第一篇:玩中的发现与乐趣(400字)作文
精选作文:玩中的发现与乐趣(400字)作文
是谁给我带来乐趣,那就是象棋。
我以前看到象棋还傻傻地问爸爸:爸爸,为什么要在这些小饼干上写字呢?而现在,我已经成为了一个象棋高手了,爸爸也是一个象棋爱好者。我们在一起切磋象棋那是少不了的了。
记得有一次,爸爸心里闷,就怪声怪气地说:儿子,咋们来杀一盘吧!好,我一定杀你个片甲不留!我胸有成竹地说。
准备开始,我们摆好起,相继入座,开始了,爸爸先来了个炮当头,我毫不犹豫地来了个马防守,爸爸的另一个炮潜入占地,吃了我一个卒,我用车也吃了他一个兵,有一个意想不到的结果出来了-----他把一个马跳到我前面,这分明是往一块肥肉往老虎嘴边送吗?好!竟然有个肥马肉送到我嘴边,我就吃了你这块肥马肉。我棋子刚落,就想,以爸爸的技术,不可这样做,不好,其中有诈。我说:这不&&悔棋&&没完&&爸爸就用潜入的炮吃我的车,可怜的车啊,你老人家一路走好,我一生气,全军出动,终于在全军下,剿围对方主帅。
哈哈哈,所以象棋给我发现和乐趣。广东佛山顺德区南区小学三年级:南区三3班(罗超)篇一:玩中的乐趣作文
玩中的乐趣作文 你会用纸折一个立方体吗?嘿嘿,我会,不过这不是跟别人学的,是我自己玩出来的。
有一次劳技课,我待着没事干,就折起纸来。折只兔子吧!可是„„我有点记不清了,怎么办呢?其它我都不想折,干脆自己随便折吧。
我想到哪儿折到哪儿,一步一步折下去,我想,这样折会折出什么来呢?应该不太会像兔子吧。我朝孔里一吹,嗯,虽然不像兔子,少了长耳朵,不过折出了一个立方体,我高兴地玩了起来。
周围的几个同学见了很奇怪,问到:“这是什么东西啊?”“一个立方体。”我答到。他们“哇”的叫了一声,七嘴八舌的让我给他们折。
哈哈,玩纸也玩出了新花样,看来只要边玩边思考,许多奥妙就在你身边,需要你去发现。
我吹得泡泡有一道金色光,那是关于美丽的想象。我想:“我们身边处处有科学,只要善于动手、动脑,善于思考,就会从中得到无限的快乐,得到意想不到的收获。
篇二:玩中的乐趣
我最喜欢的就是玩魔方了。有一次,爸爸给我买了一个大魔方,魔方刚到我手里,排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。这时我发现了一张小纸条,我把它打开一看,说明书。我一边看一边拼终于弄懂了一些方法,也可以拼出来几个面了,我高兴极了。它让我懂得了一个道理,就是做什么事情都要认真,而且还要学会动脑筋。
我和小伙伴们一起玩搭积木,我们开始“建楼房”了。我们一边建一边说说笑笑,十分开心。我们的“楼房”越建越高,可是,忽然,积木房子倒下了,许多积木都散出来了。看着眼前的这一切,我发现:如果不是最底层没建好,这楼房就不会倒下了。这时,我便想到了:如果要建房子,地基没建好,以后要建得高都是行不通的,就像学习一样,如果你不把基础知识掌握好,将来的知识你就永远都学不好。
篇三:玩中的乐趣
玩中的乐趣
人人都爱玩,那你知道,玩到底有什么乐趣吗?
我大概在五岁的时候,发现了一个可以任意设计房间的网站,况且我的梦想就是想做一名设计师,于是,我每当有空都会上那个网站去设计房间。我设计过大厅、房间、餐厅、阳台、院子、服装店、发型屋和酒巴等。我把它们设计得豪华、简洁、美观、有特色。爸爸妈妈都夸我是一个小小设计师。我没有骄傲,反而更有信心了。我的设计保存小屋里已经有了好多作品了。有亲朋好友来我家,妈妈有时会打开电脑比他们看。
我玩中的乐趣就是在玩乐中学到有用的知识。你玩中有什么乐趣呢?告诉我吧。
篇四:玩中的乐趣
放风筝
星期天,爸爸和我去学校放风筝
走进学校抬头一看,学校上空飘着各种各样的风筝,有老鹰风筝,小鸟风筝??,五颜六色,特别漂亮。我的是金鱼风筝,我想我的风筝也不会比他们差,于是,我左手拿线,右手拿着风筝,开始放了,把风筝使劲往空中一抛,就赶快迎风跑了起来,边跑边回头看,它慢慢地飞起来了。一会儿飞得高,一会儿飞得低,因为一会儿有风,一会儿没风。好像风的跟我作对似的,玩了一会儿,我说:“我的风筝飞不高,不好玩,我不玩了。”爸爸对我说:“做什么事都不的一帆风顺的,要有耐心!”我听了爸爸的话,又去放风筝了,正好,这时风大起来了,风筝很快飞起来了,而且风筝飞得越来越高,我高兴极了!我的风筝比别人的风筝飞得还高,像要飞向太空。这时我想,要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空,该多好哇!??我喜欢放风筝,我更喜欢风筝世界。
这个星期天,我不仅学会了放风筝,还懂得了做什么事都要有耐心,不半途而废才能取得成功。
拔河比赛
一天,老师要我们和三(2)班的同学进行拔河比赛,并且说比赛有两局。我们得知了这个消息高兴得都跳了起来。我们迈着矫健步伐,兴高采烈地跑向操场。
我想到哪儿折到哪儿,一步一步折下去,我想,这样折会折出什么来呢?应该不太会像兔子吧。我朝孔里一吹,嗯,虽然不像兔子,少了长耳朵,不过折出了一个立方体,我高兴地玩了起来。周围的几个同学见了很奇怪,问到:“这是什么东西啊?”“一个立方体。”我答到。他们“哇”的叫了一声,七嘴八舌的让我给他们折。
哈哈,玩纸也玩出了新花样,看来只要边玩边思考,许多奥妙就在你身边,需要你去发现。
玩中的乐趣与收获1 今天,天空下着雨,我们教室里却热闹极了。因为我们正在举行有趣的“抢位子”游戏。
比赛很精彩。你看!徐佳莹刚准备坐下去,余昊泽就马上跑过来和徐佳莹抢。只见徐佳莹发疯似的想抢回位子,手乱摆、屁股乱扭。可是余昊泽好像一点也不害怕,像喝醉了酒的猴子一样拼命挣扎。他们挤来挤去,脸都涨红了,一不小心,徐佳莹就被挤了下来。全班响起了欢呼的声音。
再看应文迪和应梦佳吧。这可是男生和女生间的比赛哦。他们两个人你争我抢,互不相让。同学们都为女孩子加油,教室里到处是“应梦佳加油!”的声音,都快把屋顶掀起来了。应文迪被
激了,就甩着屁股去撞应梦佳,梦佳就像苹果一样“咚咚”掉下来了呢!应文迪高兴得手舞足蹈。
游戏结束了,但大家都意犹未尽。我明白了做事一定要努力,还要在游戏中多动动脑,平时也要多锻炼,抢座位时要灵活。这样的游戏让我们很快乐!
玩是孩子们的天性。我也喜欢尽情地玩。
记得在春天里的一天,雨过天晴,空气非常清新。大姑姑带着我和哥哥、还有别的小朋友一起到富盛山里去玩。我们坐着小汽车来到山里。首先,我们来到一片绿油油的竹林里,大人们扛着锄头挖地,我们负责寻找刚出生的笋芽。在妈妈的耐心指导下,我懂得了在什么地方能找到没出土的笋芽。由于前一天下过雨,我们的鞋子和裤子上沾满了泥土。我们都埋怨大姑姑为什么选择这么坏天气?大姑姑语重心长地对我们这对“怨气鬼”说:“因为春雨过后,笋芽受到雨水一个晚上的滋润,更容易发芽,更容易长大。这就是我们为什么选择今天来挖笋的原因。”听了大姑姑的话,我们才真正体会到大人们的生活经验有多么丰富。
那天我们玩得可开心了!通过这次活动,我们还掌握了不少新知识!
------吹泡泡
星期五,老师宣布:“今天,我们去外面玩吹泡泡。” 同学们可乐坏了,连忙拿出自己的泡泡水,一窝峰似的涌出教室,来到走廊上吹了起来。我先拧开瓶盖,再拿出小喇叭,然后蘸了蘸肥皂水,最后,我把小喇叭放在嘴前,使劲儿一吹。结果一个泡泡也没有吹出来。我气坏了,又使劲一吹,结果还是一样,后来,我知道,吹泡泡要轻轻吹,才吹得出又大又圆的泡泡。我轻轻地一吹,果然吹出了大大的泡泡。
大大小小的泡泡形状各异,有的像一滴滴亮晶晶的水珠,有的像一颗颗晶莹剔透的玻璃弹子,有的像一个个蓝色的水晶球。最有趣的是,我们的走廊变成了泡泡廊。
泡泡不仅形态各异,而且色彩鲜艳,有红的,橙色的、黄的、绿的、青的、蓝的,还有紫色的,它们在阳光的照耀下,光彩夺目,美丽极了。
一个个五颜六色的泡泡像一个个仙子,乘着风,到贫困山区,送给孩子们一幢学校,飞到花园里,和蜜蜂尽情地玩耍?? 玩着玩着,我忽然间看见泡泡上面有我倒立的影子,这是怎么一回事儿呢?我跑去问老师,老师说:“泡泡就像一面凸透镜,能够把物体形成一个缩小、倒立的像,你看到的,就是你的倒立影子呀!”
吹泡泡不但好玩,还让我懂得了知识呢!我喜欢吹泡泡。
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第二篇:玩中的乐趣作文
玩中的乐趣作文 你会用纸折一个立方体吗?嘿嘿,我会,不过这不是跟别人学的,是我自己玩出来的。
有一次劳技课,我待着没事干,就折起纸来。折只兔子吧!可是……我有点记不清了,怎么办呢?其它我都不想折,干脆自己随便折吧。
我想到哪儿折到哪儿,一步一步折下去,我想,这样折会折出什么来呢?应该不太会像兔子吧。我朝孔里一吹,嗯,虽然不像兔子,少了长耳朵,不过折出了一个立方体,我高兴地玩了起来。
周围的几个同学见了很奇怪,问到:“这是什么东西啊?”“一个立方体。”我答到。他们“哇”的叫了一声,七嘴八舌的让我给他们折。
哈哈,玩纸也玩出了新花样,看来只要边玩边思考,许多奥妙就在你身边,需要你去发现。
第二篇
星期天,我做完作业,觉得无聊,想:“玩点什么呢?”突然,想起上科学课时,老师教我们自制水泡泡的实验,自己还没有亲自试一下呢!想到这里,我急忙跑到厨房里,烧了一杯茶水,等水凉却后,把茶叶去掉,然后再放一点白沙糖,倒一些餐洗净,一杯泡泡水就大功告成了。
我迫不及待地跑到阳台,打开窗户,用吸管轻轻地一沾泡泡水,一吹,啊!一个个五颜六色的泡泡从吸管里快活地钻了出来,就像几只调皮的小精灵,它们迎着风,在空中自由地飞舞着,飘啊飘,泡泡飘到花丛里,花朵姐姐高兴地和它招手;泡泡飘到树林里,大树爷爷慈祥的拥抱它;泡泡飘到校园里,小朋友们和它一起扣迷藏。
我吹得泡泡有一道金色光,那是关于美丽的想象。我想:“我们身边处处有科学,只要善于动手、动脑,善于思考,就会从中得到无限的快乐,得到意想不到的收获。
第三篇:玩中的发现作文
玩中的发现作文(篇1)
记得那是今年夏天的一天,天气晴朗,艳阳高照。我拿着放大镜,在小公园里寻找蚂蚁观察,觉得很好玩。当我拿着放大镜对准一只黑蚂蚁时,它好像很害怕,立刻顺着地面快速逃跑。我用放大镜在地面上形成的白色光点紧追不舍。追着追着,我忽然发现,这只蚂蚁四脚朝天,躺在地上。起初我以为它是走累了,想睡觉。可是,过了两三分钟,它仍然一动不动。我很奇怪,仔细一看,才发现它已经死了。
回到家里,我把事情的经过给爸爸讲了一下,他听了以后,哈哈大笑:“这只蚂蚁是被烧死的。”我自言自语地说,怎么会呢。爸爸告诉我,放大镜有聚光功能,那个白色的光点就是聚光点,放大镜把太阳光线集中在焦点上,有限的光能都集中在一点转化为热能,所以那只可怜的蚂蚁就被烧死啦。如果你在聚光点下放一张纸,它还能给纸烧个洞呢。我听了以后,这才恍然大悟。
也许,玩耍常常被认为是浪费时间的行为。我可不这么认为,因为有许多科学发现,就是在无意识的玩耍中产生的。
玩中的发现作文(篇2)
玩,是孩子的天性。有人认为玩会影响学习,可我不这么认为,因为在玩耍中,有时也会发现奇特、有意义的事情。
记得暑假的一天,太阳火辣辣地照着大地,知了在树上唱着歌儿“知了’’’’’’知了’’’’’’”我在蒸笼似的家里,拿着一块被我抛到九霄云外又重新找回来的磁铁玩。
我拿着磁铁左吸一吸,右吸一吸,嘿,还真让我吸到了一根针。我又继续探索着,一块小铁片“落网”了。我把搜索到的这两样东西放在桌子上,用磁铁吸着玩儿。这时,我发现了一种奇怪的现象:磁铁把针吸起来,针好像不情愿,晃晃悠悠的,似乎要从上面“跳”下来;而当针和磁铁间隔着小铁片时,针却牢牢地贴在上面,不用点力是拔不下来的。
这是为什么呢?
我带着这个疑问去问我那学识渊博的叔叔。叔叔拿着磁铁、针和小铁片翻来复去弄了大半天,也弄不出个所以然来。“婷,这些东西先放我这,过几天再告诉你答案。”叔叔想把这些东西留下来研究研究。“嗯,你拿去吧,反正我没用,那我先回去了。”回家的路上,我思索着:为什么会是这样呢?想不到这几个小东西竟难倒了知识广的叔叔。
过了许多天,叔叔打电话给我:“婷,对不起,这个问题我查了好久也没有查到,你还是去问别人吧。”
哦!我的发现真伟大(不是我自夸,这个问题我问过好多人了,他们也都不知道),但这都归功于玩,如果我整天只知道读书的话,那么就不会发现这个问题了(你可别以这个为理由去玩哦!)。
最后我总结一句话:学中带玩,玩中有学,这才是真正的学习方式。
玩中的发现作文(篇3)
我是个好玩的孩子,也是个好奇心重的孩子。用妈妈的话说,什么东西在我眼里,就都是好玩的。不管什么,只要是平时我没有见过的,我都要过去好好把玩一番。
水,是我最喜欢玩的了。可不,夏天的时候,那可是我玩水的大好时机。除了夏天,平时妈妈可不许我尽情地玩水哦。她呀,总是担心这担心那的,一句话,怕我因为玩水而着凉。再说啦,她认为玩水是件很不安全的事。不过,现在是夏天,她可没办法管我了。
这不,我抱着家里的那把超大型水枪又玩开了。哇,可真好玩,灌满水,站在走廊门口,把枪口对着外面一顿狂射。我感觉自己就是一位英勇的解放军战士,抱着机枪正对着一群敌人一阵乱扫,好刺激啊。可是总这么玩,有些腻了。我这个人喜欢玩点稀奇的。不管玩什么,我总能玩出点花样。但也因此经常叫妈妈大伤脑筋。玩什么呢?一回头,正好瞅到我洗澡的大澡盆,有了。我的好办法来了。瞧我拿了些什么来了。哈哈,什么都有。全是我的各种玩具。我不管三七二十一,一古脑儿全扔进装满水的澡盆里,嗨,我现在长大了,得给它们洗洗澡,要不,多脏啊!
才拿起一只塑料小鸭,我就发现一个奇怪的现象:咦,满满一澡盆水里,怎么有的玩具浮在水面上,像艘小轮船,可还有些玩具像个小调皮,躺在水底下,赖着不起来。它们为什么会有不一样的姿态呢?怎么不都沉下去啊?记得我去水库玩,扔的石头可都是全沉下去了的。正在我纳闷时,妈妈推门回来了,一看我在卫生间望着大澡盆发呆,忙说:“又发现什么啦,小宝贝?”哈,妈妈可真了解我,不愧是我的好妈妈,只要我有什么新的发现,她总是能从我的脸上发现一些什么。于是我把刚才看到的现象告诉了她。妈妈说,“别急,还有能让你更惊讶的事情呢。”说着,妈妈拿起塑料小鸭,轻轻用力往水下压,压到水底时她把手放了,让我仔细观察;然后,她又让我模仿她刚才的动作,用手按住小鸭也往水下压,接着问我,有什么感觉没有。怎么会没感觉呢?我在往下压小鸭的时候,力气小了还不行呢。压到水底放手时更感觉到水里有什么东西向上顶我的手……我把我的发现跟妈妈说了,妈妈高兴地笑了,说:“孩子,你知道吗?塑料小鸭为什么能浮在水面上?是因为它受到了一个向上的力,这个力就是水的浮力。”原来水里面还有知识呀,我真羡慕妈妈的知识丰富,她常常能解答我心中的困惑。可是我还是有个问题不大明白,既然水有浮力,那为什么澡盆里还有一些玩具没有浮起来,而是沉到水底了呢?我带着疑问,向妈妈求教,妈妈可没有直接回答我的问题,她丢下一句:“你自己到知识百问百答里去寻答案吧,我可有事去了。” 嗨,这个妈妈呀!我早熟悉她这个套路了,还不是想让我自己看书。哼!看就看呗。我不服气地找来《百问百答》,在书上找起答案来-----
第四篇:玩中的乐趣与收获
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了事
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以心!奇
玩人期!
出,待
乐收你
趣获像,生列
玩活文
也带虎
可给克
以我一
玩们样
出的,名每带
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第五篇:写玩中乐趣收获
《老鹰捉小鸡的乐趣》
相信大家都玩过这个游戏――老鹰捉小鸡。我当然也玩过,所以今天我就来说一说玩这个游戏的乐趣和收获。
上个星期天,我约了一些小朋友到楼下小花园里玩老鹰捉小鸡。我来当鸡妈妈,其他小朋友来当老鹰和小鸡。游戏开始了,这次的“老鹰”非常得厉害,左扑右抓,我一个劲儿地乱跑,跟在后面的“鸡宝宝”们乱了套,不一会儿就全被抓走了。我眼睁睁地看着“老鹰”美滋滋地数着自己的“战利品”,气愤极了!心里想:是不是哪里做得不够好?下次一定要再加把劲儿!
第二局比赛开始了,“鸡宝宝”们紧紧地抓着前面人的衣服,生怕再变成“老鹰”口中的“美餐”。“老鹰”似乎比以前更厉害了,但我一点儿都不怕。哨声吹响了,我俯下身子,敏捷地躲过了“老鹰”的“攻击”。最后,我们大胜而归。
玩了这个游戏,我知道在防备时一定要俯下身子,跑步不能太慌太快,但要灵敏,还知道了失败时不能放弃,永远坚持!