第一篇：应用文写作（定稿）
测验名称：
exercise 测验说明：
1、单选题
公文正文基本内容显性结构模式中的模块一般有五个，其顺序依次为
(A)目的、依据、文种承启语、事项、要求
(B)依据、目的、事项、文种承启语、要求
√(C)依据、目的、文种承启语、事项、要求
(D)目的、依据、事项、文种承启语、要求 参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0 应用文书的语言形式，可以采用
(A)排比句
(B)反问句
√(C)陈述句
(D)感叹句
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0 按照事物发展的时间顺序安排的结构是
(A)横式结构
(B)插叙结构
√(C)纵式结构
(D)倒叙结构
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
作者为完成文章的写作，体现自己的写作意图，从现实生活和文献资料中选取、使用的一系列事实根据和理论根据是应用文的(A)立意
(B)准备
(C)拟写
√(D)材料
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0
应用文的主旨与当前的政治、经济、文化等密不可分，与人民群众所关心的问题
分不开。因此立意具有
(A)客观性
(B)主观性
(C)观念性
√(D)时代性
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0
对某一问题、某一事物进行分析、评论，以表明自己的观点和态度的这种表达方
式是
(A)说明
(B)解释
√(C)议论
(D)叙述
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
应用文语言要求用词造句要规范，符合现代语法规律，是要求语言
(A)精确
(B)真实
√(C)正确
(D)完整
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
陈述事件来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是
(A)说明
√(B)叙述
(C)解释
(D)归纳
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
材料具有多义性，提炼主旨时，应把材料本身的特点与解决具体问题的实际需要
结合起来，对材料进行
√(A)对比筛选
(B)规范格式
(C)充分论证
(D)修改润色
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
个人的智慧是有限的，认识问题也往往有所局限，这要求立意应
(A)尽量模糊
(B)选准角度
√(C)集思广益
(D)慎重考虑
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0 在公文正文的五个基本内容模块之中，（）是核心，不能省略。
√(A)事项
(B)依据
(C)目的(D)要求
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
在立意的过程中，必须根据材料确定主旨，借助材料表现主旨，因此，立意具有
√(A)客观性
(B)主观性
(C)观念性
(D)时代性
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 反映对象的成绩、经验或正确性、先进性的材料是
(A)直接材料
√(B)正面材料
(C)间接材料
(D)现实材料
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 应用文的根本特点在于它的√(A)应用性
(B)集中性
(C)政策性
(D)专业性
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 单一模块模式的公文正文中只有唯一不能省略的√(A)事项
(B)依据
(C)目的(D)要求
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
应用文的主旨要紧抓矛盾的关键环节，揭示客观事物的深层本质，因此立意要求
(A)准确
(B)鲜明
(C)集中
√(D)深刻
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0
应用文的撰稿人必须根据国家有关方针、政策和相关规章制度，针对问题，表明
自己的观点，因此立意具有
(A)时代性? √(B)客观性
(C)观念性
(D)主观性
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
任何事物都是多侧面、多层次的，从不同的角度观察，就会发现事物不同意义和
价值，因此立意应
√(A)选准角度
(B)集思广益
(C)勤于思考
(D)细心观察
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 应用文书写作的思维主要是
(A)定向思维
(B)群体思维
(C)形象思维
√(D)逻辑思维
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0
应用文所要表达的内容，用词用语应含义清楚，概念恰当明确，不产生歧义，不 会引起误会，也就是其语言要求
√(A)精确
(B)正确
(C)规范
(D)完整
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 确立应用文的主旨就是
(A)谋篇
√(B)立意
(C)提炼
(D)创意
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 适应不同文体的要求是谋篇的(A)内容
√(B)原则
(C)含义
(D)类型
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
写作者通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图、观点和公务活动的行为意
向称为应用文的(A)立意? √(B)主旨
(C)构思
(D)实用性
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
为了使读者对应用文的基本思想、基本观点十分明确；对问题的认识，对事物的
评价一目了解，应用文的立意应
(A)准确
(B)深刻
√(C)鲜明
(D)集中
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
经济应用文主旨的表达方式主要有三种，分别是叙述、议论和
(A)描写
(B)抒情
√(C)说明
(D)反复
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
从大量个别的、特殊的事物中得到一般性的、具有普遍意义的结论，是对材料
(A)对比筛选
(B)鲜明化
√(C)分析归纳
(D)新颖化
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
写作者在深入生活、工作实践中亲自观察、体验、感受和经历所得到的第一手材
料，是
√(A)直接材料
(B)正面材料
(C)观念性材料
(D)概括材料
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 直接影响主旨的质量优劣和成败的是
(A)语言
(B)谋篇
√(C)立意
(D)结构
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
来源于实践，又为实践所验证了的理论、思想、观点是
(A)事实性材料
(B)具体材料
√(C)观念性材料
(D)直接材料
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
应用文采用哪种文体、格式以及材料的选配，文章结构、篇幅长短，遣词造句都
决定于文章的(A)谋篇
√(B)主旨
(C)主观性
(D)客观性
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 在五种写作表达方式中应用文常用的是
(A)叙述、描写、说明、议论
√(B).叙述、说明、议论
(C)叙述、抒情、说明、议论
(D)说明、议论
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
在证明议论中，使用从个别到一般的逻辑方法，即从个别事例中得出共同结论以
证明论点的方法称为
(A)演绎论证法
√(B)归纳论证法
(C)比较论证法
(D)因果论证法
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 立意是写作者酝酿、斟酌的过程，其结果是形成应用文的(A)写作意图
(B)欲表达的观点
(C)行为意向
√(D)主旨
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0
把两种性质、特征各不相同的事物加以对照，使他们彼此的本质显现的更加突出
和鲜明的论证方法是
(A)归纳论证法
√(B)对比论证法
(C)喻比论证法
(D)因果论证法
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 应用文语言的特点之一是
√(A)平实庄重
(B)通俗易懂
(C)间接性
(D)修饰性
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
平时有意识的采集和积累而未写入文章中的材料，称为
(A)间接材料
(B)直接材料
(C)观念性材料
√(D)原始材料
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0 应用文内容的组成，除了主旨以外，还有
(A)立意
(B)具体工作
√(C)材料
(D)分析
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
在应用文写作中，按照一定的标准，把被说明对象分成若干类别，分别加以解说 的说明方法是
(A)解释说明法
(B)比较说明法
√(C)分类说明法
(D)举例说明法
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
立意是一个动态的过程，它确立的主旨是作者从现实生活、工作实践等客观材料
中提炼出来的，因此立意具有（）的特点。
(A)观念性 √(B)客观性
(C)时代性
(D)主观性
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
应用文的语言具有规范性的特点，其中最重要的是要符合(A)社会的语言标准
(B)时代的语言标准
√(C)现代汉语普通话的语言标准
(D)科学的语言标准
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
2、多选题
经济文书具有的特点除了内容的专业性以外还有
√(A)政策法规的制约性A11 √(B)经济信息的时限性B11 √(C)运用数据的普遍性C11 √(D)文字格式的规范性
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书材料的作用有
√(A)文书写作的前提
√(B)形成主旨的基础
(C)对思想意蕴的高度概括
√(D)说明主旨的支柱
参考答案：A B D 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书结构的基本内容包括
(A)语言和句式
√(B)层次和段落
√(C)过渡和照应
√(D)开头和结尾
参考答案：B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书中常用的图表类型有
√(A)表格式
(B)立柱式
√(C)图形式
√(D)表格图形结合式
参考答案：A C D 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书的内容都离不开“经济”，具体表现在√(A)内容围绕经济活动
(B)内容直接服务于经济工作
√(C)内容讲究经济效益
√(D)内容符合经济规律
参考答案：A C D 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书选择材料的标准有
√(A)确凿
√(B)切题 √(C)典型
√(D)新颖
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书正文写作中过渡的方式有
√(A)词语过渡
√(B)承启句过渡
√(C)自然段过渡
√(D)自然过渡
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书议论的特点有
(A)常用完整论证
√(B)常用不完整论证
√(C)以正面论证为主
√(D)常与其他表达方式结合使用，夹叙夹议最常用 参考答案：B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 行政公文语言的要求是
√(A)明晰
√(B)准确
√(C)简朴
(D)生动
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书的文字规范体现在√(A)精当
√(B)平实
(C)准确
√(D)简明
参考答案：A B D 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书观点与材料的组织形式有
√(A)先亮观点后举材料
√(B)先举材料后亮观点
(C)边举材料边夹叙夹议
√(D)边举材料边亮观点
参考答案：A B D 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书正文写作中常见的照应方式有
√(A)首尾照应
√(B)文题照应
(C)转折照应
√(D)针线照应
参考答案：A B D 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书叙述的特点有
√(A)以概括叙述为主
√(B)以顺叙为主
√(C)常与其他表达方式结合运用
(D)以倒叙为主 参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书的主旨又称
(A)标题
√(B)主题
√(C)题旨
√(D)立意
参考答案：B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书材料处理的常用方法有
√(A)分类法
√(B)筛选法
√(C)浓缩法
√(D)截取法
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书结构的基本类型除了总分式、并列式以外还有
√(A)递进式
√(B)条款式
√(C)一段式
(D)补充式
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 常用的语言表达方式除叙述以外还有
√(A)议论
√(B)说明
√(C)描写
√(D)抒情
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书常用的论证方法有
√(A)例证法
√(B)引证法
√(C)对比法
√(D)因果法
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 推理的形式包括
√(A)归纳
(B)分析
(C)判断
√(D)演绎
参考答案：A D 我的答案： 分值：2 得分：0 应用文书写作，最常用的表达方式是
√(A)叙述
(B)描写
√(C)议论
√(D)说明
参考答案：A C D 我的答案： 分值：2 得分：0 要做到立意深刻，主要应做到 √(A)紧抓矛盾关键环节
(B)不落俗套，应与众不同
√(C)揭示客观事物的深层本质
√(D)阐明事物之间的必然联系
参考答案：A C D 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书一般来自以下几个途径
√(A)单位领导
√(B)经济工作实践
√(C)党政机关文件
(D)解决工作问题
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0
经济文书写作的常用思路除了递进式、并列式以外还有
√(A)比较式
√(B)归纳及归纳式
√(C)总分式
√(D)因果式
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 受应用文书写作目的的制约，其语言的主要表达方式有
√(A)说明
√(B)叙述
√(C)议论
√(D)图表
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 应用文语言的特点是
√(A)规范性
(B)专门性
√(C)平实性
√(D)庄重性
参考答案：A C D 我的答案： 分值：2 得分：0 对经济文书主旨的要求有
√(A)符合党和国家的政策、法令
√(B)符合领导意图
√(C)要单
一、鲜明，有强烈的针对性
(D)一篇文书可以有不止一个的主旨
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 归纳可采用以下几种方法
√(A)完全归纳法
√(B)简单枚举法
√(C)科学归纳法
(D)类比推理法
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 除比较说明外，说明的种类还有
√(A)定义说明
√(B)分类说明 √(C)举例说明
√(D)数字说明
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 常见的叙述方法有
√(A)顺叙
√(B)倒叙
√(C)插叙
(D)补叙
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 从证明论点的方式来分，议论的类型有
(A)正面证明
√(B)立论
√(C)驳论
(D)反面证明
参考答案：B C 我的答案： 分值：2 得分：0 对经济文书结构的总体要求是
√(A)严谨
(B)统一
(C)得当
√(D)完整
参考答案：A D 我的答案： 分值：2 得分：0 经济文书显旨的基本要求有
√(A)直陈文中
√(B)明白显露
(C)标题点旨
(D)开宗托旨
参考答案：A B 我的答案： 分值：2 得分：0 对经济文书结构的要求主要有
√(A)要反映客观事物的本质联系和规律
√(B)要服从表现主旨的需要
√(C)要做到层次清楚、思路清晰
√(D)要适应不同文种的体式特点
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 完整的议论由（）构成√(A)论点
√(B)论据
(C)论旨
√(D)论证
参考答案：A B D 我的答案： 分值：2 得分：0 应用文书语言表述的特点主要有
√(A)叙述
(B)抒情
√(C)说明
√(D)议论 参考答案：A C D 我的答案： 分值：2 得分：0 经济应用文大致有以下几方面的作用
√(A)指导与管理作用
√(B)联系与沟通作用
√(C)总结与推广作用
√(D)凭证与史料作用
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0
测验名称：
exercise 测验说明：
1、单选题
按行文关系，行政公文可以分为（?）。
(A)收来文件、外发文件
(B)保密公文、普通公文
(C)指挥性、报请性、知照性、记录性文件
√(D)上行文、平行文、下行文
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0
某市政府把省政府文件加通知印发至各县政府和市直属单位，这种形式叫（?）。
(A)批转
√(B)转发
(C)印发
(D)翻印
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
在公文格式中，位置在落款之后，抄送机关之上的是（?）。
(A)紧急程度
√(B)主题词
(C)附件
(D)阅读范围
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 下列发文属于上行文的是（?）。
(A)江苏省人民政府致函湖北省人民政府
√(B)江苏省人民政府请示国务院
(C)江苏省教育厅向各市县教育局发通知
(D)南京市人民政府致函苏州市人民政府 参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
公文的正文内容较多时可以加分层序码表示各层之间的关系，分层序码的规范顺
序依次是（?）。
√(A)“一”、“
（一）”、“
1、”、“（1）”、“①”
(B)“
（一）”、“一”、“（1）”、“
1、”、“①”
(C)“
（一）”、“一”、“
1、”、“（1）”、“①”
(D)“一”、“
（一）”、“（1）”、“
1、”、“①” 参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 公务文书是（?）的简称。
(A)文书
(B)文件
√(C)机关公务文书
(D)公文
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0 下列几个发文字号编列格式正确的是（?）。
√(A)苏政发〔2006〕9号
(B)江苏发〔2006〕9号
(C)苏政发（2006）第9号
(D)江苏省（2006）9号
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 受双重领导的机关上报公文应该（?）。
(A)写明两个主送机关
(B)只写一个主送机关
√(C)既写主送机关，又写抄送机关
(D)没有特别规定
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0 公文区别于其他文体的标志之一是（）。
(A)有严格固定的格式
√(B)格式规范
(C)语言简朴
(D)以叙述为主
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 公文是行政机关在（）过程中形成的文书。
(A)公务处理
√(B)行政管理
(C)公文处理
(D)政务管理
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0（?）对公文的文稿内容和行政效力负责。
(A)拟文者
√(B)签发人
(C)承印部门?
(D)文秘部门
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 以下公文属于平行文的是（???）。
(A)通报
(B)通知
√(C)函
(D)公告
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
公文的制发程序有以下步骤：1?签发?2?发文注册?3?用印?4?分发?5?审核?6?复核
?7发文登记?8?拟稿?9?缮印。下列选项的排序符合公文制发程序的是（）。
(A)123456789 √(B)851629374
(C)856129374
(D)851623974 参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 发文办理是以（）的名义制发公文。
√(A)发文机关?
(B)机关的领导
(C)拟文的秘书
(D)承印公文的部门
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0（）应当注明签发人姓名。
√(A)上行文
(B)平行文
(C)下行文
(D)所有行文
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
公文是行政机关在行政管理过程中所形成的具有()的文书。
(A)请示和批复问题
(B)治理社会和管理国家
(C)处理公务 商洽问题
√(D)法定效力和规范体式
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0 公文如有附件，应当标注在正文之后、()之前。
(A)结语
(B)批转法规性文件
√(C)成文日期
(D)加盖印章
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
2、多选题
一份完整的公文由（）。
√(A)文头
√(B)主文
√(C)文尾
(D)结束语
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 主题词的主要作用有（）。
(A)标引公文主题内容
√(B)方便电脑存储
√(C)方便文件检索
(D)公文规范处理
参考答案：B C 我的答案： 分值：2 得分：0（）可以联合行文。
√(A)同级政府
√(B)同级政府各部门
√(C)上级政府部门与下一级政府
√(D)政府与同级党委和军队机关
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 行政机关的公文（包括电报），是行政机关在行政管理过程中形成的具有（）的
文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。
√(A)法定效力
√(B)规范体式
(C)法律效力
(D)规定格式
参考答案：A B 我的答案： 分值：2 得分：0 为待发文件注册，需要（）。
√(A)编注发文字号
√(B)确定印制数量
√(C)确定发送范围
(D)盖印
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 发文字号由（）这几个部分组成。
√(A)发文机关代字
√(B)年份
(C)间隔线
√(D)序号
参考答案：A B D 我的答案： 分值：2 得分：0 标引主题词要注意（）。
√(A)掌握选词原则
√(B)使用主题词表
√(C)谁办文，谁标引
(D)一般不超过三个
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 联合行文的好处有（）。
√(A)可以避免分头单独行文可能在内容方面出现的不一致
√(B)可以增强公文的权威性
√(C)可以提高办理公务的效率
√(D)可以减少公文的数量，减少收文单位的负担 参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 公文的制发者必须是法定的（）。
√(A)机关
√(B)组织
√(C)机关负责人
(D)组织代表
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 公文红色横线上面的内容有（）。
√(A)发文机关标识
(B)标题
√(C)发文字号
√(D)公文份数序号
参考答案：A C D 我的答案： 分值：2 得分：0 发文字号的作用主要有（）。
√(A)便于登记
(B)便于审核
√(C)便于分类、归档
√(D)便于查找、引用
参考答案：A C D 我的答案： 分值：2 得分：0 附注可以用于说明其他项目不便说明的事项，如（）。
√(A)说明有关引文的出处
√(B)解释有关名词术语
√(C)说明发至极限
√(D)在“请示”中注明联系人的姓名和电话 参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 联合行文时必须注意，（）。
√(A)应当明确主办部门
(B)不同级别的机关单位可以联合行文
√(C)联合行文的机关、单位必须是平级的
√(D)联合行文的机关、单位对有关事项要经过协商并取得一致意见 参考答案：A C D 我的答案： 分值：2 得分：0 公文是在管理过程中形成并使用的（）信息载体。
√(A)执行统一的体式
√(B)遵循规范的处理程序
(C)电子介质
√(D)使用范围超出了机关的范畴
参考答案：A B D 我的答案： 分值：2 得分：0 公文主题词写作要求（）。
√(A)不用标点
√(B)一般不超过五个
(C)由小到大
√(D)由内容到形式
参考答案：A B D 我的答案： 分值：2 得分：0 公文正文基本内容包括（）。
√(A)依据
√(B)目的√(C)事项
√(D)要求
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 我国《保密法》将秘密等级分为（）三级。
√(A)绝密 √(B)机密
√(C)秘密
(D)保密
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 当今社会上的机关单位的组织关系主要表现为（）。
√(A)上下级关系
√(B)平级关系
√(C)隶属关系
√(D)非隶属关系
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0
行文方向指公文向不同层次的机关单位运行的去向，主要有（）。
√(A)上行
√(B)下行
√(C)平行
√(D)泛行
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 以下属于公文制发程序的有（）。
(A)签署
√(B)签发
√(C)审核
√(D)发文注册
参考答案：B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 紧急公文应根据紧急程度分别标明（）。
√(A)特急
√(B)急件
(C)加急
(D)平急
参考答案：A B 我的答案： 分值：2 得分：0 完整的公文标题由（）等部分组成。
√(A)发文机关名称
√(B)公文事由
(C)公文主题
√(D)公文种类
参考答案：A B D 我的答案： 分值：2 得分：0
按确定收文机关的范围划分，公文的行文方式除逐级行文、越级行文外还包括（）。
√(A)多极行文
√(B)普发行文
√(C)通行行文
(D)泛行行文
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0
公文部分结构模块能否隐去，需遵循以下几个原则，()。
√(A)利于突出主旨 √(B)适应文种特点
√(C)服从内容表达需要
√(D)简明精炼
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 常用事务文书的制发程序，一般包括（）、公布实施等。
√(A)草拟
√(B)审核
√(C)定稿
(D)登记
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 公文标题一般由（）基本要素组成。
√(A)发文机关
√(B)发文事由
√(C)文种
(D)发文日期
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 关于“署时”，以下（）几种说法是正确的。
√(A)以领导人签发的日期为准。
√(B)会议通过的公文以通过日期为准。
√(C)法规性公文以批准日期为准，或以专门规定的具体生效、开始
执行的日期为准。
√(D)联合行文以最后签发机关领导人的签发日期为准。参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0
文尾部分格式，除印发机关、印发日期外，通常还包括（）。
√(A)主题词
√(B)抄送
√(C)附注
√(D)页码
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 公文的行文根据规则指出，（）。
√(A)行文关系应当根据各自的隶属关系和职权范围确定
(B)“条条”可以对“块块”发指挥性公文
√(C)行政机关不能给军事机关发指挥性公文
√(D)党政要分开行文
参考答案：A C D 我的答案： 分值：2 得分：0 下列选项的排序符合公文的制发程序的有（?）。
(A)拟稿?审核?复核?签发
(B)发文注册?发文登记?缮印?分发
√(C)拟稿?审核?签发?分发
√(D)缮印?用印?发文登记?分发
参考答案：C D 我的答案： 分值：2 得分：0
公文的主送机关不止一个时，应（）依次排列，中间用顿号断开。
√(A)按其性质 √(B)按其级别
√(C)按其惯例
(D)无所谓
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0
除个别极简短的公文外，公文的正文内容一般分（）几个部分。
(A)引据
√(B)开头
√(C)事项
√(D)结尾
参考答案：B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 印章是（）。
√(A)机关最权威的代表形式。
√(B)公文效力最权威的凭证。
√(C)发文机关对公文负责的标志。
(D)签署人权威的代表。
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0
上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时应当抄送其另一上级机关。这样
做是（）。
√(A)为了增进了解，协调工作
√(B)为了避免重复行文
√(C)为了避免因不通气而造成误会、不协调甚至矛盾
(D)工作惯例
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 标引主题词的顺序，应该是()。
(A)先标类属词，再标类别词
√(B)先标类别词，再标类属词
√(C)先标反映文件内容的词，再标反映文种的词
(D)先标反映文种的词，再标反映文件内容的词 参考答案：B C 我的答案： 分值：2 得分：0 在复核时应注意下列哪些事项（）。
√(A)审核、签发手续是否完备
√(B)附件是否齐全? √(C)格式是否统一、规范
(D)是否做好发文登记
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0
3、判断题
公文格式主要是文头、主文这两部分的内容组成与写作规定。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
发文字号中三个部分的书写顺序是：先写发文字号代字，接着是年份，最后是序
号。√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 下行文需在首页标识签发人姓名。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 紧急程度指送达和办理公文的时限要求。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
主送机关写在正文之前，标题之下，顶格写，尾加冒号。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 “校直属单位”，系普发性下行文的主送机关，因主送机关较多，一般使用泛称。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 发文机关是公文的发出单位，只能写全称。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 联合行文的发文机关只需标明主办机关。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 上行文的主送机关一般有一个。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
公文的核心部分是正文，内容一般分开头、事项、结尾三部分。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
发至极限指文件发至层次，一般写在正文后，落款的左上方。要用方括号括上。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
附件是公文的组成部分，指随文发送的文件、报表、材料等。
√(A)是
(B)否 参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 公文是否标注主题词视具体情况而定。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
行文规则实际上是机关单位的组织关系原则在公文运行中的体现。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 上行文的主送机关可以同时写多个机关名称。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 公文的生效日期就是公文的印发日期。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
主题词是指用以揭示公文主要内容的名词或名词性词组。
(A)是
(B)否
分值：2 得分：0.0
公文的文头又称版头，位于公文首页上端，一般占A4型公文纸的1/3或2/5面积。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
发文机关的年份，不一定要用阿拉伯数字完整书写。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 “签发人”是指批准发出公文的机关领导人。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 “机密★5年”，表示这份公文的秘密等级为“机密”，保密期限为5年。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 有的公文题注用括号括住，或用破折号标识。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 “抬头”即主送机关，又叫“受文机关”、“上款”，是指公文的主要受理机关
。√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
附件作为正文的补充说明或参考材料，不是所有公文都需附件。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 联合行文标注发文机关，主办机关排列在前。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 公文应当标注主题词。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
行文关系就是公文向不同层次的机关单位运行的去向。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
向下级机关或者本系统的重要行文，应当同时抄送直接上级机关。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 对下级的报告，上级机关一定要批复。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 一份公文，应先抄报，后抄送。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 发文字号就是领导人的签名。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
文件名称由发文机关全称或规范化简称后加“文件”两字组成。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 发文机关的年份可以把“2008”简化为“08”。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
签发人姓名的位置在发文字号的右侧空两字位置处：写上“签发人”，加冒号，后写其姓名。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
紧急程度顶格标识在版心右上角第1 行，两字之间空1字。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
题注一般用来注明法规性文件或经过讨论通过文件的法律程序、会议时间、地点。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
附件是指随文发送的文件、报表、材料等，是公文必不可少的组成部分。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
署时又称成文时间，成文时间要用汉字将年、月、日标全。“零”可用阿拉伯数
字书写。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 联合下发的公文，所有发文机关都应当加盖印章。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
主题词是经过规范处理的用来标引公文主题内容的词或词组。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
行文方向是行文时发文单位与受文单位之间的关系。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时应当抄送其另一上级机关。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
几个机关联合行文，只标明一个主办机关的发文字号。
√(A)是
(B)否 参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
发文字号又称发文号、文号、文件字号，是指某一公文在发文机关一个年度内发
文总号中的实际顺序号。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
发文机关的年份须用括号括上，括号可以用六角括号“[ ]”，也可以用圆括号“
（）”。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 秘密等级是指公文内容涉及秘密程度的等级。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
如需同时标识秘密等级与紧急程度，则秘密等级顶格标识在版心右上角第1行，紧
急程度顶格标识在版心右上角第2 行。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 公文标题的排列要保持标题的适中、对称和醒目。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
题注即注释，说明标题的文字，位于标题之下、主送机关以上。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
附件必须写所附内容的标题或名称，名称后不加标点符号；附件不止一件时应使
用阿拉伯数码标上序号。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
成文时间只能位于文尾发文机关名称下一行右侧位置。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 联合上报的非法规性文件由主办机关加盖公章。
√(A)是
(B)否 参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 标引主题词需使用主题词表。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 大多数经济文书不存在严格的行文规则。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 上行文可以抄送其下级机关。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
上级机关向受双重领导的下级机关行文时，必要时应同时抄送另一上级机关。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 公开发布的普发性公文通常可以不写主送机关。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
发文字号位于发文机关标识下空两行处、间隔线上面居中位置，紧靠间隔线。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 联合行文的发文字号只标主办机关的发文字号。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
秘密等级标注在版心右上角第1行，两字之间空1字。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
份号又称份数序号，是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
公文标题在移行排列时不要将结构紧密的词语拆开跨行排列，以保持词语的相对
完整。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 “附件”写在正文下一行，右空两字，后加冒号。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
会议通过的文件的成文时间一般位于文尾发文机关名称下一行右侧位置。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
加盖印章要合乎规范，上不压正文，下要压年、月、日。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 主题词的位置在公文标题的下方。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 少数民族可以按照其习惯书写和排印公文。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
公文排印一律从左而右横排、横写，字距、行距自定，左侧装订。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
受双重领导的机关向上级机关行文，应当写明抄送机关和主送机关。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 发文字号使用与正文相同的字体。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
公文文头和正文部分用一条较粗的红色横线分开，这条横线称为“间隔线”。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
如需同时标识秘密等级和保密期限，则顶格标识在版心右上角第1行。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
一般件不印份号，绝密、机密公文要印份数序号，按号登记分发给收件人。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 经济文书标题一般使用“有关”这个介词结构。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 附件不必与公文正文在一起装订。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 会议通过的文件的成文时间标在公文标题下。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
会议纪要和以电报形式发出的公文，可以不必加盖印章。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 主题词的位置在抄送机关上方。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 一份文件的主题词一般不超过五个。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
国际标准化组织制定的A4型纸的规格标准，A4型纸公文用纸版心尺寸为
156mm*225mm。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
公文排印一律从左而右横排、横写，少数民族也不例外。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
部门之间对有关问题未经协商一致，不得各自向下行文。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
上层机关的意见文书的语言应多用指令性词语以体现权威性。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
一般不得以机关名义向上级机关负责人报送“请示”、“意见”和“报告”。
√(A)是
(B)否 参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 公文的成文日期即是公文的印制日期。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
公文正文中的“依据”是公文制作的出发点，每一篇公文的制作皆有依据。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
“文种承启语”包含着对所发公文属于何种文种的提示。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
一定范围内的最高领导机关，须对自己所辖的机关和单位的发文字号代字统一编
订，以免重复、混乱。编后，要保持稳定。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
党内文件的间隔线正中印一颗红色五角星，行政机关公文不印红星。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 秘密标志为★。无密不标。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
公文的标题一般不加书名号，它是公文内容和作用的高度概括。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
公文标题的三个部分，有时可以省略除公文主题外的一个或两个部分。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
发文机关是公文的发出单位，要写全称或规范化简称。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 所有的公文无一例外都应加盖印章。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 上行文要按照上级机关的要求标注主题词。√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
标引主题词可以根据具体情况来确定选择的词或词组。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
抄送机关，指除主送机关外需要知晓公文内容的其他机关。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 不同级别的机关单位可以联合行文。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
经批准在报刊上全文发布的行政法规和规章，应当视为正式公文依照执行。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
抄送机关的位置在主题词下，印发机关上，左空一字。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 公文的印发机关可以写全称、规范化简称或统称。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 印数要用圆括号括上。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
附注应当加括号标注，在成文时间下一行，左空两个字。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
国家新闻出版署规定从2000年开始公文用纸一律采用国际标准A4型纸。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
凡以机关、团体、单位的名义张贴的启事，应加盖公章，以示负责。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 测验名称：
exercise 测验说明：
1、单选题
适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。
√(A)通告
(B)通知
(C)通报
(D)公告
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 适用于记载、传达会议精神和议定事项。
(A)会议通告
(B)会议公告
√(C)会议纪要
(D)会议记录
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
XX省人民政府授权省府办公厅答复省教育厅有关召开全省教育工作会议请示事项，省府办公厅应用
(A)批复
√(B)函
(C)复函
(D)意见
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 适用于向国内外宣布重要事项和法定事项的是（）。
(A)通告
(B)通知
(C)通报
√(D)公告
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0 不相隶属的机关之间商洽工作用
(A)通知
(B)纪要
√(C)函
(D)议案
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
请示在写作时要本着必需又可行的原则，实事求是地摆事实、讲道理，提出切实
可行符合实际的要求，不应提出无限要求或借请示转嫁矛盾，因此，请示写作时
要求
√(A)切实可行?
(B)论证充分
(C)说服力强
(D)语言简明 参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
会议记录通常记在事先印好的会议记录纸上，作为资料保存，以便日后备考和存
档，因此会议记录具有特点
(A)时效性?
(B)预见性
(C)纪实性? √(D)资料性
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0
适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，发布文件；
传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项；任免人员。
(A)通知
√(B)通报
(C)公告
(D)
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
适用于单位或个人将需要向大众说明并请求予以支持的事情简要地公开陈述。
(A)通告
(B)通知
(C)通报
√(D)启事
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0
《关于使用文明礼貌语言的通告》属于（）类型。
(A)法规性通告
√(B)知照性通告
(C)办理性通告
(D)行止性通告
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 请示一般要
(A)多头主送
(B)齐头主送
√(C)一头主送
(D)双头主送
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0 意见的正文部分一般由（）组成。
√(A)原因、事项、结尾
(B)前言、主体、结尾、落款
(C)事由、事项、结束语
(D)事由、事项、要求
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
为使受文者能够正确理解并准确执行通知所要求的事项、措施等，通知在写作时
应
(A)说服力强
(B)论证充分
(C)针对性强
√(D)具体明确
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0
写作通知的目的在于解决和处理某方面的问题，问题解决了，目的达到了，通知
也就失去了效力，因此，通知写作时要求
√(A)针对性强?
(B)论证充分
(C)具有号召力??
(D)说服力强
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
通知应用广泛，使用频率高，且通知的作者不受机关性质，层次级别的限制，因
此，通知具有（）特点
√(A)广泛性
(B)劝说性
(C)简单性
(D)时效性
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
使用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。
(A)通告
(B)通知
√(C)通报
(D)公告
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
某县教育局行文请求县财政局增拨希望工程资金，应该使用的文种是
(A)通知
(B)批复
(C)通报
√(D)函
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0（）有公文“轻骑兵”的称誉。
(A)批复
√(B)函
(C)决定
(D)意见
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
关于请求派车运送民工的请示 ××省交通厅各位领导： 为做好今年的春运工作，及时运送在我省工作的外省民工回家过年，我省组织了民工运送专门车队，有
着很好的社会影响，估计也会有较好的经济效益。但由于我们力量有限，恐怕不
能满足民工要求。特请贵省派出大型客车20辆，与我省组成运送民工车队，负责
运送贵省在我省工作的民工。请尽快批复，以便办理手续。谢谢！××省交通
厅 2003年1月15日 主送对象在写作上的不当是（）。
(A)应在前加“尊敬的”三字
√(B)应去掉“各位领导
(C)空两格写
(D)没有不当之处，正确
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
关于请求派车运送民工的请示 ××省交通厅各位领导： 为做好今年的春运工作，及时运送在我省工作的外省民工回家过年，我省组织了民工运送专门车队，有
着很好的社会影响，估计也会有较好的经济效益。但由于我们力量有限，恐怕不
能满足民工要求。特请贵省派出大型客车20辆，与我省组成运送民工车队，负责
运送贵省在我省工作的民工。请尽快批复，以便办理手续。谢谢！××省交通
厅 2003年1月15日 “为做好今年的春运工作，„„估计也会有较好的经济效益”
一段文字中，应当
√(A)去掉对社会影响和经济效益的说明
(B)去掉这一段文字
(C)应当对社会影响重点说明
(D)应当对经济效益重点说明
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 请示要严格遵守
(A)多文多事
(B)多文一事
(C)一文多事
√(D)一文一事
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0 通知常用于下行文，具有
√(A)知晓性
(B)地域性
(C)权威性
(D)时间性
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 适用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项是
√(A)通告
(B)通知
(C)通报
(D)公告
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 答复下级请示事项用
(A)通知
(B)通报
√(C)批复
(D)函
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
会议记录要随着会议的进程进行，会议结束，记录也随之结束，一般不需要做综
合整理，因此会议记录具有特点
(A)片段性
√(B)连贯性
(C)片面性
(D)简明性
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 在“请示”的写作中，应该重点阐述的部分是
(A)所请示事项的现实意义
√(B)所请示事项的理由
(C)所请示事项的目的(D)所请示事项的背景
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问
(A)通告
√(B)报告
(C)通报
(D)请示
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
为便于上级领导阅读、有问必答，请示在写作时要求
(A)全面分析
(B)针对性强
(C)论证充分
√(D)语言简明
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0 关于请示说法正确的有
(A)请示可以越级行文
(B)请示的正文可以是一文一事，也可以是一文多事
√(C)请示的正文一般由请示原因、请示事项、请示要求三部分构成(D)受双重领导的单位，请示问题时应主送两个以上机关 参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0 以下四个标题，只有（）正确。
(A)xx县关于召开治理“三乱”工作会议的通知
(B)xx县关于召开“三乱”会议的通知 √(C)xx县人民政府关于召开治理“三乱”工作会议的通知
(D)xx县关于召开治理“三乱”会议的通知 参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0 上级机关对下级机关报送的（）必须表态。
(A)意见
(B)议案
√(C)请示
(D)报告
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0（）适用于向上级机关请求指示、批准。
(A)通告
(B)报告
(C)通报
√(D)请示
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0
（）适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批
事项
(A)请示
√(B)函
(C)通知
(D)批复
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
请示的主送机关只能有一个，如需要其他机关了解情况，可采用（）。
(A)抄报
√(B)抄送
(C)兼送
(D)兼报
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
“以上意见如无不妥，请批转各地区、各部门执行。”是下列哪种公文的结语？
（）。
√(A)请示?
(B)通报
(C)通知
(D)会议纪要
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0（）适用于答复下级机关的请示事项。
(A)通告
(B)意见
(C)通报
√(D)批复
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0（）适用于对重要问题提出见解和处理办法。
(A)通告
√(B)意见
(C)通报
(D)批复
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
决定、通报皆用于奖励表彰时，各级机关应依据奖励的（）等具体情况，选择使
用相应的文种。
(A)性质
(B)种类
(C)级别
√(D)公示范围
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0
就某一问题或事项，提出本机关的处理意见，请求上级机关给予批准或表明态度，应该书写的是（? ???）。
(A)通知?
(B)意向书
(C)诉状
√(D)请示
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0
借助通知可以将有关事项告知一定范围内的组织或个人，因此通知具有特点（??
???）。
(A)时效性
√(B)周知性?
(C)广泛性
(D)简明性
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项，用
(A)通知
(B)公告
√(C)通 告
(D)通报
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
某财贸学校请求市财政局安排应届毕业生实习，所发公文为
(A)通知
(B)函?? √(C)请示
(D).通报
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0 告知某一具体事项的公文文种是
(A)公报
(B)通报
(C)通告
√(D)通知
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0 某市税务局公布征收年度税款事项，用（）。
(A)通知
√(B)通告
(C)报告
(D)通报
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 某机关发文迁移办公地点，用（）。
√(A)通告??
(B)公告?
(C)通知?
(D)报告
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
下级机关针对工作中出现的具体问题，对吃不准的上级方针、政策、法律、条例
等，向上级机关申明情况，请求答复和下达处理意见，应该书写的是()。
(A)通知
√(B)请示
(C)申请书
(D)意向书
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
将本单位法规性、会议性文件、领导讲话等印发给下级机关并提出执行意见及要
求的通知称为()。
(A)规定
√(B)颁发
(C)批转
(D)转发
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
会议记录要当场把开会时的自然情况和具体情况如实记录下来，因此，会议记录
具有特点()。
√(A)纪实性
(B)时效性
(C)预见性
(D)可行性
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
单位或个人因为要表达某种愿望，解决某种问题，要求某种权利，向上级组织或
领导提出请求时所用的一种书信文体是()。
(A)申请书
√(B)请示
(C)通知
(D)申请执行书
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
2、多选题
下列事项中，应该用请示行文的有（）
√(A)某某乡政府拟行文请求上级拨款修复水灾损毁学校
(B)某某县政府拟行文向上级汇报本县灾情
√(C)某某县政府拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线
(D)某某市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况 参考答案：A C 我的答案： 分值：2 得分：0 下列事项中可以用通知行文的有（）。
√(A)某某县人大常委会拟颁布一项地方经济法规
√(B)某某市水利局将召开经济建设工作会议，需告知各县、区水利
部门事先做好准备
(C)某某市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情况
√(D)某某公司拟向员工布置学习总经理新春讲话的有关事宜 参考答案：A B D 我的答案： 分值：2 得分：0
关于请求派车运送民工的请示 ××省交通厅各位领导： 为做好今年的春运工作，及时运送在我省工作的外省民工回家过年，我省组织了民工运送专门车队，有
着很好的社会影响，估计也会有较好的经济效益。但由于我们力量有限，恐怕不
能满足民工要求。特请贵省派出大型客车20辆，与我省组成运送民工车队，负责
运送贵省在我省工作的民工。请尽快批复，以便办理手续。谢谢！××省交通
厅 2003年1月15日 文中标题上不当之处是（）。
(A)“关于„„的„„”句式运用
√(B)“请求”与“请示”重复
√(C)文种错误，应用函
√(D)事由概括不够精当
参考答案：B C D 我的答案： 分值：2 得分：0
关于请求派车运送民工的请示 ××省交通厅各位领导： 为做好今年的春运工作，及时运送在我省工作的外省民工回家过年，我省组织了民工运送专门车队，有
着很好的社会影响，估计也会有较好的经济效益。但由于我们力量有限，恐怕不
能满足民工要求。特请贵省派出大型客车20辆，与我省组成运送民工车队，负责
运送贵省在我省工作的民工。请尽快批复，以便办理手续。谢谢！××省交通 厅 2003年1月15日 结尾部分，要求对方派车20辆（）
√(A)需要说明该数字产生的理由
√(B)说明清楚，便于对方工作
√(C)有向对方布置工作的意味，不妥
√(D)不应该具体数字，便于对方根据实情决定 参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0
关于请求派车运送民工的请示 ××省交通厅各位领导： 为做好今年的春运工作，及时运送在我省工作的外省民工回家过年，我省组织了民工运送专门车队，有
着很好的社会影响，估计也会有较好的经济效益。但由于我们力量有限，恐怕不
能满足民工要求。特请贵省派出大型客车20辆，与我省组成运送民工车队，负责
运送贵省在我省工作的民工。请尽快批复，以便办理手续。谢谢！××省交通
厅 2003年1月15日 文末部分，（）
√(A)应删掉“谢谢”
√(B)发文机关应加盖公章
√(C)“请尽快批复”应改为“请尽快函复”
(D)日期应写为“二零零三年一月十五日” 参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 下列标题中正确的有（）
(A)某某市人事局关于请求批准组建某某市行政学校的报告
√(B)某某县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示
(C)某某县人民政府关于请求将某某风景区列为省级自然保护区的请示报告
√(D)某某市人民政府关于解决抗旱物资的请示 参考答案：B D 我的答案： 分值：2 得分：0 通告与公告的区别有（）
√(A)发文内容不同
√(B)行文范围不同
√(C)制发单位级别不同
√(D)发布方式不同
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 决定的制约性主要表现在（）
√(A)领导性
√(B)指挥性
√(C)强制性
(D)知照性
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 通知的特点主要有（）
√(A)周知性
(B)权威性
(C)情感性
√(D)广泛性
参考答案：A D 我的答案： 分值：2 得分：0 报告规则有（）
(A)报告中可以带请示事项
√(B)报告中不可以带请示事项
√(C)一般不得越级报告
(D)情况紧急时可以越级报告，也可以不将报告抄送被越过的上级机关 参考答案：B C 我的答案： 分值：2 得分：0 请示的下列结语中，正确的有（）
√(A)特此请示，请批复
(B)可否？请批准
√(C)妥否，请批复
(D)以上请示如无不妥，请批转各地执行 参考答案：A C 我的答案： 分值：2 得分：0 通告的主要类型有（）
√(A)知照性通告
√(B)办理性通告
(C)表彰性通告
√(D)行止性通告
参考答案：A B D 我的答案： 分值：2 得分：0（）属于告知性文种。
√(A)公告、通告
√(B)通知、通报
(C)报告、公告
(D)决定、通告
参考答案：A B 我的答案： 分值：2 得分：0 请示规则有（）。
√(A)一般不得越级请示
√(B)一般只写一个主送机关
√(C)应当一文一事
√(D)不得同时抄送下级机关
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 报告可用于陈述的事项有（）
√(A)向上级汇报工作，反映情况
(B)向下级或有关方面介绍工作情况
√(C)向上级提出工作意见或建议
(D)答复群众的查询、提问
参考答案：A C 我的答案： 分值：2 得分：0 下列正确的说法有（）
√(A)告知应当知道或需要遵守事项的可用知照性通告
√(B)办理一些例行事项的可用事务性通告
√(C)办理注册、登记、年检等事项的可用事务性通告
(D)办理一些例行事项的可用行止性通告 参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 “批复”的写作应该做到（）
√(A)一事一批
(B)可以只答复部分
√(C)明确及时
(D)严格论证
参考答案：A C 我的答案： 分值：2 得分：0 决定的主要类型除指挥性决定外，还有（）
√(A)法规性决定
√(B)知照性决定
√(C)表彰与处理性决定
√(D)变更或撤销性决定
参考答案：A B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 工作报告的内容包括（）
√(A)经常性的常规工作情况
(B)偶发性的特殊情况
√(C)向上级汇报的工作进程，总结的工作经验
(D)向上级汇报的工作进程，总结的工作经验 参考答案：A C 我的答案： 分值：2 得分：0
()作为上行文，应按请示性公文的程序和要求办理。
√(A)请示
(B)函
(C)意见
√(D)报告
参考答案：A D 我的答案： 分值：2 得分：0 请示与报告的区别是（）
√(A)行文目的不同
(B)写作结构不同
√(C)结束语不同
√(D)报送制度不同
参考答案：A C D 我的答案： 分值：2 得分：0 下列属于“通报”适用范围的包括()
(A)向国内外宣布重要事项或法定事项
√(B).表彰先进
√(C)批评错误
√(D)传达重要精神或情况
参考答案：B C D 我的答案： 分值：2 得分：0 在决定写作的详略处理上，主要有（）几种写法。
√(A)略写缘由，详写事项
√(B)详写缘由，简写事项
√(C)不写缘由，只写事项
(D)只写缘由，不写事项
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 以下决定的标题，正确的写法有（）。
(A)决定
√(B)关于做好今年大学生就业工作的决定
√(C)××大学关于表彰王一同学的决定
(D)关于某些事项的决定
参考答案：B C 我的答案： 分值：2 得分：0 下列事项中可以用通报行文的有（）
√(A)某某县工会拟表彰奋不顾身抢救落水儿童的青年工人
(B)某某县政府拟公布加强机关廉政建设的几条规定
√(C)某某市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情况
√(D)某某县纪委拟批评某局某某某等干部挥霍国家钱财游山玩水的错误
参考答案：A C D 我的答案： 分值：2 得分：0 “通知”属于（）
(A)呈报性公文
√(B)公布性公文
√(C)领导指导性公文
(D)商洽性公文
参考答案：B C 我的答案： 分值：2 得分：0 决定写作的注意事项有（）
√(A)要有政策和法律依据
√(B)决定事项要明确突出
√(C)语言要准确、决断
(D)表达一定要完整、周密
参考答案：A B C 我的答案： 分值：2 得分：0 下列事项中可以用通知行文的有（）
√(A)某某县人大常委会拟颁布一项地方经济法规
√(B)某某市政府拟批转市卫生局《关于做好灾后防疫病工作的意见
》
(C)某某市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情况
(D)某某县纪委拟批评某局某某某干部玩忽职守、造成国家经济损失的错误 参考答案：A B 我的答案： 分值：2 得分：0
3、判断题
请示、批复的主送机关只能是一个，意见、函则可以有几个主送机关
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 公告、通告等公布性公文，一般不写主送机关
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
呈转性建议意见的写法、用法都与呈转性建议报告相似，且都希望成为“形式上 的上行文，实质上的下行文”
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 有一份批复的开头写道：“贵局×劳发〔2008〕32号请示收悉。”
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
国务院转发国家医药管理局关于进一步治理整顿医药市场意见的通知。（公文标
题）
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 深圳市税务局通告。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 会议纪要的标题一般要加上介词“关于”二字。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
某某省移民办公室关于对移民办部分内设机构做适当调整的公告。（公文标题）
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
重要的社情、民情需通过“工作报告”向上级汇报。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
某县教育局行文请求县财政局增拨希望工程资金，应该使用的文种是函
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 县信访办答复群众来信，应该使用的文种是通知。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 请示可以一文一事，也可以一文多事。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
国务院办公厅批转关于国家旅游局进一步治理整顿旅行社意见的通知（公文标题）
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
公告可用登报、广播的形式，而通告，除可用文本形式印发外，也可张贴或登报。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 意见既可以作为上行文，又可以作为下行文。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
会议纪要与会议记录的不同点在于，会议记录应集中、综合地反映会议的主要议
定事项。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 报告可以在事前、事情进行当中或事后行文。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 会议纪要既可上呈又可下达，使用广泛。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
某某县政府关于请求引进化工产品自动化生产线的报告（公文标题）
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 会议纪要既可上呈又可下达，使用广泛。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
某某县政府关于请求引进化工产品自动化生产线的报告（公文标题）
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 决定由标题、正文和落款三部分组成。
√(A)是
(B)否 参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
通报在对有关事实进行叙述时，可以夸张渲染，设置悬念，以增强生动性
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 批复的主送机关只能有一个。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
某集团公司拟行文到某大学了解本公司员工进修情况，应该使用函行文。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
凡必须得到上级机关批准和指示后才能办理的公务，都可用“请示”行文。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
某某乡人民政府关于印发某某县人民政府〔××××〕10号文件的通知（公文标
题）
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
办理一些例行事项，如注册、登记、年检等，可用告晓性通告。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 请求批准事项，应当用请示行文。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 决定由标题和正文两部分组成。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
意见是用于对重要问题提出见解和处理办法，仅起指导或建议作用的一种公文。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
函的写作，要求开门见山，直叙其事，措辞得体，平等待人，一般不用“必须”、“应该”、“注意”等指示性语言。
√(A)是
(B)否 参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
某厂拟向市工业局汇报该厂遭受水灾的情况，可以用通报行文。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
某某厂关于转发某某分厂《关于建立安全岗位责任制经验总结》的通知（公文标
题）
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
决定的写法，其难点主要表现在原由与事项的详略处理上
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 请示可以一事一文，也可以一事多文。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
“请示”的标题，一般不用“申请、请求”一类的词语。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 会议纪要在规范性和严肃性上与党务决议相同。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
某某乡政府关于请求拨款修复水灾损毁公路的请示。（公文标题）
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 上层机关的意见文书一般具体性、操作性较强。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
无权自行处理的问题应该向上级机关呈送报告以求指示。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 下层机关的意见文书一般具体性、操作性较强。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 批复和请示一样，也应一文一事。√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
某某县政府拟公布加强机关廉政建设的几条规定，可以用通报行文。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
国家旅游局关于批转国务院《旅行社管理暂行条例》的通知（公文标题）
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
转发省劳动局、省人事局、省财政厅、省总工会“关于转发劳动部、人事部、财
政部、国家总工会《关于发给离退休人员生活补贴费》的通知“的通知。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
关于批转财政局《转发“财政部关于重申不得将国家资金转入银行储蓄的通知“ 的通知》的通知。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
布置重要的工作或重大的行动用决定行文，布置日常具体工作则用通知行文。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 将请示多头主送万无一失。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 转发与批转公文时用通知。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 函的行文方向具有多样性。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 “会议纪要”其实就是会议记录
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
“会议纪要”通常采用第一人称记叙，也可用第三人称记叙。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
决定的稳定性主要表现在内容上，一经作出就要求在相当长时期内贯彻执行。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
启事的标题除了要简短醒目外，有时还要注意艺术性。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
上层机关的意见文书的语言应多用指令性词语以体现权威性。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 报告可以用来向下级或有关方面介绍工作情况。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
任免通知写法比较简单一般写上任免依据和任免人员即可。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
建议性意见可分为呈报性建议意见和呈转性建议意见两类
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
批复的主要特点是有针对性，它总是针对请示被动行文的，这也是批复有别于其
他公文的主要特点。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
某某县工会拟表彰奋不顾身抢救落水儿童的青年工人，可以用通知行文。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 通告行文时，要写上主送机关。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 学校处分违纪学生可用通告。
(A)是
√(B)否 参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 公告与通告相比，通告的级别较高。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 有时可以用“请示报告”。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 答复不相隶属机关请求的事项，应该用“批复”。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 请示只适用于向有隶属关系的上级机关行文。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 呈报上级的报告可以包含请求的事项。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 报告的标题可以省略事项，只用“报告”二字。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
对具体工作来说，有些临时的、阶段性的工作则应用“通知”行文。有些局部性 的、业务性强的则应用“规则”、“制度”一类文种行文。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
决定有时能起法规作用，可以是法规的延伸和补充，具有强制性和行政约束力。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
意见的语言应少用指令性词语，多用期请性、指导性词语，以适当体现注重商榷、尊重对方的民主作风。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
批复内容若涉及其他部门，起草批复时应同有关部门协商，取得一致意见后，方
可行文。√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
某某县纪委拟批评某局某某某等干部挥霍国家钱财游山玩水的错误，可以用通知
行文。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 商店告知顾客可发公告。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
在行政公文中，命令、通告、通报、函、报告都是下行公文。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 向上级汇报工作，用“请示报告”。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 告诉大家停电停水，用“公告”。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0 通报是专门用来批评错误的。
(A)是
√(B)否
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
批复与请示形成对应关系，是法定公文中唯一具有这种特殊关系的文种。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
批复意见涉及到其他部门时，应协调后才能行文答复。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 向不相隶属的机关询问事项，可以用“函”。
√(A)是
(B)否
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0 会议纪要常常以第一人称而记述会议内容。
(A)是
√(B)否
第二篇：应用文写作
应用文写作之 亚马逊宣传海报设计说明
内容提要：海报设计是基于在计算机平面设计技术应用的基础上，随着广告行业发展所形成的一个新职业。该职业技术的主要特征是对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素，结合广告媒体的使用特征，在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图，所进行平面艺术创意性的一种设计活动或过程。
一、设计对象
为亚马逊电子商务公司设计海报。
二、设计要求：
传播任务：亚马逊秉承“以客户为中心”的理念，承诺“天天低价，正品行货”，致力于从低价、选品、便利三个方面为消费者打造一个百分百可信赖的网上购物环境。这次广告创意任务是希望能够在传统户外广告和环境媒体广告领域，挖掘探索一些新的idea。突出亚马逊在“产品、价格、服务”上的多重优势，强化人们对于亚马逊的品牌认知。亚马逊中国的品牌形象、理念、相关社会活动以及全线产品都可以成为参赛者的取材范围，力求创作出能够打动广大年轻消费者并富有新意的广告创意作品。
目标受众：全体网购消费者 竞争对手：淘宝、京东商城、当当等购物网站
三、设计理念与设计说明
1、海报设计方案一
首先亚马逊给出的要求是“以客户为中心，天天低价，正品行货。”这就要求了在海报上得体现出客户的感受。在这个网络越来越发达的时代，网上各种的购物网站都有。各种不同的网站都有各自的特点，各有各能吸引顾客的眼球的吸引力。而对于客户而言，客户要求的就是，商品性价比高，购物安全，诚信度高，购物方便，物品齐全，送货快，服务好，价格适宜。当购物网站满足了客户的要求，便能获得好评连连，获得客户的好感。而当能把客户的感受表现到一张海报上时，宣传给大众看时，一定能达到宣传的效果，给人印象深刻。
方案一的设计说明
客户能表现出来的感受有笑脸，一个欢快的场景，对当得到亚马逊的快递时的一个开心地感觉。所以在海报上采用了简笔画的形式描绘出了收到了快递之后的愉快心情的场景。并且画了三张一系列的简笔画突出在亚马逊购物得到的“购快乐，购轻松”六个字。
这三张海报，颜色上都采取了比较活泼生动欢快的颜色，让人没有压抑的感觉。地板的红白相间的格子拉出前后的延伸感，让画面有动感，不呆板。都描绘出收到快递盒后开心地状态，悠闲地放着气球，坐在快递盒，骑自行车，用钓竿勾盒内品。生活中充满了惬意与惊喜。突出了主题的客户的感受。
2、海报设计方案二
第二从亚马逊公司本来就设计好的logo入手，这样就能和亚马逊公司的主旨相统一，相互呼应。亚马逊公司Logo描绘出的是个“微笑”，从A到Z，这意味着“亚马逊愿意在世界上任何地方，给任何人递送任何东西”。
方案二的设计说明
全球运送快递的运输方式最主要的莫过于水运，空运，陆运。而且在运输上得呼应上亚马逊的logo。所以在海报上采用了三种运输方式再配上了logo的变形完成海报的设计，呼应了logo。并且三张海报以系列的海报更能突出主题。三张海报都分别用字母A和Z表达了英文里A到Z的所有商品。黄色箭头则代表了亚马逊的优质微笑服务和A到Z的所有商品和所有地方。字母A和Z分别加上了各自的投影，增加立体感，显得不单调。海报背景选择了朴素。大方的，颜色也不跳跃。使画面更有感染力。
11本科装潢8班 17 姚茂玲
第三篇：《应用文写作》
应用文学习总结
这学期，在熊老师的指导下，我们学习了应用文写作，熊老师老师教学流程、教学方法设计的丝丝入扣、入木三分。在每一次课的执教过程当中，亲切朴实、匠心独特的教学风格，感人肺腑的真情流露，对这门课的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，无不体现出老师对教材深入透彻的理解、深厚的教学功底和高超地驾御课堂教学的能力，同时，在她精心设计的每一个环节乃至细节背后，让学生在学习的同时学会思考、积极实践，她的课堂里流淌着真诚，充盈着幽默，浸润着理性，放飞着梦想„„，这种奇异的、行之有效的教学方式方法，让我耳目一新，感到震撼，无比叹服。学习了应用文写作觉得受益匪浅，应用文写作具有很强的实践性、提高写作水平。以下是我在本学期的学习总结：
一，基本内容
应用文是指人们在日常生活或工作中，为处理公私事务经常应用的具有规范体式的工具性文体。应用文写作主要分为两大部分：
1、基础知识：应用文写作的概念、特征、源流；应用文的作者、读者、社会；文章的主题、结构、表达、语言。
2、文体例说：法定公文、日常事务应用文、商务应用文
二，成绩与经验
通过一个学期的学习，让我熟练了平常工作和生活中经常用到的各种文体，如：通知、通报、请示、报告、简历、求职信等等。学习了这么多的文体最常让我运用到实践中的是通知与总结，因为我在一个社团里的宣传部做事，经常写通知和海报；还有我们学习工程制图，每章都要写总结，数学、物理等学习完之后也要写总结，以前只是凭着自己的感觉和浅薄的阅历来写，但是学习完这门课之后，我更加懂得了这些文体的格式，写作方法。
三、问题与教训
在课堂上，我们实践的过程中，在老师的指导下，我发现了自己的好多问题，也就是我们写这些文体时应注意的问题：（1）选材要切题，选最能说明主题的材料，做到有话可说，要充分利用自己的生活经验。（2）一定要看清题目要求，要把题目要求全部渗透到文章中去。（3）要用自己熟悉的句型结构和词语。（4）遇到一时想不起来的词语要用同义词或近义词代替。做到一路有阻另僻它径。（5）因时间所限，因此要快速列出提纲。条理要清楚，文章要一气呵成。（6）最后复查全文，检查格式是否正确，修改病句和错词，看是否满足了题目的各项要求。
另外，我更加明白学习是要持之以恒的学习，学习是要联系实际的学习，学习是要学以致用的学习。
最后，通过这学期的学习，让我获益匪浅，我相信这将对我以后的人生道路有很很大的帮助。感谢老师精心教育！
Xxx xxXx年xx月xx日
《应用文写作》学习总结
班级：会计0903
姓名：吕俊姣
学号：0801090326
大学的第一个学期，学校为我们选择了《应用文写作》作为我们的选修课程，在巍形峰老师的指导下，我们在16周内，完成了《应用文写作》课程的学习，通过这门课程的学习，我掌握了很多知识。
一．学习《应用文写作》的过程
说实话，一开始对应用文写作毫无概念，当得知自己要学习这门课程的时候，便开始犯愁起来。因为从小到大，一直都对文学没有特殊的敏感性，不会用过多华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此作文成绩也不是很理想。当高中毕业，开始了大学的学习生活，以为自己可以远离自己所不感兴趣的作文，可看到《应用文写作》又让我抵触起来。但是当我真正接触了这门课程后，我才发现它与我想象中的完全不一样。它不同与我们所接触的文学作品和其他实用文体。文学作品供人欣赏，其价值在于审美，它以美感人，以美育人，通过丰富.透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰，只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。因此这让我找到了自信，让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。
虽然《应用文写作》这门课程，就其教授的内容来看，课程内容比较单一，上课时会比较地枯燥，但是在魏老师的带领下，我们从未有过这种感觉。每节课程魏老师会将许多我们感兴趣的东西穿插于他的教学当中，活跃课堂的气氛，调动我们学生学习的积极性。魏老师在课堂上教给我们古代汉字是如何演变的，让我们感受到汉字的奥秘并且感叹古人伟大的创造思维能力。魏老师也曾教给我们关于中国春联的一些基础知识，给我们举出了许多具有很具有代表性的例子，每一副对联都有着深刻的寓意，富含许多深刻的哲理的知识，并且蕴藏着无穷的只会。让我们每一个听他讲课的人都目瞪口呆，感觉对联真的是太美好了。魏老师在给我们上关于广告写作课程的时候，他找到了大量的资料，将每一种广告的修饰手法都列举了许多例子让我们来充分地理解„„因此，虽然课程内容单调，但是在魏老师的调动下，我们对应用文写作的热情却在持续升温中。也就是在这样的课堂氛围和魏老师的带动下，让每一节应用文写作课的时间都过得飞快，也就是在这种愉快的氛围中，我们半年的《应用文写作》课程也接近了尾声。
二.学习《应用文写作》课程的收获
在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。《应用文写作》这门课程便给我提供了一个学习它的很好的平台，通过魏老师详细的解释和自己课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来会又一定的能来来完成一篇优秀论文的写作。同时，应用文写作在将来公务员考试中占有非常大的比重。在就业形势日益严峻的今天，考试公务员无疑成为大学生选择自己将来人生道路的选择。同样，考试公务员也会成为我将来就业的一条好的途径，因此学习公文的写作方法十分重要。恰好《应用文写作》就为我将来学习公务员相应考试的写作做好了铺垫。
在半年的《应用文写作》的学习过程中，我们练习过通告，论文还有总结的写法，并且上交了作业，在老师的审批和点评过后，让我对它们的写作手法及其中应注意的问题有了明确的理解与记忆，并且也相信，在之后，写作这些应用文的过程中，一定会避免自己之前所不注意的问题，交出更加完美的写作文件。
三.《应用文写作》的学习经验
在这个学期的应用文写作的学习过程中，我慢慢了解了应用文这门学科，总结出一些学习的方法：
1.要研读教材中的内容，关注教材中的细节。首先通过研读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，通过对教材的研读，使我对每一个章节设计的知识又了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2.查漏补缺，纠偏固体。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时模棱两可的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己正确的使用得当的知识点。
3.寻别觅距，连环记忆。首先，在学习文种时，助于区分文种之间的差别，正确的选用它们，理清相近地文种之间的区别，找出差距，对应用文写作的理论学些和具体文种的写作过程是十分重要的。要善于打破教材固有的，发觉他们之间的联系，便于记忆。
4.注重积累，注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。
Xxx
Xxxx年xx月xx日
关于XX专业班级学风的情况报告
尊敬的各班委：
班级作为学校组织管理最基本的单位，在教学管理工作中有着举足轻重的地位，而班级建设的重中之重莫过于学风建设。良好的学风，能够调动集体的学习热情，强化集体的学习意识，为教学工作的开展创造积极条件，是培养高质量人才的前提和基础。因此，班级学风建设是班级建设的重要任务。2011-2012学年，我班同学通过参加各项学习活动，丰富了课堂内外的学习生活，促进了互帮互助的学习互动，培养了健康浓厚的学习氛围。现将班级学风的有关情况汇报如下：
一、关于班级学风的基本情况
在进入大三阶段后，由于课程安排比较紧凑，学习任务更加繁重，同学们把更多的时间和精力从社团活动转移到学习中来。因而，班级的学习氛围越来越浓厚。
课堂出勤率平均达95%；同学们课上能专心听讲，积极思考，课后能自觉完成老师布置的学习任务，如企业管理的小组案例研究，企业审计案例学习，专业英语论文写作，Excel统计分析运用等。在完成学习任务的过程中，同学们强化了学习意识，提高了专业技能和素养，发展了自身的钻研能力和分析能力，形成了积极向上的学习氛围。
同学们在课程学习上表现良好，在课余时间也积极参加了各种专业证书的报考活动。截至2012年3月，我班有93.33%的同学通过了英语四级，60%的同学通过了英语六级，93.33%的同学取得了会计从业资格证，30%的同学取得了证券从业资格证，50%的同学通过了教育学、心理学考试。此外，有超过半数的同学报考了2012年初级会计师职称考试，将于本年10月份进行考试。由此可见，我班同学的学习积极性极高，能够充分利用课余时间，参加各类资格证书考试，积累专业知识，检验自己的专业水平。
二、关于班级学风的主要问题
1、个别同学学习积极性低，经常缺课。据了解，这是由于个别同学沉迷网络，学习积极性较低，以致经常缺课，甚至不参与课后小组学习活动。
2、师生在课堂上缺少交流，缺乏互动。除了因为老师教学风格的问题外，主要是同学们的主动性不够，仍习惯于被动地接受老师灌输知识。
3、课外学习欠缺交流，缺乏互助意识。在必修课程以外的学习领域上，同学们甚少交流，只顾埋头各自耕耘，缺乏互助意识，没有充分利用集体对个人学习的积极作用。
三、关于班级学风建设的建议
1、班委应发挥积极的领导作用。班委应积极为学风建设出谋划策，组织各种有益的学习活动；学委应常与授课老师沟通，传达同学们的意见，帮助老师拟定适宜的教学计划。此外，班委应重点关注那些学习积极性较低的同学，给予鼓励，进行督促，营造班集体全员学习的良好氛围。
2、成立“学习促进小组”，发挥团队学习的积极作用。例如，参加同一资格证考试的同学可以组成学习小组，定期集会，检查各自的备考进度和知识的掌握情况，进行答疑等，以构建一个互相监督、互相促进的交流平台。
3、加强资源共享、学习经验交流。可通过召开学习交流会，以主题讨论形式分享学习心得和体会；或组建网上交流平台，利用网络的便利条件，实时交流，共享资讯和资源。
班级学风的好坏不仅对班集体的先进性有决定性作用，对个体的发展和培养也有着重要影响。因此，集体的每一分子都应竭尽所能，给予学风建设充分的关注，以保持其健康发展的良好态势。
特此报告。
xxx
二〇一二年三月二十七日
第四篇：应用文写作
《应用文写作》习题
一、单选题
1、某某厂拟向市工业局汇报该厂遭受火灾的情况，形成公文用（）A、报告 B、请示 C、通报 C、简报
2、下列发文字号中，正确的是（）。A、成府发（2003）14号 B、西交发[2003]35号 C、西交发[2003]人字34号 D、川工商58号
3、答复同级机关或不相隶属的机关的询问或请批应该用（）A、函 B、通知 C、批复 D、批转
4、在写市场调查报告时，一般常用（）A、第一人称 B、第二人称 C、第三人称 D、三种人称互用
5、某某县人民政府拟表彰全市双增双节先进集体和先进个人，形成公文用（）。A、通知 B、通报 C、通告 D、报告
6、介绍信的作用不包括（）
A、介绍学历 B、介绍情况 C、联系双方 D、证明身份
7、公文中一般不采用的表达方式是（）。A、议论
B、说明
C、叙述
D、描写
8、下列材料适合写感谢信的是（）A、王X生病，团支书代表全体团员去看望。
B、某教授逝世，校党委、校行政、校工会及治丧委员会的代表去××教授家里悼唁，并安慰家属。
C、工人刘X骑自行车去上班，快到厂门口时，被一辆飞驰而来的摩托车撞伤头部，当场晕倒在地，肇事者将其送去医治。
D、X希望小学获得XX大学学生会赠送的图书两千册。
9、下列标题中，书写正确的是（）。
A、XX县政府转发《XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知》的通知 B、XX县人民政府转发XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知的通知 C、XX县人民政府转发XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知 D、XX县人民政府转X府[2001]32号文的通知
10、XX市因为道路整修，需要将两条公交汽车行驶路线进行改变，拟行文将此事告之市民，应使用的文种是（）
A、报告 B、通告 C、命令 D、通知
11、陈述事件的来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是（）A、说明 B、叙述 C、解释 D、归纳
12、材料具有多义性，提炼主旨时，应把材料本身的特点与解决具体问题的实际需要结合起来，对材料进行（）
A、对比筛选 B、分析归纳 C、集思广益 D、修改润色
13、来源于实践，又为实践所验证了的理论、思想、观点是（）A、事实性材料 B、具体材料 C、观念性材料 D、正面材料
14、依据市场调查获得的真实材料，采用科学的方法，对过去和现在的信息进行加工，对未来一定时期内市场变化及其发展趋势、特点进行推测，并提出有针对性的措施和建议的书面报告是（）
A、计划 B、意向书 C、市场活动分析报告 D、市场预测报告
15、意向书的行文一般都不拘泥死板，从而显示双方或多方进一步接触、商谈的可能性、积极性，因此，意向书行文具有（）
A、友好性 B、典型性 C、遗留性 D、原则性
16、产品说明书供消费者阅读，帮助消费者了解产品、使用产品，进而指导该产品的消费，因此产品说明书具有（）
A、说服性 B、知识性 C、吸引性
D、功能性
17、投标人为了中标根据招标人的要求，具体向招标人提出签订合同的建议而提供给招标人的备选方案是（）
A、申请书 B、投标书 C、意向书
D、产品说明书
18、企业在开发或建设某一经济项目之前，必须全面、客观地分析、论证该项目实施的可行性、所能获得的经济效益，以避免建设的盲目性和不必要的经济损失，因此需要书写（）A、经济项目可行性研究报告 B、意向书 C、总结 D、经济合同书
19、为欢迎团体、个人而写作的书面文字或发表的口头讲话，称为（）A、欢迎词 B、请柬 C、解说词 D、开幕词
20、为向作出贡献的个人或集体表示慰问，鼓励他们戒骄戒躁，继续前进，应写作的慰问信属于（）
A、劝说型 B、强迫型 C、鼓励型 D、批评型
21、主办隆重会议的单位邀请的人员或主要领导人在会议结束之际对与会者发表的讲话是（）
A、欢送词 B、闭幕词 C、解说词 D、总结
22、感谢信是写给对本人或本单位给予支持、帮助或关心的个人或单位的，对象确定，因此感谢信具有（）
A、具体性 B、针对性 C、引导性 D、艺术性
23、为便于上级领导阅读、有问必答，请示在写作时要求（）A、全面分析 B、针对性强 C、论证充分 D、语言简明
24、为了使申请书的接受者批准自己的申请，写作前应认真了解接受者的职责范围、业务范围、心理等有关情况，同时，申请书内容必须局限于所请求的事项之内，因此申请书写作时要求（）
A、论证充分 B、条款明确 C、有针对性 D、立意鲜明
25、单位或个人对以往一段时间内的工作或活动进行全面回顾，分析、研究、评价得失，探求规律性认识的一种文体是（）
A、计划 B、总结 C、市场调查报告 D、市场活动分析报告
26、会议记录通常记在事先印好的会议记录纸上，作为凭证或资料保存，以备日后备考和存档，因此会议记录具有特点（）A、时效性 B、预见性 C、纪实性 D、资料性
27、诉状一般都要以书面的形式提出，关于诉状的写法，司法机关有统一的格式，因此诉状具有特点（）
A、格式严谨完备 B、形式化 C、具体性 D、时效性
28、答辩状是针对原告的起诉状或上诉人的申诉状而写的，比如完全否定原告或上诉人提出的诉讼请求及提出的事实和证据等，因此，答辩状具有很强的（）A、针对性 B、事实性 C、说服力 D、辩证性
29、申请执行书是案件处理后，败诉或负有义务的当事人不履行或拒绝履行法律文书中所确定的义务时，胜诉方当事人向人民法院提出的申请类文书，因此其具有特点（）A、要求明确 B、语气柔和 C、议论充分
D、说服力强
30、采用简明、扼要的文字，迅速及时地报道人们所关注的、新鲜的、重要的关于人和事件情况的报道称为（）
A、通迅 B、消息 C、解说词 D、通知
31、下列公文属于下行文的是()A、报告 B、请示 C、批复 D、函
32、下列若干公文要素中，属于版记部分的是()A、主题词 B、附注 C、附件说明 D、成文日期
33、不相隶属的机关之间联系工作，应当用()A、通报 B、通知 C、函 D、请示
34、在下列各纸型中，目前国内各机关公文用纸一般推荐采用()A、A5型 B、B5型 C、A4型 D、B4型
35、电信部门就本地区电话升位事项发文，宜用()A、通知 B、公告 C、通告 D、通报
36、某单位因施工需要，须砍伐单位内的几株梧桐树，在给所在街道办事处绿化办公室行文时，宜用()A、请示 B、请示报告 C、通知 D、函
37、一般应标识签发负责人姓名的文件是()A、上行文 B、平行文 C、下行文 D、越级行文
38、主送机关是()A、有隶属关系的上级机关 B、受理公文的机关 C、收文机关
D、需要了解公文内容的机关
39、《关于××厂进口SD6型自动车床的请示》，作者是()A、××厂 B、××厂的负责人 C、起草文件的刘秘书 D、签发文件的董厂长
40、特殊情况越级向上行文，应抄送给()A、直属上级机关 B、直属下级机关 C、系统内的所有同级机关 D、有业务联系的机关
41、“请示”可以直接交给领导者个人的是()A、领导人直接交办的事项 B、与领导人直接相关的事项 C、重要文件 D、机密文件
42、下列“请示”的结束语中得体的是()A、以上事项，请尽快批准
B、以上所请，如有不同意，请来函商量
C、所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复 D、以上所请，妥否?请批复
43、答复上级机关的询问，使用()A、通报 B、请示 C、报告 D、通知
44、根据事由：“××公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的文种是()A.通报 B、通知 C、通告 D、公告
45、《××广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，该标题主要的错误是（）A、违反报告不得夹带请示的规定 B、违反应协商同意后再发文的规定 C、错误使用文种，应使用函 D、错误使用文种，应使用报告
46、几个机关联合发文，需要标明()A、主办机关的发文字号 B、所有机关的发文字号 C、至少两个机关的发文字号 D、根据情况临时规定的发文字号
47、公文写作的规范性强，主要体现在公文写作必须()A、讲究格式 B、遵守法规 C、实事求是 D、熟悉业务
48、在下列四组机关部门中，可以联合行文的是()A、省人民政府、省民政厅、省公安厅 B、市人民政府、市民政局、市公安局 C、市公安局、市卫生局、市人事局 D、市人大常委会、市教育局、市经贸委
49、在以下的机关部门之间可以联合行文的是（）A、省人大常委会、省民政厅、省军区 B、省人民政府、省教育厅、××大学 C、省教育厅、省人事厅、省财政厅 D、省民政厅、省政协、省公安厅 50、“批复”这一文种最突出的特点是()A、说明性 B、可行性 C、针对性 D、政策性
51、公文的主要表达手段是叙述、说明和（）。A、议论 B、抒情 C、描写 D、任何手段都可以
52、简报在格式上不同于一般公务文书的突出特点是()A、有独特的报头 B、有标题 C、针对性、指导性强 D、材料新颖
53、公文处理工作的时限性体现在公文处理工作的()A、发文阶段 B、每一个具体环节 C、收文阶段 D、管理阶段
54、在“请示”的行文中，应当()A、只写一个主送机关 B、同时抄送给下级机关 C、同时出现两个以上主送机关 D、直接主送领导人个人 55、1912年元月，南京临时政府内务部奉大总统令，颁发了()A、《公牍通论》 B、《公文程式》 C、《公文程式草案》 D、《内客属官官制》
56、具有统计发文数量，便于公文管理；作为查找和引用某一公文的代号等作用的是()A、公文格式代码 B、印制顺序号 C、发文字号 D、收文处理标记
57、联合行文的各机关或部门必须是()的 A、相关联 B、同级
C、方便于受文机关贯彻执行 D、同属于一个上级部门领导
58、甲骨文书是我国迄今发现的最早的文书档案，它产生的时代是（）A、夏代 B、商代后期 C、西晋 D、东汉末年
59、在一定范围内公布事项的告知性公文文种是（）A、公告 B、通报 C、通告 D、通知
60、下级机关向上级机关汇报工作，反映情况，回答上级机关的询问，应当使用()。A、请示报告 B、请示 C、报告 D、函 61、“传达（阅读）范围”是公文()的说明事项。A、无正文说明 B、正文 C、附件说明 D、附注
62、一般的下行公文都有两个以上主送机关，只有一个主送机关的下行文是()A、批复 B、通知 C、通告 D、通报 63、下列公文结构要素属于选择项目的是()A、发文字号 B、生效标识 C、签发人 D、发文机关 64、党政联合发文，只能标明()A、行政机关的发文字号 B、党的机关的发文字号 C、所有机关的发文字号 D、根据情况临时规定的发文字号 65、写好调查报告的前提是()A、生动多样的标题 B、细致公正的调查 C、简明扼要的前言 D、陈述详细的主体 66、写“请示”应当()A、集中写几件事
B、不必向上级说明与有关单位的协商意见 C、一文一事 D、与报告一起写
67、××市财政局就港务局所问关于“速遣费”收入应否征收工商税问题的答复，应使用的文种是()A、批复 B、命令 C、函 D、报告
68、受双重领导的单位，需请求批准事项时，除向有权批准该事的机关请示还应()A、向另一机关抄送 B、向另一机关报告 C、向另一机关通报 D、向另一机关通知
69、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当()A、仅引发文字号
B、先引发文字号引文件标题 C、仅引文件标题
D、先引文件标题后引文件发文字号
70、两个以上的机关或部门联合下发的公文，联合行文的各机关部门()A、仅主办者盖章 B、仅承办者盖章 C、都要盖章 D、请上级部门盖章
71、《滨海市人民政策关于切实做好防汛抗台工作的通知》属于：()A、会议通知 B、布置工作通知 C、沟通情况通知 D、发布规章通知
72、在正常情况下，下级机关一般都应当采用()的方式向上级机关请示和报告工作，以保证正常的领导关系和业务工作关系。A、逐级上行文 B、上行文 C、多级上行文 D、越级上行文
73、现行的《国家行政机关公文处理办法》的发布时间是（）A、2000年 B、1993年 C、1987年 D、2001年 74、公文主题词的标注位置应当在（）A、文尾横线上端顶格书写 B、公文标题之下，右侧书写 C、正文左下方，公文生效标识之上 D、抄送机关之下，顶格书写
75、有正式文件版头的文件，发文字号的书写位置应当在（）A、间隔横线之上，居中排列 B、公文标题之上，右侧排列 C、公文标题之下，居中排列 D、间隔横线之上，右侧排列
76、国务院的文件先发到各省、自治区、直辖市人民政府，然后由各省、区、市人民政府结合本省的实际情况下达贯彻执行，这种行文的方式称之为()A、多级下行文 B、下行文 C、逐级下行文 D、直达基层的下行文
77、在以下记录类文书中，属于机关法定公文文种的是（）。A、会议记录 B、会议纪要 C、电话记录 D、大事记 78、下列文种属于上行文的是（）。A、函 B、公告 C、通报 D、请示 79、×县公安局行文禁止赌博，应用（）。A、公告 B、通告 C、通知 D、决定
80、××大学向上级请求增拨教育经费，应用（）行文。A、报告 B、申请书 C、请示 D、请示报告 81、公文除（）之外，应加盖印章。A、函 B、通告 C、通报 D、会议纪要 82、公文的作者是指（）。
A、制发者 B、审稿者 C、撰稿者 D、印发者 83、一份请示只能有一个（）。
A、主送机关 B、抄送机关 C、平级机关 D、行政机关 84、迄今所知有据可查的我国最早的应用文是（）。A、甲骨刻辞 B、《尚书》 C、钟鼎铭文 D、《周易》
85、×大学拟制作一份加强学生宿舍管理的公文，应选择（）行文。A、公告 B、通报 C、通告 D、决定
86、某自来水公司因检修管道拟停水一天，应用（）行文。A、公告 B、通告 C、通知 D、函 87、下列文种中属于被动行文的是（）。A、请示 B、报告 C、通知 D、批复
88、某县一中学拟建校办企业，向县工商局恳请注册，县工商局应用（）行文表示同意。A、批复 B、通知 C、复函 D、决定
89、某百货大楼因管理不善发生重大火灾，其上级部门对此下发公文，应用（）。A、批评信 B、情况通报 C、情况报告 D、批评通报 90、批复正文的开头应首先（）。A、简述来文要求 B、表明态度 C、引述来文内容
D、引述来文标题和发文字号 91、起诉状的核心内容是（）。A、首部 B、诉讼请求 C、事实与理由 D、证据及证据来源 92、简报和新闻最明显的区别是（）。A、简 B、快 C、真 D、密 93、请示必须在（）行文。
A、事前 B、事中 C、事后 D、随时
94、某县要拓宽公路，一段时间内要禁止车辆在该路段通行，应用（）行文。A、公告 B、通告 C、通知 D、函 95、下列公文属于下行文的是()A、报告 B、请示 C、批复 D、函 96、下列若干公文要素中，属于版记部分的是()A、主题词 B、附注 C、附件说明 D、成文日期 97、不相隶属的机关之间联系工作，应当用()A、通报 B、通知 C、函 D、请示
98、在下列各纸型中，目前国内各机关公文用纸一般推荐采用()A、A5型 B、B5型 C、A4型 D、B4型 99、电信部门就本地区电话升位事项发文，宜用()A、通知 B、公告 C、通告 D、通报
100、某单位因施工需要，须砍伐单位内的几株梧桐树，在给所在街道办事处绿化办公室行文时，宜用()A、请示 B、请示报告 C、通知 D、函
二、多选题
1、以下情况可以使用通知的是()A、批转下级机关公文
B、转发上级和不相隶属机关公文 C、任免和聘用干部 D、给下级机关布置工作 E、发布规章
2、在我国汉代以前，文书的载体材料一般为（）A、金石 B、甲骨 C、青铜 D、竹木 E、缣帛
3、公文的主送机关是直接上级机关的，下列文种可使用的有（）A、报告 B、请示 C、通知 D、通报 E、函
4、在“请示”的行文中应当做到（）A、一文一事
B、一般只写一个主送机关 C、应直接送达上级机关的领导人 D、不得在报告中夹带请示事项 E、可同时抄送给下级机关
5、根据国家技术监督局发布的《国家机关公文格式》，下列公文结构诸要素中，属于指定项目的是()A、发文字号 B、生效标识 C、主送机关 D、签发人 E、附件说明 F、抄送机关 G、附注
6、根据“通报”承担的任务，可以把“通报”分为()A、表彰先进型 B、职务任免型 C、批评错误型 D、传达事项型 E、发布情况型
7、在以下的几种情况的机关之间，因工作需要往来公文，可以使用平行文的有()A、省财政厅与省经贸委 B、××大学与市劳动局 C、省教委与省人民政府 D、县公安局与乡人民政府
E、北京市人民政府与长沙市人民政府
8、下列公文不属于国家行政机关公文的是()A、会议记录 B、通知 C、调查报告 D、计划 E、函
9、在以下的几种情况的机关之间，根据工作需要往来公文，必须使用上行文或下行文的有()A、国务院与各省、自治区、直辖市人民政府 B、省军区与各市、县公安局
C、国家经贸委与各省、自治区、直辖市经贸委 D、各省、自治区、直辖市教育厅(局)与国家教育部 E、国家财政部与各省、自治区、直辖市财政厅(局)
10、在以下的公文结构要素中，不应当标注在公文眉首的有()A、秘密等级 B、主题词 C、主送机关 D、公文标题 E、附件说明
11、公文标注主题词的主要作用是（）A、可以准确、简要地概括文件的主要内容 B、可以提高文件检索、查询的速度 C、有利于文书档案管理的规范化 D、可以代替公文标题使用
12、在公文中“附注”的主要作用是()A、用以说明公文中在其他区域不使用说明的各种事项 B、需要加以解释的名词术语 C、用以说明附件的名称及件数 D、用以表示公文的阅读或传达范围 E、用以表示公文的使用办法
13、属国家行政机关法定公文文种的是（）
A、会议纪要 B、简报 C、通知 D、请示 E、会议记录
14、在以下的公文结构要素中，处在公文眉首部分的有()A、秘密等级 B、紧急程度 C、发文字号 D、主送机关 E、公文标题
15、应用文程式性特点的形成主要是（）。
A、命令使成 B、约定俗成 C、法定使成 D、单位内部约定 E、不断创新
16、发布性通知正文一般包括（）两个部分。
A、发布对象 B、执行要求 C、法规、规章原文 D、标题 E、主送机关
17、合同的主要条款包括（）。A、履约的期限、地点、方式 B、标的 C、数量和质量 D、价款或酬金 E、争议解决方式
18、属于计划范畴的文种有（）。
A、打算 B、工作安排 C、规划 D、纲要 E、设想
19、公文的涉密程度可以分为（）。
A、绝密 B、涉密 C、机密 D、秘密E、保密 20、总结主体的主要内容包括（）。
A、基本情况 B、成绩、经验 C、问题、教训 D、努力方向
21、适用于报告写作的事项有（）。
A、向上级汇报工作，反映情况 B、向下级或有关方面介绍工作情况 C、向上级提出工作建议 D、答复群众的查询、提问 E、答复上级机关的查询、提问
22、工作报告的内容包括（）。
A、经常性的工作情况 B、偶发性的特殊情况
C、向上级汇报今后工作的打算 D、对上级机关的查问做出答复 E、向上级汇报的工作经验
23、适合作报告结尾的习惯用语有（）。
A、“特此报告” B、“以上报告，请批复” C、“以上报告，请审示” D、“请批准”
E、“如无不妥，请批准”
24、适合请示的事项有（）。
A、向上级汇报工作情况，请求上级指导 B、下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示、今后打算 EC、下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决 D、按规定不能自行处理，应经上级批准的事项
E、工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题
25、下列事项中，应该用请示行文的有（）。
A、××县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校 B、××县政府拟行文向上级汇报本县灾情
C、××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线 D、××海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准 E、××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况
26、“请示”应当（）。
A、一文一事 B、抄送下级机关 C、一般只写一个主送机关
D、不考虑上级机关的审批权限和承受能力
27、下列标题中正确的有（）。
A、××分公司关于请求批准开发新产品的报告
B、××县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示 C、××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告 D、××公司关于解决生产用地的请示
E、××省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示
28、请示的下列结语中，正确的有（）。
A、特此请求，请批复
B、当否？请批准
C、可否，请批复
D、请审批
29、下列结语中，可用于呈报类建议意见的有（）。
A、以上意见供领导决策参考
B、以上意见供参考
C、以上意见如无不妥，请批转各地执行 D、以上意见请审阅
E、以上意见，请结合实际情况贯彻执行
30、在提建议上，意见侧重于（）。
A、以客观工作的叙述为基础；
B、针对问题提看法；
C、针对问题提出处理办法；
D、大段大段的陈述
31、从行文关系来看，公务文书可以分为：（）A、上行文
B、下行文
C、中行文 D、平行文
E、通行文
32、公务文书具有哪方面的作用（）A、指挥作用 B、宣传教育作用
C、交流沟通作用 D、凭证凭据作用 E、绝对权威作用
33、下列文种中，属于下行公文的有（）A、命令 B、决定
C、通知 D、请示 E、批复
34、下面哪些公文是具有指挥作用的（）A、公告 B、通告
C、意见 D、函 E、请示
35、应用文文章写作的要素有（）A、重点 B、材料
C、主题 D、结构 E、语言
36、在选择材料时，应注意（）
A、以主旨为中心
B、鉴别真伪，选取真实准确的材料
C、为了使材料生动典型，选择几个单位的材料写到一个单位 D、选择能反映事物本质与特点的材料 E、选择新颖的材料
37、应用文语言的特点是（）
A、规范性 B、平实庄重 C、高雅华美 D、专门性 E、模棱两可
38、经济合同书主要条款一般包括（）
A、标的
B、数量和质量 C、价款和酬金
D、履行期限、地点和方式 E、违约条款
39、请柬的写作要求有（）
A、措辞典雅 B、热情洋溢 C、表达准确 D、富有号召力 E、语气谦恭
40、通知的特点主要有（）
A、周知性
B、权威性 C、情感性
D、时效性 E、广泛性
三、判断题
1、通告的标题中若已写发文机关，并在标题下标注了日期，则可不再写落款。（）
2、一般来说，禁管性通告多由政府机关发布。（）
3、告晓性通告不是任何机关都可以发布。（）
4、通告没有行政强制力。（）
5、学校处分违纪学生可用公告。（）
6、商店告知顾客事项可用通告。（）
7、××市税务局通告。（）
8、××集团总公司通告。（）
9、两个以上单位发通知，标题部分一般可以省略发文单位。（）
10、除批转法规性文件外，通知的标题中一般不含书名号。（）
11、发布、批转性通知的正文由批语部分和批转件部分组成。（）
12、转发下级机关与同级机关的公文，应用“批转”。（）
13、转发上级机关或不相隶属机关的公文，用“转发”。（）
14、总公司拟用通知颁发一项内部管理办法。（）
15、××市水电局将召开全市清查水库隐患工作会议，以通知行文通知各县、水电部门提前作好工作准备。（）
16、××总公司拟宣传奋不顾身抢救落水儿童的青年工人的事迹。（）
17、×厂拟向市工业局汇报本厂遭受火灾的情况。（）
18、×市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情况。（）
19、×县县政府拟公布加强机关廉政建设的几条规定。（）
20、×市水电局将召开水利建设工作会议，需告知各县、区水电部门事先作好准备。（）
21、×县纪委拟批评×局×××等干部玩忽职守、造成国家经济损失的错误。（）
22、在工作报告中可提出有关工作建议，要求上级机关认可。（）
23、有的工作报告在提出工作建议的同时，还要求上级机关将此报告批转给下级机关执行，这种报告的结尾通常用“如无不妥，请批转有关部门执行”。（）
24、报告的行文方式主要以概括叙述和说明为主。（）
25、工作报告可以写本单位进行到一半的工作。（）
26、情况报告只需要写出事件的发生原因和经过。（）
27、原由是否有理有据是请示事项能否得到上级机关批准的关键。（）
28、凡必须得到上级机关批准和指示后才能办理的公务，都可用“请示”行文。（）
29、请示一般只写一个主送机关和领导人。（）
30、请示如需有关上级单位知道，可用抄送形式。（）
31、受双重领导的机关向上级机关请示，应当写明两个主送机关。（）
32、请示不得下发给下级机关。（）
33、为提高办事效率，同一份请示可请求指示或批准若干事项。（）
34、情况紧急可以越级请示。（）
35、报告和请示都是陈述性公文。（）
36、批复应一文一事。（）
37、如果同意下级单位的请示事项，可以不必说明同意理由，表明同意态度即可。（）
38、如果不同意下级单位的请示事项，一般还要说明不同意的理由。（）
39、批复内容若涉及其他部门，为了体现上级机关的权威性，起草批复时不必与有关部门协商。（）
40、请批函与请示的共同点是“请求批准”。（）
41、凡收到下级机关来文，上级机关必须用“批复”回复。()
42、叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。()
43、紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。()
44、平行文只能在同级机关之间使用。（）45、XX公司向银行贷款应用请示行文。（）
46、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送形式。()
47、几个机关的联合发文，应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。（）
48、会议记录和会议纪要都是会议的产物，所以它们是一回事。（）
49、各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文，必须把握好隶属关系和授权范围。()50、几个机关或部门的联合发文，一般应由主办该公文的单位负责，送请有关联署机关或部门的承办人会签。（）
51、所有的机关单位之间都可以根据工作需要联合行文。（）
52、公告、通告一样，都具有发布的公开性的特点。（）
53、批复应有针对性地答复下级机关的请示和报告。（）
54、在任何情况下都不能越级请示。()
55、附件说明位于成文日期的左下方，公文版记部分之上，注明所附文件材料的名称及件数。()
56、批转公文在标题中必须标明“批转”字样。()
57、计划的标题同许多事务文书一样不必写明时限。（）
58、写批复和复函时应先引标题后引发文字号。（）
59、合同的标的是当事人双方权利和义务共同指向的对象。（）60、计划目标确定要掌握一个度，既不能过高，也不能过低。()61、简报既可以上行，也可以平行或下行。()62、写计划对任务要写得抽象一些，便于顺时修改。()63、国务院于2000年8月颁发的《国家行政机关公文处理办法》规定公文文种为12种。（）64、向有关主管部门请求批准应用请示。（）
65、起诉状当事人的基本情况的写作一般包括姓名、性别、年龄、民族，工作单位，职业和家庭住址。（）
66、发布规章、转发公文、布置工作、传达事项应用通知。（）67、事项性通告的内容不具有强制性和惩处作用。（）68、计划主体的三要素是指目标、措施和步骤。（）69、×市人民政府批转市教委的报告应用通知。（）
70、通知的作用重在指挥、指导，而通报的作用重在教育和启示。（）
71、向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。（）
72、某单位请示A问题，但上级机关发现B问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了A问题，而给B问题做了明确的批复。（）
73、XX市国家税务局关于开展2002增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。（）
74、会议纪要的精髓在“纪”，要大量直接引用或列举参会人员的原始发言材料。（）75、写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰，但可以根据情况夸大或缩小。（）76、请示必须事前行文，否则就是“先斩后奏”，不符合规定。（）77、调查报告写作时，一般先摆出观点，再叙述事实。（）78、制度的制定强调摆事实、讲道理。（）
79、主送机关指公文的主要受理机关。制发张贴式通告，要求有关机关受理，一定要写主送机关。（）
80、会议报告和述职报告都是向群众或上级领导报告工作情况，以取得理解和支持。（）81、报告是单方向的上行文，供领导审阅，不需要上级给予回复。（）82、总结是推动工作前进的重要环节。（）
83、为了表现总结的典型性，可以将某些材料进行必要的艺术加工和创造。（）84、用幽默诙谐的语言作为演讲的开始，可以引发听众的好奇心，掀动其澎湃的激情，增强其昂扬的战斗意志。（）
85、写作述职报告要求事务性的工作尽量表述清楚。（）86、内部使用的调查报告，一般不署调查者名称。（）
87、通报始终都贯穿着宣传教育的目的性，因此它在写作时一定要多发议论，多作分析，充分发挥说理的作用。（）
88、通报和通知一样，一般都属于下行文，但通报有时也可用于上行和平行。（）89、调查报告的结尾或说明调查对象的基本情况，调查的方法、调查报告的主题或主要内容，调查报告要回答的问题等。（）
90、向上级领导机关写报告汇报工作时，不得夹带请示事项或要求上级机关答复的事项。（）91、用于答复下级机关的请示事项的公文是批复，它是专门用于答复请示的一种下行文。（）92、意见在上行时，要体现出决断的作风；在下行时，要体现出毫不含糊的气度；在平行时，要体现出谦逊平和的态度。（）
93、简报要求“全”，即要素齐全，格式规范。（）
94、对某项工作或某方面问题进行总的回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的总结称为专题总结。（）
95、无论是现实的还是历史的事件，只要材料典型，就应制发通报告知下属机关（单位）。（）96、述职报告中引用数据用阿拉伯数字标识。（）97、简报的作用是收集内部资料，以便归档保存。（）
98、演讲的选材很广阔，古今中外无所不包，毫无限制。（）
99、批复的开头必须首先引述来文的标题并加文号，作为批复的依据。（）
100、会议纪要不要加盖印章，但要由会议召集人署名并签发。在正文后应分别注明主持人、出席人和发送单位。（）
101、凡收到下级机关来文，上级机关必须用“批复”回复。()102、叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。()103、紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。()104、平行文只能在同级机关之间使用。（）105、XX公司向银行贷款应用请示行文。（）
106、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送形式。()107、几个机关的联合发文，应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。（）108、会议记录和会议纪要都是会议的产物，所以它们是一回事。（）
109、各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文，必须把握好隶属关系和授权范围。()
110、几个机关或部门的联合发文，一般应由主办该公文的单位负责，送请有关联署机关或部门的承办人会签。（）
第五篇：应用文写作（定稿）
应用文
做梦也没想到政府给了我们农民给予这么多的政策优惠和扶持，今天又给我们送来这么多的优质尿素，真是帮了我们的大忙！”在涪陵区农委科技下乡现场勾志淑满脸堆笑地告诉记者。勾志淑是青羊镇的草莓种植大户，目前她的草莓已丰收在望。
3月9日下午，涪陵区农委在青羊镇举行农业科技知识下乡现场咨询会，参加咨询会的有涪陵区林业局、涪陵区水利局，气象局，畜牧兽医局、扶贫办、农业局。20几个部门近六十余人为农民解答农业信息、蔬菜生产技术、榨菜生产技术、沼气建设、农产品安全及品牌认证、扶贫政策等涉农二十几个方面的咨询，由于青羊镇建成500亩出口蔬菜种植示范片带来的示范作用，大量农民种植蔬菜，区农委结合青羊的实际情况开展了农业科技进村入户现场培训会，为广大菜农讲解无公害蔬菜栽培技术以及病虫害防治技术，会后各专家入村入户解决农民在生产过程中的各种问题。
农业局冯主任表示：“科学技术是第一生产力，也是农业发展的第一推动力。农户作为我区农业生产经营的基本单位，承担着接受和使用农业科技的任务。从农业发展和农民实际需要出发，推动农业科技入户，对于提高农民科学文化素质和科技应用水平，加速农业科技进步与创新，加快建设中国特色的现代农业，促进农业增效、农民增收和农产品竞争力。“
青羊镇蔬菜基地陈永乾表示：“近年来政府对蔬菜基地给予了多方面的支持，特别是正值春耕大忙季节，农业局又给我们送来了尿素，解决了我们生产中实际困难，我们对政府给予蔬菜基地建设的大力支持表示感谢，我们将不负政府的厚望,努力打造青羊百万亩出口蔬菜基地新亮点,为带动群众共同致富贡献一份力量。”
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