九上古诗文理解性默写附答案

第一篇：九上古诗文理解性默写附答案

九上古诗文理解性默写附答案

1．毛泽东《沁园春雪》中总写北国风光的句子是：____________________，____________________。化静为动的句子是：____________________，6.苏轼的《江城子》：抒写自己人到中年却壮心不已的诗句是：____________________，____________________。表达诗人雄心壮志的句子（主旨句）：____________________，____________________，____________________！抒写主人公愿意效法武将魏尚，仲淹在《渔家傲》中用相同的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是____________________。

____________________，____________________。2．《陈涉世家》中表现陈胜少时有远大抱负的句子是：____________________!指出陈胜起义的根本原因的句子是：____________________。文中体现起义领袖勇于打破封建尊卑观念，善于激励众人反抗决心的一句话是：____________________!3．①《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是：_____________________________，_______________________________

②《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。《出师表》中与这句语义相仿的句子是：“____________________，____________________”。③诸葛亮在《出师表》中，总结两汉兴亡原因的句子是：“________________________________________”

④文中插入了一段对往事的回忆，说明亲贤远佞是关系到国家生死存亡的大事。诸葛亮认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”，就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的诗句是：____________________，____________________ ⑤文中表现作者志趣过人的句子是：____________________。

⑥“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详，用《出师表》中的话来说，就是：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，_____________________________________。”

⑦在中国女足陷入低谷之际，法国教练伊丽莎白出任国家女足主教练，可谓____________________，____________________，需要有相当的勇气与胆略。（用诸葛亮《出师表》中的语句填空）

⑧指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，__________________________________ ⑨今天下三分，益州疲弊，____________________。

4.温庭筠的《望江南》：象征着女主人的不尽情思、无穷愁怨，断肠情怀难排遣的句子是：____________________。____________________。

5.范仲淹《渔家傲》：用写实的笔法具体展示出塞外风光，而着重渲染战时的肃杀气象的句子是：____________________，____________________，____________________。抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是____________________。王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范

戎边抗敌的渴望的诗句是：____________________，____________________？抒发

主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：____________________ 7．李清照《武陵春》中以泪代语述说不幸的是____________________化抽象为具体，出奇创意表现愁绪的句子是____________________

8．辛弃疾在《破阵子》一词中具体描述军营生活的是____________________。词中从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：

____________________________________词中直接表达他的报国情怀和雄心壮志的句子是：____________________词中____________________一句抒发词人壮志难酬的感慨。

9.白居易的《观刈麦》：田家少闲月，____________________。……足蒸暑土气，____________________。白居易的《卖炭翁》中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理；《观刈麦》中也有反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句：____________________。

10.刘方平《月夜》：更深月色半人家，____________________。今夜偏知春气暖，____________________。

11.温庭筠《商山早行》：____________________，人迹板桥霜。

12.陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守的句子是：________________________________________

13.晏殊《破阵子》：燕子来时新社，____________________。池上碧苔三四点，____________________，日长飞絮轻。

14．苏轼《浣溪沙》：簌簌衣巾落枣花，____________________。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，____________________。敲门试问野人家。

15．李清照词《醉花阴》中既写人，又写景，创造了一个凄清寂寥的深秋境界的佳句是：________________________________________。《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含意蕴含其中的诗句是“________________________________________”。

参考答案：

1．千里冰封，万里雪飘；山舞银蛇，原驰蜡象；俱往矣，数风流人物，还看今朝。2．燕雀安知鸿鹄之志哉！天下苦秦久矣。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！3．①盖追先帝之殊遇，欲报之与陛下也。②陟罚臧否，不宜异同。③亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。④则汉室之隆，可计日而待也。⑤苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。⑥三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。⑦受任于败军之际，奉命于危难之间。⑧北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。⑨此诚危急存亡之秋也。4．斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。5．四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；长烟落日孤城闭6．酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。7．物是人非事事休，欲语泪先流。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。8．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。9．五月人倍忙；背灼炎天光；力尽不知热，但惜夏日长。10．北斗阑干南斗斜；虫声新透绿窗纱。11．鸡声茅店月。12．零落成泥碾作尘，只有香如故。13．梨花落后清明；叶底黄鹂一两声。14．村南村北响缲车；日高人渴漫思茶。15．薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽；莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

参考答案：

1．千里冰封，万里雪飘；山舞银蛇，原驰蜡象；俱往矣，数风流人物，还看今朝。2．燕雀安知鸿鹄之志哉！天下苦秦久矣。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！3．①盖追先帝之殊遇，欲报之与陛下也。②陟罚臧否，不宜异同。③亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。④则汉室之隆，可计日而待也。⑤苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。⑥三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。⑦受任于败军之际，奉命于危难之间。⑧北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。⑨此诚危急存亡之秋也。4．斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。5．四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；长烟落日孤城闭6．酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。7．物是人非事事休，欲语泪先流。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。8．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。9．五月人倍忙；背灼炎天光；力尽不知热，但惜夏日长。10．北斗阑干南斗斜；虫声新透绿窗纱。11．鸡声茅店月。12．零落成泥碾作尘，只有香如故。13．梨花落后清明；叶底黄鹂一两声。14．村南村北响缲车；日高人渴漫思茶。15．薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽；莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

第二篇：语文版八上古诗文理解性默写

一、古文理解性默写。

1、《与朱元思书》一文以“游鱼细石。直视无碍”写江水的澄澈，柳宗元的《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是“。”

2、《小石潭记》中，写溪流曲曲折折，一段看得见，一段又看不见的句子是：。

3、苏轼在《记承天寺夜游》中写诗中夜色的句子是：。

4、《记承天寺夜游》写月下庭中景色的句子是：。

5、《记承天寺夜游》直接抒发作者感情的句子是： ？

？。

6、孟子在《生于忧患，死于安乐》中，用“，”阐述了磨难的意义。

7、《生于忧患，死于安乐》中，从内外两方面阐明国家走向灭亡的原因的句子是：。

8、《生于忧患，死于安乐》中孟子从内外两方面阐明国家走向灭亡的原因的句子是：。9、2008年5月23日，温总理来到地震灾区看望北川中学的师生，勉励大家用信心、镇定、勇气和力量战胜灾害。他说，对国家我们要记住四个字，然后转身在黑板上用粉笔写下“多难兴邦”。这不禁使我们联想到孟子的名言：。

10、航天英雄杨利伟、费俊龙和聂海胜都经历了“

，”的高难度、高强度的训练，才成为今天优秀的航天员的。（用《〈孟子〉二章》原句回答）

11、《曹刿论战》中能够体现“取信于民” 的观点的句子是：

。

12、《曹刿论战》中，表明曹刿求见鲁庄公的原因的句子是：

。

二、《茅屋为秋风所破歌》理解性默写。

1、中国政府宣布，免除非洲贫困国家100亿人民币的债务。这种关注人间冷暖的举动，体现了中华民族“

，”的济世情怀。2、2010年4月，国家出台了国策十条，要努力改善百姓居住条件。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“，”两句就体现了这种美好的愿望。

3、如今，各地新建的一片片居民小区，成为中国城乡一道道亮丽景观。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中所表达的“。”的愿望得以实现。

4、安史之乱时，以博大的情怀，体察人间冷暖，道出了“

，“的博大胸襟和崇高理想。

5、玉树大地震、汶川大地震，毁坏房屋数百万间，数百万人无房可居。面对受难的同胞，最能表达我们心愿的杜甫的诗句是：“

。”

6、《茅屋为秋风所破歌》中“

，”充分体现了一代诗圣的宽阔胸怀及其饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。

7、我国古诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，请写出一联：。

8、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表明诗人急切地希望实现自己的理想，以解除人民的痛苦的博大胸怀的句子是：。

9、古代许多仁人志士的高风亮节、博大襟怀令我们钦佩和敬仰，范仲淹在《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽阔胸襟和崇高人格，在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中亦有所体现。杜甫诗中体现这种精神的诗句是：。

三、《过故人庄》《游山西村》理解性默写。

1、乡村美景，总是令文人墨客流连忘返。请写出古诗词中描写乡村美景（或田园风光）的句子(连续的两句)：

。

2、在我国古代诗歌中传有大量写“柳（杨柳）”的诗句，请你写出与“柳”相关的上下相连的两句古代诗句。（课内外均可）。

3、陆游的《游山西村》中，既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是：

。

4、陆游在《游山西村》一诗中描写山间水畔景色、寓含丰富人生哲理的千古名句是：

。

5、昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天”。该对联的上联化用了陆游《游山西村》中的诗句“，”。

6、辛弃疾的词句“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”与陆游《游山西村》中的诗句“

，”有着异曲同工之妙。

7、陆游《游山西村》一诗中“，”两句写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，现在常用来形容进入一个别有天地的境界，富有哲理，给人启迪。

8、五月，汶川遭遇八级地震，家园顷刻被毁，生命遭受劫难。危难面前，英雄的中国人民众志成城，抗震救灾。灾区人民在绝望中重见希望之光，这正如陆游在《游山西村》中所说“。”

9、陆游《游山西村》中用来形容进入一个别有天地境界的句子是：

。

10、生活中总会遇到困难和坎坷，如果你坚持不懈地努力，就可能会发现一个扭转局面的契机。从逆境中走出的人，常常会吟诵陆游《游山西村》中很富哲理的名句：“，”。

11、王安石《江上》中有“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”，陆游《游山西村》中意思与之相近的诗句是：。

12、古代诗词中不乏描写农村的作品，请你写出与农村有关的古诗词（连续两句）

。

13、陶渊明《饮酒》于田园，享受着“，”的闲适；陆游《游山西村》，感悟到“

，”的哲理。

14、请写出古诗文中表现作者虽身处逆境仍乐观自信的句子。（写出连续的两句）。

15、古代诗词中，有许多蕴含人生哲理的佳句，读来耐人寻味，请你写出连续的两句（课内外均可)：。

16、古诗文中有很多表现民风淳朴的句子，请写出连续的两句：。

四、《渔家傲·秋思》理解性默写。

1、范仲淹在《》中用来表达征人归心切，思乡迫，破敌功未成，把酒难释怀之意的句子是。

2、范仲淹在《渔家傲》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是：。

3、范仲淹在《渔家傲·秋思》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是：。

4、范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》中，表达了戍边将士思乡盼归，却又无法还乡之痛苦的词句是：。

5、酒文化是中华文化的组成部分，古代诗歌中写“酒”的名句不胜枚举，请你写出连续的两句：。

6、请写出古诗词中描写边塞风光的句子。（写出连续的两句）

。

五、《浣溪沙》理解性默写。

1、请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。（写出连续的两句）。

2、苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是。

3、白居易《醉歌》有“黄鸡催晓丑时鸣”“镜里朱颜看已失”的诗句, 苏轼在《浣溪沙》中反用其意的诗句是。

六、《观刈麦》理解性默写。

1、自居易《观刈麦》中描写农民在烈日下田间艰辛劳动的诗句是：。

2、“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景。白居易在《观刈麦》中，将这种情景生动形象地再现出来的诗句是：

。

3、珍惜粮食是一种美德，如果没有农民伯伯“，”的辛勤耕耘，就没有我们的盘中美味。

4、写出古诗中表现诗人同情劳动人民的句子。（写出连续的两句）

。

5、唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，而在他的《观刈麦》一诗中也有表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的句子“，”这一“冷”一“热”，异曲同工，传达了诗人对劳动人民的深切同情。

6、《观刈麦》中，表现农夫矛盾心理的句子是：

。

7、“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，请写出古诗词中能够表现人们“辛勤劳动”的诗句（连续的两句）

。

七、《赤壁》理解性默写。

1、典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句。请写出古诗词中含有典故的连续两句：

。

2、杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是：。

3、读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，使你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗是：。

八、《过零丁洋》理解性默写。

1、文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是：

。

2、文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：。

3、文天祥《过零丁洋》一诗中运用比喻修辞的句子是。

4、文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：。

5、文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“？

”的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的，是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。

6、文天祥在《过零丁洋》中以磅礴气势写出宁死不屈、舍生取义的生死观的句子是：。

7、从曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”到文天样的“，”，我们看到了仁人志士对“生死”所作出的最简单而又最精辟的诠释。

8、《过零丁洋》一诗中，表现文天祥崇高民族气节和舍生取义精神的诗句是

。

9、文天祥在《过零丁洋》一诗中，明自己以死明志的决心的千古名句是：

。

10、文天祥“？

。”的诗句表现了他舍生取义的高尚气节，激励着千千万万的中华儿女谱写着民族“正气歌”。

11、在汶川地震抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻，坚定地持有“

。”(《过零丁洋》)的人生信念，毅然决然地高空勇跳，谱写了感天动地的壮丽诗篇。

12、鲁迅说：“爱国者的话是最有价值的。”在你所掌握的古诗文中，哪位爱国者的话打动了你？请你写出连续的两句是：。

13、古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章，激励着无数的热血青年奋发有为。请你写出能激励思想和鼓舞斗志的古诗文句子：

。

14、古往今来，许多志士仁人把孟子的名言“富贵不能淫，威武不能屈”当作人生的座右铭，把杜甫的诗句“，一览众山小”作为理想的追求，把文天祥的诗句“

，”视为千古绝唱。

15、诗言志。曹操在《观沧海》中表达了“

，志在千里”的心声，文天祥在《过零丁洋》中表达了“

，”的心志，龚自珍在《己亥杂诗》中表达了“

，”的心愿。

16、人们历来崇尚英雄，请用两句相连的古诗文来诠释英雄气概。。

九、《己亥杂诗》理解性默写。

1、“时有落花至，远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神，龚自珍的《已亥杂诗》 “

，”在意境上更胜一筹。

2、龚自珍《己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念执著追求的诗句是：

。

3、浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“

，”的写照。

4、龚自珍辞官后，应好友之邀来到镇江。在丹阳云阳书院，他呕心沥血，培育后生，直至病逝。他用自己的行动践行了他在《己亥杂诗》中的诺言：“。”

5、龚自珍《 己亥杂诗》 中的“

，”与李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，现在常用来形容无私奉献的精神。

6、龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明自己心志的诗句是：

。

7、古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，”让我们坚信光明就在前方；陆游“，”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“，”让我们明白人应该有无私奉献的精神。

8、现已76岁高龄的钟南山，曾在抗击非典中主动请缨，无私奉献。当甲型H1N1流感来袭时，他又挺身而出，勇挑重担。我们可以用“

，”这样的古诗句来赞颂他。

9、人生是什么？人生是杜甫“

，”的忧国忧民； 是辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的人生理想；是龚自珍

“

，”的奉献精神。

10、古人常借各种美好的事物表白心志。周敦颐在《爱莲说》中以莲自喻“予独爱莲之，濯清涟而不妖”；龚自珍在《己亥杂诗》中借落红明志：“

，”。

11、奉献是什么？奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽，”的坚贞不渝；奉献是龚自珍“

，”的人生态度；奉献就是文天祥 “

，”的英雄气概；奉献就是范仲淹“

，后天下之乐而乐”的政治抱负。而今，奉献就是人人献出一份爱，世界将变成美好人间。

12、生命是什么?生命是“

，”(杜甫《望岳》)的雄心壮志，也是“，”(龚自珍《已亥杂诗》)的无私奉献。

十、《山坡羊?潼关怀古》理解性默写。

1、张养浩《山坡羊?潼关怀古》中点明主旨的句子是：，。

2、《山坡羊?潼关怀古》中，表现作者对百姓深切同情的句子是：，。语文版八年级语文（上）

古诗文名句理解性默写练习参考答案

一、古文理解性默写。

1、潭中鱼可百许头，皆空游无所依。

2、斗折蛇行，明灭可见。

3—

4、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

5、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳；

6、动心忍性，曾益其所不能

7—

8、入则无法家拂士，出则无敌国外患（者）。

9、生于忧患

死于安乐

10、动心忍性，曾益其所不能（答“苦其心志，劳其筋骨”也可）

11、小大之狱，虽不能察，必以情。

12、肉食者鄙，未能远谋。

二、《茅屋为秋风所破歌》

1—

6、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

7、示例：① 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱颜。② 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。③ 兴，百姓苦；王，百姓苦。8—

9、何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

三、《过故人庄》《游山西村》

1、示例：绿树村边合，青山郭外斜。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

2、示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。3—

11、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

12、示例：《悯农》、《观刈麦》、《游山西村》、《西江月（明月别枝惊鹊）》等诗词中的有关诗句。

13、采菊东篱下，悠然见南山

山重水复疑无路，柳暗花明又一村

14、例：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

15、示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。不识庐山真面目，只缘身在此山中。谁道人生无再少？门前流水尚能西！

16、示例：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存；便要还家，设酒杀鸡作食„„

四、《渔家傲·秋思》 1—

4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

5、示例：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

6、示例：大漠孤烟直，长河落日圆；塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

五、《浣溪沙》

1、示例：谁道人生无再少？门前流水尚能西！

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

2、门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

3、休将白发唱黄鸡。

六、《观刈麦》

1—

3、足蒸暑土气，背灼炎天光

4、示例：足蒸暑土气，背灼炎天光5—

6、力尽不知热，但惜夏日长。

7、示例：足蒸暑土气，背灼炎天光。锄禾日当午，汗滴禾下土。晨兴理荒秽，带月荷锄归。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。锄禾日当午，汗滴禾下土。„„

七、《赤壁》

1、示例：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（符合题意均可）

2、铜雀春深锁二乔

3、东风不与周郎便。

八、《过零丁洋》

1—

11、人生自古谁无死？留取丹心照汗青

12、示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

13、示例：① 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

② 人生自古谁无死留，取丹心照汗青③ 先天下之优而忧，后天下之乐而乐 ④会当凌绝顶,一览众山小⑤ 少壮不努力,老大徒伤悲

14、贫贱不能移

会当凌绝顶

留取丹心照汗青

15、老骥伏枥。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。落红不是无情物，化作春泥更护花

16、示例：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

九、《己亥杂诗》

1—

6、落红不是无情物，化作春泥更护花

7、病树前头万木春

山重水复疑无路，柳暗花明又一村

落红不是无情物

化作春泥更护花

8、示例：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

9、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。落红不是无情物，化作春泥更护花

10、出淤泥而不染。

落红不是无情物，化作春泥更护花

11、蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

先天下之忧而忧

12、会当凌绝顶，一览众由小。落红不是无情物，化作春泥更护花

十、《山坡羊?潼关怀古》

1—

2、兴，百姓苦；亡，百姓苦！

第三篇：复习秘籍·七年上古诗文理解性默写(去答案)

七年级上册古诗词理解默写梳理

1、《论语》十二章：

①阐述学习与思考关系的句子是:。

②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：。③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用。

⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，? ⑦ 表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“，？” ⑧阐述学习与思考关系的句子是：。

2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。

诗中对景物作总写的句子是：。详细写诗人见到的景象的句子是：。。描写诗人想象中的景象的句子是：。。本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：。。

本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：。

3、王湾的《次北固山下》：

诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：。

表达乡思之情的句子是： ？。

4.白居易的《钱塘湖春行》: 直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：。

体现花草茂盛的句子：。

5.马致远的《天净沙 秋思》：

描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是： 。

表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：。

马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：。

七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理

1．《龟虽寿》

①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：。。②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子（含比喻）是：。。③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：。。④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：。。⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：。。⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：。⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：。。

⑧配乐所加与内容无关的句子是：！。⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：。⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：。。⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：。。

⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：。。⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：。。⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句 2

是：。。

⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：。。⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：。。

2.《过故人庄》

① 描绘优美宁静的田园生活的句子是：。②借树、山来表现夏景的诗句是：。③描写乡村秀丽景色的诗句是：。④写出农家劳动生活的句子是：。⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：。

3.《题破山寺后禅院》

①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：。②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：。③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：。

④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：。⑤被誉为千古名联的句子：。⑥写景的句子是：。

⑦表明入寺时间的句子：。

4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

①表达对友人深切同情的诗句是：。②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：。③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：。

5.《夜雨寄北》

①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：。②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：。③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子

是：。

④后来成为离情的代用语的词是：。⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：。⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：。

⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：。

6.《泊秦淮》

①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：。

②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：。③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：。

④表现作者忧国忧民的一句是：。⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：。

7.《浣溪沙》

① 诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：。

②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：。

③给人以哲理性启迪的名句是：。④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：。⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：。

⑥表现诗人沉思形象的句子：。⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“。”这两句诗表示慨叹。

8.《过松源晨炊漆公店》

① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子

是：。

②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：。

9.《如梦令·常记溪亭日暮》

①写瞬间美的享受的句子是：。

②表现对往事的回忆的句子是：。③写回舟迷路的句子是：，。④追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：。⑤起承上启下的诗句是：。

10.《观书有感》

①表现作者哲理性思考的句子是： ？。

②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是： ？。③我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是： ？。④成语“源头活水”的源出句是： ？。⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是： ？。⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是： ？。

⑦富有哲理的句子是： ？。

⑧借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是： ？。

⑨蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是： ？。⑩表达诗人深切而独特的读书感受的句子： ？。⑾出自本诗的成语：。

古诗文陶冶了我的情怀，我和孔子对话“，任重而道远”明白了加强修养的艰巨性；我和孟浩然一起到田家小院，与他的旧交 “，把酒话桑麻”；吟易安居士《如梦令》中的“常记溪亭日暮，”仿佛让我也有了一丝醉意；我伴随辛弃疾夏夜行于黄沙道上，嗅到了稻花的馨香，听到了如鼓的“ ,听取蛙声一片”从而感受到丰收在望；读王湾的《次北固山下》，“，江春入旧年”让我感受到新旧事物时序的交替“夕阳西下，”令我体悟到了天涯旅人的思乡情怀„„

第四篇：长春版八上古诗文理解性默写答案

（长春版）八年级上古诗词，文言文默写

一、文言文默写 《桃花源记》

1、描写桃花林美丽景色的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2．描写桃花源社会环境安定和平的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。

3．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食。4．表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。5．表现人民生活恬适、和乐的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。6．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：自云先世避秦时乱 《邹忌讽齐王纳谏》

(1)文中写邹忌相貌美的句子是 ：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

(2文中写邹忌有自知之明的句子是 ：自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。(3)文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。《<论语>九则》

1、如果人人都为他人着想，做到（己所不欲，勿施于人_）那么构建和谐社会的愿望就能早日实现了。

2、“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，我们子女一定要抓紧时间尽孝，尽量能够膝下承欢、床前尽孝，运用《论语九则》与其意思一致的是（父母在，不远游，游必有方）

3、我们交友一定远离那些只会顺情说好话，花言巧语的损友，因为（巧言令色，鲜矣仁）

4、“百善孝为先”，除了生老病死外，我们不要让父母为我们担忧，否则就是不孝。用《论语九则》中的话说就是（父母唯其疾之忧）。

5、君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。用《论语九则》中的话说就是（君子坦荡荡，小人长戚戚）。

6、有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。用《论语九则》中的话说就是（德不孤，必有邻）。

（二）古诗词默写 《春望》（杜甫）

1．写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。

2．诗人借花鸟抒发感时伤世之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。3．写战火不断，家书难觅的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。

4．杜甫在诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。《游山西村》（陆游）

1．诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

2．表现村中热闹景象．民风淳朴的语句：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。3．表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

2、用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人

3、既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神

4、饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身 《赤壁》杜牧

1、借史事来慨叹自己生不逢时的名句是：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”

2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗用两个美女象征国家命运，用了以小见大的写法。表达了作者对历史兴亡的慨叹，借咏史表达生不逢时、抑郁不平的心境。

《过零丁洋》文天祥

⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

3、表现作者“头可杀而志不屈”的崇高气质和视死如归英雄气概的名句是： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。王湾《次北固山下》

1、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： 海日生残夜，江春入旧年

2描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是： 潮平两岸阔，风正一帆悬 3写青山绿水的诗句是： 客路青山外，行舟绿水前

4写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年

5、触景生情，表现作者无限乡思的诗句是： 乡书何处达，归雁洛阳边。《钱塘湖春行》

1、白居易的《钱塘湖春行》以鸟儿的活动来展示初春活动的句子：（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥）

2、写诗人春游的地点和湖上风光。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

3、白居易的《钱塘湖春行》通过植物的描写，表现出早春蓬勃生机的句子： 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

4、直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。

《夜雨寄北》（李商隐）：

1、《夜雨寄北》何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”诗人设想未来相逢景象，表达深沉离情。

2、李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期,从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。《江城子·密州出猎》（苏轼）：

（1）抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句（借用典故表明作者希望受到朝廷重用的句子）是：持节云中，何日遣冯唐？

（2）词中抒发主人公杀敌为国，建功立业的豪情壮志的诗句（或用高度艺术化的语言，表现出诗人豪放的气概或爱国豪情）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

(3)、同样是感叹人生，辛弃疾笔下是“可怜白发生”的叹惋，而苏轼在《江城子 密州出猎》中的“鬓微霜，又何妨”则将自己头发斑白渐近衰老的现实抛却脑后。(4)、以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。(5)、写猎时装束威武和气势之盛的句子：锦帽貂裘，千骑卷平冈。

(6)、突出表现诗人“少年狂气”的诗句是：老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。柳永的《凤栖梧》

1．本词中写主人公凭栏之久，思念伊人之深的词句是是：

（伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际）2．本词中写主人公为消释离愁，决意痛饮狂歌，解除无聊的心绪的词句是：

（拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味）3．本词中写主人公柔情无限，甘愿为思念的伊人日渐消瘦而无怨无悔的词句是：

（衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴）

第五篇：人教版七上古诗文理解性默写归纳及训练题

人教版七上古诗文理解性默写归纳及训练题

《论语》：

①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示；④阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑤每日反省自身品德修养的句子：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎。为人处事要己所不欲，勿施于人。

⑥《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。谈学习态度的：见贤思齐焉，见不贤而自省也。三人行，必有我师焉学而不厌，诲人不倦知之者不如好之者，好之者不如乐之者谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆温故而知新学而时习之等 ⑦当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。⑧《论语》的“论”读lún，它是记录孔子及其门徒的言行的书。文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度．

⑨ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”

《世说新语》中对雪的比喻作者认为最恰当的一句是：未若柳絮因风起。《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

10.孟浩然的《过故人庄》：①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

11.白居易的《钱塘湖春行》:体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

12．马致远被誉为《秋思》之祖，是因为他创造性的使用9个实词纯用白描勾画出一幅漂泊羁旅图。这9个实词是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

14.曹操的《观沧海》诗中对景物作总写 详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海；

15.王湾的《次北固山下江春入旧年。

18.辛弃疾的《西江月

18.朱熹的《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：问渠那得清如许，为有源头活水来。出自本文的成语：源头活水

13.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 心与明月，随君直到夜郎西。

17.李白的《渡荆门送别》：描写平原广阔景象的诗句：山随平野尽，江入大荒流。

8.常建《题破山寺后禅院》： “"两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。

16.马致远的《天净沙 秋思表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

11.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为”千古奇偶"的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

七年级上语文背诵积累复习卷

1．余忆童稚时，，见藐小之物必细察其纹理。

2．《童趣》中写观察蚊子时间长久的句子是。

3．《童趣》中写观察丛草、虫蚁、土砺时，表现丰富想象力的句是

4．余年幼，不觉呀然一惊。，捉，鞭数十，驱之别院。

5．《<论语>十则》中阐述学习与思考辨证关系的句子是。表明只要虚心求教，到处都有老师的句子是。

6．水何澹澹。。。

7．，风正一帆悬。，江春入久年。

8．几处早莺争暖树。，浅草才能没马蹄。

9．明月别枝惊鹊。。

10．《观沧海》中最能体现作者博大胸怀的诗句是。

11．《西江月》中最能体现词人喜悦心情的诗句是。

12．《天净沙 秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子孤寂愁苦心情的句子是。

11．，志在千里。

14．《观沧海》中描写想象之景的诗句是。。

15．我们常说“取人之长，补己之短”，《<论语>十则》中与此意思相近的一句是。

16．，勿施于人。

17．月光淡淡。白云团团。

18．，古道西风瘦马。

19．。小园香径独徘徊。

20．《次北固山下》中暗寓新事物必将战胜旧事物的哲理的诗句是。

21．《钱塘湖春行》中最能体现初春季节特征的四句诗是。

22．《智子疑邻》中形成鲜明对比的两个句子是。

23．《夜雨寄北》中写眼前之景的诗句是。

24．，禅房花木深。（唐 常建《题破山寺后禅院》）

25．《<论语>十则》中有一句强调了交友之道，具体诗句是。

26．问渠那得清如许？。（宋 朱熹《观书有感》）

27．母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿。这是你至爱的女儿含着泪叠的。

28．假如我变成了一朵金色花，为了好玩，笑嘻嘻地在空中摇摆，妈妈，你会认识我吗？

29．《世说新语》的作者为（403—444）朝宋彭城人，曾任荆州刺史，爱好文学。

30．《过故人庄》中写出了农村优美风光的两句是。

31．《题破山寺后禅院》中形容禅院环境幽静使人心中的俗念消除净尽的是。

32．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，点明诗人惊悉好友被贬龙标的时令特点的诗句是。寄托了作者思念之情的是。

33．《泊秦淮》中哪两句是作者的议论。

34．《浣溪沙》中情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成的两句是。

35．《观书有感》中点明方塘总是明净如镜的原因是。

36．《童趣》的作者是代文学家。

37．你能默写出与重阳节有关的诗句吗？。

38．“斗酒诗百篇”是指中国古代伟大的诗人。请你写出本学期你学到的他的一首诗。

39．《过故人庄》写出了农家的劳动生活的是。

40．《泊秦淮》中哪两句是叙事？。

41．《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的一句是：。

42．《论语》十则中强调不要不懂装懂的句子是：，．

43．朱自清在散文《春》一文中用了两组优美的排比句“，”；

和“，”描写春花和春雨的美。

44．《西江月》一词的作者是辛弃疾，词中从视觉、听觉、嗅觉角

度描写乡间月夜的句子有，。

45．《次北固山下》一诗中“次”意为，该诗作者为代诗人王湾。诗中揭示新旧更替生活哲

理的名句是：。

46．如梦令》中表现对往事的回忆的句子是，《如梦令》中写回舟迷路的句子是

47.《西江月》中用互文的方法写景的句子是48.杜牧在《泊秦淮》中讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句

是：。49.朱熹的《观书有感》中蕴含不断学习新知识，就能达到新境界的语句是：。50.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨

炊漆公店》中的两句诗告诫他：。

51．胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的“。”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。

52。晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：。

53．白居易的《钱塘湖春行》中描写鸟儿活动的诗句是“。”

54．朱熹《观书有感》中的诗句

“？”，表达了在学习中既要开源又要导流的意思。

55．“处处留心皆学问”是说我们不仅要善于观察和思考，还要谦虚，时常向他人请教，这正如《论语》中所说的“。”

56．（1）《如梦令》这首词的作者是，词中表现作者心底欢娱的词语是，词中与“误入”互为

照应的是“”和“”。

（2）对这首词的分析不恰当的是（）

A．起句，溪亭醉饮，不知归路，表明游兴沉酣，乐而不返，从而揭示了女词人的倜傥豪放与洒脱的性格。

B．“兴尽晚回舟”承上启下，句中的“兴尽”是词眼，既包含了酒兴，更表明游兴，意思是乘兴而来，兴尽而返。

C．结句，是说惊起飞翔的鸥鹭，吸引了游人，游人拼力划船去观看。

D．这首词语言朴实无华，事、景、情融为一体，整个画面色彩鲜明，给人以美的享受。

57．对《天净沙秋思》的评析有误的一项是（）

A．“枯藤”“老树”“西风”，写的均是秋末之景。

B．“夕阳”与“昏鸦”中的“昏”字照应，点出特定的时间。

C．这首元曲直抒胸臆，道出了天涯游子之悲，曾被后人誉为“秋思之祖”。

D．这首元曲寓情于景，情景交融，反映了天涯游子的漂泊情怀。

58．对《西江月》的评析有误的一项是（）

A．这首小令是宋代爱国词人辛弃疾的作品，是他寓居江西上饶时写的。

B．下阕开头两句的停顿应该是：七八个星天外,两三点雨山前.C.“别枝”，这里指树枝；“听取”，是听的意思；“忽见”的“见”通“现”，出现的意思。

D．这首词写农村夏夜的优美景色，反映了词人对于丰收在望的喜悦心情。

59．对《如梦令》一词赏析有误的一项是（）

A．这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢畅心情和清雅逸趣。

B．“沉醉”表明因尽兴畅饮而大醉，也包含了词人为初秋溪边美景沉醉之意。

C．“惊起”句让我们联想到当时鸥鹭受惊纷飞，主人公心惊酒醒，倍感舒畅的情景。

D．朗读时，第一句节奏可划分为“常记溪亭日幕”。

60．《天净沙》中前三句共写了九种事物：、、、、、、、、，一字一词，一字一景，真可谓“惜墨如金”。但并不显得简陋，九种事物之间又分别加上、、、、、、、、等表现各自特征的修饰语，使各个事物都带上了鲜明的个性，又使本来互不相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。

61．下列诗句与作者和朝代对应正确的一项是（）

A．“芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨”——何其芳——现代

B．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”——曹操——西汉

C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”——白居易——唐

D．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”——马致远——宋

62．（1）从诗题《观书有感》可以看出，这首诗不是单纯的风景诗，诗人通过具体景物的描写，表达了关于的心得体会。

（2）下列解释有误的一项是（）

A．鉴：镜子 B．渠：渠水 C．如许：如此 D．为：因为

（3）对本诗理解有误的一项是（）

A．这首诗通篇运用比喻，寓情于景。

B．全诗生动形象，富与哲理，是以理成诗的佳作。

C．诗中的景物优美、生动，表达了诗人对景物的喜爱之情。

D．诗人表达了自己的体会：只有努力学习，博览群书，不断补充新鲜知识，才能博大精深。

答案

1、能张目对日 明察秋毫故时有物外之趣。

2、昂首观之项为之强

3、以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为丘凹着为壑

4、方出神神定虾蟆

5、学而不思则罔思而不学则殆

6、山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起

7、潮平两岸阔海日生残夜

8、谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼

9、清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片

10、日月之行若出其中星汉灿烂若出其里

11、稻花香里说丰年听取蛙声一片

12、夕阳西下断肠人在天涯

13、老骥伏枥

14、日月之行若出其中星汉灿烂若出其里

15、择其善者而从之其不善者而改之

16、己所不欲

17、笼罩着村外的松林漏出了几点疏星

18、枯藤老树昏鸦小桥流水人家

19、无可奈何花落去似曾相识燕归来

20、海日生残夜江春入旧年

21、几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄

22、其家甚智其子而疑邻人之父

23、巴山夜雨涨秋池

24、曲径通幽处

25、与朋友交而不信乎

26、为有源头活水来

27、不要惊讶他无端入梦万水千山求他载着她的爱和悲哀归去

28、长在树的高枝上又在新叶上跳舞

29、刘义庆南

30、绿树村边合青山郭外斜

31、山光悦鸟性潭影空人心

32、扬花落尽子规啼我寄愁心与明月随风直到夜郎西

33、商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

34、无可奈何花落去似曾相识燕归来

35、为有源头活水来

36、清沈复

37、待到重阳日，还来就菊花。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

38、李白扬花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随风直到夜郎西

39、开轩面场圃把酒话桑麻

40、烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家

41、乡书何出达归雁洛阳边

42、知之为知之不知为不知 是知也

43、红的像火粉的像霞白的像雪

像牛毛，像花针，像细丝

44、明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片

45、停泊唐海日生残夜江春入旧年

46、常记溪亭日暮沉醉不知归路兴尽晚回舟误如藕花深处

47、明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉

48、商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

49、问渠那得清如许为有源头活水来

50、正入万山圈子里一山放过一山拦

51、有朋自远方来不亦乐乎

52、一曲新词酒一杯去年天气旧亭台

53、几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

54、问渠那得清如许为有源头活水来

55、三人行必有我师焉

56、（1）李清照沉醉不知归路争渡（2）C57、C58、B59、B60、藤树鸦桥水家道风马

枯老昏小流人古西瘦

61、A62、（1）读书（2）B（3）C

七年级上古诗赏析训练

1．对《观沧海》的内容和形式的分析不当的一项是（）

A．“东临碣石，以观沧海”，写登临的地点和目的。“观沧海”一词统领全诗。两句显示了作者的壮阔胸怀。

B．“水何澹澹”等六句，写海水和山岛的景象。“竦峙”表现山岛巍然屹立的形象；“丛生”形容杂草的长势，给人以人生苦短的感受，最后表现了大海的气势。

C．“日月之行”等四句，写大海吞吐日月星辰的景象。诗人的丰富奇特的想像绘制了大海的形象，并借此抒发自己建功立业的愿望。

D．“幸甚至哉，歌以咏志”两，是合乐时终止句，一般与正文内容无关，但本诗中却与诗的意境融为一体。

2．对《观沧海》诗句分析有误的一项是（）

A．“东临碣石，以观沧海”这两句点明了地点，侧面写出作者登山望海的勃勃英姿。

B．“水何澹澹，山岛竦峙”一个“何”字，一个叠词“澹澹”，表达了作者惊讶、赞美的感情。

C．“树木丛生，百草丰茂”描绘了一派欣欣向荣的景象。

D．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”真实地写出了大海吞吐万物、包罗万象的奇观。

3．下面对《钱塘湖春行》理解不正确的一项是（）

A．这首诗描写西湖早春景物，主要着眼于湖边勃发的生机。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句从飞鸟的动态中，把春的活，大自从严冬的沉睡中苏醒过来的意，形象生动地描写出来。

B．这是一首观赏西湖风景的诗，是白居易写景诗中的名篇。春行，春天绕湖而行，观赏风景，此诗处处紧扣环境和季节的特征，把早春西湖描绘得生机盎然。

C．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这两句诗从植物的变化写早春景色。“乱花”，指各种不知名的野花。“迷人眼”，意思是游人看到各色美丽的野花。“斩”含有野花渐开渐多之意。“浅草”，是初生不久，浅而不深的草。才能，仅仅能够。“没马蹄”三字，既写了草浅，也体现北宋时，西湖骑马游春的习俗中。

D．全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。以“春”字为着眼点，写出了自然美景给游人带来的喜悦之情，而“早”“新”以及“初平”、“几处”、“渐欲”、“才能”等词语的运用，让人体会到诗人描绘的是刚刚披上春天外衣的西湖美景。

4．对《西江月》赏析有误的一项是（）

A．“明月”、“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

D．这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。

5．对《天净沙·秋思》分析正确的一项是（）

A．“枯藤老树昏鸦”，“枯藤”是秋初之景。“昏鸦”，指黄昏时的归巢之鸦。见此景如何不动游子思乡之情？

B．“小桥流水人家”，他人无家而我独有，使我没有一点思乡之情。

C．“古道西风瘦马”，古道荒凉，西风起而一年将尽。马因长途跋涉而累瘦，但人感觉良好。

D．“夕阳西下。断肠人在天涯”，点出特定时间。“夕阳”照应上文“昏”字。最后一句卒章显志。

6．对《观沧海》赏析有误的一项是（）

A．这是一首景抒情诗，作者借景抒情，诗里洋溢着饱满的激情。

B．全诗呈总分结构，分写的层次为：岛上的树木和百草，海上的秋风和洪波，天上的日月和星汉。

C．诗人勾勒了大海的壮丽景象，表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。

D．诗的开头和结尾遥相呼应，表达了诗人观沧海之后的深切感受。

7．对《钱塘湖春行》分析不正确的一项（）

A．这是一首咏西湖的诗，兴趣不在于介绍某一名胜，某一景物，而是从总体上着眼，描绘湖上蓬勃春意。

B．诗人行进途中展开景物描写，从孤山寺到贾公亭又到东湖白沙堤，诗人足迹游遍大半个西湖。

C．诗人善于把握景物特征，选用最具表现力的词语如：“水”、“云”、“莺”、“燕”、“花”、“草”加以描绘渲染。

D．诗人在结尾处说自己只爱湖东白沙堤，意在表达言有尽而意无穷的诗意。

8．对《观沧海》一诗理解不正确的一项是（）

A．本诗句勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟。

B．“观”字统领全篇，以下十句，全是观海所见。

C．本诗从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海苍茫动荡的气势。

D．这是一首叙事诗，诗人运用奇特的想象，创造出一个宏伟的意境。

9．对《天净沙》分析理解错误的一项是（）

A．诗的两三句用9个细节构成一幅画面，极力渲染悲凉气氛。

B．后两句直抒胸臆，道出天涯游子之悲，“断肠”一语，表现游子肝肠欲断，“在天涯”三个字，为全篇主旨所在。

C．“枯藤”秋末之景，“昏鸦”黄昏时归巢之鸦。

D．“夕阳西下”点出特定时间，“夕阳”照应上文“昏”字。

答案：1．B 2．D 3．C 4．B 5．C 6．D 7．D 8．B 9．B