第一篇：教学事故与教学失误认定办法
一、教学事故与教学失误
（一）教学事故
对违反教学工作规范的行为，将根据其性质和影响，认定为重大教学事故、教学事故和教学失误。具体规定如下：
重大教学事故：凡在教学过程中发生下列事件之一，属于重大教学事故 第一条 在教学活动中宣扬违背党的路线、方针、政策的观点，或散布违反宪法和有悖于社会公德的言论、煽动学生扰乱教学秩序；
第二条 由于组织管理不善，导致教学仪器设备（价值5000元以上）重大损失； 第三条 考试过程中玩忽职守，怂恿、参与考生舞弊行为，造成重大不良影响； 第四条 对教学工作极端不负责任，由于教师的原因在教学过程中发生人身伤亡事故。
第五条 一学年内发生2起教学事故。
教学事故：凡在教学过程中发生下列事件之一，属于教学事故 第六条 无正当理由拒绝承担教学任务或妨碍正常教学安排； 第七条 授课无教学活动计划（日历）、讲稿、教案、提纲； 第八条 未经主管部门批准随意停课、调课和自行找人代课； 第九条 随意增减课程学时，或擅自变更教学进程计划；
第十条 备课不充分，教学效果差，在调查中学生不满意率超过60%； 第十一条 上课时迟到超过10分钟或提前下课超过10分钟； 第十二条 讲课出现严重错误，教学引起学生强烈不满； 第十三条 上课时接打手机或会客超过2分钟；
第十四条 在一次授课中使用相当长时间谈论与课程无关内容致使理论课教学中授课时间不足50%；
第十五条 任课期间布置作业、批阅作业、答疑不足规定量的50%；
第十六条 在教学活动中体罚、侮辱、谩骂学生，或利用成绩评定威胁、打击、报复学生；
第十七条 命题错误并对考试造成较大影响； 第十八条 泄漏试题；
第十九条 命题时采用4年内已使用过的试卷；
第二十条 监考时迟到超过10分钟或早退超过10分钟；
第二十一条 监考不能认真履行职责，对已构成违纪、作弊行为3起，而监考人员未能发现；
第二十二条 在考场中给学生以某种暗示，客观上协助学生作弊； 第二十三条 对考场中出现的问题不如实报告和填写监考报告单； 第二十四条 在监考和阅卷过程中丢失试卷；
第二十五条 不按评分标准阅卷，对考试成绩进行处理，提供假成绩；
第二十六条 无正当理由考核结束后3周内未报考核成绩，或成绩报送后又对学生成绩修改达3人次；
第二十七条 漏订或错订教材，或私自向学生收费推销教材； 第二十八条 不按要求指导学生设计（论文），导致学生不能按时完成规定的设计（论文）任务，或设计（论文）有多处明显错误而未加指正； 第二十九条 酒后进行教学活动；
第三十条 接受教学班级学生宴请或接受学生礼品、礼物； 第三十一条 一学年内发生2起教学失误。
（二）教学失误：凡教学过程中有下列情况之一，属于教学失误。第三十二条 不按要求编写教学活动计划（日历）、讲稿、教案、提纲； 第三十三条 备课不充分，教学效果差，在调查中学生不满意率超过40%； 第三十四条 教学活动的实际进度与教学活动计划（日历）安排有较大差异； 第三十五条 上课迟到或提前下课； 第三十六条 在教学活动中衣冠不整；
第三十七条 携带通讯工具进入教学场所并出现信号音响；
第三十八条 不能按时完成教学管理部门下达的考试相关任务以至于影响考试； 第三十九条 试卷内容、题量、难度与教学基本要求不符；
第四十条 命题时与4年内已使用过的试卷题目相同率超过10%；
第四十一条 监考不能认真履行职责，对已构成违纪、作弊行为2起，而监考人员未能发现；
第四十二条 批改试卷不认真，有明显错误； 第四十三条 漏登、错登学生成绩；
第四十四条 无正当理由考核结束后2周内未报考核成绩。
第四十五条 应进行试卷分析的课程，未按要求进行试卷成绩分析。
（三）教学事故与教学失误的认定程序和处理
第四十六条 学校通过教学检查、接受举报等途径发现教学事故和教学失误。学校对举报人予以保护和鼓励。
第四十七条 教学事故的查实：事实清楚的教学事故，由教务处通告有关单位；事实有待查实的教学事故，由教务处组织有关单位进一步调查。
第四十八条 教学事故查实后，事故责任人和事故责任人所在单位负责人、教务处处长在《教学事故认定表》上签字。签字后的《教学事故认定表》留存教务处、人事处备查。
教学事故的处理：按认定的教学事故类别，各学院应按规定给予相应的处理。第四十九条 对教学失误责任人，予以批评教育，使当事人提高认识。视失误情况，在学校一定范围内通报。
第五十条 教学事故责任人须提交书面检查。管理部门在全校范围通报，并在责任人当年度年终考核、奖酬金分配、职称（职务）评定中予以体现。
第五十一条 对严重教学事故责任人，除按教学事故处理外，视情节轻重给予相应的纪律处分，直至调离教师岗位。
第五十二条 对教学效果很差构成教学事故的任课教师，学院须责令其改进，经复查仍无明显改进时，取消其担任该课程的教学工作的资格。
第五十三条 教学事故责任人对教学事故的认定与处理有不同意见，可在接到通知起2个工作日内向学校教学委员会提出申诉，由学校教学委员会组织审查、复核。
第二篇：教学事故认定办法(定稿)范文
XXXXX中学教学事故认定处理办法
第一章
总 则
第一条：为科学规范地进行教学管理，严格教学纪律，保障正常教学秩序，提高教学质量，有效遏制教学事故的发生，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》《中小学教师行为规范》等国家法规，结合我校的实际情况特制定本办法。
第二章 教学事故认定
第二条：教学事故与教学过失是指由教学管理人员或任课教师所造成的、影响教学工作顺利开展的、具有不同性质和影响程度的各类教学事件。
第三条：教学事故按其发生的时间、地点、范围和造成损失大小、影响程度分为：一般教学事故、严重教学事故和重大教学事故三类。
第四条：凡发生下列情况之一者，属于一般教学事故：
1、未履行相关手续，擅自调课、停课、请人代课，影响正常教学秩序。
2、不按课程标准规定的进度进行授课的（非主观因素造成的）。
3、教师在各类监考过程中,未严格履行监考职责，有闲聊、看书、玩手机等行为。
4、上课铃响后，教师未到堂或提前下课或中途离开课堂。放学时间严格按规定时段进行。（初一年级：提前10分钟；初二年级：提前5分钟；初三年级和高中部正常放学。）
5、未按时登记和报送学生基本情况统计、考试成绩，或漏登、错登、丢失学生考试成绩，影响正常工作；成绩上报后，因批改错误或核分错误的。
6、在教育主管部门或学校组织的统一检测中，试卷装订出现错误，尚可及时弥补的。
7、课堂中，教师使用手机通话或携带的通信工具发出信号，影响课堂教学。
8、备课不认真，教案内容与课堂实际教学内容脱节的。
9、对学生学习不专心（课上睡觉、看课外书籍、交头接耳）现象或课堂违纪行为不加制止的。
10、不能按时组织早读或不按规定规范早读者。
11、教案未及时上交检查，书写不认真，教案中存在知识性错误。
12、课后反思不及时的。
13、课前没有进行民族团结教育和安全教育的。
14、作业布置量不够，批改次数不够，作业批改不及时的，以及作业批改出现错误、漏批现象的。
15、听课节数不达标及听课评议敷衍了事的。
第五条：凡发生下列情况之一者,属于严重教学事故：
1、教师授课过程中出现严重的知识性错误。
2、不写教案或在抽查、检查时不能及时出示教案者。
3、教学及教学相关人员由于自身过错造成学生在教学实践或实验活动中受到伤害或造成财产损失。
4、试题印刷出错无法弥补，影响考试正常进行的；试题装
订出错无法弥补，影响正常录分工作的。
5、在学校监考过程中，监考人员迟到或未经批准，擅自提前、推迟或延长考试时间的。
6、因监考人员不负责任，收回的试卷与应收的试卷不符；发现学生作弊而不及时制止、不上报者；监考的考场纪律混乱的。
7、任课教师或其他有关人员考前泄露试题，在各级各类考试成绩登录中和质量分析中弄虚作假的。
8、私自停学生课将学生撵出课堂的。
9、教师组织教学不力、课堂纪律管理松散，或当堂不进行本学科的教学内容，被查出或家长和学生反映较大的。
10、在教育行政部门督查中被通报批评者。
第六条：凡发生下列情况之一者，属于重大教学事故： 1.在教学活动中，散布违背党的政策方针、违背教师道德规范的言论，或散布民族分裂、封建迷信及淫秽色情等反动的、不健康的言论，在师生中造成恶劣影响。
2.无故不接受学校工作安排的；未办理请假手续，擅自旷课的。
3.在教学过程中教师擅离职守，致使学生发生严重伤害事故或造成经济损失。
4.教师对学生有打、骂、罚或其他侮辱行为致使学生逃学或离家出走、在校内外造成恶劣影响的。
5.监考教师监考时，擅离职守或失职，造成考场秩序混乱、考生集体舞弊或为考生舞弊提供便利、参与舞弊者。
6.外派监考中私自调换监考或不负责任并影响学校声誉者。
第三章 教学事故处理
第七条：为了深入贯彻“依法治校，从严治教”的方针，进一步加强我校教学管理，维护良好的教学秩序，提高教学质量，特制定本办法。
第八条：凡发生一般教学事故，给予事故当事人和相关责任人通报批评并在师德师风考核中扣除相应分值。
第九条：凡发生严重教学事故，给予事故当事人和相关责任人以下处理：
（1）向学校作出书面检查；（2）扣除当月总绩效的30％；（3）当年不得参加评优选先；
第十条：凡发生重大教学事故，给予当事人和相关责任人以下处理：
（1）向学校作出书面检查；
（2）取消当年评优选先资格和专业技术职务晋职、晋级资格；
（3）扣除学期总绩效的30％；
（4）触犯重大教学事故第一条者，处理结果记入个人干部档案；
第十一条：教学事故处理实行累计加权制，即每学年内累计发生三次一般教学事故按一次严重教学事故处理，学年内累计发生两次严重教学事故，按一次重大教学事故处理。
第四章 教学事故认定组织及程序
第十二条：学校成立相应教学事故认定工作委员会,负责教学事故的认定、补救和处理工作。
主 任：副校长
成 员：教务处主任及副主任，教研室主任及副主任。
第五章 事故认定后的申诉途径
第十三条：教学事故当事人和相关责任人如对事故处理有异议，可在接到书面处理通知后七日内，向学校教学事故认定仲裁委员会提出复议申请。学校教学事故认定仲裁委员会由书记，校长，纪检委员组成。如对复议结果仍有异议，可向学校上级教育主管部门反映。
第六章 附则
第十四条：本办法由学校教学事故认定工作委员会负责解释。
XXXXXXX中学
2014年10月20日
第三篇：教学事故认定与处理办法
教学事故认定与处理办法
第一章 总则
第一条 为进一步加强教学管理，严肃教学纪律，确保教学秩序的稳定，教学工作的正常运行，对学院《教学事故认定与处理办法》进行修订。修订后学院教学事故的认定与处理依照本办法执行。
第二章 教学事故界定
第二条 教学事故是指教师在所承担的教学工作中出现的影响正常教学秩序、教学进度、教学质量，产生不良影响的过失或过错。教师是指教学人员、教学辅助人员、教学管理人员或教学管理部门以及临时分配从事与教学相关工作的有关人员等。
第二章 教学事故认定的原则、范围、等级
第三条 教学事故认定的原则
（一）具有造成过错的主观故意。
（二）虽然主观上不具有过错，但客观上产生了不良影响及后果。
第四条 教学事故认定范围
（一）课堂教学类；
（二）实践教学类；
（三）考试与成绩类；
（四）教学管理与建设类
（五）教学保障类。第五条 教学事故的等级
根据教学事故的情节及后果，事故认定一般分为一级事故（重大事故）、二级事故（一般事故）、三级事故（轻微事故）等三级。
第三章 教学事故认定情节
第六条 下列情节认定为一级教学事故
（一）课堂教学类
1.在教学过程中，向学生散布违背国家有关法规法令的言论，造成恶劣影响。
2.在教学过程中有违反教师职业道德规范和不文明的言行举止。
3.上课迟到或提前下课15分钟以上。
4.任课教师上课时擅自离开教学场所去办理私事15分钟以上。
5.教师未经教务处批准，擅自停课、或请人代课2学时以上。6.未经院系教学主管领导同意，擅自舍弃学期课程内容1/3以上。
（二）实践教学类
1.在实践教学中，指导老师未按要求认真指导学生规范操作仪器设备，造成重大经济损失或严重安全事故。
2.在校外实践教学时，带队老师未尽职责或违反实践教学安全规定，造成重大安全事故。
3.实验实训室管理人员未尽管理职责，造成漏电、漏水、火灾等安全事故，严重影响实验、实训实习及课程设计教学，并造成重大经济损失。
（三）考试与成绩类 1.试题命题有严重错误，导致考试不能正常进行。2.在考试安排中漏排班级、考试课程，严重影响考试的正常秩序。
3.教师或教学管理人员在考前泄、漏考题（含试卷印刷、保管、交接过程中出现的泄题）。
4.监考老师迟到5分钟以上，且未主动采取补救措施。5.未经批准，擅自提前、推迟或延长考试时间20分钟以上。6.教师擅自提高或压低学生考试成绩20分以上。
7.一个班级试卷批阅或累分错误达15分以上者超过5份。8.考试结束时主(监)考人员漏收学生考卷两份（含两份）以上；阅卷教师在考试结束后遗失学生试卷及学生考试成绩两份（含两份）以上。
9.管理人员擅自更改学生成绩。
10.监考过程中帮助学生作弊或为学生作弊提供方便。
（四）教学管理与建设类
1.责任人在编制和审定教学执行计划或任务书过程中，因工作失误出现差错，造成恶劣影响。
2.擅自更改学生学籍。
3.擅自出具与事实违背的学历、学籍等证明，或违法注册、颁发学历证书。
4.以任何形式、任何手段擅自挪用教学经费，造成不良影响（注：追究管理者责任）。
（五）教学保障类
1.未按学院要求按时完成教材选订任务而影响教学工作正常进行，造成严重后果。
2.漏订、错订教材，严重影响教学进行，造成较大经济损失。3.未经学院批准，任何单位和个人、以任何形式兜售任何教材或参考资料，造成严重后果。
4.不及时处理教材信息，造成严重后果者。
5.不按时提交自编教材、誊印教材资料，造成课前不能到书，影响教学正常进行，情节恶劣者。
6.未经教务处同意，擅自占用教学场所、设施，进行商业服务性活动，影响正常教学。
7.教室、实验室内设施、设备（桌椅、教具、水电、多媒体、实验仪器等）的准备和维护因工作人员失职，造成严重后果。
8.其他未列出的、未经审批而严重干扰正常教学的事件。第七条 下列情节认定为二级教学事故
（一）课堂教学类
1.擅自停课、或请人代课2学时以内。2.擅自未按课表上课。
3.上课迟到或提前下课5-15分钟。
4.课堂管理不严格，造成课堂秩序混乱，严重影响教学效果，学生反映强烈。
5.未完成教学大纲规定的内容，学生反映强烈。
6.未按教学计划进行教学，教学进度超前或滞后10课时以上。
7.课前准备不充分，教学效果差，学生反映强烈。
（二）实践教学类 1.未按时上交实验实训课安排表、实习计划及课程设计等安排表,致使学院无法对实验实训教学、实习教学、课程设计教学进行检查及质量监督。
2.丢失学生实验实训报告、实习报告、课程设计报告、毕业项目资料等，造成不能正确、公平给出学生成绩等不良影响。
3.实验、实习及课程设计前准备不充分，导致实验、实习及课程设计无法正常开展或严重影响实验、实习及课程设计教学效果。
4.在实践教学中，指导老师未按要求认真指导学生规范操作仪器设备，造成一般经济损失或一般安全事故。
5.在实习、见习及其它实践教学期间，带队老师擅离工作岗位。
6.擅自缩短实习时间或擅自更改实习内容、实习地点。7.实验室管理人员未尽管理职责，造成漏电、漏水、火险等一般安全事故，影响实验、实训实习及课程设计教学。
8.未认真履行指导职责，导致学生所撰写的实习报告、课程设计报告、毕业项目资料存在严重抄袭现象。
（三）考试与成绩类
1.在考试安排中少印试卷20份以上，并未能在考试开始后15分钟内采取补救措施予以解决，严重影响考试的正常秩序。
2.试题内容与前两届（次）无明显区别，或同一门次考试A、B卷在内容上无明显区别。
3.试卷题量明显不合适，致使三分之二以上学生提前交卷，或要求提前交卷。4.未及时通知学生参加考试，或未及时通知监考教师参加监考。
5.监考老师迟到5分钟以上但主动采取补救措施。6.监考人员未严格执行监考规程，或未严格履行监考职责，造成不良后果。
7.课程考核结束后，未按时把成绩录入系统，造成不良后果。8.教师不加强对学生的平时考核，无依据给出平时成绩或所给成绩明显不符。
9.评卷、统分、登分不认真，造成学生成绩差错，达5人以上，后果严重。
10.考试结束时主(监)考人员漏收学生考卷一份；阅卷教师在考试结束后遗失学生试卷及学生考试成绩一份，导致学生无成绩、重修或重考。
11.对本系部学生违反教学纪律（含考试纪律）不作调查，或不作处理，或上交矛盾，或对学生违纪无原则地从轻处理。
12.未经教务处同意，擅自变更考试及格标准。
（四）教学管理与建设类
1.学院、专业负责人、教研室主任不能按时完成教学执行计划，影响学校教学工作安排。
2.责任人在编制和审定教学执行计划或任务书过程中，因工作失误出现差错，造成不良影响。
3.教学任务未落实，影响排课和上课。
4.任课教师资格审查不认真，未经审批，安排不具备主讲教师资格的人员承担教学任务。5.未按规定时间编排完成课表，影响教学正常进行。6.课表编排出现重大错误或多处错误，造成教学秩序混乱。7.未经批准擅自更换主讲教师。
8.不按学院有关规定，擅自办理学籍注册手续。
9.在教师教学质量评价、教学事故认定等过程中弄虚作假，造成不良影响。
10.工作人员工作失误，造成教学评价等信息传递不及时，影响其他工作正常开展。
11.未经教务处同意，让学生停课参加任何校内外活动。12.擅自或变相向学生推销教材、参考书或辅导资料。
（五）教学保障类
1.未按学院要求按时完成教材选订任务而影响教学工作正常进行，造成一般后果。
2.必修课因故无教材且不采取适当的补救措施。
3.漏订、错订教材，影响教学进行或造成一定经济损失。4.未经学院批准，任何单位和个人、以任何形式兜售任何教材或参考资料。
5.不及时处理教材信息，造成不良后果者。
6.不按时提交自编教材、誊印教材资料，造成课前不能到书，影响教学正常进行者。
7.未经教务处同意，擅自占用教学场所、设施，进行商业服务性活动。
8.教室、实验室内设施、设备（桌椅、教具、水电、多媒体、实验仪器等）的准备和维护因工作人员失职，影响正常教学。9.其他未列出的、未经审批而干扰正常教学的事件，造成一般后果。
第八条 下列情节认定为三级教学事故：
（一）课堂教学类
1.上课迟到5分钟以内或提前下课。
2.已办调课手续，未及时通知学生生、导致学生生未能按时上课的责任者。
3.未经教务处批准，以播放录相的单一形式代替课堂教学。4.教学进度超前或滞后4-8学时。
5.上课不带课程教学大纲、教材、教案、备课笔记、学生考勤及成绩记载簿。
6.教师上课使用手机等通讯工具。
7.未经教务处同意，随意更改专业教学计划或教学进程。8.未将教学安排及时通知任课教师或学生，造成无教师或无学生上课，或教师、学生、教室上课冲突等情况。
（二）实践教学类
实验、实训、实习及课程设计（论文）教学文件（包括教学日历、教学大纲、教学安排表）不齐全，丢失学生实验报告、实训报告、实习报告、课程设计报告及论文等。
（三）考试与成绩类
1.监考老师迟到5分钟以内或早退。
2.巡视、监考及考务人员未按时到达考场或考务办，或无故缺席者。
3.未经批准，擅自提前、推迟或延长考试时间10-20分钟。4.监考过程中为学生违纪提供方便或为学生开脱。5.监考人员不按考场规定，擅自允许或不制止考生提前离开考场。
第五章 教学事故受理
教学事故由所在教学单位受理，提出处理意见报教务处处理，必要时也可由教务处直接受理并处理。
第九条 对已发生的教学事故或对是否为教学事故有疑问的，当事人和其所在单位领导应及时向教务处呈报，其他发现人或知情人也可向教务处报告或举报。教务处在教学检查过程中发现的教学事故，由教务处直接以公示的形式予以认定。
第十条 教学事故受理与认定应提交下列材料：
1.《江苏食品职业技术学院教学事故认定与处理登记表》一式三份（所在部门提供，或教务处直接填写）。
2.事故当事人情况说明；事实清楚的可不要求事故当事人作情况说明。
3.其他相关材料。
第六章 教学事故认定及处理程序
第十一条 教学事故认定程序
1.教学单位填写或教务处直接填写《江苏食品职业技术学院教学事故认定与处理登记表》，教学单位提交或教务处直接整理相关材料。
2.教务处审核，并根据权限提出处理意见。第十二条 教学事故认定与处理权限 各等级教学事故认定与处理权限分别为： 一级教学事故由教务处提出意见报院长办公会认定，并以“决定”的形式向全院通报处理结果。
二级教学事故由教务处提出意见报院长办公会议认定，并以“通报”的形式向全院公示处理结果。
三级教学事故由教务处处长会议认定，并以“通报”的形式向全院公示处理结果。
第十三条 教学事故处理办法
1.教学事故根据级别不同分别给予事故责任人和责任人所在单位如下处理：
一级教学事故：给予事故责任人行政“记过”处分。二级教学事故：给予事故责任人行政“警告”处分。三级教学事故：给予事故责任人“通报批评”的处理，并报人事处按学院《教职工日常考勤及请销假制度(修订)》相关规定处理。
2.限期整改：
“限期整改”期最长时限为一学期，整改期间不能担任或限制担任课程教学任务并接受考核，考核不合格取消教学资格或再次限期整改。
3.一年内累计发生2次以上（含2次）三级教学事故者按二级教学事故处理；一年内累计发生2次以上（含2次）二级教学事故者按一级教学事故处理；一年内累计发生2次以上（含2次）一级教学事故者，给予行政“记大过”处分，专职人员调离现工作岗位，兼职教师解聘。
4.凡被认定教学事故的责任人，除受到相应处分外，还按《行政机关公务员处分条例》有关规定参照执行。
第七章 相关问题的处理
第十四条 教学事故应明确列出责任人（一人或多人），属个人主要责任的不得以单位或部门集体代替。
第十五条 对已发生的教学事故，教学事故责任人和其所在单位应在事发后及时受理并在三天内向教务处呈报；单位领导对本单位事故故意隐瞒者，或对教学管理人员在教学检查、执勤、巡视中发现的事故拖延不报的，则将单位分管教学工作的负责人列为事故责任人；已发生教学事故，不主动查实或以无法查实为借口的，教学事故责任由所在单位行政一把手承担。
第十六条 学院有关部门在对教学事故的调查取证的过程中，单位或个人不配合工作，或以各种借口推诿、阻挠调查取证，或制造其他麻烦，致使教学事故级别在规定时间内无法确认的，均按一级教学事故处理。
第十七条 在事故调查和处理过程中，教学单位对无理取闹、谩骂攻击工作人员、干扰正常工作或生活等非正当行为，不予制止或制止不力的，扣除该教学单位同级教学事故两倍以上的教学津贴。
第十八条 对教学事故的认定、处理有异议的，当事人可向教务处提出，由教务处或学院指定的有关部门按规定权限组织复议，申诉期限为处理决定下达之日起10日内。
第八章 附则
第十九条 本办法由教务处负责解释。
第四篇：教学事故认定与处理办法
教学事故认定与处理试行办法
第一章 总则
第一条 为进一步加强教学管理，严肃教学纪律，确保教学秩序的稳定，教学工作的正常运行，依据《教师法》、《职业教育法》及有关法律法规和政策，对学院《教学事故认定与处理办法》进行修订。修订后学院教学事故的认定与处理依照本办法执行。各级教学管理部门对于发生的教学事故，必须坚持实事求是的原则，及时认真地做好调查研究和分析鉴定，按规定给予相应处理，做到事实清楚、定性准确、处理得当、善后措施完善，尽量减少负面影响。
第二章 教学事故界定
第二条 教学事故是指教师在所承担的教学工作中出现的影响正常教学秩序、教学进度、教学质量，产生不良影响的过失或过错。教师是指教学人员、教学辅助人员、教学管理人员或教学管理部门以及临时分配从事与教学相关工作的有关人员等。
第三章 教学事故认定的原则、范围、等级 第三条 教学事故认定的原则
（一）具有造成过错的主观故意
（二）虽然主观上不具有过错，但客观上产生了不良影响及后果。
第四条 教学事故认定范围
（一）课堂教学类
（二）实践教学类
（三）考试与成绩类
（四）教学管理类
（五）教学保障类 第五条 教学事故的等级
根据教学事故的情节及后果，事故认定一般分为一级事故（重大事故）、二级事故（一般事故）、三级事故（轻微事故）。
第四章 教学事故认定情节
第六条 下列情节认定为一级教学事故
（一）课堂教学类
1.在教学过程中，向学生散布违背国家有关法规法令的言论，造成恶劣影响。
2.在教学过程中有违反教师职业道德规范和不文明的言行举止。
3.上课无故迟到或提前下课15分钟以上。（含15分钟）4.任课教师上课时擅自离开教学场所办理私事15分钟以上（含15分钟）。
5.教师未经教务处批准，擅自停课、或请人代课2学时以上（含2学时）。
6.未经院系教学主管领导同意，未完成授课计划内容1/3以上。
7.教师醉酒上课、无故缺课。
（二）实践教学类
1.在实践教学中，指导老师未按要求认真指导学生规范操作仪器设备，造成重大经济损失价值1000元以上（不含1000元）或严重安全事故。2.在校外实践教学时，带队老师未尽职责或违反实践教学安全规定，造成安全事故。
3.实验实训室管理人员未尽管理职责，造成漏电、漏水、火灾等安全事故，严重影响实验、实训实习及课程设计教学，并造成重大经济损失价值达1000元以上（不含1000元）。
（三）考试与成绩类
1.试题命题有严重错误，导致考试不能正常进行。2.在考试安排中漏排班级、考试课程，严重影响考试的正常秩序。
3.教师或教学管理人员在考前泄、漏考题（含试卷印刷、保管、交接过程中出现的泄题）。
4.监考老师迟到5分钟以上，且未主动采取补救措施。（含5分钟）
5.未经批准，擅自提前、推迟或延长考试时间20分钟以上（含20分钟）。
6.教师擅自提高或压低学生考试成绩10分以上（含10分）。7.一个班级试卷批阅或累分错误达15分以上者超过5份（含5份）。
8.考试结束时主(监)考人员漏收学生考卷两份（含两份）以上；阅卷教师在考试结束后遗失学生试卷及学生考试成绩两份（含两份）以上。
9.监考过程中帮助学生作弊或为学生作弊提供方便。
（四）教学管理类
1.责任人在编制和审定教学执行计划或任务书过程中，因工作失误出现差错，造成恶劣影响。
2.擅自更改学生学籍。
3.擅自出具与事实违背的学历、学籍等证明，或违法注册、颁发学历证书、伪造学生档案。
4.任课教师、成绩管理人员或部门丢失学生成绩或擅自更改学生成绩
5．一个学期内无故不参加学院、所在系、处、教研室安排的教育教研教改活动5次以上（含5次）。
（五）教学保障类
1.未按学院要求按时完成教材选订任务而影响教学工作正常进行，造成严重后果。
2.漏订、错订教材，严重影响教学进行，造成重大经济损失1000元以上（不含1000元）。
3.未经批准，任何单位和个人、以任何形式兜售教材或参考资料，造成严重后果。
4.教室、实验室内设施、设备（桌椅、教具、水电、多媒体、实验仪器等）的准备和维护因工作人员失职，严重影响教学和考试。
5.其他未列出的、未经审批而严重干扰正常教学的事件。第七条 下列情节认定为二级教学事故
（一）课堂教学类
1.无特殊情况，擅自停课、或请人代课2学时以内。2.擅自未按课表上课。
3.上课无故迟到或提前下课5-15分钟。4.课堂管理不严格，造成课堂秩序混乱，严重影响教学效果，学生反映强烈。
5.未完成教学大纲规定的内容，学生反映强烈。
6.按教学大纲要求应有作业的课程，整个学期未布臵作业 7.拒绝接受组织合理安排分配的教学任务
（二）实践教学类
1.未按时上交实验实训课安排表、实习计划及课程设计等安排表,致使学院无法对实验实训教学、实习教学、课程设计教学进行检查及质量监督。
2.丢失学生实验实训报告、实习报告、课程设计报告、毕业项目资料等，造成不能正确、公平给出学生成绩等不良影响。
3.实验、实习及课程设计前准备不充分，导致实验、实习及课程设计无法正常开展或严重影响实验、实习及课程设计教学效果。
4.在实践教学中，指导老师未按要求认真指导学生规范操作仪器设备，造成一般经济损失（300元——1000元）或一般安全事故。
5.在实习、见习及其它实践教学期间，带队老师擅离工作岗位（5—15分钟）。
6.擅自缩短实习时间或擅自更改实习内容、实习地点。7.管理人员未尽管理职责，造成漏电、漏水、火险等一般安全事故，影响实验、实训实习及课程设计教学。
8.未认真履行指导职责，导致学生所撰写的实习报告、课程设计报告、毕业项目资料存在严重抄袭现象。
（三）考试与成绩类
1.在考试安排中少印试卷20份以上，并未能在考试开始后15分钟内采取补救措施予以解决，严重影响考试的正常秩序（含20份）。
2.试题内容与前两届（次）无明显区别。
3.未及时通知学生参加考试，或未及时通知监考教师参加监考。
4.监考老师无故迟到5分钟以上（含5分钟）。
5.监考人员未严格执行监考规程，或未严格履行监考职责，造成不良后果。
6.课程考核结束后，未按时把成绩录入系统，造成不良后果。7.教师不加强对学生的平时考核，无依据给出平时成绩或所给成绩明显不符。
8.评卷、统分、登分不认真，造成学生成绩差错，达5人以上（含5人）。
10.考试结束时主(监)考人员漏收学生考卷1份；阅卷教师在考试结束后遗失学生试卷及学生考试成绩1份，导致学生无成绩、重修或重考。
11.对本系部学生违反教学纪律（含考试纪律）不作调查，或不作处理，或上交矛盾，或对学生违纪无原则地从轻处理。
12.未经教务处同意，擅自变更考试及格标准。
13.巡视、监考及考务人员无故未按时到达考场或考务办，或无故缺席者。
（四）教学管理类
1.学院、专业负责人、教研室主任不能按时完成教学执行计划，影响学校教学工作安排。
2.责任人在编制和审定教学执行计划或任务书过程中，因工作失误出现差错，造成不良影响。
3.教学任务未落实，影响排课和上课。
4.未经主管部门审批，擅自修改教学计划和学期授课计划。5.未按规定时间编排完成课表，影响教学正常进行。6.课表编排出现重大错误或多处错误，造成教学秩序混乱。7.因漏通知或错通知造成无教师到课堂，致使学生空等一节课以上。（含1节）
8.各种报表和统计未能按时上报，上级通知不能及时转达落实，对工作造成较大影响。
9.对于已发生的教学事故，故意隐瞒不报，造成不良影响的。
10.工作人员工作失误，造成教学评价等信息传递不及时，影响其他工作正常开展。
11.未经教务处同意，让学生集体停课参加任何校内外活动。
12.一个学期内无故不参加学院、所在系、处、教研室安排的教育培训、教研活动3——5次。
（五）教学保障类
1.未按学院要求按时完成教材选订任务而影响教学工作正常进行，造成一般后果。2.因工作失误，造成停水、停电，使课程中断或无法进行。3.教学用品采购、供应出现伪劣产品，严重影响教学。4.已接到教学设备维修通知，未能在规定时间内及时维修，导致教学无法进行或因此造成师生伤害。
5.因管理不善，造成设备损坏或丢失。
6.其他未列出的、未经审批而干扰正常教学的事件，造成一般后果。
7.教学仪器设备未经同意，擅自外借挪用 第八条 下列情节认定为三级教学事故
（一）课堂教学类
1.上课迟到5分钟以内或提前下课。
2.已办调课手续，未及时通知学生、导致学生未能按时上课的责任者。
3.未经教务处批准，以播放与教学无关录相的单一形式代替课堂教学。
4.上课不带教材、教案、未填写教学日志。
5.教师上课期间随意使用手机等通讯工具（特殊情况除外）。6.未经教务处同意，随意更改专业教学计划或教学进程。7.未将教学安排及时通知任课教师或学生，造成无教师或无学生上课，或教师、学生、教室上课冲突等情况。
8.上课在课堂上吸烟
9.开课时间满两周，未提交本学期授课进度计划
10.一个学期内无故不参加学院、所在系、处、教研室安排的集体活动2次以内。
（二）实践教学类
1.实验、实训、实习及课程设计（论文）教学文件（包括教学日历、教学大纲、教学安排表）不齐全，丢失学生实验报告、实训报告、实习报告、课程设计报告及论文等。
2.在实践教学中，指导老师未按要求认真指导学生规范操作仪器设备，造成重大经济损失价值300元以下（含300元）或轻微安全事故。
（三）考试与成绩类
1.监考老师迟到5分钟以内或早退。
2.未经批准，擅自提前、推迟或延长考试时间10-20分钟。3.监考过程中为学生违纪提供方便或为学生开脱。4.监考人员不按考场规定，擅自允许或不制止考生提前离开 考场。
(四)教学管理类
1.考试评分后，试卷遗失（追究有关责任人责任）成绩已登录
2.由于工作失误，或因排考不当造成教室使用冲突，致使听课或考试改期
3.未履行调课审批手续，擅自发出调课通知
4.通过正常选用程序决定使用的教材，而任课教师不予采用
（五）教学保障类
1.因管理人员未按时到岗，致使不能按时打开教室。2.管理人员未及时检查和报修教室桌椅、灯、插座、教学仪器设备，影响教学活动正常进行 3接报告后不及时维修教室、实验室设施，导致教学活动无法正常进行
4.教学仪器设备未履行报废手续，擅自处理
第五章 教学事故受理
教学事故由所在教学系受理，提出处理意见报教务处处理，必要时也可由教务处直接受理并处理。教学事故一经核定，由教务处、人事处联合上报学校，由学校做出处理决定并向全校通报。
第九条 对已发生的教学事故或对是否为教学事故有疑问的，当事人和其所在单位领导应及时向教务处呈报，其他发现人或知情人也可向教务处报告或举报。教务处在教学检查过程中发现的教学事故，由教务处直接以公示的形式予以认定。
第十条 教学事故受理与认定应提交下列材料
1.《唐山劳动技师学院教学事故认定与处理登记表》一式三份（所在部门提供，或教务处直接填写）。
2.事故当事人情况说明；事实清楚的可不要求事故当事人作情况说明。
3.其他相关材料。
第六章 教学事故认定及处理程序
第十一条 教学事故认定程序
1.教学单位填写或教务处直接填写《唐山劳动技师学院教学事故认定与处理登记表》，教学单位提交或教务处直接整理相关材料。
2.教务处审核，并根据权限提出处理意见。第十二条 教学事故认定与处理权限 各等级教学事故认定与处理权限分别为：
一级教学事故由教务处提出意见报院长办公会认定，并以“决定”的形式向全院通报处理结果。
二级教学事故由教务处提出意见报主管院长认定，并以“通报”的形式向全院公示处理结果。
三级教学事故由教务处处长会议认定，并以“通报”的形式向所在系公示处理结果。
第十三条 教学事故处理办法
1.教学事故根据级别不同分别给予事故责任人和责任人所在单位如下处理：
一级教学事故：对责任人给予记过直至降低岗位等级处分，受处分期间不得参加专业技术职务任职资格或者工勤技术等级考试（评审）；不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位；考核不得确定为合格及以上等次；考核奖励绩效工资的发放以考核结果为依据。
二级教学事故：对责任人给予警告直至记过处分，受处分期间不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位；考核不能确定为优秀或合格及以上等次；考核奖励绩效工资的发放以考核结果为依据。
三级教学事故：对责任人给予全院通报批评，取消当年评优、资格，扣除当月奖励性绩效工资。
凡事故责任人受到行政处分的，须记入工作业务档案及人事档案，有关材料必须一式三份存档，责任人所在单位、教务处、人事处各一份。2.一学期内累计发生2次以上（含2次）三级教学事故者按二级教学事故处理；一年内累计发生2次以上（含2次）二级教学事故者按一级教学事故处理；一年内累计发生2次以上（含2次）一级教学事故者给予行政记大过直至开除处分。
第七章 相关问题的处理
第十四条 教学事故应明确列出责任人（一人或多人），属个人主要责任的不得以单位或部门集体代替。
第十五条 对已发生的教学事故，教学事故责任人和其所在单位应在事发后及时受理并在三天内向教务处呈报；单位领导对本单位事故故意隐瞒者，或对教学管理人员在教学检查、执勤、巡视中发现的事故拖延不报的，则将单位分管教学工作的负责人列为事故责任人；已发生教学事故，不主动查实或以无法查实为借口的，教学事故责任由所在单位行政一把手承担。
第十六条 学院有关部门在对教学事故的调查取证的过程中，单位或个人不配合工作，或以各种借口推诿、阻挠调查取证，或制造其他麻烦，致使教学事故级别在规定时间内无法确认的，均按一级教学事故处理。
第十七条 在事故调查和处理过程中，教学单位对无理取闹、谩骂攻击工作人员、干扰正常工作或生活等非正当行为，不予制止或制止不力的，追究单位行政一把手责任。
第十八条 对教学事故的认定、处理有异议的，可在接到教学事故认定与处理决定后两周内向教学事故认定与处理小组提出申诉，小组在受诉之后的两个工作周内给予答复，复议决定为最终决定。
第八章 附则
第十九条 本办法由教务处、人事处负责解释。本办法自公布之日起生效。附：教学事故认定与处理小组: 组长：邓军
副组长：张继东、栾福志
组员：袁继良、田胜利、刘林、李利民、任学慧、高亚深、侯叔梅
2014年10月
第五篇：教学事故认定及处理办法
教学事故认定及处理办法(试行)为了提高教学质量,杜绝教学差错与教学事故发生,保证教学秩序正常进行,使事故处理有章可依,教学管理科学有效,学院对教学事故处理做如下规定：
一、教学事故的认定及程序
1、教学事故分严重教学事故和一般教学事故。严重教学事故由主管院长核定；一般教学事故由教务处长核定。
2、事故检查及检举部门于事故发生当日内将事故基本情况送教务处，教务处接到报告后将事故结果汇总后，送达事故责任人所在部门。
3、事故责任人所在部门根据《教学事故认定与处理暂行办法》中的有关规定实施相关处理，并在一日内将初步处理意见报教务处，并发出《教学事故通知书》（见附1），经本人签字后的正本留存。
4、教务处统一发布教学事故认定通报，并在三日内将结果送人事处。
5、经通报后的教学事故，事故责任人所在部门及教务处不再受理重新认定的申诉。本程序自发布之日起执行。
二、教学事故的处理
1、发生一次严重教学事故者，处理如下:(1)扣除教师当月工作津贴50元，取消当年评优资格，事故责任人两年内不得申报高一级职称。
(2)扣教师考核5分，系考核2分，全院通报。(3)学院有权解聘其教师资格,调离教师岗位。
⑷发生二次及以上严重教学事故者，由学院给予纪律处分直至开除公职。
2、发生一次一般教学事故，扣除当月工作津贴15元，扣教师考核2分，系考核0.5分，取消当年评优资格，通报批评。
3、如果在一学年中有三次一般教学事故，则升级为严重教学事故。
4、在一学年中有四次一般、二次严重教学事故的系（部）不得参加先进集体的评选。
5、学院其它有关部门工作人员，因工作失误、失职影响正常教学，造成不良后果，按实际情况由主管院长决定事故等级，并做出相应处理。
6、部门负责人对本部门事故故意隐瞒者，或有关检查人员对发现的事故拖延不报者，应列为责任人，并对其进行相应处罚。
7、处理意见将作为年终考核、工资调整、职务晋升、职称评定及聘任等的有效依据。
三、教学事故等级
1、严重教学事故
⑴违背师德及违法违纪的言论行为。
⑵缺课、漏课、旷课、脱岗11分钟以上、擅自停课。⑶丢失试卷及学生考核成绩（无法弥补）错误！未找到引用源。泄漏考试内容
错误！未找到引用源。其它严重影响正常教学的事故
2、一般教学事故
⑴迟到、早退、脱岗10分钟以内。
⑵无教案、无计划上课（系部检查，教务处抽查）。⑶教师虚报工作量。
⑷实验课、实习课前准备不充分，影响正常实验。⑸教师备课不充分，课堂内容出现错误，学生反映强烈。⑹上课外出打电话、接电话。⑺课堂管理松懈，影响教学秩序。⑻不如实填写日志，不及时取送。
⑼监考不认真，私自离开考场或在考场内被巡考发现有两处以上作弊现象。⑽已到上课（或考试）时间，不及时开门，影响上课（或考试）正常进行。⑾私自串课一次。（调课须个人申请，系主任签字，教务处签字）⑿教师着背心、穿拖鞋或酒后上课。
⒀考试完毕时，收回试卷份数与考试学生数不符。⒁出具违反客观事实的学籍证明，学习成绩证明等。⒂考试后一周内未上报试卷或成绩单。
⒃考试成绩上报后，任课教师到教务处修改或添加成绩 错误！未找到引用源。其它影响教学的情况
四、本办法经职代会讨论通过之日起执行。
教学事故通知书
同志：
因，根据《教学事故认定及处理暂行办法》第 条规定，拟对你的行为认定。如有不同意见请于二日内向 系（部）提出申诉。
系（部）
年 月 日
教学事故通知处理通知单
人事处：
同志因，经系部核查，根据《教学事故认定及处理暂行办法（试行）》认定为 教学事故定。拟对 同志按《教学事故认定及处理暂行办法（试行）》第 款、第 条规定处理。
教务处
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