改记号并标注批改日期，要做到全批全改，要求适时记载，并做讲评，对学习困难的同学进行面批。

（6）教师不得要求学生做机械重复的作业。

（7）坚决杜绝让学生批改作业、试卷等行为。

（8）作业布置要求：按上级教育部门规定的作业布置量布置作业，老师一律不得以任何形式要求学生购买其它教辅资料，如有私下购买的，一旦查实，学校将作严肃处理。

2、检查办法：学校定期或不定期检查。每学期全校性定期检查作业批改情况两次，教导处提前一天通知学生准备好作业，由教导处组织相关人员检查。教导处将不定期多次对学生的作业进行抽查。

四、听课和评课检查

1、听课及评课要求：

（1）教师每两周至少听课一节，并写好听课记录，听课记录要反映教学过程，要有评价结果，提出意见和建议，并及时与授课教师交流。

（2）每位教师每学期听课应在10节以上。

（3）青年教师每学期听课应在15节以上。

（4）互签“一帮一”合同的教师，双方每月应互听2节以上；除教研组统一安排的听课外，其他的听课，听课老师的听课笔记上必须有被听课老师的签字（注明姓名和时间）。

2、检查办法：检查听课本及听课记录。

五、教研活动检查

1、教研组活动的要求

（1）各教研组要创新地开展教研活动，做好老带新、一帮一活动，教研活动要有中心发言人，定时间，定内容；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。要加强对教材、教法、学法以及练习的集体研究。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，做到集体讨论、统一认识、求同存异，把握好大方向，采取多评、多议的形式，讲求实效。

（2）教研活动除了常规的内容外，如果新一轮小继教启动，还要以小继教培训内容为主，教研组活动记载和教师的记录本上必须有培训的记录。

2、检查办法

（1）检查活动内容和以上要求是否落实。

（2）检查老师的活动记录本。

（3）检查出勤情况。教师不得无故不参加活动，如确须病事假，必须向教导处书面请假，同时向教研组长请假，如果只向一方请假将不被认可。请假的记载将作为年终考核的考核依据。如无请假，或请假后没有书面依据，一次教研活动将作两课时缺旷处理。

（4）教研组长无正当理由不组织教研活动，该教研组长作为一次教研活动缺旷处理。

六、听取学生的意见

教导处将不定期召开学生座谈会，对教师的师德思想、教学行为、作业布置、辅导情况作全面的了解，并将学生的意见作为评价教师的参考。

老师们，教学质量是学校的生命线，是衡量学校办学水平标准。我们要办人民满意、放心的学校，就必须认真规范我们的教学行为，学校就要对教师的教学常规作认真的检查和督促。教导处将从下周开始进行全面的检查，请老师做好充分的准备。

教导处

2011年9月1日起执行

第三篇：教学常规检查

东街小学4-5月份教学工作督查安排

为了进一步加强我校教学常规工作的常规化，转轨教育教学的工作重心，细化教学常规，全面提高教学质量。现将4-5月份教学常规大检查、大整改、大反思、大落实工作安排如下：

一、组织机构：

组长：朱含银

副组长：陈尘花彭栋材赵宏运

成员：班子成员教导处成员教研组 年级组学科组 人员分工：

语文组：陈尘花赵书粉刘瑞玲张宇玲（教案、作业、听课、教辅用书、教学研究）

数学组：朱含银陈帅方芬群李爱玲（教案、作业、听课、教辅用书、教学研究）

英语组：彭栋材刘莹叶玮李柳燕（教案、作业、听课、教辅用书、教学研究）

综合组：汤敏珍张丽娜李丹玲王婧（教案、作业、听课、教辅用书、教学研究）

资料组：陈相合赵宏运张琳秦东玲（办公室主任、学科组长工作日志及工作笔记、教师工作笔记、听课笔记、班务笔记、业务笔记、政治学习等笔记。）

二、检查内容

所有能体现教师工作态度和工作实绩的资料、教案、作业、辅导、单元检测、教辅用书的应用、听课、班务、业务、政治学习等笔记。

三、检查方式：通过检查资料、推门听课、调查学生、访问教师和家长等形式进行。

四、督查时间安排

4月13日--4月18日：制定整改督查方案，教师结合“四风”整顿要

求自查。

4月21日---4月30日：教学常规大检查阶段。检查各类资料。

5月1日---5月16日：反思、整改、落实阶段。教师反思自己的教学

行为、写出整改措施，学校组织检查整改落实情况。

五、注意事项

1、各检查人员每周听检查科目课不少于2节，发现问题要及时记录，汇总课堂中存在的问题。

2、针对本学科通报的问题进行整改，凡是在常规检查中出现的问题必

须在1周内完成整改，第11周检查组将常规检查的结果交教导处汇总通报。

3、学科教研组每两周组织一次业务学习、中心教研组每月组织一次业务学习；教师每周一次自学业务；教研活动正常开展，做到五个有（有安排、有课题、有中心发言人、有记录、有成果）

4、全体领导班子成员对教学常规进行分块督查，每人检查一块内容，做到深查、细查，绝不应付了事。抓重点、树典型、奖罚分明。并将结果进行量化积分，例会上公布结果。

东街小学教导处

2014年4月14日

第四篇：教学常规检查

教学常规检查

1.执行课程计划的情况。中小学是否开齐课程、开足课时，是否有自行增设课程、自行增减课时的情况，高中是否有提前分文、理科的情况，幼儿园是否落实部颁、市编纲要的目标、内容及要求。《科学》综合课程开设情况。师资的配备、校本教研、教学评价、实验室建设等方面情况，教学设施设备的落实情况。

2.教学常规建设及落实情况。是否有教学常规管理制度，是否有教学常规检查过程记录，区、校教学常规检查的效果及问题的落实情况。

3.学生减负情况。执行学生减负“八严”规定及《武汉市规范幼儿园办园行为管理办法（试行）》的情况。

六.检查程序

（一）检查分三个阶段进行

第一阶段：学校自查；

第二阶段：区教育局组织对所属中小学校进行抽查；

第三阶段：市教育局组织对各区进行检查。

（二）检查方法

1.小组集中

听取区（大单位）基础教育常规工作情况汇报。

2.分组到学校检查（随机抽查1—3所中小学校、幼儿园）

（1）听取学校汇报，听课；

（2）查阅教学常规管理资料、学校教学计划、课程总表、作息时间表、教师任课安排、教学进度表、教案以及教材征订单等。

（3）问卷调查、个别访谈。

3.反馈检查意见。

七.工作要求

1.各区教育局、大单位教育局（处）在开展区级自查的基础上，形成汇报材料，一式两份交检查组。

第五篇：常规视导促教学

常规视导促教学

刘桥乡流洪中心小学-----范兆祥、张静报道 2014年4月9日下午，齐河县教研室小学组徐立波主任一行7人，在刘桥乡教育办公室邢庆峰主任、闫传昌教研员的带领下，到流洪中心小学进行常规视导。对我校各项常规进行了全面检查，并检测了音、美课程的教学情况。对本校的青年教师，进行了现场限时备课。通过检查，对我校的各项工作表示满意，同时也提出了一些整改意见。我们将在近期内，将各种材料补充完善。