听课也是幼师最好的学习途径之一

第一篇：听课也是幼师最好的学习途径之一

听课也是幼师最好的学习途径之一

今天分享关于听课、评课这种形式的的教研活动的一些要点。听评课是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。听课、评课过程，是幼儿教师在互动中获取经验、自我提高的过程。因此，听课、评课是幼儿教师研究课堂教学，提高业务能力最有效途径。

一、听课前应准备什么

1、熟悉教材，了解这节课编者的意图，熟知教学内容的重难点。

2、明确这节课教学的目标，能看出幼儿教师教学的完成情况。

3、针对这节课在头脑中设计出课堂教学初步方案。在听课时才可以有所比对。

二、听课时应记录什么

1、关注教学环节设计。

注意讲课教师为什么这样安排课堂教学环节，大的环节内又是如何安排小的环节，各个步骤或环节之间怎样安排？什么时候幼儿教师引导，什么时候幼儿自主探究，什么时候幼儿合作交流，什么时候幼儿练习展示，教师是如何做到合理安排、科学调配，充分发挥每一分钟时间的效能。

2、关注重点突出难点突破。

听课时要关注幼儿教师是怎样运用幼儿已有的知识再现纵横联系。如何组织幼儿自主探究，亲身体验，学会新知识

3、关注教学方法与学习方法。

听课时要关注幼儿教师是怎样在教学过程中与幼儿积极互动，怎样处理好传授知识与培养能力之间的关系。如何创设幼儿主动参与的教学环境，激发幼儿的学习积极性，培养幼儿学习能力。

4、关注练习设计与知识拓展。

练习设计怎样做到有针对性、层次性、拓展性，达到巩固新知识，培养能力的目的。

三、听课后应做些什么

听过一节课后就应及时进行综合分析，找出这节特点和闪光处，总结出一些有规律性的认识。明确对自己有启迪、能学会的有哪几个方面。并针对这节课实际情况，提出一些建议性的意见与合理性的修改建议，与执教幼儿教师进行交流切磋，以达到互助互学的目的。

四、如何评课

（1）评教学目标

从教学目标制定看是否全面、具体、适宜。全面：指一般教学目标的制定包含三个纬度（情感态度、能力、知识）来确定，更多幼儿园知识分享扣扣贰柒壹零贰叁伍陆玖陆，具体：指知识目标要有量化要求，能力、思想情感目标要有明确要求，体现本次教学活动特点（即在表述时可操作性明显）；适宜：指确定的教学目标，能以新纲要为指导，符合幼儿的年龄特点和认知规律，关注本年龄段幼儿兴趣点，且难易适度。

从目标达成看教学目标是不是明确地体现在每一活动环节中，教学手段是否紧密地围绕目标，为实现目标服务。

（2）评教学程序

评教学过程，一是要看教学思路设计，符合不符合教学内容实际，符合不符合幼儿实际，激发兴趣，满足幼儿学习需要；二是要看教学思路的设计，是不是有一定的独创性，能不能给幼儿以新鲜、刺激的感受；三是看教学的层次。脉络是不是清晰，由易到难，由浅入深，层层递进（这也是最重要的一点）。

（3）评教学方法和手段

一种好的教学方法总是相对而言，它总是因内容，因学生，因幼儿教师自身特点而相应变化的。也就是说教学方法的选择要量体裁衣，灵活运用。

教学方法最忌单调死板，再好的方法天天照搬，也会令人生厌。所以还要看幼儿教师能否在教学方法多样化上，下一番功夫，使课堂教学超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。关注随机的生成。

听课评课是一项重要的常规教研活动。经常开展听课评课活动，有利于对教学问题准确诊断、正确决策，有利于激励幼儿教师优化教学艺术，促进幼儿教师间相互学习、切磋技艺、交流经验，提高幼儿教师的教育教学水平，使幼儿的发展真正落到实处。

第二篇：评职称的最好途径

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第三篇：最好的申论 朔州途径

给定资料

1.山西是我国重要的煤炭工业生产基地，承担着保证国家能源供应，保证矿工安全，保护资源和环境的重任。在长期为国家经济发展作出贡献的同时，由于历史的原因，形成了多、小、散、乱的格局。从煤炭整体开采水平上看，年产30万吨以下的煤矿占到70%以上，其中15万吨以下煤矿占到了60%。

具体来看，在资源回收率方面，中小煤矿平均只有15%。据测算，这意味着开采一吨煤要浪费6吨的资源，每年破坏资源20亿吨，每年因为煤炭开采造成环境总的损失大约有300亿元。在矿难方面，过去平均每年10人以上的煤矿事故有13起，其中乡镇煤矿占到70%，乡镇煤矿的百万吨死亡率相当于国有重点大矿的17倍。因为开采秩序混乱，很容易滋生腐败。据煤炭和税务部门估计，前些年，山西煤炭实际产量在8亿吨，而每年的报表产量只有6.5亿吨。也就是说，每年有1.5亿吨左右是逃脱了监管的“黑煤”，每年流失税费百亿元以上。这些问题不仅有损党和政府的形象，有碍国家的能源安全，也使山西省付出了高昂的成本和沉重的资源环境和生命代价。

2008年9月2日，山西省人民政府出台《关于加快推进煤矿企业兼并重组的实施意见》，正式启动煤炭企业全面整合重组。省政府提出，到2010年底，全省目前的2598座煤矿将压缩到1500座内，兼并重组整合后的煤炭企业规模上不低于年产300万吨，单井生产规模原则上不低于年产90万吨，这也意味着将压减现有煤矿60%以上的规模。

2.朔州市煤炭资源十分丰富，有关方面在兼并重组过程中大胆探索，取得了许多成功经验，被人们赞誉为“朔州途径”。

拥有先进开采技术、管理经验和资金优势的大型煤炭企业集团，是此次山西煤炭资源大整合的主力军，但实力雄厚的民营企业也不示弱。某焦化有限公司董事长贾老板说：“原来我公司21个小矿加起来才有120万吨的产能，现在整合了5个煤矿，产能达到620万吨！”某煤业集团是率先拿到证照的民营企业之一。该集团董事长阎老板告诉记者，资源整合为民营企业提供了做大做强的发展机遇。在朔州，既有像平朔这样的国有大矿，也有像金海洋能源集团这样的大型股份制企业，还有个人承包或者买断的煤矿。朔州坚决打破所有制界限，因地制宜，因矿制宜，顺利完成了资源整合。整合后国有煤矿36座，产能4460万吨/年，分别占全市的53.7%和51%；民营煤矿31座，产能4320万吨/年，分别占到全市的46.3%和49%。全市形成国有大型骨干企业和地方民营骨干企业各半壁河山的煤炭格局。山西省煤炭工业厅负责同志说，我们不以所有制论英雄，更谈不上所有制和地区歧视。整合重组只是手段，目的是提高煤炭业生产力水平和可持续发展能力。

朔州以煤电立市，借助煤炭资源整合和产业升级改造，在煤炭生产领域重点抓淘汰落后产能，提高煤炭回采率。市政府采取强制措施，关闭了产能在90万吨以下的小煤矿，通过一系列综合节能措施，全市煤矿回采率由改造前的30%提高到75%以上，大大提升了资源的利用率。该市要求所有煤矿实行“挖1吨煤种1棵树”的“以煤补林”、“以黑补绿”政策，切实保证矿区生态的绿化和修复。近年来，植树造林一直以每年30多万亩的速度推进。目前全市森林覆盖率达22.88%，高于全国平均水平2.52个百分点。按北方每公顷森林每天吸收1吨二氧化碳、释放0.73吨氧气计算，每年可多吸收二氧化碳1130多万吨，多释放氧气820万吨，森林碳汇能力显著增强。

3.目前，大部分在山西投资煤矿的温州老板已经悄然离开山西，仅留下小部分投资者还在苦苦等待当地政府和国有企业的相关补偿。黄某是一位在山西省宁武县拥有3座小煤矿的温州投资者，他的三座小煤矿的年核定产量都是15万吨，全部属于要被并购的小煤矿。

此次参与宁武县“收编”小煤矿的国有企业主要是汾西煤矿集团，县政府和汾西集团希望与他就并购问题进行面对面谈判，早日结束并购工作。可黄某一直称自己在外地，没有时间。当地资产评估公司对各家小煤矿的资产评估结果显示，年产15万吨的煤矿资产基本上在4800万元左右。黄某说：“我这三个矿都是花大价钱从别人手里买来的。原来的矿主从别人手里买来时花了1亿元，1.8亿转给了我。按照这两年的利润情况，每年我都可以获得将近一个亿的收入，再挖3年，我就可以再获利4.5亿。按照以往的惯例，即使我将矿转让出去，也会加价50%左右出手。现在我却只能拿到1.44亿的补偿款，太亏了！”

针对一些煤老板关于政府过低评估其煤矿资产和补偿的质疑，有专家解释说，这是因为煤老板们没有核减应缴纳的煤炭资源价款的差额，还把对未来利润预期的收益要求和煤老板之间层层转包的私下交易成本也计算进去。我国宪法规定，矿产资源属于国家所有，国家有权力调整资源配置格局，并获得资源增值收益；采矿权人获得的采矿权是一种用益物权，采矿权人对资源没有处分权。

山西省煤炭工业厅负责同志说，对于煤炭资源领域长期存在的违法违规经营、非法交易、“地下”协议和不正当利益，法律和政策都不予保护，当然也得不到相应补偿。

对于煤老板们的合法利益，省政府有关文件明确规定：被兼并的煤矿，凡是在2006年2月28日之后缴纳资源价款的，直接转让采矿权，兼并重组企业要退还剩余资源量的价款，并按照原价款标准的50%给予经济补偿；在2006年2月28日之前缴纳资源价款的，在退还企业剩余资源价款的同时，按照原价款的100%给予经济补偿。

4.山西省主要负责同志表示，2008年以来，山西以壮士断腕的决心，狠抓煤炭资源重组，整合后全省国有、民营、混合所有制煤矿企业的比例为2:3:5。在国际金融危机背景下，山西搞煤炭企业兼并重组是顶着很大压力的。当时社会上普遍担心山西煤炭资源重组后，难以保证全国煤炭供应，会出现“拉郎配”、“国进民退”等问题，事实证明，这些担心都是没有必要的。

目前，全省重组整合煤矿正式协议签订率达到98.5%，兼并重组主体到位率达到96%。2009年全省煤炭产量恢复到历史最高水平。一是煤炭产量逐月逐季增长。一季度月均3667万吨，二季度月均4966万吨，三季度月均5810万吨，四季度6000万吨以上，全年完成近6.2亿吨；二是在需求减少的情况下，煤炭行业经济效益保持稳定，对财政的贡献率继续提高；三是煤矿安全生产形势趋稳趋好。煤矿事故起数下降40%，原煤生产百万吨死亡率下降到0.328，仅相当于全国平均水平的1/3。

5.煤炭企业向大型化、集团化发展和实现产业集中高效生产是世界煤炭工业发展的趋势。发达国家的煤炭企业已经形成了规模化开采和强大的企业竞争力。世界几个主要产煤国家市场集中度都比较高。澳大利亚排名前5位煤炭公司的煤炭产量占全国总产量的71%，南非前4位煤炭企业的市场集中度为62%，美国煤炭产量10多亿吨，排名前4的煤炭企业占了70%左右。

根据国家安监总局统计数据，我国最大的10家煤炭生产企业2007年年产量总和约占当年国内煤炭总产量的25.6%；美国1家大型私营煤炭公司的煤炭年产量就在1亿吨以上，约占美国煤炭总产量的18%左右；俄罗斯1家大型煤炭企业年产煤2.5亿吨，占全国总产量的95%。由此可见，煤炭资源整合对解决我国煤炭企业集中度过低和无序竞争状况，具有重大意义。

6.专家A认为，无论是从资源产业的发展规律和世界潮流，还是从产业政策、现实需要和生态环保等方面看，煤炭资源整合都是符合发展潮流和发展大局的。他说：“什么是科学发展观？其实并不复杂。尊重经济社会发展的客观规律，就是科学发展观。”

专家B说，我们很多人都是长期研究煤炭产业发展的，现在实施的这个政策，与我们多年来奔走呼号的目标不谋而合。煤炭资源重组，顺应了生产力发展和发展方式转变的要求，实现了煤炭产业素质、核心竞争力和安全保障水平的巨大飞跃。是功在当代、利在千秋的重大举措。

专家C认为，从资源综合利用角度而言，单纯强调单体矿井规模并不科学。对于这种政府主导的资源整合，除了在法律层面需要商榷外，更要在操作中按照经济规律办事，建立起双方认可的准入和退出机制，特别是在补偿方面要做到充分、合理、及时。

专家D说，我经过你政府许可，你也给我发了采矿证，各方面的证照都齐全，却被列入到你管的范围，那么这就跟投资者的合法权益发生了矛盾。而且政府部门是层层有指标，有任务推进的，政府过多、过度干预经济，我认为这种做法值得商榷。

7.越来越多的人认识到，在今后相当长的时期内，作为山西经济的支柱，煤炭产业应当追求规模、效益和绿色。煤炭资源整合是场大进小退、优进劣退的改革。煤炭资源整合重组以来，许多企业把资金投向了阳光产业，特别是投到了新农村建设上。这不仅为企业赢得了更光明的未来，也在无形之中提升了山西企业和企业家的形象。

“一排排整齐划一的新式农居落成了；一群农民在县城出手就是30多万，一口气买走20多套高档沙发和20多台大尺寸液晶电视；打光棍多年的张二喜终于领回了媳妇。”郜则掌村村民们把幸福的源泉归根于搬迁。当地某煤炭集团公司决定对郜则掌村实施整体搬迁时，全村569口人不是不愿意，是不敢想。

很快，郜则掌村人搬进了新房，新砌的河道比原先漂亮而且实用，两公里长的水泥路由南向北穿村而过，60多个太阳能热水器组成的阵势让过路人感慨不已。曾经念书难、行路难、看病就医难、接受信息难、青年娶妻难的“五难村”有了幸福的日子，就连村民的思想观念也有了一个质的飞跃。他们说，煤矿企业兼并重组也像老百姓搬家一样，环境换了，条件变了，“也要变出新生活呀！”

8.2001年1月2日晚23时19分，郑煤集团整合后的三元东煤矿发生煤与瓦斯突出事故，造成9人遇难，7人被困井下。三元东煤矿位于河南登封市白坪乡境内，年设计生产能力30万吨，属煤与瓦斯突出矿井。这起事故是河南省不到5个月时间内发生的第五起重大煤矿事故，也是2010年第一起省属煤炭企业发生的重大煤矿事故。

2009年5月16日，同煤集团麻家梁矿井发生了死亡11人的重大安全事故。按照规定，该矿应该停产整顿，不得施工建设。但近日在同煤集团麻家梁1200万吨矿井建设施工点，记者看到的却是异常热闹的建设场面，传送带上大量煤炭正从井下运往煤场。

有关部门抽查发现，随着煤炭资源整合、煤企重组的深入，过去以中小个体煤矿为主存在重大安全隐患的煤矿主体，已经转为以国有重点煤矿为主，其比例占到了75%以上。如何对国有大煤矿进行有效监察，已成为各级安全监察部门的当务之急。

9.2010年1月5日，国家能源局某负责人在“山西煤矿企业兼并重组工作新闻通气会”上表示，山西煤矿企业兼并重组符合煤炭工业的发展方向，同时也是提高煤炭产业集中度的重大举措，不但要在山西推广，更要在全国范围推进。

河南省煤炭资源整合方案提出，计划新建矿井规模不得低于45万吨/年；大力支持大型煤炭生产企业兼并重组中小煤矿，生产规模100万吨/年以上的骨干煤炭企业在不影响大型煤炭生产企业兼并重组的前提下，可作为兼并重组主体，兼并重组相邻中小煤矿。

内蒙古自治区煤炭资源整合也已经展开。内蒙古提出，凡是新建的煤炭资源开发项目，单井的煤炭生产能力不得低于每年120万吨。新建的露天煤矿开发项目，每年开采能力不得低于300万吨。

山东省国资委提出，要积极稳妥地推进煤炭企业兼并、重组、整合，力争打造10家左右具有较强竞争力和较高知名度的大型煤炭企业集团。目前，山东省属煤炭企业共有7家，合计产能7500万吨。

10.这是发生在山西某市一桩令人费解的事。一家被视为拥有巨额市场价值的煤炭企业“东梁煤矿”，以“1万元”的价格被私人竞买者买下。而更让人匪夷所思的是，在该企业挂牌出售的前一个半月，转让结果的文件已经出笼，且文件所述内容与最终的转让情况几乎完全一致。

据悉，该市某区经贸局将“东梁煤矿”的产权以1万元的价格转让给徐某个人。区政府对“1万元”的价格做了如下解释：经评估，“东梁煤矿”总资产约3210万元，总负债约3209万元，净资产约1万元。对于这一转让价格，当地不少人认为“简直低得离谱”。区煤炭工业局某负责人在接受记者采访时也坦承：“根据当时的煤炭市场价格，1万元确实太低了。”他表示，在煤矿权属、企业性质存在争议的情况下进行改制转让“确有不妥”。

那么，“东梁煤矿”到底值多少钱呢？记者为此专门采访了相关专业评估人士。他们认为，煤矿价值主要取决于煤炭储量。而记者在采访中却发现，“东梁煤矿”的煤炭储量有两个大相径庭的版本：来自山西省煤炭资源管理委员会等多个部门1988年的数份文件显示，“东梁煤矿”年生产能力21万吨，煤炭储量为1151万吨；而“东梁煤矿”2007年底做出的改制方案中称，煤矿年生产能力21万吨，储量229万吨。一些业内人士质疑，在煤矿开采的20年里，即便是每年都按照21万吨足额生产，也就开采了420万吨，到煤矿转让时煤炭剩余储量起码也还有1000余万吨，为何在改制方案中只剩下了220万吨储量？按照专业评估人士的算法，如果以储量1000万吨估算，按照当时煤炭保守利润每吨50元计，1000万吨大约价格5亿元，乘以约越60%的回采率，价值约3亿元，再加上“东梁煤矿”以“国有”身份上交1500万元的资源价款必须纳入转让价格，因此，“东梁煤矿”的保守价值应为3.15亿元。

法律界人士和有关专家在接受记者采访时均表示，煤矿转让主要包括实物资产与无形资产两部分。实物资产主要是指地上地下建筑、设备等，无形资产主要是指采矿权。事实上，在煤矿的财产结构中，采矿权是重中之重，通常占总转让价格的百分之八九十。因此煤矿的转让实际上主要是采矿权的转让。就“东梁煤矿”而言，如果此次转让包括了采矿权，那转让价格就严重背离了煤矿价值，涉嫌造成国有资产重大流失；而如果没有涉及采矿权的转让，那么，这次交易就违反了国家有关政策，属无效交易。

11.煤炭工业发展研究中心某负责同志日前在公开场合透露了煤炭工业“十二五”规划的框架，他表示，“十二五”期间将优先建设大型现代化露天煤矿。到2015年，5000万吨以上的特大型煤矿产量要占全国总产量的65%以上。

在煤炭产业机构调整方面，一是布局结构，空间布局将进一步转向西部；二是产业结构，继续向多元化方向发展，但重点是发展煤电；三是组织结构，继续向大型煤炭企业集团方向发展；四是技术结构，大力发展机械化开采。

作答要求

一、认真阅读给定资料，简要概括山西省煤炭资源整合过程中出现的几种主要争议。（15分）要求：简洁，准确，200字以内。

山西省煤炭资源整合过程中出现的几种争议可以概括为八个“是否”：一是是否能够保证全国煤炭供应；二是是否会出现“拉郎配”、“国进民退”等问题；三是是否过低评估煤矿价值；四是是否有利于煤矿安全生产形势好转；五是是否在操作过程中按照经济规律办事；六是是否建立起双方认可的转入和退出机制；七是补偿是否充分、合理、及时；八是是否在转让交易中违反政策，流失国有资产。

二、“给定资料7”提到，山西煤炭资源整合是场大进小退、优进劣退的改革，请结合资料内容，谈谈这一观点得出的主要依据。（20分）要求：观点明确，条理清晰，具有针对性。300字以内。

山西煤炭资源整合是场大进小退、优进劣退的改革，依据如下： 对国家来说，一是符合科学发展观的要求，提高了煤炭业生产力水平和可持续发展能力。二是顺应了生产力发展和发展方式转变的要求，三是有利于解决我国煤炭企业集中度过低和无序竞争状况。对煤炭企业来说：改革后，一是有利于提升资源的利用率；二是有利于提高煤矿安全生产水平；三是有利于提高企业竞争力。对农村建设来说：改革后的煤矿企业将资金投向新农村建设，一方面为企业赢得了发展前景，另一方面也改善了农村环境，提升了农民生活水平。

三、结合“给定资料10中东梁煤矿被低价转让”这一事例，指出煤炭资源整合应从中吸取哪些教训？（25分）

要求：概括准确，条理清楚，具有针对性。300字以内。

通过东梁煤矿被低价转让引起争议这一事例，各省市在煤炭资源整合过程中应着力做到以下几点：

第一：科学评估煤矿储量。成立一支由政府、企业、专业评估机构组成的中立评估队伍，提供真实有效的储量数据。

第二： 制定完善的煤矿转让规范流程。在企业兼并重组之前要明确煤矿权属和企业性质，确保合理、合法转让。

第三，严格监督煤矿转让程序。监管部门要介入监管程序，对违规转让行为坚决予以制止，对违规转让个人坚决予以查处。

四、围绕“给定资料2”提到的“朔州途径”，写一篇议论文。（40分）要求： 1.参考给定资料内容，自选角度，自拟标题；

2.观点鲜明，分析深刻，逻辑严谨，表达流畅； 3.总字数1000-1200字。

浅议“朔州途径”

山西省在国际金融危机背景下，以科学发展观为指导，以壮士断腕的决心，狠抓煤炭资源重组，顺应了生产力发展和发展方式转变的要求，实现了煤炭产业素质、核心竞争力和安全保障水平的巨大飞跃。其中，朔州市在兼并重组过程中大胆探索，取得了许多成功经验，被人们赞誉为“朔州途径”。

朔州市煤炭资源整合之所以取得成功，主要基于以下几点： 一是深刻认识到中小煤矿弊端。中小煤矿企业的弊端不仅损害了党和政府的形象，甚至有碍国家能源安全。具体来看，资源回收率方面：中小煤矿回收率低，平均只有15%，极大的浪费了煤矿资源。矿难方面：中小企业矿难频发，死亡率高，无法有效保障安全生产。税费方面：各别企业少报产量，造成税费大量流失。

二是坚决淘汰落后产能。朔州市严格按照山西省人民政府出台的《关于加快推进煤矿企业兼并重组的实施意见》的要求，采取强制措施，坚决关闭了产能在90万吨以下的小煤矿。提高了煤炭业生产力水平和可持续发展能力。

三是强有力的政策支持。朔州市坚决打破所有制界限，因地制宜，因矿制宜，鼓励符合条件的大型企业整合中小企业，这些举措为企业提供了做大做强的发展机遇，为企业提供了增强国际竞争力的政策条件。

四是全方位的环境保护。朔州市要求所有煤矿实行“挖1吨煤种一棵树”的“以煤补林”、“以黑补绿”政策，切实保证矿区生态的绿化和修复。通过努力，矿区生态环境得以明显改善。

煤炭企业向大型化、集团化发展和实现产业集中高效生产是世界煤炭工业发展的趋势。朔州市煤炭资源整合具有重要意义。一是为解决我国煤炭企业集中度过低和无序竞争状况起到了示范作用；二是顺应了生产力发展和发展方式转变的要求，是功在当代、利在千秋的重大举措。三是提高了煤炭业生产力水平和可持续发展能力。

目前，各煤炭资源大省已相继开展煤炭资源整合工作。如果各省深入挖掘“朔州途径”的成功经验，并结合当地实际，积极稳妥地推进煤炭企业兼并、整合、重组工作，必将取得成功，共同保障我国能源安全。

随着煤炭资源整合、煤企重组的深入，大型煤矿企业安全隐患问题日渐突出，如果不加以解决，必将影响煤炭资源整合成果。为此，各级安全监察部门要加大监察力度，同时指导煤炭企业安全生产，确保企业高产、稳产。

第四篇：2012.4幼师听课教育心得

听课心得体会

4月10号根据领导的安排我有幸在黄金国际幼儿园听了一天的活动课，这次由于是教学能手评选活动，除了讲课还有技能比赛，在这一天中我不但学习了知识，还领略到了老师们的风采，看到了老师们精湛的专业素质，使我深深的感到作为一名幼儿教师，在自己的工作岗位上不但要教好孩子，还要不断提高自己的专业素质，不断的学习不断的进步。

在这一天中听了八节课，其中给我印象最深的是博山实验小学幼儿园李老师的一节数学活动课《小路》，虽然说数学是抽象的幼儿难以掌握，可是李老师执教的这节课，我们却感到孩子们在轻松愉快的气氛中结束活动。我可以从几个方面和大家分享一下这节课的精彩地方：一是在这节课中李老师运用了大量大型的教具，教具不但精美而且逼真，叫人有一种身临其境的感觉，一条有各种图形制作的弯曲小路，飘亮的电脑课件，使孩子一上场就被这一切吸引住了，很快的投入到活动中。二是在活动中运用了大量的游戏，游戏是孩子最感兴趣的，在这一活动中李老师以让孩子们自己做一条小路展开活动：然后让孩子比赛看谁做得小路既有秩序有漂亮又有自己的特点，在整个活动轻松地认识序数，各个环节紧凑有序。三是李老师优美的语言和亲切的教态对孩子很有亲和力，让孩子们喜欢，这

节课李老师的教具准备得很充分值得我们学习和借鉴。

接下来市直三幼的王老师执教的一节社会活动《勤劳的人们》同样也是让我记忆深刻，在这一节活动课中付王老师别出心裁，她请来了医生，交警，环卫工人，让孩子们现场采访，然后让孩子记录下他的采访结果，让孩子知道医生，交警，环卫工人的工作性质和工作内容。并用自己制作的电脑课件和孩子们采访的记录相结合。在最后又让孩子说说自己父母的职业，体验父母的辛劳，知道什么是勤劳的人们。

还有很多老师们精彩的活动展示如《快乐的小公主》《手型彩绘》等，老师们付出了辛苦的劳动，我要感谢这些讲课的老师，感谢我们的领导给了我这次学习的机会，同时我要向这些优秀的教师学习，在工作中不断的学习专业知识来充实自己。

听课心得

西段幼儿园 张海蓉 2012.4.15

第五篇：听课,也是一种享受

听课，也是一种美的享受

《美丽的小兴安岭》是一篇文笔优美，语言生动的写景散文。文美，刘老师的课也很美，听刘老师的课也是一种美的享受。我是从教学流程角度进行观课的。我觉得，刘老师的课教学流程较完整、流畅，如同行云流水一般娓娓道来，充满了诗情画意，让我们时时感受到美的存在。

一、“欣赏图片导入，激发兴趣”这一环节，学生从图中感受到小兴安岭的美，激发了学生急于读课文，从文中领略小兴安岭美的欲望。

二、“初读课文，整体感知”这一环节，通过自由读课文，检查交流，让学生读准字音，解决生字词的认读，感知对小兴安岭的总印象。从而感受这一课词语的美和老师语言的美，抓住文章的中心句，初步感知小兴安岭的美。如：“再难点的，排着整齐的队伍来了（出示多种形式词语：葱葱茏茏 密密层层 严严实实 又香又脆 又松又软 又肥又厚）”“你看这小兴安岭的树木长得那么青翠茂盛，我们就送给它一个词—（生：葱葱茏茏）”

三、“品读美文，感悟文本”这一环节，老师引导学生欣赏视频，抓住重点词句指导感情朗读，让学生品味到文本语言的美和小兴安岭的美丽。

让课更完美、精彩一些是每一位老师的愿望。但完美无瑕是可望不可及的，我觉得刘老师的课也有一些美中不足:课文讲解有点细，用时过多，如果讲得再精炼一些，留出一些时间指导孩子们写字，做到每堂课都能让学生写字会更好一些。