第一篇:提倡中学生写周记
提倡中学生写周记
第一时间掌握班级情况和学生发展动态对班主任工作的时效性、实效性是至关重要的。然而,随着中学生生理上、心理上的成长,接触的事物日趋新颖、内容丰富且变化多端,他们本来天真幼稚的童心慢慢变得成熟复杂,知识的日益丰富和思想的不断成熟也使他们开始拥有自己的情感世界,以自己的人生观、价值观去默默审视身边的人事世界,自己内心的情感和思想也渐渐不再直接通过言语表露出来,而是更喜欢拿起手中的笔,把生活、学习中所遇到的烦心事、受到的委屈、或是复杂的同学、师生关系,甚至是家庭问题等写成文字,收藏自己的喜怒哀乐。此时,周记就成了一座桥梁——一座沟通班主任与学生思想的桥梁,一座搭起互相理解、互相信任的桥梁。
一、周记的意义和作用
1.周记可以让老师了解学生的思想变化和情感态度,从而加以正确的引导,促进师生间的情感交流。
初中生的世界观和人生观还没有成熟,它们停留于所学的书本知识,缺少足够的生活阅历和社会经验,因此处于这一年龄段的他们思想是极为复杂的,情绪是很容易波动的,看待身边的事物时往往会被表象所迷惑,作出不科学、不全面、甚至是错误的判断。其实他们很需要一个倾诉的对象,宣泄自己的情绪,验证自己的想法,解决自己的困惑。
写是一种无声地表达方式,有很多不便说,不敢说,不想说的话题,都可以通过文字进行交流,周记作为学生一周思想的总结,可以有效的帮助老师了解学生的内心世界与思想动态,及时发现他们的心理问题,尽可能帮他们解疑答难,调整心态。认真地对待周记,将建立起师生之间心与心的交流,增进师生情感,拉近师生间的距离。曾经有位女同学在周记中感叹学习压力大,作业多,平时自己付出了许多,但成绩仍然没有进步,感到十分悲观。通过阅读周记,我及时地掌握了这个情况,借助周记上的文字交流,告诉她失败只是暂时的,虽然很多时候付出了努力并不会马上就得到回报,但只要坚持,成功一定属于她。同时,我也加大了对她的关注,课堂上多让她回答一些她有把握的题目,借机在全班表扬她,让她逐步找回自信。
2.周记可以让老师了解班级的内部情况,从而进行必要的管理,强化班级的建设,增加凝聚力。
加强班级管理的方法多种多样,如制订班级规章制度、加强班干部队伍建设、班级集体教育形式等等,这些管理手段必须随着班级实际情况不断的予以调整,才能获得理想的效果。而班级存在的问题往往是在日常的学习生活中慢慢暴露的,老师不可能时时刻刻待在班上,也不可能看到所有发生的事情,学生看到老师没看见的情况时,又会碍于情面,不愿直接向班主任反映。周记正是为学生们提供了一个间接反映班级问题,为班级集体建设出谋划策的平台,班主任亦可利用这个平台与学生共同探讨治理班级 的“大计”,充分肯定学生的正确意见或建议,并使之付诸于实际行动,既能充分激发学生的班级主人翁意识,又起到了加强了对班级的管理作用。例如:有同学在周记中反映学生下课喜欢哄闹,尤其是男、女生在一起追跑,他认为这不仅影响他人休息,而且容易在狭窄的走道上发生安全事故,希望老师加以管理。我得知之后,一方面在周记本上肯定了这位同学的想法,另一方面立刻找班委开会了解情况,发现这是班级普遍现象,连班委都有参与。于是,我分别与全班男、女生谈话,教他们如何自尊、自爱,同时也加大了班级管理制度,使得情况有些好转。3.周记可以让老师认识自己在班级管理方面或是教学方面的不足,从而及时调整自己的管理和教学方法,提高自身的水平。初中生还是孩子,他们天真无邪,敢于说真话,也敢于说实话。他们对班级的管理或是老师有什么样的想法或看法,即使不当面提出,也会在笔端得到如实地反映,且态度鲜明、毫不客气。例如:有同学在周记中就十分直接的说我偏袒班干部,还有同学婉转的认为我上课有些枯燥、乏味。当阅读到这样的文字的时候,我的脸是火辣辣的,但却真实而鲜明的折射出我在学生心中的形象,并时刻提醒着我需努力完善自己的工作,鞭笞着自己不断地学习新的知识,掌握更新更好的教学方法,以适应时代的不断发展。
此外,我虽然不是语文老师,但我相信熟能生巧,多练练笔对于写作是没有坏处的。周记可以帮助孩子培养多观察、多思考的好
习惯,让学生学会热爱生活,关注生活,积极地参与生活中,并学会用自己的笔记下成长道路上的喜怒哀乐。
二、周记中存在的问题
设想是美好的,但在实际的操作中却有着很多的问题,从而达不到预期的效果。由于想读到学生最真的想法,一开始我没有限制他们内容,可以写关于任何方面的,对班级建设的看法、对老师、同学的看法或是自己的一些感受等等,想写什么就写什么。头两周,学生们到还挺感兴趣的,写出的东西颇为真实,还有看头。但一个月后,周记却成了我们共同的负担,学生不想写,老师不愿看。
学生不想写的原因很多,最主要的是没内容可写和没有时间写。1.没内容可写。初中生经历的作文训练多是以记叙文为主,一想到周记,就自然想到要写什么事情,以及事情的发生、发展、结果等,而实际生活中他们觉得都是简单的重复,其生活程式是吃饭——学习——睡觉,生活的范围除了家庭封闭型的鸽子笼,就是学校这块小天地;活动的路线只能是从家里到学校,从学校到家里;生活的内容也不外乎课堂听讲和课后做作业,没什么好写的,因此也提不起兴趣。
2.没有时间写。由于课业繁重,学生将大部分的时间和精力都放在应对学习上了,他们没有时间去观察生活、体验生活,所以也就没有时间感悟生活,有感而发去写。大部分同学都是到了周日的晚上临睡前随便写一点交差,内容也就可想而知了。
学生的不想写,直接造成了周记质量的低下,首先是立意空,由于学生生活本身的单一性加之缺乏对生活的观察,学生写的内容大多空洞、乏味,像是在记流水账,说来说去就那么几句话,写来写去也就那么几件事;其次是“内容假”,由于缺少生活的历练,很多情感的流露都不是发自学生内心的,大多是一些无病呻吟,“为赋新词强说愁”的文字,内容消极、悲观,毫无朝气,有的同学写来写去就是抱怨、责怪;再有是“篇幅短”,有的同学为了赶时间,篇幅越来越短,如果不限制字数,有同学的周记只有一句话了。
面对一篇篇立意空、内容假、篇幅短的周记,教师渐渐变得不愿读了。这样一来,学生是把周记当作一项作业去完成,老师读不到学生的真情实感,周记就仅仅是流于形式,完全失去了它作为一个交流平台的意义。
在班级管理中我曾经想过取消写周记的制度,但最终还是坚持了下来,而且通过一些实践,也咨询了一些语文老师,做了一些尝试,现在可以说情况有所好转。
三、解决问题的途径 1.多样命题
初中的学生受到文化知识和生活经历的限制,越是宽泛的内容他们越是无从下笔,所以还是得一步一步来,先从最简单的命题周记开始。把这一周发生的有目共睹的精彩故事进行命题,把它当作一篇命题作文去写,但题材不限,这样既锻炼了大家的观察能
力,又提高了写作能力。
开学不久,班上改选班委,于是给出一个《我看班委改选》的题目;期中考试到了,便布置了一篇《如何迎接期中考试》;考试结束后,到了总结经验,吸取教训的时候了,便指定在周记中总结《考试中的得与失》;母亲节到了,要求每个人帮妈妈做一件事情,并记录在以《我帮妈妈......》为题的周记中;前段时间四川汶川发生大地震的时候,结合学校的校会和捐款活动,安排同学们思考并自发组织《我为四川灾区做件事》的活动„„这些事情就发生在同学们身边,是他们亲身体验到、亲身感受到的生活,因而同学们写起来便滔滔不绝,同学们不再把它当作负担,变得乐于用这样的文字来记录生活。但是,班上三十多个同学每周就那么一个故事,尽管很精彩,但毕竟有些单调。生活中每天都有精彩的故事发生,总拘泥于这一个素材未免太限制学生的想象力了,所以,有时也会仅指定大致的范围或者干脆完全自由命题,鼓励自由发挥,学生对此种变化也十分感兴趣。2.细心批改
让学生在周记说真心话是比较困难的,特别是他们自己内心深处真实的想法,表达起来更是顾虑重重。为了真正达到“心与心交流”的目的,老师必须真诚、细心的批改每个学生的周记。学生的周记常常反映出同学们共同关注的事,希望引起老师的共鸣;他们的喜怒哀乐,期待着老师的理解和体谅,而批改周记,就成为老师与学生沟通的主要方式,甚至成为掌握学生心理、进
行思想教育的重要渠道。如果老师对批改学生的周记态度消极,随便翻翻,敷衍了事,对周记写作上的优缺点不反馈,不讲评,不写批语,那么久而久之,学生就会感到写与不写一个样,写好写坏一个样,从而失去认真写周记的兴趣。
在我的切身体会中,学生们在刚开始写周记的时候会有些拘谨,写的东西都比较“大众化”,但无论内容、篇幅怎样,我都会认真批改,并提出我的观点,或给出我的建议;涉及到学生个人隐私的,一定会帮他们保密;有关于班级建设的,我会尽快召开班委会,商讨同学的建议。有时,在评语中我还会与学生们分享我自己做学生时的经历和一些人生感悟,所以往往我写的评语比学生自己写的周记都要长,学生们都有些不好意思了。慢慢的,学生们陆陆续续的在周记中敞开了心扉,篇幅越来越长、内容也越来越真。比如,有的学生在周记里提出对男女同学交往的迷惑,我会以一个大姐姐的身份跟他谈谈我的看法;班上来的一位新同学在周记里反映出初到这个新环境的陌生焦虑,并十分怀念自己的老家,我会以知心朋友的口吻帮他出主意、想办法;有的同学对父母有时不是十分恰当的教育方法大倒苦水,我就以一个长辈的体会告诉他为人父母对子女成长进步的一番苦心„„ 3.充分鼓励
周记虽说是老师和学生之间沟通的桥梁,但它也可以成为同学和同学之间的思想交流。文中一个恰到好处的词语,一句充满哲理的句子,一处细致入微的描写,一点思想火花的感悟,都可以和
同学分享。于是每隔一段时间,我都会找一个时间选择一些写的比较好的文章供大家欣赏,或是读一篇能引起大家共鸣、思考甚至是争论的文章,让大家讨论一番。当然,选择的时候我会充分考虑到学生的意愿,征求他们的意见,朗读的时候也会略去具体的作者。
四、小结
现在,同学们也爱上了写周记,与同学吵架了,班上发生了有趣的故事了,情绪上有波动了,思想上有包袱了„„他们都会倾吐于周记中。我也越来越爱看周记,每逢周一,翻开案头上或大或小,参差不齐的一本本周记时,我就深深地融入其中,与我喜爱的学生们一同去体验他们生活中的酸甜苦辣:考试名次提前了,学习进步了,我与他们一同分享成功的喜悦;成绩下降了,学习掉队了,我与他们一同总结经验,争取下次取得好成绩。在周记里,我们共同构筑了一个平等、真诚的世界,我们用心交流、用笔讲述,成为真正的知心朋友,我喜欢这种感觉。
第二篇:写周记600字中学生叙事
周记是为了记录我们一周的生活,是一种很好的生活习惯。那么关于周记600字中学生叙事怎么写呢?来看看吧!
【篇一:三个人】
我这里所说的三个人互不相干,他们有他们各自的生活,各自的情感,他们是一种虚幻的存在。但是,他们都曾令我流泪,他们都呆在我的记忆里。
我要说的第一个人,叫夏娜。
夏娜是个女孩,夏娜有着长长的乌黑的头发、清澈透明的眼睛。夏娜有着世界上最可爱的样子和最离奇的经历。我不停的看,第一集,第二集……悠二被化装舞会抓走的时候,我看见夏娜绝望地伸着手,她说悠二,我真的不知道该怎么办。我的泪就这样流了下来。真的,我能感到她的那种绝望,就像是看到最亲的人的生命一点一点的流失却毫无办法。那是一种死一般的绝望。
关于夏娜,讲到这里就结束了。然后来讲第二个人。
第二个人叫樱空释。这是一个悲剧人物。
樱空释,幻雪帝国的二皇子,他最爱的哥哥卡索总是叫他:释。释,这里大概是放开的意思吧?!为了哥哥,他不断努力,他想要成为国王,他想要给哥哥自由,他想有朝一日对着哥哥说:哥,你自由了。这样一个单纯善良的孩子,却死在了最爱的人的手里。这真是一种莫大的讽刺。也许,他的生命早在他说出那句“哥,请你自由地飞翔”的时候就该停止了。
这是大概就是命运了。
最后也该说说第三个人了。
这第三个人,叫银雪。
天上银雪,人间烈火,冥界暗河。这个身着白衣琴艺高超的美男子,这个可爱调皮的仙人,却为了一个女子而消失了。也许我们还太小,不懂得什么是爱情,但我却能真切地感到他对如歌的爱。他为了保护她,在那个寒冷的山洞里独自一人呆了一百年,却被告知:她永远也不会爱他。也许爱情并没有什么道理,但是我能想象,他在临死前听她说,她从没爱过他时,他的心一定在流血。
这真是一个彻头彻尾的悲剧!
现在,三个人的故事都讲完了,也许他们三个真的很渺小,但他们给我的却是一些不寻常的东西,他们都是我生活中不可或缺的一部分,他们将伴着我成长,陪着我到地老天荒。
【篇二:我和你的距离】
你可以冲淡一切,但一切事物都冲不淡你,你永远高高在上,像山,我要不断攀登;你永远一尘不染,像玫瑰,我要得到你就必须付出艰辛;你永远遥不可及,像彼岸,我要靠近你就必须有着坚韧的毅力。
你是谁?你是我的目标。我和你到底有多远?我不知道。我只知道我要接近你,缩短与你的距离。
小时候,你是一个球星,我想要得到你。我双手抱球,运球,突破,上篮。我每天拿着篮球反复练习。中午,骄阳似火,太阳炙烤着大地,我一个人站在篮下,一次又一次的投篮,不中,又不中,我把篮球使劲一扔,心想:篮球这么难,不打了,不打了。我刚刚爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退却了,但是篮球的魅力让我无法阻挡,我拾起篮球,再次练习,终于,我成了班上打球的主力,一个优秀的小前锋。我在一步一步向你靠近,靠近。
长大了,你是优秀的成绩。为了你,我好好学习,上课专心听讲,我端坐在课堂上。双眼目不转睛的盯着黑板,大脑像高速旋转的马达。手握一支钢笔,在草稿本上写写画画,眉头紧锁。这是为了什么?为了得到你,考场上迫切的像得到你,我非常的认真,算出x=2,用手快速的在计算器上跳动,继续思索,忽然,眼前一亮,你在万花丛中映照着父母的欣慰,老师的表扬,希望的曙光近在眼前,我在成功了!玫瑰花的刺依然那么显眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是无数的刺伤,我逼近了你。
现在,你是渊博的知识。我要拥有你。我在台灯下,翻阅五代十国,五千年的文明历史。在照抄本上记录经典,为了你,我虚心听取别人的意见,在知识的海洋你遨游,我像一叶扁舟,在扬帆起航。我与你的距离有多远?你在对岸,我在靠近你的海面上。
我和你的距离有多远?我不知道,但我明白,一切在于自己的态度,一切取决于我的努力。我坚信,只要心中有你,我和你的距离就会越来越近。
【篇三:乒乓球的启示】
上一次说到我从打乒乓球上得到了,遇到事情好认真分析,不要鲁莽从事,我气馁,今天在看乒乓比赛的时候我忽然又得到了一个启示。因为不方便我也就不提运动员的姓名。
双方是两个实力相差很多的选手,但是开局的时候那个实力比较强的却不知怎么总是进入不了状态结果被那个实力比较差的连胜了他三局,就在第四局中,那个实力比较强的找回了状态,连续赢了5个球,但是那个实力比较弱的已经以9:3领先了,所以遗憾的是,本来被主持人誉为十分没有意义的比赛,尽然有了出乎意料的结果。
这打球与我们人是一样一样的,人的智商有好坏,高低之分,乒乓求运动员的实力也有好坏,高低之分。但是有句俗话是:“笨鸟现飞”有的人就是这样,无论什么时候他总是那么努力,丝毫不懈怠。也就是说他没有给别人留下一点可以投机取巧的缝隙,而有些人依仗着自己的头脑发达,一直不去努力,直到快考大学的时候才奋进,但是那个时候基本上一切都晚了,当然也有可能你经过拼死的挣扎,考了一个还算混的过去的一个成绩。但是如果你真的有这么发达的头脑,在加上平时那么一点点的努力,我想要比你最后拼死挣扎所得到的多得多!当然在一般的情况下,你是不可能从你从前给自己挖的坟墓中挣扎出来的,那个时候你向后会一切都晚了。
我想不光是考试是这个样子,在整个人生的过程都是这样的,有时候你在单位不努力,你就有可能被炒鱿鱼,有时候你不注意锻炼身体,你就有可能得疾病,有时候你不注意自己的言行举止,你就可能会伤害到一个人,有时候没有控制住自己的欲望,就有可能走上违法犯罪的道路。
总而言之人生就像是打乒乓球一样,有一点你没有去努力,有一点你没有去注意,你就可能满盘皆输。
当你走上黄泉之路的时候那是的醒悟与后悔,也只能,成为对自己的谴责……
【篇四:瞬间的感动】
去年冬天,我因为夜间睡觉,被子没有盖好,受凉了。没几天,便染上了严重感冒。那几天,虽然我穿上保暧的羽绒衣,但仍然十分难受,鼻子像被木塞塞住了似的,透不过气。妈妈和奶奶都十分着急,怕我发烧。
那天晚上,我因为写作业时间太长了,很迟才睡下,到半夜,我口渴难忍,在梦中叫了“妈妈”,沉睡在梦乡中的妈妈,便立即从床上爬了起来,着急的推开我的房门来看我,关心地用手摸了摸我的头,“唉呀!怎么头这么烫?”妈妈十分着急地问,“没关系”我以为没有多大的事。“怎么没关系呢?”妈妈拿了体温计来给我量,过了一会儿,一看居然是39。2度,“快去医院”妈妈帮我穿好衣服,扶着我打车上了医院。那时天已经很黑很黑了。
在医院里,妈妈给我挂了急诊,医生随即给我看了病,给我作了许多检查,还好没多大的问题,“挂水吧。”经过近3个小时的输液,妈妈一直守护在我的身边,手时不时地摸摸我的前额,双眼时不时地看着一瓶又一瓶的吊液。没多久,我的体温逐渐稳定了下来,人也感觉舒服多了。这时我看了看妈妈的手表已是早上4:50。“你在这儿,不要乱动,我一会儿就来”妈妈对我说。我躺在床上睡着,没过多久,妈妈回来了,她带来了一杯热热的珍珠奶茶给我,我接过,顿时感受到了一股暖流温暖了我的心头,我感到了无比美丽的母爱,那一瞬间,我流出了幸福的泪水,我感受到了母爱的伟大。
那一瞬间,我沉醉在无比美丽的母爱之中……妈妈我爱你!
【篇五:一次心灵的测试】
“今天我们做卷子,有一道很难的填空题,几乎所有人都没做出来,我本想就这样空着这道题,然后继续做其他题了。”朋友在放学的路上说着她今天在学校发生的事。调皮的夕阳余晖照在我们的头上、身上。偶尔还吹来一阵凉爽的春风。“然后呢?你后来做上了吗?”我紧张地问朋友。“我哪有那么万能啊!我直到快下课,也没有做上那道题。可是快放学时,老师却接到了一个电话。”朋友卖了一个关子,没有继续说下去。“你快说啊!总是吊我的胃口!”我摇了摇朋友的胳膊,迫不及待的问她。此刻的我已经完全沉浸在这件事当中了。“这才是今天最令我纠结的事呢!”她顿了顿,又开始说:“老师接了电话之后就出去了。让我们安静的在班里面做卷子,可是又有谁会听?老师刚走,我们就闹了起来。在混乱之中,不知道是谁把那道题的正确答案喊了出来,并且说那是卷子答案上面写的。”
说到这里,朋友苦笑了一下,没有继续说下去。脸上那抹苦笑在夕阳的照耀下,分外刺眼。“那你应该在听到答案之后,把答案写到卷子上了吧。”我有些失望的说。“没有。”朋友口中吐出的二字,不禁令我目瞪口呆。“为什么啊?”我万分不解。“因为不知道怎样解的题,即使是写上答案也没用,而且,我不想自己的良心背负那么大的负担。”说到这里,她的苦笑更浓了,也更加刺眼了。“其实你不必这样做啊,知道答案后写上,回家之后再解题也不迟啊。”我略有些惋惜的说。“我不喜欢那样的提心吊胆,不会做就是不会做,没有什么可以解释的。”朋友淡然的说。这时天边的余晖将朋友照的像个镀金的人一样。我知道,其实朋友还有一颗金子般的心。而正因为她有这颗金子一样的心,她才能通过这次心灵的考验。同样,她也能以这颗心,去通过以后人生中的每一次考验。
【篇六:萤火虫】
月下树阴,影影绰绰。天上星光斑斓,如点点灯。星灯下又一片光芒,浮游在芦苇之上。湖边仅一方土地,老槐树歪歪斜斜地生长着。
光点点在苇絮上,围绕着湖面,萤火虫浅浅地飞行。
老槐树,两道影子拉得细长。
“爸爸,萤火虫为什么飞不高啊?”
星火摇曳,影子也随之摆动。风吹动树叶,沙沙作响。萤火虫围绕着,飞动着。在夜空是一张亮晶晶的光网。
“夜里,湖面上,还是这个世界,都有它们所舍不得的东西。”
哼哼着一支歌,环绕着湖面,月瀑泻下,湖面波光粼粼。
《再见萤火虫》
高大的影子背起矮小的影子,矮小的影子骑在高大的影子上。
萤火虫飞啊飞。一点点光亮,照射着月光照不到的地方。夜里,一片和祥,萤火虫静静,静静地。
“回家吧,很晚了。妈妈已经做好饭了。”
叶子悄悄落在水里,又激起一叶叶涟漪。青蛙受到了波动,跳进了水里,又荡起了更大的涟漪。
“好吧!”
高大的影子背着矮小的影子,远去……
老槐树下又是一片空寂。
萤火虫仍在水面上滑翔,点缀在芦苇上。
再见,萤火虫……
【篇七:与蜗牛说笑】
一只小蜗牛啊,我自言自语道:“我们真得是有缘分啊,那就让我们一起散散步吧!”说着,我站起身向前迈大步子走了几步,再往地上看时,就找不到那只小蜗牛了,我又往回返,在那离我有几步远的地方找到了他的身影。这是我才想起:蜗牛嘛,怎么可能会走得跟我一样快呢?我似乎开玩笑似的,不耐烦地对蜗牛说:“哎,我说啊,蜗牛大哥您老人家用这速度来出来走动,也忒慢了些吧。”他抬抬头卡看我,用烦躁的语气对我说:“我已经进了我的最大努力了,你还想要我怎么样啊?”我立马又冲他喊:“最大努力,为什么我一点都看不出来呢?切。”我本想用手去碰一碰他那层坚硬的壳玩一下,但他却无情的躲开了。他一点都不想让我碰,我就是这种性格,你不让我碰,我还偏偏要碰一下。
于是,我三碰两碰地让我把蜗牛来给碰翻在地上了,我还在那里嘲笑他笨得翻不过身来。他的嘴里句句有词,冲我囔囔:“你可不要高兴得太早咯,又朝一日我会爬起来的,你就等着看好了。”我立即补上去说:“有朝一日是猴年马月啊,你可不要等我去天堂了,你还翻不过身来呀。哦,对了,顺便提醒你一下,这条小道虽不像是大马路上车那么多,但也是有很多人从这里经过的,你可是千万要小心点,不要让他们踩到脚底下去啦,我想那样会很痛苦的,说不定连你的生命都因此而丢失了呢!”蜗牛用一种很奇异的眼光看向我,顿了一会,说:“你这个人怎么这样心狠手辣啊!”“我心狠手辣,是我好心提醒你,我倒成了你眼中的坏人了,真是好心没好报啊。”我很气恼,就轻轻地踢了他一脚,没想到他却趁此机会翻过身来了,我看傻了眼。
蜗牛慢慢地爬起来对我说:“难道你没有听说过世界上有一种方法是叫做激将法的吗?”我顿时恍然大悟:“你,……,你居然敢用激将法来迷惑我。”“怎么,不行吗?”真是气得我,抬起脚一脚把他狠狠地踢到好远处,我都不知道他到了哪里去了。
【篇八:九年级周记:家长会后】
家长会,这个令多少学生熟悉的字眼,在我看来,家长会就是在摧残祖国的小花朵。
这不,期中考试过后班主任就对我们说在周四下午4:00把各自的家长请到学校来,周四的那天下午上完第二节课后,我们就放学了,出了教学楼就看到校门外人山人海,家长们都在烈日下等着进校门,我捂着脸拉着朋友的手就往课外班跑,这次的考试虽然进步了但还是没有达到最好,搞得我都很不好意思了,妈妈对我这次考试抱了很大的期望,我怕见到妈妈在看完成绩单后那失望的眼神,这似乎无形中又给我了很多压力。
一步一步的向补课班走去,今天的路似乎比往常更远,心里像有块大大的石头似的沉重的压着我。今天的我不再与别人打闹,只想自己一人静静的呆着,等待着家长会后的风暴老师似乎看出了我的心思,走过来安慰我:怎么了?是不是还在想着家长会?哎呀,没事的你这次不是进步了么?我们一点一点往上来,听到这些我算是放松了一下,但还是想让家长会晚一些结束,可今天的时间却比每天的还快,很快妈妈就到门口来接我回家,还像往常一样拉起我的手,可我却一句话也说不出口,妈妈我们没有直接回家,而是走向了碰碰凉,今天的东西比每天的都要好吃得多,妈妈也对我说了同老师相似的话:闺女,妈妈不希望你有多么好的成绩,只希望你努力学习,将来有一个好的工作。好的,我下次一定很好的努力,表现自己。
妈妈的话也许在平常对我说过了很多很多遍。但这次我却记忆犹新,我一辈子都不会忘记。有了妈妈的话,我以后会更加的努力学习,不会让妈妈的期望变成一次次的失望。
第三篇:【热门】中学生周记
【热门】中学生周记汇编七篇
时光匆匆,一个星期已经结束了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,请好好地记录下在周记里。一起来参考周记是怎么写的吧,以下是小编为大家整理的中学生周记7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中学生周记 篇1落叶盘旋而下,寻找着秋天的归宿……弯腰捡起这枯黄的残叶,静伫许久,便从那有序的脉络中读出来秋的沧桑,读懂了秋天的心……
寂寞点燃了希望
踱步在有败落的残叶铺成的小道上,萧瑟秋风从肩旁拂过,迅疾回首,留下的只有它寂寞的背影。垂首叹问:为何秋日此般悲寂寥?为何秋风也如此寂寞……出乎间,那冰冷的秋风却盘旋而起,卷起地上落叶纷飞,时高时低,时聚时散……从那回眸的执着中,突然间读懂了寂寞秋风那丝丝不舍之绪;读懂了攒聚在这萧瑟中的依恋;读懂了寂寞秋日的多情;更读懂了生处寂寞之境时的红炽炽的希望之心……
伤感唤醒了牵挂
穿梭在人海烟云之中,芸芸众生,试问,有多少游子在秋日里潸然落泪,又有多少流浪者在秋日里伤感怀乡……秋啊!是你用伤感唤醒了沉睡在人们心中的牵挂,是你用这最无声的乡思勾勒了一幅幅人们内心深处最疼痛的伤疤。我读懂了你,读懂了你所谓的“悲秋”,读懂了“秋风起兮白云飞,草木萧落兮雁南归”的意境;读懂了“寒城一以眺,平出正苍然”的萧条;更读懂了“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的感慨……读懂了你啊,秋。读懂你用你的伤感唤醒人儿牵挂的良苦用心……
寒冷孕育了温暖
“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”。秋日之寒,是刺骨的风寒,是迎风的严寒。蜷缩在秋风中,感到身体中只有那仅余留的温度,而陪伴在身旁的只剩下冰冷的空气。寒冷的秋日里,有枯萎的树儿,凋零的花儿,更多的是那可勤人儿。有雾的凌晨借着灯光却依稀可见那马路上早练的人儿,他们丝毫不畏惧着零摄氏度的温度,看到的只有淡定从容。是秋儿的寒冷给了他们孕育温暖的机会。同样,人儿要用他们的温暖蒸腾掉这秋的寒冷。可人的秋啊!你的一次又一次看似挫折的机会,总给人以莫大的锤炼。读懂了孕育出最纯,最真的温暖……
秋啊!我读懂了你的心。欣赏你这颗沉默从容的心。我要高歌赞美你,赞美你这颗印刻着脉络的沧桑的心。落叶依旧盘旋,但此时却是不一样的秋,不一样的秋天的心……
中学生周记 篇2夏天结束,我们步入初二的生活。时间突然好像有急事一样,走得很匆忙,伸出手去抓住时间,可不一会儿它又调皮地溜走了。
从刚步入小学一年级到现在升为初二,已经八年了,一年又一年,年龄长了,身高长了,课本作业多了,学习压力也随之增大了。有的同学开始出现了“厌学”,总是想着“今天的作业明天做,今天老师讲的知识明天学”,就这样一直推脱着,到最后,欠了时间一辈子“债”,怎么也换不清了。
不知道大家听说过这样一个故事吗:有一个人小时候非常富有,但却不务正业,非常好赌,导致身家败光,靠行乞过日子,终于有一天,有一位老人问那个人,“我给你一次机会让你返老还童,去做以前未做过的事。”原来,那位老人是时间老人。那个人发现自己年轻了很多,回到了从前富有的日子,然他心还是痒痒的,一个不忍住,又重新做回了好赌鬼,导致最终结果一样。时间老人又出现了,那个人说,“请再给我一次机会吧!”时间老人却叹息道:“我做了多么愚蠢的一件事。”这就是那个人的“债”,倒不如说是果,自己种下的果就要自己吃。
时间走得太匆忙,我们还来不及与童年告别,便已踏入了青少年时期。一辈子都是那么短暂,又何况我们的初中生活呢?如果把每天的生活当作赛跑,你会选择比时间先到达终点还是等时间快到达起点才起跑?
光阴似箭,日月如梭。同学们想要抓住时间吗?我知道秘诀哦:要学会合理安排时间,不无所事事,让你每天的作息时间显得紧凑,要充实。时间是要挤的,要争分夺秒,用好每一秒钟,不荒废时间。最重要的就是该玩的时候就玩,该学习的时候就学习。
秋天快到了,时间的脚步已经慢了许多,但千万不能放松警惕,时间还是会在不经意间偷偷溜走的。
中学生周记 篇3我本来没有记周记的习惯,也确实觉得无事可记。但是进入高中后,我才意识到,这是必要的。不论怎样,三年后,成册的周记或许可作为一种“史记”来看。
高中生活开始了一个星期,感觉上还算适应。只有一点,就是功课明显比初三难了,做起来不太得心应手。才几天工夫,就做到晚上九、十点钟。然而,我对此十分赞成。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我现在时刻有一种忧患意识,怕被拉下,怕被打垮,怕被淘汰。
如果说在初三的日子里,我一边拼命读书,一边还在想如何去玩,去偷几次懒。但是现在真的疑心想去读书,读好书。假设真要说有贪玩的心的话,那也只不过乞求多些时间看一下自己喜欢的书,或者多一些时间休息放松。
以前的同学有的进了复兴、师大一附中、北郊;有的进了北虹、虹口、澄衷;有的进了民办。但我想,无论我在哪所学校,就一定会为之奋斗。当初在初中,整天无所事事,吃完了午饭就天南地北乱吹,不抓紧时间。现在不同了,我的话少了,把中午时间用在学习上。尽管做得不快,却几乎没有浪费时间。
我也明白,做一个星期,几个月容易,保持三年甚至一生很难,这需要毅力与信念。我相信自己会坚持完整个高中生活的。
另一个现象,可能是我这一群人独有的。那就是,从幼儿园、小学至初中,不少人与我是同窗。典型例子是王某某,这位已经与我同学十一年的朋友还将继续并肩下去。其余同学之间可理出一张条理非常清晰的关系图。如今大家各奔前程,高中同学来自“五湖四海”,还有些陌生。不知道是不是我有狭隘的眼光,反正心中的同学情结还一时退不去。
人总是前进的。
中学生周记 篇4爸爸妈妈,你们说我不努力,我何尝没努力,我努力时你们看到了么?
别这么轻易就判定一切,我知道你们是为了我好,想我将来过得好,我明白你们的苦心,但是你们越这样我越难受,压力越大。每次告诉你们考了试,看到你们那渴望的目光,我不知道该怎么办,但是试卷回来,成绩却不尽人意时,看到你们那失望的目光,我喉咙就像有万根鱼刺卡在那里,说不出安慰你们的话。
我有多少次偷偷躲在房间里,在你们都睡觉时,我却悄悄的哭泣,咬着自己的手,别哭出声来,怕你们发现。我。该怎么做才好呢?谁告诉我,现在在学校,个个都很厉害,我顶多排个20名,我觉得班上完全没有我的立足之地,一个月了,有一大半同学都不知道我的名字,我简直没有存在感。老师从来没有注意过我。有很多次,我想主动和老师同学打招呼,却没有打,只是慌忙地避开。我跟同学也没有什么话说,独来独往,似乎没有人注意过我。
我真的好难过,心里有种说不出的滋味。
中学生周记 篇520xx年X月X日 X天
你的身上存在缺点与优点,为何常常为自己的缺点而自卑,而忽略了你的闪光点呢?
或许你的身材不出众,或许你长得很矮,不要自卑!学着发现你的.闪光点,难道你没有发现你的成绩聚集着众人羡慕的目光吗?你曾多次抱怨你长得不好看,你从不被别人注意,为何不想想你的好处呢?你勤奋学习,你活泼开朗,你拥有许多朋友,这不正值得你骄傲的吗?自己的人生自己做主,不要因为外在的原因而忽略了内在的美好!抬起头来,勇敢做自己!
或许你的成绩不好,也不要太悲观。要知道,你的身上还有更多的闪光点。你的交际能力好,几乎所有人都在称赞你的为人,这不正是你的闪光点吗?你的朋友很多,大家都希望和你做朋友,难道这不值得你骄傲的吗?你的音乐很棒,每当有才艺表演,你总是最棒的。这些,难道不足以让你自豪吗?不要太过于着重你的缺点,不要用自己的缺点与别人的优点比较,那样,只会让你一直自卑下去的。学会欣赏自己,加油!勇敢做自己!
或许你你家不富有,或许你家贫苦,也不需要自卑!你曾在医院看见过百万富翁吗?那些富翁为了挣钱,没日没夜的工作,结果累坏了身体。如果给予你钱财,却让你躺在医院里,你愿意吗?是的,你拥有健康,你一改往好处想。你曾在一栋别墅里看见过白发苍白的富翁吗?如果给予你钱财,却让你变成一位白发苍白的老人,你愿意吗?是的,你拥有青春,这些难道不值得你珍惜吗?何必羡慕别人富有,何必为自己的贫苦而自卑。黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”不正是这样的吗?站起来,抬起胸,勇敢做自己!
人无完人,世上没有十全十美的人,我们应该勇敢的面对自己的缺点,发现自己的优点,学会欣赏自己!加油!勇敢做自己!认清你自己,活出最好的你,展现你独有的魅力光彩!
中学生周记 篇6八月份的22日至25日,我们中学的初一新生去了军训。在这短短的四天集体生活里,让我学会了、懂得了许多道理。
先说说站军姿吧。站军姿,顾名思义,就是按照军人的姿势来站着。站时,要抬头挺胸,在烈日当空的情况下,还要保持纹丝不动。记得我在站军姿时汗流浃背,额头上的汗水到处流,可是站军姿时是不允许擦汗的。这时候,就是磨练我的毅力的时候。而且,经过这次训练后,我再也不怕热了。
然后,我们还得进行集训。集训一般是在上午、下午和晚上进行的。在集训时,一旦我们做不好,教官就会罚我们做掌上压或者是蛙跳。如果说站军姿辛苦的话,那么教官惩罚我们时就更辛苦了。这让我懂得了:每件事都要严格要求自己,要认真去做。还必须为自己做错的事负责任。
最让我印象深刻的,就是在宿舍里的生活了。要知道,严明的部队纪律可不是闹着玩儿的。如果在宿舍里搞不好卫生、内务,或纪律不好,都会被扣分。还有,在晚上熄灯睡觉前的一个小时内,宿舍里的所有人,都要完成三部曲:洗漱、洗衣服和写日记。这又让我懂得了:做任何事,都要雷厉风行,不要慢吞吞的,因为,时间是不等人的。
在宿舍生活中,我还对“团结就是力量”这句话有了更深的体会。刚开始时,宿舍里的卫生和内务只有宿舍长负责,结果被扣分了。因为,单靠个人的力量是完成不了那么多任务的。后来,整个宿舍的同学团结起来,一起搞卫生、整理内务。最后,宿舍就没被扣分了。因为,人多力量大,团结就是力量啊!
最后一天,我们班获得了“先进班级体”这个大奖。每一个同学都兴高采烈的,拍掌拍得手都红了。这又一次体现了“团结就是力量”这句话。因为,这个奖,是同学们共同努力的成果;这个奖,证明了同学们的辛苦没白费,汗水没白流。
正如我们那句口号:严格训练,超越自我。是啊,在这次军训中,我们何尝不是超越了自我,我们克服了种种困难,我们以军人为榜样,按照军人的要求来规范自己。
在这次军训中,我感到自己的坏毛病改正了,懒惰之心消除了。又好像觉得自己在军训后长大了,成熟了。
感谢军训,是它让我学会了许多知识,懂得了那么多的道理。今后我决心用军训中严格的要求来规范自己的行为,力求每件事做到最好。
中学生周记 篇7每周的星期六,都和上学一样忙碌,因为既要上兴趣班,又要写家庭作业。但是今天,我要有更大的挑战了!
到底是什么样的挑战呢?原来,因为爸爸去出差了,妈妈又去加班。所以,我只能自己骑自行车去上兴趣班了。
早晨,在闹钟的“强攻”下,我无奈地起了床。哟!爸爸妈妈已经走了。我还想再睡一会,但是已经7:30了,我必须起来了。洗漱完了,我向客厅走去。坐到饭桌旁,伸了个懒腰,我嘴里还在唠叨:“困死了!”说罢,我三下五除二地把早餐——粽子给“解决”了。然后我理了理书包,便上路了。
背着书包,骑着自行车,慢慢的加速。一阵阵清风吹来,我觉得凉爽、舒服极了。经过30分钟的努力,我终于到达钱江新城了。
这次自己上学我成功了。刚开始没感觉到疲劳,但越骑越累。今天,不仅是辛苦的一天,还是有收获的一天啊!
第四篇:【精华】中学生周记集锦
【精华】中学生周记范文集锦七篇
不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,想必有很多难忘的瞬间吧,这时就需要我们认真地写一篇周记了。我们该怎么写周记呢?以下是小编为大家收集的中学生周记7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中学生周记 篇1暑假到了,一家人决定带我们去游乐场玩,我高兴极了!心想:这可是第一次去游乐场玩呀,我可要痛痛快快的玩耍,可不能再闹嘴了。
到了第二天,我赶紧起床、刷牙、洗脸,很快把东西全部准备好了,就等着出发了,这是妈妈走过来说:“走,去游乐场,舅舅在车上等我们呢!在去的路上,坐在车子上真是舒服,既能感受到微风轻轻地拂过我的面颊,还能看大路旁的那些美丽的景色,有各色鲜艳的花二,还有绿油油的小草,美丽极了!到了游乐场的大门口,我们走进去。哇!游乐场里面人山人海。也有好多好玩的,我第一眼就看到了摩天轮,我跟妈妈说:“妈妈我想玩摩天轮好吗?妈妈爽快地答应了。我们坐上摩天轮,摩天轮就开动了,先是转的很慢,可以看大美丽的风景,坐在摩天轮上,可以看到真个游乐场,有蹦蹦车、过山车、还可以划船、蹦蹦床等等。可是慢慢地摩天轮不知不觉的转快了,把妈妈、舅舅、舅妈都给转晕,我心想我都好好的他没尽然都折磨虚弱唉,太没意思。下摩天轮时,妈妈已经呕吐的不成样了。我看见妈妈成了现在这样,都把我能的哈哈大笑。妈妈说以后我再也不坐摩天轮啦!我们饿了吃汉堡渴了吃冰棒真是开心。
时间过得可真快,转眼就快到了黑夜,我们不得不回家了,在回家的路上我还是恋恋不舍。这真是快乐的一天呀!
中学生周记 篇2上一次说到我从打乒乓球上得到了,遇到事情好认真分析,不要鲁莽从事,我气馁,今天在看乒乓比赛的时候我忽然又得到了一个启示。因为不方便我也就不提运动员的姓名。
双方是两个实力相差很多的选手,但是开局的时候那个实力比较强的却不知怎么总是进入不了状态结果被那个实力比较差的连胜了他三局,就在第四局中,那个实力比较强的找回了状态,连续赢了5个球,但是那个实力比较弱的已经以9:3领先了,所以遗憾的是,本来被主持人誉为十分没有意义的比赛,尽然有了出乎意料的结果。
这打球与我们人是一样一样的,人的智商有好坏,高低之分,乒乓求运动员的实力也有好坏,高低之分。但是有句俗话是:“笨鸟现飞”有的人就是这样,无论什么时候他总是那么努力,丝毫不懈怠。也就是说他没有给别人留下一点可以投机取巧的缝隙,而有些人依仗着自己的头脑发达,一直不去努力,直到快考大学的时候才奋进,但是那个时候基本上一切都晚了,当然也有可能你经过拼死的挣扎,考了一个还算混的过去的一个成绩。但是如果你真的有这么发达的头脑,在加上平时那么一点点的努力,我想要比你最后拼死挣扎所得到的多得多!当然在一般的情况下,你是不可能从你从前给自己挖的坟墓中挣扎出来的,那个时候你向后会一切都晚了。
我想不光是考试是这个样子,在整个人生的过程都是这样的,有时候你在单位不努力,你就有可能被炒鱿鱼,有时候你不注意锻炼身体,你就有可能得疾病,有时候你不注意自己的言行举止,你就可能会伤害到一个人,有时候没有控制住自己的欲望,就有可能走上违法犯罪的道路。
总而言之人生就像是打乒乓球一样,有一点你没有去努力。有一点你没有去注意,你就可能满盘皆输。
当你走上黄泉之路的时候那是的醒悟与后悔,也只能,成为对自己的谴责……
中学生周记 篇3就在今年夏天,我迈出了初中的第一步——军训。
在八月的时候,我们带着自己需要的生活用品来到了学校,因为我们要在学校住一星期,起初来到学校,心里别提有多高兴了,半夜三点钟才睡着。就在第二天的时候,我们五排的教官来了,长得很高,皮肤是黄里带黑的那一种。在军训的时候,我们教官是最严的,但他也是最好的一位教官,他总是教育我们许多道理。有一次在早晨跑操的时候,他说了一句话“你落在别人后面一步,你十步都追不上,所以他让我们停了一下,等别排的人超过我们的时候再跑,我们终于拿出了我们五排的雄风,大喊着向前冲,别人休息,我们加速,最后,我们跑了第二名,我为我在五排感到骄傲。
在第三天的时候,也许是因为军训太累了,晚上我不由得想起自己的父母,想到平时自己在家里的娇宠,我委屈的哭了,一次又一次,我总是对自己说,也许是父母太忙了,可是这样也欺骗不了自己的感情,在宿舍里,我哭了出来,同学们都安慰我,像这样的事情在我们的'宿舍里陆续发生,教官来安慰我们,说他们成年不回家,拿到他们不想家吗?我们受这么一点小苦就坚持不住,将来怎么成就一番大事业?教官的话总是在我的耳边一遍一遍想起,对,我一定要坚持下去!
转眼间,军训的时间结束了,我却怎么也高兴不起来,因为我们又要和教官离别了,我们照完相,教官坐上了车,我在车前徘徊,总想对教官说再见,可我的勇气一下子没有了,直到看见教官坐车离去,那一句再见却仍在我的嘴边,我还是没有说出来。
我多想说一声:“教官,再见”,多想向他道谢,可是我没有说出来,教官,真的很对不起……
中学生周记 篇4这周的星期五第一节课,积云挤满了天空。秋风抚过我的脸庞,感觉格外凉爽。
语文老师把前天交的“课堂练笔”发下来了。大家拿着自己的小作文相互议论着。咦?怎么没有发到我的?当看到小美的没有发到,我这才松了这口气。难道我的小作文也“中奖”了?这是多么荣幸的事啊!待会老师会怎么评论呢?用词准确?文章读来情绪缴昂?把感想表现得淋漓尽致?
“剩下没发到的就是写得比较好的,等下念到名字的……”等下念到名字的上来“领奖”我暗暗窃喜。可是当老师说完,我就后悔了。“念到名字的同学都上来把你写的读给同学们听。”读!我仿佛听到了惊天动地的恐怖案。还要上台去读!今天又要创一个“第一次”了,光是表达能力都很差的我何谈去朗读?妈妈都说我朗读能力不行,这次……哎,完了!我的心顿时蹿进了许多只小兔子,再也静不下来了。
就这样,我不知不觉地走上了讲台。看到台下的七十多双眼睛朝前面盯来,即使身旁有十多名“同道之人”,我的内心还是无法平静。他们一个个地读完,眼看就要轮到我了,“扑通、扑通、扑通……”心跳更加厉害了!转眼间旁边的同学已经读完。我深呼吸一口气,心想:豁出去了!可是嗓子、两手、两脚、心开始有这不听使唤。“尊敬的雨果爷爷……”我读着读着,班上越来越静,我那充满怪癖的心就越来越慌,当班上完全只剩我的声音时,嗓子、手、腿抖得一发不可收拾,几次的深呼吸都无济于事,虽然声音响亮,但却如同中病毒的机器人一般,声音又抖又卡……哎,注定“战败”了。
我读完后,不敢看任何人的眼睛,直冲下讲台,连位子都走过头了……窗外,天阴沉沉的。听着讲台上同学的朗读,任秋风扫乱我的头发。
中学生周记 篇5各大媒体新闻都做了预告:我国大部分地区将于7月22日出现日食。500年啊,人们等这一天可等的太辛苦了。生活在这一带的我们真的很幸运。百年难遇的日食竟然让我们给碰着啦!
其实,日食是月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处于一条直线时,月球就会挡住太阳射向地球的光。月球身后的黑影正好落在地球上,这时才会发生日食现象。
起先,“天公不作美”,太阳躲在深深的云层里,不肯出来,过了一会,初亏了,太阳像是被谁咬上了一口,缺了一块,后来越来越大,渐渐的变成了一 轮弯月,最后成了一个小亮点,像珍珠镶在天空中璀璨夺目。最后,它被一块调皮的黑布蒙住了光彩绚烂的脸呢,那时候啊,天空忽然之间变得十分寂静,十分黑 暗,可是还是有那么一丝光亮偷偷地溜了出来。大约过了6分钟吧,天空开始发光,出现了钻石环弧光,慢慢地天空开始亮起来,太阳也一点一点露出笑脸。
这一次的日全食,我虽然没能亲眼所见,可是它却只有一次,对咱们中国乃至全世界来说都是一次不可多得的奇观,我会牢记它,让它成为我美好的回忆!
中学生周记 篇6去年冬天,我因为夜间睡觉,被子没有盖好,受凉。没几天,便染上严重感冒。那几天,虽然我穿上保暧的羽绒衣,但仍然十分难受,鼻子像被木塞塞住似的,透不过气。妈妈和奶奶都十分着急,怕我发烧。
那天晚上,我因为写作业时间太长,很迟才睡下,到半夜,我口渴难忍,在梦中叫“妈妈”,沉睡在梦乡中的妈妈,便立即从床上爬起来,着急的推开我的房门来看我,关心地用手摸摸我的头,“唉呀!怎么头这么烫?”妈妈十分着急地问,“没关系”我以为没有多大的事。“怎么没关系呢?”妈妈拿体温计来给我量,过一会儿,一看居然是39。2度,“快去医院”妈妈帮我穿好衣服,扶着我打车上医院。那时天已经很黑很黑。
在医院里,妈妈给我挂急诊,医生随即给我看病,给我作许多检查,还好没多大的问题,“挂水吧。”经过近3个小时的输液,妈妈一直守护在我的身边,手时不时地摸摸我的前额,双眼时不时地看着一瓶又一瓶的吊液。没多久,我的体温逐渐稳定下来,人也感觉舒服多。这时我看看妈妈的手表已是早上4:50。“你在这儿,不要乱动,我一会儿就来”妈妈对我说。我躺在床上睡着,没过多久,妈妈回来,她带来一杯热热的珍珠奶茶给我,我接过,顿时感受到一股暖流温暖我的心头,我感到无比美丽的母爱,那一瞬间,我流出幸福的泪水,我感受到母爱的伟大。
那一瞬间,我沉醉在无比美丽的母爱之中……妈妈我爱你!
中学生周记 篇7袁老师,是一个教了我两年的数学老师。在我的记忆里,她的特点是微胖;一个双层下巴上有一双大嘴,牙齿还略微泛黄,黄色的卷发。看上去三四十岁。
袁老师很关心同学,如果班里谁没来上课,老师保证一个电话打过去,弄清情况。
我至今还记得一年级的时候,那是一个寒风刺骨的下午,大地铺上了雪白的地毯。我独自一人走在回家的路上,因为发着烧,迷迷糊糊地踩到了一个同学的脚,他顿时怒发冲冠不听我的解释,用地上白花花的雪扔向手无寸铁的我。袁老师看见了,连忙跑过去把我轻轻地扶了起来,又把那个学生批评了一顿,然后俯下身用纸巾擦去我脸上的雪水。我因为冷,不小心打了一个喷嚏,尽管声音很小,但老师还是听见了。于是,袁老师便把我带回家,又拿来干毛巾帮我把背上的雪水擦去,用温水帮我擦脸,过了一会老师又摸摸我的额头,发现有点烫,于是,老师先让我在床上躺一会儿,没多久老师把发烧药拿来给我喝。喝完了又摸摸我的头关心地问:“怎么样还冷吗”我摇了摇头。看见我没事了,袁老师松了一口气。然后,老师打电话给我爸爸,告诉了他我在这儿的情况,让爸爸把我接回家,走的时候,老师还不忘叮嘱我:“记得按时吃药啊。”
袁老师,您对我的恩情就如太阳的光辉,而我就是那棵沐浴着那份光辉而茁壮成长的小草。
第五篇:【实用】中学生周记
【实用】中学生周记三篇
时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,这一周内让你有什么启发呢?是时候仔细地写一篇周记了。你所见过的周记应该是什么样的?以下是小编整理的中学生周记3篇,希望能够帮助到大家。
中学生周记 篇1许多人觉得校园生活是枯燥无谓的,但我觉得校园生活是多姿多彩美妙无比的……
暑假结束了,我升入了四年级了!开学的第一天,我兴高采烈地背上书包走到了学校。上课铃打响了,我觉得这新学期的第一天,上课铃也是打得那么清脆、响亮……
令我最难忘的一节课,就是这个新学期的第二节课了,这是一节语文课,老师让我们自己自我介绍一下,这一节课我认识了很多新朋友,啊!这真是有意义的一节课。
新学期我们重新分了班,又换了部分老师和很多新同学,我想:以后一定要好好学习,给老师和同学们留下个好印象。
新学期新风貌,我一定要做一名德、智、体、美、全面发展得好学生。我知道成功不是靠梦想实现的,而是要靠自己努力。我会把梦想变为现实,把自己的梦想变成势不可挡的动力!
校园生活是紧张的,但我们从中可以挖掘出快乐……
中学生周记 篇2听听新闻,看看报纸,那些耸人听闻的.事情并不鲜见。有的贪腐官员本来是两袖清风,因为自己的贪念,他们将自己推入了深渊;有的不良少年本来是品学兼优,却也因为经不住花花世界的诱惑,而一步步走向堕落。而他们,本来都不想这样的,只是因为一念之差,因为在一瞬间失去了管束自己的毅力,而断送了自己的前途。
回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》,我们也能感觉到,一念之差,对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳,渴甚”,面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响,居然能“独危坐树下自若”,仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不,都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争,可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来,几次有了这样的“一念”,却没有造成“差错”,只因为“梨无主,吾心独无主乎?”
所以,在错误发生之前,我们就应该管好自己,不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧!
中学生周记 篇3上一次说到我从打乒乓球上得到了,遇到事情好认真分析,不要鲁莽从事,我气馁,今天在看乒乓比赛得时候我忽然又得到了一个启示。因为不方便我也就不提运动员得姓名。
双方是两个实力相差很多得选手,但是开局得时候那个实力比较强得却不知怎么总是进入不了状态结果被那个实力比较差得连胜了他三局,就在第四局中,那个实力比较强得找回了状态,连续赢了5个球,但是那个实力比较弱得已经以9:3领先了,所以遗憾得是,本来被主持人誉为十分没有意义得比赛,尽然有了出乎意料得结果。
这打球与我们人是一样一样得,人得智商有好坏,高低之分,乒乓求运动员得实力也有好坏,高低之分。但是有句俗话是:“笨鸟现飞”有得人就是这样,无论什么时候他总是那么努力,丝毫不懈怠。也就是说他没有给别人留下一点可以投机取巧得缝隙,而有些人依仗着自己得头脑发达,一直不去努力,直到快考大学得时候才奋进,但是那个时候基本上一切都晚了,当然也有可能你经过拼死得挣扎,考了一个还算混得过去得一个成绩。但是如果你真得有这么发达得头脑,在加上平时那么一点点得努力,我想要比你最后拼死挣扎所得到得多得多!当然在一般得情况下,你是不可能从你从前给自己挖得坟墓中挣扎出来得,那个时候你向后会一切都晚了。
我想不光是考试是这个样子,在整个人生得过程都是这样得,有时候你在单位不努力,你就有可能被炒鱿鱼,有时候你不注意锻炼身体,你就有可能得疾病,有时候你不注意自己得言行举止,你就可能会伤害到一个人,有时候没有控制住自己得欲望,就有可能走上违法犯罪得道路。
总而言之人生就像是打乒乓球一样,有一点你没有去努力,有一点你没有去注意,你就可能满盘皆输。
当你走上黄泉之路得时候那是得醒悟与后悔,也只能,成为对自己得谴责……