六年级关于雷锋精神的作文：学雷锋,树新风

第一篇：六年级关于雷锋精神的作文：学雷锋,树新风

六年级关于雷锋精神的作文：学雷锋，树新风

今天可把我累坏了，想知道为什么吗？那就让我来和你好好讲述一番吧！

这天，我们学校组织了“学雷锋”活动，每班选出十名同学，到社区里去捡“白色垃圾”。我荣幸地被老师选中了。这不，我拿着一个大大的塑料袋，随着老师来到了一个小区里，便热火朝天地捡起垃圾来了。

我手握着塑料袋，低下头去四处寻找垃圾，突然我眼睛向花坛里一瞥，不看不知道，一看吓一跳，花坛里的垃圾娃娃四处乱躺，一点也不知道规矩，“看来我得好好管教你们”，我一个纵身跳进花坛里，把一个个调皮的孩子一一拎了起来，扔进他们的“家”——垃圾桶。我清理完一个花坛又向另一个花坛走去。

这个花坛比起上一个，更加狼狈不堪。我蹲在地上默默地清理着。我一会儿弯腰找垃圾，一会儿蹲下去捡垃圾，有时候垃圾在茂密的树枝下面，我还要猫着腰使劲把手往里面伸，才能好不容易抓到那个调皮的和我躲猫猫的小朋友。

时间已经过去一大半了，同学们个个都大汗淋漓，累得气喘吁吁了。我是农村长大的，这点小活是难不倒我的，除了有点热，其他都还好，至少不像同学们那样疲倦。我趁精神还饱满，又奋力干了起来，一伙儿那儿捡捡，一伙儿这里瞧瞧，反正闲不住。大家休息了一会，又开始干起来，最有趣的要数陈乐乐和沈丹琦她们两个了，她们竟然在那边比赛！他们比什么呢？也许你已经猜到了，对，她们在比谁捡的垃圾多！

我们走过一个又一个花坛，不知不觉中，大大的塑料袋已经被垃圾全部盛满了，而小区面貌已经干净整洁了许多。

学雷锋，树新风。同学们，让我们携起手来，共创美好家园！

点评：以设问句开头，激发了读者的阅读兴趣。在记叙活动经过时运用了一些修辞手法，使得语言活泼，充满情趣。结尾号召大家学习雷锋精神，使主旨得到升华。

第二篇：学雷锋,树新风—学习雷锋精神心得体会

2007年3月5日,是毛主席发表“向雷锋同志学习”44周年纪念日.雷锋的出生普普通通,雷锋的事业平平凡凡,但他的精神却无比的伟大.近40年来,雷锋精神激励着一代又一代的新人健康成长.。

第三篇：作文：学雷锋,树新风

[作文：学雷锋，树新风]

三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，三月是我们的文明礼貌月，是我们向雷锋叔叔学习的时光，作文：学雷锋，树新风。

雷锋叔叔的精神是我们中华民族宝贵的财富。这么多年来，它一直激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的地方，雷锋叔叔的精神就是最重要的部分。为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，学校把三月份定为文明礼貌月，以学习雷锋精神为主题，弘扬中华民族传统和民族精神，爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级，我们应学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的心态，初中二年级作文《作文：学雷锋，树新风》。

其实，每一天都是学雷锋活动日。

但是现在我们身边仍然有许多不良习惯：许多同学在中午开学时，门卫爷爷一开门，早来的同学就蜂拥而上，有的同学一不小心就绊倒了；许多同学乱扔垃圾；有的把零食带到班里来吃；课间追逐打闹；水龙头被搞坏等等，甚至有一些同学将自己的手机，mp4带到学校来炫耀，还有一些同学手上和脖子上多了一些装饰，头发也十分有个性，穿着奇装异服&&

让我们伸出双手，捡起地上的垃圾纸屑，擦干净每一扇门窗，主动关掉教室里、走廊上的长明灯，积极回收废品，变废为宝，认真地修理教室里损坏的公物，怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学互帮互助，有困难时，伸出援助之手。

范文站点评：作者在作文中举出的例子，确实是真实的存在校园中，老师让我们学雷锋，我们应该更认真地想想，为他人、为社会、为我们的家园，我们能够做些什么事情？我们可以从哪些小事做起？写了作文，却做不到，也是没有意义的哦！

第四篇：“学雷锋,树新风”作文

雷锋精神在你我身边

提起雷锋，大多数人都会颂扬他那无私奉献、助人为乐的精神，但说到学习雷锋精神，也许人们又会感到高不可攀，更有许多的人会感到不屑：“一些小事，我只是不想去做罢了。”正是因为这种“以善小而不为”的观念，使我们，甚至整个社会都变得少了温暖，多了漠然。

虽然许多人都抱着“以善小而不为”的观念，但雷锋精神犹存，并如阳光般点亮了整个社会。

前不久在新闻中看到了这样感人的一幕：一辆车因路滑从高速公路上坠入了路旁冰封的河中，消防官兵马上赶到了事发现场，因为水下寒冷，消防官兵们不敢贸然行事，于是用绳子拴住落水的汽车，消防队员们试图用力将落水的车拉上岸，却无济于事。周围围观的群众自发地结成排，组成一支庞大的救援队伍，大家随着惊天动地的呐喊，一起发力。可情况却出乎意料，拴住汽车的绳子被拉断了。可眼前救人要紧，正在大家犯愁的时候，一名群众主动站出来，说无论如何都要将车里的人救出来。他自告奋勇，要官兵们用绳子捆住他，一头拉着，自己下到冰冷的水中救人。官兵们小心翼翼地慢慢地放着绳子，大家焦急的等待着。最终，坠入河中的受困汽车以及车上的人，在大家的齐心协力下，被解救了出来。

在汽车落水时，大家齐心协力，奋力拉着绳索，那种信念，其实是在与“以善小而不为”的观念抗争。在我们身边，只要细心发现，雷锋那乐于助人的精神就在我们的身边。

义务劳动时的热心参与、公车上的主动让座，看上去微不足道，但这实际上能给予他人帮助，是雷锋精神的体现；关爱老人、照顾幼小，看似很容易，但这些都是出于一颗火热的善良的心，更体现出了雷锋的精神；受伤时的扶持、困难时的帮助，又何尝不是活雷锋的象征呢？

其实，雷锋精神就在你我身边。只要也只有我们每一个人都怀着一颗为他人着想的心，每一个人都渐行乐于助人的风尚，我们的整个社会都将充满温暖，我们每一个人都是活雷锋！

第五篇：学雷锋,树新风作文

学雷锋，树新风作文

如果你是一缕阳光，你是否温暖了谁的心间；如果你是一滴水，你是否滋润了一方土地；如果你是一阵清风，你是否拂过谁的心弦，；如果你是一颗螺丝钉，你是否会坚守着自己的岗位？

一颗渺小的螺丝钉，看似平凡而又普通，一生平平碌碌，没有什么伟大的成就，但它却愿意一直默默无闻的坚守着自己的岗位。就是这样一颗普通至及的螺丝钉，在自己平凡的岗位上发挥着巨大的作用，作出了并不平凡的事，在穿着绿军装的人当中，也有这样一位为人民奉献，为人民服务的〞螺丝钉〞，他，就是雷锋。

提起雷锋，大家一定并不陌生，鳎目鱼仔永恒的阳光之中，雷锋用自己短暂的一生诠释了〞奉献〞的含义。其实在我们的身边，并不乏这种拥有雷锋精神的人。记得有一次老师给我们布置了一个作业，小组内搜集资料，您组安排的是小熊同学，去搜集资料，并打印出来，可小迅同学家离城远，没办法打印资料，可明天必须要交，小迅同学心急如焚，想同学们寻求帮助，可是没一个同学愿意帮助他，怕他赖账，这时我们小组的萱萱同学看他如此着急，便走到她身边自信的对小迅说：〝放心，你的资料包在我身上了。〞说完便对他笑了笑，小迅同学十分感激，而宣萱却连说：〞这是应该的，这是应该的！〞听后，我十分感动，你说，这能不算〞

活雷锋〞吗？

我们作为一名少先队员，应当学习雷锋叔叔这种为人民奉献，为人民服务的精神。爱因斯坦曾说：〞人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。〞雷锋叔叔就真正做到了献身社会，奉献人民。

同学们，别老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦，把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条道路。