开学第一天100字作文

第一篇：开学第一天100字作文

开学第一天100字作文

今天是高新的一天，咋结束了愉快的寒假生活之后，又回到了学校。我一到学校就看见同学们，都到了教室里就我最后到的，看见李老师我心里特别高兴，同学们在教室里跳来跳去。

第二篇：《天字一号工程》读后感

我读完长篇小说《天字一号工程》后，想说说自己的读后感，不当之处还请作者包涵。我认为本书的特色分为内、外部两个方面。

先说外部方面，我总结了4点，外部就是从书之外体会出来的东西。一是画龙点睛。对本书的书名，我开始持怀疑态度，暗自猜测能有多大的事，可以担当这个书名。本书名称的出处，在前半部并未体现出来，直到后半部份我才明白过来，并深为佩服，的确，没有事情比民生更重要，让读者恍然大悟。二是精神可嘉。作者是政府官员，可谓公务缠身。在繁忙的公务之余，还能够利用宝贵的业余时间进行文学创作，这种身处官位不堕其趣的执著精神，值得我们年轻人认真学习。三是一序千金。本书能够请出中国文坛巨匠何老先生作序，可见作者人脉广博。何老先生是文坛泰斗，他能为本书作出一篇长序，可见他对作者本人与作品的重视程度非同一般。四是影响力大。该书发行后，我曾多次听到书友们提及，可谓是好评如潮，可见本书的影响力已深入人心，令人钦佩。

以上是外部的。下面说说内部的。内部就是从书的内容体现出来的，我总结了5点。一是亮。开篇用满汉全席筹备过程中的曲曲折折一下子抓住了读者的眼球，让人眼前一亮，使读者欲罢不能，我认为这是我所看过的书中，最精彩的开篇。二是善。本书最后的结局非常圆满，正直的人得到赞誉，坏人得到应有的惩罚。从对结局的描写中，可以体会出作者对社会的良好期望和自身善良的高尚品质。三是实。作品从内容到思想都很朴素实在，让人产生一种很亲切的感觉，有的桥段更是有切身处地的感觉，让读者感觉书中描述的就是真实的社会和人生，非常真实。四是深。由于作者的人生阅历丰富，书中所呈现出的无论是政府官员、企业领导、媒体记者、商场精英等身份，都有着精彩的表现，所展示出来的行业内幕、潜规也让人触目惊心，如此全方位、深刻、了解底行业细的再现，在其它书中是很少看到的，让人感到深受教育与启发。五是憾。作品对下岗职工生存状况的描写，发人深省、深入人心，尤其是数个反映弱势群体生活艰辛和真实诉求的桥段，让读者数度哽咽、潸然泪下，非常震撼。与书名联系到一起，真是实至名归，浑然天成。

建议：本作品非常优秀，建议改编为影视作品，以飨大众。

第三篇：开学第一课后的作文

开学第一课后的作文

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的开学第一课后的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一场华丽的开场舞刚刚结束，我们令人尊重的王亚平老师 登上了舞台。之前她还给我们在太空 上上了一节有趣的物理课。现在她来到了这个舞台，并告诉大家：梦想并不是遥不可及的，只要坚持，终会飞翔。

付丽娟是一位13岁的女孩子。她是一名跳伞运动员，每天都要做艰难的训练，但是她喜欢 跳伞而不想被跳伞队扔掉，就因为如此，她才这么努力，是她的梦想拉了她一把。

刘冬老师带来了仿真的纸飞机，这些纸飞机可以左转、右转，甚至掉一个头回到刘冬老师手中。他还带来了冲浪纸飞机，这种飞机用的好的话能一直的飞翔着，它是通过硬纸板的挥动产生动力，而动力使飞机飞了起来，并且不落下来，我们的梦想就像纸飞机一样，有了动力它就能飞起来。那么任何梦想都需要有动力。

梦想就是一种不竭的动力。

廖智原来是一名舞蹈老师，而在那次把她困了二十多个小时的纹川地震 中失去了双脚，她奋力地振作了起来，并开始尝试 起了重新跳舞，她被称为轮椅上的跳舞精灵。就是她为我们带来了《怒放的生命 》这样精彩的舞蹈表演。

梦想的实现就是坚持。

朗朗出现在了舞台上，告诉我们他原来是一位替补，而替补也能出彩，因为我们都在为自己的梦想而努力，而且机会 是留给有准备的人的，有梦想的人生就能出彩。

那么我的梦想是什么？一直都在想以后当画家，可是目前对于我来说，梦想是进高新一中，那么我努力了吗？每天都坚持这个梦想，去准备了吗？朗朗说机会是留给准备好的人，我要时刻准备着去迎战未来 的考试。

早上我呼吸着新鲜的空气，迈着轻快的脚步，来到了校园中。来到教室后，首先映入眼帘的是黑板上的几个大字：“新的学期，你最棒！”新的学期到来了，谁不希望自己是最棒的呢？就让我们一起努力奋斗吧。

“叮铃铃”上课铃响了起来，大家连忙坐好，等待范老师的到来。突然门开了，范老师迈着大步走了进来。虽然过了一个月，但范老师没有多大的变化，还是那样的精神抖擞，还是那样的可爱可亲。范老师带着灿烂的微笑对我们说：“同学们好！”“老师好！”我们也站了起来一起回答。“今天是开学第一天，这节课我们不讲新课，但是我们每个同学都来讲讲自己的.心里话。”见我们一副迷惑的样子，老师接着说道：“就是让大家说说自己新学期的打算。”这回，我们心底的谜团才被解开。

可新学期的打算是什么呢？我左思右想，突然眼前一亮，连忙把自己的打算写在纸上。过了一会，老师让我们把新学期的打算一一的读了出来。我一听，连忙自己先练习了几遍。开始了，同学们一个个的都读了出来。鹿润芝说：“在新的学期里，我要好好学习，超越以前的自己！”赵金铭说：“在新的学期里我要努力学习，有新的打算——”终于轮到我了，我站起来说：“在新的学期里，我要努力学习，争取在期末考试中取得好成绩”。坐下后，我心想：只要我不懈的努力我一定可以成为最棒的！

新学期，新气象。我们又回到了起跑线上，只要我不懈的奋斗与追求，这次比赛的冠军一定是我！开学作文600字关于开学的作文：开学了……

第四篇：开学第一个月

开学第一个月，加强德育教育，促使良好班风快速形成

周晓强

大家好。今天我和大家交流的题目是《开学第一个月，加强德育教育，促使良好班风快速形成》。

暑假即将结束，我们又迎来了新的学期、新的征程。俗话说：万事开头难。但经验又告诉我们，开好这个头就意味着离成功不远。作为一名班主任，新学期伊始，刚接手一个新班，面对一群充满活力但不一定个个都守规矩的学生时，我们的内心总会五味杂陈，既欣喜于他们的活泼可爱，又皱眉于他们的没有规矩，同时还有自己的壮志雄心：一定要把这个班管好。但说着容易做着难，要建立良好的班风，需要有一系列切实可行的班级制度，要狠抓学生的养成教育，更要有正确的思想意识的培养。这就像一个浩大的工程，需要我们一步一步去建造。

一、重视思想意识的培养。

每学期开学，从我们接手一个新班开始，班主任就必须使学生关注你、接纳你，不仅接纳你这个人，更重要的是接纳你的思想和观念，因为观念是行动的先导，只有学生接纳了你的观念，他们的行为才不会偏离你的方向。每年开学初，我都要给学生不厌其烦地灌输五重意识：

1、团队意识——班集体就像一个大家庭，全体同学和老师要共同维护家庭的形象和利益。以我们的实际行动为这个团队增光添彩。而有了团队意识班集体就会产生凝聚力。

2、责任意识-——学生在校既要学习知识也要学习做人，学习是一种责任，做人也是一种责任。有了责任意识，他们自然会遵规守纪。

3、竞争意识——没有竞争就没有进步，有了竞争意识就有了班集体进步的动力。比如学校的各种活动是竞争，考试是竞争，班级中设置的光荣榜是竞争，同学间的比学赶帮超也是竞争······

4、效率意识——无论做什么事，效率是关键，而方法又是提高效率的关键。学习同样要讲究方法，方法不一定是最好的但一定要是有效的。

5、荣辱意识——无论什么时候，每个人心中都应该明白为集体为他人有付出是光荣的，而损人利己、违规违纪是可耻的，班荣我荣，班耻我耻。学生一旦真正接受了这五种意识，也就为我们的后续管理奠定了基础，铺平了道路。并且这些观念只要形成就会表现在做事的整个过程中。记得应该是前年吧，学校在五一前举行演讲比赛。当时，我们班选派的是赵文、庞雅丽两名同学参赛，但其他同学并没有把自己置身于外，而是利用课余时间主动帮两名同学选材、组稿，定稿后又共同商议该用什么样的表情、什么样的动作、什么样的语气等等。这样群策群力，集大家的智慧为一体，短短的三四天时间，这两名选手已做好了充分的准备，并且在比赛中一举夺得好成绩。小小一件事可以看出，五种意识在每个人的心中确实起到了作用。

二、指导好习惯的养成。

多年的班主任工作告诉我：好习惯才能带出好班级。好习惯包括的有很多，如纪律观念、卫生习惯、学习习惯等。对于一个班集体要想使各项工作顺利开展，纪律应该是一切的保障，因此，首先要求学生要有较强的纪律观念，其次要想尽办法提高学习的积极性，养成良好的学习习惯。比如，开学就要告诉学生：我们的任务就是学习，只要走进教室，所有的心思就要集中到学习上。从思想上对他们进行引导。再如，每次过星期天离校日，很多学生都坐不住，这时我们同样要抓住时机进行行为习惯的培养，我的做法是要求学生在等待家长来接的过程中必须保持教室安静，可以写作业，可以看书，除此之外不允许有其他活动。在动中求静，磨练性格，培养习惯。再次，还要有良好的卫生、生活习惯，包括在宿舍的早晚洗刷、换衣服、剪指甲、值日打扫卫生等方方面面的事。这需要我们开学的时候就辛苦一点，嘴勤，多提醒；腿勤，多走动；眼勤，多察看。天天如此，一段时间之后，他们的习惯养成了，我们也就不必那么辛苦了。

三、认真做好四个“第一”。

“第一次”是示范，有了第一次的示范，后面的一次次就可以向“第一次”借鉴；第一次是规矩，有了第一次的规矩，后面的一次次就可以沿第一次延续。针对小学生的特点，开学第一个月我们要抓好如下四个“第一”：

1、第一次对学生讲话要认真准备。学生报到的当天晚上，班主任要给学生讲话，这次讲话要让学生对你产生良好印象，这关系着学生对你的“佩服度”。讲话前要充分准备。讲话时要有艺术，语言生动，精炼，切合实际，言之有物，思路要清楚，让学生初步感到你的口才很好；讲话要表现出你的谦虚，礼貌，但讲到纪律时也要透露出一点严厉，使学生感到你是“严父慈母”，以后捣乱不得；讲话要赞扬班级的优势，让学生对学校、对班级充满信心，使他们树立爱校、爱班的思想。

2、第一个月的纪律要严格。第一个月的纪律管好了，第一学期的纪律就好管了，一学年的纪律就省心了。管纪律要抓住两方面：一面抓教室，一面抓寝室。对教室，要制定相应的班规班约，如：教室无老师时不允许讨论问题等，目的是让教室保持安静有序。教师有意识地采取弹性坐班，对你初次不坐班时说话、捣乱的学生最好追究到人，以警示今后，否则，以后你离开教室，秩序就难以保持。对寝室，同样要有纪律约束，因为学生各方面的纪律习惯都是相互影响的，我们可及时与生活老师联系或调查学生，找出违规的学生并严肃处理，这样教育三次五次，学生就会遵守寝规了。

3、第一周的卫生要天天抓。学生的卫生习惯主要是从第一周开始的。要求学生保持自己座位周围清洁，每节课间都检查；劳动工具要摆放整齐，不许乱扔；个人卫生更要严格把关。刚开始，你的要求可能学生做不到，所以第一周的卫生最好做到天天总结，这样才能让学生长“记性”。

4、第一次批评教育学生要显示班主任的权威。第一次批评教育的效果如何，对今后的影响很大。第一次的批评教育要能震慑学生，如果学生对你的批评满不在乎，那么以后再批评他就会无效。特别是要注意不能让学生顶嘴，如果学生心里不服与你顶嘴，以后会有很多学生效仿，那情况就更糟了。第一次批评一定要抓准学生的错处，先让学生承认或默认犯错存在，然后再批评，学生就不会顶嘴，教育效果就会好。

开学第一个月，要想快速形成良好的班风，不一定仅限于以上的几方面，做到这些只是迈好了第一步，更重要的是要持之以恒。对学生的德育教育是一个潜移默化的过程，“随风潜入夜，润物细无声”，只要平时的工作做实了、做细了，相信我们的班级是一定能管好的。我在这里班门弄斧了，不当之处还请各位同仁多多批评指正，谢谢大家。

第五篇：第一学期开学工作汇报

立足精细化管理 提升教育教学质量

——第一学期开学工作汇报

开学工作做到“三早、四抓、五落实”。

一、“三早”：

——教学工作落实早。我们在上学期放假前，一是组织教师制定了新学期的学科教学进度计划；二是各部门对下学期的工作进行了思考，拿出了新学期的构想；三是各教师备好新学期的第一周课。8月29日，教师备课已全面完成，教务处对教师的备课当天进行检查。

——会议精神贯彻早。我校把教育工作会议精神给每位教师复印一份，组织学习胡局长讲话，深刻领会精神实质，撰写心得体会文章，教师人人树雄心、个个表决心。签订教学工作责任状。

——目标规划明确早。在深刻学习教育工作会议精神基础上，我们结合学校实际，制定了切实可行的计划，将目标任务分解到各部门，同时明确职责，明确责任。

二、“四抓”：

一抓氛围营造。学校橱窗一新，班级板报一新，校园环境一新。板报橱窗重新布置设计，围墙校舍全面粉刷。

二抓制度要求制定。新学期，我们制定了学校对校长、教干、教师的有关工作刚性要求。一是对校长提出了：“工作作风实，生活作风正，决不做有损于形象的事，决不做有损于学校发展的事。严格遏制一些不良的行为和现象。开源节流，把有限的钱用于学校发展上，用于提升教育教学质量上”；二是对教干和教师提出了：“在以后的工作中，布置了就要干好，不得敷衍了事，不得拖三拉四，不得马马虎虎。狠抓教育教学质量，对教学工作放松的教师，绝不

姑息。班主任及任课教师要时刻抓好安全工作，安全教育天天讲。发现不良苗头，及时处理”。

同时，我们即将修订《班主任考核办法》、《教学工作考核办法》、《教研工作考核办法》、《精细化管理方案》等。

三抓收费行为规范。公示收费情况，严格按标准收费。四抓教学工作督查。在教学管理中，强化过程，细化流程。一是成立教学工作考核领导小组；二是成立教学工作中心督查组；三是成立学科督查小组。考核领导小组督促中心督查组的工作，中心督查组定期检查学科督查小组成员的手头工作。一环套一环，一层抓一层。

三、“五落实”：

一是落实“控流”责任制，确保学校无流生。茭陵特困儿童比较多，针对这样情况，学后相我们实行免除部分费用，同时定教师、定农户。

二是落实“五严”要求，确保规范办学。严格执行“五严”要求，在强化管理上求突破，“减负”的同时要做好教学质量的“增效”，做到了四个“关注”：

1、关注教师的教学一是严格执行课程计划。行为。在动态管理的基础上，要求教师从备、上、辅、批、评等各个环节入手，切实改进教学常规工作。

2、关注课堂的结构优化。开展“推门听课”活动，开学第一天第一节课，校全体领导班子成员就走进教室听课；开展校长及教干例会点评课；实行“半日教研”“同题异教”制度。

3、关注教师的专业成长。精心组织业务集中学习活动，教师记读书笔记，教师学习笔记不少于5000字；每月组织一次互阅交流，不断丰富、更新教学信息。每月安排一个星期六上午进行学习培训或教研，并进行考试，成绩归档。校长室

将每月组织业务学习笔记考评。

4、关注过程的精细管理。抓好四个“严格”：一是严格执行课程计划；二是严格执行作息时间；三是严格控制作业总量；四是严格控制考试次数。

三是落实提升质量攻关措施。本学期。我们重抓作业批阅，狠抓学生辅导。由骨干教师成立学科督查小组，采取学科督查组常规检查和学校领导突击检查相结合、查与访相结合的方式。查：作业批阅情况，着重突出学生的错题订正，以及教师二次批阅情况，每学科随机抽取15—20名学生作业（学生名字均登记在册，并记录每个学生作业批阅情况），做到一本本一次次地查，查找漏订正漏批阅的，有一题扣0.5分，直至扣完为止；访：进班了解任课教师对作业的辅导评讲情况。每月分上中下旬进行督查。

四是落实安全工作要点。新学期，我们相继召开了一次教师会、两次班主任会强化安全要求，落实安全责任。充分认识“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”重要性，并将各项要求自觉落实到具体教育、教学、管理工作和各项活动中去。与班主任、任课教师分别签订安全目标责任状。

五是落实招生宣传工作。本月18日起，我们召开有关人员会议，安排相关人员进庄串户进行招生宣传。特别是幼儿招生，我们所有幼儿教师上门宣传，同时版面、宣传单、电视字幕一起上；小学，我们下发宣传单，让每位家长了解中心小学，知晓取得的成绩，知道我们的办学愿景。力争让本校的学生不出走，让出走的学生能回头。