2009-2010新学期英文教研计划

第一篇：2009-2010新学期英文教研计划

哈佛仕幼儿园

HARVEST BILINGUAL KINDERGARTEN 2010年3月-2010年6月学年度 哈佛士双语幼儿园英文教研计划

转眼之间，新的一学年度又开始了，哈佛仕的英语教学一直受到老师们的高度重视，在上个学年度中，我园在各方面领域已取得硕果累累的成绩。在新学期的教育教学过程中，我们全体的英语助教老师和两位外教老师要继续同心协力，努力钻研英语教法，让自己的业务水平有更大的提高。儿童英语教学需要的是称职的师资人员和灵活多样、丰富多彩的教学方法。这样,才能保证儿童英语教学的质量,使之走上科学教育的轨道。一：基本情况分析：

2009年9月新学期开始，我园的英文教研组人员有所改动，包括以下成员：K1(1)班刘艺英Amy、K1(2)班张蓓露Grace、K1(3)黄K2(1)班魏云、Winnie、K2(2)班胡琼Irene、K3(1)班廖丹丹Wendy、K3(2)班高原Vicky、K4(1)班何玉珍Jane、K4(2)虞烨之Michelle（组长）以及我们的两位外教Ati(Theme)和Stephen(Language)。

二：教研目标及研究重点：

学习语言从娃娃开始抓起，往往效果最好，学习英语也不例外。不能强迫孩子学，要激起孩子的学习兴趣，循循善诱，让孩子自己喜欢上英语。童趣中开个英语好头或许对孩子的一生都至关重要。当儿童觉得学英语特别好玩，有了乐趣之后，不会觉得学习英语是一种负担。有了兴趣，以后的教学工作就好办了。幼儿期英语教学以培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。本学期我们英语教研组活动的重点是：学习及运用各种各式的教学方式来丰富课堂气氛，探索如何运用好英语游戏的形式展开正常的英语教学，以及更好的创设幼儿英语学习环境。为此，我们将和八位英语助教和两位外教老师集体讨论总结各种比较有效新颖的教学方法，如童话剧教学法、情景教学法、音乐，律动教学法、TPR教学法、直拼教学法、联想教学法、直接母语式教学法、全身反应法、环境暗示感应法等等吸引幼儿参加活动，让他们在轻松快乐的学习环境中，犹如身临其境般的体验英语。

同时在英语教研组的商讨下，我们准备在本学期内组织观摩各班英语助教的英语教学活动，并对此英语观摩课进行前备课、后说课活动。请大家集思广益，探讨了各自的看法，学习别人的长处，反思了教育上的行为，让大家都能有一定的收获，争取长足的进步。

三，教研计划

为了响应我园的幼儿培养目标：培养快乐孩子、聪明孩子、英语孩子的教学理念，体现我们幼儿在健全人格，全面发展的基础上凸现英语的特色，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，加强各班外教助理的分层培养与指导，按教师实际教学能力水平，提出不同的要求与任务，进行针对性的学习、教研活动。要求教师要具有不断学习的意识和能力，成为一个终身学习者，不断学习、不断反思，不断地提高自己的专业水平。同时为了能够更好的运用好《哈佛士英语教材》，在本学期的英语教育教学中，我们要继续树立正确的教育观，儿童观，把正英语教研的方向。思想是行为的源泉。一名好的教师首先将端正教育思想放在我们教研活动的首位。

在本学期中，我们准备根据各月的英文活动计划制定以下教研活动计划：

1、根据哈佛仕每周活动日常表，我们全体外教助理和外教将在每星期的星期一开会讨论整个学期的各班英文的教学大纲,每周按时配合准备教学教具.2、在相应的外国以及传统节日活动中，和外教我们讨论并制作幼儿园的主题课外活动，开展相关的英文主题区角。主要细分为: ●

9月

教师节英语感恩活动

●

10月

关于Halloween大型游园游戏活动 ●

11月

感恩节半日公开英语活动 ●

12月

圣诞节大型表演活动 ●

1月

元旦迎新年主题生日Party

3、各位外教助理努力进行英文的区角创设，以及英文游戏材料的投放。

4、有目的有计划的组织英语教师看课观课，加强自身学习，丰富关于幼儿英语教育的理论和教法，学法。全体外教助理通过说课、讨论、使大家在业务水平有一定程度的提高。

5、互相观摩各班的英文区角布置和创设。

6、每周按时学习英文日常用语，把英文环境的创设落实到每一句英文上。

此外，根据有各个年龄阶段的发展特点，制定分层实施目标：

K1班: 发音方面：掌握字母表上单个字母的发音，学习元音，辅音，和发音的节奏

字母方面：能够指认26个大小写字母

单词方面：能看图片指认32个单词，尝试说出单词

阅读方面：能欣赏，听教师或家长读并对8本故事书有反应，儿歌、歌曲方面：能欣赏8首儿歌和8首歌曲，尝试和教师或家长哼唱哼读

社交方面：认识自己

K2班：发音方面：掌握字母表上单个字母的发音，学习元音，辅音，和发音的节奏

字母方面：认识26个大写字母

单词方面：能看图片指认说出 30个单词

句型方面：能掌握28句简单的句型

阅读方面：能看图与成人一起跟读8本故事书

儿歌、歌曲方面：可以跟成人一起读8首儿歌，唱8首歌曲

社交方面：认识自己和家庭

K3班：发音方面：掌握字母表上单个字母的发音，学习元音，辅音，和发音的节

字母方面：认识26个小写字母

单词方面：能看图片指认说出 60个单词

句型方面：能掌握32句简单的句型

阅读方面：能看图与成人一起跟读10本故事书

儿歌、歌曲方面：可以复述10首儿歌和10首歌曲

社交方面：学习和认识集体，社区等

K4班：发音方面：熟悉关联单词，掌握音节和长元音

字母方面：认识26个大小写字母，描写26个大写字母

单词方面：能认识80个单词，会拼写3个字母以内的单词

句型方面：能掌握44句简单的句型

阅读方面：能看图结合单词复述8本故事书

数学方面：了解1-10的含义，点数1-10

儿歌、歌曲方面：可以独立朗诵12首儿歌和演唱12首歌曲

社交方面：学习和认识世界

在这个学期我们同时还会在通用少儿英语口语星级考试的准备中，继续培养幼儿对于考试即兴反应能力，学习能力以及应变能力，争取在12月份的考试中，继续创造成功率100%的辉煌。通过各种活动，继续使我们哈佛仕的英语作为哈佛仕的教学特色！

英语教研组

2009年8月

第二篇：英文教研计划

枫叶香洲心城英文教研计划

为贯彻执行香洲心城幼儿园双语教学的理念和教学任务，在园领导的悉心指导下拟定本学期英文教育教学计划。在本学期要重点凸显双语幼儿园的教学性质，广泛开展师生双语互动活动；加强英文教师口语组织活动与教学能力，使幼儿能够在英文的环境中无障碍的进行游戏与学习活动；班级有效开展英文角，为孩子创设英文游戏活动的有效环境；组织教师结合实际研究有效的英文教学方法，增加教学游戏设计，鼓励创新。在此基础之上，制定具体教研计划如下：

八月： 重点环境创设。各班布置新学期主题教育环境，各班级按年龄特点划分区域：

生活区、美工区、益智区、科学区、数学区、阅读区、语言区、建构区、游戏区、娃娃家、英语角，自然角（每班至少创设五个区域，并设有标牌），每个区域中应投放相应的区域操作材料，已备幼儿操作。

九月：

1、第一周检查各班区域创设情况。区域创设合格后，教师培养幼儿有序进行

区域游戏操作活动，每个幼儿应有相应的出入区域的标识卡片（入区卡）。

**

2、本月教研活动以教师一日英文组织用语为主，园长每周抽查一次英文教师

英语口语使用率。

3、教师节感恩活动，每班制作一种教师节礼物

4、中秋节活动，做月饼。

十月：

1、检查幼儿区域操作使用情况，包括材料投放和幼儿入区规则。

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2、本月教研活动以探讨有效英文教育方法为主，英文老师分享有效的教学方

法。鼓励老师有效使用教学具，有效开展互助观摩课。

3、十一长假请幼儿搜集出行活动照片，开学后开展‘愉快假期’照片展活动。

4、重阳节开展慰问老人活动。

5、进入冬季，调整环境布置

十一月：

1、分享有效的英文体育游戏，并定期做整理记录。有效结合英文律动歌曲进

行活动。

**

2、英文课堂活动中要与音乐互动相结合，包括课前的warn up time 和课程结

束时的 cool down。

3、园长和教研组长听课，并组织教师进行评课，开展示范课。

4、感恩节活动

十二月:

1、开展Phonics 英文教学方法研究

2、圣诞迎新节目排练，要求每班能出两个以上有英文特色的节目。

一月：复习活动为主，教师带领幼儿有效开展复习巩固活动。

开展玩教具评比活动。

以上内容是每月基本的教研计划，每进行一次教研活动之后，所传达的内容都要落实执行。以下内容为每阶段例行内容

1、教学具每周抽查两次（每天检查）

2、每个月更改一次英文主题板，要求内容必须能够让幼儿进行互动

3、每周至少增加或更改一种与主题教学有关的区域操作材料。

4、每两周，幼儿应熟练一组英语日常对话（投放在英语角）

5、每月底检查英文教学效果

2010-8-19

第三篇：大学生新学期计划(英文)

Although I’m still a freshman in this new semester, I’ve learned a lot from the past few months.I chose English as my major because I extremely love this subject so that I will continuously devote myself into it.Maybe I’ve got not bad gradeslast term and it indeed inspired me to get more progress in the future.But what I know is that it’s still a long way to achieve my ultimate goal and I need to make great efforts.My dream is to be a translator, especially a simultaneous interpreter, but I knew it’s not easy to realize due to my limited knowledge now.So I need to work step by step.Now it comes to my recent goals.Firstly, to be honest, I’m not good at oral English and English listening, I have to take a great deal of practice.What I plan is listening to the MP3 in order to imitate the foreigners’ accent and speak more in English.At the same time, I will do a lot of News dictation and English listening and comprehension to improve my skills.Secondly, to prepare the CET4 and the 2014National English Contest for College Students, I intend to memorize all the words in my vocabulary book within two or three months and finish my exercise books.Thirdly, I want to maintain my academic of my specialized course or do more better than ever before by working harder.Finishing my assignments and notes is what I need to insist on every day.Just like the old saying goes, “Nothing is impossible to a willing heart”.I have a strong belief that I can realize my dream as long as I persist in it and study hard with plenty of time and patience.

第四篇：新学期计划 英文Be a better me

Be a better me

However long a vacation is, we always want a few days more.Since our holiday is already over, we'll have to pick up the threads of our study.The new semester is a time for resolutions.From primary school, teachers always ask us to write a new semester resolution.We could compile basically the same lists of 'dos' and 'don'ts' year in year.Most of us fail in our efforts at self-improvement because our schemes are too abstract and ambitious.So I decide to make some practical plans.Firs of all, I will keep on the habit of reading.Knowledge is never more than enough.Especially in the graduate student stage, reading professional books extensively and thoroughly is necessary.I have been reading two or three books half a month since last semester.But there is little spare time this semester, it seems I must arrange my time first.What's more, improving English is also in my plan.I was disappointed by my English mark last semester.It may affect the scholarship.Besides I’m to take the TOEFL test in this summer vacation.Finally, it is time for taking a detailed plan for the future.Some relatives and friends often ask me about my career objective, I hope I can response them definitely next time.It's easier said than done.Except resolutions, what matter are actions.I will do my best to carry them out and be a better me before next year.

第五篇：新学期教研工作计划

新学期教研工作计划6篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编帮大家整理的新学期教研工作计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新的学期开始了，为了做好自己的本职工作，先制定本学期小学语文教研工作计划如下：

一、指导思想

本学期，清河区小学语文教研工作将继续以xxxx版课程标准为指导思想，以“三公开”为主线，充分发挥小学语文教研员在我区小学语文教学中的指导和服务职能，将“三段一思”教学模式与“先学后教”的教学方法完美结合，以提高学生学习的主动性；开展有时效性和针对性的教研活动，促进我区小学语文教学改革的发展，提高小学语文教学质量。

二、主要工作与相关措施

1、深入基层听、评课

按学校要求的听课节数，计划本学期深入基层听评课至少40节，期中本学科的数量至少占2／３。

听课时，尽量实现到各校指导的机会均等，以便了解各校小学语文的教学情况。

听课过程中要对教师进行有针对性的指导，本学期的指导工作重点还是在“三段一思”教学模式的“我来学”阶段如何采用“先学后教”的教学方法，最大效率的提高学生学习的主动性，实现课堂高效性。

2、组织有实效性的教研活动

本学期教研活动力求结合我区小学语文的教学实际，能真正解决教学中普遍存在的、亟待解决的问题，开一次主题教研活动，教研主题的来源是听评课过程中发现或了解到的教师们在教学中存在的不足或困惑，将这些问题加以罗列、归类，找出共性问题作为教研活动的主题，这种能针对教师们的教学，真正解决教学困惑的教研活动，教师们感兴趣，并乐于参加，从而使教研活动具有实效性。

另外，本学期的教研活动尽量在学期前段召开，在时间上为教师们的教学起到引领和样板的作用。

3、做好命题工作

每一学期，命题工作都是教研员工作的重中之重，本学期的两次命题我还将按照学校的统一命题要求，按时保质的完成。

命题的内容我将在尊重教材的基础上，结合我区的教改实际和学生实际，做到既考察学生的基础知识又能考察学生的基本能力，并适合各层次学生口味。

4、做好典型教师的培训工作。

本学期的两名典型教师的确定，我将结合市小学语文教师素养大赛的要求有目的的严格筛选，同时制定一个合理而恰当的培训计划，不但要提高教师的教学能力，还要提高教师的教学基本功，为下半年参加“市小学语文教师素养大赛”做好准备。

5、随时配合上级行政部门和市教育学院完成一些临时性的教研工作。

以上便是我的本学期工作计划，实施中我还会根据具体的实际情况进行适当的修改和调整，总之，目的是为了更好地完成本学年小学语文的教研工作，真正为清河区的小学语文教学工作带好头、服好务！

一、指导思想

本学期我组的教研工作以学校教导处工作计划为指导，围绕课程改革，扎实开展教学研究，立足校本，坚持特色创新，以提高教师的素质和工作效率为重点，创新教育模式，强化“教师发展学校”的氛围，研究提高课堂效率的策略，构建自主互助的学习型课堂。以“自荐观摩”活动为契机，引导教师深入学习课改理论和课标，研究教材、教法，尽快地把新课标理念落实到教学实践中，明确教研为学校决策服务，为教育教学和运动竞赛服务的方向，坚持课堂教学改革，大胆创新教法，提高课堂教学效率，培养学生的创新能力、主体精神，以学校兴趣小组活动为载体，以发展和提高学生特长水平为重点，提高音体美各学科在竞技比赛中的水平，促进学生全面发展，使学生能得到真正的艺术培养，力争在各项工作中都有新的提高。

二、本学期教研目标

1、加强教研工作力度，提高学科实力和教师整体专业水平。

2、解读新课程，实践新课程，提高课堂教学效益，力争全面达标。

3、充分发挥骨干教师的作用，以老带新，促使青年教师尽快成长。

4、加强业务学习，全面提高教师的专业辅导能力、教学能力和教学水平。

5、课题研究进一步规范深入，从问题入手，从实际出发，深入地研究和探索教学中得实际问题。

6、在市、县等各级各类评比、竞赛等活动中争取优异成绩。

三、主要工作措施

（一）、加强教师的理论知识和业务的学习，进一步转变思想观念。

按校教导处的要求和部署，采取集中学习和自主学习相结合的学习方式。以《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》以及各自的专业为主要学习内容。围绕新课标、新教材，研讨在目前情况如何使课堂教学既达到师生融洽，课堂气氛活跃，又能使学生的技能得到提高。充分利用我校的教育资源及网络，进行业务学习。努力使教学成绩和学生的专业成绩有一个较大的提高。

我校艺体教学随着办学规模的扩大，随着学校办学条件的改善，也一步一步更加规范。教学质量也随着学校整体教学质量的提高在稳步提高，但是传统的教学方法和手段，已很难满足教学需要和激发学生的学习热情。我校的艺体教学除了正确地运用现有教具、器材外，还要积极地开展电化教学（如多媒体），努力探索新的教学手段。

（二）、重视教研教改，进一步加大教研教改的力度。

1、充分利用每周一次的教研时间，结合各科的实际确定每次教研的主题及负责人。负责人组织好各科的集体备课、课题研究和各种竞赛活动的组织准备。

2、根据本学期的工作重点，确定艺体组本学期的教研课题为“音体美教学如何提高学生的学习兴趣”。

3、主要步骤、措施：

（1）在原基础上积极发现更多的特长人才并吸纳入班，形成一个依次递进的良好生源体系。

（2）每个辅导教师实行分组分专业辅导。

（3）对辅导中遇到的问题及时商讨解决

（4）加强辅导时的管理，对每次参加辅导的人员要进行考勤。

4、课题研究要求：

各位教师学期初要认真写出本学期的教学计划，于学期末写出经验总结或研究报告。

（三）骨干带动，进一步加强对教师的培养:

1、加强青年教师理论学习辅导，除教研组集体学习外，新教师需针对本学科特点进行自学。

2、利用听评课制度，本着实事求是开诚布公的原则，开展以老带新互帮互学活动，发挥骨干教师在教学、教研、教改方面的带头、辐射作用，教研组将安排骨干教师举观摩课活动，使本组教师互相促进共同成长。

（四）搞好常规教研工作：

1、坚持搞好每周一次的教研活动以及自荐观摩活动；组织好校秋季运动会活动；组织好市中学生篮球赛活动；组织好校各项课外活动。结合本组的实际要求如下：

（1）各位教师要根据教研安排提前做好准备。

（2）课题交流时，每位参与者都要积极发言要做好记录，为课题的研究提供材料。

（3）结合校教导处和各级各类活动的安排认真及时的开展好本教研活动。

2、开展课堂教学水平分级提高活动，全面提升艺体组教师的课堂教学水平和能力。

（1）艺体组教师根据自己的实际情况制定学习计划和整改措施。

（2）艺体组教师分学科学习新课标、新教材，加强对新课标、新教材的学习研究，并尽快地将新课标理念落实到教学实践中，努力提高自身的业务水平。

加强自身修养，认真研读一本教育教学理论书籍。当我们多看多读有关教育教学信息时才会创教参，创造性地使用教材。所以本学期至少保证组内老师认真阅读一本有关教育教学方面的书籍。再好的理论只有通过实践才有说服力，虽然我们认真阅读了教参、教育教学理论，但只有通过课堂才得以体现它们的作用。及时总结经验，认真撰写一篇教育教学论文。

一、指导思想

以学生发展为宗旨，认真贯彻落实校教科研工作计划，以培养学生“动手动脑，做人做事”为工作重点，以实施有效课堂教学为中心，以教研组集体备课为手段。积极开展自学、交流、互听(互相听课)、互评提高教育教学质量。

二、工作重点

(一)充分理解教材，认真阅读教学参考用书。

教参虽不是放之四海而皆准的.宝典，却提供了一种具有相当价值的参考，这正是教参的本义所在。作为普通教师认真阅读教参很有必要。它是理解教材的好帮手。我们经常能看到一些教师在教学时脚踩西瓜皮，滑到哪说到哪，随心所欲，他压根就没有认真去读读教参，而只是抄袭他人教案。总之，教参引领着我们不至于在教学的过程中偏离教学中心。

(二)加强自身修养，认真研读一本教育教学理论书籍。

虽然教师人手有一本教参，但不等于万事俱备，它毕竟是一个拐棍，一个辅助，亦或为新手参考，亦或由“老手”参照，不同的教师对教参价值的利用也不尽相同。作为教师还应该从更多的渠道获取教学的信息，比如教育教学杂志，《小学数学教师》《数学课标解读》《小学教育心理学》《小学数学案例透视》等等这些教学信息大大开阔了我们的视野。当我们多看多读有关教育教学信息时才会创教参，创造性地使用教材。所以本学期至少保证组内老师认真阅读一本有关教育教学方面的书籍。

(三)勇于探索实践，认真上好一节研讨课。

再好的理论只有通过实践才有说服力，虽然我们认真阅读了教参、教育教学理论，但只有通过课堂才得以体现它们的作用。再者，作为一线的老师，如何很快的成长，除了理论学习以外，必须积极上课、听课、评课，在上课中才知道老师教学上的得失，才明白学生的得失，在听课中才能以旁观者的清醒收集课堂教学资源，如何把握课堂动态生成，在评课中，才能找回迷失的方向，通过活动，切实提高课堂教学效率，真正减轻学生的课余负担，避免多余的补课。

(四)及时总结经验，认真撰写一篇教育教学论文。

面向21世纪的教育改革，呼唤着教育科研作先导，呼唤着大批科研型教师的涌现，这是教育“三个面向”的需要，也是全面实施素质教育的必然，是知识经济时代到来的需要。我们深入备课，耐心辅导，全身心地投入工作，一丝不苟。也注重在平时的教育教学中及时记录教学得失，在这些基础上及时撰写论文，为老师们互相学习提供充足的学习素材。

以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，坚持以教师观念的转变，促进教学方式的变革。以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高。进一步增强教学的活力，达到扎实双机，重视能力，发展创新意识和能力的教学目标。

1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

树立正确的教学观，质量关，充分认识新时期教师工作的重要性。素质教育，两手一起抓，认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和新的《课程标准》，上级行政部门有关的讲话和规程。强化教研组和备课组在新课标下的要求，充实课堂教学工作，讲究教学的层次性、探究性，真正确立“为了每一个孩子的发展”这一宗旨。

2、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。

教师的教学要具备幼教转向学的能力为前提，体现在课堂重要多给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，抓住把握教材的重要性，尊重学生的需要。保护学生的自尊心和自信心，赋予学生的教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立积极和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，以课堂教学的策略性、灵活性作为提高课堂教学效率的保证。

3、进一步发挥教研组功能。

不断提高教学研究和业务管理水平，力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论和开展教学实践相结合。正常开展听课、说课、评课，为主要形式的常规教研活动。提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高研究质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。不是为了证明，而是为了发展，多几把尺子，就可能多一批个性发展的学生，没有，只有更好。

4、认真重视抓好教科研。

全体教师应树立科研兴校思想，自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教学新动态，根据校课题自拟专题，向教研组或教导处申报备案。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学论文。

5、规范和优化教学管理，向管理要质量。

切实抓好教学工作“五认真”管理，继续进行集体备课，聚焦课堂教学效率，加强教学研究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务。在集体备课的基础上实行二次备课，使教案既有集体的智慧，又能展示自己的个性。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求。

新学期又开始了。在总结上学期外语组工作经验的基础上，我们制定了外语组本学期工作计划。

外语组本学期具体工作计划：

1．加强外语组集体备课的建设。在备课中教师要做到同年级班级在教学进度，教学内容以及教学中重点难点的和谐统一，一定要加强集体备课的力度。鉴于xx级英语教师队伍强大，每位教师认真备好一课内容，将各位教师的备课精华汇总形成10181教材英语第二册的教案和多媒体课件专集。xx学生要面临6月份的实用英语考证，各任课教师应群策群力，克服课时少、学生基础薄弱等困难，尽力提高考证合格率。除每单周五的集体研讨活动外，教研组长平时应随时与任课教师进行沟通，协调统一课程标准，及时发现日常备课中的问题并随时加以纠正。要保证教研组集体研究的健康发展。

2．认真落实教研活动，加强教研活动和外语组队伍建设。本学期外语教研组应紧密围绕质量落实做文章，教研组活动应忌形式化，要认真抓落实，在认真传达教研组长会议精神外，真正做到“问题教研”。我们拟订第一次教研的主题：传达开学初教学工作会议要点，并宣读我拟订的外语组教学计划，讨论xx级英语选修课的课程内容及要求。第二三次教研活动为x级英语选修教学内容交流。第四次为星光杯培训内容讨论；第五次观看优秀教师的授课录象等活动。第六次为x级实用英语考证专题讨论。第七到九次的教研内容有组内教师补充。在平时的工作中要穿插教学工作中对发现的问题的解决活动，要求全体教师积极参与。另外，我组的师资是校内教学能力和各方面综合能力都十分强的，团队合作精神强，本学期，组内可开展丰富的业余文化活动，增进相互了解，构建和谐氛围。

3．继续做好拜师结队工作，以老带新，让年轻教师迅速适应各个年级的教学，尽快成为我校的教学骨干力量。潜心科研教研，促进学科教改；狠抓教学常规，提高教学质量。一如既往的狠英语各个教学环节的落实，努力营造积极参与，勇于探索，不断进取的氛围。树立向课堂四十五分钟要效率的观念,提高课堂效率和考证合格率。

4．认真做好学科竞赛活动。在条件允许的情况下，xx级争取举行一次英语能力竞赛（竞赛内容待定）并做好竞赛学生的辅导工作。积极备战第二届星光杯中等职业技术学校技能大赛，争取取得好的名次。

一、指导思想

根据20xx学年xx区幼教中心组工作要点和以新《纲要》的精神为指导，切实开展区幼儿园美术教育教研活动，通过教研活动、教师教育观念的更新，提高教师美术教学能力，促进区美术教研组教师的个人专业成长和园之间、教师之间的交流和合作，提升幼儿园美术教育的质量。特制定本学期xx区美术教研组工作计划。

二、工作目标

1、初步形成一支积极进取、团结互助的区美术教研组活动团队。

2、初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的区美术教研组活动氛围。

3、提高教师设计、组织和评价美术活动的能力。

4、增强教师专业化成长的内驱力。

三、主要措施和具体安排

1、巩固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的名单，并对美术中心组后备成员进行观察、考核。

2、制定具体的美术中心教研组活动计划，成员职责、活动记录和相关的活动资料。

3、及时收集美术中心组的活动情况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，并定期在网上公布。

4、以点带面全面开展美术教研活动，积极参与网路教研活动、鼓励组员在网上进行交流和探讨，提交相关的资料，并带动本园老师积极参与区域教研活动和网络教研活动。

5、针对各类幼儿园的美术教育实际，通过交流、讨论、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教育的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效的帮助园所解决问题，提高美术教育水平。

6、建立“好材推荐”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家分享讨论修改。

7、组员在每月的20—25日前向中心组上交每月一篇的教学反思。

8、每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。

9、鼓励组员积极参加区幼儿教师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训，鼓励组员积极投稿。

10、学期结束前，请组员交每人一份的个人成长报告。

11、期末统计组员在网路教研中的评论次数，根据各组员的表现进行考核，制定考核内容，如积极评课，积极推荐文章课题，不缺勤等。年终作为评选优秀组员的标准。

四、具体月份安排如下

十月份：

①重新确定美术中心组成员，公布成员及后备成员名单，制定工作计划，部署本学期工作要求。

②网络教研：对6个科学活动教学活动和说课进行评价。

③网络教研：如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性？

④市园本教研试点园教研活动展示与研讨。

十一月份：

①网络教研：如何从选材方面把握美术教学的有效性？

②区幼儿教师论文写作培训。

③市园本教研试点园教研活动展示与研讨。

十二月份：

①网络教研：如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性？

②中心组课例展示与研讨。

一月份：

①网络教研：教学活动中提问的有效性。

②做好学期末工作总结。

在阵阵徐徐的秋风中，我们又迎来了一个新的学期。我们怀着对教育事业的满腔热忱投入到新学期的教学工作之中。为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好我校语文教育教学工作，特制订工作计划如下：

一、指导思想

认真落实市教育工作会议精神，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点遵循《小学语文新课程标准》，以省级优质学校的评审为契机，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，进一步提升每个语文教师的素养，从而全面提高我校语文教学质量。以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的积极性，培养学生学习语文的兴趣为出发点，加强研究，反复实践，搞好基础教育，提高教学质量，确保学校语文教学质量迈上新台阶。

二、工作重点

我校语文教研组将进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，开展扎实有效的校本教研活动。

（一）加强理论学习，增强课程改革的意识

1、利用业余学习时间，继续组织组内教师学习《新课程标准》以及相关的教育论著，各位教师每月必读《小学语文教师》《小学语文教学研究》，本学期至少读一本教育理论著作，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。

2、加强教研学习，紧紧围绕校长室、教导处制定的工作目标，切实订好本年级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。语文教师积极参与综合实践活动课程；积极开展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。

（二）完善常规工作，构建和谐课堂。

1、开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学后记。全体语文老师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。本学期，在各个年级段教师间都将开展研讨课，通过听课、评课活动，让大家观摩、反思、交流、学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。

2、配合学校大课题的要求，做好子课题的研究，对于自己所研究的课题，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。

（四）规范教研组活动，提高教学实效。

1、以课堂教学研究为阵地，不断提高课堂教学水平。

在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索。评课遵循“四步曲”：上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。成果做到“三个一”：一份课堂实录（教学案例），一份教学反思，一份组内评议。

2、要夯实一年级新生的拼音教学，做到每个学生都要进行过关测试。扎实做好低年级的识字、阅读教学，让教室的墙壁、板报、广告牌都成为学生识字的源头。

在识字教学中教师应尽量注重情趣性、启发性、互动性、自主性。要努力培养学生主动识字的愿望和自主识字的兴趣、相互交流的习惯。加强低年级学生课堂常规的训练，从而使每位学生都养成良好的学习习惯，提高语文教学质量；

3、以作文教学为重点，加大研究力度，生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活，感受生活，创造生活，从而开辟作文写作的源泉，切实提高学生的作文能力，指导学生写好作文。鼓励中高年级学生每天写成长日记。

4、进一步强化写字教学和朗读教学，加大写字教学和朗读教学的研究力度，不断提高写字和朗读的教学质量，使学生认认真真地读书，端端正正地写字，为创建书法特色学校做好充分的准备。

5、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。坚持不定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。

6、根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角作用，全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项工作，为打造书香校园而共同努力。要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。

7、期末做好教研组工作总结，做好组内档案资料积累工作，教学资料、教学论文、教研组计划、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计等都要认真做好记载，健全档案。