软件开发实训题目及要求

第一篇：软件开发实训题目及要求

软件开发实训题目

题目一：“网络环境下的图书馆管理系统”

学院图书馆需要一个新的图书馆管理系统用于跟踪和管理图书馆资源。图书馆管理的主要资源是图书。图书由读者借出、还入和预定。图书可能处于特殊的状态，如被预留或者仅做参考书。在这些情况下，图书是不能被借走的。除了图书，图书馆还有其他可以借出的资源，包括音乐CD、软件等，这些资源每次只能借出一周。

读者来图书馆借书，可能先查询馆中的图书信息。查询可以按书名、作者、图书编号、关键字查询。当找到要借的图书后，读者交给图书馆管理员，办理借书手续。如果该书已经被全部借出，可做预订登记，等待有书时被通知。如果图书馆没有该书的记录，可进行缺书登记。

办理借书手续时先要出示图书证，没有图书证则去图书馆办公室申办图书证。如果借书数量超出规定，则不能继续借阅。借书时图书馆管理员登记图书证编号、图书编号、借出时间和应还书时间。

当读者还书时，图书馆管理员根据图书证编号找到读者的借书信息，查看是否超期。如果已经超期，则处罚。如果图书有破损、丢失，则进行破损处罚。登记还书信息，做还书处理，同时查看是否有预订登记，如果有则发出到书通知。

读者有不同的身份，这些身份影响一本书被借出的时间和决定能获取何种服务。学生可借阅四周，老师可借阅三个月，图书馆馆员可以把书保留整整一年。只要没有其他读者要求借阅，任何可借出的图书馆资源都可以续借。

图书馆还需管理收集大量的周刊、月刊和季刊杂志，这些杂志不能被借出，仅作为参考资料之用。这些杂志按年装订成卷或录成微缩胶片。

图书采购人员采购图书时，要注意合理采购。如果有缺书登记，则随时进行采购。采购到货后，编目人员进行验收，编目、上架，录入图书信息，发到书通知。如果图书丢失或旧书淘汰，则将该书从书库中清除，即图书注销。

以上是图书管理系统的基本需求。经过与图书馆工作人员反复交流，他们提出了下列建议：

1.当读者借阅的图书到期时，希望能够提前以一个短信息或电子邮件方式提示读者。2.读者希望能够实现网上查询和预订图书。

3.应用系统的各种参数设置最好是灵活的，由系统管理人员根据需要设定。例如：借阅量的上限，还书提示的时间，预订图书的保持时间等参数。

要求：B/S

题目二：“教务管理系统之子系统——学院课程安排”

1.系统简介

每个学期的期中，学校教务处向各个学院发出下各学期的教学计划，包括课程名称、课程代码、课时、班级类别（本科、专科、成人教育）、班号等；学院教学主管人员根据教学任务和要求给出各个课程的相关限制（如：任课教师的职称、上课的班数、最高和最低周学时数等）；任课教师自报本人授课计划，经所在教研室协调任可，将教学计划上交学院主管教学计划的人员，批准后上报学校教务处，最终由教务处给出下个学期全学院教师的教学任务书。

假设上述排课过程全部由人工操作，现要求为上述过程实现计算机自动处理过程。2.限定条件

⑴每位教师的主讲课程门数不超过2门/学期：讲师以下职称的教师不能承担学院定主课的主讲任务。

⑵学院中层干部的主讲课时不能超过4学时/周。

⑶本学期出现严重教学事故的教师不能承担下学期的主讲任务。

⑷本系统的输入项至少包括：教务处布置的教学计划，学院教师自报的授课计划和学院定的有关授课限制条件。

⑸本系统的输出项至少包括：教务处最终下达全院教师的教学任务书和学院各个班级下各学期的课程表(可以不含上课地点)。要求：B/S结构

题目三：“学校教材定购系统”

1.系统简介

本系统可以细化为两个子系统：领书系统和采购系统

领书系统的主要工作过程为：首先由教师或学生提交用书单，经教材发行人员审核是有效用书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生可以到书库领书。

采购系统的主要工作过程为：若是教材脱销，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。

以上功能要求在计算机上实现。2.技术要求和限制条件

⑴当书库中的各种书籍数量发生变化（包括进书和出书）时，都应修改相关的书库记录，如库存表或进/出库表。

⑵在实现上述销售和采购的工作过程时，需考虑有关的合法性验证。⑶系统的外部项至少包括：教师、学生和教材工作人员。

⑷系统的相关数据存储至少包括：购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。

要求：B/S结构或C/S结构

题目四：“机票预定系统”

1.系统简介

航空公司为给旅客乘机提供方便，需要开发一个机票预定系统。各个旅行社把预定机票的旅客信息（姓名、性别、工作单位、身份证号码（护照号码）、旅行时间、旅行始发地和目的地，航班舱位要求等）输入到系统中，系统为旅客安排航班。当旅客交付了预订金后，系统打印出取票通知和账单给旅客，旅客在飞机起飞前一天凭取票通知和帐单交款取票，系统核对无误即打印出机票给旅客。此外航空公司为随时掌握各个航班飞机的乘载情况，需要定期进行查询统计，以便适当调整。

2.技术要求和限制条件

⑴在分析系统功能时要考虑有关证件的合法性验证（如身份证、取票通知和交款发票）等。

⑵对于本系统还应补充一下功能： ①旅客延误了取票时间的处理 ②航班取消后的处理 ③旅客临时更改航班的处理

⑶系统的外部输入项至少包括：旅客、旅行社和航空公司。要求：B/S结构或C/S结构

题目五：“学校内部工资管理系统”

1.系统简介

假设学校共有教职工约1000人，10个行政部门和8个系。每个月20日前各个部门（包括系和部门）要将出勤情况上报人事处，23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送到财务处。财务处于每个月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。每个月3日将工资

条发给每个单位。若员工调入或调出、校内调动、离退休变化，则由人事处通知相关部门和财务处。

2.技术要求和限制条件

⑴本系统的数据存储至少包括：工资表、部门汇总表、扣税款表、银行发放表等。⑵除人事处、财务处外，其他职能部门和系名称可以简化表示。⑶工资、奖金、扣款细节由学生自定义。要求：B/S结构或C/S结构

题目六：“实验室设备管理系统”

1.系统简介

每学年要对实验室设备使用情况进行统计、更新。其中： ⑴对于已彻底损坏的做报废处理，同时详细记录有关信息。

⑵对于由严重问题（故障）的要及时修理，并记录修理日期、设备名、编号、修理厂家、修理费用、责任人等。

⑶对于急需修改但又缺少的设备，需以“申请表”的形式送交上级领导请求批准购买。新设备购入后要立即进行设备登记（包括类别、设备名、编号、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、保质期和经办人等信息），同时更新申请表的内容。

⑷随时对现有设备及其修理、报废情况进行统计、查询，要求能够按类别和时间段等查询。

2.技术要求及限制条件

⑴所有工作由专门人员负责完成，其他人不得任意使用。

⑵每件设备在做入库登记时均由系统按类别加自动顺序号编号，形成设备号；设备报废时要及时修改相应的设备记录，且有领导认可。

⑶本系统的数据存储至少包括：设备记录、修理记录、报废记录、申请购买记录。⑷本系统的输入项至少包括：新设备信息、修理信息、申请购买信息、具体查询统计要求。

本系统的输出项至少包括：设备购买申请表、修理/报废设备资金统计表

要求：B/S或C/S结构

题目七：网上书店

假设个体书店店主小童委托计算机专业的大学毕业生组成的开发小组（5人）为他创建网上书店系统My-eBookStore，以便能够扩展书店的客户群、科学管理、提高效益。该书店以经营英语、计算机书籍为主。在网上书店建立初期，要求在确保基本功能正常的情况下，尽量简化。

网站主要提供的基本服务项目有：用户的注册，登录；用户的分级浏览或图书选购；店主对进书、售书、库存、帐目、客户的管理；以及网站的日常维护（比如，网上书店简介；网上书店信息发布；客户留言及对客户留言的反馈）。

如果可能，店主小童还希望利用电子商务突出自己网上书店的特色和提高书店的经营效益。

要求网页能够提供两级图书目录和三层信息（一级目录是图书的基本分类目录；其下是图书的二级目录，它对应于某基本分类之下的书名及其简要信息；当客户点击二级目录中的某本书之后，系统应当显示详细介绍该书的文字与图形信息）。

一般客户可以浏览网上书店内容。欲购书的客户需要注册（提供邮购和管理所必须的有效信息，如姓名、地址、电话等）取得唯一的用户名成为会员。会员登录后便可以购书一本或多本。店主在客户确认网上订书单后的7日内收到其足额购书汇款单后的10日内根据与客户的约定时间送书到客户手中，同时应收到有客户签名的送书单回执。

店主应该能够对网上书店的进书、售书订单、库存、帐目（比如，日结帐，日销售额与鸁利额、）、客户信息进行查询和管理。

要求：B/S结构

题目八：酒店管理系统

为了实现酒店日常工作的高效管理，弥补人工管理的不足，开发酒店管理系统。酒店经理可以通过这个系统对整个酒店情况进行掌握，前台人员可以进行接待和收银工作，财务人员可以进行账务统计和报表管理等。

项目目标：

 提供友好的用户界面，使操作人员的工作量最大限度地降低。 有良好的运行效率，能达到提高工作效率的目的。 有良好的可扩充性，可以容易地加入其它系统的应用。

平台设计具有一定的超前性和灵活性。

 通过项目锻炼小组成员，提高小组软件开发能力。

应用环境：根据用户的需求陈述可以确定系统分为前台和后台，前台的主要功能是接待、预订、收银等；后台的主要是管理、统计等。

无论是服务人员、管理人员还是经理，都要通过登录本系统，服务人员通过用户界面获取信息、登记客户信息；管理人员通过权限对系统进行管理，了解酒店动态。

用户信息管理系统：主要执行数据库的运行权限管理。

客房标准管理系统：包括客房的编号、类型、面积、最多容纳的人数、价格以及客房的硬件设施，如果空调、电视、网络、卫生间等。当添加新的客房时，就添加相应的标准信息，可以随时查看客房的标准信息，根据需要进行修改和删除等操作。

客房信息管理系统：主要察看客房的入住情况，了解客房的入住率。

订房信息管理系统：酒店客房管理系统的核心部分。它的主要功能是存储订房时的信息，包括登记人姓名、证件号、登记类型、所选的餐饮标准、押金及入住时间等。这些信息直接关系到后续的结算信息管理。

结算信息管理系统：结合订房的信息进行自动化结账，并存储结算信息，包括客房定价、押金、餐饮消费、客房消费、客户类型、结算时间、入住天数、消费总额等，结算完毕就可以退房。

要求：B/S或C/S结构

题目九：高校学生勤工俭学管理系统

基本需求：高校勤工俭学基金办公室是帮助同学参加高校勤工俭学劳动的机构。人工管理中涉及对大量表格的查找，效率很低，工作人员负担很重，且易出差错。因此，该办公室需求建立一个高效、准确，可以自动生成各种表格和报表的微机管理系统。系统基本功能包括：学生申请表和用工计划申请表的录入和存储；按照用工计划申请表的要求自动列出候选名单；自动生成应聘合同书；自动生成酬金发放单；生成月考核表。

要求：B/S与C/S结构相结合

题目十：基于WINDOWS环境下的小型文本编辑器

基本需求：在WINDOWS下运行，具有如下文字编辑能力： 1． 2． 实现中英文的输入，输出，能打开文件，保存到文件等。

文本编辑器中的字符能被修饰为斜体，粗体，下划线，着重线，有颜色，并能选择字体，字体大小等。3． 4． 5． 实现全选，重做，部分选择，复制，剪切，删除等基本操作。允许插入图片，并能进行大小改变等简单处理。

可实现插入日期，查找，替代等功能，并在界面的状态栏中显示时间，日期，是否大写，是否插入。6． 7． 可以在文档内部任意处插入别的文档内容，能另外保存。可以在安装了打印机的机器上进行页面设计，打印文档。

8．提供操作帮助

适用范围：非计算机专业人员；环境：一般配置的家用和办公电脑。

要求：Windows应用程序

题目十一：中小型超市售货收银系统

基本需求：

收银系统分为操作员（前台售货）、管理员（后台售货）两类人员。

售货区：主要实现操作员实现售货界面，根据顾客所选择产品，操作员‘填入’产品种类、规格及数量，将其添加到售出商品数据库，同时相应库数据库中相应减少相等数量产品。然后通过结算服务，调用结算函数将价钱算出，待顾客交钱后，清空当前信息，等待下一个顾客。

管理员区：基本数据处理功能有

（1）利润计算:包括条件计算、直接计算两种，条件计算根据需要来计算利润.A 按时间计算当天或某一段时间整个利润。

B 按同类产品计算主要是获取此类产品整个利润以此判断此类产品利润前景。C 同一产品：同类产品由于规格不同产品不同，查看同一产品利润可知当前此规格产品利润多少。

(2)销售查询: A 任意查询：填入日期或产品或规格或三者同取均可查询销售情况。B 库存查询：查询剩余产品规格和数量，以此查看哪类产品销售最旺。（3）库存数据处理，包括更新、删除、列表等；

(4)后台数据库：从前台售货需调用数据库,且数据库更新需同时进行，后台管理员随时监测数据库查看产品销售积压情况。

整个数据库包括：利润表：每一次售出产品名称、规格、单位、批发价、零售价。按日期进行记录，在管理员核算利润时数据需调出此数据库内容进行有关计算。

库存表：当前所存货物名称、规格、批发价、库存量，此表用得最多，不仅操作员操作时会调用此数据库内容，当然数据库同时会得到更新，而且管理员在进货、不再进货时、增加时、删除时会调用此表。

售货表：售出产品数据： 价格、单位、数量、单价。主要是操作员售出货物时有关数据会自动生成记录填入此表，与利润表不同，此表包括签收人这一栏，对每一操作员售货进行实时监控，这样责任就得到体现。

要求：B/S结构

题目十二 医院住院病人管理系统

基本需求：

1）病人入院登记（如姓名、性别、年龄等）、分配病历号，安排临床科室、病房床位、手术、转科调床及住院医疗费管理的日常业务需求。

2）提供收取病人的住院押金，打印押金收据，及作废押金单据等功能。

3）统计分析医院各科床位流动情况、工作量及医疗费用，输出病案首页、住院财务报表及住院医疗业务统计报表。

4）住院病人收费管理有催款、欠款处理及中途结帐功能。

5）系统保存住院病人可跟踪的入、出、转及费用发生动态，查询与病人实际动态随时随地保持一致，为住院病人费用结算、统计和财务核算分析提供及时、准确、完整的数据。

6）支持全院范围授权用户及病人家属对病人总帐、明细帐及费用使用情况的查询、咨询、随时提供病人住院费用清单。（B/S结构）要求：C/S结构与B/S结构结合

题目十三： 远程教育视频点播系统

基本需求：

1）课程点播，学生自由选择课程内容,自由控制听课进度。点播内容包括：视频，播放课程视频内容，用户可以通过视频区的控制按钮播放、暂停、停滞、快进、快退当前课程视频。知识点，显示当前课程的知识大纲，可以点击某一知识点，直接跳转到该时刻接着听讲。脚本，显示课程相关的文本、图片、网页等脚本内容，其中图片文档点击可显示原大。

2）BBS，提供一个与教师和学员交流的场所，允许查看、发表、回复所有专业的公告板上的留言

3）聊天室：供当前同时在学习该课程的用户交流经验。同一课程使用同一个聊天室。要求：B/S结构

题目十四：人事管理系统

系统主要功能：

1）具有员工基本资料管理、工作变动记录、职称评定记录、培训记录、奖惩记录等人事档案基本要素，支持员工照片管理。

2）能提供多种查询方式及浏览方式：如按姓名、编号或按身份证号查询。3）单个记录和全体记录浏览。

4）可设置多个条件进行搜索，例如可设置年龄段、工龄段来搜索员工记录。5）能根据当前日期自动计算员工的年龄、工龄，合同到期提醒功能。

6）可方便地统计出各类职称、各类学历、各类户口、男女职工、已婚未婚以及正编、聘用、临时 的员工人数。

7）各种数据可以打印报表输出，数据能转换为EXCEL数据格式。8）提供“数据备份”、“导入备份数据”等功能，保证数据安全。要求：B/S结构

题目十五 个人炒股理财软件

基本需求：帮助股民管理股票和资金，解决炒股过程中繁杂的计算和记录工作，让用户轻松把握持股成本，了解盈亏情况，记录炒股经历。系统应支持任意多个独立帐户，每个帐户内设股票明细帐、交易明细帐和资金明细帐。功能包括：存取资金登记、买卖股票登记、分红送配登记、新股中签登记、税费设置、修改持股现价等。系统能自动计算所持每支股票（基金、债券）的买入均价、保本卖价、成本、市值、当前盈亏，并计算总成本、总市值、总盈亏、盈亏幅度等，自动记录当日总资产和总盈亏，并给出总资产走势图和总盈亏走势图。

要求：B/S结构

题目十六 酒店客房管理系统

基本需求：

1）房预订：个人预订、团体预订；

2）前台接待：入住登记、收款结算、分房结算、合并结算、个人入住记录、单位入住记录、客人留言管理、收费提示、坏账处理；

3）维修清洁记录：客房维修及清洁开始时间、结束时间记录； 4）客房状态显示：已订、使用、清洁、维修、空置等以图形显示； 5）收费提示：押金过少提示、过期末结提示； 6）收费项目设置：客房资料设置、其他收费内容设置；

7）客户信息管理：团体客户、签约客户、贵宾、常客、散客、不受欢迎客人等信息管理；

8）会员消费卡管理：消费卡号管理、消费卡金额录入； 9）打印格式设置：结算单、报表打印格式定义；

10）报表：各种日报表、各种月报表、客户往来余额表、客户入住情况表、各种经营统计表、会员卡使用汇总表；

11）账簿：业务经营明细账、收款流水账、客户往来明细账、会员卡使用记录。要求：B/S结构

题目十七 网络考试系统

基本需求：

1）局域网在线考试，所有考试结果自动保存在网络考试服务器上,并具有防断电和死机的功能。

2）局域网在线考试监控，系统管理员可随时直观地看到考生当前的状态，如：正在登

录、正在考试、已经交卷等,可以锁定、解锁、重启和关闭客户机,通过抓屏功能，可以实时了解客户机考试进度，并动态显示客户机的登录时间、考试剩余时间、IP地址、在线人数和交卷人数等，禁止两台或者两台以上的计算机使用同一帐号同时登陆系统。

3）考试分为两种模式，正式模式将保存考生答案，练习模式不保存考生答案，在到达规定的考试时间将自动交卷并结束考试；两种考试模式都可以采用指定或随机试卷。

4）支持多种题型功能，可对试题的科目、章节、题型、难度、分值等参数进行设置单选题、多选题、判断题、填空题。

5）单选题、多选题支持6个选项，完全可以满足当前试题要求,少于6个选项，在考试时自动隐藏。

6）多种组卷方式，既可以单学科组卷，也可以多学科综合组卷；既可以从题库中手工选取试题组卷，也可以从题库中按题型在指定的章节中各随机抽取指定难度和数量的试题组卷,从而实现某些章节必考某些章节可考；并可将试卷换算成指定的总分或按题型指定分数。

7）方便的试卷构造功能，可将试卷以Word格式导出（附答案），无须再进行任何排版便可直接打印。

8）试题导入功能，系统可以将指定格式数据库的试题导入到试题库中。

9）考生帐户管理,系统管理员可以方便地维护考生帐户，并设置其考试状态，如允许考试、禁止考试，如设为禁止考试，考生不能登录考试，但可以在线查分；也可以对考生进行继续考试和重新考试的设置。

10）客户机直观的试卷显示和倒计时功能，例如未做的题试题编号底色为白色，正在做的题为红色，已做的题为黑色；并直观显示当前试题在试卷中的位置。

11）试题支持插入图片（BMP和JPG格式）、公式、声音、视频等OLE对象，并能设置试题的字体颜色、下划线和对齐方式等修饰效果，可以满足多种学科的需要。要求：B/S或C/S结构

题目十八：食堂饭卡管理系统

基本需求：

（1）发卡：学生员工持有效证件到管理处缴押金，办理就餐卡，操作人员将相关内容写入卡中，并自动产生编号，持卡人员再预交一定金额款项即可进行就餐。

（2）存款：持卡人在卡中存款快用完时，到管理处交款存入就餐卡中，并可打印一张收据。

（3）就餐：持卡人将就餐卡插入或接近窗口机，窗口机检测是否有效，是否是本单位所发的卡，是否已被挂失，若有问题则窗口机报警，若正常则窗口机上数码显示就餐卡中的余额，工作人员键入本次用餐金额，并在数码上显示出来，若无误按结算键写卡，整个售饭过程完成。

（4）汇总统计：食堂就餐结束后，管理处计算机能通过联网（或统计卡）取出各窗口机中的数据，进行统计分析，可统计出本餐售饭总收入，各窗口收入，各持卡人存款明细，本日、月存款金额，卡中流动资金总额，日餐报表，年餐报表等

（5）挂失：持卡人不慎将卡丢失，可到管理处进行挂失，管理处将挂失名单传送到各窗口机中，用已挂失卡就餐就会报警，直到取消挂失为止，持卡人不会因卡丢失而引起经济上的损失。

（6）注销：学生离校或其他原因，不再就餐时，可到管理处注销卡退取押金，该卡还可重新使用。

要求：B/S或C/S结构

题目十九 BBS论坛管理系统

基本需求：论坛(BBS)是网上交流的主要形式，它使人与人之间的交流形式不受时间、地点和地域的限制。主要功能：

（1）多论坛设定，用户可方便快捷的构建自己的网站论坛栏目，每个论坛有标题、介绍，每个论坛可以指定一个斑主，斑主对该论坛下的文章进行维护（删除恶意性文章）。

（2）用户注册，更改个人密码、修改或查询个人信息。（3）发布新文章。

（4）文章查询，按关键字检索。（5）

热门论坛、热门话题。

（6）

文章浏览，浏览时可以方便的连接到该文章的所有回复文章，还可以直接进入上一文章或下一文章进行快速浏览。

（7）

文章跟贴评论。（8）

文章浏览次数记录统计。（9）

版主申请与授权。

（10）管理员能在后台实时删除各种不良言论和注册用户，管理版面，对发表回复文章进行管理，对注册论坛用户进行管理，并能够以版主身份发表或回复文章，查看各版言论。

要求：B/S结构

题目二十

物业管理系统

基本需求：房产物业管理系统包括房地产管理、物业收费管理、小区环境管理、小区内部管理四大基本功能。其具体功能模块如下：

1）地产管理：楼盘资料、楼栋资料、房屋资料（包括房屋类别设置、户型登记等）、业主资料等信息录入。

2）物业管理：物业管理制度、房屋维修管理、单元装修管理、租约管理、业主档案、业主委员会、客户投诉管理等。

3）物业收费：水电煤气抄表记录、押金登记、记费登记、自动记费、欠费催款及各种报表等。

4）信息查询：业主押金、费用等交纳明细、汇总等。

5）小区环境管理。包括绿化管理（绿化分布、绿化巡查、绿化工程等）、清洁管理（清洁编班、清洁报告、清洁巡查等）、设施管理（维护记录、维修记录、设备信息、工程计划等）

6）内部事务：内部制度、人事档案、公司事务、办公文档、工作安排等。7）日常事务：社区服务、保安编班、保安记录、出入证管理、消防巡查等。

要求：B/S或C/S结构

题目二十一 旅游自助系统

本旅游自助系统使得旅游资源信息信息化，方便旅游公司以及游客即时的得到所需要的旅游信息，主要功能如下： 旅游局维护景点的信息，位置、游览项目及价格、景点介绍、开放时间等 每个旅游公司维护本公司开设的旅游线路服务信息，包括景点名称、餐饮、住宿、交通、游览时间、价格、联系方式等等 对各种信息的维护包括增加、查询和删除 4 旅游者可以查询景点信息 旅游者可以查询旅游公司提供的旅游线路信息 旅游者可以自定义查询条件进行查询（定义自己的时间安排、旅游费用预算、主要的旅游景点意向），系统返回符合条件的所有旅游公司线路服务信息 旅游者可以通过本系统向特定旅游公司提出旅游线路服务的预约，根据该旅游公司的旅游线路服务能力（每团的人数限制），返回预约是否成功的结果 8 旅游公司可以查询本公司各线路服务的预约情况以及预约客户的信息 旅游局可以按照景点查询旅游线路服务预约中包含该景点的预约数量以及预约游览的日期 软件用户均可以将查询结果打印为报表保存 11支持软件用户通过网络远程访问软件

要求：B/S结构

习题二十二 精品课程网站设计与实现

功能模块：

 课程介绍：主要包括课程简介、教学大纲、选用教材、参考文献等。

 师资队伍：主要是介绍主讲教师、教学专家、教师风采（主要采用视频播放教师现场授课）、教学成果（包括教改课题、教改论文）

 教学资源：主要向学生提供丰富的课内和课外知识，使学生可在课外时间预习和复习课程知识，并能根据自己的兴趣了解相关的课外知识。这些模块还提供各类资源的下载功能，如电子课件、阅读资料、例题习题、课程设计等。

 在线考试：管理员或教师维护题库、根据试题的题库设置考试的试卷规则、录入允许参加考试的考生名单、考生随机抽取题库试题进行考试、教师批卷或计算机自动判卷、统计考试成绩、查询考试结果。在线考试还具备学生的自测功能，即学生可任意选择自测章节、知识点和难度系数进行组题，以确定测试范围，系统将根据学生的选项，自动随机调出相应范围内的题目。学生答题结束后，系统记录学生的答题情况，以供学生日后参考复习。系统还会在答题结束后自动给出参考答案，供学生参考。对于客观性题目, 系统还会自动打出分数。

 辅导答疑：是实现“网上答疑”，在网上学生提出问题，教师进行解答，这些提问和解答都被系统记录，以便其他用户查看和学习，达到信息的共享目的。

 用户管理：主要用于对用户分角色进行有效的授权管理，系统主要包含三类用户：学生、教师和系统管理员，每类用户对本系统有各自不同的使用权限。学生的权限最低，只有一般的使用权。教师和系统管理员具有较高的权限，如教师可以进行作业管理，题库模块的维护及答疑等；系统管理员则负责公告，教学资源，试题库，角色等各种功能的管理。

 作业管理：该模块主要是学生在这里提交作业，教师可以在线批改作业，给出成绩，学生可以在查看作业批改情况。要求：B/S结构

习题二十三 基于WEB的通用试题库组卷系统的设计与实现

开发网上的通用试题库组卷系统 ,不仅可以很好的实现教考分离 ,可以提高教学质量 ,而且可以使高校的教学管理质量更上一层楼。它是将系统架设在一个 WEB站 点上运行 ,通过浏览器访问 ,它提供了传统题库系统所不能完成的某些功能。充分利用网络资源 ,教师、专家可以在终端进行试题库的编辑、更新等操作 ,学生则可以通过动态的选择不同的类型、数量的试题来进行在线学习和考试来检测自己的学习效果。

功能模块：

 录入模块：在教学大纲和考试大纲的指导下 ,可以向组卷库里添加符合要求的试题和试卷。

 查询模块：系统中的所有用户可以查询试卷、试题、用户等信息。

 组卷模块：是通用试题库组卷系统的一个核心模块 ,这部分的设计的优劣能够反映其试卷质量的高低。就目前而言 ,为了满足不同人的需求 ,组卷的形式大概可以分为以下两种。手工组卷是指系统根据一些条件后调出一定范围的试题,然后出题人员在这个范围的试题内逐个地通过复选来形成试卷的方法。出题者可以利用现有的试题库 ,按照条件查询 ,可以在查询结果中对每一试题进行筛选, 顺序也可以进行调整 ,出题人员不断重复这个步骤 ,并可以依据每题的难易程度来控制整份试卷的难易。自动组卷是指出题人员向系统只提供一些很简洁的计划,完全由系统自动按照一定的算法和规则在试题库里自动 ,系统根据一些参数的设定 ,比如: 试题的考试时间 ,按题型比例出卷,随机抽取试题并试题不重复等等, 灵活地抽取各类型的试题组成试卷 ,那么就会导致试卷的内容随着库中的试题的变化而变化。

 考试模块：本系统的另一个核心模块。其主要功能是为学生提供一个考试平台 ,根据对出题方式的设定 ,输入试卷编号,如果试卷确实存在 ,那就可以调出试卷进行在线测试 ,考生在页面上进行答题, 最后将答案提交给服务器 ,为了规范考试纪律,该系统采用了自愿交卷和自动交卷。

 删除模块：只有管理员才具有权限去删除，可以选择删除试题、科目等信息。要求：B/S结构

软件工程项目实践要求

一、题目

共23个，每人一题，1-23号，24-46号，47-69号，70-92，93-115号分别为1-23题。

二、完成时间：11月-12月

三、项目实践结束需提交的材料

1、系统的源代码，可以附加的数据库文件，数据库建库脚本，编译完后的可执行文件或安装程序包，用户使用说明书。

2、说明书，说明书主要由以下几部分组成：（1）系统概述：对开发的系统作简要描述

（2）需求模型：给出系统用例图，类图，必要时给出活动图、泳道图、状态图、数据流图、数据字典等。

（3）数据库设计：列出系统的数据表，并对每个数据表的含义作说明，画出E-R图，有使用存储过程的给出存储过程的名字、参数及具体代码。

（4）设计模型：给出设计类、体系结构设计、构件设计、界面设计等设计元素。（5）系统实现与测试：给出系统的主要界面，关键算法的流程图及关键类的代码，如果有使用类继承的，请给出类继承关系图。给出测试计划，测试用例等。

（6）系统安装与使用：介绍系统的安装与使用方法。

以上为要点，具体书写可以参考教材，另外大家也可根据自己设计的系统增加或补充其他内容。

第二篇：Java实训题目及要求

Java实训题目及要求

题目一：英汉小词典

要求： ①设计一个简易的英汉小词典应用程序，有基本的用户图形界面。

②设计数据库用于保存英文、中文数据

③英汉小词典提供查询英文译文、添加单词功能

④扩展：提供播放单词读音功能

整体功能：仿金山词霸

题目二：简单的计算器

要求： ①设计一个简单的计算器应用程序，有基本的用户界面

②能实现基本的四则混合运算功能

③扩展：能实现一些高级运算功能

整体功能：仿windows附件中的计算器

题目三：简单即时通讯系统

要求： ①设计一个基于UDP协议的即时通讯系统，有基本的用户界面

②能实现基本的聊天功能

③扩展：能实现文件传送

整体功能：仿QQ聊天软件

题目四：简单的万年历

要求： ①设计一个简单的万年历Applet程序，有基本的界面

②能实现查找具体哪一年哪一个月哪一日是星期几

③扩展：显示当前时间

题目五：图书管理系统

要求： ①设计一个简单的图书管理系统，有基本的用户界面。

②能实现图书的入库、借出和归返功能。

③设计数据库来存放书的相关信息。

题目六：简单多播组通信系统

要求： ①设计一个简单多播组通信系统，有基本的用户界面

②能实现加入该多播组的成员能接收来自其他成员的广播信息

10级信息班实训分组：

第一组：左玉亮、顾玮、刘卉、李东、周常亮、刘圣杰、黄明阳 题目四

第二组：朱军、顾梦、茆永江、竺文伟、汪雪、王闯、陈杰、刘健 题目二

第三组：左士克、顾长号、张叶松、秦昊、胡勋、孟天、卜秀远、董阳 题目一

第四组：顾欣、李彩、缪瑛、狄思平、赵卫东、王夏炎、李亮亮 题目五

第五组：周伟、周文艳、周雪、张磊磊、吴鹏飞、仇鹏程、陈华美、夏韦 题目三

第三篇：单片机实训题目及要求

实训设计说明

一、实训设计的基本要求：

单片机实训设计的主要内容包括：理论设计、调试与仿真、撰写设计报告等。其中理论设计又包括选择总体方案，硬件系统设计、软件系统设计;硬件设计包括单元电路，选择元器件及计算参数等;软件设计包括模块化层次结构图，程序流程图。程序设计是实训设计的关键环节，通过调试进一步完善程序设计，使之达到课题所要求的指标，使理论设计更接近于实际产品。实训设计的最后要求是写出设计总结报告，把理论设计内容，调试的过程及性能指标的测试结果进行全面的总结，把实践内容上升到理论高度。

单片机实训设计的教学采用相对集中的方式进行，到单片机实验室(7-710)进行实训，每组配备一台PC机、一套单片机综合实验箱、相关的软件及电子元器件等器材设备。做到实训教学课堂化，严格考勤制度，在实训期间(一周)累计旷课达到6节以上，或者迟到、早退累计达到6次以上的学生，该实训考核按不及格处理。在实训期间需要外出查找资料、购买电子元器件时，必须向指导老师请假，经同意后方可外出。实训设计的任务相对分散，每2名学生组成一个小组，完成一个课题的设计。小组成员既有分工、又要协作，同一小组的成员之间可以相互探讨、协商，可以互相借鉴或参考别人的设计方法和经验。但每个学生必须单独完成设计任务，要有完整的设计资料，独立撰写设计报告，设计报告雷同率超过50%的实训设计考核按不及格处理。

二、进度安排：

单片机实训设计共安排4周，合计50学时，具体分配如下：  实训动员、准备工作及选题：2学时  总体方案设计：6学时  硬件设计及仿真：7学时  软件设计：9学时  软件调试：6学时  整机测试：5学时  撰写设计报告：9学时  答辩与总结：4学时

该时间只是粗略进行划分，各个组员可依据进度完成情况，适当调整，但需确保整个设计能按期完成。

三、设计报告要求：

设计完成后，必须撰写实训设计报告。设计报告必须独立完成，格式符合要求，文字(不含图形、程序)不少于5000字，图形绘制规范，装订成册。设计报告的格式如下：

1、封面

2、内容提要

3、目录

4、正文

(1)所作题目的意义、原理等，本人所做的工作及系统完成的主要功能；(2)硬件电路设计及描述(要有原理框图和原理图)；(3)软件设计流程及描述(要有程序流程图)；(4)设计调试过程(分步进行)；(5)源程序代码(要有注释)；

5、心得体会

6、参考文献

四、考核方法：

单片机实训设计的考核方式为考查，考核结果为优秀、良好、中等、及格和不及格五种，70-79分之间为中等，分数在90-100之间为优秀，80-89分之间为良好，60-69分之间为及格，60分以下为不及格。考核分三个方面进行：设计制作40%；设计报告30%；设计答辩30%。表1.1是单片机实训设计的考核成绩记录表。表1.1单片机实训设计考核成绩记录表：

1、设计制作：40分(1)创新设计：50 % 包括总体设计方案、硬件系统的设计、软件系统的设计、程序的调试等。考核时要查看原始设计资料和相关记录，分段进行考核。(2)设计质量：50 %

包括硬件的连接、程序固化、硬件调试与仿真。要求元器件布局合理，连线规范、整洁、牢固，硬件仿真符合设计要求，系统运行稳定可靠。

2、设计报告：30分

(1)设计报告的完成质量：70 %

设计报告必须独立完成，格式符合要求，文字(不含图形、程序)不少于3000字，图形绘制规范。

(2)平时成绩：30 %

主要考核学生在实训期间的表现，包括考勤、课堂纪律、学习态度、工作作风等方面。

3、课题答辩：30分

主要回答老师和同学提出的问题，要求思路清晰，语言准确、精练。对于实训设计中的基本问题、相关的基本知识能够进行解答。其中对课题内容的熟练程度占80%，答辩中的个人素质占20%。

有下列情形之一者，实训设计考核按不及格处理：(1)实训期间累计旷课达6节；(2)实训期间累计迟到、早退达8次；(3)设计报告雷同率超过50% ；

(4)不能完成设计任务，达不到设计要求；

五、供选择的设计课题：

以下课题仅供参考，学生可另选题目，但要先将其设计的简介、整体功能、将要采取的技术方案、路线等以电子文档的形式提交指导老师审核，指导老师同意后方可实行。选题阶段完成后，原则上不能更换题目。

题1 交通灯控制系统

设计要求

一、基本功能：

1、一路延时60S，一路延时40S(演示时为节省时间，一路延时15S，一路延时10S>>两路时间分别用不同的数码管显示；

2、倒数3S时，黄灯闪亮；

3、紧急通行控制，如某一方向现为红灯，通过按键强行切换为绿灯，而另一路改为红灯，延时若干秒(10S)后，恢复原状态(红灯)继续倒数。

二、扩展功能：

1、增加拐弯方向控制；

2、各方向延时时间可通过键盘重新设定；

3、他自行增加的功能。

三、思考与提高：

1.一路延时8S，一路延时6S，两路时间分别用不同的数码管显示； 2.倒数2S时，黄灯闪亮；

3.紧急通行控制，如某一方向现为红灯，通过按键强行切换为绿灯，而另一路改为红灯，延时8S后，恢复原状态(红灯)继续倒数。

程序该如何修改？

题2 步进电机控制系统

设计要求

一、基本功能：

1、加速运转100步，匀速运转100步，减速运转100步，反方向加速100步，反方向匀速100步，反方向减速100步；

2、电机的启动、停止、加减速、正反向等均可由按键控制。

二、扩展功能：

1、一段时间内(SS)将转速加到100转/分钟，匀速运转一段时间(SS)后停止，正反方向均可控制；

2、通过键盘设置电机转动的角度:步进方式:即每按一次键，电机转过一定的角度(如360);设定方式:由键盘直接输入一个电机要旋转的角度，如输入210再按“确定”后，电机旋转210度;正反方向均可控制；

3、其他自行增加的功能。

三、思考与提高：

1、加速运转30步，匀速运转30步，减速运转30步，反方向加速60步，反方向匀速630步，反方向减速60步；

2、电机的启动、停止、加减速、正反向等均可由按键控制。该如何修改程序？

题3 多路智能抢答器

设计要求

一、基本功能:

1、六路抢答，抢答有效时相应的灯亮，并有音乐提示;

2、每轮抢答需主持人按“开始”后，抢答才有效;

3、抢答无效时，有相应的灯及音乐提示;

二、扩展功能:

1、扩展到8路或以上;

2、抢答倒计时提示;

3、各路的参赛者有得分显示;

4、其他自行增加的功能;

题4 多波形发生器

设计要求

一、基本功能:

1、可产生多种波形，如正弦波、三角波、锯齿波、方波、梯形波等；

2、各种波形可通过按键选择；

二、扩展功能:

1、可调节信号的频率、占空比等参数；

2、其他自行增加的功能。

题5 计算器

设计要求

一、基本功能：

1、利用实验箱的键盘及液晶显示屏作为计算器的输入及显示模块；

2、能进行加、减、乘、除的基本运算；

3、有清零、数据溢出错误处理；

二、扩展功能：

1、可将运算结果进行存储、调出的功能。

题6 频率计

设计要求

一、基本功能：

1、自行设计输入电路，测量信号类型方波、正弦波、三角波等常规周期信号；

2、输入信号频率范围：10Hz~1MHz；频率量程10KHz ~ 900KHz，误差精度万分之一；频率量程1 Hz ~ 100Hz，误差精度万分之一；思考扩大量程提高精度的方法并实现。

3、量程可自动切换；

二、扩展功能：

1、由按键控制测试的“开始”、“暂停”、“结束”等功能；

2、除频率外，也可测试信号的其他参数，如同期、占空比等;

3、其他自行增加的功能;

题7 密码锁

单片机控制的密码锁设计。AT89S52单片机P1引脚外接独立式按键S1-S8，分别代表数字键0-

5、确定键、取消键。单片机从P3.0-P3.3输出4个信号，分别为1个电磁开锁驱动信号和密码错误指示、报警输出、已开锁指示信号，分别用发光二极管L1-L4指示。P3.4接一有源蜂鸣器，用于实现提示音。

基本要求：

（1）初始密码为123450，输完后按确定键开锁，取消键清除所有输入，每次按键有短“滴”声按键提示音。

（2）密码输入正确后，输出一个电磁锁开锁信号与已开锁信号，并发出两声短“滴”声提示。4秒后开锁信号与已开锁指示清零。

（3）密码输入错误时，发出一声长“滴”声错误指示提示音，并密码错误指示灯亮，三次密码错误时，发出长鸣声报警，并密码错误指示灯亮，报警指示灯亮，此后15秒内无法再次输入密码，15秒过后，清除所有报警和指示。

（4）5秒内无任何操作后，清除所有输入内容，等待下次输入。

题8 定时报警器

设计一个单片机控制的简易定时报警器。要求根据设定的初始值（1-59秒）进行倒计时，当计时到0时数码管闪烁“00”（以1Hz闪烁），按键功能如下：

（1）设定键：在倒计时模式时，按下此键后停止倒计时，进入设置状态；如果已经处于设置状态则此键无效。

（2）增一键：在设置状态时，每按一次递增键，初始值的数字增1。（3）递一键：在设置状态时，每按一次递减键，初始值的数字减1。

（4）确认键：在设置状态时，按下此键后，单片机按照新的初始值进行倒计时及显示倒计时的数字。如果已经处于计时状态则此键无效。

题9出租车计价器

设计并制作一台出租车计价器。调试时采用10Hz方波信号模拟，每个方波代表10m。基本要求：

（1）不同情况具有不同的收费标准

白天 1元/公里

晚上

2元/ 公里

途中等待（30s）1元/30s

（2）数据输出（6位LED数码管显示）

单价输出2位

路途输出2位

总金额输出2位

（3）按键（3个）

启动计价开关

数据复位（清零）

白天/晚上转换

题10 基于单片机的点阵滚动显示

设计一个室内用点阵 LED 汉字显示屏，要求在目测条件下 LED 显示屏各点亮度均匀、充足，显示文字应稳定、清晰无串扰。文字显示有静止、移入移出等显示方式。

题11 基于单片机控制直流电机调速系统

设计出直流电机驱动、测速电路，使用单片机驱动直流电机，测量直流电机的转速，控制直流电机稳定运行在一个范围内，利用单片机输出PWM控制直流电机转速。

题12温度检测系统设计

要求：利用实验平台上的温度传感器DS18B20，对试问进行测量，并通过LED或者LCD显示系统显示出来，系统通过按键控制是否显示或者关闭。

题13基于单片机的数字钟的设计与实现

本设计的数字电子秒表系统采用8051单片机为控制器件，利用其定时器/计数器定时和记数的原理，结合显示电路、LED数码管以及外部中断电路来设计计时器。将软、硬件有机地结合起来，使得系统能够实现五位LED显示，显示时间为0～99.99秒，计时精度为0.01秒，能正确地进行计时，同时能记录一次时。

题14简易自动打铃系统

要求：简易自动打铃系统的设计以51单片机芯片和8255芯片的拓展I/0引脚为核心部件，用定时器中断系统进行计时、数码管显示当前时间、蜂鸣器实现打铃功能、键盘调整显示时间、电源电路为整个系统提供5V工作电压，由以上模块构成了本系统。该简易自动打铃系统可以进行计时和显示，设置当前时间，实现定点打铃等功能。

题15 基于单片机的简易门铃的设计

要求：设计一种基于单片机的“叮咚”门铃，主要有键盘，音频功率放大器，AT89C51单片机，扬声器等构成，通过单片机定时/计数器T0来产生700Hz和500Hz的频率来使扬声器发出“叮咚”声音。

1通过单片机控制输出频率，由音频功率放大器放大给扬声器，使之发出叮咚声。虽然功能简单，但是由于其操作简单得到了广泛的应用。

2主要技术指标是当按下开关SP1，AT89S51单片机产生“叮咚”声从P1.0端口输出到放大器，经过放大之后送入喇叭。

题16基于单片机的LCD流动字幕设计

利用试验台的80C51单片机，以及LCD2芯片；给出了单片机控制系统总体设计方案，设计过程，组成，列出了具体的硬件电路图；概述了LCD的显示方式，以及汉字的显示方法。

要求：编程实现了字幕汉字的显示、延时、滚动等控制功能。

第四篇：岗前实训题目要求

12工商123《岗前综合实训》

课程作业要求

一、意义与要求，《岗前综合实训》是《顶岗实习》和《毕业综合实践》课程的前奏。

为方便大三期间联系实习单位与确定岗位，经学院研究把下学期《岗前综合实训》提前

到本学期末集中完成，巩固专业课理论知识，深入企业与岗位，为大三期间《顶岗实习》和《毕业综合设计》打基础，课堂上与任课教师协商确定一个熟悉的企业单位，了解公司内部管理实际情况。提交人力资源调查总结报告一份和实训报告册一本。完成后于7月10日前上交任课教师。

二、实训总结报告格式

封面班级：学号：姓名：

题目：****公司(实习单位名称)人力资源管理（岗位设置、职责分工、人员招聘、员工培训、绩效考核、薪酬分配等方面任选一个）问题分析报告

(实习单位名称)人力资源管理（岗位设置、职责分工、人员招聘、员工培训、绩效考核、薪酬分配等方面任选一个）问题分析报告

正文一定要结合实习单位撰写，基本结构如下：

1、实训单位基本情况介绍

2、实训单位人力资源管理方面基本情况分析

3、实训企业人力资源管理6个内容某一个严重问题提出

4、结合理论提出解决办法与措施

要求内容完整，结构合理，语言通顺，符合逻辑，杜绝抄袭，2000字以上，A4纸打印稿或手写，成绩评定占50%。

三、实训报告册内容填写要求

共6个项目，结合确定的实训单位情况，务必贴近课程内容。要求有步骤、有背景、内容充实、有实效、有体会、结合实训单位填写，成绩评定占50%。

四、《岗前综合实训》课程项目内容

1、实训目标

《岗前综合实训》课程是工商企业管理专业（人力资源管理方向）专业必修的课程和通用能力课程。《岗前综合实训》课程的实训环节是加强学生对专业的感知、引导学生深入理解人力资源管理各项工作的实质、培养学生专业兴趣的重要途径。

通过相关实训项目的操作和演练，加深学生对人力资源管理理论的理解，并能对人力资源管理各环节工作形成完整的认知，为以后职业岗位专门能力训练及深入学习打下良好的基础。

2、实训要求：结合实训单位

1）、要求学生初步掌握人力资源管理的基本理论知识，能将学到的知识应用到

实践中，达到理论与实践的有机结合。

2）、要求学生熟悉企业人力资源管理各模块的工作流程；

3）、要求学生掌握人力资源管理各模块的具体操作规范；

4）、要求学生根据实训要求，完成以下相应的实训项目。

3、实训注意事项：

1）、每位参加实训的学生要了解企业具体情况，认真遵守实训期间纪律安排，（课程表另附）明确实训目的和要求，以求圆满完成实训任务。

2）、注意工作安全，特别是每周六人才市场调查，严格遵守实训制度及安全操作规程。若因违反实训纪律和安全工作要求造成伤害，由学生本人负责。

3）、爱护公物，节约水电，遵守财务制度；

4）、每位参加实训的学生必须严格遵守实训管理各项规程制度，服从实训教师的领导，按照实训操作规程作业。

项目1

项目名称：撰写人力资源计划

项目能力目标：培养学生对岗位需求信息采集、整理、汇总的能力

实训要求：结合实训单位，加深对人力资源管理基本知识的理解；理解工作分析、人力资源规划各项工作的主要任务并能完成相应的基础性工作。能将学到的知识应用到实践中，达到理论与实践的有机结合。要求学生熟悉企业人力资源管理各模块的工作流程；要求学生掌握人力资源管理各模块的具体操作规范；要求学生根据实训要求，完成相应的实训项目。

项目步骤与内容：

1）收集企业（如宁波新乐电器、一鸣食品公司）当各部门的人员需求信息的相关资料；

2）收集相关信息编制企业组织结构图；

3）根据企业提供的相关信息，进行归类整理，形成本人员需求信息总表及组织结构图；

4）检查数据错误的原因并改正；

总结体会：人力资源规划对企业总体发展战略和目标的实现具有举足轻重的作用。中小企业.对人力资源规划认识不足：认为人力资源管理无非是招人、岗前培训、发工资前的考核三部曲，不能从企业战略规划—人力资源规划—人力资源管理的流程上实施人力资源规划与管理。定

岗定编工作也不像传统业务那么成熟，往往是走一步，看一步。由于规划不清晰、目标不明确，导致人力资源规划缺乏方向性和目的性。人力资源规划对个人素质、领悟能力和学习能力要求都很高。一位优秀的人力资源工作者，需要对工作深刻体验、对社会与人才的敏锐洞察和强烈的责任感。人力资源规划工作是组织可持续发展的保障，对寻求发展壮大的中小企业尤为突出。制定并有效实施人力资源规划最关键是制定出合适的人才政策。

实训时间每周一个项目，完成日期实际发生填写

项目2

项目名称：编写岗位说明书

项目能力目标：岗位分析数据采集能力、分析能力和工作说明书撰写能力 实训要求：

1、加深对人力资源管理基本知识的理解；

2、理解岗位说明书编制各项工作的主要任务并能完成相应的基础性工作。

项目实施步骤与内容：

1）企业及某一岗位的信息资料，并提出岗位分析的要求；

2）根据企业和岗位信息，撰写工作说明书；

3）统一拟订一份工作说明书；

4）展示本小组工作说明书；

5）质疑工作说明书；

总结体会：通过系统全面的情报收集手段，提供相关工作岗位的全面信息，以便组织进行改善管理效率。岗位规范、岗位说明书都是企业进行规范化管理的基础性文件。每一个劳动岗位都有它的名称、工作地点、劳动对象和劳动资料。有助于工作评价、人员测评与定员管理及人力规划与职业发展的科学化、规范化与标准化、工资调整依据。员工对职位的职责和要求不清楚；虽然有书面的职位说明，但工作说明书所描述的员工从事某项工作的具体内容和完成该工作所需具备的各项知识、技能和能力与实际情况不符，很难遵照它去执行。

项目3

项目名称：制订招聘计划

项目能力目标：岗位职责、岗位任职资格和企业要求把握的能力；招聘广告拟订、评价的能力；招聘广告发布媒体选择的能力

实训要求：

1、加深对人力资源管理基本知识的理解；

2、理解招聘管理各项工作的主要任务并能完成相应的基础性工作。

项目实施步骤：

1）学生自行搜集企业相关信息：公司岗位说明书及企业情况等，提出招聘广告发布的要求；

2）根据企业和岗位信息，设计招聘广告并选择发布媒体；

3）讨论并拟订本企业的招聘广告，并说明选择何媒体发布该信息；

4）展示其设计方案；

5）质疑设计方案；

总结体会：由于内部招募和外部招募各有其优势与不足，而且两者在一定程度上还是互补的，因此，企业在进行人员招募时，要进行综合考虑，通常选用内外部结合的方式效果最佳，既可以发挥内外部招募各自优势，又可以在一定程度上避免其不足。具体结合的力度，取决于企业对经营环境、发展战略计划、招聘的岗位以及相关因素的考虑和决策。唯一的原则是，人员招聘最终要有助于提高企业的竞争能力和适应能力。

项目4

项目名称：制定员工培训方案

项目能力目标：

1）根据企业现状，进行培训需求分析并制定相应的培训计划；

2）以科室单位制定培训计划 实训要求：

1、加深对人力资源管理基本知识的理解；

2、理解培训管理各项工作的主要任务并能完成相应的基础性工作。

项目实施内容与步骤：

1）分工进行培训需求分析；

2）根据培训需求分析制定培训计划

3）实施体会。

根据培训计划，做好相关的培训准备工作；

展开培训

自行做好培训相关准备工作

根据培训计划和培训课程的设置以员工为培训对象，开展培训工作

总结体会：培训需要得到高层领导的大力支持，而取得高层领导支持的最有效的方式就是提供一份详细的培训项目评估报告，让他们知道自己的投资得到了什么样的回报。只有当他们获知支持培训获得收益后，他们才会给予有力的行政支持和资金保证。效率评估除了向高层管理人员汇报外，也是对培训部工作的一个很好的总结，有助于提高培训效率。通过效率评估，可以与以前的培训效率进行纵向对比，与不同企业之间的培训效率进行横向对比，与企业实际达到的效率和应该达到的效率进行基准对比，从而找出差距，制定改进措施，进一步提高培训质量。

项目5

项目名称：制定绩效考核方案

项目能力目标：

1）能够分析企业提供案例中的核心内容；

2）根据提出的目标，以单位设计员工考核方案。实训要求：

1、加深对人力资源管理基本知识的理解；

2、理解绩效管理各项工作的主要任务并能完成相应的基础性工作。

项目实施内容与步骤：

1）讨论企业案例的中核心内容；

2）根据本企业的目标，制定相应的员工考核方案；

根据提供的相关内容，编制员工工资表；

熟悉员工工资制度的类型及各项目的计算方法。

总结体会：绩效考核是每个人力资源管理者的目标，是人力资源部的核心工作，认识不到位，无非就是考倒员工，给员工找麻烦，或是走过场，认识误区使员工在操作中产生抵触与排斥情绪。人力资源部牵头，自上而下强力推行的关键是中高领导的推行力度，只有与绩效挂钩，才充分引起员工的重视，暴露问题，通过调整考核体系不断优化结果。才能够真正达到激励员工不断改进绩效的作用。

项目6

项目名称：员工福利方案设计

项目能力目标：

1）能够结合人力资源管理的相关理念制定员工活动方案；

2）活动方案要具可操作性和吸引力。实训要求：

1、加深对人力资源管理基本知识的理解；

2、理解薪酬管理、员工关系管理等各项工作的主要任务并能完成相应的基础性工作。

项目实施内容与步骤：

1）根据企业提供的资料讨论、分析，确定活动主题；

2）根据企业实际情况，制定福利设计活动方案；

3）设计日常人事异动管理的流程；

4）处理一个人事异动事件。

总结体会：薪酬体系设计的要点，在于“对内具有公平性，对外具有竞争力”，而建立一套这样的薪酬体系，是很多公司人力资源治理方面的当务之急。不管是刚刚运营的新公司，还是已经步入高峰发展期的企业，都要给员工设计出一套合理科学的符合实际的薪酬体系和薪酬制度。差距过大有助于稳定优秀员工，差距过小会造成员工的不满，世界上不存在绝对公平的薪酬方式，只存在员工是否满足的薪酬制度，在确定薪酬调整比例时，人力资源部要对总体薪酬水平做出准确的测算、应建好工资台账。

第五篇：软件开发专业实训总结

软件开发专业实训总结

时间过得真快，转眼间，在山大实习生活就结束了

四周的时间能够和山大的同学一起工作、学习、生活我感到非常的荣幸，同时也感觉到很大的压力，作为电子商务专业的学生从事软件开发感觉还是有一定的困难，特别是我们还是和山大大三的学生一起，在初来时自己就有一些不自信，但随着项目的进展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目标，虽然自己与好的同学还有差距，这也给了我很大压力，但是我相信没有压力就没有动力，所以整个实训过程中我都在不断地努力。

实训期间让我学到很多东西，不仅在理论上让我对IT领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了很大的提高，真正的学到了学以致用，更学到很多做人的道理，对我来说受益匪浅。特别是利用周六上午的时间山大为我们安排的讲座让我们了解IT领域一些新的发展动态以及一些领先的技术，让我意识到自己知识的缺少，这激励我在以后的学习、工作、生活中要不断了解信息技术发展动态以及信息发展中出现的新的技术。

除此之外，我还学到了如何与人相处，如何和人跟好的交流，我们组成一个团队大家一起开发一个项目，大家的交流沟通显得尤为重要，如何将自己的想法清楚明白的告诉队友，如何提出自己想法的同时又不伤害其他的队友的面子，这些在我的实训生活中都有一些体会。可是说，第一次亲身体会理论与实际相结合，让我大开眼界。也是对以前学习的一个初审吧，相信这次实训多我以后的学习、工作也将会有很很大的影响，在短短的二十几天里这些宝贵的经验将会成为我以后工作的基石。

作为大二的学生，经过两年的在校学习，对程序设计有了一些基本的理性的认识和理解。在校期间一直忙于理论的学习，没有机会也没有经验来参与我们项目的开发，所以在实习之前软件按开发对我来说是非常抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所需要的基本步骤也不明确，经过这次实训让我明白一个完整项目的完成必须团队分工合作，并在每个阶段进行必要的总结和检查。在我们项目的开发过程中我们项目的步骤：详细设计、详细设计review、编码、编码review、单体测试。在项目开发过程中我也深刻的体会到详细设计对一个项目开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有具体的认识，并能减少在开发过程中出现不必要的脱节。

经过二十多天的obbligato信息安全管理的java开发，是我对java软件开发平台有了更深一步的了解，也对NEc公司的obbligato平台有了一定的了解。

这次实训是对我们两年学习的一个检验，虽然项目中很多知识我们在日常的学习中都没有遇到，这同时提醒我：要想成为一个合格的程序员就有具备一种自学能力，在工作中会遇到很多从未接触过的问题，当有了问题时要去解决，在你不断努力，寻找答案的过程中，自己的能力也在潜移默化的提升。有时遇到问题时可能有很多想法但却不知道那个正确，这就让我们不断地去探索，不断地尝试。

这次实训也让我深刻的了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做认得一个最基本的问题，对已自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多。从一起做项目的同学身上我看到了谦虚谨慎、细心努力的态度，在以后我的生活中我还会留意身边同学的优点，从他们身上找寻我所缺少的品质，不断学习。从老师那里我看到了企业人的生活面貌，没有事情可以不劳而获，今天老师们能够领导我们是他们之前努力的结果，虽然老师没有和我们讲很多公司里的事情，可是他们的言行中所表现出来的都是比我们要严谨的多的对工作的态度。

在此次的实训中我感觉到我们最大的不足就是动手的能力太差，在项目组中山大的同学也给我提出一些建议，让我有机会自己多动手，不是我们缺乏知识，而是我们没有运用知识的能力，在二十多天的项目开发过程中，我自己也认识到虽然我们的理论知识没有山大同学那么全面，但是如果在学校认真学习了，我们的理论知识并不比他们差，所以以后的日子，如果自己还要继续从事软件开发相关工作，我会更加注重自己的动手能力。再者，我们要有更好的学习心态，看到山大的很多同学会在晚上项目结束后再去教室上自习，深深地意识到我们的学习态度有多大的差距，原来在学校的时候我们九点基本就要从教室回宿舍了，而他们还会再继续利用九点以后的时间努力学习，虽然在山大就短短不到一个月的时间，可是我所体会到的对我以后的学习将会有很大的影响，我想在大三专升本复习的过程中，在山大的经历会让我更加有动力，更能坚定信念：坚持、努力。学习山大学生刻苦、勤奋的学习态度。

山大的实训已经成为过去，可是在山大学到的东西会一直影响我以后的发展，突然想起鲁迅先生的一句话：世上本没有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，然后再走向另一个陌生的地方。在不久的将来，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有时不免会感到有些茫然、无助，但生活的路谁都无法预测，只能一步步摸索，但只要方向正确，只要我们向着目标不断努力，相信在不远的将来我们一定会有一片属于我们自己的天空。