第一篇:感恩有你,我心飞翔
盛开,大鹅飞向南方,时间穿透多年的脸,秋风吹拂着尘土的记忆。回头看,突然明白了很多。你和我有多少年?一点点爱和爱,投入我的飞翔的翅膀。
切家庭。时间的流逝夺走了你的年轻的脸。多少次偶然,我看见你在白色的头发的寺庙之间,月光在你的阴影下伸长,一直支持整个家庭从身体我不知道什么时候,逐渐r ets沧桑的脸,粗糙的手指时间无情地夺走你的青春,以换取我的茁壮成长。在无助的生活方式中,你是我的永恒力量;在孤独的情感方式,你是我真诚的同伴;在困惑的十字路口,你是我最清楚的路标。十三年来,你用大手撑住我对天空的爱,看着翅膀逐渐充满飞翔我自己的天空。父母怎么不介意
忘记老师的爱。像一缕春天,你带我进入知识的寺庙。年复一年,你用爱眼关注我的进步和发展。在光下,你精心为我们修改家庭作业,不知道他们累了;教室,你使用 精彩的话,赢得我们的热烈掌声,但不知道他们的辛苦;沮丧,你耐心地教我,充满希望你喜欢一个深蓝色的海洋,我们是一艘帆船,在未来的路上,你给我们有太多的力量和祝福,但他们是日复一日守护海,等待下一艘帆船的到来无情,你为我们付出了太多。导师爱,怎么可以忘记
擦拭友谊。栀子花开放,呈现出清新的白色零星的青春香味。阳光,一缕光绿色平静地成长。我们用心的雨水一起滋养常青的友谊。看你的风,与你的真诚的愿望;听着喘着气,摇摆我的幸福快乐。学习对手,朋友在生活中,你喜欢一个明亮的阳光进入我孤独的中庭,青年有你陪伴,我没有一个人。朋友怎么可以忘记?
你是太阳,给我温暖;你是雨,给我滋养;你是彩虹;给我梦想。你有一起的时间,快乐的沉淀在灵魂的深处,伴随着成长,在网格的记忆永恒。
第二篇:感谢有你,我心飞翔700字
感谢有你,我心飞翔700字
感谢有你,我心飞翔
初3(42)崔宇馨
花开花落,大雁南飞,时光划破岁月的脸,秋风吹去记忆的尘。回首往事,忽而明白了许多。多少年来,你们陪伴在我身边。点点滴滴的爱与情,铸成了我飞翔的翅膀。
割不断的亲情。时间的流逝带走了你们年轻的容颜。多少次偶然之间,我看到了你们两鬓之中若隐若现的白发,月光下你们的身影拉长,那个曾支撑起整个家庭的身躯已不知在何时渐渐佝偻…… 沧桑的面容,粗糙的手指…… 时光无情的带走你们的青春,而换来了我的茁壮成长。在无助的人生路上,你们是我持久的动力;在寂寞的情感路上,你们是我真诚的陪伴;在迷茫的十字路口,你们是我最清晰的指路标。十三年来,你们用诺大的双手为我撑起了一片爱的天空,注视着羽翼渐丰满的我飞翔在属于自己的天空。父母之情,怎能不铭记? 忘不了的师爱。如一缕春风,您把我领进了知识的殿堂。年复一年,您用爱的目光关注着我的进步与发展。灯光下,您一丝不苟地为我们批改作业而不知其疲倦;课堂上,您用精彩的语言赢得我们热烈掌声却不知其辛劳;失意时,您又耐心教导使我再次充满了希望。您像一片深蓝色的海洋,我们则是一只只帆船,在通往未来的路上,您给了我们太多太多的力量和祝福,而自己却日复一日的守着这片海,等待下一支帆船的到来…… 岁月无情,您为我们付出了太多。恩师之爱,怎能忘怀?
抹不去的友谊。栀子花开,透着尖尖的白散发出青春的芳香。阳光下,一抹淡淡的绿悄悄生长。我们用心田的雨露共同滋润着友谊的常青树。看风起,带着你的真诚祝愿;听云涌,荡着我的快乐幸福。学习上的对手,生活中的知己,你如明媚阳光射入我曾孤寂的心房,青春有你陪伴,我已不孤单。朋友之恩,又怎能忘记?
你们是阳光,给我温暖;你们是雨露,给我滋养;你们是彩虹,给我梦想。有你们在一起的时光,幸福沉淀在心灵深处,伴随着成长,在记忆里定格为永恒。感谢有你,伴我走来,感恩有你,我心飞翔!
第三篇:感恩资助,我心飞翔
谨献给梦的翅膀
国家中职生助学金给了我们一双飞向梦的翅膀,陪我们去闯。因为有你陪,我的世界不会黑。
——题记
一天,偶然看见,十七大报告中提出:“教育公平是社会公平的重要基础”。这句话让我记起2007年,温家宝总理在《政府工作报告》中说过的一句话:“我们要让所有孩子都上的起学,都能上好学…”
这句话让我感触很深,曾认为,中国这个人口大国,僧多粥少,教育要实现公平,真的很难。2007年秋,国家为中职学生提供了一笔助学金,一定程度上拉近了教育的距离。这笔助学金是给中职困难学子平均每人1500元/年。也许1500对于一个普通的家庭而言,算不了什么,就像那些富裕家庭的孩子一两套衣服,殊不知,对于我们而言,确实梦的起点。
学校很重视我们的学习和生活,尽最大的努力去个改善我们的环境。尽可能的给我们多的关怀,帮助,但终究因许多因素,也会力不从心。我们是一群特殊的孩子——初中起点的公费定向培养的师范生。在很大的程度上,我们很幸福,因为我们的学费,书费,甚至住宿,都是教育局为我们承担的。将来,我们也会有
一份稳定的工作,成为一名农村小学教师。这机会很珍贵,可惜,身边还有伤差点不起学的同伴。不是他们不够优秀,而是因为,经济条件不允许。我们算不上高中生,也称不上大学生。就这样我们成为了中职生助学金的受益者。
学校很重视资助工作,为我们,也为了国家的这项政策,更因为,这笔助学金为我们这群有梦的孩子,撑起了一片蓝天。漫漫求学路,犹如漫漫长夜,虽算不上艰苦,但迫于家中不宽裕的经济,在这一路,仍饱含辛酸。一路跌跌撞撞的前行,一直坚持。
有人说:“穷人的孩子早当家。”真的没错,同学们总是想,早点拿到这份补助。每次拿到这份补助,我看到同学们很开心。他们没有为急于自己添置什么,而是认真的做计划,好想把一份掰成两份用,争取做更多的有价值的事情。比如,购买一些学习用品,参加辅导,甚至当成好几个月的生活费在用…在学校里,我们努力学习,勤练技能,积极参与校内外的活动,努力提高自己的综合素质,让自己变的有用。虽然我的家境不怎么宽裕,但父母从来没有短我什么,少我什么。看到父母的辛苦,真的想为他们分担些什么。可是,我又能怎么做呢?只有努力学习,成为一个有用的而已。拿着父母的钱,拿着国家的资助,如果还不好好读书,便是最大的错。就像我们没办法选择我们的出生,但却可以改变命运,尤其在这个大爱的国度里。
党和国家的助学政策帮助了多少像我们这样的学子?即是帮助贫困学子,促进教育公平,又是对教育的关注投入,更是赋
予我们以这个时代未来的希望。
父母对我们养育之恩,老师对我们有教育之恩,国家和社会对我们的关爱之恩,在我们心中种下了一颗颗爱的种子,在阳光和雨露的关怀下,成为一个自信,自立,自强,诚实的人,用我们最优秀的一面,回报社会,回报爱……
现在的我们,用父母的辛劳,国家的帮助,为自己储存更多的知识,力量。将来的我们将会分散到全国教育的最基层,当一名优秀的农村小学教师,为国民教育贡献属于我们这一代的力量。那时我也会跟我的学生们讲:“因为国家的助学政策,老师才能更好的教给大家知识。”那时也许他们不懂,但我相信,他们始终会懂的……
国家资助,社会有爱。今日的助学金,给了我们飞向梦想的翅膀,明日,我们便自由翱翔,为祖国保驾护航。让感恩的心,在这片土地上灿烂,让蒲公英带着我们的梦想随风飘散到每个人的心中。
感恩资助,感恩有你,让我们这一生有勇气展翅高飞,用仅拥有的现在,去创造无限的未来。
——后记
第四篇:感恩之心我心飞翔
感恩之心我心飞翔
186班刘超钧
落叶在空中盘旋,谱写着一首感恩的乐章,那是大树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画,那是白云对天空的感恩。我在高傲地飞翔着,追寻着一个远大的理想,那是我对社会的感恩……
篱笆修筑竖三桩,暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的,我们感恩是因为曾经的获得和索取——父母的爱、朋友的情、师长的教育……曾经有一股清泉,润泽心田;曾经有一阵和风,唤醒清泉,唤醒希望;曾经有那么一个人,在困苦时,把手伸向了你。这份帮助,也许是送来千金,也许只是投来一个小小的眼神,但都足以让我们的心温暖,渡过难关。
投之以桃,报之以李。也许在心灵接收到爱的信息时才产生谢意。那么,何不把它化为行动——一个微笑,一句问候,一个温暖的肩膀,都行。感恩于朋友,梁山好汉两肋插刀;感恩于传人,武于岳文结草衔环;感恩于人民,周总理鞠躬尽瘁,死而后已。一万次的空想不及一次行动,再大的谢意也比不上实际行动。
真诚甘泉淌心意,诚意火把暖两人。势利的感恩是另有所图。感恩的人是真诚的。帮助的人已伸出真诚的手,受助 1的人衷心感应,快乐和幸福会同时飞向两个人。他真心报答,坦然而快乐;我接受回报,幸福而满足。感恩就像天上的繁星,彼此真诚的照耀着,温暖着,默默守望,相遇成辉。
生活中有许多让人感动的事例,有“慈善之星”倪鹏富从1999年5月到他55岁为止,10年间先后73次无偿献血,成为台州市名副其实的“献血状元”;丛飞,一个普通歌手,他10年来倾其所有,资助失学的儿童及残疾人,捐助金额超过300万元。在生命的最后阶段,又立下遗嘱捐献眼角膜,他的生命虽然短暂,却用奉献延长了生命,丛飞的爱心之举,将光明永远馈赠社会,将爱长留人间。他们不都是突出表现世界充满爱的吗?“悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春。”是陆机为季节的变迁而感动;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”是白居易为沦落江湖的歌女而感动。而丛飞的倪鹏富因为无私奉献,让我们感动,感动让我们有了感恩的动力,让我们有了前进的毅力,让我们有了奋斗的精神。
人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败,在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩、身躯帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了困苦,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?感恩的关键在于回报意识。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己
所人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动给予回报。
淡看世事轻如烟,铭记恩情存如血。一饭之恩,当永世不忘。一时兴起的“感恩”只是一种负担,真正怀有感恩之心的人不是不会因时间而淡忘感情的。感恩不能像诸葛亮那样“愚蠢古板”,却要像他那样将恩情铭记于心。在以后的日子里,要记着,曾经有一个人帮我爱我,让我感激涕零。当日子在指尖慢慢滑落时,依然感怀于心。爱是纯的,心是诚的,感恩是真实的,感动是永恒的,感恩的心便是充实而幸福的。
“谁言寸草心,报得三春晖”是孩子对父母的感恩;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩;“海内存知己,天涯若比邻”是朋友间的感恩;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中我对社会的感恩。
第五篇:感恩的心,因为有你
感恩的心,因为有你、还记得很久以前,读到箫伯纳这样一句格言:“人生不是一支短短的蜡烛,而是我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们。”起先并不理解,当参加基础医学院2002年级开展的“家庭——学校互动教育”时,这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。
我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印„„.”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,使智慧之炬的传递。
记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹,自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行。
家庭——学校互动教育,在家长与学生之间架起一座桥梁,家长们走上讲台侃侃而谈,谈他们学生时代的学习方法,谈他们的工作经验,谈他们如何与陌生人相处,谈他们对我们前程的期望与信心,谈他们对我们的理解„„他们将无价之宝授予我们,将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长,在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现,他们渴望理解我们,也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。
亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命汪洋便会漫延心中。
亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。
亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。
„„.因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情,也感恩师生之情。
不懂得感恩,其实就背离了人性!
看完这篇文章,让我想起了前几年的歌手从飞。他时刻关心着那些贫困孩子。每场演出的报酬,他大多数给了那些孩子。自己的积蓄,也用于给那些贫困孩子置办衣服和学习用具了。
可是,天有不测风云。从飞患上了癌症!这个消息对于他,对于受他资助的孩子无疑是一个沉重的打击。于是,从飞很少再接到演出,也很少有人再请他参加节目了。他的生活变得十分窘迫,医药费全靠家里的积蓄,自然无法继续再给那些贫困孩子资助了。而就在从飞住院的日子,一件意想不到的事情发生了。从飞资助的那些孩子,他们的家长来了。从飞原以为,他们是来看望他的。可是,他想错了。那些家长气势汹汹,质问他为什么不给自己的孩子汇生活费了?为什么不继续资助自己的孩子了?从飞十分难过,他想不到自己好心资助那些贫困孩子,他们却还这样对待自己。难道自己资助他们做错了吗?就在这样的情绪下,从飞忿忿离开了人世。
然而,在我们的生活中,从飞遇到的这种人又何止一两个呢?
在学校里,老师其实尽自己的义务就行了。可他们不仅尽了自己的义务,还对我们进行教育,对我们的生活,心理情况都十分关注,经常过问。这些事,其实早就超过了自己的义务。可老师把我们当做了自己的孩子,用对自己孩子的态度和认真来对待我们。可是,我们中的有些人却一点也不领情。老师教育他,他却觉得老师故意和自己过不去,故意整自己。老师过问自己的生活,他却觉得老师多管闲事,管一些不该管的事情。可他却全然不知,老师这样做,是爱他的表现。当老师教育他的时候,他给老师脸色看,老师过问他的生活时,他编一些谎话来骗老师。他的心中充满了对老师的敌视,一点也不知道老师是为了他好,不知道去感恩。尽管这样,当自己遇到困难需要帮助时,老师还是会义无返顾地帮助我们!
其实,不知道感恩的又岂止孩子?一些成年人,不也和孩子一样不知道感恩吗?!孩子不知道感恩,是因为他们还小,而成年人呢!?
社会中的我们,互不认识。可是,当我们需要帮助时,这些不认识的人,却会伸出援助之手来帮助我们。可我们,却不知道去感恩。
一个人,在一场大火中失去了全部的财产。一个工薪阶层的工人便把他每月工资的一半给那个人,并帮助他重建家园。可是他们之前并不认识。后来,被资助的人生活状况渐渐好了一些,不再需要这个工人的资助了。也渐渐和工人失去了联系。有一次,那个被资助的人和同事在街上,突然看见了那个资助他的工人。我们本以为他会去感谢那个工人,然而,他却把头低了下来,用很快的速度和那个工人擦肩而过。其实,他只要对那个工人笑笑就行了,可他却碍不下面子。于是,一个曾经被帮助的人和他的恩人擦肩而过。
我们真的应该去反思了。这些人帮助了我们,我们却这样对待他们。难道他们帮助我们有错吗?他们没有错!错的是我们!我们不知道感恩!
“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”这些诗句充分说明,知恩图报是中国人的美德。可在当今这会,这一优良的传统渐渐被人们淡忘了。
让我们去感谢那些曾经帮助我们吧。让漠视“感恩”的现象在社会中消失吧!
带着感恩上路
上帝给了我们一双眼睛,让我们用它去寻找阴霾后的彩虹;上帝给了我们一对耳朵,让我们用它去聆听喧嚣后的宁静;上帝给了我们一张嘴巴,让我们用它去品味苦涩后的甜蜜;上帝给了我们一颗火红的心,让我们用它去学会感恩。——题记
“感恩的心,因为有你……”电视里陈红动情地唱着。我的心安静、平和且温暖,把目光停在歌手身后——那些不是在表演的表演者——几十位聋哑人身上。说他们不是在表演,是因为她们只是用手语翻译了歌词,仅此而已。可是就是那一个个美丽的手语深深地打动着我——那又哪里仅仅是翻译,是一群我们认为不幸的人的幸福感言!
年轻的脸庞,明亮的眼睛,娴熟的手语,安安静静的她们带来安安静静的感动。无声的世界并没有带走年轻的身影,鲜亮的色彩是飞扬的活力,灿烂的笑容时热烈的希望,清澈的明眸是最深的感悟!
听懂了她们的语言,动人的话在脑中想起:“我们有青春,有梦想,有爱;我们可以看到、听到、感觉到;我们能够去给予,去付出,去奉献……”晶亮的眼睛里流露出几分自豪,几分幸福。
可是……”为出口的话被微笑堵住。
足够了,真的。”安安静静,笑面如花,如阳光般绚烂……
——只因为有颗心,有颗感恩的心。
有颗感恩的心,黑夜在不可怕,这是上天给予你面对自己的好时间;有颗感恩的心,贫穷不再丑陋,这是生活给予你的财富;有颗感恩的心,失败不再恐怖,这是环境给予你的经验;有颗感恩的心,梦想在不遥远,因为她一直在那等你——不曾离去。
是的,感恩的心,只要有它在,哪怕你一无所有,可还是满满的!
美国经济大萧条时期,很多商人赔净家产,痛不欲生。有这样一位年轻母亲,她那富贵的家族仿佛在一夜之间土崩瓦解!父母经不住沉重的打击,先后病逝;她的丈夫也流着泪,从高楼上飞身而下,一了百了,却留下了年轻的妻子和两个幼小的孩子!
这位娇贵的母亲甚至不知道怎样做饭,怎样洗衣!活着,仅仅是因为有两个孩子紧紧地拉着她的衣襟,不知道过了多久,突然地,透过眼中的茫然,她看到了那两位曾经锦衣玉食的“小公子”——脏兮兮的衣服和苍白的小脸!她哭了,终于哭了,天昏地暗,从开始到结束一切委屈统统倒了出来……
好像是结束,又是一个开始,这位母亲——娇气的大小姐,尊贵的夫人学会了洗衣做饭打苦工。时间艰难地流淌着。有天,她发现当小儿子面对粗茶淡饭时眼中的绝望与颓然,大儿子面对富人时眼中的妒嫉与羡慕时,却突然感到了比家破人亡更巨大的恐慌,于是,她对儿子们说:“孩子们,我们在吃饭来做一件工作,每天写出十件值得感激的事情!”她咬了咬嘴唇,继续说,“谁不做,不许吃饭啊!”
第一天,孩子们绞尽脑汁也想不出住这种破房子,吃这种草根烂菜有什么好感激的。于是,她狠心地没让他们吃饭。
第二天,我得发慌的大儿子写出了这样的句子:感激有生命,感激有妈妈,感激有弟弟,感激有房子住,更感激有饭吃……
母亲看着笑着流着泪,看着小饿狼似的儿子,她有些心疼,盛了满一大碗饭。小儿子没写出,大儿子将饭分给了弟弟一半——他们都没吃饱却都很满足。饭后,小儿子低着头走到妈妈面前,轻声说:“我感激妈妈做饭,还感激哥哥给我饭。”她搂着儿子,笑得很甜很甜……
后来,孩子们越来越觉得满足,日子依然很清苦的家却笑语不断!
是啊!有了感激就有了不竭的快乐,有了感激就有了坚定的信念,有了感激就有了成功的开始……有了感恩的心,即使再小的快乐也会让幸福满满的;有了感恩的心,即使再大的困难,也不会将信念摧毁干净…… 风会柔,冰会暖,云会笑,太阳也会暖。铸造一颗感恩的心,带着感恩上路,一直通到幸福。