人教版六年级上册八单元作文：艺术就在我们身边（最终5篇）

第一篇：人教版六年级上册八单元作文：艺术就在我们身边

人教版六年级上册八单元作文：艺术就在我们身边

艺术就在我们身边

星期五上午的语文课我们举行了艺术就在我们身边第八单元课文朗诵欣赏会。上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。

首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。

接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？

最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。

是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！

第二篇：六年级八单元作文身边的艺术

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之六年级八单元作文：身

边的艺术

罗丹说：“生活不是缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。”在生活中，我们的身边有很多美的事物，只是人们没有发现而已。

我们广州的新地标——“广州塔”，它从正在建造至建成，一直以是多么的引人注目啊！它一直在受人们的关注。“广州塔”又被人们称为“小蛮腰”，因为它分为上、中、下，上部和下部都比较粗，中间的那个部分就显得比上、下部分细，所以才会被称为“小蛮腰”。“广州塔”的外面被大大小小的钢管围着，这些白色的钢管旋转而上，看起来就像一位苗条的少女在扭腰。在阳光的照耀下，“广州塔”变得那么的洁白和美丽啊！

在晚上，“广州塔”散发着彩色的光芒，红、橙、黄、青、蓝、紫，轮流的在“广州塔”中焕发出来。我从远处望去，“广州塔”就像一根会发出彩色光芒的魔术棒，从近处看，它又像齐天大圣孙悟空的“如意金筘棒”。“广州塔”焕发出的光芒，把整个广州的天空都染成彩色的，已经成为我们身边美丽无比的艺术。

生活中的很多艺术。只要我们仔细的去发现和探索，美丽的景色就会呈现在你眼前。

第三篇：关于艺术的作文：艺术就在我们身边

关于艺术的作文：艺术就在我们身边

艺术就在我们身边

星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。

首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。

接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海„„我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？

最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。

是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！

第四篇：人教版六年级上册八单元作文：学习艺术

人教版六年级上册八单元作文：学习艺术

音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。

现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。

不知道是音乐如心情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活生活也就是音乐。

音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。

音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。

音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！！

第五篇：美德就在我们身边作文

美德就在我们身边作文5篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的美德就在我们身边作文，欢迎阅读与收藏。

老师教导我们要“团结友爱,互帮互助”,老人们常念叨“善良、真诚是美德,更是一辈子的财富”.在我身边,美德无处不在.暑假,闷热的天气使人喘不过气来,烈日似一把利剑刺向大地。姐姐捧着心爱的礼物——生日蛋糕，和我一起走在树荫下。这个蛋糕是我送给姐姐的生日礼物，为了这份礼物我被“铁算盘”老妈使唤一个月，任劳任怨（至少我是这么认为的）。就在我沾沾自喜时，姐姐突然径直走向路的另一边，我不经意一瞥，瞬间“炸”了——姐姐居然将我精心准备的蛋糕递给了一个小乞丐。

我气冲冲跑过去，用手指着小乞丐，怒目瞪向姐姐：“姐，你忒过分了，这是我特意送给你，你却嫌弃地丢给乞丐，”我委屈的泪水直流，我真的不理解姐姐的做法。就在我预备嚎啕大哭的前一秒，姐姐揉揉我的头，轻声说道：“老妹，擦擦眼泪，仔细看看好吗？”“有什么好看的-----”我不甘心地抬起头，打量眼前的小乞丐：一个年龄和我差不多的小男孩，却衣服破旧，脸上很脏，手中捧着蛋糕，不知所措地看着姐姐又看看哭泣的我，最后长长地看了一眼手中的蛋糕，像捧着宝贝似的将蛋糕递给我。

此刻，我明白姐姐了，同样的我们却不同的遭遇，任谁见到小男孩都会心生怜悯，我羞红了脸，“小男生，给你吃！”我开心地说，小男孩收回蛋糕坐在地上，用脏兮兮的手抹了把脏兮兮的脸，打开盒子，拿起蛋糕就往嘴里塞，还冲我们傻傻地笑着，我和姐姐也不由地笑起来。

爱心融化在礼物里，一阵凉风吹来，四处蔓延，连空气也是甜甜的。其实，美德就在你我身边。

美德是一个人最宝贵的东西，它在中华大地上传承了几千年。本以为在物欲横流的今天，这东西离我们越来越远了，可从以下一组镜头中发现，美德就在我们身边，它并没有离开我们远去。

镜头一

赤日炎炎，柏油路好像也承受不住高温要化了似的。一个陡坡上，一名工人艰难地蹬着一辆三轮车，车上满载着货物，马上就要越过这个陡坡了，可最后短短的五六米路就像不可越过的天堑，工人拼尽全力，可车就是不走，就在车往后倒退的一瞬间，一名看上去刚刚成年，脸上还有一些稚气的青年，在车的后面猛推了一把，顿时，那短短的最后一段路过去了。青年没有说什么，只是继续向前跑去，不知去做什么。那名工人还来不及说声谢谢，只能看着那名青年渐渐远去的背影，眼中充满了感激与欣赏。

镜头二

公共汽车上，只有一个座位了，车到站了，依然没有人下车。有俩个看上去才十一二岁就孩子跑上车，抢着去占那个唯一空着的座位。旁边的人刚要让座就看见一个老奶奶走上车，两个孩子同时说：“奶奶，坐这里！”满车人愣了一下，然后都笑了。这时有俩个中年人站起来说：“别争了，你们坐这里吧！”俩个孩子坐在那里，脸上挂着笑容，满车的人带着欣赏的眼光看着这两个孩子，还有一些人看着老奶奶眼中满是羡慕。

镜头三

傍晚我漫步在大街上，看着远处被夕阳染红的天空，这时山峰仿佛也被这美景感染了，镶上了一道美丽的红纱。这时突然听到后面有声音，我回头一看，原来是一个穿黑衣服的男子将一名穿红衣服的男子撞倒了，但穿黑衣服的男子也因为惯性倒向了另一边。这时红衣男子站起来了，我想一场争吵在所难免了。可是红衣男子站起后没有像我想的那样破口大骂，只是将黑衣男子扶起，问他有没有事。最后俩个人就匆匆地离开了。而我，回想着刚才的那一幕，心里有个地方被触动了。

社会并不缺少美德，只是缺少发现的眼睛，其实美德就在我们的身边，伴着我们一路行走。

生活中，处处有美德，处处有爱心。近日，我在网上看到了《美德少年故事》这一系列故事，这些故事不禁让我潸然泪下，他们让人感动，但这只是表面的，而其深层的，是那可贵精神，品质！

例如在《特殊同桌》这一文中，班长赵予倩，主动愿意和一个听力有障碍的丁湛如同学做同桌，帮助他，关心他，伸出了宝贵的援手。而这，在一般的孩子看来，他们极不愿和一个“残疾”儿童同桌，谁不想和一个健康的儿童同桌呢？

《坚持着，是美好的》，文章从题目不难看出主人公王思源的可贵精神。一个经常在路上“拾破烂”小男孩，他有一颗爱心，把卖废品的钱，全部捐给了贫困儿童，自己也省吃俭用。平常的孩子，都是“小气鬼”，而他却节俭卖废品，最后还捐给贫困儿童，而这在别的孩子身上，几乎不可能。

不仅有王思源这种有爱心的小男孩，还有一个不顾自己的安危，去救一个落水儿童的女孩——这就是《大棚里的孩子》马丽娟，事后医生问她会不会游泳，她说，不会，但心中只想着救人。这么舍己为人，在别的孩子中、甚至是大人，这种行为都是少有的。

《远方有个小哥哥》讲得是海安县一个普通孩子——常江。他也有一颗爱心，他听到老师们说灌云县沂北小学有一位贫困儿童张跃，生活非常艰苦，给他寄去了物品，还寄去了温暖的信封，让彼此了解，让张跃感到了家的温暖。

还有《在这个世界陪着我》的陈能，他辛苦地照顾患病的母亲，从不说一声苦……。

这些同学的精神可贵，品质更可贵，他们所做的，所说的，是一般大人都不能力所能及的事。他们不仅是儿童的模范，更是所有人的榜样。他们值得我们尊敬，也值得我们敬佩！

随着时代的变化，各行各业涌现出一个又一个榜样。虽然，这些少年模范不是商业、政治、等行业的领先人物，但足以让他们在榜样的力量中独树一帜。是人格品质中的骄骄者！

仔细看来，其实他们的身境和一般大多数子孩子一样，甚至可能还要好，但为什么偏偏他们能做美德少年，而我们却不能？原因是因为他们有可贵品质、高尚的精神情操以及爱心、孝心、仁心等。简单地说，因为有美德，才有好人。如果人人都有美德，世界将会更加美好！

美德，就在我们身边！

在我们生活的大家庭中有无数的传统美德，美德不一定是惊天动地的，她应蕴含在生活的点滴之中，应折射在我们日常生活的一句话、一个动作中。她就在我们的身边,在我们生活中,她在等待我们去发现,继承，弘扬。

以前我总认为美德离我们非常遥远，都是一些名人做的。可最近遇到了一件小事，它是那样令我铭记于心，挥之不去。也让我感到美德无处不在。

那天，我非常开心的跟着妈妈出去玩，来到公车上不久，就发玩公车上已经挤满了人。也许是双休日，坐车的'比往常多很多，人挤人，那车严重超载了，只有有座位的人比较舒服。我站在车上被摇来晃去，头昏脑涨，心里一阵阵作呕，巴不得赶紧到站好下车。

车在一个小站边停下，上来了两位老人，我睁大眼睛看着这两位大概七十多岁的老人，看着他们步履蹒跚地相互搀扶着上了车，手上还拿着东西，车上大多数人只是木然地望望，就若无其事地扭过脸去。当然，这也包括我。这时有个姐姐站起来走过去对着老人说：“爷爷奶奶，坐我这儿吧。”我顿时觉得羞愧无比，恨不得找个地缝钻进去。老师常常教导我们要尊老爱幼，可我遇到了却没做到，看着老人坐下连声道谢，那姐姐笑了。我想起高尔基给他儿子的信中曾说的“给比拿愉快。”我想那姐姐此刻的心中一定比吃了蜜还甜。

我们整天在嘴上喊着美德，其实美德不就在我们的身边吗，不就在一件件小事中，在我们日常生活的语言与行为中吗？美德是中华民族的传统，我们应该从自己做起，从小事做起，真正让美德驻扎在我们的心中。

美德，简简单单的两个字，但却是那样重，那样有分量！

在我们的生活中，有许多值得我们学习的美德。虽然这些美德不够惊天动地，但在我的心中永远不会忘记。

在我们班级里，有一群勤学好问、坚韧不拔的同学。每次上数学课，老师都会布置几道数学思考题。当我们要做的时候，下课铃响了。同学们大多像小鸟一样飞奔出去，但仍有几个同学留在班级里。他们苦思冥想着一道道数学难题。不管哪个同学叫他们出去玩，他们都说等做完了题目再出去玩。可是，每次等到他们做完题目的时候，上课铃却突然响了起来。同学们为他们可惜，可他们却毫不在意。

在我们班级里，有许多关心别人、助人为乐的同学。有一次，我们班举行期中考试，我们班的同学大多数考得都不错，可是有几个基础差的同学，没有考好。他们有的便伤心地哭了起来。班里几个成绩优秀的同学安慰他们说：“这次没有考好，下次再努力。以后每次下课，我们帮你们补习吧！”每次下课，他们就不厌其烦地帮他们复习功课。又一次考试，那几个同学成绩提高了不少。那几个被帮助的同学高兴得不知怎样感谢他们才好。可他们却说，同学之间就应该互相帮助。

在我们学校里，也有不少拾金不昧、严于律己的同学。一天傍晚，我们正排队走出大门。一位同学捡到了10元钱。他想把它交给校长。可是校长在校长室，周围的同学都催她不要交了，留着自己用。可她根本就没有把那些同学的话放在心上。她连忙跑到校长室，把钱交给校长。第二天早上，几乎所有同学都问她为什么一定要把钱交给校长。她说：“如果我不交钱的话，怎么对得起少先队员的称号！”周围的同学听了，羞愧地低下了头。

虽然这些美德在有些人的眼里只是一些小事，但在我的心里，像春雨点点滋润着我。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们每个人都要从我做起，从小做起，从现在做起，让美德的种子在我们心中发芽、开花、结果，争做一位美德少年。