韩兴娥课内海读实践群”第三次教学讲座完美谢幕

第一篇：韩兴娥课内海读实践群”第三次教学讲座完美谢幕

“韩兴娥课内海读实践群”第三次教学讲座完美谢幕

【安徽 秦克波】

享受诗意的语文人生，书写幸福的海读传奇。10月14日晚上8点，“韩兴娥课内海读实践群”第三次教学讲座，如约而至。这次讲座是专门交流海读教材《学拼音儿歌77首》的教法。由三位老师主讲。

第一个登场的是海读团队的张秀红老师，她全面阐释了韩老师著作《让孩子踏上阅读快车道》中关于拼音教学的理念和具体做法，并结合自己的理解和教学经验，侃侃而谈如何快快乐乐学拼音，扎扎实实搞海读。张老师的讲座深入浅出，让参加讲座的老师们茅塞顿开，如饮醇醪。

第二个参加交流的是海读团队的秦克波老师。他主要谈了运用韩老师的印章表管理法，如何解决直接影响教学效果的一年级课堂纪律的问题；谈了教师运用丰富的肢体语言，帮助孩子理解《77首》里的儿歌，并鼓励孩子回家后创编根据儿歌改编的小故事；同时展示了小不点们在生活中乐学拼音的实践成果。

最后一位给大家带来巨大惊喜的是来自浙江的张慧老师。每个老师都知道创设情境在语文教学中的巨大作用，但很少有人像张慧老师这样，在拼音教学中，结合儿童的年龄特征心理需求，营造了一个五彩斑斓有趣无比的童话场景，魔幻城堡、魔法口令，拼音学习再也不是枯燥乏味的了，而是变成了游戏，变成了奇妙的历险之旅。

张老师的智慧、童心、爱心，在她的创造性拼音教学中，展现得淋漓尽致。韩兴娥老师朱霞骏老师都惊呼发掘出一块宝贝，张老师1小时40分钟的讲座，让所有实践群的成员，都感觉似乎品尝到一顿饕餮大餐，王爱玲老师也高度评价张老师：“有大爱者有大智慧。孩子在其中岂止学会的是77首儿歌，你在一年级把合作演绎到极致。”

海读总是这样，创造出一个又一个奇迹，不仅让学生脱胎换骨，爱上语文，而且也极大地激发了老师们的潜力，让职业之旅充满悬念、期待与欢乐。

最后韩兴娥老师点评了今晚的讲座，并就大家关心的几个小疑惑进行了解答。整整160分钟的视频交流，在夜里10点40分完美地落下帷幕。老师们都依依不舍，意犹未尽，纷纷表示这样的讲座实在是一场及时雨，解渴过瘾。

“韩兴娥课内海读实践群”欢迎有志于海读教学的志同道合者加入，你会在这个群里迅速拔节成长，成为一名让人羡慕的海读教学高手。

后附：

没有听到讲座的老师也不要遗憾，讲座高清录音文件已上传到海读实践群，您若错过了赶快加入海读实践群即可立刻下载此文件。不了解怎么进群的老师请在群文件里寻找“韩兴娥课内海量阅读实践群”招募简章”文件了解详情，很简单，很快即可加入。欢迎您加入海读队伍！