瑞欣怡亿童网校学习计划

第一篇：瑞欣怡亿童网校学习计划

瑞欣怡幼儿园亿童网校学习计划

教师乃幼儿园发展、幼儿发展之本，教师的发展将为幼儿园和幼儿的发展提供坚实的基础。为进一步提高教师整体素质,为幼儿园的可持续发展奠定坚实的师资基础，我园引进武汉“亿童”网校对本园教师进行网络培训，培训内容包括：专业发展、生活活动、运动、游戏活动和学习活动五个方面。为确保这项工作有计划、有步骤、分阶段的顺利开展，特制定本学习计划。

一、指导思想

全面贯彻上级部门的教育方针，以深化教育改革，转变教育观念为重要内容，以园本培训为主要形式，以提高教师职业道德素养为核心，以提高教师专业知能（专业知识和专业能力）为目标，以本园现有的网络教室和远程教育设备为培训平台，以培养骨干教师为先导。全面提高教师队伍的整体素质，打造一支优秀的教师群体。

二、培训对象

全体在园在岗的教师。

三、培训目标

通过学习培训，加快我园这一支结构合理、素质精良、敬业奉献、敢于创新的专业化教师队伍的建设，为我园奠定坚实的师资基础。

四、培训形式

1.集体研修：亿童网校的内容都是以微课的形式呈现，每个课时都可以单独解决老师在保教过程中所遇到的难题，因此我园在组织老师进行园本培训时，有针对性的选择相关内容作为培训辅助素材，全面提升老师专业能力。

2.自主学习：考虑到一线教师工作繁忙，空闲时间相对较少，教师根据自己时间上线自主学习亿童网校的课程，自主学习时，老师先制定学习计划，每周安排固定学习时间，根据自身的实际需求，将学习内容按照轻重缓急排出学习计划表并落实。

3.教研总结，形成经验：每两周周末下午各年级组根据学习结合实际的反馈，引出主题，进行案例分析，聚焦问题，最后总结，形成经验。

4.成果展示：每学期进行一次学习成果展示活动，反应教师的成长。

五、组织领导与考核评价

1.园长担任教师培训工作小组组长，主要负责教师培训活动，指导培训的开展，并及时了解教师培训动态，发现培训中的问题，提出整改措施。大、中、小班各设置一个培训副组长，具体负责教师的培训工作，根据教师在实际工作中遇到的问题，有计划、有步骤、有针对性地开展培训。

2.园长及各年级组长对教师学习情况进行检查、督导。3.每学期结束前，对教师学习情况进行评价，评价考核成绩纳入幼儿园教师个人年终考核中。

瑞欣怡幼儿园

2015-4-8

第二篇：瑞欣怡幼儿园评估自查报告0

瑞欣怡幼儿园评估自查报告

为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》要求，进一步规范幼儿园内部管理，提高保教工作质量，促进幼儿教育的健康发展。瑞欣怡幼儿园对照《襄阳市襄州区幼儿园教学工作评估标准（试行）》，对幼儿园各项工作进行了自查评估，现将自查情况汇报如下：

一、幼儿园基本情况概要

瑞欣怡幼儿园创办于1978年，服务于原铁道兵六六一八工厂。1984年铁道兵实行兵改工，幼儿园随属企业办园，1992年按照地方主管部门的要求，我园在襄樊市教育委员会注册了办园许可证，并接受市、县教委的管理与指导，同年获“襄阳县示范园”称号。2008年按照国有企业改制分流、主辅分离的要求，我园与中国南车集团襄樊机车厂物业管理中心一起改制分流，整合成立了襄樊瑞欣怡物业管理有限公司，我园并入其中，更名为瑞欣怡幼儿园。

二、幼儿园规模及基本设施条件

1.幼儿园建设与规模。

我园位于襄阳市襄州区机车社区中心区域，毗邻家属区及中国南车襄樊机车厂主办公区域，独立院落，交通便利，园内绿化良好，环境安全优美，占地总面积5364平方米，建筑总面积 1984平方米，户外活动场地总面积2435平方米。现设有7个班 1 级，其中小班 1个，中班 2个，大班 2个，学前班 1个，舞蹈特长班1个，在园幼儿人数158人。

2.幼儿园园舍建设和设施配备。

幼儿活动及辅助用房。我园现有幼儿教室共8间，专业舞蹈室1间，每间教室都配有独立的活动室、寝室、卫生间；每班配置有空调、电子钢琴、风琴、钢琴、电视、DVD、录音机、黑板、挂图、课桌椅、风扇、紫外线消毒设备等各型教学配套设施，并按比例配备各种室内教玩具及图书，园内拥有图书1000余册；寝室配套用具每班30套，床具为单层，并配有保温桶、杯子、毛巾等，保证一人一巾，一人一杯；园内布设校园广播设备一套；户外配有大型玩具。

办公及辅助用房。我园现有行政办公室3间，资料图书室1间，保健室1间，门卫房（传达室）2间，仓库4间。

生活及辅助用房。我园现有厨房2间，厨房设施、设备完善，其中大型炊具一台套、消毒柜2台、电动绞肉机1台、冰柜1台、蒸饭车1台、大型烤箱1台等；开水房1间，配置电开水炉1台；洗衣房1间，配备大型滚筒洗衣机1台，双缸洗衣机2台；消防设施齐备，定期接受上级消防部门培训，并经消防部门验收合格。

三、幼儿园师资队伍建设

我园现有教职员工17人，园长1人，专职幼儿教师13人，保安1人，厨师2人，其中8人取得幼儿园教师资格证书，每位 2 教师均具有较深的教学理论基础，较丰富的教学经验，良好的职业道德，业务素质过硬，身心健康。定期组织教职员工健康体检，每位教师均无传染疾病及生理缺陷。每班教师配备合理，现各班配有教师2名，托班配有教师3名。

四、幼儿园教育和管理工作成效

1.教育管理工作扎实。我园全面贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，真诚接受上级教育行政部门的领导、管理、检查和指导。在教育管理工作中，坚持以人为本，保教结合的原则，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为教育宗旨，以“让每一个孩子健康快乐成长”为教育理念，促进幼儿德、智、体等诸方面身心和谐发展。

2.教育管理制度健全。我园实行园长负责制教育管理模式，由园长亲自抓幼教工作，负责日常管理工作和教学工作，实行制度化、规范化、科学化管理。现制定了《幼儿教师岗位职责》、《一日活动常规》、《安全管理制度》、《卫生保健制度》、《家园联系制度》等。每学期制定切合幼儿班实际、符合幼儿发展水平幼教工作计划，推行《课程表》、《作息时间表》上墙公示，自觉接受上级领导的检查和家长朋友们的监督，定期检查、考核、评估各班教学计划落实情况，与教师月考核挂钩，促进了教学质量的提高，保证了教学计划的落实。

3.保教工作成效显著。一是狠抓师资队伍素质的提高和教育观念的转变。组织教师认真学习教育教学理论，积极参加各级 3 培训活动，要求幼儿教师坚持每月2次园内培训活动。近年来共组织教师培训80余人次。二是重抓教学质量的提高和教学计划的落实。每学期根据教学计划要求和学生实际，制定幼儿学期工作计划和符合幼儿发展水平的各科保育目标计划，坚持幼儿教师定期学习业务，分析自查保教计划执行情况，严格执行一日生活作息制度和保教工作程序。在开展幼儿教育教学的活动中，注重“体育、智育、德育、美育”的相互渗透，合理组织教育的内容，克服“小学化”，采取以游戏为基本活动的形式进行教学，注意动静交替，各种手段交互运用。充分利用环境，创设能吸引幼儿积极参加活动的条件，开展了各种体育游戏活动，培养了幼儿对体育活动的兴趣及幼儿友好、合群、机智、勇敢、遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。幼儿班坚持每天做早操，幼儿户外活动时间坚持每天不少于2小时。通过丰富多样的活动以及日常生活的常规，培养了幼儿热爱集体、尊敬师长、文明待人、乐于帮人的好品质，养成了讲卫生、爱整洁、有条理、注意安全的好习惯。每到“六一”儿童节，还组织开展庆“六一”大型演出活动，经常组织幼儿参加毗邻企业中国南车襄樊机车厂举办的庆“七一”、庆“国庆”、迎新春等晚会演出，多方面培养、锻炼幼儿的综合能力。三是紧抓家园联系制度的有效推进。制定家园联系制度，办理家园联系卡，每学期召开家长会两次，向家长汇报幼儿班教育的内容和要求，了解幼儿家庭教育情况，帮助家长营造良好的家庭教育环境，共同商讨教育方法，以保持幼儿班教育和 4 家庭教育协调一致。四是常抓幼儿园育人环境的创建。为幼儿积极创设良好的育人环境，校园内整洁，室内布局合理，有适合幼儿的玩具柜、体育活动器材、图书角、卫生角，活动室布置富有教育性，注重幼儿的参与，既美化了环境，又起到教育作用。

4.经费管理合理规范。严格按照财务管理制度规定，制定了《幼儿园财务管理制度》，按上级单位核定的收费项目和收费标准，合理收费，经费独立核算，专款专用，主要用于幼儿园保教工作、幼儿教师工资和福利以及维修、设备设施添置等，保证了幼儿园的正常运转。为保证保教工作的发展需要，做到了园内资产实行登记、清理、保护并有专人进行维修。

5.卫生保健安全可靠。严格执行《幼儿园卫生保健制度》，制定幼儿园保健工作制度和计划，坚持晨检制度，对幼儿健康进行定期体检，建立幼儿健康档案，对有传染病的幼儿实行严格隔离，按规定预防接种，做好保健工作，培养幼儿日常生活中养成良好的卫生习惯。每天进行室内外卫生检查评比，每周对幼儿进行个人卫生检查评比，重视安全教育，发现有不安全的隐患，及时处理，禁止幼儿带不安全的物品入园，教育幼儿不去危险的地方玩耍，不玩不安全的游戏。对幼儿的玩教具进行定期清洗、消毒，做到玩具、毛巾每月消毒一次，口杯每周消毒一次，教室每天打扫，周末大扫除，保持室内空气流通、阳光充足，为幼儿提供了健康卫生的学习生活环境。

五、幼儿园安全管理工作

为了强化幼儿园的安全管理工作，增强师生的安全意识，确保幼儿人身饭食安全，保证幼儿快乐健康成长。按照《中小学幼儿园安全管理办法》的规定，建立健全了我园安全管理制度。一是成立安全领导小组。成立以园长为组长的幼儿园安全工作领导小组，重点抓落实日常安全管理工作。二是强化安全教育，提高思想认识。经常组织教职员工开展安全教育培训，提高教师责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。三是加强安全消防防范工作。幼儿园定期对活动室、寝室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。加强对幼儿学习活动玩具和运动器械的管理，定期进行消毒和检查。并对各种游乐设施进行加固处理，消除各种安全隐患。四是严格家长接送制度。幼儿园教师严格执行交接班制度及接送卡制度，认真清点幼儿，注意做好幼儿入园、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。如果幼儿无人接送，教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，幼儿教师应尽职 6 尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作。五是抓实幼儿安全常识教育。幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。同时，结合幼儿园的安全教育讲座，幼儿园组织幼儿听安全知识讲座，深入进行各类自身安全思想的渗透和了解。

经过全体教职员工的努力，我园在管理制度、园内设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理方案有了更深入地了解，为幼儿健康、快乐地成长提供了一个安全、优美的环境。

六、存在的问题和建议：

近几年来，瑞欣怡幼儿园在上级部门的正确领导下，在各级领导的大力支持和帮助下，园内硬件设施、教职员工综合素质、服务意识等方面都有了较大进展和改善，赢得了社会的认可和家长的好评，但面对新形势的要求，我们还存在很多问题和不足，有待进一步改进和加强，主要表现在以下几个方面：

1.幼儿园硬件设施还急需加大投入力度。目前，我园虽在硬件建设方面得到明显改善，但缺少专用活动室，缺少电脑等设备设施，在今后，需加大投入，继续添置幼儿园的设备设施，努力达到新的要求。

2.幼儿园教师队伍业务能力需进一步提高。根据目前教师 7 队伍的发展要求，希望在今后进一步明确教师培养目标，精心打造教师队伍，加大教研力度，在提高教师的教育能力、教育目标的制订、解决活动的重点难点问题、幼儿自主发展的空间、分组活动等方面还有待于改进和提高，为进一步凸显办园特色打下扎实的基础，促进办园水平上一个新台阶。

3.幼儿园档案管理工作需要进一步规范。加强幼儿园档案资料规范化管理，为幼儿园今后发展更好地提供档案资料的借阅和利用。

瑞欣怡幼儿园 2012.5

第三篇：《中级财务会计2》学习笔记 李瑞欣

中级财务会计2课程学习笔记

网院学号：12011110264 批次：_201210_ 辅修专业：__会计学 _ 姓名：___李瑞欣____

一、学习内容（30分）

1.学习目标

通过本课程的学习，要掌握哪些方面的学习内容。

本课程主要内容包括：

流动负债、非流动负债、所有者权益、收入、费用、利润的核算；利润表、所有者权益变动表、现金流量表、财务报表附注等会计报表的编制方法；会计调整事项

2．章节重点及关键词

总结归纳出本课程你认为应该掌握的重点章节的关键词汇及知识点，如名词解释、相关概念、公式等，词条内容不限，要求字数不高于4000字。

应付账款的账务处理：设置“应付账款”科目，该科目贷方登记企业购买材料、商品或接受劳务供应的应付未付的款项，借方登记偿还的应付款项或用商业汇票抵付的应付款项，期末贷方余额反应尚未偿付或抵付的应付款项。

（1）企业购入材料、商品等时，若货款尚未支付，借记“材料采购”、“在途物资”、“应交税费——应交增值税（进项税额）”等科目，按应付的价款，贷记“应付账款”科目；

（2）偿付账款时，借记“应付账款”科目，贷记“银行存款”科目；以商业汇票抵付时，借记“应付账款”科目，贷记“应付票据”科目；

（3）划出或无法支付时，按其账面余额，借记“应付账款”科目，贷记“营业外收入——其他”科目。

债务重组的概念：指在债务人发生财务困难的情况下，债权人按照其与债务人达成的协议或者法院的裁定作出让步的事项。主要包括四种方式：（1）以资产清偿债务；（2）将债务转为资本；（3）修改其他债务条件，如减少债务本金、减少债务利息等，不包括（1）、（2）两种方式；（4）以上三种方式的组合等。

或有事项：或有事项是指过去的交易或者事项形成的，其结果由未来事项的发生或不发生才能决定的不确定事项。包括未决诉讼或仲裁、债务担保、产品质量保证、承诺、亏损合同、重组义务、环境污染整治、修改其他债务条件方式的债务重组等

资本公积的含义：企业收到投资者出资超过其在注册资本或股本中所占的份额以及直接计入若有这权益的利得和损失等。

资本公积的核算：企业需设置“资本公积”科目，并按照核算内容分别“资本溢价”或“股本溢价”、“其他资本公积”进行明细核算，其中“其他资本公积”的核算内容包括：（1）债务转为资本；（2）被投资企业净损益以外的所有者权益变动；（3）股份期权行权转为资本；（4）投资性房地产公允价值的变动；（5）持有至到期投资与可供出售金融资产的相互转化；（6）可供出售金融资产公允价值的变动

盈余公积的核算

（1）企业提取盈余公积的顺序：提取10%法定盈余公积；提取任意盈余公积；向投资者分配利润；

（2）盈余公积的主要用途：弥补亏损、转增资本。

未分配利润的核算：设置“利润分配”科目，并分别“提取法定盈余公积”、“提取任意盈余公积”、“应付现金股利或利润”、“转作股本的股利”、“盈余公积补亏”和“未分配利润”等进行明细核算；终了，企业应将全年实现的净利润，自“本年利润”科目转入“利润分配”科目，借记“本年利润”科目，贷记“利润分配——为分配利润”科目，为净亏损的，作相反的会计分录；同时，将“利润分配”科目所属其他明细科目的余额转入“利润分配——未分配利润”明细科目，结转后，本科目除“未分配利润”明细科目外，其他明细科目应无余额。

收入，是指企业在日常活动中形成的，会导致所有者权益增加的、与投资者投入资本无关的经济利益的总流入。它包括销售商品收入、提供劳务收入和让渡资产使用权收入。

管理费用，是指企业为组织和管理企业生产经营所发生的费用。企业发生的管理费用，在“管理费用”科目核算，期末，“管理费用”科目余额结转“本年利润”科目后无余额。

销售费用，是指企业销售商品和材料、提供劳务过程中发生的各种费用。企业发生的专设销售机构相关的固定资产修理费用等后续支出，也在销售费用中核算。企业发生的销售费用，在“销售费用”科目核算，期末，“销售费用”科目余额结转“本年利润”科目后无余额。

财务费用，是指企业筹集生产经营所需资金而发生的费用。包括：利息支出（减利息收入）、汇兑损益以及相关的手续费、企业发生的现金折扣或收到的现金折扣等。企业发生的财务费用，在“财务费用”科目核算，期末，“财务费用”科目余额结转“本年利润”科目后无余额。

资本化的借款费用在“在建工程”、“制造费用”等科目核算，不属于财务费用。

净利润的分配程序：（1）弥补以前亏损；（2）提取10%法定盈余公积金（企业盈余公积金达到注册资本50%时可不再提取）；（3）提取任意公积金；（4）向投资者分配利润。

企业应设置“利润分配”科目，核算企业净利润的分配（或亏损的弥补）和历年分配（或弥补）后的结存余额，该科目下设“提取法定盈余公积”、“提取任意盈余公积”、“应付现金股利或利润”、“转作股本的股利”、“盈余公积补亏”和“未分配利润”等明细科目。

利润分配的所有明细科目，在年终全部转入“未分配利润”明细科目，结转后，只有“未分配利润”明细科目期末有余额，反应企业留存的累计未分配利润或亏损。

暂时性差异，是指资产或负债的账面价值与其计税基础之间的差额，包括应纳税暂时性差异和可抵扣暂时性差异。

（1）应纳税暂时性差异：是指在确定未来收回资产或清偿债务期间，将导致增加应纳税所得额的暂时性差异。其产生于两种情况：资产的账面价值大于其计税基础以及负债的账面价值小于其计税基础。应纳税暂时性差异所产生的递延所得税的影响，计入“递延所得税负债”账户，该账户余额表示当期期末的应纳税暂时性差异所产生的未来期间应付所得税的增加。

（2）可抵扣暂时性差异：是指在确定未来收回资产或清偿债务期间的应纳税所得额时，将导致产生可抵扣金额的暂时性差异。其产生于两种情况：资产的账面价值小于其计税基础以及负债的账面价值大于其计税基础。可抵扣暂时性差异所产生的递延所得税的影响，计入“递延所得税资产”账户，该账户余额表示当期期末的可抵扣暂时性差异所产生的未来期间应付所得税的减少。利润表，又称收益表，是反应企业在一定期间（如、季度、月份）经营成果的会计报表。利润表是一张动态会计报表，把一定时期的营业收入与统一会计期间相关的营业费用（成本）进行配比，以计算出企业一定时期的净利润或净亏损。

利润表常见的格式有单步式利润表和多步式利润表。

（1）单步式利润表将本期发生的所有收入汇集在一起，将所有的成本、费用也汇集在一起，然后将收入合计减去成本费用合计，得出本期净利润。

（2）多步式利润表将收入和费用项目按照是否属于日常经营活动加以分类，分步反应净利润的构成。

所有者权益变动表是反应构成所有者权益的各组成部分当期的增减变动情况的报表。该表除直接列示直接计入所有者权益的利得和损失外，同时包含最终属于所有者权益变动的净利润，从而构成企业的综合收益。

现金流量表是反应企业在一定会计期间现金和现金等价物流入和流出的报表。它是一张动态地反应企业资金运行过程和结果的会计报表。

现金流量的列报方法有直接法和间接法。

（1）直接法，是指按现金收入和现金支出的主要类别直接反应企业经营活动产生的现金流量。

（2）间接法，是指以净利润为起点，调整不涉及现金的收入、费用支出、营业外收支等相关项目，据此计算出经营活动产生的现金流量。

我国会计准则规定企业应采用直接法编制现金流量表。

会计政策是指企业在会计确认、计量和报告中所采用的原则、基础和会计处理方法。

资产负债表日后事项

包括资产负债表日后调整事项和资产负债表日后非调整事项两类。

（1）资产负债表日后调整事项是指对资产负债表日已经存在的情况提供了新的或进一步证据的事项。调整事项，通常包括下列事项：

资产负债表日后诉讼案件结案，法院判决证实了企业在资产负债表日已经存在现时义务，需要调整原先确认的与该诉讼案件相关的预计负债，或确认一项新的负债。

资产负债表日后取得确凿证据，表明某项资产在资产负债表日发生了减值或者需要调整该项资产原先确认的减值金额。

资产负债表日后进一步确定了资产负债表日前购入资产的成本或售出资产的收入。

资产负债表日后发现了财务报表舞弊或差错。

（2）资产负债表日后非调整事项是指表明资产负债表日后发生的情况的事项。包括： 资产负债表日后发生重大诉讼、仲裁、承诺。

资产负债表日后资产价格、税收政策、外汇汇率发生重大变化。

资产负债表日后因自然灾害导致资产发生重大损失。

资产负债表日后发行股票和债券以及其他巨额举债。

资产负债表日后资本公积转增资本。

资产负债表日后发生巨额亏损。

资产负债表日后发生企业合并或处置子公司。

企业发生的资产负债表日后调整事项，应当调整资产负债表日的财务报表；企业发生的资产负债表日后非调整事项，不应当调整资产负债表日的财务报表。

二、知识掌握程度（30分）

对本课程疑难问题的理解和对课程学习知识掌握程度的自我评定，要求字数不少于1000字。

中级财务会计这门课与会计学类似，是按照企业不同类型的资金来分门别类的讲述不同情况的处理方法，这部分主要讲了负债的核算，所有者权益、收入、利润的核算，财务事项调整和主要财务报表的结构。由于情况繁多，我们更需要自己好好的梳理总结。

流动负债这一部分内容比较多。对于应付工资与应付福利费，应交增值税与应交营业税这两部分应该重点理解他们的内容、核算与计算方法。其中，增值税是一个大的流转税，涉及的纳税人很多，应分别掌握一般纳税人、小规模纳税人的税收征管及会计核算特点，熟悉其会计处理。债务重组的主要方式：一是以低于债务账面价值的现金清偿债务；二是以非现金资产清偿债务。三是债务转为资本。四是修改其他债务条件。五是以上两种或两种以上方式的组合。对于债务重组的会计处理，应以债务人作为重点。不管何种债务重组方式，债务人发生的损失，作为企业的营业外支出处理；收益则确认为资本公积。或有负债与预计负债。两种均由或有事项产生，但或有负债包括两种情况：一种属于潜在义务，其潜在性主要是指负债结果的不确定性，该种负债最终能否发生，取决于事实未来的发展，如未决诉讼；一种属于现时义务，但承担偿债的可能性不是很大，或现时义务的金额很难预计。预计负债属于现时义务，且必须同时具备三个条件。预收账款的重点是账户设置，有两种方法：预收货款业务经常发生的企业，单设“预收账款”账户进行核算，它是负债类账户，其结构与一般负债类账户相同；预收货款不多的企业，对发生的预付货款合并在“应收账款”账户中核算。采用后一种做法，期末编制资产负债表时，必须根据“应

收账款”所属明细账户的余额计算确定纯应收账款（所属明细账户的期末借方余额之和）、预收账款（所属明细账户的期末贷方余额之和），并分别填列资产与负债项目。

财务报表包括资产负债表、利润表和现金流量表。这些报表的结构原理已经在会计学这门课中讲过，因此我们需要重点理解它们各项目的填列方法。资产负债表填列方式包括直接根据账户余额和经过分析调整重新计算后填列。其中第二种方法需要着重掌握。利润表需要掌握编制方法。现金流量表需要掌握表的结构和编制方法。除此以外，我们还需要重点理解这三个表的作用。他们之间有什么相关和不同。

收入费用利润核算中，除了需要与之前的问题相联系，重在理解之外，还有一些计算。其中，所得税的核算是一个难点。首先应会计算纳税所得额。会计利润与纳税所得额的差额，包括永久性差额、时间性差额两种。这里应理解两种差额，掌握其主要内容，并根据会计利润、永久性差额或时间性差额计算纳税所得额。其次，要熟悉所得税的会计处理。纳税所得额乘以所得税税率就是企业本期应交的所得税，本期应交的所得税费用处理的核算方法也有两种：应付税款法、纳税影响会计法。需要重点理解这些计算问题。

我认为这门课的学习主要还是要梳理清楚思路。清楚各部分核算的步骤。重点理解三个会计报表之间的区别与联系等。另外，也有一些需要计算税费的地方比较容易混淆。需要重点理解，弄清楚它的内在机理，什么样的情况下使用哪种计算方法，计算的步骤又是怎样的，这些都应该引起我们的注意。

三、思考题（40分）

请仔细浏览课程第三阶段导学重点，对材料中所列本课程的综合思考题发表自己的看法，要求独立完成，字数不少于500字。

简述会计政策、会计估计变更以及会计差错更正的适用条件以及会计处理的区别

会计政策：

企业进行会计核算和编制会计报表时所采用的具体原则、方法和程序。

只有在对同一经济业务所允许采用的会计处理方法存在多种选择时，会计政策才具有实际意义，因而会计政策存在一个“选择”问题。

会计估计变更：

会计估计是指企业对其结果不确定的交易或事项以最近可利用的信息为基础所作的判断。而会计估计变更，是指由于资产和负债的当前状况及预期未来经济利益和义务发生了变化，从而对资产或负债的账面价值或资产的定期消耗金额进行的重估和调整。

会计估计变更是基于事实对于账目的调整。通常发生于：1.赖以进行估计的基础发生变化。

2.取得了新的信息，积累了更多的经验。

会计差错更正：

会计差错是指在会计核算时，由于计量、确认、记录等方面出现的错误。会计差错更正是指对企业在会计核算中，由于计量、确认、记录等方面出现的错误进行的纠正。

经济事项或交易进入会计系统后，经过确认。计量、记录和报告，输出对信息使用者有用的会计信息。在确认、计量、记录过程中由于种种原因会产生差错。会计差错特别是重大差错若不

及时、正确地更正，不仅影响会计信息的可靠性，而且可能误导投资者、债权人和其他信息使用者，使其作出错误的决策或判断。

会计差错更正是对于人为错误的纠正。

会计处理：

选择合适的方式，将企业进行的经济业务反映在账目上。

注：学习笔记总字数不得超过10000字。

第四篇：《中级财务会计1》学习笔记 李瑞欣

中级财务会计1 课程学习笔记

网院学号：12011110264 批次：_201210_ 辅修专业：__会计学 _ 姓名：___李瑞欣____

一、学习内容（30分）1.学习目标

通过本课程的学习，要掌握哪些方面的学习内容。

本课程主要内容包括：

会计的目标、分类、准则；货币资金、应收款项、存货、投资、固定资产、无形资产等方面的会计核算方法。

2．章节重点及关键词

总结归纳出本课程你认为应该掌握的重点章节的关键词汇及知识点，如名词解释、相关概念、公式等，词条内容不限，要求字数不高于4000字。

会计目标的概念：会计目标是开展会计工作所需要达到的目的。主要包括三方面理论：（1）会计信息的用途：主要用于经济决策

（2）提供会计信息的对象：国家、企业、投资人、债权人等

（3）什么是有用的会计信息：有利于会计信息使用者作出经济决策的信息 会计的分类

（1）按照信息使用者的不同：财务会计、管理会计

（2）按照为之服务的对象是否产生盈利：盈利组织会计、非盈利组织会计

（3）按照应用的范围不同：工业会计、农业会计、商业会计、施工企业会计、交通运输会计、金融企业会计、林业会计、旅游服务会计、房地产开发会计、对外经济合作会计等

（4）按照特定的业务性质：租赁会计、寄销会计、税务会计、外贸业务会计、破产清算会计、外币折算会计、通货膨胀会计、金融工具会计、所得税会计、质量成本会计、人力资源会计、环境会计、增值会计、比较会计、基金会计、社会责任会计等

（5）按照其内容和管理规范要求的不同：中小企业会计、金融企业会计、一般企业会计（6）此外会计还可以分为微观会计和宏观会计

财务会计的基本特征：对外提供报告，采用标准化的程序和方法，由确认、计量、记录和报告等程序构成，遵循系统的规范体系 财务会计概念框架的内容

（1）基本假设和基本假定：会计主体、持续经营、会计分期、以货币为基本计量单位（2）财务报表的目标：“决策有用学派”和“受托责任学派”（3）财务会计信息质量特征

我国信息质量的特征：真实性（客观性）或可靠性、相关性、明晰性或可理解性、可比性、一致性、实质重于形式、全面性或完整性、重要性、谨慎原则、及时性（4）财务会计要素及确认与计量

六要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润

会计确认的一般准则：符合某项要素的定义；能够可靠地计量 计量两要素：计量单位（名义货币）、计量属性（历史成本、现行成本、现行市价、可变现净值、未来现金流量的贴现值）

现金：属于流动资产，在流动资产中流动性又最强，也是唯一可以轻易转化为其他各种资产的特殊资产；人民银行总行是现金管理的主管部门 现金的核算

（1）只有经过审核无误、并由会计人员填制签章的收、付款凭证，出纳员才能作为收付现金的依据，并加盖“收讫”或“付讫”的印章

（2）从银行提取现金或将现金存入银行的业务，只编制付款凭证，不编制收款凭证（3）企业必须设置“库存现金日记账”，格式有三栏式和多栏式两种

（4）企业应设置“库存现金”科目进行总分类核算，它是资产类科目，借方反应企业库存现金的增加数，贷方反应企业库存现金的减少数，余额在借方，表示企业实际持有的库存现金。企业收到现金，借记本科目，贷记有关科目；支出现金，借记有关科目，贷记本科目。现金的清查

进行实地盘点，编制现金盘点报告表，设置“待处理财产损溢”科目核算现金溢缺

（1）如为现金短缺，应由责任人赔偿的部分，借记“其他应收款——应收现金短缺款”或“库存现金”等科目，贷记“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”科目；属于无法查明原因，经批准后，借记“管理费用——现金短缺”科目，贷记“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”；（2）如为现金溢余，属于应支付给有关人员和单位的，借记“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”科目，贷记“其他应付款——应付现金溢余”；属于无法查明原因的，经批准后，借记“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”科目，贷记“营业外收入——现金溢余”科目； 银行存款账户分类：基本存款账户、一般存款账户、临时存款账户、专用存款账户 银行存款的核算：序时核算、总分类核算

（1）设置银行存款日记账，分帐号设置，每日结出余额，格式有三栏式和多栏式

（2）设置“银行存款”科目，借方登记存款增加数，贷方登记存款减少数，借方余额表示银行存款的结余额

银行存款的对账：未达账项的调节平衡应编制“银行存款余额调节表”，该表用来核对账目，不能作为账务处理的依据

银行支付结算办法的应用：银行汇票、商业汇票、银行本票、支票、信用卡、汇兑、托收承付、委托收款、信用证

其他货币资金：外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用卡存款、信用证保证金存款、存出投资款

应收票据的核算

（1）初始计量：无论是否带息，按其票面金额入账；

（2）利息计算：商业汇票的利息=商业汇票的票面金额*票面利率*票据期限

上式中，“票面利率”一般指年利率；票据期限按日计算，“算头不算尾或算尾不算头”；日利率=年利率/360（3）账务处理：设置“应收票据”科目与“应收票据备查簿”，具体账务处理可分为不带息应收票据的核算、带息应收票据的核算、收到抵付应收账款的商业汇票、商业汇票背书转让的账务处理、商业汇票贴现的账务处理。（4）商业汇票贴现

贴现所得=票据到期值-贴现利息

票据到期值=票据面值+到期利息=票据面值*（1+利率*期限）=票据面值*（1+年利率*票据到期天数/360）或=票据面值*（1+年利率*票据到期月数/12）贴现利息=票据到期值*贴现率*贴现期 贴现期=票据期限-企业已持有票据期限

应收账款的核算

（1）初始计量：按照公允价值计量，通常为从购货方应收的合同或协议价款，在实务中，应收账款的入账价值包括销售商品或提供劳务的合同或协议价款、增值税销项税额以及代购单位垫付的包装费、运杂费等，同时需考虑商业折扣和现金折扣等因素。（2）商业折扣：在商品标价上给予的扣除，对应收账款的入账价值的确认没有影响，应收账款的入账金额按扣除商业折扣后的实际售价确认。（3）现金折扣是债权人为鼓励债务人在规定期限内付款而向债务人提供的债务扣除。存在现金折扣时，应收账款入账金额的确定分总价法和净价法。我国企业会计实务中，采用总价法，现金折扣在发生时计入财务费用。

（4）账务处理：设置“应收账款”科目，不单独设置“预收账款”科目的企业，预收的账款也在“应收账款”科目反应。

应收账款的抵借：指企业（承借人）以应收账款作为抵押，向银行或其他金融机构（出借人）借入资金。

应收账款的出售：指企业将应收账款出售给收购应收账款的银行或其他金融机构，由银行或其他金融机构直接向赊购方收账的一种交易行为。

应收账款减值：指企业无法收回或收回可能性极小的应收款项。有客观证据表明应收账款发生减值时，应计提坏账准备。

固定资产是指同时具有下列特征的有形资产：（1）为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；（2）使用寿命超过一个会计。固定资产应具有以下主要特征：

（1）使用期限超过一年或长于一年的一个经营周期，且在使用中保持原有实物形态；（2）使命寿命有限（土地除外）；

（3）持有目的是供生产经营活动使用而非出售；（4）可以给企业带来可衡量的未来经济利益。折旧

是指在固定资产使用寿命内，按照确定的方法对应计折旧额进行系统的分摊。应计折旧额，是指应当计提折旧的固定资产的原价扣除其预计净残值后的金额。除土地和已提足折旧仍继续使用的固定资产以外，其他的企业的固定资产都要计提折旧。无形资产的核算

（1）外购的无形资产，其成本包括购买价款、相关税费以及直接归属于该项资产达到预定用途所发生的其他支出。企业购入的无形资产，按照实际支付的成本，借记“无形资产”科目，贷记“银行存款”等科目。

（2）自行研究开发的无形资产，发生的支出应区分研究阶段和开发阶段，研究阶段的支出全部费用化，开发阶段的支出满足条件的可资本化。研发支出不满足资本化条件的，借记“研发支出——费用化支出”科目，满足资本化条件的，借记“研发支出——资本化支出”，贷记“原材料”、“银行存款”、“应付职工薪酬”等科目。研发项目达到预定用途形成无形资产的，应按“研发支出——资本化支出”科目的余额，借记“无形资产”科目，贷记“研发支出——资本化支出”科目。期末，应将“研发支出——费用化支出”科目归集的金额转入“管理费用”科目，借记“管理费用”科目，贷记“研发支出——费用化支出”科目。

（3）投资者投入的无形资产，其入账价值一般按投资各方确认的价值确定。使用寿命有限的无形资产应进行摊销，使用寿命不确定的无形资产不应摊销。使用寿命有限的无形资产，其残值应当视为零。除下列情况：（1）有第三方承诺在无形资产使用寿命结束时购买该无形资产；

（2）可以根据活跃市场得到预计残值信息，并且该市场在无形资产使用寿命结束时很可能存在。

二、知识掌握程度（30分）

对本课程疑难问题的理解和对课程学习知识掌握程度的自我评定，要求字数不少于1000字。中级财务会计这门课与会计学类似，是按照企业不同类型的资金来分门别类的讲述不同情况的处理方法，这部分主要讲了应收款项、存货、投资、固定资产、无形资产等资产的不同实际情况在账务上的处理。由于情况繁多，我们更需要自己好好的梳理总结。

比如：

货币资金这一章，银行的转账结算方式这部分。主要有支票、银行本票、银行汇票、商业汇票、汇兑、委托银行收款和异地托收承付。应掌握上述结算方式中，哪些可用于同城、哪些可用于异地还有每种结算方式的主要规定。

对于应收账款。应重点掌握现金折扣条件下应收账款采用总价法核算的会计处理：发生时按发票金额记账；收款时，对方如在规定的折扣期内付款，少收的金额作为财务费用处理，超过折扣期应按原发票金额全额收取。另外对于坏账的核算有两种方法。直接转销法下，坏账的核算包括确认坏账损失、收回以前已注销的坏账两项内容。备抵法除了上述两项内容外，还需要定期估计坏账损失，作为坏账准备处理。需要掌握两种方法的优缺点和适用情况。

存货内容比较多。比如计价方法。（收入和发出）计价方法很多，应该明确每种方法的使用条件和可能导致的问题。还有工业企业、流通企业和其他存货的核算。他们都需要用不同的核算方法，但是每种方法都有其特点，我们需要注意区别。另外存货也要进行盘盈盘亏的处理。

固定资产也是非常重要的一部分内容。包括固定资产的确定、计价、折旧及增加、清理、减值的核算。其中，固定资产的确定要注意与低值易耗品的区别。规定使用年限在一年以上的房屋、建筑物、机器、设备、运输工具等资产，均应列为固定资产；不属于生产经营主要设备的物品，单位价值在2000元以上，并且使用期限超过2年的，也应作为固定资产。不符合上述条件的，作为低值易耗品管理和核算。固定资产增加的核算，重点是外购及自行建造两种情况。外购包括需要安装、不需要安装两种情况，这里要注意增值税、安装费的处理：计入固定资产原价。固定资产折旧，也是非常重要的内容。主要掌握影响折旧的因素、折旧的计算方法、折旧范围及折旧费的列支。折旧的计算方法分直线法和快速法，因前者简单，故应将快速法作为重点掌握。折旧费应按固定资产的用途分别计入有关费用：工业企业车间用固定资产，折旧费计入制造费用；企业行政管理部门用固定资产，折旧费计入管理费用；企业销售部门用固定资产，折旧费计入营业费用；经营出租固定资产出租期内由出租方计提的折旧费，计入其他业务支出等。

我认为这门课的学习主要还是要梳理清楚思路。清楚每一项有关于需要核算的内容都可能有什么事件发生，发生时应该如何登记与计算。另外，有很多计价的方法比较容易混淆。需要重点理解，弄清楚它的内在机理，导致的结果和使用的情况等。

三、思考题（40分）

请仔细浏览课程第三阶段导学重点，对材料中所列本课程的综合思考题发表自己的看法，要求独立完成，字数不少于500字。

简述固定资产和存货的区别。

首先，固定资产和存货的定义是不同的。

固定资产:

主要由固定资产净值（原值扣除累计折旧）、在建工程和固定资产清理等组成。包括企业使用期限超过1年的房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产、经营有关的设备、器具、工具等。不属于生产经营主要设备的物品，单位价值在2000元以上，并且使用年限超过2年的，也应当作为固定资产。

存货：

企业在生产经营过程中为销售或耗用而储存的各种有形资产，包括各种原材料、在产品、半成品、商品、周转材料（包装物、低值易耗品）、委托加工材料等。因为存货一般在一年内或一个营业周期内可以出售或被生产耗用，因此是流动资产的重要组成部分。

由此可见，固定资产与存货同属于企业的资产，但是却分属不同的类别。其存在期限是不同的。固定资产的使用期限较长（至少一年），而存货作为流动资产的一种使用期限一般短于一年。所以二者是明显不同的。

除此以外，固定资产在生产中损耗的价值是通过折旧的方式逐渐的摊到被生产加工的产品中去，通过产品的销售，取得货币资金，使自己的价值逐渐的得到补偿的。而存货（如原材料）一旦投入生产，就会改变其原始的形态，被消耗的价值一下子就转移到产品成本中，是商品成本的主要组成部分。我们可以看出，二者价值的转移方式也是不同的。

注：学习笔记总字数不得超过10000字。