班级优秀作文选写作教学方案

第一篇：班级优秀作文选写作教学方案

班级优秀作文选写作教学方案

方案总体目标

1、让学生掌握基本的作文写作方法，能用文字表达自己的想法或者看法；

2、培养学生对于写作的兴趣，同时提高学生对语文学习的兴趣；

3、培养学生的写作意识和团队合作意识；

4、培养学生观察、思考并随时记录的习惯，提高学生对文字的驾驭能力； 方案前期准备

1、建设班级，提升班风，交代制度

刚开学大家都面对新的学习环境，新的学习伙伴，老师应当在新鲜期迅速建立班级，整肃班风，同时利用第一次见面的机会给学生留下比较好的印象，营造民主、和谐的班级氛围。同时交代清楚纪律相关制度，同时利用惩罚有效地维持班集体秩序。营造良好的学习氛围，构建团结友爱，互帮互助的班级风气，利用开学前的非教学活动迅速找到班级中的关键人物，并快速将其“笼络”，并着力培养使之成为自己班级管理的得力助手。

2、粗略摸底，合理分组，完善机制

利用已有的数据分析对学生语文学习情况进行简单摸底，并按照学生的意愿为前提，提高各自的学习能力为目的进行分组排座，小组自己选择评选组长，保证组长在组内的地威信及管理地位。建立公平、可操作、有效、有始有终、有持续推动力的评价机制，保证团队合作活动的持续动力。

3、责任承包，获取报酬，体现价值

学习并制定班级特定规章制度（责任承包制度）主要是将班级内的所有事物都分给学生去承包，完成即可获得一定学分作为报酬，其目的是培养学生的责任心意识以及班级荣誉归属感（详见具体制度说明）；

4、教学实践，检验制度，调整完善

制度和班级都建立起来了，在教学当中应当注意检验制度的有效性。事实上，新的班级老师与学生，学生与学生都需要磨合，在实践中包括平时活动，教学活动都是磨合的机会。在不断磨合之后，发现问题及时修正已达到最初的目的。在教学中考核并完善团队建设，提高工作效率。方案具体内容

一、几种模式

1、小组日记写作模式

每周周进行一次日记大盘查，以小组日记总行数作为评比标准，排名前三的组将获得一周勤奋之星奖励，在评比栏上盖上一颗五角星作为奖励。这样做的目的是让小组内各个层次的学生都会动笔去写，不做内容的要求只是单纯地让学生认为写日记是一件很容易做到的事情。

2、小组作文推荐模式

每两周利用课余时间指定一位组员按照作文要求写一篇文章（被推荐人可以打乱顺序，但每位组员必须轮流被推荐），利用一节课由组长代表本组成员朗读并说明推荐理由，全班举手表决选出最好的3篇文章，所在组将获得合作之星称号，并在评比栏上盖上一颗五角星作为奖励。然后由所在组组长依次进行修改，最后收录在优秀作文选小组作文推荐篇。

3、单元作文自我模式

每个单元的作文有小组内任何一个组员自我推荐，组员审读并按照作文内容进行投票表决再在组内进行修改，推荐到班级，选出6篇优秀作文，作者获得单元写作之星称号，并在评比栏上盖上一颗五角星作为奖励。将文章收录在优秀作文选单元作文推荐篇。4.考试作文精修模式

重要考试中的作文在前几名的作文，经老师精修以后收录在优秀作文选考试作文篇，如与前述作文重复则不重复收录。作者将获得考试写作之星称号，并在评比栏中盖上一颗五角星作为奖励。

二、班级竞赛

1、修改作文比赛

自编一片问题文章，以小组为单位进行讨论修改，组长代表本组进行修改后文章的展示及修改细节，评出优胜组。在评比栏中盖上合作之星的印章作为奖励。

2、作文抄写比赛

打印一篇作文范文，全班进行作文抄写，以整洁美观作为评价标准，具体要求及活动细则另有方案。应设最美作文誊抄奖，作文誊写进步奖激励全班重视书写。每个学期可以举行三到四次，最美作文誊抄员可以应聘班级优秀作文选的誊抄工作，为本组赚取学分。

3、作文评判大赛

课前将班上同学的作文进行随机分发，在规定时间内给手中的作文书写评语。然后在全班展示自己的评语，看谁写的好。设最佳评判员奖，获得该奖项可协助老师完成优秀作文选评语书写工作，为本组赚取学分。

黄桂兴

2017年8月20日

第二篇：优秀作文选

优秀作文选

爱，一直在7年级1班 闫如玉

半年前，曾经胖壮的姥爷突然消瘦了下来，后来身体又出现了各种各样的疼痛，我们就送姥爷去医院检查，去取检查结果时，医生故意把姥爷支出了诊室，没想到爸爸妈妈一听结果就失声痛哭起来，吓得我也跟着哭了，原来是姥爷得了胃癌。我们一家人听到这个消息以后脸上再也没有了笑容。我的姥姥没有办法，只好每天起早贪黑照顾我姥爷，还偷空给姥爷准备了许多送老的衣服。但是，我总觉得姥爷的病会好起来，却不知道病魔的无情。我总想医院里有那么多医生，有那么多药，难道不能救姥爷的命？我又想，如果姥爷真的没有了，姥姥应该怎么办？谁还会耐心的听我讲学生宿舍的快乐，谁还会帮我排解内心的小忧伤？当时我的眼泪一下子就流了下来，在那几个星期上学也心不在焉的，上课一直走神。

自从姥爷生病以后，每个周末我回家之后的第一件事就是去看望姥爷。看到姥爷被疾病折磨的痛苦的那个样子，我心如刀绞，但却没有办法缓解姥爷的痛苦。就回想到了以前的事，以前姥爷是那么强壮的一个人，一个肩膀能扛起一个我，一只手能拎起一袋化肥，挑着一担水也能健步如飞，现在却变得如此瘦骨嶙峋了。姥爷最疼的就是我，每一次吃饭，姥爷一定会把他碗里的肉全部都夹给我。那一次，我生病了，姥爷来到我家看到我生病难受的样子，姥爷比我还难受，但是姥爷忍住了。以前妈妈和爸爸在外地打工，只能拜托姥姥姥爷照顾我，我还记得姥爷那时候为了哄我开心，把自己打扮成了凶恶的王后，把我打扮成白雪公主。在姥爷家里，我享受到了公主一般的爱护。现在，我回想起姥爷对我和姥姥的爱真的非常感动。

可怕的事情还是来了，那天中午，姥姥做好了饭，让我去叫姥爷，我来到房间，发现姥爷倒在了地上，地上还有一摊血，我急忙叫姥姥过来，姥姥打了120，很快救护车来了，姥爷被抬上了车，我看着那远去的救护车，心里默念着：神仙保佑姥爷，过年时让我磕多少头我也愿意。

但是，姥爷这一去就再也没有回来。下午我们就得到了姥爷去世的消息，我当时在房间里不敢出来，自己躲在房间里面痛哭，妈妈也在外面放声大哭。许久，我们娘俩才逐渐停止哭泣。我打开门，扑进妈妈的怀抱，妈妈红着眼睛对我说：“女儿，你姥爷去了天堂，他不会再被病魔折磨了，你也不要过分伤心，我们还要把你姥姥照顾好。”我点点头抱住了妈妈，因为妈妈没有爸爸了，妈妈肯定比我还难受。第二天中午，我们一家人去参加了姥爷的葬礼，姥姥在那里痛哭说：“没有你，我怎么活啊！”妈妈上去抱住姥姥说：“妈，有我在。”那一段时间我们一家人都沉默不语，心情很低落，姥爷的去世对我们一家人的影响很大。我没想到一个亲人没有了的感觉是那么的痛苦，过了几天，我慢慢地开始适应姥爷去世的事实。

一个星期天，妈妈和我去姥姥家看看，我去了之后发现姥姥家的电视坏了，我就又想起了姥爷，如果姥爷还在，这个电视就不会坏了。姥爷年轻的时候还会修电视，左邻右舍的电视坏了他一般都就能修好。我和姥姥在一起聊起了姥爷还在的时候那些开心、快乐和充满爱的事情，但是我们再也回不去到那个时候了，再也回不去了。

姥爷离开后，姥姥每天都在想念姥爷，每天都叫姥爷的名字，吃饭还得摆两双筷子。为了缓解姥娘的思念，妈妈找出了姥爷的一张照片，找照相馆放大了，裱在一个镶着金边的相框里，抱着相框里的姥爷，我感觉到那种久违的亲切，但是却感受不到姥爷的温度和力量。我和姥姥把姥爷的相框挂在她抬眼就能看到的地方，相框中的姥爷微笑的看着我们，好像在说：“放心吧，我在天国挺好的；你们可都要好好生活哟！”“姥爷您放心，我们一定会替您照顾好姥姥的。”我望着相框里的姥爷，默默的对自己说。我对姥姥说：“姥爷虽然不和我们在一起了，但他一直在注视着我们，他对我们的爱会一直都在的。我们都要好好活，姥爷在那边才放心。”

爱，一直在。爱，不因远隔时空而减弱，不因远隔时空而消失。

爱，一直在7年级1班 宋明锡

每当听到《爱》这首歌时，都在思考，爱是什么，什么才算是爱？

我是一个“二胎”家庭。我有一个弟弟，他是我在上二年级时出生的，他刚出生的时候，脸粉嫩粉嫩的，非常可爱。但是过了三年后，我发现他变了，变得非常喜欢和我抢东西，我要什么，他就要什么。

我不高兴了，脾气变得非常暴躁。他一拿到我想要的东西，就跑过来找我看，但又不给我，我就踢了他一脚。他感到疼痛就哭了起来，声音很大，把妈妈都吵来了。妈妈二话不说，抱起弟弟哄了起来，边哄边骂我，批评我打弟弟。我觉得妈妈不爱我了，我也哭了起来，但妈妈却抱着弟弟走开了。我不顺心了，拿起椅子摔了起来。

“啪”响亮的一巴掌打在了我的脸上，脸上火辣辣的疼，感受到脸上的疼痛后，我摔得更大劲了。盆子摔了，桌子掀了，拖把也折了。“啪啪”，又是两巴掌打过来，我停了下来，头一昏，晕倒了。

我醒来的时候，发现我躺在床上，妈妈和弟弟在我的床旁边坐着，我说道：“妈，我怎么躺在床上了？”妈妈回答我说：“昨天，我打你用太大劲，把你打晕了，抱到床上来了。妈妈和你说声对不起。”弟弟也把他抱着的心爱的玩具塞到我怀里，“给你吧，哥哥。以后我再也不和你争玩具了。”听了弟弟的话，我脸上感到火辣辣的。

这时，我才感受到妈妈是爱我的，弟弟也是爱我的。妈妈并不是不爱我，只是爱的方式不同。

在那以后，我也不发脾气了，我爱我的弟弟，但更爱我的家人。继这件事后，我才慢慢感受到家人对我的爱。

妈妈的爱在厨房，每天餐桌上的饭菜都是她做的，妈妈就默默的爱着我和弟弟，我也默默的爱着她。吃完了饭，我总是第一个抢着去洗碗，我想减轻一下妈妈的负担；弟弟的爱体现在上学路上，我一进入校门，他就在后面嘱咐我要好好学习，我听到后心里暖暖的。

我对她们最大的爱就是考个好成绩，为家人脸上贴道金，我一定要好好学习，天天向上，因为我的心中有爱，爱是世界上最宝贵的东西。

现在听到《爱》这首歌时，我就明白；爱是伟大的，也是宝贵的；爱是无私的，也是苛刻的，但对我来说，“爱”是最让人觉得幸福的东西，我们每个人都应该让爱永驻心中！

我最喜欢春天

7年级1班 甄程

每个人都有自己喜欢的季节，炎炎的夏，丰收的秋，洁白的冬，但我最喜欢万物复苏，生机勃勃的春。

寒风中的迎春花次第绽放，象征着温暖的春已光临人间。山坡上的那一点薄雪也不好意思再与春风争宠，害羞的在夕阳中退出。

春，是绿意盎然。小草鼓足了劲等待着这一刻破土而出，在微风中向人们招手。小雨过后，园子里、田野里，瞧去，一大片一大片的绿毯子随意的铺着，走在这绿色的海洋里，呼吸着散发着青草味的气息，浑身有一种说不出的舒适的味道。

春，是百花齐放。一阵春风吹过，送来缕缕清香。那些无名的小花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的。过不了多久，我就看到各种花次第开放，争奇斗艳的景色。黄色的迎春花淡雅，白色的梨花高贵，粉色的桃花可爱，真是“春色满园关不住”啊！畅游在这五彩斑斓的花园里，有一种“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的豪迈情怀。

春天的草让人感到舒适，春天的花让人感到喜悦，但是春天的雨让人感到依依不舍。春雨来临的时候，世间万物都期待着它快点滋润自己。春雨一下，小草可就和以前两样了，是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”吧；花朵受到它的洗涤也变得格外娇嫩，格外引人注目，是“晓看红湿处，花重锦官城”吧；树木受到它的滋润，变得更加高大，硬朗；人们受到它的滋润，心灵变得格外精神、透亮。

最秒的是在春风里放风筝了。风和日丽的下午，杨柳风吹面不寒，便叫上小伙伴们一起到小山岗上放风筝，我们在田野上疯跑，风儿好似顽皮的孩子，把风筝吹来吹去，差点把我们带起来了。和“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”是一样豪迈的情怀吧！

春是一年中的起点，一年之计在于春，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。让我们像小草一样在春雨中破土而出；像花朵一样在春风中绽放。

我喜欢春天！

我最喜欢秋天

7年级1班 张敏

我最喜欢的季节是秋季。

对于复苏的春季，火热的夏季、沉睡的冬季。而我最爱的却是那花果飘香的秋季。秋是忙碌的季节，从夏末开始人们就进入为了迎接秋的“备战时期”夏日的最后一阵暖风吹过，大地就彻底变了妆容。脱去碧绿的长裙，换上金黄的带有它独特香气的美丽“秋装”这时，秋真的来临了，它携带着“仙女棒”在大地上各处点啊点啊，大地上出现了秋天的符号，那是“白草红叶黄花”。秋日的风变得凉爽了许多，也清新了许多。秋，偷偷地来临了！

秋天里，人们放下了手中的扇子，关掉室内的空调，也不再离不开树下的阴凉，尽情的在阳光下沐浴，在秋风里徜徉。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”抒发的就是这样对秋的钟情吧!

秋的降临不仅带来了凉爽、清新的空气，还带来了丰收的果实。在一片片果园里，一颗颗果树上，都挂满了丰收的硕果。辛勤的果农眼中满是慈爱，像看着自己的孩子一般看着自己的果园。那累累的硕果，颜色是那么的鲜艳，口感是那么的清脆、甘甜。他们的心中充溢着满满的成就感与自豪感，瞬间觉得自己不再那么累了，自己的身体瞬间充满了力量，对未来充满了希望。觉得胜利的曙光正在照耀着你。在苹果地里打一个帐篷，将采摘的红彤彤的苹果放在里面，等待着外地的游客来挑选。听着游客们对苹果的啧啧的赞美，就别提果农们心里有多高兴了。他们便会在心里暗暗许诺:“明年一定要给果树多上一点农用肥和土肥，将果树的枝条打理的再好一些。这样明年的果子就一定会比今年的果子还大，还红，明年果子的价格肯定比今年的价格更贵，这样明年就可以多赚些钱，多存些款还可以给孩子增制些物件……”

秋天是丰收的季节，是忙碌的季节，是喜悦的季节。是人们对一年的总结，是人们对新一年的期盼。我爱秋天，不仅仅因为秋天有美丽的景色，更因为秋天是成熟的季节，是丰收的季节。

发现大自然的美

7年级1班 刘姿含

你可曾听过树叶落地时“刷刷”的声响，雪花触地时的静谧的声音和溪水潺潺流动时“哗哗”的声音。

枝条抽出新芽时，它便会脱下穿了一整个冬天的棉袄，换上一件嫩绿色的新妆，给春天装扮有生命的绿色。

小溪中的鱼虾们也不甘寂寞，争先恐后地跃出那水面享受着春天的暖阳。几瓣桃花随风落入水中，像一艘小船似的随着溪水驶向远方。再看向那山，一片翠绿，若是仔细地看过去还会在翠绿中窥见几分了淡黄色，些许粉色。

再细看下去，山中住着人家，炊烟，正从房屋上方缓缓升起给那青山添了些人气。

渐渐地，大地开始复苏，万物生长着。夏天是热闹的，虫儿们在比着谁唱出的曲子好听，花儿们在争奇斗艳，小草也比着谁的叶子更多、更绿。

到了秋天，一切似乎都有了结果，树的叶子开始变黄，再到落下，也不过几天的事。秋风在显摆着它“扫落叶”的特长。叶子落了，果实也成熟了，树上硕果累累。一个个鲜红的果子，引的鸟儿在枝头喳喳叫，孩子们在树下欢声笑。

北风来了。山还是那座山，不过是不再有象征着新生的绿色，代替的是寓意丰收的橙黄色，再过上几日，那山就会萧条了，那户人家屋顶上依旧升起袅袅炊烟，没有了绿叶、金黄，却显得更加清净了。

昆虫们也不敢再嬉戏玩耍，躲到早就准备好的巢穴里过冬去了。寒冷的冬天到了，对着树上最后一片黄色的叶子落下，洁白晶莹的雪花接替了昔日的姹紫嫣红。雪花，是冬的精灵吧!

小溪早已结上了一层厚厚的冰，就算小鱼小虾想玩耍也不能了，大山换上了白色的厚厚的羽绒服，树木也打扮的粉妆玉砌起来。

人家屋顶上的炊烟依旧袅袅升起，那是四季的忠实陪伴者，它和那屋里的主人一样喜欢这四季。春华秋实，夏锄冬藏，一年四季，不辍劳作，既有劳动的辛苦，也有收获的喜悦。

斗转星移，四季更替，自然万物依照其固有的规律变化着，不变的是我们对自然中的万物热爱。自然装饰了我们的生活，我们也装饰了自然，让生活多了那几分烟火气。

第三篇：优秀作文选

横 渡 漳 河

六

（四）班 张天天

我的这个假期过得充实而又高兴。发生的事也好似星星，一串一串的。我现在就打算摘一颗笑得最灿烂的星星，把它的笑容装进每一个人的心里。

8月26日凌晨4点30分，我起床了。奇怪的是，我居然精神十足，要知道我只睡了六个多小时呀！刷牙、洗脸、换好出行的衣服，收拾好东西，一切准备就绪！出了门，拦了一辆出租车，接上爷爷奶奶，便一路来到了冬泳基地。又坐上大客车，七个多小时后才到达湖北荆门。

下午速度测试，别的代表队有很多20岁左右的大哥哥大姐姐们，但由于九江冬泳队缺少新生力量，仅有我师傅一人通过测试，参加正规比赛。第二天大家游览了明显陵，了解了中国的历史。

第三天，横渡漳河游泳节正式开始了！哇，好壮观哦！清澈的水一眼可以看到下面的鹅卵石，听说漳河的水是可以直接饮用的哦！进了会场，一眼望去，沙滩上都是白色的泳帽和红色的救生浮球，大家都按照大会要求，下水者必须佩带统一的泳帽及救生浮球。

我看到有来自湖南湖北的、四川宁夏的、山东辽宁的、还有台北代表队等等。大家都是千里迢迢从全国各地赶来参加活动。我冲过了检录，因为年龄不够，但本次还有两位比我还小的小朋友也来参加横渡了，我也勇敢的走向漳河（如果体力不支，可以直接呼叫救生船，坐船到达对岸）。

跟着领队下了水，岸边的水有点浑浊。九江冬泳队按4--5*7的方阵向前走去。“哇，好整齐耶！”我不禁感慨道。“游！”一声令下，大家全部向前游去。我也不例外，使出全身的力气向前游。前排大家做了两个直径一米左右的毛主席标志牌放在轮胎上，由2个人推，2个人拉。我呢，夹在两个标志牌的中间，累了可以扒下轮胎。可游了1000多米时，我累了，泳镜这时候也出问题了，老进水，我为了不影响速度，便摘了它，戴在左肩膀上，又怕掉到水里，左手就不再划动。但因为如此，我的速度急剧下降，掉到了大部队里。浮球不能扒，轮胎也走远了，力气用光了，怎么办？这样是很危险的！我急中生智，休息了一会儿，掉了一大截，想办法戴了上了泳镜，奋力向前游去，又追上了标志牌。

最后还有500米了，我的体力实在是跟不上了，好累啊！爸爸陪我一起“殿后”。努力、努力再努力！50米、20米、10米，“我成功啦！”我太兴奋了，虽然我很累，但我很高兴。边上的人围过来给我照相，还不停地问我：“几岁啦？”“11岁不到。”我如实回答，大家都向我竖起了大姆指！我无比地自豪，无比地激动！

大家坐船返回下水点，我才知道，在大家不懈的努力下，我们九江冬泳队获得了“最佳团队奖”以及奖金1000元哦！我知道这个奖里也有我的一份功劳。我们九江冬泳队是最棒的！

午餐大家吃得特别得香，大家纷纷畅谈游泳的感想。回家了，大家又坐上大客车返回九江。

夏天的夜空中闪烁着许多星星，其中，还有我的这颗。

童年协奏曲

六（4）班

刘振宇

转眼间，小学六年即将过去，童年，一去不复返，面对前途无量的青少年时期，时不时也会想起自己曾经那丰富多彩的童年。

那时，我还不懂事„„

家中买回了几条小金鱼，金黄的身体，半透明似的尾巴，还有一双小巧玲珑的眼睛。小孩子对新奇的事物总会好奇。我发现它们从不眨眼睛，就连睡觉的时候眼睛也是睁着的，似乎是要发现什么。我从鱼缸中费了九牛二虎之力才抓出一条小鱼，仔细地看。那只小鱼，一开始乱扑腾，过一会儿才“听话”下来。我左看看右瞧瞧，才发现鱼没有眼皮，失望极了。

几天后，我发现鱼缸中有一条鱼，肚子朝天，像是正在仰泳。把爸爸叫来才知道，小鱼由于那天抓出来太久，死去了。我伤心了一天，非常后悔。

快乐的一个月。

一时兴起，我养了几十只蚕，他们刚出生时，像一个个小黑点，长了几天，变黄了一些，我就去弄来了些桑叶，喂它们。

又是几天过去了，小蚕们都长大了，白白的，胖胖的。我每天都放进去大量桑叶，不让他们饿肚子。

过了几天，一些蚕开始吐丝了，于是冰雪聪明的我用竹片拼了一个竹架子，上面挂上桑叶。我把那些蚕提到了架子上，耐心等候。一周后，竹架上全是茧，白白的丝挂在架子上，像蜘蛛网。又是一周过去，茧里面的蚕不见了，飞出来了一大片飞蛾，一夜之间，全飞了。我失望地望了望竹架上面的茧，又望了望竹架下面的养蚕盒。哈！还有蚕呢！这些新生的蚕宝宝，都是黑色的，我又高兴的去采桑叶„„

一路顺风的学艺路。

我从小就对绘画这一项有着特别的喜爱，以至于用钟爱这个词一点也不过分。3岁，我就天天画画，画人物，画动物，画植物，但我并不知道怎样才画的好看，于是，我画的人一个个全变成了“葫芦”，脑袋一个圆，身子一个圆，手脚都是圆，而我却不以为然。听爸爸说，我一天就画几十幅画，一个月用20本绘画本来画画。

7岁我上了绘画补习班，才知道什么叫做“天外有天，人外有人”了。我努力学习绘画基本功，终于我的绘画技术慢慢的进步了，每当画画时，总有一种“下笔如有神”的感觉，我的画，还被展览过呢！

10岁，我已经熟练地学会了画画，一次美术课画青花瓷的青花，我画的青花竟然得了优加加，当时我呆住了，因为那青花只是随手画的。

我还画了许多动画片，吸引了一些同学前来观看。

我的绘画历程早已是我体会到了一个道理：只要功夫深，铁杵磨成针！

啊！丰富的童年，我要和你说再见了，即将面对我的，是中学的操劳和努力，但是，这些童年的故事，将挥之不去，永远留在我的心中！

六年了，该说再见的时候

六

（四）班

罗清云

风，轻轻地刮着；

雨，悄悄地下着。

六月的天气潮潮的。

隐约有悲伤的色彩。

原本想赶紧毕业的我，此时，却被校园里的：

太多人，太多物，太多回忆，勾住了思绪，囚住了脚步......想到毕业后，老师将面对空荡荡的教室时，我的鼻子酸酸的，心里说不出的难过。

其实，我早就受够那些调皮捣蛋的同学，他们惹的祸数不胜数，但是，少了他们，又怎么能构成一个完整的班集体呢？

或许，当毕业通知发下来，有些人就再也不会相见了，能在一起学习是一种缘分。

六年了，我们一起享受彩虹，我们一起经历风雨，谁抱怨过？

我们的快乐别人不会懂，我们的悲伤别人不会懂，因为我们是永远的**。

希望毕业时，自己不要哭，不是不难过，最后的时光，一定要快乐。

美好的回忆，应该在回忆的相框里永远保留，留住我们永远的微笑......五官的启示

六

（四）班

占子龙

我们每个人，都随时随地随身带着五官，永不离身。每个都有不同的姿态，不同的性格，各有所长，各有所短。

眼睛在五官中地位最优，有眉毛的屏障，他永远不会受到外物的冲撞，所以可以看得很远，每次吃饭是他先看到的一桌好菜，但是他吃不出味道；每次看花是他先发现的，但是闻不出香味。好像每次做事都是他的功劳，其实他看到了就让嘴巴、耳朵、鼻子去做。

嘴巴在五官中。形状实在不美，宽宽的，瘪瘪的，有时水份不足还会干燥，更严重的是，有时还会裂开、出血。但是五官中，他最肯吃苦耐劳。例如吃饭，总由眼睛看到，却由他来吃；要是说话，会说的主人就会一刻不停的说，直到说完为止。有时他也会把事搞砸。例如说错了话，就要打嘴。

常与嘴巴合作的是鼻子。他的工作虽不如嘴巴吃力，却比嘴巴复杂。清理厕所和下水道时，他不得不长时间忍受弥漫着的臭气，工厂排出的烟味也只有他独自消受。他具有嘴巴所没有的“嗅觉”，如果菜坏了也要他来鉴定，如果药水过期了也需要他的帮助。虽然有时嘴巴会相助，但终是以他为主。

耳朵和眉毛体态秀丽，样子可爱，然而能力薄弱于他们。耳朵本身的用处多用于听别人说话。眉毛的用处则更渺小，只是保护眼睛，晚上睡觉时就像窗帘一样把眼睛遮住。他们也有被重用的时候，耳朵可以偷听敌人的行动，可以听到背后的车声在哪边。则眉毛可闭目养神，还可以为眼睛抵挡风沙。遇到工作也只是附庸。

脸上的五官，如同人群一样，只要五官团结一致，那就每个都有用，不再有什么美丑、强弱之分了。

六年级的小学生活

六

（四）班

蔡婧雯

拾起一片落叶，放在手心，想起了和我们走过了六年的母校。

六年的时光，匆匆飞去，像水一样挽留不住。

每天这个时候，和同学们一起大声朗读课文，听老师讲着有趣的课文。

现在我们要毕业了，我们纷纷拿出留言册留言，表面上的笑脸，心里的泪。

我们还在想着以前欢乐时光，在想着和朋友一起玩耍，在想着激烈的比赛......再见了敬爱的老师，再见了想出了六年的同伴，再见了美丽的母校。现在我们要毕业了。

读《圆明园的毁灭》有感

六

（四）班 熊子然

今天，我怀着无比愤怒的心情，读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。

读完了这篇文章，我知道了圆明园是一座繁华、美丽的皇家园林，在北京的西郊，曾经被誉为“万园之园”。可是现在，我们在圆明园这里看到的只是残垣断壁，真令人非常气愤，又非常惋惜。

当我读到圆明园的建筑不仅金碧辉煌，还富有诗情画意的时候，我情不自禁发出了由衷的赞叹。我们的古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座花了整整一百五十一年的举世闻名的园林艺术瑰宝！一百五十一年啊!这是一项多么艰巨又伟大的工程呀！这充分体现出我们国家的劳动人民的智慧与力量。我为我们国家这伟大的民族而感到骄傲。

但是，当我读到英法联军闯进圆明园，掠夺我们国家的财宝时，我的心里一下子充满了仇恨。

这些可恶的强盗肆意毁坏园林，竟把“万园之园”烧成一片灰烬。看到这，我恨不得让他们碎尸万段。

今天，我们十二十一世纪的接班人，我们不能忘记国耻，要记住历史，迈开坚定的步伐，向光辉的未来前进。

难忘小学生活

六（4）班

胡传龙

不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学们，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。

可是，即使跨入了新的学习，长达六年的学习生活怎会让我忘怀呢？学校里的一草一木一花一树以及老师和同学们都如此难以忘怀，他们都会成为一个童年的印记，永远埋藏在我心底。

我无法忘记当一个同学犯了错误时，老师努力耐心开导他的场景„„ 我无法忘记同学们和老师在体育课时踢足球，大家一起开心愉快的场景„„ 我无法忘记同学们在课堂上积极发言，获得许多知识和道理的场景„„ 再见！老师们，您教会了我们许多东西，我们都忘不了您对我们的恩情。

再见！同学们，我们曾经建立了多么深的友谊，我们一起成长，请你们记住六年的点点滴滴，分别不要难过，眼泪无法洗去痛苦，让友谊地久天长。

当我们分手告别以后，我们会各奔东西，有可能一生中再也见不到了。但我们不会忘记懵懂的青春岁月，六年过去了！六年就这样匆匆过去了，如流水般，趁我们还没反应过来就过去了。老师、同学们，当我们分手时，带上我最美好的祝福！

难忘母校 难忘恩师

六

（四）班

郭仁毅 转眼间，六年过去了，却好像，只是短短的一会儿，就到了，就到了快要毕业的时候了。

我忘不了，忘不了！

忘不了和我一起长高的小树，忘不了校园里的鲜花和小草； 忘不了那整洁明亮的教室，忘不了宽阔的操场和跑道；

我忘不了这六年里与我朝夕相伴的同学，更忘不了这六年里辛勤教导我的老师！

光阴似箭 日月如梭。老师，在这六年的时光里，您辛勤地教授我知识，却不索取我们一点点的回报； 老师，您好比是园丁，是您的辛勤劳作，让我们从一个个花骨朵，绽放出一片鲜花！

但我忘不掉，忘不掉您上课时对我们的严厉，忘不掉下课后您给我们的微笑......！

难忘的第一次

六(四)班

张静宜

在日常生活中，我们总是要经历许许多多的第一次，比如说第一次炒菜；第一次溜冰；第一次骑自行车等等。我们从中体会到了快乐、自豪、惊喜的感觉。其中，在我难忘的第一次的记忆中最令我难忘的就是我第一次学习游泳时的场景了。

去年暑假，爸爸跟我建议到，：“天气这么热，像你这么大的青少年基本上会游泳不如你去鹏飞学习游泳吧！”我心中胆怯了，心想：天啊！不是吧！我最怕水了，我不仅不会水，还是属于旱鸭子类型的。“你不就是怕水吗？不去就算了，或许是你太笨了，不可能学会。”“切！不就是游泳吗?去就去，我给你见识一下。”我愤愤不平地说到。姜还是老的辣呀!原来他是用激将法故意气我。一说过了这话我心里就反悔了，但我决不能出尔反尔，只能硬着头皮去了。

到了鹏飞报了名，开始学习。教练说:“你们都是新来的，今天主要学习„抱膝漂浮‟以及„蹬壁划行‟，你们先热热身，然后下水。”热完身我迟迟不敢下去，教练好像看出了我的心思，趁我不注意，把我推下去，我大叫:“救命啊!”我渐渐地发现水只到我的腰，我看见许多人在水里自由自在，我暗暗下定决心，一定要学会游泳。

抱膝漂浮，顾名思义，抱着膝盖，而背漂浮在外，我按教练的方法试了试，勉强成功了。

第二节课学习蛙泳，有了好基础游泳也一学就会，我现在已是游泳高手了，我如今一口气可以游600多米，你有难忘的第一次吗,和我一起分享吧！

分别

六

（四）班 曹妤婧

曾风雨同舟，忆悠悠

一声再见，要我如何说出口？

不会伤心，不会难过。

现在的我，已经明白分别的含义。现在分别只为将来重逢。

所以，我们约好 谁也不许说丧气话

裙摆被风扬起的很优雅，带起了几滴泪水，消逝了。

是风带走了轻轻的泪，还是泪化作了淡淡的风？

擦干眼泪，还有好多路要走，现在的我们还年少。

看着你浅浅的梨涡，笑的好不放肆，答应我，即使分别，我们也要笑的一样开心哦！

为了将来，我会努力，只为下次见面。

约好了，我们不哭，我会记得你。

记得你纤弱的身影，灿烂的微笑，即使哪一天，我将你遗忘——

没关系，蓝天为景，白云为衬，定格我们永恒的微笑！

第四篇：优秀作文选

优秀作文选

我眼里满含泪水

当唐山地震愈合了伤口的时候

当98年洪水大江东去的时候

当二月暴雪被人心暖化的时候

5·12啊，就是这个5月12日

大地一声巨响

汶川被卡在了命运的咽喉上

强震、暴雨、泥石流

我看见道路坍塌

房屋灰飞烟灭

我看见老人、中年、还有那些

正在朗朗书声的孩子们

就这样消失在咫尺之外的地平线

为什么我眼里满含泪水

那是在废墟的下面

有个声音微息而又依然响亮

“我现在活着，我很高兴”

那是在云层的上面，4999米的高空

跳伞兵是映衬大地最吉祥的云朵

有一位老人，他日理万机

仍夜以继日身临最前缘地带

在残垣和频繁的震荡中

他矍铄的背影

像一堵高大稳固的墙

将所有灾难拒之门外 2008年5月12日

心有千千结

怀揣着七情六欲，无法逆转地向夜的深渊前行，无论愿与不愿，甘与不甘，总也抛不下。心有千千结，青苍柔韧的咒结，束缚一切，挤压。白烂地附着。不明白为什么自己春意盎然的千千结迟迟不肯开花结果，同样荡漾着生机的藤蔓，时光为何停止了涌动。

那样闲置在一旁，搁在某个尴尬的一点，纠缠着未果的失落，遥遥地眺望天边永远无法触及的绚丽断虹。我曾不止一次诅咒终有一日将这彩虹也踩在脚下，复又不耐烦地捅捅心头几近打盹的千千结，却又安于现状地怀揣抱负与奢望沉入遐想。虽然明白什么也改变不了，却依旧痴迷于其中的通达畅快。陶醉于没有付出的收获。尽管如此不真切。

用心血饲养千千结，却丝毫不曾为它努力过，依旧青苍，没有丝毫开花的痕迹。当明白咫尺天涯业已海天之隔时，仰望旁侧曾经如此不屑与漠然理会的同僚，内心突然悸动，虽然细微，但真实地颤抖。宛如一柄破旧无锋的断剑，抛弃一切累赘，轻轻悄悄刺下浅浅的纹章。唯我本心，以破天命。

心头的千千结突然像从一场春秋大梦中复苏，顷刻间触手般依附嫉恨，紧紧缠绕着电射而出，渴望绞杀眼前一切夺目的光艳。心血涌入心结，一切如此清明通透，我感到心结从未停止，再腐朽也骄傲跳动的一个人一生一世的面具舞蹈。那心结，慵懒却天生带着上进的成分。我无法割舍剔除内心的信念，在最落魄的时刻也不曾忘却的抱负。蕴涵在咒结中，与血肉紧密地相连，在合适的时候，继承，发扬，光大。

面对过去，抚掌大笑，傻傻地挖空心思故作风雅地在愚钝的同学面前妄谈卖弄才识，或单薄地故作呻吟地在校刊上一篇一篇发表豆腐干。瑰丽的心结与我的一切血肉相连，无需任何粉饰，我就是我。剩下一句话，没有太多的修饰与做作，在我的心中却掷地有声：我，不相信差距。

人的本性是好斗不服输的吧，可是物理老师告诉我们：一切物体具有不改变原来运动状态的惰性。只有不被外界的些微困难打倒，心结才能解开被束缚的心，蛇舞般妖娆播种在敌人的胸膛上，带来迷茫。只是，很多时候，我们只不过恐惧恐惧本身。

我，与我的心结一同前行。内心的欲望操控着心结，带来了尊贵，带来了希望，带来了对手令世人望尘莫及的凄厉的倾覆。

母语的魅力

历经千年的记忆

李炎

自从我们的祖先创造了原始文字，方块字便成了中华民族的象征，五千年的沧桑，五千年的运变，从血雨腥风江山几度易主，到西方侵略，破四旧运动更是使无数古物荡然无存。然而，却有一种东西亘古不变，那就是我们的文字，它成了中华民族历史的唯一见证，是什么让我们的母语流传至今？又是什么维系了我们对母语的情愫？答案只有一个，那就是母语本身的魅力。时至今日，我们的母语成了一种象征，一种标志，更或是中华民族的一面旗帜。它所记忆的不仅仅是一个国家的兴衰，跟是一个民族不朽的精魂。

“史家之绝唱，无韵之《离骚》”《史记》一书不也是母语记忆的体现么？上至三皇五帝下到武帝刘彻，每件事都记叙分明，是当之无愧的正史之族。然而，我们仅仅看到了司马迁的功劳，却没想到这也是中华文化的魅力所在。它以其特有的方式记录着历史，记录着人。是它向我们讲述了司马迁的悲哀之处，也是它使得司马迁在惨遭宫刑之后给与其极大的补偿，与其说这是命运的公平，还不如说是中华文化的神奇力量，司马迁忍辱负重除了完成父命之外，跟多想要追求的不是彰显中华古文化的魅力么？于是乎，偶然间母语记录了历史，记录了人，匆匆间，母语保留了历史，传承至今。

“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急？”之就是周恩来那首著名的《雨中岚山》，是值国共两党合作失败，正在日本留学的周恩来写下了这首诗，飘洋过海，它传到了当时的黄埔军校。不知是这首的慷慨激昂，还是周恩来的高涨热情，一时间，该诗流传全校，无数学生报名参军，中共因此大揽革命英才也终于有机会在高级军事指挥人才方面与所谓的“党国”叫板。就这样，母语化成了诗，用它的方式记录了历史，记录了人，记录了党，又再一次保留了历史，传承至今。

更有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪言塑造了一代又一代造势英雄的高尚气节。恍惚中，母语记录了精神，记录了气节，又保留了高尚，激励后人。

母语是伟大的，它无穷的魅力与神奇作用使得它流传至今，它记载了千年的历史，传递了无数的诗篇，保存了无数的高尚，它以它的方式，散发着它的魅力并注定传承到永久。

痴情僧难断前世因 有情人重续今生缘

却话宝玉随了空空道人，遁入佛门。黛玉早魂魄归天，幸得他本为仙命，不过下凡报恩，今也只归至原籍罢了。那警幻怜他痴心，又得天地精华滋养，修得个脱俗的女体，兼因他二人前世原有一番姊妹深情，因此也逞得一回私心，允他作回了绛珠仙子。

那宝玉自出家后，一心都在念佛上，仅愿忘却红尘往事，落得自在轻松。不料岂因痴儿难悟，竟念念不忘这两世情缘，忽于一夜梦中重回大观园，于初见林黛玉之处。只见大厅里熙熙攘攘，丫头婆子们个个急的推着挤着。端盘的端盘，搬凳的搬凳。一屋子大大小小，老老少少，个个穿红戴绿，有说有笑。宝玉想至凡尘往事，热闹非凡，而今也只在梦中了，不禁又怅然。正中坐着的是贾母，下面一字排开是三春，都是一样装束。黛玉仍是当年模样，两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含露目。恍然又至前生，宝玉因问他有玉也无，黛玉道无，因要摔玉，岂料摘了一会儿也摘不下来。黛玉却忽道：“宝哥哥，你我的姻缘，从此竟没了！”说着竟吃吃地笑起来。原来他俩个因这通灵宝玉，得以互通心性，当年也是这一摔，他二人反更得亲密。宝玉听得这话，又观黛玉眼中似有若隐若浮之哀怨，心内不禁纳罕。原来黛玉却也是个情痴，自升仙后，原将凡间诸事尽皆忘记，独一宝玉，好生难忘。今却特下凡间入宝玉梦来，一来可解相思之苦，二则权作游历之数罢了。因他与宝玉有缘无分，又只得个魂归离恨天，心内很有一番痛楚。今日重回红楼，经了往事，又勾起伤心病来，禁不住说句痛心话。

宝玉却怎知如此，只道黛玉是又犯小心眼子了，不肯信他。急的直跺脚，扯住黛玉便说起胡话来：“妹妹怎麽这麽说！我自见了妹妹，便一心在妹妹身上了。我虽作了和尚,也无哪日不念着妹妹的！”黛玉听说，更觉酸楚，便叹道：“你若真念着我，怎么不寻我去！你去了那里？”宝玉听了这话，急道：“妹妹说这话，岂不辜负我一片苦心麽！妹妹若真这麽想，我活着，也只做个行尸走肉了！不如随妹妹去，索性死了倒也干净！”这宝玉自黛玉去后，心里自苦了许多时，知只是不曾吐露。这会子又发起那痴颠病来，泪流满面地，直把一个别金戴玉的脑袋往桌角撞去。黛玉竟也不阻拦，越性一旁笑着。把贾母急地直叫孽障，宝玉也不入耳，一性儿闹着，竟真要死了去。一时撞得头破血流，头上的珠子滚了一地。怒得王熙凤指着丫头们直骂：“小蹄子们，平日里养着你们作甚！都楞在那里作死么！宝二爷要寻短见，也不见那个去拦的。这会子可好，二爷要有个怎么的，仔细你们的皮！”唬的一屋子丫头都丢了杯盘，去搀宝玉。凤姐又骂道：“糊涂东西，也不睁开眼瞧瞧，二爷这么个样，还要搀着走！还不快把那藤凳抬出来呢！”众人听说连忙进去，果然抬出凳来，将宝玉抬放凳上，送至贾母房中。贾母这里哭了个昏天黑地，口里直喊：“我的儿……你珠大哥也去了，倒叫你娘怎么好呦！我老骨头了，通共就这么一个疼的孙子……”说得王夫人和李宫裁不助拭泪。一时黛玉见了这景，又惊又怕，抽抽噎噎哭了一会，方出去了，把一屋子人都抛在脑后。却说宝玉也已卧在榻上，只觉眼前朦朦胧胧一片。过了一会，忽见一个人哭得泪人似的坐在跟前，他只道是黛玉，因叫道：“妹妹！妹妹！就让我随你去罢！”这宝玉虽在梦中，也只作黛玉已去了，于是才刚说了一通胡话，又自悔竟没能跟黛玉去了。谁知那人却是晴雯。原来晴雯陨香之后，心内亦放不下宝玉。他的性子，偏又最受不得气的，受了委屈，不拿事撒出来是没有的。可巧今日他也来寻宝玉，正撞着了。想找宝玉诉苦，不想又生出这事来，心里急的，又跑来望宝玉如何。只听得叹道：“二爷，好好的怎么又弄的这样！真真儿你是要害死我们么！我们再怎么，不过是丫头子，管怎么好，那天太太，老太太不顺心了，指不定就赶了我们出去，到时那还能活呢！这会子又来折磨我们！”宝玉模糊听说，知他那年被赶出大观园，后来竟一病而亡，他二人心内都恨恨的。又道：“何苦来！自你去了，我是一天再没快活！…我为你做的海棠花词可听见了？”晴雯以帕拭泪，呜咽着道：“倒听见了…可到底是„狐媚子‟，受不起你这公子哥儿的捧！不如，我也随二爷死去，省得将来不清不白的，没的白遭人唾骂！现在死了倒省心！”说着腾一声站起来望外跑了。宝玉听了晴雯一番话，念及他“抱屈夭风流”，不由心中又是一阵悲凉。急的要起身来拉住晴雯，谁知只是一阵头晕，竟起不来，又直挺挺地倒下去。隐约看着他奔出门去，撞在一个人身上，那人也不言语，踉踉跄跄跑进门，便扑在自己身上大哭起来。宝玉仔细看时，方知是黛玉。登时一阵巨痛涌上心来，也不知哪来的力气，竟一把扯住黛玉便泣道：“妹妹怎么离我而去了！我找了你多些时日，可知你竟在此，我想的好苦！”黛玉便将复为绛珠及入梦之事诉与宝玉，方恨恨道：“宝玉！你好狠心！到我独自去了，也没见着你一面！你去了那里，去了那里！”原来他弥留之际，正值宝玉娶宝钗之时。他孤苦伶仃的，如今见了宝玉，才把这话吐出来。宝玉又自叹道：“如今物是人非，红尘之事，早已成了过眼云烟。大姐姐，二姐姐都没了，探丫头也远嫁了，才刚晴雯又寻死去，妹妹好生等我，便来寻你！……”

不待他说完，黛玉又恨道：“宝玉，你为何娶了宝钗？当年我日日盼你来潇湘馆，把那„窗户纸‟捅破也好！凤姐姐，老太太说，将来要把我两个凑作一双，我只道是真的，满心欢喜。谁知…谁知你竟背弃我，丢了我自去享乐！我不走能如何？宝玉，我才知道你是个无情无义的人了！”不觉又滚下泪来。宝玉听说，知他心中必定哀痛难当，又念至往日曾与黛玉许誓，不想日后因失了那通灵宝玉，竟稀里糊涂把个宝钗误作了黛玉娶进门来，又悔又气，哽咽道：“妹妹休要怪我！父母之命，原本难以抗拒。况当日我见雪燕扶着…扶着…还只道是妹妹，喜得忙拜了堂，岂料竟是…宝姐姐！我如何不想与妹妹同守此生！无奈，谁知…谁知…”宝玉想起他二人往日的情分，偏他又早早地去了，不觉喉头发紧，再说不出半句。两个人都低下头儿来，无言对泣。

黛玉听了宝玉的一番话，如轰雷掣电，五内翻腾，细思之，竟比自己肺腑中掏出来的还觉恳切，有千言万语，只是半个字也不能吐。待要唤宝玉时，忽听得门外一阵劈啪乱响，两个人都惊了一吓。宝玉忙道：“妹妹莫要惊慌，想是太医来瞧我的。”待要看时，却是一个癞头和尚，正是那日与空空道人携了宝玉而去那个。宝玉大惊，心下暗暗叫苦。那和尚见了宝玉，拍手大怒道：“痴儿竟何在此！”说着便将宝玉狠命一扯，直扯得他连滚带爬，头晕目眩。和尚又喊道：“俗缘早已毕了，还不快随我去！”宝玉念着与黛玉尚有千言万语，因此只死命抱着床柱，决不肯去的。怎奈那和尚本为仙人，真真儿神力如牛，此时又为宝玉激怒，岂容他拖延。宝玉只得向黛玉泣道：“妹妹好生等我，去去便来！”和尚听了这话，愈发狠一掌将宝玉劈出门去。黛玉亦知他只是一句搪塞之语，止在安慰自己，那和尚如何放的宝玉？所幸今日相思之苦已解，又得了宝玉的肺腑之言，因此自去了。宝玉却被那和尚的一掌惊得登时醒来，方知适才是大梦一场，禁不住一声长叹。却忽见那和尚盘坐在身旁蒲团上，料想他既入此梦，必已知今夜之事，心虚道：“大师何以在此？弟子…” 和尚望着宝玉，却摇头叹气：“我只道你遁入空门，从此自会尘缘皆断，岂知你竟仍执迷不悟，眷恋凡尘！真乃痴儿，痴儿！”宝玉听得这话，又羞又愧，忙跪在地下向那僧道：“师父，弟子既已潜心修佛，又怎会牵挂红尘！只是弟子出家时日尚浅，一时难以忘却，还望师父…赐弟子法宝，助弟子完成心愿罢！”那和尚听了道：“我本愿你自修行，怎知你慧根甚浅！也罢！”说着便将一面镜子抛将出来，又道，“此镜乃风月宝鉴，出自太虚幻境空灵殿上，警幻仙子所制，专治邪思妄想之症。你只照了背面，便可教你忘记了！”宝玉听了，忙端在手上，对着背面一照。只见内里立着一个骷髅，唬的忙丢在地下。细思之，前尘往事，却都未曾忘得。待要再试，和尚却将那镜收回，道：“莫要再试！此镜多用无益！”宝玉忙叩头道：“师父！我…那林妹妹，我与她前世有姻，又兼我二人本为痴男怨女，因此自较别个不同。然弟子今犯下此孽，自知不可饶恕，但…还望师父为弟子清洗心志，好教弟子…就断了这念想罢！”

和尚听说这话，内中有一股痛惜，知他心中仍是不舍，况这风月宝鉴尚不能助他，料他也难断情丝，半晌方道：“也罢！既不能点化痴儿，不如放你去了，还做那神仙罢！我原不该携你到此的！”宝玉待要说话，那癞僧只挥了挥手，宝玉只觉遭了一记重锤，脑中一阵轰响，立时把一世红尘快事，尽皆抛之脑外。只有个黛玉，仍印在脑中，挥之不去。原来他二人因有两世的姻缘，况宝玉又记了他这多时日，断不能一时忘了的。宝玉原也不肯弃了黛玉，便乐得如此。和尚又道：“如今我已为你清去念想，你直往太虚幻境投去，在警幻仙子案前挂上你的名号便是了！”说着递过一柄象牙笏，上书四字“神瑛侍者”。宝玉拜了那僧，方出门投往太虚幻境去了。

逮至警幻案前，挂了神瑛侍者的名号，警幻因训道：“前日绛珠投入凡间托梦与你，如今你尘缘已断了，切不可再妄言！你原该好好做了这神瑛侍者，只是那绛珠妹子，因你二人姻缘难断，故此许你二人有情，但亦不可在仙界放肆的！痴儿竟知乎？”神瑛听得这话，喜不自禁，对那警幻作了一揖，直入园中来。忽见一人病态婀娜，正于花前嗟叹，细看眉目，竟是黛玉，可知既是绛珠仙子。喜得奔上前去，拉住手道：“妹妹果真在此！如今我两方可长相厮守了，今后我两再不分离了可好？”二人便将如何入得梦中，如何升仙，又如何为那癞僧复为神瑛侍者之事，一一诉说了。绛珠方道：“侍者休得如此！侍者的心思，我已于前日梦中得了。奴家虽也不曾忘得侍者，但只因此乃仙界神地，不可污了清化而已，侍者自重罢！” 神瑛乃想起适才警幻所训，暗忖他也必知了，因松了手，叹道：“想当年耳鬓厮磨，你侬我侬，如今得了善终了，却再不能似往日了！那年园中，我曾愿与妹妹吐露心事，谁知妹妹不待听完便去了，从此竟再没了机会！”绛珠笑道：“如今我已作了仙子，侍者也已复了原职，又何不好？况警幻之所训，你我原也明之，自当遵循。别自寻苦恼，没得又白受一番折磨！”说着又急背过身去，以帕拭泪。原来这绛珠仙子苦了多时，仍自痴于神瑛侍者。无奈仙规森严，他二人饶是如何，也不能复往日之景。加之适才嗟叹花前之悲，一时心头又酸楚起来，不觉滚了泪。所幸神瑛因忘却前尘往事，也不觉孤苦凄凉。与绛珠二人，虽是不得似凡间旧时情分，但皆因心中有情，警幻亦不大管制，他两个日日赏花赋诗，不觉甚苦。正是“痴情僧难断前世因，有情人重续今生缘”。可苦了晴雯，他自负气要寻死去，便再没了踪影。

这是一个重点高中的文科生2007年暑假期间老师布置的作业题目是:改写红楼梦.回想

口里含着双色棒棒糖，手里玩弄着玩具熊，眼里看着卡通片的我，突然间想变得成熟，变成一名“窈窕淑女”。

岁月荏苒，现在我已17岁了怎么还是老样子一副呢？为了证明我已长大，我进了小姑姑的房间，用了小姑姑的名牌化妆品，穿了她的白色连衣裙，穿上了地板能“咯吱咯吱”响的高跟鞋，然后带上手饰往头上抹“发胶”，站在梳妆镜前左看右看上看下看。可还是看不出个美女来，便大电话把班花班草、生意人、花荣、小米、班长老大、古董叫来观赏。

时间如闪电一闪而过，“叮叮”门铃一响，我便跳着“恰恰与斗牛舞”相结合的舞蹈开了门，没想到他们像约好了似的同时在门外聚合，不幸的是他们看见我的表情是比贾宝玉发现新娘子不是林妹妹的时候还夸张上千倍。可想知他们进门后的第一件事就是耻笑我的打扮，大家叽叽喳喳的，摇头不已，平时最严肃的班长老大都捧着肚子在地上狂笑，一点淑女风范也没有。

课间闲聊

“等待下课铃声就是苦难”.上课铃声刚响不久,班草就气喘吁吁,悲欢的说由于是自习课老师都开会去了.同学都被班草的一句话提醒,班花响应:”苦难于天才同在!苦难成就未来”!众人纷纷欢呼:”yes”!

唉!所谓的言论自由已是咱班纪律一败糊涂的原因,各位“仁兄”精力充沛得正处于兴奋期,若出面阻止怕我的苦难将降临于世,唯有苦笑了之.“上帝是精明的生意人,给我们一份天才就搭配几倍于天才的苦难.”生意人发表高论,他的死对头花花讥笑道:“哈搓搓!你的苦难值几个钱啊?欧,减不了肥就是你所谓的苦难吧!哈……….”笑声高答90分贝.“从某重种意义上说,苦难是生活中实在的事物状况,是痛苦和灾难的综合,不亏为班级智者的小米清晰的分析.天才是特别热爱苦难的.是那个世界超级小提琴家善于用苦难的琴弦把天才演奏到极致吗?”班长老大受不了诱惑忍不住来问我,吓得我冒冷汗.班花见状便来了个“冷美人”；“对，用苦难给自己加压对命抗争到底的天才，其实苦难并不可怕，可怕的是不解苦难而惧怕它。”班长老大无言以对，睁着眼睛瞟着班花。

“我们都是天才！”古董笑得好诡异：“我们面对高中紧张学习都能罗曼蒂克一番，面对考试都能临危不惧、面不改色。缺少危机感的家伙，迟早会被外星人拿去解剖。”

“叮铃铃——”期盼的下课铃响了。班草一边收拾书包一边狂喊：“有苦难才有欢乐，苦难让我们认识欢乐于天才享受放学的乐趣。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了，教室里一闪而空，只剩下班长老大完成关门窗这种苦差事，没事的在苦难中慢慢成长吧！也许班长老大能成为关门窗天才。

走到操场，我突问：“苦难在我们班吗？”小米无奈：“当然不在，我们生活的年代好，没有什么苦难的，闲着没事聊聊而已。”“哦！那我们去看《网球王子》吧！”

花开花落

那个秋阳落寞的晚照中，风中摇着野菊花苞，正在悄悄地绽放。

那么多花儿都选择在春天绽放，她们在微风中露出亮丽的笑容。可是他们是否想过，当春风不在吹拂，再美丽的容貌也将逝去；她们是否想过，在百花争放的春天，又有谁来欣赏她们的舞姿；她们是否想过，当自己面对枯萎，自己又如何面对憔悴的身躯，将会在哪个角落留下痕迹。

而面对花开花落，需要一种平静，一份坦然。

菊花是明智的，她多想了一步，于是在百花凋零的季节——秋天，她悄然绽放了。脸上的忧伤告诉我们，她有对生命的思考，她不认为浓妆艳抹便会赢得世人的喜爱，她只愿为秋季点缀上一丝光彩。

当她的颜色渐渐失去了光泽，当她不再发出淡淡的幽香，秋风会为她底声吟唱，那个寂寞的小女孩会为她默默祈祷，她曾呆过的那快土地会留有淡淡的菊花香，这就够了。菊花是在幸福中离去的。

她明白：有付出就一定有收获！可她并不是为了收获而付出，她的愿望是只要能为人类做出奉献也就够了！

每一种东西都有凋谢的时候，越是美的，走的越快。花儿，有盛开时惊艳，也会有凋谢时凄惨。花儿都会凋零，美丽都会逝去，但抹不掉的却是内心深处那份永远的记忆。明年百花依然争艳，也许她们永远也想不明白菊花为什么选择了秋天。菊花的笑容依旧涟漪般开放，灿烂得如同晶莹的露珠，是的，她是很幸福……

花开花落两无言，花开，无须顾盼，无须欢喜，只需静静地释放出自己前所未有的美丽；花落，无须羞愧，无须忧郁，只需保存美丽等待明年花开。

慢随天外云卷云舒，闲看庭前花开花落。原来，原来美丽的人生就是痛并快乐着。

风的颜色

去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。这首诗烂熟于大门，回忆如排山倒海汹涌而来…… 黑；白

莘，没有慈祥的目光，英俊的脸旁，冷俊的外表下藏着了一颗犹如冰山的心，他孤僻独立，对外界所发生的事漠不关心，从不相信所谓的誓言，却对“黑与白”有着执着的追求。单纯只因那个平凡的她，她是莘的新科班主任老师琴。处识，琴与别的老师一样，依旧端起为人师表的架子，这就是莘眼中的琴。而琴却常常私下与莘聊天，试图走进莘空白的世界，这让原本有些放松的莘警惕起来。他害怕失去，更害怕失去的落寞与无助。莘从很早就立誓：不再相信任何人，更不能再让父母失败的婚姻重复在他身上，他开始渐渐变得沉默。当琴说起莘要理解父母时，冷漠的莘顿时举足无措，犹如一头狮子般，怒吼，来隐藏自己恐惧和心灵的创伤，那是他不愿碰触的角落。琴平静的转身望向窗外，过了许久问道：“莘，你见过风的颜色吗？”柔和的声音在空气中久久的回荡，莘茫然，很快便又答道：“没有，也不想知道。”琴悠悠的开口：“风，在蓝天中漫步，飞过草原，它是绿色的化身，潜入海里，蓝色是风留下的足迹，深邃的蓝天与碧海同样的辽阔无边，风无处不在，人生，就像一幅空白的纸张，风的颜色五彩缤纷，画的色调掌握在你的手中，你想让自己的“画”以什么颜色呈现，风的颜色是什么颜色，没有答案也是一种答案。风的颜色无形的存在于每人的心中。”不久，琴便离开学校去寻找自己风的颜色。当莘无意间望着乳白色的墙壁时，恍然大悟，墙离不开窗，窗是墙不可缺少的部分，窗的存在是因为墙的忍让与理解。风的颜色正如这洁白，不含一丝杂质的乳白，没有污点，心灵同样需要一扇窗户，能让人感到温暖，风的气息伫立于此的窗，风，真的有颜色，莘感到了，琴，此刻的你又在何处，是否寻找到属于你自己的风的颜色呢？

不经意间的美丽

每天都重复着太阳的东升与西落，繁华街头的喧闹与寂静，城市道路的拥挤

与空荡。

人们过惯了这种反复式的生活，基于快节奏与压力，有人渐渐忘了寻找生活中就在我们身边的美丽。

我说，夕阳西下是种美；我说，每3分钟一班地铁是种美；我说，一盏盏路灯的光芒映进屋中是种美；我还说，等

待黎明是种美。

夕阳、地铁、路灯、黎明。我们每天走在“经历”着这些，会有谁——觉得她们美呢？会有谁——和我志同道合呢？

夕阳西下，是一天忙碌结束的标志。它告诉我们，是的，你可以休息了。这不是一种美吗？在忙碌中体会休息，在累中意会累的结束。一种冲过终点后的美。一种体会成功的美。你……感觉到

了吗？

地铁，你我都不陌生。我总觉得，每3分钟一班，这种模式很美。虽然，可能当你站在站台前的时候，地铁的门刚刚合上。但是不用担心，因为3分钟后会有另一扇门为你而开。就像人生，错过了，那就等待下一班。只不过下一次你要做个有准备的人。机遇，永远是给有准备的人的。就像，你没有买票，是不可能坐上那班地铁的。人生中充满机遇，这也是一种美，你……感觉到了吗？

盏盏路灯的黄色光芒，轻轻飘入你的房间。闭上眼睛，轻轻的想象这样一副美丽的画卷，它，充满着幸福与温柔。黄色的光芒温和地将你慢慢包裹，让你体会这种温柔的幸福，让你体会社会人心的温暖，让你感受这种意境的浪漫与美丽。你……感觉到了吗？

等待黎明也是一种无形的美。在黎明前的昏暗中你孤独、你害怕。但是这只是一种小小的曲折，所谓的先苦后甜，仅仅如此而已。因为，天，它总会亮起。昏暗的尽头终究是黎明的异色美丽的到来。你……感觉到了吗？

成功、机遇、幸福、挫折，这些穿插在人生这条白色大道上的色彩。或明或暗，或流光异彩或有失身色。但正是因为这些冷暖暗明的色彩，丰富了我们这条白色大道。让我们的人生之路变得更

加的美丽！

玫空瑰天

看过的电影，影像可以忘记；听过的音乐，旋律可以忘记；惟独你送我的玫瑰天空不能忘记。——题记

和陶相识是在玫瑰花开的季节。由于患肠胃炎，我已被关在医院的第二天，我认识了坐在窗户上把玫瑰花瓣往天空洒的陶。陶光着嫩白的脚缓缓向我走来，淡淡的微笑，仿佛天使般的目光闪烁着幸福的光芒，温柔地注视着我：“有见过吗？是从玫瑰天空掉下来的！”修长的指间便出现了一片褪色的花瓣，怜爱地递给我看，似乎以是十几年前的玫瑰花瓣却保存得很好。他微笑，像稚纯的孩子，像温和的阳光，像在雪地里开放的玫瑰花。

自从认识陶之后，我开始喜欢上医院，跟在医院长大的陶做朋友。我常躺在他的病床上看他赤脚坐在窗框上画画，不知是阳光的耀眼还是陶的微笑太灿烂，情景总会使我流泪。陶的画很有灵气，自认识我以后，陶就只画玫瑰天空：漫天飞花和风而舞，巨大的玫瑰微笑般绽放，血红血红地，比落日更华丽的红色，轻狂地飞翔，飘溢出快乐美满的香气。经历了春的树、夏的花、秋的雨、冬的雪，我便习惯了有事没事都往陶那停留，也许会忘记流浪于人群的感觉。

清风徐徐缓缓的吹，陶背着我望着玫瑰色的天空温柔地说：“我想带你一起飞翔，但你只是等待的人而我只是快飞的人。”轻抚我的脸没有承诺，“我会在玫瑰天空飞翔享受永远的满足，我不会忘记你，会接你放学，看你傻笑。”他微微地笑，和孩子一样，他的脸似乎比以前更苍白，无一丝血色。

不许难过，我在玫瑰天空飞翔……

“许下我第一千零一个愿望，有一天幸福总会听我的话。不怕要多少时间多少代价，青春是我的筹码。许下我第一千零一个愿望，有一天幸福总会在我手上。每一颗心都有一双翅膀，要勇敢地飞翔，没有到不了的地方……”录音机不知什么时候播了一首《一千零一个愿望》，很美很动听，随着歌声飘浮我想起了陶，陶说过：“小时侯跟妈妈一起看星星，妈妈总是对我说，看到流星，在衣服上打个结，再许个愿望，那个愿望便会实现。而我的愿望是和我最爱的伙伴一起在玫瑰天空飞翔，可是我不是来不及打结就是来不及许愿望，只能仰望天空携手共翔，现在只能俯首等待你的等待。一千零一个愿望太奢侈了，我只想实现这一个。一个愿望是无论如何也不够的，我要从16岁的第一天开始许愿，一直许到第一千零一个愿望，我和他都能快快乐乐健健康康地长大，然后飞翔在玫瑰天空中。……

后来，我与陶在放学的路上相遇了，他赤脚站在玫瑰天空中，对我微微一笑，他的脸上多了一些色彩，他伸手指向我的前方，带我去的是一个崭新的世界，在那里我将拥有更成熟的头脑和更勇敢的心，并靠它们去选择每一条通向未来的路，不说后悔，不在犹豫。我的房间里挂了许多画，它们的名字都叫玫瑰天空。我看着它们幸福的微笑……

天空中盛开了华丽的玫瑰，艳红而富层次散发闪闪亮光，陶牵着爸妈自由的飞翔，撒下片片幸福的花瓣，天衣比坠……

爱有天意

假如爱有天意，您就不会再年老时在电话旁苦苦期待儿女的声声祝福。

假如爱有天意，您就不会透过窗口去痴痴地搜寻那拐角处熟悉的身影。

假如爱有天意，你那诺大的房间就不会因为缺少欢歌笑语而显得如此苍白无力。

别让亲人孤单，爱有天意，他们需要关心。

记忆中，外婆总是微笑，虽然太想她的孩子，也会笑着流泪，泪流成线，我隐匿在泪海中察看外婆渐渐疲惫的双腿，直到最后，再也站不起来。

外婆的爱给了自己的孩子，自己的孙子，可从未有人回她一个拥抱，一个微笑。

爱有天意，让我降生然后陪您。

外婆会讲故事，好多好多的如小院中的树上的叶，用来安慰同样孤单的我。外婆坐在摇椅上，我坐在她的身旁，头依偎在她的怀中，像只温顺的小猫。

假如爱有天意，为什么我们被分离？

简单的日子在上了初中后中止，爸妈不让我多去外婆家。从那以后，陌生的保姆伺候着她。我会找各种理由逃课去看外婆，我能在拐角处看到她望眼欲穿的想念，看到她深深的无奈。外婆依然那般孤单！

“外婆，我来了，我想你！”

“乖，今儿放假？不上学？怎么，你妈妈没来？”

“今天不上课，呃，我妈……呃没空。”

“嗯！唉……”但外婆会对我高兴的笑。我看到了放学的时间，拿起书包要走，外婆塞给我好多钱。外婆不需要它们，她只希望孩子们能陪她说会儿话，哪怕是“批评”她，她只想看看自己养大的孩子啊！可从来，不曾有人给她这个机会。

外婆，一年多了，您到天堂了对吗？您的天堂有桃花的色彩吗？在那有如我一般的孩子听您讲故事吗？冬天会有我一般的孩子挤进您暖暖的被窝吗？外婆，您的手臂不好，夏天来了，不要再为身边的孩子扇扇子了，我怕您累着。您要的爱，如此简单，却总也等不来；你给的爱，如此博大，却从未听过一句感谢的话。

没有您的爱我的委屈说不出来；没有您的爱，我的快乐失去了未来；没有您的爱，在花花世界，我早已受了伤害！

假如爱有天意，来生让我再赔着您，让我继续爱您！

第五篇：优秀作文选

2007年全国二卷

【题目】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生，当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已不需要医疗了。

华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

帮助——盛开的花朵

丛飞助人没有得到回助，只能是个特别，华南农大学生小李帮助别人不是得到更多人的帮助吗？而四年级小学生所以乐意捐出自己的积蓄，更足以说明爱心的种子已深深地播入了受助者的心田，并且生根、萌芽、开出了希望的花朵。帮助——盛开的花朵，自有她的芬芳和硕果。

帮助，是盛开的花朵，她能点燃生命的希望。

苏联伟大作家高尔基曾讲述这样一个故事：密密莽莽的丛林里，黑暗无边，一群人迈着艰难的步子跋涉着。他们已经走了许多天，衣服破了，肚子饿了，眼看没有希望走出这漆黑的森林，许多人绝望在倒在地上。就在这时，走在最前面的丹柯把自己的红心掏了出来，通红的、热火般的心照亮了整个森林。人们看到这希望之光，顿时欢腾起来，忘记了疲劳，忘记了饥饿，紧紧地跟着这位高举着自己红心的英雄后面，借助这生命的希望之光走出了森林……

帮助，是盛开的花朵，她开出了青春的芬芳。

在湖南怀化学院的校园内，每天早上一位20多岁的男生，都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处—男生宿舍下的楼梯间。这位男生就是2003年从河南省西华县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，由他一手带大。从洪战辉读高中时，他就一直把她当妹妹带在身边，一边读书一边照顾，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经12年了。洪战辉悉心照顾、帮助这样一个妹妹，他的助人为乐的事迹不仅使自己青春焕彩，而且感动了亿万中国人民。

帮助，是盛开的花朵，她结出了事业的辉煌。

华中农业大学经济贸易管理学院1999级经济学专业学生徐本禹，2003年本科毕业，高分考取华中农业大学农业经济管理专业硕士研究生。可他放弃读研，毅然去贵州省大方县大水乡大石小学义务支教。在支教期间，他总是每月从微薄的生活补助中节省出一半的钱，用来资助当地孩子上学。他的感人事迹经媒体报道后，社会各界纷纷伸出援手，使当地教育条件迅速得到改善，小学迁出山洞，搬进了新校舍，在校学生也由原来的不足100人增加到250多人。他的义举，为当地教育开拓的新路，为年轻人支边穷送教育带了好头，同时也为自己的人生涂上绚丽一笔。

帮助，是盛开的花朵，她枝繁果硕、芳香怡人，孕育金秋的希望，装点人生的美丽，创造事业的辉煌。