师德师风演讲稿-精彩就在身边

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第一篇:师德师风演讲稿-精彩就在身边

篆塘中学 刘永

位领导,各位评委,尊敬的老师们:

大家下午好!今天我演讲的题目是《精彩就在身边》。

各位老师,打开记忆的大门。你一定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人,长大后发现:那决不可能;于是你梦想成为伟人的爱人,成家时才明白:只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台,下定决心:我一定要做伟人的老师!终于梦想成真!

也许你有些无奈,有些失落,但是更应该感到快乐和幸运,因为这是一份有关梦想的职业,这是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中,也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候,他会挣脱高喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候,他会哀求:“老师,请保持我的个性,我愿意成为这样!”我们才明白,做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧,需要修养和高于修养的人格力量,还需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,不知怎样来求索。于是,我们希望找到德才兼备的楷模来模仿,找到真正的大师来定位。其实停下脚步,来看看身边的人,才发现真正的老师,真正的好老师不是遥不可及,也才发现真正的圣贤,不是在古书里,不是在电视屏幕里,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就体现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里在座的每一位,都有着独特的魅力,一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你,有大家而精彩纷呈,这方土地因为有希望,我们共同的希望而充满活力。让我们一起努力,携手共进,共同演绎教师的风采!最后,祝愿我们的学校越来越美好!祝愿大家工作顺利!

谢谢大家!

第二篇:师德师风演讲稿:精彩就在身边

文章导读:各位老师,打开记忆的大门。你一定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人,长大后发现:那决不可能;于是你梦想成为伟人的爱人,成家时才明白:只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台,下定决心:我一定要做伟人的老师!终于梦想成真!

师德师风演讲稿:精彩就在身边

各位领导,各位评委,尊敬的老师们:

大家下午好!今天我演讲的题目是《精彩就在身边》。

各位老师,打开记忆的大门。你一定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人,长大后发现:那决不可能;于是你梦想成为伟人的爱人,成家时才明白:只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台,下定决心:我一定要做伟人的老师!终于梦想成真!

也许你有些无奈,有些失落,但是更应该感到快乐和幸运,因为这是一份有关梦想的职业,这是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中,也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候,他会挣脱高喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候,他会哀求:“老师,请保持我的个性,我愿意成为这样!”我们才明白,做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧,需要修养和高于修养的人格力量,还需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,不知怎样来求索。于是,我们希望找到德才兼备的楷模来模仿,找到真正的大师来定位。其实停下脚步,来看看身边的人,才发现真正的老师,真正的好老师不是遥不可及,也才发现真正的圣贤,不是在古书里,不是在电视屏幕里,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就体现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里,它可以是一种状态:

是张洁老师的雷厉风行;

是刘春玲老师的风风火火;

是张德朋老师的朝气蓬勃。

它可以是一种行动:

是庞春梅老师在医院对学生的悉心呵护;

是崔小雪老师课下对学生的耐心倾听;

是刘万红老师对学生的浓厚深情。

还可以是一种精神:

是汪校长的兢兢业业;

是汤校长的严肃认真;

是周主任的平易近人;

更是一种风格:

是黄洁老师的生动幽默;

是郭强老师的精益求精:

是赵翔老师的豪迈洒脱,更是马廷稳老师的儒雅从容。

不只是他们,在座的每一位,都有着独特的魅力,一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你,有大家而精彩纷呈,这方土地因为有希望,我们共同的希望而充满活力。让我们一起努力,携手共进,共同演绎教师的风采!最后,祝愿我们的学校越来越美好!祝愿大家工作顺利!

第三篇:师德师风演讲稿-精彩就在身边

精彩就在身边

尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们:

大家下午好!今天我演讲的题目是《精彩就在身边》。

老师们,当我们打开记忆的大门。你一定有过无数的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人,长大后才发现:那决不可能;于是你梦想成为伟人的爱人,成家时才明白:只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台,下定决心:我一定要做伟人的老师!终于梦想成真!

也许你有些无奈,有些失落,但是更应该感到快乐和幸运,因为这是一份神圣的职业!面对一张张可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师。

我们曾经做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,我们愿意要做蜡烛燃烧自己。可是在真正的教学实践中,也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候,他会挣脱高喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你认为应该像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候,他会哀求:“老师,请保持我的个性,我愿意成为这样!”我们这才明白,做一位理想的老师是多么不易。这不仅需要知识和高于知识的智慧,还需要方法和高于方法的能力。

我们不禁有些茫然,希望找到德才兼备的楷模来模仿,找到真正的大师来定位。

其实停下脚步,来看看身边的人,才发现真正的好老师并不是遥不可及,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就体现在我们的身边。

没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水穿石的信念在前行;这方土地因为有我们共同的希望而充满活力。让我们一起努力,携手共进,共同演绎教师的风采!最后,祝愿我们的学校越来越美好!我的演讲完毕!

谢谢!

第四篇:师德师风演讲稿-精彩就在身边1(0)

师德师风演讲稿:精彩就在身边

尊敬的各位领导,老师们:

大家下午好!今天我演讲的题目是《精彩就在身边》。各位老师,打开记忆的大门。我们曾经有过很多相同的关于梦想的故事:儿时的我们都梦想成为一名伟人,走出校园发现:那决不可能;于是我们梦想成为伟人的爱人,成家时却又明白那只能成空;于是我们义无反顾的走上三尺讲台,下定决心:我们就做伟人的老师吧!为祖国的繁荣富强培养一代一代优秀的接班人!终于梦想成真!

不必无奈,不必失落,我们应该感到快乐和幸运,因为这是一份有关梦想的职业,这是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才的关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要有爱心,要成为深受学生喜欢的好老师。

我们曾经做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬;如果学生需要光明,我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中,也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候,他会挣脱高喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候,他会哀求:“老师,请保持我的个性,我愿意成为这样!”于是,我们明白,做一个理想的老师是多么不易。它需要知识和高于知识的智慧,需要修养和高于修养的人

格,需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道“路漫漫其修远兮”,却不知怎样来“求索”。

于是,我们希望找到德才兼备的楷模来模仿,找到真正的大师来定位。可是真正的大师在哪里呢?我们不停地张大眼睛张望,不停地甩开脚步探求,眼好累好累,脚生疼生疼;蓦然发现真正的老师,真正的好老师不是遥不可及,也才发现真正的圣贤,不在古书中,不在讲座里,不是在电视屏幕的侃侃而谈里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就体现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里,在座的每一位,都有着独特的魅力:

xxx,普通的生物老师,为了上好每一节课,精心设计每一个课件,晚上做了白天改,精益求精;为了实现高效教学,白天检测晚上回家批,不耽误第二天讲评;为了初三结业考试,和初三所有师生一样早出晚归,不顾自己年迈体弱,一心扑到学生上,结业圆满结束了,x老师病倒了,打吊瓶一直持续到大半个暑假。

xxx、xxx,年过五十,仍执着奋斗在班主任岗位上,早出晚归,任劳任怨,身为男老师却比女老师更耐心、细致,循循善诱;已是两鬓斑白仍像年轻人一样热情似火,和学生打成一片,深受孩子们的尊敬和爱戴。

我们初二级部的xxx、xxx老师每到班空,都会走进教

室,对每一个学生倾心关爱;上课时间一有空闲就走出办公室,隔着窗户观察每个学生的学习状态;xxx老师放学了常还和学生沉浸在探究数学疑难的快乐中;xxx,对学生温柔、亲切的就像妈妈一样;xxx、xxx以智慧和爱心精心营造班级,引领学生进步成长,他们的音容笑貌已经深深烙进每个孩子的心灵深处。

xxx,初二级部的掌舵人一个严谨而又有远见的年轻人,他正以他的勤奋和智慧带领我们初二级部阔步向前。

一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课堂都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地行动;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

这就是我们的老师,我们的领导,正像校长所说的那样,我们学校没有后进者,我们学校所有的领导和老师都跟他们一样优秀,我们学校每一个领导老师都是全校师生的楷模和榜样。这方神圣殿堂因为有你,有大家而精彩纷呈,这方土地因为有希望,我们共同的希望而充满活力。让我们一起努力,携手共进,共同演绎教师的风采!最后,祝愿我们的学校越来越美好!祝愿大家工作顺利,身体健康,万事如意!

谢谢大家!

第五篇:精彩就在我身边演讲稿

尊敬的各位评委,亲爱的各位老师:

大家下午好!

今天很荣幸能站在这个演讲台上,有些紧张,有些激动,也有些兴奋,因为这是我有生以来参加的第一次正式的演讲比赛。我要感谢联校精心组织的这次活动,感谢我们学校江老师和柳老师的大力推荐,感谢我身边有这么多优秀的老师值得我学习,让我有机会来叙说他们的精彩。今天我演讲的题目是《精彩就在我身边》。

各位老师,打开记忆的大门。你一定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人,长大后发现:那绝不可能;于是你梦想成为伟人的爱人,成家时才明白:那也只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台,下定决心:我一定要做伟大的老师!终于你梦想成真!

也许你有些无奈,有些失落,但是更应该感到快乐和幸运,因为这是一份有关梦想的职业,这是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘:

如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中,也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候,他会挣脱高喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候,他会哀求:“老师,请保持我的个性,我愿意成为这样!”这时候我们才明白,做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧,需要修养和高于修养的人格魅力,还需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,不知怎样来求索。于是,我们希望找到德才兼备的楷模来模仿,找到真正的大师来定位。其实停下脚步,来看看身边的人,才发现真正的老师,真正的好老师不是遥不可及,也才发现真正的圣贤,不是在古书里,不是在电视屏幕里,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就体现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里,它可以是一种状态:

是丁细梅老师的雷厉风行;

是易海燕老师的风风火火;

是周洪波老师的朝气蓬勃。

它可以是一种行动:

是刘梅老师课前为学生的用心备课。

是李益富老师课后对学生的耐心辅导;

是常腊梅老师课下对学生的细心呵护。

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