131224小学生科技创新小论文2篇

第一篇：131224小学生科技创新小论文2篇

【小学生科技创新小论文】

瓶塞为什么会跳起来

姓 名： 班 级： 辅导教师：

瓶塞为什么会跳起来

“噗”，一声响亮的声音传来，怎么回事啊！原来是热水瓶的瓶塞跳起来发出的声音。为什么瓶塞会突然跳起来呢？我对此产生了疑惑，决心一定要探究这个奥秘。

于是，我提着两个热水瓶和一个瓶塞，其中一个瓶装的是滚烫的开水，另一只装的是自来水。我先小心翼翼地把瓶塞堵在了装满了开水的瓶子口上，过了一会儿，只听“噗”地一声，热水瓶塞突然从瓶口上跳了出来，开水也跟着飞溅出来。

该试一试另一只瓶子里，于是我又把瓶塞堵在了装自来水的热水瓶的瓶口上。但是，过了很长的时间，瓶塞一点儿动静也没有，怎么也跳不起来。

实验过后，我得出了一个结论：滚烫的开水能使瓶塞跳起来。不过，这里面又蕴藏着什么样的科学道理呢？于是，我便去查找了很多资料，最后，这个原因终于被我查找到了。

原来，热水瓶里的水是热的，当你堵上瓶塞后，热水瓶里的空着的地方又进去了不少的空气，空气受热后就会飞快地膨胀，同时，热水还不断产生热的水蒸气。膨胀了的空气和热的水蒸气就把热水瓶塞顶起来了。

【小学生科技创新小论文】

光 的 折 射

姓 名：班 级： 辅导教师：

象 现

光的折射现象 一、一次游戏中，我发现了光的秘密

有一天，我和妈妈在玩夹蛋珠游戏。当我把筷子插入水时的时候发现筷子是斜的，可是我把筷子拿上来时却发现筷子又变直了。我对这个问题产生了好奇，就问妈妈，妈妈告诉我说：“这是光在水中的折射现象。”于是我又带着这个问题去查资料。

二、通过查资料，动手实验，我知道了生活中光的折射现象还有很多，比如：

１、鱼儿在清澈的水里面游动,可以看得很清楚.然而,沿着你看见鱼的方向去叉它,却叉不到.有经验的渔民都知道,只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到.鱼叉叉向的是鱼的虚像。而若使用激光枪射鱼，要瞄准所看到的像的下方，因为光线在水中也会发生折射。

从上面看水,玻璃等透明介质中的物体,会感到物体的位置比实际位置高一些.这是光的折射现象引起的，光在水和空气的界面上发生折射，折射光线远离法线方向，人们根据光沿直线传播的经验，逆着折射光线看去就会看到物体上方的虚像。

２、由于光的折射,池水看起来比实际的深度浅，所以,当你站在岸边,看见清澈见底,深不过齐腰的水时,千万不要贸然下去,以免因为对水深估计不足,惊慌失措,发生危险.3、把一块厚玻璃放在钢笔的前面,笔杆看起来好像“错位”了，这种现象也是光的折射引起的。

原来玻璃能将光速减慢35％，当光从空气传播到玻璃中，速度就会变慢，并改变传播的方向，笔杆看起来就好像“错位”了。

4、渔民在叉鱼时，总是往下叉，这是因为光从水面到空气发生了折射；某人在水中看岸上的树时，看到的树要比实际的位置高，这是因为光从空气到水面发生了折射，折射光线向靠近法线方向偏折。

5、海市蜃楼是因为光的折射造成的。

6、一枚硬币放在杯底，把杯子移动到眼睛看不到的地方，往杯里倒水，就能看见硬币。这是因为光的折射。

7.清晨看太阳时，太阳变扁了。当太阳在地平线以下时，我们就可以看到太阳，是发生了光的折射。

三、通过查阅书籍和咨询老师、父母，我又知道了许多关于光的秘密。

１、折射光线和入射光线分居法线两侧。（法线居中，与镜面垂直）

２、折射光线、入射光线、法线在同一平面内。（三线两点一面）

３、当光线从空气斜射入其它介质时，角的性质：折射角小于入射角；在空气中的角总是大的。

4、当光线从其他介质射入空气时，折射角大于入射角。（以

上两条总结为：谁快谁大。即为光线在哪种物质中传播的速度快，那么不管那是折射角还是入射角都是较大的角）

5、在相同的条件下，入射角越大（越小），折射角越大（越小）。

6、折射光线与法线的夹角，叫折射角。

7、光线垂直入射时，折射光线、法线和入射光线在同一直线上。传播方向不变，但光的传播的速度改变。

8、在光的折射中，光路是可逆性的。

9、不同介质对光的折射本领是不同的。空气＞水＞玻璃(折射角度）｛介质密度密的角度小于介质密度稀的角度｝

10、光从一种透明均匀物质斜射到另一种透明物质中时，折射的程与后者分析的折射率有关。

11、光从空气斜射入水中或其他介质时，折射光线向法线方向偏折。

12、光垂直射向介质表面时，传播方向不变。

第二篇：小学生科技创新小论文[最终版]

小学生科技创新小论文 学校：泥江口镇工农学校 学生姓名：C34罗范轩 辅导老师;刘小平老师 为什么白醋会显字？

我看见科学书上说，白醋能显字，我不相信。白醋是白的，怎么也出不了字来，会不会书上说错了。哎！只有做了这个实验才能见分晓。我迅速找来一支蜡烛、一张A4的纸、打火机、毛笔、一瓶白醋。我先用毛笔沾了几下白醋，便在A4的纸上写了“工农学校”四个大字，一开始，上面有水印字，过了一会儿，上面什么都没有了，真是洁白如新。我想：这下字都没了，怎么会显出棕色的字来呢？不可能！不可能！我点了蜡烛，把纸放上去烤，开始差点把纸全烧了，我再一次小心翼翼放上烤，忽然，写“工”字的地方出现了棕色的一横，我很吃惊，怎么会怎样，明明2字的，怎么会出现了 的一横。我接着烤，慢慢地“ 学”三个字都出现了，字是棕色的，有点黑糊糊的样子。写“学”字的地方由于烤的厉害骚破了没有显现出来。原来，书上说得都是对的呀！据说过去传递情报，为了不让敌人发现，就用了这种方法，实在是很方便、安全。这样为什么能出字，我在书上一查，原来，白醋遇到高温就像烧糊了一样，像印子上色一样。原来是这样啊！啊！原来科学奥秘是如此的神奇。从此，我对实验产生了浓厚的兴趣，今后我将多做实验，揭开更多科学奥秘。

第三篇：科技创新小论文

科技创新小论文-折叠尺

老师在课堂中常常会遇到许多麻烦，比如，在数学课上画几何图形时会感到很麻烦。所以我发明了这种简易的折叠尺。

简易的折叠尺制作方法如下：

1、准备10块1分米的木制尺，和同等分量的磁铁；

2、准备九根帽钉；

3、准备一些两面胶。材料准备完，下面就进行制作。

首先将十支直尺用帽钉串起来，（每支直尺上两都要凿成凸凹面、以备串连）。然后将两面胶涂在直尺上，然后在巾上磁铁，每支直尺各贴一块，这样一支简易的折叠尺就做成了。

这种简易的折叠尺便于存放，而且体积小，能够随意收缩。还能够拼出各种各样的几何图形，这样老师在数学课上画几何图形时便减少了许多麻烦，既方便了老师，又节省了时间。我将发发明的折叠尺关给了老师。老师夸赞我是一个爱动脑筋的好孩子，并且鼓励我以后要多动脑筋，勇于发明，勇于创新。

8“垃圾自动消化机”

日常生活中的垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。而我希望将来能发明一种自动分检并把垃圾逐一消化的垃圾机——“垃圾自动消化机”。这种消化机的好处是：它的整个处理过程无公害、不存在第二次环境污染。投资少、操作简单。可直接安装在居民小区、菜市场、酒楼、宾馆等地方。当人们把自己丢弃的生活垃圾放进这个消化机里时，它就会自动地把塑料处理成像大米一样的颗粒，废纸压缩成像饼干样的纸饼，玻璃制品就会融化成像水一样的液体，菜叶等垃圾就会发酵成有机肥料等等。每天，清洁工人只要把垃圾机里被消化的垃圾按类收装，然后分别卖给需要它们的不同厂家，这些厂家再通过综合处理，进行资源循环利用，因此可节省大量资源。

这种“垃圾自动消化机”的形状跟现在的“果壳机”差不多。由回收来的塑料、玻璃等废旧垃圾制成。它的底座里安装着有一个微型电脑，负责分检、处理人们放

进的垃圾。愿这种“垃圾自动消化机”早日走进我们的生活，并能为我们创造一个清洁而美丽的环境尽一份力量。我相信，不久的将来，我会用我的聪明才智，使我的美好愿望早日实现

蚂蚁为什么不会迷路？

蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？

带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。

我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能“闻”出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方。

鱼会说话吗？

您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事，我想知道鱼是否会说话？

我家买了两条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐。一条红白相间的名字叫欣欣，因为它懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它！

9月23日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。

9月23 日傍晚5 点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“团结力量大”。

通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。

第四篇：科技创新小论文

绿色踩踏与绿色健身

能源危机是当今世界面临的一项重大问题。我们不仅要节约能源，还要想办法创造和开发一些新能源，把一切可以想到的转化为能量的因素尽量转化为能源。

你知道每天数十万客流量的繁华街道上，潜在着巨大的能量吗？你想过利用庞大客流行人的脚步进行发电吗？如果创造脚步发电系统，是不是就可以把这些巨大的踩踏能量转化为电能，从而长久的为人类服务呢？

如果行人踩上地砖，其踩踏产生能量的5%将被收集起来用于点亮地砖中央的一个LED灯，其余能量则会被储存进蓄电池，最长可以储存三天。这些储存的电量可以用于诸多低功耗应用。也就是说，一旦应用这种地砖，当大街上人来人往时，他们踩踏所产生的能量很多都将被收集起来加以利用，而这些行人自己可能甚至都不知道自己正在为发电做着贡献。

不但踩踏能可以利用，健身能也不容忽略。

为了能够保持良好的身体机能，人们纷纷走进健身房，利用专业运动器械来锻炼身体。但是人们在健身器械上挥汗如雨、燃烧大量脂肪的同时，所消耗的电量也是惊人的。如何在健身的同时合理利用电能呢？

单车骑手来发电

如果开设一个“绿色健身房”，健身房与众不同之处在于，使用特制的健身单车来发电。在健身单车上“骑行”了无数公里的健身者，把自己的运动能量转化为清洁能源。而且健身者在运动过程中发电，发电量在显示器上一目了然。

健身单车的发电原理很简单：健身者蹬骑单车所产生的能量，令与单车相连的交流发电机产生电流，并将电能储存进一块蓄电池中。

每台健身单车的发电量取决于健身者的运动强度。大多数健身者运动半小时会产生50至150瓦特的能量，如果把这些能量储存起来，足够一部手机连续开机一周。

健身单车所产生的电，除了供电动跑步机等健身设施使用，还供室内照明设备、风扇、音响和平板电视使用。最为理想的是，最终健身房内所有的电器，都使用健身者的运动供能。使用健身单车发电后，健身房的电费将下降很大的比例。不仅减少了二氧化碳排放量，也等于少开了数万公里的车和种植了大量的树木。这样也会大大提高电能使用效率。

另外，这样的健身房应当拥有独特的节能文化。它配有太阳能电池板遮阳篷，使用再生来源的地板和再生纸做成的手纸。为节约用水，健身房不提供淋浴。顾客们时刻被提醒：用完电灯、风扇和电视要及时关闭。

量化减肥效果好

在能源价格不断攀升的背景下，这种既锻炼身体又能产生新能源的健身方式显得前途大好，还通过出售绿色健身单车为世界节能。虽然这种健身房还远远没有普及，但环保型健身方式在全球已经屡见不鲜。香港的加州健身房利用会员运动产生的能量照明，并为蓄电池供电；伦敦的Surya夜总会更为神奇，它的舞池地面能把人们踩踏地板的能量直接转换为电能。

“绿色俱乐部”在世界已迅速流行了起来。美国纽约一家俱乐部的海报上写着：“让你的健身成果转化为电能！不久，你就可以在减小腰围的同时减少碳足迹。”在海报下面的健身单车上，20余名健身者正在挥汗如雨地锻炼，他们都将成为“人工发电者”。

该俱乐部负责人说：“健身者可以自己观察显示器，它会告诉你创造了多少电能。”“你在燃烧能量，同时又在用它做一些有意义的事情。”俱乐部会员理查德·克罗尼克说。

健身发电不仅有趣，减肥效果也非常明显。它把你的健身努力量化为发电量，朋友们只要看一眼就知道你有没有偷懒。

据统计：“有的人能一口气发电105瓦。这种竞争气氛能激励人们做得更好，而且他们喜欢这种自己创造能量的感觉。”

这是一种发展趋势，相信在不久的将来，绿色踩踏和绿色健身会为世界创造更多的能量，减少更多的污染，使我们的家园变得更加美好。

第五篇：科技创新小论文

我的自制“硬币分拣器”

科技创新来源于生活。这不，我通过生活中的观察，利用自己学到的知识，“发明”了一个“简易硬币分拣器”，得到了爸爸妈妈的表扬。现在介绍给大家，或许能给您的生活带来一些方便呢。

这个“小发明”说起来有点偶然。上个月，我想用自己平时积攒的零用钱买本书，可等我把两个可爱的小猪储钱罐“肚子”里的硬币“哗啦啦”倒出来的时候，我却傻眼了。大大的一堆，有一元的、五角的、一角的，这要数到什么时候呢。爸爸在旁边提醒我：“你先按一元、五角和一角分分类，然后数出每一类的数量，用你学的乘法单独算出来，再把这三类加起来，不就算出总钱数了。”我费了九牛二虎之力，用了老长时间才数完，终于算出了总钱数，累出了满头大汗。

数硬币这么费力，有没有方便数硬币的工具呢？带着这个问号，我又展开联想：自己的这些钱并不算很多，假如银行里的阿姨碰到更多的硬币，该怎么办呢？我一定要发明一个分拣硬币的好工具。一连好几天，我都在思考这个问题。

星期天放假，我跟爸爸妈妈回奶奶家，正好奶奶在家筛小麦。只见她用筛子轻轻一筛，小麦里的小石子就被分离了出来。忽然，我脑海里“蹦”出这样一个念头：能不能做个筛子一样的工具，把不同面值的硬币“筛”出来呢。说做就做，回到家我就拿出妈妈的鞋盒，然后取出一枚一元的硬币，想画在盒子的底上，做一个“筛孔”。转念又一想，一元的硬币最大，它能“筛”下去，比它小的五角、一角硬币也不都“筛”下去了吗。不行，我得先做个最小的“筛孔”，先把身材最小的一角硬币“筛”出来。我拿一枚一角硬币贴在盒子底，用铅笔仔细沿着边沿画了一个圆，再用裁纸刀把圆刻下来，形成了一个一角硬币刚好能掉下来的“筛孔”。为了筛的更快，我一口气又刻了6个“筛孔”。做好后，翻箱倒柜找出一大把硬币，急忙放进我的“硬币分拣器”试验。还真灵！只一会，一角硬币就全部被“筛”了出来。我高兴地跳了起来。可是，我一看盒子，里面还有一元和五角两种硬币。这可难不倒我，连忙又用同样的方法制作了一个专“筛”五角硬币的“筛子”。我把所有的硬币全部放进第一个“筛子”，先“筛”出一角硬币，然把盒子的钱再倒入第二个“筛子”，“筛”出五角硬币，剩下的就是一元硬币了，使用起来，比一个一个用手分类快多了，我成功了！

爸爸和妈妈看了我的“硬币分拣器”，都夸是我聪明的“小发明家”，还要我去申请“专利”呢。妈妈摸着我的头，兴奋地对我说：“含含，科技和发明其实离我们并不遥远，她就在我们的生活里，只要我们热爱生活，认真观察，动手实践，每一个人都能够成为发明家！”

我正得意忘形，爸爸却 “神奇”地从我分拣出的五角硬币中找出一枚一元硬币，又从盒子里拿出另外一枚一元硬币，告诉我：“别骄傲，看吧，我们国家现行的硬币有好几个版本，同样面值的大小有可能一样。你这个小筛子，还应该改进啊。”我仔细一看，果然是这样。看到自己发明的 “简易硬币分拣器”有一些美中不足，我并没有气馁。我相信，只要好好学习文化知识，我就一定能够设计出一个 “超级”硬币分拣器！