第一篇：记忆深处的那抹亮色1
记忆深处的那抹亮色
当多情的晚风抚弄荷叶上颤抖的露珠，无边的细雨婆娑在河边的芭蕉上，深秋的大雁带走了亲人呢喃的低语时，我又开始思量，轻卷珠帘，记忆深处的那抹亮色在夕阳的余晖中闪闪发光。
清晨，伴着小鸟婉转悠扬的歌唱声，我漫步在江堤，欣赏沿江的壮丽景致。呼吸着周围的新鲜空气，顿觉神清气爽，望着一尘不染的街道，也让我有种心旷神怡的感觉。我沿着江边一直走着，不久，在远处我看到了鲜艳的橙红色。我渐渐走近那儿，定睛一看，原来是美化城市的环卫工人。只见他们头戴一顶遮阳帽，脸上还戴着一个白色口罩，身装橙红色的工作服，皮肤被烈日炽烤得非常黝黑，手也因长年美化城市而变得粗糙，干燥。鞋子上夜粘满了灰尘，十分陈旧。看得出他们奔波在城市的每一个角落。他们左手拿着垃圾袋，右手拿着扫把，清理着地上所有的杂物。他们额头上的汗珠像断了西安的珍珠一样，一颗颗地从脸颊上流淌下来。背后也早已汗迹斑斑。但他们依旧为城市的环境贡献着自己的力量。全然不顾自己的辛苦劳累。这时我静静地望着他们，看着他们偌大的身影，那鲜艳的橙红色也成为了我记忆深处的一抹亮色，在我的记忆中熠熠生辉。
当人们都在熟睡的时候，到处都是一片寂静。只有满市的街灯与星星辉映，这时我们的环卫工人正奋战在大街小巷，用辛勤的汗水洗刷着城市的污垢。为人们创造着清新优美的环境。正是因为城市里多了这份橙红色才会使城市除垢布新。他们用乐于奉献的精神，净化着社会空气，播种着精神文明。那橙红色将会永远成为我记忆深处的那一抹亮色。
流水带走了落花，带不走的是枝头的灿烂；朝阳从走了晨星，送不走的是昨夜的璀璨。风染绿了江南，拂不去的是梦中的那片葱茏。那橙红色早已在我记忆里发芽，开花，成为我记忆深处那一抹亮色。
第二篇：记忆深处的那抹绿
记忆深处的那抹绿 八（4）班 邓孟阳
如果不曾置身混沌，又怎会明白光明的可贵。——题记
曾有那么一段时间，总是烦躁，总是不安，动不动就上火，跟父母拌嘴更是成了家常便饭。
那天，我因一点小事又跟父母发生了争执，最后，竟摔门而去。
不知走了多远，我靠在某条巷子的墙边大口喘息，看着天上清冷的月亮，瑟缩着身子，想哭。
我迷迷糊糊地低下头，目光游移。忽然想到： 这，是哪？我，是谁？我，又在干什么？
一个个问题像无边的藤蔓伸向我并不发达的大脑，有些缺氧的窒息。突然，一户人家门边的青瓜占据了我的视线。那是„„？
我悄然起身，向前走去，缓缓地。
逼近了，入眼是一条条丑陋尖锐的藤蔓，缠绕着可怜兮兮的青瓜。一点一点地深入，一步一步地刺入青瓜那单薄的保护层，像是要吞没绞碎般紧紧拥抱。
心，蓦然疼得厉害。
你一定也很疼吧，怎么可以。明明是藤蔓给了你生活的保障，让你成长，不受风雨侵蚀，能够强壮，又怎么忍心这样对待你？
我，来帮你吧。拿开它们，就不会伤心，就不会疼了，对吧？
我小心翼翼地掰开藤蔓，一根一根，布满尖刺的，刺人的，可恶的，藤蔓。可怜的青瓜阿，你要解脱了哦 “咚！”
瓜儿毫无征兆地掉了下来。我吓了一跳。往地面望去。
清冷的月光下，一抹冷绿赤裸在青花石台阶上，冷冰冰地，孤零零地，一个瓜，于藤架上的其它瓜，与它之前的模样相比，竟是那样凄凉，无助，可怜。
这才是真正的它么？！我大惊，隐约间懂得了„„
原来藤蔓不只是束缚，更是保护。在你未成熟之前抓紧你，爱护你，让你在每一个人生岔路口不至于摇摆不定，孤苦无依，迷失方向。
想到此，我捧起瓜，轻轻地放在藤架下。转身，快步向家走去„„ 我想，我将带着那抹绿，一路前行。
第三篇：记忆深处的那双手
记忆深处的那双手
星语教育初七（7）班
曾宇鹏
在我的记忆深处，一直藏着一双手，那一双手柔嫩、光滑。它有时严厉、有时温柔、有时勤劳„„
有一次考试，我在紧张中熬过了，踏出考场，我们都很轻松。第二天，老师在教室准备发试卷，教室里鸦雀无声。连一根针掉在地上都听得见，只听得见老师“哗哗哗”的翻试卷的声音，这时，我同桌的试卷已经发下来了，只有65分。这时我更加紧张了，老师叫到了我的名字，“58分”。在那一刻，我仿佛一下子掉进了深谷里，又好像被宝剑刺了，整颗心透凉透凉的。那时我的心情很复杂：悲伤、惊讶、沉重„„
在回家的路上，好像觉得行人都认识我，都知道了我这次考试不及格，都在嘲笑我。路边的法国梧桐也都好像生病似的，耷拉着树枝。本来晴空万里的天空忽然倾盆大雨。到了家，妈妈拿出我的试卷一看，本来笑嘻嘻的脸一下就变了。我预感到了一阵狂风暴雨的到来，果然，妈妈把我带到了书房，不一会就传来了杀猪般的惨叫，那一次，我可吃了好大一顿“竹笋炒肉”，那一次，妈妈的手是严厉的。
但妈妈的手又是温柔的，那一次，我生病了，当时外面暴风骤雨，妈妈不顾倾盆大雨去外面帮我买了药，还用手摸我的头。用凉毛巾给我降温。那一次，妈妈的手又变得温柔了。
妈妈的手还是勤劳的，每一次，我们吃完了饭，都是妈妈洗碗，每一次，早上第一眼见到的也是妈妈在打扫，那时，妈妈又变得勤劳了。
这时，我想到了一首歌：第一次睁眼，是你的笑，第一次触摸，是你的手尖„„，那就是我妈妈的手。
妈妈的手像一丝清风，吹拂着我燥热的心田；妈妈的手像一场小雨，滋润着我干旱的心田；妈妈的手像一片绿荫，使我健康快乐的成长„„
指导老师：郭
静
第四篇：那记忆深处的爱作文
窗外的烟火是那么的绚丽，点缀着那夜的美。清脆的爆炸声，给寂静的夜空添了几分欢快的气氛，就连园内的旺火也欢快的跳动着。这一切的一切无不预示着新的一年。
“长大了，我长大了，我真的长大了。”
对着天空我大声地呼喊着，内心的喜悦不知从何而来。一直以为长大就可以离开束缚自己的围墙而出去看看外面那精彩的世界。摆脱父母的约束自由自在的享受这片天地带给我的欢乐。那种感觉就像风筝摆脱了线的牵引一般。自由永远是小孩子所向往的，它代表着我们渴望高飞的梦。那畅快的感觉叫我无法明说。
想想过去的种种，也许是母亲的严厉叫我出去看看的想法异常的强烈。儿时的记忆中有的就是母亲那双深邃的眼睛和她那伶俐的嘴巴。有时我就在想妈妈的眼睛难道和黑猫警长的一样有着洞察万物的本领，有和那孙悟空的师傅一样的紧箍咒叫我疼痛不已。
就这样在母亲的监视下我渡过了自己的童年，在她的嘱托下我步入了自己梦寐以求的新天地。走进学校的瞬间我放开的跑着，绕着那圆圆的操场竟是那样的欢快。“离开家，离开妈妈的感觉真好。”我心中这样想着。
就在自己以为可以好好的享受的时候却发现离开妈妈的日子变的不好了起来。没有了妈妈的照顾的自己竟然没有了自理能力，干一切都是靠自己。我这才明白什么才是我的选择，家在这时变得那样的可爱。家就是我最好的归属，父母就是我的遮阳伞。
就这样我在一天天的思念中度过，一次次的泪水把我从梦中拉了回来。校园里播放着那熟悉的旋律把我带到了过去。那无忧无虑的，天真烂漫的日子，每天的自己就是想像着未来的美好，还老是埋怨妈妈的不是，多么的可悲啊！我亲爱的妈妈儿子给您赔不是了。
有人说过：“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。”现在的自己才深深的体会到了这话的含义，明白了爱的一种无言的方式。幼时母亲对我的教育时的严厉，那是爱的特殊表达吧！我的行为习惯就在妈妈的严厉教育下塑造了起来。她的教诲使我在人生的路上受益匪浅。渐渐的我明白了爱的深层含义，原来无知的自己已一种幼稚的思维判断这妈妈的爱意，以一种近乎愚蠢的方式解读这母爱的伟大。
岁月不会更改对妈妈的爱，流水也带不走我的情意。我的妈妈我爱你！！那血浓于水的爱已经把我们牵在了一起，叫我们今生今世不分离。
记忆深处的爱铭记在心。
第五篇：那抹绿色
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从“绿色”题眼挖掘象征意义
指导教师：新华中学杨丽梅
总评：审题是写作文的首要工作。“那抹绿色”这个题目的题眼在“绿色”二字。我们可以把绿色解读为大自然的一种颜色，草木的代名词，环保的标志色等等，还可以纵深挖掘，开发它的象征意义。比如，“绿色”可以象征生机，象征希望，象征生命的不屈与忘我，象征人生道路上坚守的本真与原则。题眼开掘的深度，决定了文章立意的高度。而语言表达习惯则是影响文风的主要因素。
杨丽梅
那抹绿色
新华中学 高一9班 王雁南
我喜欢绿色。因为它是自然的本色。在钢筋水泥的丛林中长大的我，总是不能习惯那没有生命的冷漠灰色。唯有在绿色中，我才可以释放最真实的自己。
我在卧室的墙壁上涂上一抹绿色，幻想自己沿着这抹绿色逃出浮华靡废的城市，回到日出而作日落而息的时代，无论喜悲欢忧都尽情释放在自然中，在天地的绿意中徜徉，悠然自得。
出门时，我把那一抹绿色装进心里，带它上路。因为心中有绿色，所以花鸟鱼虫成了我的好友；因为心中有绿色，所以十字路口的红灯也短暂；因为心中有绿色，所以全世界的人都在向我微笑致意。把这抹绿色播种在路边，就又是一那抹绿色
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片茵茵的草坪；把这抹绿色抛洒向小河，就又是一弯清澈的碧波；把这抹绿色挥扬到天空，就是365个晴空万里。我小心呵护着这抹绿色，因为是它，让这冷硬的现代文明变得柔软而亲切。
怀揣着那抹绿色，我奋力前行。一路上难免跌跌撞撞，难免疲惫受伤，甚至迷失方向。这时候，那抹绿色总能化作和煦的清风，吹散一切失意与无奈；总能化作无垠绿地，让我从逼仄艰难中解脱出来，纵情其中，放开胸怀，忘记了纷争，忘记了喧扰，无拘无束，洒脱畅快。在那抹绿色中，可以再拾“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然，可以回到“但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前”的痴癫，可以重获“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由。品一口香茗，读两首古诗，看花开花落，云卷云舒。让自己沉静下来，与自己对话，与心灵沟通。
城市中的人们总是熙来攘往，永远行色匆忙。我不知道他们是否和我一样，在心底保存着那一抹绿色，保持着最真实的自我。带着这抹绿色，不怕险关重重。
我心中的那抹绿色，自成一个世界。那里是爱，是暖，是希望；那里是自然，是安详，是平静，是生命中永远的四月天……
教师评语：对于生于都市长于都市的人们来说，自然越来越成为一种奢求，唯其如此，我们对自然的渴望就越强烈。作者用畅想的独白表达了内心满怀的决心与希望。如果再多写一些对现实的思考，应那抹绿色
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该更具有说服力和感染力。
那抹绿色
新华中学 高一9班 孙念元
过了熟悉的路口，我又伫立在那片绿地旁，望着那抹绿色，与十年前仿佛别无二致。
每次走到那个路口，外公总是要挡住我的身体，对我说：“要看车，那些二把刀可是不看人的。”接着他眯起眼睛，左右张望，确认安全之后，才握紧我的手一路小跑过来。等顺利到了路边的绿地，他又叮嘱道：“过马路要左右看，但人不能总是左顾右盼，更不能总回头。因为前方才是目的地。”我似懂非懂地点了点头，心里却一直在琢磨，外公的手怎么那么大，那么温暖。
我们喜欢到那片绿地上玩耍，那一抹绿色总是那么新。而外公总会带来水果和饮料，然后约上三两只蜜蜂，唤来几对金蝶，共同在这片春之绿野上嬉闹。远处的人也能清晰地听见我们的欢笑……
可十年后，花鸟依旧人安在？当时只道是寻常。一场秋雨带走了春之绿地，却带来了无尽的物是人非的悲苦。我曾无数次地独立在这片绿地上，看着这抹绿色，却再也等不来那绿地上的时光。不过死神的匆匆一瞥，我就永远失去了那双温暖的大手。在一个人的冬天里，我盼望着新那抹绿色
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芽攀旧柳，朝露悬春叶，然而春天，还在霜雪中久等。
再次来到这绿地，正是“草色遥看近却无”的时候。小小的嫩芽已经迫不及待地钻出地面，欣欣地向我问好，使我无法拒绝它们的邀请。我向绿地深处走去。一霎间，我仿佛又置身从前，空中仿佛又传来旧时的回响：“人不能总左顾右盼，更不能总回头。因为前方才是目的地。”
我终于懂了！
心中的嫩草争相钻出头来，为枯黄的伤心添上一抹新色。春天终于破土！春风又吹活了那抹绿色！
人生的风景是不能没有回忆的，我们需要温暖的回忆，更需要灿烂的希望。因为前方才是目的地。我于是抬起头，向前方走去……
教师评语：有些回忆可以化为一种让人温暖的力量。作者用诗意的语言诉说了略带忧伤的情愫，以绿色为线索，写出了从回忆、徘徊、等待到充满希望的转变。在行文过程中，回忆与现实不断交织，使心理的转变有了现实的基础。文笔通畅，情感真实。
那抹绿色 4
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