第一篇：开学第一周
开学第一周
新的一学期开始了，在开学的第一周，学校安排我们每天下午下学后听三位教师上学期为期十天的外出学习讲座。这次的讲座，三位教师做了认真的准备，将他们的学习感受跟大家一起进行了分享。
在这次的讲座中，我们感受到了三位教师学习到的新教师观、新理念以及新收获。让我们将他们学习到的新教师观也贯彻到我们的教育教学工作中，真正成为去点燃学生学习的火种，努力培养有个性、有特长的学生，不断的给孩子们提供新鲜和源源不断的知识；在这次的讲座中，他们提到了师德，在我们的教育教学工作中，有很多繁琐的事情，忙碌中难免老师们有冲动的时候，但在近几年学校领导的会议中不断提到体罚和变相体罚学生的事情，我们老师们很大程度上已经注重自己的师德形象了，不断的杜绝这些现象的发生。其实，生气并不解决问题，我们能和学生很好的沟通，引导他们很好的了解学习是每个学生的责任，我们每个人必须将自己的责任承担起来，当然还有一些学生很难一时的改变自己，我们多花些时间多沟通，相信孩子也会慢慢有所进步的；在这次的学习中，感受最深的是韩飞老师的讲座，自己带这门课，看到韩老师带回来的这些图片和美术上新的动向，感到非常的激动。首先，听到韩老师的讲座，感觉自己就像去年我们去了南京学习一样，感觉到了人家教育走在全国的前列，很是羡慕，怀着羡慕和激动的心情学习人家的丰富经验，聆听韩老师给我们带回来的最前沿的美术信息。有很多理论性的经验，在讲座中由于时间关系，没能都记下来，但是还是让走进孩子们的世界，感受孩子们的想法，与孩子们一起探究、一起学习，让我们爱学生，用人格魅力感染学生，还是说道了德育教育上，看来德育教育在我们的教育教学中占有很重要的位置；其次，在校本美术课程的图片展示中，看到了人家利用泥、西瓜、剪纸、稻草、砖等进行的制作，让每个学校都有了他们自己的特色。让我们也看到了我们美术发展的方向，找一片属于自己的天空，让校本课程真正的实施起来；还有，就是李启云老师的小学美术欣赏教学，我们近年来将欣赏课列入了测试的范围，课堂上给孩子们进行了认真的讲解，但每次考试仍有一小部分学生不会答，听了韩老师的讲座，反思自己，就像给学生一桌满汉全席一样，有一部分学生他都消化不了，不能让学生死记硬背，应该给学生一个套路，从作品的名称、画家、国家、画种、构图、线条、色彩、以及对作品的感受和想法，还有了解作品的创作背景等。让学生学会方法，自己去感受；最后，感受了骆建均老师，之美术名师的一些哲理和通往名师的大道，给我们指明了走什么路、说什么话、朝什么方向发展等，让我们在自己的美术教育之路越走越远。
三位老师的讲座结束了，但我们不能只看只听完就没事了，正当开学之际，我们要把学习到的这些新的观念、新的思想慢慢的运用到我们的教育教学中去，让我们的教育教学逐步提高。
第二篇：开学第一周
开学第一周 德育计划
1．开学典礼。（9月2日上午）
2．各班加强新学期开始的安全工作教育以及学生的日常行为规范教育（9月2日班会课上）
3． 新学年第一期黑板报评比，内容：礼仪、安全、教师节，检查时间：9月7日下班前
4．班主任上报新学期学生信息。
5．完成德育工作计划的制定。（9月6日前）
6．班主任完成班级工作的制定工作。（9月10日前）
第三篇：开学第一周
开学第一周
告别了假期的悠闲欢乐，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？
有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。
生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？
一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。
至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。
进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，„„诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
一、面对新篇章，重新定位。
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
二、面对新面孔主动沟通。
同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题„„。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。
三、面对新环境尽快适应。
初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。
四、面对新课程，调整学习方法。
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的学习计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。
预习三环节。读——画——思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典着作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。
听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。
复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。
作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。
五、面对学习上困难挫折要勇往直前
初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。
行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。
物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧。
第四篇：开学第一周
一开学第一周一转眼的时间，不知不觉的，咋呼咋呼的就上了初中，我真是无比感慨。
我终于明白了家里的好，家里的食物好、爸妈好、时间不紧张，很麽都好……不知道为什么，终觉得很辛苦很辛苦，一下子从小学的两门功课“降到”了7门，这让人怎么能吃得消?老师们的上课方式也很不习惯，总是有些能听懂，有些听不懂…一切一切的缺陷似乎都涌现出来了。以前也不知道自己如此的没用，什么都不会，什么都不懂。以前，总是觉得自己长大了，什么都懂了，什么都能干的来，什么都很强……哪里会知道?什么叫“山外有山，人外有人”?
直到又咋呼咋呼的进了学校里的尖子班，自己的压力就更大了。所有的同学都是考试很好的学生，他们每一个人的成绩都比我好，我不知道该怎么办。似乎自己几乎就成了全班的倒数第一，从高高自傲的自己，不知从什么时候，变得自卑感很强了。我终于明白了从高山跌入深谷的感觉是怎么样的，以前总是自傲自大的自己，在这样的一个班级了切实怎么也神气不起来了。直到上课不敢举手发言，不敢发表自己的意见，什么都不敢……有谁可以理解到，一个曾经是多么爱去举手发言的人，变得想举手但又不敢举是多么难受的事?
一切都是这样了，学校的学习紧张，什么都紧张，特别是时间……我以前是怎么也不觉得什么事“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，也只是无谓的觉得时间嘛，多得是!现在我才明白什么事“光阴似箭，日月如梭”。刚刚6：00起床，刚刚刷完牙，就过去了五分钟，洗脸，又3分钟;折被子，有3分钟……时间消逝得如此之快啊，惶惶然的，就是这样过去了。
像是被什么束缚着自己，一切都改变了，什么都改变了，自己该怎么去面对?这焕然一新的生活? 就是这样的，一直下去，懊悔着、逞强着、懦弱着……
这样好吗?
告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？
有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。
生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？
一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。
至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。
进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
一、面对新篇章，重新定位。
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
二、面对新面孔主动沟通。
同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。
三、面对新环境尽快适应。
初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。
四、面对新课程，调整学习方法。
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的学习
计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。
预习三环节。读——画——思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典著作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。
听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。
复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。
作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。
五、面对学习上困难挫折要勇往直前
初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。
行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。
物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧!
初一的感觉
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
第五篇：开学第一周
开学第一周
8月31日，迎来了报名的日子，意味着开学季正式开始，即将踏上又一次的班主任之旅。而为了这一天，能让家长及学生清楚明白的到相应地方报名、交费、顺利入住寝室，我早早的把报名流程，张贴在教室外；男女生寝室号及寝室内人员安排，分别张贴在教室外及相应的寝室外。寝室在安排具体的学生人员时，尽量考虑有熟识的小学同学，这样至少有一个熟悉的人，学生之间的陌生感就不会有那么强烈，也会缩短学生到新环境的适应期。
正式报名时，有张老师的协助，我感觉这次的报名是有史以来，最轻松的一次。我可以有时间去与家长交流、沟通，或解释某些事情。报名工作很顺利地进行着，学校家长会完了之后，也将近中午了。本身是计划，在学校家长会完后，召开班级家长会。利用报名时，父母会亲自带孩子来报名的机会，可以与家长交流班级建设情况，班级管理方法等。一直等，一直等，等到了将近十二点钟。开，时间有点迟了；不开，这样难得的一次机会，怎能错过。如果等下次开家长会，不知是什么时候啊。左右为难，但还是决定开，只有长话短说，说最主要的。
难得的是，已经坐了一二个钟头的家长，开完学校的家长会，继续又回到班级来开会。没有听到一声怨言，也没有感觉到一丝不满。看来，为了孩子，家长再辛苦也会坚持的。我也再想，有这样支持、配合的家长，或者有说有家长的鼎力支持，那么，班级管理会更轻松的。可能是因为心态、可能是因为不惑的年龄，在与这群孩子的起初相处中，总感觉这届学生还听得进话，记得住事。不用重复强调要做的事。
9月1日，就遇到了周五，上完第七节课，就放归宿假。9月4日，周一，意味着一周的军训，就要在今天开始。每天的活动安排的满满的，有列队、学唱军歌等，还有学校各方面的培训，让学生的军训劳逸结合。头三天，天气还作美，舒适的天气，让学生没有享受酷热的滋味和军训的艰难。可到了后两天，温度渐渐升高，但孩子们没有一个因天气的原因来请假不训练的。其中，一个女生，发了点高烧，家长来接她弄了点药后，第二天给我打电话说，还是要喊方**军训，她身体弱，更需要锻炼。方美琳同学第二天到校后，也没有说什么，直接参加军训，而且中途没有跟我请过假，诉过苦。我想她这样做，跟她母亲对她的交待有关系。所以，即使发烧，也不请假，军训再累，也坚持。这无形之中，让我感受到：孩子的成长，与家长的教育紧密相关。坚强的母亲教育出吃苦耐劳的孩子，父母是孩子的第一任老师，父母是孩子最好的老师。
除此之外，还有一个同学宋**让我感动。周四早上，我在城里办点事，中途接到李教官的电话，说宋**同学发烧，打家长的电话，没有接通，于是就给我打电话。我询问了一下宋同学，发现他的病情问题不大，就让他多喝水，先观察观察再看，如果不行，可以跟教官请假。他答应好。当我到校时，却看见他依然在军训的队伍中，我把他从军训的队伍中喊了出来，再仔细询问情况。我想用手去摸他额头，感受一下发烧程度，不知是怕我还是害羞，他却向后躲。我让他到教室里休息，他却说好多了，能坚持下来，没得问题的。而且，下午的逃生演练，他还要参加，因为今后还用得住。一个又瘦又矮的男生却用他带病坚持训练的身影，告诉我；一个真真正正的男生，不在于他的外形，而在于他坚强的内心和顽强的意志。有这要的品德，有这样的意志，哪有干不成事，学不好的道理呢！
报名那天召开的家长会，成立了家长微信群，我建群，最主要的目的是通过文字、通过图片，让家长了解孩子们在校的成长，也让家长多看看孩子的身影；发一些教育方面的链接来形成教育的合力。群建起来了，数学、英语老师，也通过微信，积极的与家长交流，突然之间，感觉自己当班主任，有科任老师默默的、鼎力支持，不再那么孤单，心里也感觉轻松了不少。
通过电话、通过微信聊天，有家长询问补课的事，买资料的事，再一次强烈感受到家长对教育的重视，对孩子寄予 的希望。教育责任不得不重大！
这个星期，确定了菜园的名称。菜园名称的确定，也是一改再改。首先闪过头脑的菜地名称是“希望之地”，可这与其它班重名了。又改为“百菜园”，源于鲁迅的文章《从百草园到三味书屋》，化用鲁迅笔下充满乐趣的”百草园”，希望菜地也能成为孩子们紧张学习之余，能放松心情，能带来乐趣的地方。但总觉得借用别人的，没有独特之处。于是突然之间想到了用“44菜地”来命令。理由很简单，班上有44个同学，这个菜地是班上44个同学，班上的44个同学要共同耕耘这一方菜地。另一个方面，与四有关的成语，如四通八达，四季如春，四面八方，四平八稳、志在四方等词语，都有美好的寓义的是，所以，就这样愉快而轻松的决定了。
还有一个愉快而轻松的决定，是通过观察，选 出部分班干部。第一个是劳动 委员，决定用他是看他比较热心、能主动帮助同学，不足之处就是行为习惯不太令人满意。任用他，是想发挥出他的优点；把他的热情，除了用在学习之外，就用在管理上，而不至于放在调皮上或无所事事上。第二个班干部是任命纪律委员。任用上，也很简单：一天视察男生寝室，跟他们说寝室里的事情，他的表现是除了像其它同学一样乖乖地听你说外，还与老师交流，怎样把事情做好，并主动向老师提出我觉得可行的建议。大胆任命后，他的表现确实没有让我失望：他在管理班上的纪律的时候，遇到情况，首先自己想办法来解决。下来，班上的什么新情况或他自己在管理班级纪律时有什么困难，他会及时地向我反映，并提出自己的想法。有这样的一个得力的班干部，暂时让我窃喜。
一周的军训，结束。新的一周，即将开始。新的开始，新的征程！忙与累在等着自己，同时，诗意也在远方!
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