同沫四季风 共享读书乐

第一篇：同沫四季风 共享读书乐

同沐四季风

共享读书乐

——实施新教育开展师生共读心得体会

我校实施新教育实验项目，是以班级开展的 “晨诵、午读、暮省”为抓手，为师生创设了读书的时间和思考的空间。新教育实验项目实施使我真正地体会到，读书才能找到生活的真谛，教育的本源。

新教育实验在全校有效运行，使我在晨诵中能和学生一起分享读书的乐趣；在午读中静下心来享受读书带给心灵的丰润；在暮省中感受工作的充实和生活的愉悦。岁律更新，育人本源不变，促使我潜心地品读李镇西的《教有所思》、朱永新的《新教育之梦》、《新教育理念》、《数学课程标准》；在深思熟虑中，我有一种峰回路转的感觉，要改变狭隘、重复、忙碌的生活状态，最好的办法就是读书。

在新教育实验项目未实施以前，下午到校，我第一件事是跟学生要作业，在纷乱的吵声中，我感到工作的忙绿和生活的迷茫，学生的吵闹声加剧了我对工作的厌倦和身心的疲惫，我几乎不知道如何是好。现在，完全不一样了，下午到校后，要上一节午读课，我能和学生一起静下心来读书，安静的环境，入神的场面，文雅氛围，彻底改变了我的工作方式，感受“三省吾身”的生活方式，是读书使我的生活变得如此的从容，如此的充实。

在工作中我的一举一动，放大了身教重于言教的教育功效，在师生共读中，学生都会刻意揣摩效仿我。学生的一言一行，深深地激励我读书热情，在双边互读中使我深深地爱上了读书，开始上晨诵、午读、暮省课时，学生很茫然，通过我的潜移默化学生喜欢上了读书，慢慢地跟着读起书来，学生纷乱的吵闹声逐渐被潜心的阅读所代替。随着学生阅读面的扩大，知识的丰富，深感我的知识老化和贫瘠及课堂语

言的苍白和乏力，促使我要通过读书获取知识的紧迫感，在“晨诵、午读、暮省”中我真正享受到读书的乐趣，感受到生活的愉悦。新教育实施我深有感触读书的时间如海绵里的水，是挤出来的，工作再忙，只要用心去挤，时间总会有的。古人说的好：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”即使真的到了迟暮，秉烛而行也比摸黑行走要好。我作为人师，要给学生一滴水，我必须要有一桶水，就算拥有了一桶“水”，但这桶“水”不更新，就可能成为一桶“死水”，不能适应目前的教育教学，不利于学生的成长，只有通过读书才有“源头活水”，这一桶水才不会是一桶“死水”；随着晨诵、午读、暮省的深入运行，我体会到增加知识的贮备，最有效的途径就是读书，要践行 “活到老，学到老”。读书可以使自己博学多才，悟性提高。新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再像以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，联系实际，拓展延伸。这就要求教师不仅要有丰富的知识储备，更要有很好的悟性，今天的读书体验就是明天的课堂实践。通过我坚持不断地参与晨诵、午读、暮省，感知我的知识面广了，领悟能力强了，课堂轻松多了，学生能在享受中快乐学习，因而课堂气氛高潮迭起，精彩纷呈，我能轻松施教。

读书能提升心灵修养，滋养人生底气。教师担负着祖国的希望，民族的未来，人们往往把教师看作是知识的化身，真理的权威，无论说话做事，都用高标准，严要求的眼光来审视教师。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私，读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来，这样就会赢得人们的尊重和社会认可。以前我没有养成读书的习惯，在教育教学中只翻看教学

参考书，知识的老化，语言的啰嗦，久而久之，学生和我之间形成了一定的隔阂，通过晨诵、午读、暮省的有效运行，我找到了和学生相处的秘诀，那就是读书来贮备知识获取精神食粮，赢得学生的信任和爱戴。我在静读和深思中得到了新的收获和启迪，学生那晶莹剔透般的心灵、纯洁渴望期盼的双眼给我一种无穷的力量和精神的动力；那美妙绝伦的读书意境，深深地激发我坐下来和学生一起共读和交流，走下讲台和他们零距离的沟通。即使看到他们一次小小的违纪或过错，我也会感到“存在的就是合理的”观点，我会耐心的说服他们，并认真地和他们进行辩解和争论，使学生从心底里接受和改正，使读书改变了我的教育方法，赢得学生的爱戴，从而使学生乐意上我的课。其次，读书使我从心灵深处树立起 “人无完人，金无足赤”的教育理念，启发我用赏识来激励学生。通过我不懈地努力，班上的学困生也慢慢地抬起头来走路，时不时乐意找我交流学习困惑和读书心得，在我的课堂上慢慢地形成了一个较强的向心力，提升了我教育的亲合力。工作之余，我涉猎大量的教学内书籍，我能与教育名师们进行心灵与心灵的交流，教育专家心灵与心灵的碰撞，体会到教育是一个个细小的片段、入微的细节组成的，每一个教育细节和片段都意味着一个教育玄机，促使了我在教学中不以分数论英雄，从关注学生的实际水平、兴趣爱好、个性差异入手，及时调整教学进度和方法，不放弃每一名学生，所以，近年来我教育教学成效显著，工作得到学生、家长、社会的认可。通过广博、独立的阅读来获得专业的发展、素质的提升、精神家园的营造，巴尔扎克曾经说过：当一个人冷静时，头脑最健全。现在回想新教育实施为我和学生提供了一个冷静思考的空间，我的工作感到轻松自如，生活也比较充实实在。

现在有时听到老师抱怨：想读书啊，但哪里有时间呀！

起得比公鸡还早，睡得比老鼠还晚，一天到晚忙备课、上课、批改作业，想说读书不容易啊！读书成了教师说起来重要，做起来次要，忙起来不要的事情。通过我亲自参与晨诵、午读、暮省，我体会到不管多忙，只要有一个平静的心情，总是可以为自己找回读书的时间。曾国藩曾说过：“苟能发愤读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书；负薪牧豕，均无不可读书。苟不能发愤读书，则家塾亦不能读书。即清静之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？”只要不把读书看得过于隆重，只要不把自己当作特殊身份的读书人，大概任何一个地方都可以进入读书之佳境。我们作为教师，可以放弃平时休闲的时间去读读教育经典，去结识思想的伟人、结交理论的巨人、寻觅行动的大师，这样可以给我们心灵的滋养和教育方法的启迪。意大利著名作家卡尔维诺说过：“一部经典作品是一本每次重读都好象初读那样带来发现的书。”

书籍是人类宝贵的精神财富，贫者因书而富，富者因书而贵。现在，我亲身的体验了这句话的精神内涵，在读书中使我得到成就感、幸福感；找到生活的真谛，教育的本源；使我不知不觉中爱上教育、爱上教学、爱上孩子；提升了我的精神境界，历练了我的人格，感悟了生活的乐趣。读书使我在教育教学中更加善于思考，更加远离浮躁；读书使我更加富有教育的智慧，领略教育的真谛，读书会让我的教育更加美丽。

同沐四季风,共享读书乐！

第二篇：同沐四季风,共享读书乐

同沐四季风,共享读书乐

教师不读书，很难成源源不断，永不枯竭的溪流；学生如果从小不读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代，伴随着新教育的步伐，营造书香校园，我校开展了读书活动，要求教师带领学生读，虽然我平时没有读书的习惯，但我在阅读课上，我静下心来认真的读，这学期，我主要读了两本书，黄俊老师的《漫漫追梦路——杏坛叙事与杂谈》与国学典藏书系中《中华上下五千年》，收获比较多，生活也变的更加充实，体会比较深。

《漫漫追梦路——杏坛叙事与杂谈》这本书综合性很强，有“缔造完美教室”、“营造书香校园”又有漫谈语文教育教学，还有思考和探讨学校。全书以叙事的方式，运用朴实的语言、真实的案例，分上下两篇，上篇以班级管理为主，在缔造完美教室中从多个方面讲述了自己作为班主任与学生一起建设丰富多彩的班级文化，如起班名、写班诗、选班歌、拟班训、定班风，真正让教室成为班级文化的载体，发挥它的作用。班级管理也是一门艺术，书中谈到，如何在班级管理中用一颗爱心去教育和感化学生，教师的三心：爱心、责任心与童心，爱心表现在对事业的热爱与忠诚上；在对学生的态度与方法上；更体现在对自己专业成长的关注上。责任心，是对工作负责，爱岗敬业；是对学生负责、爱生如子；是要对学校负责，爱校如家。教师拥有一颗童心，才能从儿童的心理以儿童的眼光看问题。把自己变成学生心中的天使，一个爱的天使。同时，针对90、00后的学生，应该有自己的管理思想。通过构建班级育人的文化体系，给学生写班诗，生日诗，写信与留言，增强与学生的感情，创造一个合谐，温馨的班级，学生就会生少的舒心，学习的安心，促进了班级的凝聚力。班级管理也要讲求策略，如面对学生就餐浪费比较严重时，给学生写了“我是一块小小的面包”这则童话来教育学生节约粮食，通过“与大自然对话”来教育学生爱护环境，一开学就让学生读“鼻子与嘴巴”的寓言故事，让学生明白团结合作和相与尊重是一个集体的灵魂，对与那些学习不认真，不讲诚信，爱抄作业，考试作弊的学生，让他们读“出走的橡皮”这篇童话，让他们受到启发与教育。下篇以教育教学感想为主。在营造书香校园中，要教给学生读书的方法，让学生明确读书目的，学会精选读物，制订读书计划，合理安排时间，同时让学生体会到读书是一种乐趣。如何让自己在专业读写中不断成长，课堂应多听听学生的声音，解放学生，解放教师，提高学习效率，在新课程课堂教学中导入发挥功能，设问要讲求方法，关注学生兴趣，彰显学生个性。如何在语文教学上落实人文性和教育性，如何与学生、家长沟通，以及家长如何和自己的孩子一起读写。读了这本书，我觉得，随着时代的发展，我们应该通过学习不断更新自己的教育教学水平，才能顺应时代的发展。

在《中华上下五千年》这本书，里面有许多小故事都深深地吸引了我：有的故事惊心动魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味无穷。书中有数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹。有岳飞精忠报国，女娲补天的美丽传说，还有开国大典的盛大场面……从盘古开天辟地，到封建文明极度繁荣的明清时代，再到封建社会的结束，祖先们都为我们留下了宝贵的精神财富和不计其数的物质文化资源。在这五千年中，中华这片土地上经历了多少风风雨雨，多少君王朝代的更替，每当一个朝代的更替，总会有一场战争，多少英雄儿女，血撒沙场，那把黄金做的龙椅，不知道有多少人为失去生命，为此而“浴血奋战”，这金黄的椅子上有多少人的鲜血，又有多少人的冤魂。那君王的权力也都是用无数人民的躯体换来的，这不正是那句：成则王，败则寇，弱肉强食的社会吗？我很庆幸没有生活在古代，没有生活在那种封建社会制度下。

书是我们一辈子的干粮，读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气，让我们亲近书本，喜爱读书，享受学习的快乐，享受生活的快乐，拥有诗意的人生。让读书来提升我们的品质，促进我们的成长。

第三篇：有关四季风作文

有关四季风作文合集六篇

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的四季风作文6篇，希望能够帮助到大家。

四季风作文 篇1

冬去秋来，从树的枝杈上探出点点新绿，迎着温暖的春风，颤动着，打了几个滚，翻了几下身，那绿色仿佛眼看着长起来，由嫩绿变深绿，渐渐地，绿成一片。在阳光下，忽明忽暗，掩映生辉。

大地也是绿色的，嫩绿刚从土壤里钻出，细软轻柔，但很快地，这儿一丛，那里一缕，铺成绿的地毯，织成绿的棉绣，这便是开花的前兆。斑斓绚丽的花朵，正是出自这醉人的绿呢。

要想饱览春天最浓的绿色，莫过于去看湖水了，记得朱自清先生曾写过梅雨潭的绿，深的甚至有些微微地发蓝，那是集叶片、草尖和天空为一身的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数尾小鱼在畅游。在如此美好的环境中，到了秋天，它们将是怎样的肥壮。那时，只要去看垂钓者的笑脸就行了。

春天绿色是十分清秀的，但春天绝不仅仅限于绿色，它的颜色十分齐全的。可以说，任何一种颜料都不可能把春天所有的颜色绘出。

春雨是无色透明的，经它的清洗过的树木更葱茏，青草更鲜嫩。土地被春雨浸湿，泛出缕缕清香，弥漫不散。荡漾的湖面，被激起一圈圈波纹。叶尖、草梗，挂着滴滴晶莹的水珠，当日出时反射出七色光华，宝石一般。

花朵是缤纷的。春雨把它浇灌，春风催它绽开。靠着绿叶创造的“财富”，它们竞相斗艳。这儿一朵，那儿一束。红白的飘逸清香。它们是美的使者，春的芬芳，大概不难令人想到秋天那甘甜的果实了。

春雨滴人花心，春风摇动花枝，美不胜收。

四季风作文 篇2

春天百花盛开，万物苏醒大地生机勃勃。大树上鸟鸣清脆，小马雀唧唧喳喳的叫着好像在说;”春天来了，春天来了！”

夏天绿树成荫，小朋友们随着白杨树的乐曲玩耍。火辣辣的太阳快要把大地烤焦似的。夏天枝繁叶茂，鸟儿们在枝头高声歌唱。

秋天瓜果满园，农民伯伯把豆荚打开，熟睡豆宝宝们欢快的跳出来。农民伯伯撕开玉米包，里面的玉米籽像一排排士兵。秋天是一个丰收的季节。

冬天冰天雪地，大地穿上了白色的棉衣，鹅毛大雪从天而降，小动物们都回家睡觉去了。我们顶着鹅毛大雪锻炼身体。

四季风景如画，我最喜欢夏天，因为夏天我可以去外婆家的小河里捉鱼虾，抓螃蟹。还可以吃各种口味的冰淇淋。夏天，我喜欢你！

……

四季风作文 篇3

你知道一年四季的风景有多美吗？说起来还挺美丽呢！

春天，春姑娘是一位生物的医生，冬天把树弄得奄奄一息，医生使用春风药片治好了每一个生物的病，用春雨滋润了每一个害羞的春笋，春天的风是一把梳子，把柳枝梳得十分整齐，春天的雨像一瓶催生水，洒向种子，种子发芽了；洒向小花，小花变成了花海，洒向小草，小草变成了大草原；洒向树苗，树苗马上茁壮成长，变成了大树阴，真是美丽啊！

夏天，西瓜对着我们，太阳火红火火红地向我们走来，游泳区和卖雪糕的人卖得格外红火，家家户户都开着空调，吹着风扇，门外热得很厉害，屋内清新凉快，当然雨也会下，但和太阳一样强烈，不是毛毛雨，而是瓢波大雨，不是大雨就是雷雨，不是雷雨就是暴雨，真是强烈啊！秋天，个个果子和麦子都成熟，中国变成了黄色的大丰收的季节，每个果子上都少不了农民的汗水，枫叶在秋天的风中跳起舞来，小蚂蚁也急忙准备过冬，只听带领头哨子一吹，蚂蚁便去搬运食物，有一些在寻食，有一些在搬运，有一些则在挖洞，真是热闹！

冬天，雪下了起来，冰硬了起来，下起了鹅毛大雨，个个动物都冬眠去了，不见影子，而生物也开始奄奄一息地等待春姑娘，只有梅花骄傲地露出头来，让我想到了一副对联：“宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来。”还有王安石写的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”而孩子们正在雪地中快活的玩耍，有打雪仗的，有堆雪人的，还有接雪花的。这可真热闹啊！

你看，一年四季的风景，是不是很美丽？

四季风作文 篇4

大自然是个活泼的男孩儿，他会变出四个美丽的小姑娘，让我们来看看这柔美的四姐妹吧！

春姐，一位美丽温柔的歌唱家。一看就知道，拥护她的人最多，不一会儿，小燕子就扇着翅膀从南方赶回来报春了，真不愧是“报春使者”！瞧！美丽娇艳的鲜花迎着春光露出了幸福的笑容，小草弟弟也调皮地眨了眨眼睛，看了看这个奇妙的世界！哦，春姐美丽如画。

夏姐，一位性格泼辣的演奏家。瞧！太阳公公散发着金色的光芒出来迎接她吧！荷花小姐也绽放出了美丽的微笑，而夏姐却手提二胡，脚踏旋律，放情演奏呢！哦，夏姐热情奔放。

秋姐，一位娇气美丽的舞蹈家。只见她翩翩起舞，田野里的玉米举着红樱乐了，忘掉一个夏天的烦恼，高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造！哦，秋姐娇美艳丽。

还有一个是谁呢？不用说就知道，当然是冬妹了，冬妹是个充满浪漫情调的画家。只见她手拿画笔，画出了洁白无瑕的雪花，坚强勇敢的蜡梅……哦，冬妹是一个善良聪明的女孩儿。

四季风景，各有各的特色。共同点缀着美丽的大自然。

四季风作文 篇5

四时的景色渐渐变化，每天上学的我们，是否曾驻足欣赏过校园四季的改变呢？

开学不久后，就进入秋天了，大家换上了长袖的衣物。球场旁的树木开始掉叶子，一片片以旋转舞姿飘下的树叶，好像怎么扫也扫不完。我喜欢站在洗手台旁边，心赏一棵转红的枫树。

冬天，每个人换上冬衣，大家搓着手直呵气，嘴里吐出白色的水气，真有趣！我不知道树枝什么时候会长出碧绿的嫩芽，不知道什么时候树叶还会再跟我打招呼，不知道春姑娘什么时候才会让花儿绽放……不知不觉中，天气开始变暖和，春天就要来了。

春天，枝头上长出嫩芽，害羞的花苞展开甜美的笑容。整个校园生气蓬勃，不再是冬天萧瑟的面貌。这时候，校内最美的'阿勃勒花，就像一串串高挂在树上的黄金风铃，风儿一吹，花瓣从树梢飘落，铺成满地的金色花瓣。光阴似箭，提早向大自然报到的蝉儿，在枝头上哼着歌，好像唱着：“来吧！夏天来了！”

夏天的校园，一心想飞的毛毛虫蜕变成蝴蝶，翩翩起舞。强壮的独角仙，爬到树上吸食汁液。池子里的青蛙鼓起腮帮子，嘴里好像塞了一块大肉丸，它就这样卖力的叫着，可爱的模样常常把小朋友逗得合不拢嘴！快乐的时光总是过得特别快，微凉的秋风吹起，吹走了水池子旁的嬉笑声，吹走了娇艳的蝴蝶，也吹走了夏天热闹的气息。秋天到了！

校园四季循环不断，欢乐的春天；热闹的夏天；秋高气爽的秋天；寒冷的冬天，各有不同的特色，你们校园的四季是什么模样呢？

四季风作文 篇6

大自然真奇妙，春夏秋冬的面貌、气候截然不同。有人喜欢夏天，有人喜欢冬天，而我一年四季都很喜欢。

春天像是一位婀娜多姿的姑娘，她带着一枝魔法棒，经过了平原，渡过了小溪，翻越了高山，只要她走过的地方，一定会百花盛开，鸟语花香，蝴蝶与蜜蜂翩翩飞舞，大树显得生机盎然，整个大地都变得绿意盎然又充满活力，让人精神百倍。

炎炎夏日，万里无云，人们纷纷都到海水浴场玩耍。到了夜晚，繁星点点，大人、小孩在星空下享受幸福的时光，老人们在桌子上泡一壶茶，天南地北闲话家常，小孩快乐的玩起“躲猫猫”的游戏，到处充满欢声笑语。

秋天像一位浪漫的大画家，将漫山遍野的枫叶换上红色的衣裳，秋风带来阵阵的凉意，蓝天白云、秋高气爽，沁人心脾。农夫辛辛苦苦种的农作物，也从绿油油的稻子变得粒粒饱满的稻穗，农夫们看见眼前的一切笑得合不拢嘴。

冬天像一个无家可归的野孩子，家家户户关紧门窗，不让他进来。他的脾气暴躁，每次都用寒冷刺骨的北风，呼呼的吹向大地，使到处天寒地冻，只留下白茫茫的一片雪海。许多怕冷的人们以及小动物，只好躲在自己的被窝里，昏昏欲睡。

春、夏、秋、冬的风景各有千秋，春耕夏耘，秋收冬藏，使我们生活忙碌，但是却有意义，世界上也因为有他们的参与，我的生活才变得多采多姿，所以我喜欢四季多变的风情。

第四篇：有关四季风作文

有关四季风作文合集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的四季风作文6篇，希望能够帮助到大家。

四季风作文 篇1

“春风又绿江南岸，明月何时照我还”

“相见时难别亦难，东风无力百花残”

“下西风黄叶分飞，染寒烟衰草凄迷”

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”

四句写风之诗，描绘了四季之风，而除了春风，其他夏、秋、冬之风都是以摧残者的形象出现。的确，春风像山泉，清凉、惬意，有种“叮咚”的感觉，又有点像铺撒满天的繁星，充实、饱满，却是光样的轻柔。而夏、秋、冬之风，我又能把它们比喻成什么呢？

我想，夏风是信使。烈日当空的炎炎夏日，你多半是感觉不到夏风的，而当某一天，你突然看见天空不知谁搬来几块黑云，赶跑了肆虐已久的白日，或者，你就看见谁胳肢得花草树木笑弯了腰，这，就是夏风来了。它就像候鸟，一年就来这么一次；它却又不像候鸟——步履匆匆，不愿流连。就这样，他把夏带走了，又为我们带来了秋。

秋，有秋风。秋风就像大自然的形象设计师，而且，是那种毫不吝啬，又天赋十足的形象设计师。小学的时候我们就咿呀地唱读着：“秋天来了，田里的稻子黄了。”是啊，秋天来了，带来了秋风；秋风来了，带来的是金，慷慨的撒向稻田，抛向树梢，甚至那遥远的一轮月，也得到了他的恩惠……于是有了黄澄澄的稻穗，金灿灿的树叶，亮堂堂的金盘……如此华丽，如此迷人的景色，如何不令人叹为观止？不得不发自肺腑的赞美一声：“秋风，真正的形象设计大师！”

难道是冬风听到了我对秋风的赞美而有所妒忌——忿忿然不平：“那样的景色有什么美的？就算有些姿色，我一来就让这可怜的光彩消失匿迹。”还是冬风本来就是大自然中的“严监生”——看到秋如此挥金如土，自然心痛得流血汩汩？我想都不是，冬风或许是朴质的仙女——她，素面白带，走过的地方，留下的是一片白——是雪的白，是日的白，是她身影的白；冬风更或许是被贬下凡的仙女——她，有家不能回。从她身上散发的寒气，是发自那绝望的冰心。她来到你身边时，是否令你感觉到冷呢？是否唤起了你对家的温暖的思念呢？无论怎样，冬风，给人那么一点点悲凉，却同样迷人心魂。

四季之风，谁说只有春风才是天使？哪样的风又是魔鬼呢？夏风的辛勤、惜时，秋风的大方、求美，冬风的朴素、圣洁，你看到了吗？风本无情，只是我们这些有情感的人赋予它们千情万愫。只要以一种快乐的心情去理解风，谁说四季之风多半给人的感觉是摧残者呢？

春风吹花迎青蜂，夏雨携风荷更浓。

舒身才醒秋风醉，又见梅雪笑冬风。

四季风作文 篇2

风，一年四季都有，可每一个季节都是不同的。春天的风是充满生机的，它吹绿了小草，吵醒了冬眠的野熊。春天的风还带着帮凶春雨四处“作案”，把干涸的地湿润了，把小朋友的笑容夺走了，那可恶的毛毛雨还下个不停，可恶的春风。夏天的风是炎热的，时不时一阵热风吹过来，热得人们浑身冒汗，但这种热风救活了空调推销商，这种风也把原本安静的泳池变得热闹非凡，它还在一个夏天让奥克斯空调成名，所以，夏天的风是经济的风。秋天的风是清凉的，它带来了丰收，吧谷子吹弯了，高粱吹红了，还在农民的脸上吹出了丰收的喜悦，它还用它的干燥，造就了“青蛙王子”润肤霜，这一品牌的辉煌。秋天的风带来了丰收。冬天的风是寒冷的，给人的感觉像是被锁在水箱里吃雪糕，冷得要死，可正是它的这种冷，杀死冬眠的害虫，“麦盖三层被，枕着馒头睡”说的正是这样。冬天的风还吧火锅行业搞得大红大紫，把什么火锅红、工业石蜡的烂东西推向火锅市场。一年四季四种风，每一种都有好处，也都有坏处，希望风只有好处没有坏处。

四季风作文 篇3

四季的风雨都是美好的，可它们是怎么样的呢？跟我一起来look吧。

春天的风是暖和的，更是让人心暖的。在家里，吹着这暖暖的风，吃着大餐，那就是一级棒。春天的雨更是让人感叹啊，因为春天是最会下雨的季节，特别凉爽！并给人一种温暖的感觉。越是风雨多就越是开心、快乐！你觉得怎么样呢？是不是很梦幻！

夏天的风是热乎乎的，可以说，我最怕也最喜欢夏天的风了。害怕是因为这风一来，可热了；喜欢是因为要是夏天没有风，那我们将被晒死！夏天的雨愈是凉爽。一阵雨后，大地湿润，之后就会出现彩虹，干燥的大地也变的凉凉哒。我最喜欢的，就是夏天的雨了！你呢？

秋天，它本来就是一个凉爽的季节，要是雨一来，就变的像冬天一样。冷冷的，使人要藏在被子里，愈是风大就愈是会感冒！但秋风是比较少出现的。人们说：“秋风杂秋雨，夜亮添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”秋风一来，树叶就落的越多，那就越要打扫。但是在秋天，秋风是天天有的，人们就越要勤劳！秋风，秋雨，似乎没什么区别一样！你觉得呢？

冬天就是寒冷的季节！要是风一来，那可无法想象啊！要是厉害的话，这树肯定倒，瓦房肯定塌！怎么样，你一定会害怕的吧！雨一来，更是寒冷。说的都不敢说了，是不是很可怕，让人想大叫“啊！救命啊！救命啊！好冷啊！”

四季的风和雨就是这样的，你喜欢哪个呢？我最喜欢春天的风和夏天的雨！

四季风作文 篇4

春天百花盛开，万物苏醒大地生机勃勃。大树上鸟鸣清脆，小马雀唧唧喳喳的叫着好像在说;”春天来了，春天来了！”

夏天绿树成荫，小朋友们随着白杨树的乐曲玩耍。火辣辣的太阳快要把大地烤焦似的。夏天枝繁叶茂，鸟儿们在枝头高声歌唱。

秋天瓜果满园，农民伯伯把豆荚打开，熟睡豆宝宝们欢快的跳出来。农民伯伯撕开玉米包，里面的玉米籽像一排排士兵。秋天是一个丰收的季节。

冬天冰天雪地，大地穿上了白色的棉衣，鹅毛大雪从天而降，小动物们都回家睡觉去了。我们顶着鹅毛大雪锻炼身体。

四季风景如画，我最喜欢夏天，因为夏天我可以去外婆家的小河里捉鱼虾，抓螃蟹。还可以吃各种口味的.冰淇淋。夏天，我喜欢你！

……

四季风作文 篇5

你知道一年四季的风景有多美吗？说起来还挺美丽呢！

春天，春姑娘是一位生物的医生，冬天把树弄得奄奄一息，医生使用春风药片治好了每一个生物的病，用春雨滋润了每一个害羞的春笋，春天的风是一把梳子，把柳枝梳得十分整齐，春天的雨像一瓶催生水，洒向种子，种子发芽了；洒向小花，小花变成了花海，洒向小草，小草变成了大草原；洒向树苗，树苗马上茁壮成长，变成了大树阴，真是美丽啊！

夏天，西瓜对着我们，太阳火红火火红地向我们走来，游泳区和卖雪糕的人卖得格外红火，家家户户都开着空调，吹着风扇，门外热得很厉害，屋内清新凉快，当然雨也会下，但和太阳一样强烈，不是毛毛雨，而是瓢波大雨，不是大雨就是雷雨，不是雷雨就是暴雨，真是强烈啊！秋天，个个果子和麦子都成熟，中国变成了黄色的大丰收的季节，每个果子上都少不了农民的汗水，枫叶在秋天的风中跳起舞来，小蚂蚁也急忙准备过冬，只听带领头哨子一吹，蚂蚁便去搬运食物，有一些在寻食，有一些在搬运，有一些则在挖洞，真是热闹！

冬天，雪下了起来，冰硬了起来，下起了鹅毛大雨，个个动物都冬眠去了，不见影子，而生物也开始奄奄一息地等待春姑娘，只有梅花骄傲地露出头来，让我想到了一副对联：“宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来。”还有王安石写的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”而孩子们正在雪地中快活的玩耍，有打雪仗的，有堆雪人的，还有接雪花的。这可真热闹啊！

你看，一年四季的风景，是不是很美丽？

四季风作文 篇6

在春天这个美丽的季节中，我喜欢欣赏五颜六色的花朵，在这些花朵中我最喜欢的花有：郁金香、玫瑰花、樱花……等。春天的时候爸爸会带我们全家去永安渔港骑脚踏车！在绿色的隧道里，有微微的风轻轻的吹在我的脸上，还听见清脆的鸟叫声真是舒服。

夏这个炎热的季节中，我最喜欢去海边玩了，在蓝蓝的大海中有许多稀奇古怪的鱼、虾、海星、螃蟹……等我还在沙滩上发现许多我没看过的贝壳，玩累了我们就纷纷的躺在沙滩上休息，静静的聆听海浪打在岩石上发出的声音，和游客的欢笑声。

秋天这个爽的季节里，最喜欢看树叶由绿色渐渐变成黄色的影象了。让我觉得像魔术般的奇妙，使人陶醉。

在冬天这个寒冷季节里，我最喜欢去吃火锅了，还有泡温泉，我还喜欢躲在被窝里休息，或者是坐在椅子上发呆呢！

四季各有不同的风情，带给我不同的感受，四季是个伟大的艺术师，用巧妙的手法，带给大地各种快乐的表情。

第五篇：【实用】四季风作文

【实用】四季风作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的四季风作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四季风作文 篇1

蒙蒙秋雨，从屋檐滑落，滴落在手心……

又是一年深秋，雨丝微凉，让人思绪翻涌，过去的一年硕果是否丰收？过去的一年还有多少心愿未了？……

春天的微风拂过发梢，阳光暖暖地映射在石阶上，葱绿的小草刚刚探出小小的脑袋，迫不及待地品位着新春的滋味，甜丝丝的风里带着春天独有的清新味道。仿佛我带着花香的童年，那段时光美好的使人不敢忘记，每一天都像是一首欢快的歌，总有很多很多的欢乐等待着明天的带来。

夏天的阳光映照着荷塘，裙袂不经意沾染了荷香。湖水像是一块碧蓝碧蓝的宝石，包含着湖底的水草，湖面的片片荷叶，还有那挺立在湖面的荷花，他们宛如亭亭玉立在水中央的仙子，挥洒着香味。难以抵御的暑气伴在身边，又似我活泼的少年时代。少年时代的我已经学会了好多技能，我变得越来越自信，渐渐成长中，我已懂得了生活的乐趣，比儿时更加慎重、自信，就想是夏天的热烈。

秋天的果实从枝头掉落。秋日，该丰收了，硕大的麦粒压弯了麦秆，那沉甸甸的收获便是秋天独有的。风总是从西方吹来，带着瓜果的清香，这便是收获的味道吧！仿佛秋天就是青年时代的模样了吧！我对青年时期的旅程一无所知。但是，我知道，曾经付诸的努力不可能白费，他们会以另一种形态出现在我眼前，宛如秋天的收获沉甸甸的。但到了那是，我必须独立，前途未卜，却充满了青春的味道……

风吹过，云散落。雨停了，秋日的寒凉渐渐侵入体内。回忆像是一扇窗，推开了就再难合上。春的温润如玉，夏的烈火骄阳，秋的丰收饱满，以及未来冬的白雪纷飞，一幕幕又重新来到眼前，还带着四季轮回与时间一滴一滴地流淌，一滴一滴，滴在心头，久久不能忘却……

四季风作文 篇2

一年四季都有风，不同的季节风也不一样。春天的风大家都叫和风，夏天的风都叫熏风，秋天的风都叫金风，冬天的风都叫朔风。它们各有各的不同。春天，一阵春风吹过，万物复苏。种子们都露出了头，探望这个明亮的世界。花儿争其（奇）斗艳地开放了，小草被春风吹得翩翩起舞，柳树露出了嫩芽。温暖的春风把春天装扮得生机勃勃。

夏天，天气非常的热，大滴的汗水从人们的脸颊上留了下来，偶尔才来一点风，吹散不了热，使人们十分烦恼。但是，植物呢，却在夏天非常茂盛。看来熏风能把植物吹的（得）茂盛了啊。（此句欠通，应予修改。）

秋季，枫叶红红的，远远看去就像火一样。田野里，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢。这可都是金风的功劳，不信，你看，稻子、高粱频频点头，在向金风致谢呢。

隆冬，一阵朔风吹来，把树上的叶子都吹光了，只剩下了枝干。人们都穿上了厚厚的衣服，戴上了围巾、帽子。植物们都枯萎了。小动物们也都不见了，它们都冬眠去了，这都是朔风干的。

四季里的风，各有不同的姿态，各有自己的.特点，我爱四季多姿多彩、五彩斑斓的风。

四季风作文 篇3

春风，吹过草地 吹绿了小草 吹红了野花 带来了美丽的景色

夏风，吹过了大海 吹起了浪花 吹过了我的脸颊 带给我凉爽的感觉

秋风，吹过了田野 吹红了高粱 吹黄了玉米 带来了丰收的硕果

冬风，吹过了大地 吹开了梅花 吹白了城市村庄 带来了银色的世界

四季风作文 篇4

风景，是自古以来文人墨客潇洒挥毫的着重对象。说起风景，多数人可能会想到长城的蜿蜒曲折，九寨沟的如诗如画……然而我却独爱这乡下的景致，且深深沉醉其中。

初春，迎春花发出细长的枝条，未过几日，便可见满目的金黄。黄绿相间的瀑布，随处可见；竖耳聆听，似真有泠泠水声传来。如果往四处山坡上、田野里走一走，顷刻间一股极其芳香却带着辛辣味道的气息便会在鼻腔里横冲直撞。抬眼一看，又是一番灯火阑珊。是油菜花。这花开得倒也朴拙豪迈：最朴实的颜色，从不苛求谁的垂怜，大风大雨也休想打落它一片花瓣。它想咋长，就咋长，充满生机，充满活力。在油菜花田里伏下触摸大地，感受到的是沉睡一冬的大地的脉搏，铿锵有力。

夏日，瓢泼大雨之中，也依然可以闲坐亭中，看荷叶上翻滚的水珠，看远处影影绰绰的山林，内心感到无限的潇洒雄浑；雨歇之时，拿根鱼竿，似钓非钓地静坐河边，望远处山间凉爽的薄雾，和近处草尖上的露珠，真是惬意；实在无事可做，就冲进雨里，让雨冲刷过身体的每一寸肌肤，雨后，整个身心仿佛都被涤荡得干干净净。

秋，层林尽染，树树皆秋，世界仿佛只跳动着金黄，和枯草的银白。秋本应是个喜庆丰收的季节，但伫立在冷风中，却如何也高兴不起来。地上有时可见蝉的尸体，立刻便觉惋惜，喟叹又一个生命的离去。

冬，毫无悬念，是满目的白，此情此景实是无法言喻，真是荒凉至极，凄清至极。在山林间随意走几步，仿佛下一秒就会化作永恒的冰柱；凛冽的寒风如刀如剑，过不一会儿，我便如贼一般逃回了家。唯一值得一提的，是在抓过雪后，回到家中，那股来自掌心的分外真挚的温暖。

古人常道是“大道至朴至简”，我感此处风景独好，虽无华却朴实豪爽得很。这便是“大道至简”的真谛吧。可否愿与我共赏乎？

四季风作文 篇5

春之颂

是谁洒下了一季的亮丽与一个时节的灿烂？

是谁抛下了一地紫花和一原野的绿草？

哦！是春天。春天，就如姑娘们脸上灿烂的笑容，使人迷醉。

青山的下面，是一条欢快活泼的山泉，它似乎很爱唱歌：“丁冬……丁冬……”。很快就“跳走了”，“叽、叽”的声音此起彼伏，原来是鸟的鸣叫，这多么像春天的颂歌啊！遥望天空，真是天高云淡，朵朵白云变幻莫测、漂浮不定，让人看了神清气爽，不禁抛开了忧愁，忘却了不如意的烦恼。

夏之恋

《夏天的恋歌》这首我最喜欢的歌声不停地回响在我耳边，它悠扬动听、似梦似幻，叫我久听不厌。

我和朋友欣然来到小溪旁，打开音乐，然后把小脚丫伸进清凉的小溪里，十分惬意。

晚上，群星璀璨，一颗颗耀眼的星星闪闪烁烁，活像小女孩那天真无邪的眼睛，我很快被深深吸引了，便情不自地禁地唱起那首《夏天的恋歌》！

秋之思

“惟恐秋节至，锟黄华叶衰”这首诗词送来了萧瑟的秋天。

秋天，是丰收的季节；秋天，给人们带来欣喜。

很快，万物凋谢，树儿只剩下光秃秃的枝杆，孤孤单单，它现在是多么思念春天的绿意盎然、夏天的烈日高照！

冬之盼

孤独、沉寂伴随我来到冬天，推开窗户，寒风刺骨，我便立即关上窗户，“哐当”的声音徘徊在呼啸的风中。

冬天，正如成长的过程，尽是苦涩。

冬天来了，代表春天即将来临，让我体会到了人生也是如此，所以，我们要对凡是都充满信心。

让我们迎接春天、扬帆远航吧！

四季风作文 篇6

风就像顽皮的孩子，玩过了春夏秋冬，走遍了大江南北。

春天的时候，风儿就像一个艺术家。他拿起一支画笔，来给这些艺术品上色。他一路走，一路画，他画出了嫩绿的小草；他画下了成长的树苗；他画下了清澈的小溪；他还画下了美丽的花朵......转眼间，一春天过去了。

夏天到了，风儿就像一个扇子。他一路小跑去农村。一路上，他看见许多人满头大汗，他就送去清凉的风。到了农村，他发现许多农民伯伯正在干活，他们个个汗流浃背，风儿轻轻一吹，吹走了他们身上的汗水；吹走了他们身上的疲倦；还吹走了炎炎夏日。

夏天走了，凉爽的秋天来了。

秋天的风儿藏着好闻的味道。石榴甜甜的；桃子香香的；尖椒辣辣的；葡萄酸酸的，豆角的香味挂在枝头下。风儿又吹起小喇叭，他告诉人们和动物，冬天快来了。蛇在赶忙挖洞，大雁也向南迁飞，松鼠在寻找松果往洞里储藏，人们也渐渐地穿厚了。

果然，冬天来了。渐渐的天气凉了，风儿也冷多了。路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，时不时发出“咔嚓”的声音。路边干枯的草，无精打采的低着头，在狂风中站立着，发出“沙沙”的声音。

这就是四季风，他随着四季而变化。带给人们不同的感受，也给大自然描绘了一幅又一幅精彩的图画。

四季风作文 篇7

春回大地，树木抽出枝条，长出嫩绿的叶子，雪水汇成小溪淙淙的流着，有的冰块儿一堆堆的，像一个个冰岛，也有的是一块块的，随水流淌，发出“沙沙”的声音，好像对我们说：“冰块融化了，春天来了！”小草长出嫩绿的小芽，欢呼着：“春天来了，春姑娘把我染成了绿色！真美啊！”这时，迎春花面带笑容迎接春天，有的含苞欲放，还有的舒苞展蕊，好看极了！

炎炎夏日，江水变得格外清澈，像一面明亮的大镜子。江上有许多小船，有时小船乘风破浪快速的向前行驶，有时则慢慢悠悠地漂在水上，像踱着步子的老爷爷。岸边的柳树长出嫩绿叶子，像一位位小女孩儿扎着小辫子，随风飘动的甚是美丽。柳树旁边有一个大花坛，花坛里盛开着漂亮的小野花，野花有红的、粉的、蓝的……竞相盛放！

秋色宜人，水面上开始漂起小黄叶，好像是秋姑娘撒下的明信片，有的是深黄的，有的是浅黄的……江里的小船儿开始减少了许多，银杏树开始长出黄黄的叶子，那叶子像巴掌大小，好似一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。这时，菊花欣然怒放，像我们频频点头，有的菊花是黄色的，也有的菊花是橙色的，美丽的菊花在秋雨里向我们招手。

冬雪纷飞，水面开始结起冰来。薄薄的冰像一层层的霜，又像一层层面纱，只要拿起石子像水里一扔便破了。树上已经没有了树叶，不像往常那样漂亮，满眼都是光秃秃的。但是人们很会想办法，他们把小彩灯挂在树上，一打开，像流星雨一样，“流星雨树”真漂亮！人们的想象力是无穷无尽的，他们把冰打造成了生动形象的大象、熊猫，真可爱！

四季风作文 篇8

当冰天雪地的冬天悄逝时，阳光明媚的春天来临了；沉睡了一冬的万物苏醒了；小燕子也从南方飞回来了。万物都在向人们报喜呢！

初春，迎春花张开了美丽的笑脸，向我们甜甜的微笑着，为春天的到来欢喜。它向我们招手，对我们诉着:“春天来了，春天来了，一年之计在于春，你们要抓紧时间好好学习呀!千万别错过了大好时光！”小燕子在空中快乐地遨游着，它正看着这北国初春的美景，它越看越美，高兴地唱了起来，你听那动听的歌声：“春天来了，春天来了······”

炎夏，火辣辣的太阳炙烤着大地，滚烫滚烫的，像一个水蒸笼，叫人难受。往日茁壮挺拔的柳树没精打采地垂着脑袋，碧绿的叶子卷曲着，仿佛挨了批评的小孩。风也不知跑到哪儿去了，只见屋顶上的炊烟直线般地升上天穹。到处都是热气，知了也拉长了嗓子拼命地叫：“热死了，热死了······”柳树下，一位白发苍苍的老爷爷打着赤膀，左手拿着水壶，右手摇着大蒲扇，卖力地扇着。旁边的大黄狗，张大了嘴巴，露出锋利的牙齿，伸出长长的舌头，扑哧扑哧地只喘粗气。

秋色，没有落叶的飘散也没有枫叶的火红。我所见到的仍是绿荷与青柳，荷叶是墨绿色的，许是已经由带凉意的秋风染过，成了发凉的色泽。荷花也还有少许，花瓣开得松散，似乎在挥散着颜色，原已艳丽的桃红已渐渐腿成了透着浪漫气息的粉红。

寒冬，一朵朵玲珑的小雪花，千姿百态，虽然比不上春天的艳丽；夏天的火红；秋天的姹紫；却也显得高洁素雅。寒冷刺骨的北风把松柏刮得东倒西斜，甚至折断了他们的枝条，抛进山谷。但北风过后，松柏把山抱得更紧，身子挺得更直了。冬姑娘也赶来了，她是荒凉的，既没有鲜花，也没有硕果。但是，她在荒凉的土里，却埋葬着生命的种子，在枯瘦的枝条上，却沉睡着绿色的嫩芽，在冰冷的躯壳内，却散透着温馨的气息。

我深深地爱着它——春之声，夏之火，秋之韵，冬之雅。

四季风作文 篇9

大自然像一位神奇的魔法师，不停地变换着自身的装饰，把自己打扮的丰富多彩。

四位美丽的风姑娘，就是他请来的四抹亮丽的风景线。

春天，那位活泼可爱的风姑娘，披着俏丽的绿长袖，迈着矫健的步伐，从空中飘然而至。她掠过一片麦地，小芽纷纷露出可爱的小脑袋，像春姑娘致敬；走过一块块草地，小草们纷纷破土而出，也学着春风姑娘那样，披起了美丽的绿衣；抚摸着一朵朵小花，使花儿们更加艳丽；吹过一颗颗柳树，使它绿色的长发，飘来荡去……当她飘过天空中时，忍不住，又与风筝玩起了捉迷藏。

当夏日将近时，春风姑娘匆匆离去，取而代之的是火热。开放的夏风姑娘，她穿着艳媚的红色短裙，跳起了热情如火的斗牛舞。她像一位挑剔的女郎，不停地变换舞伴。当她正与苍翠挺拔的大树哥哥跳着舞时，又看上了暴风雨叔叔；当她在大雨中不停地摇摆着身躯时，又跑到湖水弟弟那儿去了；她时儿把湖水高高吹起，时而把他重重甩下……

秋风乍起，秋姑娘披着金色的晚礼服，赶走了夏风姑娘。她捧起颜料盒，为大树涂上了金黄；为苹果涂上了火红；又为爱美的葡萄们涂起了紫色与绿色这两种色彩……接着，她拿起巨大的刷子，把天空刷成了清澈的瓦蓝；为稻田刷上了金灿灿的色彩……直到她把所有色彩都涂完之后，才依依不舍地离去。

这时，冬风姑娘早已悄然而至，她披着一件雪白的毛皮大衣，让人感到威严与害怕，但是，她骨子里却透着一股顽皮的劲。这不，她早已窜进人们包裹的严严实实的衣服里了，那里钻钻，这里窜窜，把人们都冻僵了。终于，她离开了人们的衣服，向大房子前进，人们早已知道了她的鬼点子，把窗户关得密不透风，不让她有机可乘。她似乎不罢休，请来了雪精灵，顿时，大地便披上了雪白的衣裳，人们纷纷走出家门来观看雪景，伸出舌头来接住几片雪花。这可真合冬风姑娘的意，她在人群里飘来飘去，摸摸口袋中的打火机；碰碰香烟盒；看看化妆品；拿出小玩具枪思索了好一会儿……当冬风姑娘玩累了以后，新的季度又慢慢开始轮回了。

总之一句话，不管风是什么色彩，我都一样喜欢它