第一篇：小学五年级下第五单元作文父母的爱
小学三年级下学期同步作文导写：爸爸、妈妈对我的爱（第五单元）
小学三年级下学期第五单元要求用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。现在由我和大家一起讨论如何写这篇习作。
同学们都知道：父母，应该是最疼爱我们的人。我们对父母也最熟悉、最了解。我们和父母之间一定会有很多事情发生。有些事情是让人回味，无不浸透着父母对我们深深的爱。那么从你所经历 1 的事情中，选择一两件写下来。
写这篇写作关键是材料的选择。不管是一件事还是两件事，都应该有代表性、能反映出人物特点。如何选材：
第一、选择最能表现父母关心和爱护你、让自己深受感动的事例来写。
第二、通过对爸爸或妈妈的语言、神态、心理、行为等描写，写出人物的个性特点，使爸爸或妈妈的形象活脱脱地表现出来。
第三、选择你最感动、最有话可说、最能打动读者的材料来写。素材提示：
素材1: 从小到大一定会生病，孩子生病爸妈一定非常焦急、痛心的。回想一下，当你生病时，爸妈是怎样焦急的？怎样送你去看病？看完病后，如何照顾你等。这些不就是爸妈对你的爱吗？
素材2：上学以来，经历过多次成功与失败，当成功后，爸妈如何鼓励赞扬你？当失败后又是怎样教育和帮助你？
素材3：我们都在父母的保护伞下成长，有时候因为调皮或贪玩，或有时候不理解父母的良苦用心与父母争吵，可事后都会陷入深深的自责。你可以拿起笔向父母表达一下你的歉意和感激之情。
素材4：这样事例会很多，想一想会想出很多素材……..写作思路示例：
妈妈的爱
开头：
总体概括介绍妈妈是怎样爱你、关心你。点出题目：妈妈的爱。
中间：
这件事发生在什麽事件、什麽 4
地点，有哪些人，当时的天气或环境怎样。按照事情的起因、经过、结果顺序一一道来。
结尾： 从这件事中你体会到了妈妈的什麽？或想要怎样向妈妈表达自己的感谢之情。
好词参考：
异口同声
七手八脚
心急如焚
疾步如飞
欢天喜地
头昏眼花
心惊肉跳
语重心长
慈眉善目
呼天喊地
悲痛万分
左顾右盼
如愿以偿
和风信誉
丢三落四
骄阳似火
心旷神怡
意味深长
无影无踪
装模作样
昏昏沉沉
家常便饭
将功补过
侃侃而谈
泪如雨下
六神无主
面不改色
情同手足
范文1：
妈妈的爱
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个 6
宝……”这动人的歌曲，我经常唱起，因为我有一位爱我的妈妈。妈妈的爱，充满着温馨。妈妈的爱，浸润在点点滴滴的小事中。记得上幼儿园时，有一天，妈妈骑着自行车带我去打预防针。回来的路上，我们高高兴兴地聊天。我一边聊一边荡着腿，一不小心把脚后跟伸进了后车轮，害怕伴着疼痛，让我毫不顾及地“嗷”的一声大哭起来。感觉不妙的妈妈一下子跳下了自行车，脸吓得都变白了。她轻轻地把我的脚从车子后轮中拿出，然后，二话不说，抱着我就向中心医院跑去。到了医院，妈妈浑身上下已经都湿透了，发梢不停地滴着汗水。她 7
顾不得喘一口气，抱着我直接冲向急诊室。当妈妈小心翼翼地给我脱下袜子时，一位医生看了看，轻描淡写地说了一句：“只擦破一点儿皮，有什么大惊小怪的。没事，回去吧！”可妈妈坚持说“拍个片子吧！”医生不耐烦地说：“连药都不用擦，拍什么片子？”妈妈仍不死心地问：“真的没事吗？要不擦点药吧？”医生见拗不过妈妈，终于给我抹了点儿药。妈妈这才如释重负地吁了一口气，仿佛一块大石头落了地，背起我离开了医院，一路上还不停地自责自己：“都怪我，都怪我……”
也许有人说这件事太小了，但我愿 8
将它永远留在我的记忆长河中。享受着并回味着妈妈的爱，是多么幸福的事啊！
范文2:
妈妈的爱
我虽然不是个很穷的人，但也不是很富有。生活平平淡淡，粗茶淡饭，唯一让我感到高兴的是我有一个好妈妈。
我的妈妈是个小公司的职员，但她啊，很温柔。
一次，妈妈为我买了一双棉鞋给我，妈妈知道我这个漂亮的小女孩喜欢红颜色，特意跑遍了全市为我买了双“小红鞋”，很漂亮。
当初我还以为是妈妈自己的，所以 9
我就很伤心，发起小孩子的脾气来，关着门，自己在房子里赌气，把妈妈最心爱的一张与我合照的照片撕得“五马分尸”。
（转过了一个晚上，我忍不住了，就问妈妈：“你为什么买自己的那对鞋子那么漂亮？买我的就那么难看，一点也不关心一下我。”说完眉毛都成了“v”字型的了。
妈妈耐心地对我说道：“你说错了！其实那对鞋子就是买给你的。”
“那为什么穿在你脚下呢？”我不服气地回了一句。
“我是帮你穿穿，看有什么需要缝补 10 的地方，怕你穿时冻着咯。”妈妈笑了笑。听了妈妈的话，我的脸泛出了一丝红晕，像个太阳似的，红彤彤。同时也感受到了妈妈的爱。
妈妈，我想对你说：“i love you！”
范文3：
妈妈的爱
母爱是世界上最伟大事业的爱。今天，我就来讲讲妈妈对我的爱。
上学期时，我经常生病，总是三番五次地往医院里跑。有一次，我腰上长了一个大包，下午包突然痛了起来。痛得我在床上直打滚.妈妈发现了赶紧送我 11
到医院。那时天已黑了，医生不在，再加上停电。我很害怕，妈妈便千方百计地逗我开心。我被逗笑了，妈妈也欣慰地笑了起来。医生终于来了，他看了看说：“这个包子必须开刀拉了。”什么“开刀”吓得我哇哇大哭。妈妈怎么劝也没用，她收起笑容，板着脸说：“如果这样拖下去，就要做大手术了”。可是却无济于事。妈妈便硬把我抱着让医生开刀把包子拉下来。我疼得哇哇大哭。无意中看了一眼妈妈，发现妈妈很着急地看着我。满脸不知是泪水还是汗水，我心里想：“妈妈为我付出了这么多，我还哭什么呢！不哭，我要坚强！于是我便咬牙，12
不要哭坚持了下来……。
回家的路上，我发现妈妈比以前苍老了许多。我想：“妈妈终于能睡个好觉了。妈妈，我爱你！”
范文4:
爸爸的爱
（“世上只有妈妈好”这首歌很多人都听过吧，也一定会唱吧！你是否会想到妈妈对你的爱呢？母亲，是世上最伟大的爱。但是我觉得父亲的爱也是伟大的。
我真正体会到爸爸的爱，是在三年级上学期学吹小号的时侯。那天早上我感到脖子的右边很疼，摸一下又感到很硬，13
于是我把这个情况告诉了爸爸，爸爸说：“可能是腮腺炎吧。”爸爸就马不停蹄的把我背到医院，一会儿挂号，一会儿找医生。总算是找到了医生，可医生却说：“可能是腮腺炎吧，也有可能是扁桃体发炎。”医生也分不清了，于是那个医生说：“你们最好再到儿童医院去看一下，确认一下是扁桃体发炎还是腮腺炎。”然后爸爸立刻背我到210路车站等车，坐车到儿童医院，到了儿童医院爸爸忙着挂号，带我看医生，交药费，拿药。于是最后确认是腮腺炎，又坐223路车回家。下午又去打吊针，足足打了三个小时的吊针，爸爸又陪了我三个小时，最终病好 14
了。
爸爸的爱是无私的，是永恒的。
父母的爱
父母犹如一栋高大的楼房，给了我们无声的爱，让我感受到阵阵温暖。父母的爱是最伟大的，他一直在我们身边。
父母的爱悄无声息，但是总能用心感受的到。
一天，妈妈带着我和姐姐去逛街，辽阔的天空，突然下起了倾盆大雨。妈妈奇怪地说：“怎么会突然下雨来了？好在昨天看了天气预报，所以带了把伞
来。”我们一起撑着伞回家，一路上，妈妈一直把伞往我这边推。雨点顺着伞沿落到了妈妈的身上。那时妈妈没说什么，只是不时地看看我们，瞧瞧我们有没有被雨淋到。妈妈不时看我们的眼神好像在告诉我们：妈妈淋湿不要紧，你们可千万不能淋湿啊！那是我感受到了妈妈献出的爱。（夜晚，我们一家人都进入了梦乡，只有爸爸还在抽烟，看电视。我也没有睡着。爸爸看见我的手没有被棉被盖上，于是就把我的手拿进被窝，那是爸爸还不知道我闭着一只眼睛，睁着一直眼睛看着他。这时我在心理默默笑着：我的 16
爸爸可真是仔细啊，真是关心我。
还有很多事能让我感受到父母给我的爱。你能从我上面的介绍里感觉到我爸妈对我的爱啊？
母爱如山
‘感恩的心，感心有您··’每当这深沉而又嘹亮的歌声在我耳边响起时，有时我会情不自禁的跟着哼唱，有时我 的心就像大海波涛，久久不能平静，这是因为母爱太深沉太伟大了，这一切的一切作为人子一辈子也报答不完！
当我哇哇落地时，是您这一双温暖的大手让我得到了母爱，让我感受到了这个世界的美好和向往，让我不由自主 的爬进了您的怀抱，享受您无微不至的关心和呵护。
当我开始学走路时，是您耐心的鼓励我，支持我，教我方法，首先迈哪一只脚，接着再迈哪一只脚··这一些方法都是您一一示范给我看的，可我就是笨手笨脚的，走几步就要摔一大跤，但您一点儿也不觉得烦，还是依旧耐心的教导我，果然是“功夫不负有心人”，我终于学会了走路，虽然走得不是很好，但至少可以东摇西摆的走一小段路，那时，您可知道儿心里有多高兴吗？可抬头一看，妈妈您上也露出了欣慰的笑容，这就是母爱的伟大力量吧!18
当我在练琴时，您总是专心致志的在一旁监督，如果我有什么地方弹错了或者手型错了，您一定都会仔细的提出来，还会叫我重新弹一次，虽然我极不情愿，但是我明白“严是爱，宽是害”的道理，所以我每一次都专心的弹，尽量不出错！（转 还有，在我放犯了错误或者遇到挫折时，您总是耐心的教导我，让我认识到错误的严重性，鼓励我勇于承认错误，帮助我改正错误，重新做好事情！
啊！母爱是多么伟大，多么的神圣啊！它可以将一切的艰难险阻都击倒在脚下，把一切幸福都给予子女！啊！感 19
谢您为我所做的一切！
母爱无边
母亲，或许这个名字就是永远萦绕在儿女耳边的一首永不停歇的歌，是永远流淌在儿女心中的一眼永不枯竭的泉，是永远倾吐清辉的一轮明月，是永远照耀儿女征途的不落红日。
当我还是婴儿时，妈妈的爱是爱抚和甜吻;当我开始学习稳踏触地的时候，妈妈的爱是亲切的鼓励;当我开始认识五彩的世界时，妈妈的爱是铭刻于心的教导……现在我长大了，在我的成绩单上，铺满了母亲日渐斑白的霜花;在我的荣誉
证书上，洒满了母亲的汗水和泪花。而调皮不动事的我，在母亲的脸上篆刻下了一道道皱纹。我的母亲，平凡得不能再平凡，普通得不能在普通。她没有过人的容貌，华丽的装扮，也没从事过伟大的工作，甚至连书也念得不多。在我的印象中，妈妈有着宽广的心胸，宽容的情操，这些精神财富让我受益匪浅。
楼下邻居刚搬来时，常在家里唱卡拉OK，让我们整个单元的人一天到完都处于“音乐世界”的状态中，我们的日常学习和生活受到了很大的影响。妈妈和邻居们曾多次向他闷提意见，每次都被顶了回来。事后不久，楼下的主人一时大 21
意把钥匙留在家里，这下，厚厚的防盗们“防”住了她自己。我知道此事后，笑得合不拢嘴。妈妈却不记前嫌，请她到家里吃饭，一句“远亲不如近邻”就化解了单元里的不和。从妈妈的举动里我学到了课堂上学不到的知识。懂得了日常生活和学习中，如果多一些宽厚，就会少一些心灵的隔膜;如果多一份宽厚，就会多一份理解、信任和友爱。
在生活中，妈妈也无微不至地照顾我。我的每一件毛衣都是妈妈一针一线织出来的“爱心牌”。妈妈常常教育我一个人应追求奋发不息，而不沉浸于安逸和享乐之中。（转载自第一范文om，请保 22
留十二年弹指一挥间，记不清多少次，灯下为我编织毛衣;多少次，病床前焦急徘徊的身影;多少次桌前等我写作过业才慢慢入睡……那姿态、那步履，深刻于我的心中。
妈妈不但是为我提供一个舒适的学习环境，更是给我刻苦学习的动力。记得那是三年级的下学期，英语课就把我听懵了，就连基本的字母都记不住、读不会。我一回到家，就对妈妈说了怕英语跟不上的忧虑，谁知妈妈竟一脸笑容地回答:“妈只知道你是最能吃苦的孩子，妈不爱听你说难，因为一吃苦就不难了”。我记住了妈妈的话，把主要精力放在英 23
语上:上课认真听课，中午以复读机为老师，一句一句地跟读，晚上让妈妈当监督员，让自己默写当天学习的内容。在期末考试中，真是工夫不负有心人，我的英语成绩也进入全班前十名。我真感谢我的母亲，她的话激励我神奇得跨越这学习大障碍。
俗话说;“岁月无痕，母爱无边”。在沐浴母爱的岁月里，我身受着母爱的温暖、芳香、伟大和美好。母亲呀母亲，您是我寒夜里的一盏明灯，您是我困难中的曙光，您是我人生航程的一道港湾……
妈妈，您辛苦了
大家也许听过这样一个故事吧！24
讲一个小孩和母亲赌气离家出走，到了夜晚他又喝又饿，只好硬着头皮来到一个面摊前，对摊主说：“我很饿，”摊主说：“那你吃面吧，“可我没有钱””，“没有关系，我请你吃吧，”小孩听到这句话，便感激得热泪流下，摊主说，“怎么了孩子，是不是跟家里闹了别扭了。“嗯，我和家里”人赌气，便离家出来，”摊主叹了一口气说，“孩子，我给你一碗面吃，你说泪流满面，你家人养你这么多年，你却为了一点小事如此狠心出走。你知不知道你的母亲是如何担心。”他顿时恍然大悟明白了母亲是多么爱自己的，母爱是多么伟大的。
转眼间，母亲节又到了，我们敬爱的母亲也可以休息一下了，一年365天，母亲日日都在为了自己的家操劳，好不容易有个休息日又要为我们做家务活，多不容易呀！有句说的好听“不当家不知柴米贵。，在现实生活中，许多同学都拿”父母的血汗钱大把大把地花，但在花钱的同时，又是否知道母亲在背后的辛辛苦苦为我们日夜操心着呢？做为儿女，我们有责任关心，体贴父母，为家庭，为父母做一点力所能极的事，以此减经父母的负担，还有一些同学为了一点小事就与母亲闹别扭，你们不应该这样做，因为当一个人来到世上，母亲要付出多 26
少吗？生我，养我。要经过多少艰辛的阶级，难道看到自己的儿女和自己生气，会不会心酸呢？当然，有时父母也有动手的，但我们应该理解的，他们是那种“恨铁不成钢”的心情，他们这一切都是为了我们的。
在现实生活中，就有许多母亲为了儿女的失踪苦苦寻找，最终疯了，又有多少母亲为了儿女操劳，最终病倒了，可这些我们似乎尚未察觉，认为她是应该的，其实，你错了，母亲生下你，完全可以让你和你的祖辈生活，也可以寄托别人来抚养你的。这样人家也不会说她是位不称职的母亲，但是大多数的母 27
亲都会自己亲手带大小孩的，在劳在苦也不会忍痛割爱，儿女是母亲身上掉下来的肉，岂能有何物相比的。（转载自第一范在此，我向自己的母亲，噢，不是成千上万和母亲说一声。“妈妈，您辛苦了。”
第二篇：二年级下第五单元作文 (精选)
小动物作文600字：可爱的小松鼠
一想起那只小松鼠，我的心中充满了懊悔，眼前便浮现小松鼠那活泼可爱的身影来。
去年，妈妈从同事家提回来一只活泼可爱的松鼠。他长着一双晶莹剔透的小眼睛，圆溜溜的，穿着一褐色和黑色相搭配的光滑毛衣，一直又粗又长的尾巴，看起来就像一把小扫帚。别看他尖嘴猴腮的，却十分顽皮，没事就在笼子了蹦来蹦去，做自己的健身运动——攀爬。我对它简直是爱不释手。我和爸爸妈妈约定，等它长大了，长健壮了，有独立生活能力了就把它放回大自然的森林中。
每天我都要拿着食物去喂它。小松鼠非常通人性，一来二回，就和我熟悉了。只要我一去，它就知道马上可以吃到食物了，像箭一般地冲过来，不停地张望，等着我喂它。我把食物放进笼子，它已经在笼子里迫不及待了，狼吞虎咽地吃起来，还用爪子抱着吃，嘴里发出“唰唰唰”的声音，生怕别人把它的东西抢走了。我心里说道：你这贪吃的小松鼠，真拿你没办法。从此，每天放学后我们变成了形影不离的好朋友，它给我的生活增添了许多乐趣。
渐渐地，冬天不知不觉来临了，小松鼠要开始冬眠了。我怕她冷，便塞了一些棉布到笼子里，我想这样它就不怕冷了。我对动物的冬眠一知半解，以为松鼠冬眠就在吃东西，要等到第二年春天苏醒过来才吃。于是我把它放在客厅的角落里，就再也没有管它，想让它安静沉睡。直到有一天，妈妈问我：“你的小松鼠呢？”我才想起小松鼠还在客厅的角落里，我飞奔到笼子跟前，小心翼翼地把小松鼠抱出来，它小小的身体全都缩成一团，一动不动，浑身冰凉。天哪！可怜的小松鼠不只在什么时候已经死了。顿时，泪水一下子模糊了我的双眼，我不停地问妈妈：“小松鼠怎么会死呢？小松鼠怎么会死呢？”妈妈说：“小松鼠是被饿死的，它冬眠几天就会醒来，醒来了又要吃东西，吃完了又继续冬眠。”
望着蜷缩成一团的可怜的小松鼠，我的心像刀绞一般疼痛，我不停地哭喊着：“小松鼠，你快回来呀!你快回来呀！”可是，它在也听不到我的呼唤了，再也不会回到自己的家园大自然了，再也不能自由自在地生活在森林中了。想到这里，伤心的泪水再一次模糊了我的双眼。我猜想小松鼠在生命的最后一刻，不知道有多么怨恨我这个一知半解的朋友，不知道有多么很我们人类。也许她再也不会把我们当朋友了，再也不会和我们和谐相处了。我在不断的自责中伤心地把小松鼠埋了。小松鼠的死成了我心中永远的伤痛，我永远也忘不了和它在一起的那段日子。
当天晚上，我做了一个梦，梦见活泼可爱的小松鼠又活过来了，我和爸爸妈妈一起提着笼子把它放回了大自然，它在森林中欢快地奔跑，是那么快活，那么地自在„„
可爱又淘气的小猫
猫身体棕白相间，水汪汪的眼睛看着我，让我觉得可爱极了。猫那细长的胡须碰到我，使我觉得痒痒的。他那强劲有力的腿一蹬，便能跳到30厘米的桌台上。
他的性格谨慎。遇见他最喜爱的东西也要左看看，右看看，等四下无人的时候，再小心翼翼地跑上去嗅一嗅，碰一碰，确定是安全的再玩。说它谨慎吧，的确是呀，要不遇到自己喜爱的东西怎么不会立刻跑上去呀?可是，他要睡觉时，却会看见什么就躺，早把“谨慎”这一词抛到脑后去了。
他一旦玩起来，可比干什么都认真。当你把红领巾挂在他头上，它就会强劲有力地跳起来，撕咬红领巾。有多少次，我将猫“钓”起来.它只会喵喵地乱叫，却毫不松开它的小嘴。直到我把它“钓”到130厘米高的桌子边时，它才松开小嘴。它又是那么天真，一步一步地跳下来。即使够不着，它也会跃跃欲试。它用强劲有力的后腿一蹬，我就顺势把红领巾猛地往上一提。它毫不妥协，依然那样蹦着跳着。好像红领巾有什么魔力，以致使它那样纠缠不休。我强行将它抱回房间的几秒钟的时间，它会伸出锐利的爪子一边乱抓一边叫:“喵，喵！”
有时候，他遇上了狗。随性、谨慎、贪玩全变成勇敢，自动跑上前去向狗送去“挑战书”，狗也毫不客气，立刻接受了。两只动物便撕咬起来了。猫永远占下风。每次都被打得四脚朝天，但它仍会站起来，接着又打起来了„„
猫的随性、谨慎、贪玩、勇敢使我觉得猫更可爱，更惹人喜爱了。
可爱的小白兔
我最喜欢的动物是小白兔。去年过生日，妈妈给买了一只小白兔。
小白兔全身都长着雪白的毛，有一对红眼睛和长耳朵，一张三瓣嘴，尾巴像一个绣球软绵绵的。
小白兔走起路来一蹦一跳的，起跳的时候后脚用力向下一蹬，下落的时候先前脚着地，再后脚着地。
小白兔喜欢吃萝卜和嫩草。每天放学我都要带一些回家。吃的时候它总是盯着我，好像在说：“这萝卜真好吃！” 小白兔真是可爱啊！
小狗球球
我家有一只可爱的小狗，名字叫球球，球球浑身雪白，长长的白毛把头都遮住了。四条腿非常短，跑起来就像一只雪球在滚动。
球球的脸很短，鼻子扁扁的，眼睛很大，它的嘴小小的，一张嘴就会露出又小又白的牙齿。家里来了客人，不管认识不认识，它都会热情“迎接”，又舔客人的脚，又轻轻地咬客人的鞋，非得人家把它抱起来，喂它点好吃的，它才肯罢休。
球球是我的好朋友，我写作业的时候，它就乖乖地爬在一边，一声不吭。等我写完作业，它立刻跑过来，和我玩耍，我和它滚来滚去，家里充满了欢声笑语。
我喜欢可爱的球球。
简评：本文用词简练，段落清晰，对小狗可爱的样子描写非常细致。能够紧扣主题，特别是对小狗肢体语言的描写准确，很好地表达了自己对观察与了解，体现了人与自然和谐的主题。
范文二
可爱的小乌龟
我养了一只可爱的小乌龟，我叫它豆豆。
豆豆刚来我们家的时候，我一连几天都没有看清它的“真面目”。我用手一摸它，它总是把四肢和脑袋都缩进大大的壳里。妈妈说它怕生，我给它换喂食、换水、放风，慢慢的它不怕我了，我发现它长得很特别，背上的壳对称地分成十三块，脑袋很小，脑袋两侧各有一个隆起的小包，包上的眼睛很小很小，像两颗
芝麻粒似的，四条短短的腿从不轻易露出来，还有一条小小的尾巴墨绿色的，可爱极了。
我喜欢看豆豆吃小鱼了，小鱼跑得快，小乌龟追不上它们，它就趴在一边一动不动，等小鱼游得慢了，它突然张开嘴，咬住不放，直到小鱼不动了，它才咽下去。你说它多聪明呀！
我想我的小乌龟豆豆长大了会更可爱！
简评：小作者寥寥几笔就写出了小乌龟与众不同的样子，让人看了不能不喜欢，尤其是小乌龟吃食时的样子更是可爱，达到了出神入化的程度。
范文三
可爱的小白兔
我过生日的时候，爷爷送给我一只小白兔，我可喜欢它了。
小白兔全身雪白，头上长着一对又大又长的耳朵，一双眼睛红红的，像红宝石在闪烁，小鼻子下面长有红红的三瓣嘴，两条前腿很短，后腿粗壮有力，走路的时候总是一蹦一跳的，可有意思了。
我主动承担了喂小白兔的任务，我一拿来白菜或者葫萝卜，它就急忙向我跑来，它吃起来可香了，三瓣嘴快速的咀嚼着，好象有谁在和它抢似的。
小白兔只在 我家住了两个月，我家就搬到新楼去住了，妈妈把小白兔送给了邻居王阿姨家，我还一次没有回去看它呢。
小白兔，你还好吗？
简评：小作者对小白兔样子的描述和对喂食部分的描写，都体现了小白兔的可爱，同时也写出了喜欢小白兔的理由，对小白兔来龙去脉的交代，更充分表达了对小白兔的喜爱之情。
范文四
奶奶家的小花猫
奶奶家有一只可爱的小花猫，我可喜欢它了。
小花猫浑身上下长着软软的毛，黑一块，白一块，真是可爱。它脑袋圆圆的，长有一队蓝蓝的眼睛，亮晶晶的，像蓝色的宝石，它的耳朵很小，却非常灵敏，只要有一点声音耳朵立刻就会竖起来，警觉地看着四周，尾巴毛茸茸的，不高兴
的时候，谁要是碰到尾巴，它会毫不留情咬你的手，高兴的时候，就会摇来晃去。小花猫的脚底下有五个小肉垫，走起路来，轻轻的，一点声音都没有。
平时它喜欢趴在暖和的地方晒太阳，一到晚上它就不见了踪影，奶奶说它抓老鼠去了，什么时候我能亲眼看到它抓老鼠该多好呀！
小花猫，我喜欢你！
简评：本文用比较多的笔墨着重描写了小花猫的体貌特征和生活习性，可见作者对小花猫的观察比较细致，尤其是首尾呼应，更加表达了小作者喜欢小花猫的主题。
第三篇：小学作文：父母爱
父母爱
我出生在一个幸福的家庭，家里有一个精明能干的爸爸，温柔贤惠的妈妈，当然还有一个活泼可爱的我。在家里我就像一株幼苗，爸爸妈妈把所有的阳光和雨露都倾洒在我身上，把所有的心血也都花费在了我身上。
有一次，我们一家到外面吃饭，我吃的正香，忽然，我感觉喉咙很烫，仿佛身体里有一只正燃烧着熊熊烈火的火炉，妈妈看着我脸色不对，便摸了一下我的额头，喊道：“呀，头可真烫呀！看来发烧了，孩子他爸，孩子发烧了，我们快带他去看医生吧！”爸爸听了二话不说，马上开车送我去看医生，一路上我不停地哈热气，妈妈看在眼里疼在心里，焦急的表情写在脸上，抱着我，安慰我说：“没关系的，马上就到医生那了。”爸爸听了，急得像热锅上的蚂蚁，连闯了几次的红灯，终于到了诊所，医生帮我量了体温，38.6度，要么打针，要么输液，二者选一。这两个我都不喜欢，怕疼，但病情需要消炎，后来，在爸爸他*的开导下，我选择了输液，因为妈妈说，输液就像蚊子叮了一下，会有点痛，但治疗效果会更好点。妈妈抱着我，我偎依在他*的怀里，感觉到满满的爱，是这么温暖，爸爸厚实的手握着我的手，给予我十足的勇气，真奇怪，有了爸爸他*的爱，插针的时候，我竟不觉得痛。就这样，爸爸妈妈顾不上吃饭了，陪我点滴到深夜12点，直到我烧退了，他们才放下心来，才感觉到肚子饿。
有了父母的爱，让我这颗幼苗茁壮的成长，有了父母的循循善诱，让我更懂事讲道理，有了父母的爱，让我懂得做人的道理，有了父母的爱，让我懂得如何去爱别人。
第四篇：越秀区五下第7-8单元
越秀五年级语文单元水平检测
（四）一、读拼音，写词语。
fēng sāodǎo gàochuān suōchà zǐyān hóng
()()()()()
二、给下面的字加上不同偏旁再组词。
皮（）（）（）（）令（）（）（）（）叚（）（）（）（）
三、把下面的词语补充完整，再选其中一个词造句（句子不少于20字）
（）尔（）笑（）声（）气花团（）（）
转（）为（）（）全（）美精神（）（）
我选造句：
四、修改病句。
1、强烈的气氛感染了在场的每一个人。
2、我发现，象的表情非常平静。
五、判断对错。
1、严监生是《儒林外史》中的一个人物。作者是罗贯中。（）
2、“凤辣子”就是《红楼梦》里的王熙凤，她性格泼辣，能说会道。（）
3、小嘎子是徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。（）
4、《自己的花是让别人看的》是季羡林先生对爱花的法国民族性的感叹。（）
5、“远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。”这是比喻句。（）
六、把下面名言补充完整。
1、你若要喜爱你自己的价值，你就得
23、果实的事业是的，但还是让我在默默献身的阴影里做吧。（泰戈尔）
七、读《威尼斯的小艇》片段，完成练习。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1、这段话是围绕哪句话写的，用“
2、填空。
（1）“两边的建筑飞一般地往后倒退”说明。
（2）“眼睛忙极了，不知看哪一处好”用一个词形容就是。
3、学习这种先概括后具体的写法，围绕“课间活动”写一段话。
六、阅读短文，完成练习。
感恩
一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己有大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。
那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。尽管我是个外国人，可他们还是跟我（）地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，约摸十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此，他们和母亲暂时住在这家旅馆里。
当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解，三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子回答道。哪有每天都写感谢信的？真是（）！
我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓（dá）纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写
了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮耶”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是（）的事，一字一句地记录下来。
啊，我突然感到（）了，其实“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。如果我们拥有一颗“感恩”的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会拥有坦荡的心境、开阔的胸怀，原本平淡的生活不就能够焕发出迷人的光彩吗？
1、选择合适的词语填在文中的括号里。
茅塞顿开理所当然不可思议落落大方
2、给文中加黑的词语选择合适的解释，在序号上打“√”。
意思：①用语言文字等表达出来的思想内容。②愿望，意见。
③礼品所代表的心意。④某种趋势或苗头。
3、从文中找出描述‘我’心理变化的词语，按顺序写下来。
（）——（）——（）
4、按要求写句子。
（1）“在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思”，这“感恩的另一层意思”指的是什么？用“”画出相关的句子。
（2）用“”画出三个小孩写的感谢信的内容。
5、简单写出作者的那次“偶遇”。
6、短文主要想告诉我们的道理是：（）
（1）写感恩信是三个孩子每天的功课。
（2）感恩就是要感谢对自己有大恩大德的人。
（3）只要有一颗感恩的心，就能坦然面对生活，让生活变得更美好。
7、请你仿照文中孩子们写的感谢信的形式和内容写几句吧。
七、习作。
读了《感恩》一文，相信你了新的认识，请你“感恩”为题目写一篇文章，可以写事情，写事物。
第五篇：语文四年级下第五单元
海曙区小学语文四下第五组评估题 班级姓名学号得分
第一部分基础知识积累与运用（45分）
一、看拼音，写词语。（8分）
shùn jiān
nóng
yù
zhèn hàn
zhuó zhuàng
zāo
tà()
（）
（）
（）
（）kē
kē
bàn bàn
huā fán yâ mào
yǔ shì cháng cí（）（）（）
二、按查字典要求填表。（6分）要查的字
音序
部首
选择正确的义项（打“√”）
奋不顾身
①回头看②拜访③照管或注意
经历
①记录年、月、日和节气的书②经过③过去的各个或各次
赞叹不已
①已经②停止③历来
骚扰
①扰乱②客套话
三、把下列词语补充完整，并根据要求答题。（6分）
不假思（）
（）然一震
花（）叶茂
多姿多（）（）然挺立
清香（）（）热泪盈（）（）见天日改天（）地
1、描写植物特点的词语有：____________________________________________
2、选择你喜欢的一个词写一句话：________________________________________ _____________________________________________________________________
四、分别给“然”“静”组词，再选择合适的词语填入句中的括号里。（7分）（）然（）然（）然（）然
1、每一朵梅花都（）挺立，明亮夺目，神气十足。
2、（），草丛中蹿出一只兔子。
3、小草（）有如此的气魄。（）静（）静（）静（）静
1、教室里（）得都能听到自己的心跳声。
2、听了妈妈的话，我的心久久不能（）。
3、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石的水声，使密林显得更加（）。
五、按要求完成句子。（6分）1．我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）
2、李老师家离学校最远。每天李老师总是最早到校。（用上恰当的关联词把两句话连成一句话。）
3、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改成“把”字句）
六、根据课文内容填空。（12分）
1、“谁都有生活的________，谁都可以创造一个属于自己的_______世界。”从安静身上，我们感受到了她对_______的热爱，对_______的热爱，对_______的热爱。
2、《花的勇气》一文中，作者在维也纳只见绿地不见花时感到______，见到花儿藏身于草时感到______，离开前仍不见花儿冒出来时感到_______，见到花的原野时感到_______，最后被花的气魄所______，明白了一个人生哲理____________ _____________________________________________________________________
3、“手不释卷”这个成语故事的主人公是_____，这个成语的意思是：____________________________________________________________________ 第二部分阅读积累与运用（25分）
（七）阅读片段，完成练习。（12分）
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚（拢扰）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。（）我的手指稍一用力，它（）不能动弹了。但它挣扎着，（及极）力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中（越跃）动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（震振）惊，我忍不住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，（）它仅仅只活了几天。
1、短文选自___________，作者是__________。（2分）
2、用“”划去括号内不正确的汉字。（2分）
3、在文中找出下面词语的反义词。（2分）微弱——（）含糊——（）
4、在括号里填上合适的关联词语。（2分）
5、用波浪线画出表现小瓜苗的生命力非常顽强的句子。（1分）
6、从上述选段中，能看出作者对小飞蛾、香瓜子的_______之情。（1分）
7、读了这个片段，我对生命的感悟是___________________________________ ________________________________________。（2分）
（八）阅读短文，回答问题。（13分）生机
母亲从菜场买回一截锯好的树枝，干得像枯柴似的，听说还是漂洋过海从巴西来的呢！真不知有什么用处。她找了一个插花用的瓷钵，放了点清水，就将这截干树枝矗在里面。过了没两天，那截干树枝上面突然冒出几点半青半红的嫩芽，接着抽条长叶，不到几个月工夫，竟然茂盛如林，在客厅里洒下一角绿荫。可真是枯木逢春，令人叹为观止！难怪叫铁树，真有铁一般的生命力。我的弟媳是挪威人，家住北极圈，据她说，那里一年四季有三分之二的时间在冰天雪地之中，长长一个冬天，连阳光也没有呢！每年3月，大地犹未解冻，番红花便纷纷从层层积雪中钻出地面，原野上一片生机，粉红、淡紫、鹅黄的花朵和皑皑白雪相互辉映，蔚为奇观！小时候我住的那条街上，有家药房的二楼阳台边缘上，长了一棵木瓜树，根须毕现，可能是飞鸟掉落的一粒种子吧！它在水泥墙的缝隙里发芽生根，没有泥土，仅靠一点阳光雨露，居然长得青葱茂绿，真是奇迹！植物的生命力实在惊人，它们总是那样全心全力为生命奋斗，在任何恶劣的环境下也不放松它们生存的权利。相形之下，人类就未免活得太软弱、太不够积极了，不是抱怨环境，就是责怪命运，因循苟且，蹉跎大好岁月，白白辜负了上天的恩赐！在这阳春三月、万物欣欣向荣之际，让我们也向大自然学习吧！愿我们的生命也蓬勃新的生机，无穷希望！
1、给下列加点的字注音。（2分）
缝隙（）皑（）皑白雪因循（）苟（）且
2、联系上下文，解释词语。（2分）
枯木逢春：___________________________________________________________ 叹为观止：___________________________________________________________
3、为什么作者说铁树真有铁一般的生命力？（2分）
_____________________________________________________________________
4、番红花在北极圈是怎样生长的？（2分）
_____________________________________________________________________
5、木瓜树是怎样在二楼阳台上生长的？
6、文章最后，作者明白了什么？联系实际，谈谈你的看法。（3分）
_____________________________________________________________________
九、习作（30分）
同学们，看到被风刮倒的小树苗，你会扶起它；看到受伤的小鸟，你会医治它；看到美丽的花儿，你不去折它„„这些都是你热爱生命的表现。请从你所做的这些事中选择一件写下来，注意把事情的经过写清楚，要写出你的心理活动，题目自拟。
海曙区小学语文四下第五组评估题 班级姓名学号得分
第一部分基础知识积累与运用（45分）
一、看拼音，写词语。（8分）
shùn jiān
nóng
yù
zhèn hàn
(瞬间)
(浓郁)
(震撼)
(茁壮)kē
kē
bàn bàn
huā fán yâ mào
（磕磕绊绊）（花繁叶茂）（与世长辞）
二、按查字典要求填表。（6分）要查的字
音序
部首
选择正确的义项（打“√”）
zhuó zhuàng
zāo
(糟蹋)
yǔ shì cháng cí tà
奋不顾身
G
页
①回头看②拜访③照管或注意
经历
L
厂
①记录年、月、日和节气的书②经过③过去的各个或各次
赞叹不已
Y 已
①已经②停止③历来
骚扰
R 扌
①扰乱②客套话
三、把下列词语补充完整，并根据要求答题。（6分）
不假思(索)
(怦)然一震
花（繁）叶茂
多姿多(彩)(傲)然挺立 清香(四)（溢）热泪盈(眶)(不)见天日改天（换）地
1、描写植物特点的词语有：花繁叶茂、傲然挺立、清香四溢
2、选择你喜欢的一个词写一句话：________________________________________ _____________________________________________________________________
四、分别给“然”“静”组词，再选择合适的词语填入句中的括号里。（7分）（突）然（竟）然（居）然（傲）然
1、每一朵梅花都（傲然）挺立，明亮夺目，神气十足。
2、（突然），草丛中蹿出一只兔子。
3、小草（竟然<居然>）有如此的气魄。（安）静（寂）静（幽）静（平）静
1、教室里（安静）得都能听到自己的心跳声。
2、听了妈妈的话，我的心久久不能（平静）。
3、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石的水声，使密林显得更加（幽静）。
五、按要求完成句子。（6分）1．我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）我忍不住笑出声来。（我不禁笑出声来。）
2、李老师家离学校最远。每天李老师总是最早到校。（用上恰当的关联词把两句话连成一句话。）
虽然„„但是„„
3、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改成“把”字句）这个盲女孩神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
六、根据课文内容填空。（12分）
1、“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”从安静身上，我们感受到了她对春天的热爱，对生活的热爱，对生命的热爱。
2、《花的勇气》一文中，作者在维也纳只见绿地不见花时感到失望，见到花儿藏身于草时感到吃惊，离开前仍不见花儿冒出来时感到遗憾，见到花的原野时感到惊奇，最后被花的气魄所震撼，明白了一个人生哲理生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。
3、“手不释卷”这个成语故事的主人公是吕蒙，这个成语的意思是：不肯放下手中的书本，形容读书勤奋或看书入迷。
第二部分阅读积累与运用（25分）
（七）阅读片段，完成练习。（12分）
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚（拢扰）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。（只要）我的手指稍一用力，它（就）不能动弹了。但它挣扎着，（及极）力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中（越跃）动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（震振）惊，我忍不住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，（即使）它仅仅只活了几天。
1、短文选自《生命生命》，作者是杏林子。（2分）
2、用“”划去括号内不正确的汉字。（2分）
3、在文中找出下面词语的反义词。（2分）微弱——（强烈）含糊——（鲜明）
4、在括号里填上合适的关联词语。（2分）
5、用波浪线画出表现小瓜苗的生命力非常顽强的句子。（1分）
6、从上述选段中，能看出作者对小飞蛾、香瓜子的喜爱、赞美之情。（1分）
7、读了这个片段，我对生命的感悟是：生命是短暂的，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。（一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。）（2分）
（八）阅读短文，回答问题。（13分）生机
母亲从菜场买回一截锯好的树枝，干得像枯柴似的，听说还是漂洋过海从巴西来的呢！真不知有什么用处。她找了一个插花用的瓷钵，放了点清水，就将这截干树枝矗在里面。过了没两天，那截干树枝上面突然冒出几点半青半红的嫩芽，接着抽条长叶，不到几个月工夫，竟然茂盛如林，在客厅里洒下一角绿荫。可真是枯木逢春，令人叹为观止！难怪叫铁树，真有铁一般的生命力。我的弟媳是挪威人，家住北极圈，据她说，那里一年四季有三分之二的时间在冰天雪地之中，长长一个冬天，连阳光也没有呢！每年3月，大地犹未解冻，番红花便纷纷从层层积雪中钻出地面，原野上一片生机，粉红、淡紫、鹅黄的花朵和皑皑白雪相互辉映，蔚为奇观！小时候我住的那条街上，有家药房的二楼阳台边缘上，长了一棵木瓜树，根须毕现，可能是飞鸟掉落的一粒种子吧！它在水泥墙的缝隙里发芽生根，没有泥土，仅靠一点阳光雨露，居然长得青葱茂绿，真是奇迹！植物的生命力实在惊人，它们总是那样全心全力为生命奋斗，在任何恶劣的环境下也不放松它们生存的权利。相形之下，人类就未免活得太软弱、太不够积极了，不是抱怨环境，就是责怪命运，因循苟且，蹉跎大好岁月，白白辜负了上天的恩赐！在这阳春三月、万物欣欣向荣之际，让我们也向大自然学习吧！愿我们的生命也蓬勃新的生机，无穷希望！
1、给下列加点的字注音。（2分）
缝隙（fâng）皑（ái）皑白雪因循（xún）苟（gǒu）且
2、联系上下文，解释词语。（2分）
枯木逢春：___________________________________________________________ 叹为观止：___________________________________________________________
3、为什么作者说铁树真有铁一般的生命力？（2分）
答：因为这截干得像枯柴似的树枝没过两天突然冒出几点半青半红的嫩芽，接着抽条长叶，不到几个月工夫竟然茂盛如林，在客厅里洒下一角绿荫，所以作者说铁树真有铁一般的生命力。
4、番红花在北极圈是怎样生长的？（2分）
答：每年3月，大敌犹未解冻，番红花便纷纷从层层积雪中钻出地面，原野上一片生机。
5、木瓜树是怎样在二楼阳台上生长的？
答：它就在水泥墙的缝隙里发芽生根，没有泥土，仅靠一点阳光雨露，居然长得青葱茂绿。
6、文章最后，作者明白了什么？联系实际，谈谈你的看法。（3分）
答：作者明白了植物的生命实在惊人，它们总是那样全心全力为生命奋斗，在任何恶劣的环境下也不放松它们生存的权利。其实，我们人类也应该向植物一样，遇到困难、挫折，应该勇往直前，积极面对一切，这样说不定我们就能生命的春天。
九、习作（30分）
同学们，看到被风刮倒的小树苗，你会扶起它；看到受伤的小鸟，你会医治它；看到美丽的花儿，你不去折它„„这些都是你热爱生命的表现。请从你所做的这些事中选择一件写下来，注意把事情的经过写清楚，要写出你的心理活动，题目自拟。
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