家长会各科老师寄语1

第一篇：家长会各科老师寄语1

初二期中考试各科任老师的建议

语文老师寄语：期中考试临近，家长们必须每天坚持看孩子背书下注解，重点篇目的课后习题，文言文讲读篇目必须会翻译、会背诵，古诗会默写重点诗句，作文多看中考优秀作文……以上是我的一点建议,希望家长借鉴!现在的八年四班发生了质的变化，孩子们同心协力，上课认真听讲在刘老师的谆谆教导之下，各科老师及家长的配合下，四班会再创辉煌!相信自己的孩子吧，他们将是你永远的骄傲！

历史老师寄语：期中考试到第三单元结束，复习主要以两张监控试卷为主，考察的知识点已经点结在两张知识点试卷中，希望大家在考试之前，对这两张卷子可以熟记。：

政治老师寄语：政治考到第五课，政治课每周四周五两节挨着，所以希望家长周六周日多陪孩子背政治。每周讲的内容家长必须过问，以背书上画的题为主，进修监控卷为辅。

生物老师寄语：各位家长第一次月考已经结束，马上迎来期中考试，希望各位家长在家里能多督促孩子学习。生物课上讲的内容，记的知识点多看几遍，做过的试卷、错题、错字加强记忆。希望在家长的帮助下，学生的努力下，期中考试取得更好的成绩，也为明年的结业考试打下坚实的基础。

数学老师寄语：数学是一门基础学科，工具学科，数学学得如何直接影响到物理及初三化学学科的学习。所以要求各位家长在课后督促学生把当天所学的知识点消化，可以让孩子看书中的定义、概

念、公式，完成课后习题，然后指导学生完成作业及练习册，孩子做完题后，要进行检查或提问，有什么疑难问题如果自己解决不了，第二天到学校问老师，争取当天知识当天消化理解，如果这样坚持下来，相信你的孩子学习成绩一定有进步。

地理老师寄语：中学地理由于授课时间短，往往不被同学和家长重视，因此也降低了地理教师的成就感，加大了地理教师的心理负担，但八年级地理面临小中考考试，因此必须引起学生和家长的重视，大家一起努力，现在最主要的问题是，有个别同学甚至一些同学上课不听讲、不记笔记，老师一个人的力量是有限的，所以希望各位家长回去后检查一下孩子的地理书有没有笔记内容，只有做到上课记笔记，才能保证孩子上课认真讲听，回家才能及时复习。

物理老师寄语：物理考试范围，第一章到第四章结束。复习内容：（1）三张监控卷，（2）（练习卷）13张（3）书后学到了什么，知识点会背。

希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间帮助孩子复习，在期中考试中取得好的成绩！

英语老师寄语：老师讲得多并不代表你就学得多了，你要真正的学到手、会运用才行！回家之后，家长一定要合理安排孩子的时间，每天提问单词，并且家长签字，检查上课的课堂笔记，多提问，多做习题。

第二篇：六年级各科老师家长会发言稿

a：数学老师发言稿

各位家长，大家好！

再过几个月，我们的孩子就要面临小学毕业升入初中。对于本次家长会，我们的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的生活、学习、心理等各方面的表现，如何更好地加强学校教师与家长的联系。

对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们健康。每天早上我们都会为孩子的餐具消毒，天气冷了，每天不忘把教室里饮水机开好，有孩子咳嗽，每个下课都会督促喝水，在天气冷，甲流形势严峻的情况下，我唯一能做的是每个下课督促孩子开窗通风，上课再让学生把窗关好，每天放学后用84消毒，天气突然转凉，我会去教室摸摸孩子的手，让家长送上衣服，在这里我也感谢我们家长，能积极配合每天给孩子测体温，为我们做了很多事情。

我们家长更多地是关心孩子的成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！对于平时的练习，看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。

通过我们孩子的努力，我们参加学校里的各项比赛，都获得了比较好的名次，寻找中国红—手抄报比赛中，王佳媛 朱忆文 方昕都获一等奖；中国红讲故事比赛中冯韫清获一等奖；语文词语接龙比赛中刘雨婷 王佳媛 孟徐好 惠悦阳获一等奖，杨嘉卉 冯韫清 肖文瑞 杨翼诚 陈钦赢获二等奖，王懿智 李英豪 薛陈裔 杨俊杰 朱翰成获三等奖；数学计算能力比赛中郭有章 朱翰成 肖文瑞获一等奖，邵梓轩 陆均尧 王佳媛 陶宇帆获二等奖，李英豪 孙于星 沈 聪 王徐依 张亦能 蒋晨余 孟徐好 张显扬 杨翼诚获三等奖

下面，我根据数学方面讲讲我的看法，六年级数学知识更抽象，综合性更强，难度更大。有些孩子一时难以适应，成绩明显出现了两极分化。

一、培养学生学习数学兴趣和爱好

兴趣是最好的老师，因此，学生能否对数学产生兴趣并且能自觉去钻研，是提高数学质量的关键。在教学过程中，我尽量创设和谐、生动、自然的学习情境，吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣。数学知识来源于实际生产、生活中，我们家长应有意识地发现现实生活中数学素材，直观趣味和知识实用不仅使学生在轻松、愉快、兴奋的状态下进入学习的佳境，放下包袱，学有所得，而且能激励他们养成勤于观察，勇于实践的良好习惯。学习才最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定会积极认真地参与学习。我们班就有一些学生是这样的高效学习分子。如：王懿智 张亦能 陆均尧 肖文瑞 王佳媛 朱忆文 赵佳暄 郭有章 张显扬 孟徐好 徐晓楠 朱翰成 徐万里 浦怡婷。

二、培养孩子良好的作业习惯

孩子的作业，特别是回家作业，要质量、速度双盈，我想说，请多关注孩子作业的认真程度，并不是要求家长每天给孩子检查孩子的作业，这样对一个家长来说，工作量太大，主要关注孩子作业的态度。态度端正了，作业所能达到的效果就会非常的好，起到巩固提高的作用。我们班中有好多同学的作业是十分认真的，如王懿智 浦怡婷 陆均尧 李家成 方昕 薛陈裔 李凯新 惠悦阳 冯韫清 邵梓轩 刘雨婷 王徐依 肖文瑞 王佳媛 朱忆文 杨嘉卉 郭有章 孙于星 张显扬 赵文雯 孟徐好 徐晓楠 朱翰成等。

三、对每一次的作业和练习认真总结

在多年的数学教学实践中，我发现学生出现的错误都非常相似，有些错误学生会反复错多次。原则上让孩子自己把错题整理出来，如孩子实在没有空的时候可以有家长帮忙，我也知道，现在的孩子学得项目比较多，也是比较累的。把孩子的错题整理出来，隔一段时间再练，效果比盲目地做课外练习好得多，而且真正减轻了孩子的负担。

六年级的学习任务应该说是比较紧张的，孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现，希望我们家长多向孩子教育引导，同时也希望能够为他们加强营养。让我们一起努力，在最后的冲刺阶段同甘共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美好明天祝福。

b：语文老师发言稿

一、自学能力的培养是学好语文的关键

六年级的学生已经是小学学习接近尾声，对于语文学习方面自学能力的培养特别重要，只有具备自主学习的能力，才能尽快适应中学的学习生活。因此，在平时的教学过程中，主要是培养学生的主动思考善于发现问题的、不懂就问的好习惯。应该说班上绝大部分的学生已经养成了这个好习惯。例：陆均尧、孟徐好、徐晓楠、张显扬、王佳媛、徐万里、惠悦阳、朱忆文等但仍有少数学生学习缺乏主动性，所学知识一知半解。

六年级的语文课文都是经过精选的。读书百遍，其义自见。平时，我都要求学生熟练背诵，并指导学生在理解课文的基础上进行背诵，也可以一篇课文分两次背。但班上有一部分学生老是背不出。主要原因是读的时间太少，现在上学时间晚，放学时间早，加上本人一天只有一节语文课。因此，希望家长一定要督促孩子在家里养成认真读书的好习惯。在这方面做的好的学生有：王懿智 冯韫清 王徐依 肖文瑞 王佳媛 朱忆文 孙于星 张显扬 孟徐好 徐晓楠 还有一部分同学举手发言也较积极：惠悦阳 杨俊杰 陈钦赢 朱翰成 徐万里 浦怡婷 王懿智 陆均尧 肖文瑞 王佳媛 朱忆文 孟徐好 徐晓楠。

二加强课外阅读提高写作水平

课外阅读与写作能力有着密切的关系。学生升入六年级后，花在课外阅读的时间明显变少了，每个学期，我都会推荐好书，但您的孩子是不是会认真的读呢？还是买回家后放在书橱呢？如果你的孩子只关心电视、电脑、网上聊天，那他会有多少课外积累呢？每个单元教完后我们都要进行习作指导，但班上有部分学生没有习作素材或者只会搭写作的架子，内容贫乏空洞，读起来枯燥无味。因此，我们要给他们指点，给他们“营养”。引导他们平时多阅读、多积累，不断充实自己。写出比较优美的文章，感受到成功的喜悦。本学期作业明显有进步的是：冯韫清 肖文瑞 张显扬 王徐依 徐晓楠 陈钦赢 刘雨婷 陶宇帆 陆均尧 郭有章 赵佳暄 邵梓轩 孟徐好 王佳媛 杨俊杰 朱忆文 朱江 薛陈裔 赵文雯 夏馨薇

c：英语老师发言稿

尊敬的各位家长：你们好！

我是六

（四）班的英语老师，很高兴有这个机会与您交流，在此，我不想说什么高深的理论。只想就我接手这半年来遇到的几个问题与大家交流点自己的想法。

1、我们班级的英语水平一直位居年级前列，首先得感谢各位家长对我们工作的大力支持，其次要感谢我们的学生，他们听课认真，作业规范，绝大部分同学学习态度端正，积极上进。

2、平时经常有家长向我反映，现在孩子不爱听磁带了，也听不到他们读书的声音了。我认为这很正常，孩子大了，不再单纯模仿了，他们的兴趣从听读转到了说写上。课本上的内容一看就会，也用不着反复听读。这时，您不妨买点同级的英语课外读物，以帮助开阔视野，提高兴趣。孩子有了一定的英语阅读能力，再加上英语 的小短文诙谐幽默，他们一定会喜欢的。

3、每一次单元练习过后就会有成绩不够理想的学生家长很着急地打来电话，心情是可以理解的，但我认为孩子的路还很长，孩子的可塑性也很大。偶尔的一次失误并不能说明什么，但如果每次都不够理想，就应该帮助好好找找原因。依我的经验，孩子成绩上不去的主要原因是课上听课不认真，课后没有及时消化。后进生99%都是在课堂上产生的，而并非靠补课请家教能学好的。进入六年级以来我们的练习更有灵活性，而并非单纯的死记硬背。

以上我的交流如果有不当之处，欢迎家长们批评指正。我们的目标是一致的，一切为了我们的孩子。愿我们携起手来，让孩子快乐的充实的度过这一年。

第三篇：各科老师评语

各科老师评语大全

1.你的作业很漂亮，希望你写得更美！

2.你近期表现棒极了！

3.聪明的你成绩会很快提高的！

4.在老师心中你是最优秀的学生！

5.你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你！

6.最近有很大进步，继续努力！

7.加油！书写再工整些，会更好！

8.注意书法/语法，老师相信你会更出色！

9.老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！

10.今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。

11.你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！

12.记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。

13.这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！

14.只要你付出，就会有收获！

15.你是个好学的学生，作业做得很棒！

16.你的作业进步很大，继续加油！你会更出色！

17.再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲！

18.最近你的进步很大，我很为你骄傲！

19.我对你充满了信心，加油！

20.聪明肯学，人见人爱！加油！加油！

21.你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!

22.人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。

23.老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗？

24.小句号可不要忘了哦，否则它会哭的！

25.希望你的书写像你的人一样帅气（漂亮）！

26.人生最美好的事就是欣赏你的作业！

27.再细心一点，作业就更完美了！

28.不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？

29.作业本是我们学习的伴侣，请爱惜它！

30.如果你认为自己可以，那么你一定可以！

31.不要浪费你的时间，那是你的财产。

32.踊跃发言，展示真正的自己！

33.书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢！

34.表现不错，有进步，继续加油哟！

35.你的字还会飞呢？真让人不敢相信.....36.工夫不负有心人，有进步，继续努力！

37.家长监督不能忘，成绩提高有保障！

38.相信自己，一定没问题！

39.加油，成功会属于你的！

40.希望你的成绩能更上一层楼！

41.认真是你走向成功的敲门砖！

42.加把劲，老师很看好你！

43.作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了！

44.好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗？

45.继续努力，你很有潜力！

46.有困难来找老师，老师是你的好朋友。

47.课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的！

48.学好XX一定多读多背，贵在积累！

49.作业完成认真及时，继续努力！

50.学好XX首先从写好作业开始！

51.要努力哦，争取做到更好！

52.付出总会有回报！

53.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

54.一份耕耘，一份收获，你试试？

55.我相信，你能行，别放弃啊！

56.付出辛勤的汗水，收获会心的微笑！

57.作业认真，老师欢心！

58.良好的习惯来自于点滴的积累！

59.努力的果实只有自己栽种，继续努力！

60.勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油！

61.聪明的你一定可以把作业完成得更好！

62.没有最好，只有更好，相信你就是那个更好的！

63.你在老师心中永远都是最好的！

64.老师相信你有能力做得更好！

65.认真是学习的第一步，希望你把第一步迈出来！

66.你的进步，我的心愿！

67.让我以你为荣！

68.喜欢看你自信的微笑，请大胆发言，别怕！

69.不要气馁，老师会一直支持你的！

70.你的学习态度值得让全班同学向你学习！

71.近来调皮的你真的进步很多，加油！

72.基本功扎实的你若再主动些，会更好！

73.深受老师喜欢的你最近进步可真快！要继续噢！

74.我相信你，一定会努力的！你一定不会让老师失望对吗？

75.你是我心中的天使，我希望你可以飞得更高，更远……

76.你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主！

77.你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲！

78.作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量！

79.课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！

80.在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟！

81.只要你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！

82.今天的欣喜，就是来自于你的进步！

83.再细心些，会更好啊！

84.明天会更好，相信自己没错的！

85.你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章！

86.方法太好了!

87.谢谢你让我知道还有这么好的书法！

88.可要细心呀！

89.老师相信你肯定有高招！

90.你准行！

91.搬开你前进的绊脚石——粗心（马虎大意）！

92.请你和细心交朋友！

93.如果再细心一些，你准行！

94.这是老师原来心中的你吗？

95.好样的，老师没看错你！

96.看你的作业是一种享受！

97.老师赞赏你的好学精神！

98.咱们用一个星期时间把字写大一点（工整一些），你能做到吗?

99.老师真想表扬你，但是……

100.你认为这是真正的你吗？

第四篇：司法考试各科优秀老师

司法考试优秀老师推荐名单

刑法：刘凤科（出题人弟子，08年最大的黑马）、韩友谊、杨艳霞、陈永生、刑诉：出题人代言弟子、刘玫、汪海燕、谢安平、卫跃宁、民法：李建伟、隋彭生、钟秀勇、张能宝、张翔、马特、民诉：出题人代言弟子、杨秀清、房宝国、史飚、侍东坡、郭翔、行政：王旭（出题人弟子）、林鸿潮、吴鹏、胡锦光、季宏、王锴、姚金菊、张峰、王旭、徐金桂、三国：张丽英（出题人）及其代言弟子、杨帆、王斌、商经知：张海峡、鄢梦萱、席治国、魏敬淼、汪华亮、段波、楚道文、法理：周旺生、杨帆、高其才、郭晓飞、陈景辉、法制史：赵晓耕、杨帆、叶小川、宪法：焦宏昌、胡锦光、林鸿朝、杨帆、淳于闻、姚金菊、职业道德：王进喜、叶小川、任方真

主观题：张合功、邹建章

顶级司考师资

刑法：韩友谊、刘凤科、柏浪涛、阮齐林、杨艳霞、陈永生等

刑诉：汪建成（出题人）、刘玫、汪海燕、谢安平、卫跃宁、房保国等

民法：王利（出题人背景）、李建伟、李仁玉、于飞、隋彭生、钟秀勇、张翔、马特等

民诉：潘剑峰（出题人）、刘哲伟、杨秀清、郑其斌、房宝国、史飚、侍东坡等

行政法：王旭（出题人背景）、林鸿潮、吴鹏、胡锦光、季宏等

三国法：张丽英（出题人）、祁欢（出题背景）、杨帆（女）、李等

商经知：汪华亮（出题人背景）、王小龙、张海峡、鄢梦萱、席治国、魏敬淼等

法理：周旺生、杨帆、淳于闻、叶晓川、高其才、郭晓飞、陈景辉等

法制史：赵晓耕、杨帆、淳于闻、叶晓川等

宪法：焦宏昌、杨帆、淳于闻、叶晓川等

职业道德：王进喜、叶晓川等

主观题：张合功、邹建章

第五篇：家长会寄语

家长会寄语

家长须知：为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作：

1、孩子在家您要监督他完成作业，并签字。

2、切忌过分保护孩子，对孩子过于放松。

3、创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励，让他们自信，有良好的人生态度（认真、耐心。）

4、有空多与科任老师沟通，时刻关注孩子各科的学习情况。

5、引导孩子形成积极健康的观念，安全时刻记心间。理想的家长八条做法：1.家长要以身作则，为孩子做出表率2.创造良好的家庭氛围。3.要允许孩子出错。4.放手让孩子做他想做又能做的事。5.帮助孩子建立广阔的智力背景。6.让孩子学会自己去判断是非。7.不要和别的孩子攀比8.有时间的话读一点家庭教育方面的书籍

每天让学生自问的九个问题

●今天，充分利用时间了吗? 与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如每天根据自己的生物钟，合理安排时间，明确任务。凡事预则立，不预则废。要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。

●今天，上课积极动脑了吗? “有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔：我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”，一半是“平静的水面”。这种状况的存在，直接阻碍了学生与文本的对话，与同学、老师的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。

●今天，作业独立完成了吗? 做作业是学生的职责，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。作业是用来检验学生对知识的掌握程度的，不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”，是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的，又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢? ●今天，班级的任务认真完成了吗? ●今天，主动帮助同学了吗? 现在的孩子是受宠的一代，一生下来身前身后尽是爱；同时他们又是孤独的一代，缺少兄弟姐妹间的交流与沟通。老师要让学生意识到，主动帮助别人也是一种快乐，一种幸福。问问自己：今天给同学送个微笑了吗?借给同学橡皮了吗?帮同学解答问题了吗?„„事小暖人心，暖人心之人亦心暖。

●今天，不懂的问题解决了吗? 今日事，今日毕，今日不懂之处要今日解决。许多学生有了不懂的问题，通常的对策是“懒”，懒得问老师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查资料。日积月累，不懂的地方就成了个大障碍，如果是学习上的，就会抑制进一步学习的信心；如果是生活上的，就会影响身心的健康发展。●今天，做了无效劳动了吗? 迟到、旷课、上课分神、说话、抄袭作业、打骂同学、顶撞老师„„这些都是无效劳动。魏书生老师曾让学生每天找一找学习中的无效劳动，全班竟找了100多项。学生是发展中的人、成长中的人，极易有一些小问题，但也较易纠正。学生如果不时时提醒自己，就会“小问题铸成大错误”，有语云：天下大事必做于细，天下难事必做于易。

●今天，爸妈正在干什么? 可叹天下父母情，学生们在校衣食无忧地学习，父母们在家在社会勤勤恳恳地劳作。要让处在“温柔富贵乡”的学生们，时刻记得父母的辛劳，与父母同笑同泪同悲同喜，共同历练人生。要让学生形成家庭责任感、社会责任感，学会从身边事做起、做好。

●明天，我怎样去改变自己? 有则改之，无则加勉。改之，首先，必要有一个良好的心态，因为自信心经常被自己的错误击碎；再次，要寻求方法，或自己摸索，“自力更生，丰衣足食”；或借鉴别人，“他山之石，可以攻玉”。