第一篇：庆祝“母亲节”主题班会
庆祝“母亲节”主题班会
一、活动目标
认知目标：通过活动让学生了解母亲养育子女的艰辛。
情感目标：感受母亲的平凡、伟大，培养学生热爱母亲、报答母亲的思想情感。
意志目标：学习母亲的勤劳、善良、无私、顽强，培养刻苦学习、百折不挠的精神。
二、活动准备
１．准备好影碟机、电视机、碟片、录音机、磁带。
２．全体同学以《我的母亲》为题写一篇文章，准备发言。
三、活动过程
主持人甲：各位同学、老师，主持人甲乙：大家晚上好！
主持人乙：时光匆匆，又值母亲节。
主持人甲：母亲是平凡的、普通的！
主持人乙：母亲是勤劳的、善良的！
主持人甲：让我们一起演唱《妈妈的吻》，共同感受母亲至高无上的爱。
（演唱歌曲《妈妈的吻》）
主持人乙：妈妈的吻是甜蜜的吻，妈妈的吻是难忘的吻。与妈妈朝夕相处的日子里，难忘的事情真是太多太多。下面请同学Ａ为大家讲述妈妈的故事。
（Ａ：记得一个夏季，正值三伏天，母亲和我在田里干活。太阳炙烤着大地，路边的树叶纹丝不动，田里如蒸笼一般，汗水沿着肢体滑落在脚下的土地。难耐的酷暑和疲劳终于使犹豫不决的我低垂着头对母亲说：“妈，我想回家。”母亲抬头看了看干了一半的田地，又转过头来看着我，犹豫了一下说：“你先回去吧，多喝点水，好好凉快一下。”
走在回家的路上，母亲那黑红的脸和她那急促的喘息声使我愧疚不安。
正在家里享受清凉的我听到一阵急促的敲门声，来人告诉我母亲中暑了。我慌忙跑到诊所。母亲那黑红的脸变得煞白，满脸的皱纹显得更深更密了。母亲看到我后尽力显的镇定自然些，对我笑了笑。我慌忙低下头藏起那夺眶而出的泪水。
那一刻，我暗下决心定要回报母亲，不再让她受苦受累。）
主持人甲：母爱是无私的、伟大的，母亲为我们创下难以忘怀的一幕幕。
主持人乙：一个个平凡的日子里，母亲操劳地度过。所有的苦难她都默默地去承受，从不言累从不叫苦。下面请欣赏小品《送水》。
（播放小品《送水》）
主持人甲：可怜天下父母心。母亲的心愿是相同的，再苦再累的日子里她们从不忘记对孩子的教育。下面让我们与同学Ｂ一起去聆听母亲的教诲。
（Ｂ：小时候的一天，我到菜园去找父母。父母没在园里。我发现有许多蝴蝶绕着萝卜花飞舞，以为它们是在吃萝卜花。我就找来一根竹竿对着萝卜花乱舞一通。结果，虽然打死了许多蝴蝶，也打坏了很多萝卜，但我却认为自己是个大英雄。当我将我的壮举告诉母亲时，母亲的脸色变了一下，接着说：“你做的对，也不对。”我问为什么。母亲没有说什么，只是找来一本有关蝴蝶的书。等我把书看完了，才明白自己做了错事。当我去找母亲认错，母亲却说：“不知者不怪。以后做事不要太鲁莽。”
这件事情让我深深懂得了：做事不要凭主观，不懂就要学。）
主持人乙：当我们做错事的时候，妈妈依然能够给我们温柔，给我们谆谆教诲，而更多的时候，她们是用自己的行动来教我们做人。下面请同学Ｃ为大家讲述妈妈的故事。
（Ｃ：上小学时，有一次寒假期末考试，我校与另一所学校联考。清晨告别母亲乘车去那陌生的学校。假山、会喷水的鱼、美丽的花让我沉醉其中。不知不觉一天的时间过去了，我余兴未尽地踏上了回家的路。妈妈问我：“书包呢？”我的高兴劲顿时烟消云散，仔细回想着一切，终于想起我将书包丢在了考场里。妈妈说：“走，我带你去找回来。”我说：“天快黑了，明天再找吧。”妈妈又说：“今天的事情今天做，知道吗？”我默默地点了点头。
呼啸的寒风让坐在自行车后面的我感到阵阵寒意，而妈妈顶着寒风奋力地骑着。终于赶到了，妈妈的额头上挂满了汗珠。我急忙跑向考场，但早已关门了，我失望地望着妈妈。妈妈说：“走，我带你找钥匙。”我和妈妈推着车来到教师宿舍区，妈妈逢人便问，终于问到了，但带钥匙的老师却住在别处。妈妈又带我匆匆赶去„„
门开了，我兴奋地拿到了书包。妈妈面带微笑的谢了那位老师。暮色中我们踏上了回家的路。从此“今天的事情今天做”这句话深深刻在了我的脑子里。）
主持人甲：妈妈的爱是无微不至的，然而我们却常常误会她。请听同学Ｄ讲她与妈妈的故事。
（Ｄ：妈妈到底是不是我的亲妈妈？小时候我总是想这个问题，因为我感觉她总是对弟弟特别好，而当我稍有错误时则是棍子、扫把一起伺候。我于是很恨她，总是想：如果我是一个富翁家的孩子多好。总是盼望着真的有一天能有一个人把我带走，说我是她的女儿。
在等待中我渐渐长大，也懂得了不少道理。上初中不久的一天，天下着蒙蒙细雨，妈妈推着自行车送我上学。上坡时，妈妈弓起腰努力推车，本就瘦小的身体跟车子平行着。下坡时她将脚放在踏板上遛。只有在平路上才敢蹬几下。雨水打在她的脸上，落在她的头上，淋湿了她的背。一直稳如泰山般坐在后座上的我听着母亲急促的喘息声，看着她艰难的一举一动，我的心突地开始酸涩、难受。我终于开口，“妈，我下来走吧？”“不用，会迟到的。”我无语。终于到了学校，我飞一样地跑进教室，我怕我忍不住会哭。母亲推着车消失在雨中。坐在窗前的我一直在想母亲在雨里推车的样子，不知她什么时候才能到家。
从那以后，我跟妈妈成了无话不谈的朋友，我坚信她就是我的亲妈妈！
现在，依然能够感到她对我的爱。我想对着远方高呼：“妈妈，我爱你！请你原谅我的过去吧！”）
主持人乙：母爱是无处不在的，让我们能够真正理解母亲，感谢母亲。请欣赏歌曲《懂你》。
主持人甲：在母爱中我们一天天长大，我们该如何回报母爱，有人说，我们现在还小，一没工作，二没钱财，回报母亲那是将来的事，你怎样看待这个问题呢？请同学Ｅ谈谈自己的想法。
（Ｅ：世间最伟大的爱莫过于母爱，唯有母爱将永驻心间。
父母给了我们生命，抚育我们长大。父母犹如一把伞，为我们遮风挡雨；父母犹如蜡烛燃烧自己，给予我们光明。在父母的操劳中我们渐渐长大。父母为我们付出这么多，而我们作子女的也应该回报父母。很多人想，现在好好学习，将来好回报父母。其实回报父母与学习并不矛盾，努力做好自己该做的事情就是对父母最好的回报。不要等待我们长大时再去回报父母，那时我们能孝敬父母的时间能有多少？有些事情等你准备好去做时为时已晚。
让我们从现在开始，努力做好自己的事情，来回报母亲。）
主持人乙：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待；报答母亲无须等待将来衣锦还乡时，只须从现在开始，从生活的点滴做起。下面请同学Ｆ讲述他的故事。
（Ｆ：记忆中幼时的母亲是那样高大，那样强壮。但那一次我却发现母亲已很瘦弱。
那天，母亲骑车送我去车站坐车返校。逆风中，母亲将身子趴在车把上用力蹬车。我不由得跳下车，借口说：“车座不平，坐上不舒服，让我骑试试吧？”母亲喘息着坐上后座。原以为母亲会很重，当我骑上车时才发现母亲其实很轻，远远轻于我想像中那高大的母亲。母亲本来很强壮的身体已变得很瘦弱。我长大了，母亲却老了。顶着风骑车虽然很吃力，很累，但我心里却为能带动母亲而甜蜜。母亲老了，但我长大了。
我会让瘦弱的母亲永远幸福！）
主持人甲：回报母爱无须等待，从现在做起，从点滴做起！
主持人甲乙：用行动回报母爱，用爱回报爱！
主持人甲：最后让我们齐唱《烛光里的妈妈》，献给我们亲爱的母亲，祝她们节日快乐！永远健康！
（齐唱《烛光里的妈妈》，歌声中班会结束。）
第二篇：庆祝母亲节主题班会教案
二（2）班母亲节教案
活动目的： 培养学生生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度;
2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动;
问题分析：我和同学已经有了近两年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此，召开“家里的事帮着做”的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。
活动准备：
1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;
3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;
4、利息各种家务劳动技能;
活动人员：
1、本班28名同学和班主任;
2、聘请部分学生家长;
主持人：4人
整体设计：
1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理;
2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能;
3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议;
活动过程：
一、对话引入，启发活动兴趣：
a：你知道“母亲节”是哪天吗?
b：是五月的第二个星期日呀!
a：你在那一天送给妈妈什么礼物啦?
b：我的礼物最珍贵，是——(神秘的)，反问：你都送给妈妈什么礼物了?
a：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听!(放录音)
b：我们每个人都拥有一个温暖的家;在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长!
a：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排);
b：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子;
a： 同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物：
1、出示a剧：
(a剧主人公说：我今天过得真快乐!同学们，你们跟我一样高兴吗?)
2、b剧主人公上场，a找b说：我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!b剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢!
b剧上演
(b剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗?)
a：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢?
学生讨论发言。
二、深入生活，技能展示：
b：我告诉你一个秘密吧，今天我们二(2)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看!
劳动小技能展示：
1、图片展示：在家里收拾房间
2、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组单位为同时展示)
b：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔;
从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。
第三篇：母亲节主题班会
全班一起诵读母亲的名言 诗句
主持人女：亲爱的老师、同学们，大家好：
女: 灿烂的阳光，芬芳的鲜花，我们迎来了五月，这是一个浪漫的季节，下面请允许我为大家讲一个浪漫的故事。
有一个婴儿即将出生。一天，这个小孩问上帝，“他们告诉我明天你将要把我送到一个陌生的地方，我很害怕。上帝说，“别担心孩子，我已经选中了一位天使她将会等待你和照顾你，你的天使每天将会为你歌唱和微笑。你将会感受到你的天使的爱，你会感到快乐,。在这一刻小孩在天堂感到了无比的安详，小孩有点急促，温柔的问：“上帝啊，如果我现在将要离开，请告诉我我的天使的名字！” 上帝回答说，“她的名字叫“妈妈”。
男：在这个特别的节日即将到来之际，很高兴为大家主持这期的综合性活动《
》 女：在我们人生路上有万般情爱，唯有母爱最无私，最不求回报。可是我们长大了，却经常这份爱，下面这个故事也许会引起同学心灵的共鸣。有请XX为大家带来一个故事：《第一趟班车》
男：文中的女儿就因为母亲早叫了几分钟让自己起床而发了脾气，伤了母亲的心，而我们有何尝不是如此的？经常嫌弃母亲唠叨，早起做的饭不喜欢吃，就推到一边去，却不知母亲当心的神情，放学回家，母亲跟你说说话，你却把门一关，玩起了电脑，却不知母亲黯然伤神的样子，走在大街上，母亲想拉着你的手，你却躲闪开了，全不知母亲跟在你后头的尴尬
女：
其实我们一直都生活在简简单单的幸福中，只不过我们常常将她忽略，不知不觉中伤害她，而往往等我们醒悟的时候往往已经太迟了。树欲静而风不止，子欲养而亲不在。不要让这样的遗憾留在我们的记忆中吧！有这样一个小品中的孩子一天在同学家遇到了当保姆的妈妈，会发生什么事情呢？有请ＸＸＸＸ等为大家表演小品《当保姆的妈妈》
男：谢谢ＸＸ 的生动的表演。故事中的母亲为了更好的为孩子创造条件，瞒着孩子当保姆，儿子明白真相后与母亲相认，多么感人的一幕，我们的同学一定会从中受到启发。女：古今中外，很多诗人也是那样深深地爱着母亲，歌德便是其中一位。下面请大家欣赏诗歌朗诵。表演者：ＸＸ
女：诗人对母亲的依恋让我们深深感动，在母亲的呵护下，我们一天天长大，而母亲的黑发泛起了霜花，您的腰身倦得不再挺拔，她的眼睛失去了光华，做儿女的要学会体谅她的辛苦，而不是全然不顾自己的感受，伤害了她的心。接下来让我们有请XX 同学为大家带来歌曲《XXX》
主持人：动人的歌声中带来的是深深的感动。我们的母亲也许平凡，地位也许很卑微，为了家，为了孩子，她宁愿受苦受累，多好的母亲，我们应该像文中的儿子懂得母亲，理解母亲，听妈妈的话听妈妈的话 别让她受伤，想快快长大 才能保护她，下面请听ＸＸ同学带来的周杰伦的歌《听妈妈的话》
女：听妈妈的话吧，因为她给予你生命，因为她的爱是世间最真挚的爱，这即将到来的母亲节，让我们为自己的母亲写下自己心里的话吧，在母亲节那天为她做一件事，陪说说话，为她倒杯水，或者送朵鲜花，你一定会发现母亲的双眸会发出兴奋的光芒！
发爱心卡写祝福语（播放感恩的心）
主持人（合）：让我们一起唱响感恩的心，只有心存感恩，才有知足惜福，祝愿我们的母亲永远健康快乐。
地点:戴鸿家客厅.人物:戴鸿:男中学生,家庭富裕,父母工作忙,日常生活由保姆照顾.志坚:戴鸿的同班同学,家在农村,父病在家,其母在戴鸿家当保姆.兰姨:志坚的母亲,农村妇女,因丈夫瘫痪在家,儿子读书急需花钱,外出在戴鸿家当保姆.布景:舞台右前方有电脑桌及书柜,台中放有餐桌和椅子,舞台左后侧有一单人沙发.[ 幕启:志坚身背右脚有伤的戴鸿上,他满头大汗,轻轻的把戴鸿放在沙发上,非常关心对戴鸿说.志坚:怎么样,还痛吗 要不要用热毛巾给你敷一下.(边说边檫汗,断断续续喘着气说)戴鸿:没事没事!你看我一到家就好了,一见我这宝贝电脑,这脚怎么一点也不疼了!来,志坚,我教你上网玩游戏.(起身拉着志坚走向电脑桌)
戴鸿:志坚,你知道,我是一个超级无敌网上电脑游戏迷,只要一坐上这个电脑桌,打开电脑看着屏幕,哈哈,这个世界就由我统治了 „„!志坚：玩的太多了学习成绩受影响
戴鸿:你呀,你 „„.!怎么说呢 你知道我在 “ 传奇 ” 投了多少钱才玩到三十八级 一千多元了 „„!
志坚:等会儿你爸妈一回来就当不成霸主了.戴鸿:你怎么哪壶不开提哪壶呀,不过,今天你错了,今天,明天,后天我爸妈不会回来,他们因公出差去了,我就可以在家 “ 传奇 ” ,谁也管不了啦!志坚:算了,不管你了,你玩吧!我走了.戴鸿:志坚,你别走,今天你好心好意帮了我这样大一个忙,我怎么能让你走呢 就在这吃晚饭,我教你在网上玩游戏.志坚:谢谢,我走了.(起身要走)戴鸿:那就别走,在这儿吃晚饭.志坚:好吧!要不要我帮忙做饭
戴鸿:不用,我们家有保姆,是爸妈专为我请的.她现在可能去买菜去了,一会儿,我们就等着吃吧.志坚:(这时看看四周,赞叹地)戴鸿,你们家好宽好气派.戴鸿:这是我爸妈的卧室和书房.那是我的房间,这是我的专用电脑和小书房,供我一个人学习.用餐在这,前面还有一个大客厅.怎么样还行吧!志坚:(看到门前换鞋处想起什么)戴鸿,我换一下鞋吧!
戴鸿:不用了,今天就免了,反正请的有保姆,弄脏了也会打扫的,不用担心.来,咱们开电脑打游戏吧!(拉志坚去电脑桌前)志坚:你自己玩我不会.戴鸿:没关系,我教你,我们从初级开始.志坚:不用了,我们家买不起电脑,又没钱上网吧,不学算了.你玩吧,向你的 “ 传奇 ” 四十
级进攻吧!
戴鸿:怎么 不够朋友了吧!志坚:这样吧,我看书.戴鸿:看书!那可多的是.看这儿,我的书柜上,什么数学,物理,化学,英语,复习参考专辑,历届考试大纲,都有.志坚:看过吗
戴鸿:看那么多干嘛,那有这个好玩(指电脑),志坚,学校课堂上还没有看够啊
志坚:这资料太棒了,爸妈给你买的戴鸿:当然啰!
志坚:那你学习成绩怎么那样差
戴鸿:这就要怪它了.(指电脑)
戴鸿:停.别说了,你来看.(带志坚到爸妈书柜前,指点结给志坚看)这个房间还有满满几书柜,都是我妈买的,随便你看.[ 志坚走向前,虚拟的看着前面大书柜浏览书目 ] 你们家有这么多书真好 „„!
[ 志坚说完,完全沉浸在书本之中去了.[ 兰姨从舞台左侧门外上.她双手各提一大袋沉重的菜,精神疲倦,脚步缓慢.把菜放到餐桌上,再坐到椅子上捶腿和腰.抬头看见戴鸿已回家,在电脑上打游戏,欠意的倒上一杯茶给戴鸿送去.戴鸿:兰姨,快去做饭吧,我肚子都饿坏了 ,我的同学来家玩,在妈书房看书.兰姨,多做几个菜,我要好好招待他!
兰姨:戴鸿,怎么不陪着同学看书学习,只顾一个人玩 呆会儿你爸一回来看见你又打游戏,又要打你一顿,兰姨就不好再劝了,你爸会气得又要打你 „„
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