第一篇：四年级写一篇童话故事
锁和钥匙
一把锁和一把钥匙是好朋友。他们每天都在一起，亲密无比。一天，他们在比谁的功劳大。
锁说：“要比谁的功劳大，那当然要数我啦，每天都要为主人看家，没有功劳也有苦劳！” 钥匙也不甘示弱，说：“哼！要是没有了我，你永远都别想动，就像一块废铁一样，连主人都会被你光在门外，就甭说为主人看门了。”
锁听了，接着就说：“主人要不是为了我，才不会配你这把破钥匙呢，你是主人专门为我而配的，假如没有我，也不会有你。”
“好，我走！我现在就走！看你有什么好下场！”钥匙生气的说。
“走就走，谁怕谁。”
钥匙头也不回地走了。一路上，阳光为它跳舞，鸟儿为它歌唱，蓝蓝的天空上飘浮着几朵白云。他边走边想：我现在多好，比待在那破锁上强多了。
忽然，只听“砰”的一声，原来，是钥匙掉一个水坑里了。那里不光有脏水，有粘粘的黄泥巴，泡得钥匙浑身不舒服。钥匙可怜巴巴地躺在水坑里，不禁怀念起锁来。
就在这时候，来了一个小姑娘。她看见了钥匙，就拣起来擦干净。，就弯下腰，把钥匙捡起来擦干净。这是谁的钥匙呢？小姑娘拿着钥匙四处寻找它的主人。正当经过它的主人的家门口时，锁的主人正举着斧头准备砸锁呢！锁吓的闭上了眼睛，大喊道：“救命啊！救命啊！救命啊！??”小姑娘看到了，急忙跑上前去，对主人说:叔叔，这是您的钥匙吗?”“对对对，这是我的钥匙。”
钥匙被插进了锁孔里面，锁“啪”得一声开了。
锁说：“要不是你，我早就被砸死了，好险啊！”
钥匙也说：“以后我们再也不要分开了。”说完就紧紧地抱在了一起。
这时，门说话了：“你们每一个人在生活中都非常重要，缺了谁都不行，每个人都有功劳，要团结一致。”
锁和钥匙听了，抱得更紧了??
高跟鞋与平底鞋
有一天，主人买来了一双很漂亮的高跟鞋，主人还把它放在了一双很老土的平底鞋旁边。
“嗨，平底鞋你看我，全身金光闪闪，哪像你那样老土，给我离远点。”高跟鞋有些生气地说。平底鞋听了，默默无闻，不理会它。高跟鞋又说：“听见了没，滚远点！”平底鞋很无奈，就走到别的地方休息去了。
第二天，主人想参加一个舞会，她就穿着它昨天新买的高跟鞋去参加了这个舞会，临走时，高跟鞋还得意洋洋地说：“平底鞋看见了吧，主人还是看中了我，因为我美丽，你却是那样土老冒，在家待着吧，呵呵。”高跟鞋边说边轻蔑地瞅了平底鞋几眼，然后扭扭屁股走了。主人走了一会儿，突然觉得脚很疼，她忍痛度过了这个舞会。回家后，她把高跟鞋扔在了一边，不理睬了。今后，每当主人要出门，都穿着平底鞋出门，再也不穿那双高跟鞋了。
“为什么我这么美丽，你这么丑陋，主人还穿你呢？”高跟鞋不解地问平底鞋。平底鞋语重心长地说：“东西讲究实用啊，你虽然很漂亮，但主人穿了你之后总是脚疼，我虽然丑陋、老土，可是主人穿了我之后脚不疼，所以主人总穿我，因为我最实用。”高跟鞋终于惭愧的低下了头。
脸上的争吵
一天，脸上发生了吵闹。怎么回事？看看下面吧！
只听耳朵说：“我们在一起这么长时间了，选一个总统吧！你们说呢？”大家听了，纷纷赞成。
鼻子说：“我的能力最大，你们都得听我的。”
“凭什么要听你的，你闻到了香甜的食物，可也不能吃呀！”嘴巴不以为然地反驳道。
“还是嘴巴说得对。”大家一起说。所以嘴巴得意洋洋地说“你们都要听我的。”
鼻子却说：“我要不闻，你乱吃了不能吃的东西，就会死翘翘！”
“还是我的功劳最大，你们想想看，没有我，你们走路会摔跤，没有我，你们会掉到池塘的??”眼睛瞄了一眼鼻子，洋洋自得地说。
“喂！”嘴巴抬起下巴，斜起眼睛，“我不吃东西，你们受得了吗？” 大家都想当总统，个个心里都不服气。
第二天早上，小主人要穿衣，吃饭了。他在找衣服，可眼睛总闭着，鼻子在一旁干着急。小主人只好让妈妈帮他穿。吃饭了，鼻子一闻，好香啊。它迫不及待地告诉嘴巴，希望它早点吃了。嘴巴却无动于衷还不紧不慢地说：“啊呀，你烦不烦啊，早点太烫，过一段时间再吃。”其实，它心里在想：“哼，你咋天老气我，今天我就多馋馋你。”眼睛都有饿软了。它盯着早点，巴不得也长一张嘴，一口吞了早点。耳朵用微弱的声音说：“三个臭皮匠，抵个诸葛亮！我们要团结一致，才能天天开开心心呀！我觉得你们还是快和好吧。” 大家听了后，如梦初醒。
我们要团结互助，才可以让这个世界更美好！
五指兄弟
每一个正常的人，都有一双手，每一只手就有五指个
兄弟呢！它们分别是：大母指、食指、中指、五名指、小拇指。五个指头各不相同，大拇指粗大有力；食指勤劳温顺；中指居高临下；无名指高雅惰懒；小拇指瘦小体弱。
有一天晚上，正当主人熟睡的时候，五指兄弟无聊，就开始要争“老大”！
大拇指懒洋洋地说：“我虽然又矮又胖但是做事并不笨拙，还吃苦耐劳，从不退缩，主人把我叫大拇指，我名字上都有“大”，所以我才是老大。”
食指不服气地说：“我既勤劳又温顺，干净，又不退缩，也不笨拙，敢于承担责任，所以我才是老大。”
中指气宇轩昂地说：“切，你们说得都是废话，谁不漂亮，谁不敢于冒险呀！我地位优越，身材高大，比你们高，生来就在中间！所以我当老大是在合适不过了！”
无名指说道：“正因为我高贵、优雅，所以主人很护我，才把晶莹透亮的钻石戒指带在我身上，我可以代表你们所有的人，所以，我才是老大。”
小拇指抢着说道：“我虽然又矮又瘦，但我很可爱，而且每次小主人写字的时候，你们都在上面，而我却在地下撑腰，还有主人每次耳朵痒了，就会请我去为他挠痒痒，所以我才有资格当老大！”
五指兄弟谁也不肯让谁，争过来争过去。简直就是猴子吃香蕉，不到嘴边不罢休。
这是，手掌平和地发话了：“你们五个兄弟就别争了，如果没有我，你们谁也站不起来，也做不了各种各样的事了！所以大家各有各的特点和作用，这是不可比的，团结就是力量呀！如果你们为了自己的小利益而放弃了大家的友谊，那才叫可惜！”
五指兄弟这才恍然大悟，都很羞愧，最后，他们握手言和，重归于好，快乐地生活着。
第二篇：四年级-童话故事
刺猬智斗老虎（1）
有一只，刺猬杀死了一只老鼠，山猫想吃掉老鼠，刺猬不同意。
于是山猫便以“蓄意谋杀罪”告到了国王老虎大人那里。
老虎下令将刺猬关进了动物监狱。他与大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬杀死吃掉。可是刺猬浑身是刺，无法下手，只好既不审他，也不给他东西吃。
刺猬饿极了，想出了一个好办法让狼带他去见老虎。老虎问：“你来见我有什么事?”刺猬不慌不忙的说：“大王，我要献一颗珍珠。这是老鼠那里得到的，把它放在桌上，马上会出现吃不完的肉。”老虎一听馋得直流口水，但他还是半信半疑地问：“那你为什么不留着自己用呢？”
刺猬说：“大王，这颗珍珠只能被没杀过好人的人放在桌上，才会变出肉，而我杀过了老鼠，所以变不出来肉来。”老虎想去接珍珠，突然想起自己杀过无数小动物，忙将手缩了回去了。
刺猬说：“既然大王不敢接，就请豹来接吧。”“我不行，我手太重，会把珍珠弄碎的。”豹直往后退。他也是经常杀害小动物。
“那么狼来接。”刺猬转向狼。狼不肯接。他也亲手杀过许多的小动物的。
刺猬大笑起来说：“你们所有人都杀过小动物，但你们谁也没有被关进监狱。而我杀死了一只危害森林王国的老鼠，就把我关进监狱，这公平吗？”国王老虎、大臣豹和狼被问的一句话也答不上来了，只好把刺猬放了。
猴子与香蕉象（2）
猴子是闻名天下的“香蕉王”，而有的小动物也爱吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉，“香蕉王”们就发疯似的和你来一场厮打，大家都不敢吃香蕉，为此“香蕉王”们得意极了。
一天，香蕉林里来了一头香蕉象。大家都很稀罕它，热烈欢迎。大家琢麽着这大象的名字，都认定它是冲着香蕉来的。的确，这象一顿不吃香蕉就比猴还疯呢。这可有热闹看了！果然，不一会儿，香蕉象饿了，便去找香蕉，走着走着，忽然眼前一亮——一片香蕉林！它乐疯了，跑啊跑，震得地动山摇，这可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了，目瞪口呆，有的吱吱乱叫，四散逃窜，还有的很是英武，跃跃预战。只听得猴子大王一声令下：“冲啊，杀——”猴子们蜂拥而上。噢喔，大象实在太大了，猴子们冲到大象脚前又撒腿逃窜，只有猴大王在那儿比划。
大象神情自若的大口大口的吃着香蕉，猴子们又气又无奈。终于猴大王破口大骂：“喂，你这个巨人疯子，凭什么吃我们的香蕉？”“嗯，你们的？啊——哈，对不起。不过，这香蕉别的动物也爱吃，那我问你，别的动物吃不到，你们独占，这样好吗？”猴子们面面相觑，都低下头反思自己的自私。
于是，猴子们“解放”了香蕉林，香蕉林里一片雀跃。猴子们第一次这么快乐。
不久香蕉象要回家了，猴子们依依不舍，猴子对大象说：“谢谢你让我们懂得了与大家同乐，才是真正的快乐。”
动物们高呼万岁！
小红狐琪琪（3）
小红狐琪琪的爸爸从国外为琪琪买了水彩笔，琪琪把它视如珍宝。
在一节图画课上，琪琪小心翼翼地拿出画笔准备画画，这时小熊贝贝走了过来，亲热地对琪琪说：“琪琪，你的画笔可真漂亮呀！”琪琪骄傲地说：“那当然了，这画笔可是国外进口的。”贝贝讨好地说：“那么把它借我用一下好吗？我一定会好好保护它的。”“不可以。”琪琪果断地拒绝了，贝贝心想：有什么了不起的！不就一盒破笔吗？只有你才会当个宝贝一样！
贝贝走了不久。小兔子悦悦一蹦一跳地来了，她用轻柔的声音说：“琪琪，借我用下水彩笔好吗？”琪琪坚定地说：“不好！不好！我只有一盒，借给你了我怎么办呀！”悦悦失望地走了。
顽皮的小猴淘淘又跳了过来，说：“小红狐，快把水彩笔给我用下。”琪琪反驳道：“为什么要给你，你一点都不懂礼貌，再说你那么顽皮，会把我的‘宝贝’写坏的！”淘淘失望地走了。经过这件事，大家一致认为琪琪太小气了！
第二天，老师千叮咛万嘱咐，千万不要忘带了尺子。琪琪信心满满地打开了笔盒，万万没想到，竟然没带尺子！
琪琪没办法，只好向别人借。她先想到了淘淘，她高傲地说：“借我一下尺子，快一点马上要上课了。”淘淘不乐意，说：“就你这种态度，我才不借你呢！”
琪琪没有办法，只好向贝贝求助，“贝贝，借我一下尺子好吗？”“我只有一把呀！你去向悦悦借吧，别来找我。”
她又走向悦悦，“悦悦，借我一下尺子好吗？”悦悦说：“我只有一把，不过没关系。”悦悦二话不说，把尺子折成两半。一半给自己，一半给琪琪。琪琪非常感激，说：“对不起，是我太小气了。”“没关系”两个好朋友抱在了一起。做人不可以太自私，只有你乐意帮助别人，那当你需要帮助时，别人才会帮助你。
小兔子旅行记（4）
在一个阳光明媚的早上，兔妈妈温和地对小兔子说：“蹦蹦，你已经长大了，要出去感受一下大自然的奇妙了。”小兔子欢快地说：“好呀好呀，妈妈，大自然是怎样的呀？”兔妈妈和蔼可亲地说：“大自然非常的奇妙，你要自己亲身去感受大自然的美。”说完兔妈妈把一个红色的背包交给了小兔子，小兔子接过了背包跟兔妈妈告别后，就高高兴兴地上路了。
路上，小兔子隐隐约约地听到了呼救声，有人吗,有人吗？小兔子顺着声音来源的地方走了过去。它一看原来是一只小松鼠迷路了，小兔子问：“小松鼠，你的家在哪里呀？让我送你回家吧。”“太好了，真是谢谢你呀。”小松鼠到家后，松鼠夫妇非常感谢小兔子，鞠了个躬，说：“谢谢你，我们没什么东西送给你，那就让我们留在你的身边给你做个伴吧。”小兔子爽快的答应了。第二天，小兔子和松鼠一家上路了，在路上它们有说有笑，不知不觉来到了一条小河边，河水很急，小免子正苦恼怎么才能过河。这时，远处传来呼救声，原来是小海狸不小心掉进河里啦！呼救就是命令。小免和松鼠一家立即快步跑去，落水的小海狸正在拼命挣扎，危险万分！在这千钧一发的时刻，正在河边洗澡的河马立刻赶了过去。说时迟那时快，河马噗通跳进湖中，很快把小黑熊救上岸。
小黑熊昏迷过去了。松鼠夫妇果断地说：“立即送森林医院救治！”河马力气大，背起小黑熊就往医院跑……猩猩大夫仔细检查后，说：“你们送得及时！若晚来一步，小黑熊就性命难保了！”小黑熊醒来，睁开眼睛感动地说：“多亏你们救我一命！谢谢你们”。大家异口同声地说：“不用谢！这是我们应该做的”小海狸脱离危险了，小免子依依不舍地跟大家告别，踏上了回家的路。
小免子回到家后，告诉妈妈：妈妈，这次旅行我不仅体会到了大自然的美，更体会到了帮助别人、救人于危难是一件很快乐的事情！
火柴和电灯(5)
黑夜来临了，它像一只漆黑的、巨大的魔鬼，在人间横冲直撞，无所畏惧。突然，月亮身披黑布，带领着星星们，围着黑夜，把它给打败了。虽然黑夜仍会降临人间，但它再也不敢胡作非为。在一间平房里，一盏电灯时明时暗地发着光亮，犹如黑夜中孤独的巡夜人。这时，一根不起眼的小火柴，在电灯的光亮下，跟它议论起来。“嘿，小东西，你既不起眼又没什么用，居然来跟我理论！”电灯说道。“别看我个头小，却是你爷爷的爷爷！”火柴说“我是被十八世纪科学家在无数次实验中发明的！”电灯高傲地说道：“哼！年龄比我大又怎么样？ 我发出的光比你更亮更稳定！你只是个没用的老头！”“你这个高傲的人迟早会???哎哟！”火柴还没有说完就被踢了出去。另一个晚上，主人正在看电视，突然，保险丝坏了，屋里一片漆黑，那盏高傲的电灯也未能幸免，听到电灯在灭前叫着“为什么，为什么？???我不会死的！”但它还是灭了，而主人这时擦燃了火柴，在黑暗中修好了保险丝。
可悲的灰姑娘(6)
话说灰姑娘自从嫁给白马王子后，过上了丰衣足食的生活。不久以后，一次偶然的机会，灰姑娘穿越到了现代。
灰姑娘来到现代后，起初心中充满了恐惧。可当她看见那些美容院、电影院什么的之后，心中萌发了一个个冲动的念头······
不久，灰姑娘堕落了。她首先去美容院整容，把自己好好的脸蛋儿整得妖娆无比不说，还花去了整整一万元！当然，这还满足不了她的虚荣心，接着灰姑娘又花大把大把的钱去电影院消磨时光；成天大手大脚地购物，什么珠宝呀、首饰呀、名牌衣服呀，都疯狂地带回了家。紧接着又开始追随潮流：穿着最时尚的衣服，脚下踩着全球限量版高跟鞋，手里提着上万元的手提包······灰姑娘就这样度过了她自己认为有史以来最“幸福”的一段时光。
又过了一段时日，当灰姑娘在大街上闲逛时，看中了一条漂亮的手链，立即掏钱袋，可是却猛然发觉：钱袋里空空如也。原来自己所有的钱财都花费在了这些日子的奢侈生活上！现在的灰姑娘除了手提包、首饰、项链等虚荣浮华的东西以外，已是身无分文！当灰姑娘颓丧地走在河边，发现自己那张比狐狸更为妖娆的脸时，猛然醒悟：原来的自己根本不是灰姑娘，而现在的自己才是一个名副其实的“灰姑娘”呀！
小水珠与大海(7)
大海犹如从山崖边滴滚下来，正好摔在了一块坚硬的石头上，它痛苦不堪，后悔末及。那一次，小水珠来到大海身旁对大海眉开眼笑的说：“大海哥哥我们来做个好朋友吧？”大海哼的一声，你这小水珠那边小，而我却那么大，你想和我做朋友没门。“可是……”
“可是什么？”大海趾高气扬地说：“我的身体里有着千千万万的财宝，而且人们喝的水也是从我的身体里酝酿走的。“小水珠不服气的说：”你的身体里还不是我们这千千万万的好朋友组成的，不然你还会在这里吗？“大海说：”没有你们我也能生存在这里。“大海有些慌张了，但它不能在小水珠面前丢人现眼。”好！那我们就来比一比看啊！“小水珠非常的有把握。到了晚上，天边的月光温柔的照射在大海的身上，可是小水珠在大海的身体里搜寻着千 千万万的小水珠，找到了全部的小水珠后，它才对大家说明了事情的经过。说好，我们就来和大海比一比吧！
到了白天，大海发现了自己变成了一条干河，自言自语地说：“我真是后悔，不该和小水珠比赛，唉！”小水珠们听到了大海说的话，个个便从四面八方来到了大海的面前说：”大海哥哥，我们可以成为好朋友吗？“大海哥哥这次毫不犹豫地说：”好！“
从此以后，小水珠与大海就过着幸福快乐的生活！
温暖的互助（8）
树妈妈的孩子从树妈妈的头上落下来，树妈妈伤心的哭了。
有一天，树妈妈在哭，小鹿看见了，像飞一般的速度跑到树妈妈的面前，小鹿问树妈妈：“树妈妈你怎么了？”树妈妈一边哭一边说：“我的孩子落到了地上，”小鹿想了一个办法，把胶水抹在了树叶的根上，把树叶重新贴在树上，可是这天晚上下了很大的雨，雨就像瀑布一样大。
第二天，小鹿再次来到这颗树的旁边，对着树妈妈说：“树妈妈，你的孩子又从树上摔了下来，”树妈妈又开始流泪了，她的泪水越来越多，多得都可以积成一条小河了，小鹿又开始拿胶水，把树叶都贴回了树枝上，第三天，小鹿问妈妈：“妈妈，有一颗小树的叶子一直掉个不停，怎么办呢？”鹿妈妈说：“小鹿，小树一直掉叶子是因为小树身上有虫子和小树口渴了，”小鹿听了妈妈的话，就跑到了小树身边，仔细的看，小鹿看见了树妈妈身上真有小虫子，就叫啄木鸟给小树治疗，小鹿从家里拿了一个小水瓶，每天给小树浇水，小树经过了小鹿的细心照顾，从小树长成了一颗粗壮有力的大树。
小树对啄木鸟说：“老朋友，谢谢你，在我最需要帮助的时候，谢谢你帮助了我，啄木鸟说“不客气，我们都有帮助过对方。”
美好的笑声，带给它们温暖、和睦的相处。
电视机与电脑（9）
热心网友?一天晚上，夜深了，我躺在床上辗转反侧，翻来覆去就是睡不着。突然，隐隐约约地我似乎听见有一点儿声音，奇怪!爸爸妈妈早就睡了，是谁这么晚了还在聊天呢？于是我仔细一听，喔!原来是电脑和电视机在说悄悄话呀！
电视机好无奈地说：“哎！我家主人每天把我搞得精疲力尽的，我从晚上7点开始忙活到次日凌晨3点了，真是累死我了。”为什么呢？哈哈！因为北京奥运会8月8日开幕后，我爸爸这个大球迷，整天抱着我家的电视看个不停，这可把我家的电视机累坏了！嘿嘿！这次奥运会开始至今，中国运动员真是为中国人争了光，一块又一块的金牌天天都拿！李艳青、刘春红……好多响亮的名字，如雷贯耳！老爸都高兴得疯了似的！我也跟着高兴！就是苦了我家电视机??我暗想。我又听见电视机长长地叹了口气。
书房的电脑也附和着说：“哎！我这几天也十分累呀！主人总是看电影、查资料什么的，把我脑袋里的知识全都用上了，脑力劳动才累呢！真是的！”原来它是在讲每天我打完日记后，妈妈又要看电影。你看！把我家的电脑累成什么样了，真可怜！看来我以后还要多关照关照它呢！比如：多爱惜电脑；多擦擦电脑，让咱家的“惠普”天天新面孔。
听了电脑和电视机的谈话，我笑了……不知不觉，进入了甜美的梦乡！
热心网友?从前，手机、电话和电脑是死对头，它们总是因为谁的功劳最大 而争吵。电脑先发言了:“我的功劳最大了，你们看我又能查材料，又能玩游戏，肯定是我的功劳最大，你们也只能是我的 手下败将”。电脑的话招来一阵嘲笑：“哈哈，太可笑了，怎么可能是你的功劳最大，你想一想，如果没有我人类怎么可能非常轻易就说一句话，如果没有我人类传话时就得跑很远很远。我说的有没有道理。”可爱的小电话说。是呀！小电话真是头头是道。再看手机眼睛瞪得可真大，它急急的说：“你的功劳虽然很大，可是你总得放在家里，如果人类在外面，没有我，你也只能是没有用的东西，人类总不能把你带到身上，你那么大，那么丑，带到身上多难看呀”！电话非常生气，手机又说：“看我多美丽，而且我也有你的功能，带起来还很漂亮”。大家争得不可开交，突然背后有一个人说：“孩子们，你们都很重要，不过骄傲就不对了”。手机、电话、电脑听了后都害羞的低下了头，从此它们不再骄傲了，成了非常好的朋友！
小猴和电脑（10）
在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。
有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。
过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的“笨蛋”一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好踡在被窝里，心想：“为什么我的房间会这么冷呢？”
渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自 己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：“谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？”喜鹊点头答应了。
动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊！
从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中，也感到无比的幸福！
我能行(1)这个周末，我们的语文老师布置了一篇作文，要求我们写出一两件自己在日常生活中遇到的困难时的勇气和解决问题的决心。
于是，我便写到：前年的暑假，我们小区举行了一次秘密的社区监督活动。内容是举报社区里的不良习惯。于是，我们出发了。我在小区里东游西荡，无论看谁都觉得很可疑。结果，一直到中午，我都没有什么收获。于是，我便去了小区里的小卖部买了一个面包当午餐。可是，就在我把面包的包装纸丢进垃圾桶的时候，我看见一个叔叔把一根抽完了的烟头丢在了地上
我马上叫住这位叔叔，说：“这位叔叔，请等一下！”那位叔叔转过身来，笑眯眯的问我：“小朋友，有什么事情吗？”我说：“叔叔，乱扔烟头是不好的。请你把它捡起来吧。”我原以为他会不好意思的把烟头捡起来，丢进垃圾桶。可他那慈祥的脸马上变成了恶狠狠的样子。他说：“怎么说话的？哪有小孩子管大人的！小小年纪就学会指责别人了！”我听了，很生气。我说：“叔叔，你乱扔烟头已经不对了，还不承认更是错上加错。如果人人都像你这样，那小区还不变成垃圾场啊。”叔叔被我的一席话说的无地自容，只好捡起烟头，扔进垃圾桶，走了。
后来，我有找到了几个小弟弟乱扔垃圾。经过我的一番“思想教育”之后，他们都承认了自己的错误。后来，我知道，无论怎样，都要坚持正义！
我能行(2)我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头 谈。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是 对自己说：“我能行。” 有 一次，数学进行了一次小测验。我一路过关斩将来 到了最后一道题。它求的是一个图形的体积和表面积。我在草纸上算了一 遍又一遍，可还是算不出题目的答案。这一题的分数是8分，那就别想与100分沾边了。我急的直冒汗，可越急越算不出来，转眼间已用了三大张草稿纸。看看时间，只剩下10分钟了，我想：这下完蛋了，一点希望也没有 了。就在这时，我想起了那句话“我能行”。任何题目都会有解法，相信自己一定能算出来。我冷静下来，认真分析题意，仔细在草稿上画图。咦！算出来了，我突然开窍了，原来一道很难的题竟如此简单。等到老师发试卷的时候，说最后一道题有极少数同学做对了，我十分高兴，心里十分感激“我能行”这句话。“我能行”这句话不但帮助了我的学习，而且还在日常生活中给我帮了大忙。又一次，二楼的水闸坏了，向我们家借水。爸爸妈妈正好出去了，我一个人在家写作业。我想： 我已经长大了，能帮爸爸妈妈干活了，我一个人去二楼送水吧！我拿来一个大水桶，装满自来水拎着就往二楼走。我好不容易才来到楼梯道旁，人已经累得气喘吁吁，我心想：这可真重，我拎得动吗？倒不如就放在这里，让二楼的人来领吧，可二楼上住得是一位年近八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎么拎水呀？这时，我又想起了“我能行”这句话，我想：只要努力，就一定会成功！我费了九牛二虎之力，终于把水桶拎到了二楼，那个老人对我感激不尽，对我说了一句：“谢谢”。要自信，我能行。只要努力肯定行，今天不行再努力，明天后天一定行。别人成功靠努力，我靠努力同样行。理想自信加勤奋，成功路上无捷径，一步一个台阶上。我努力，我能行。
我(3)我粗心大意。
我做数学题很会出错。别以为我不会做，是我太马虎了，呵呵！没猜中吧！不信？你往下看，有一次数学期末考试，我做完以后，就像翻小人书一样，左翻翻，右看看，检查了好几次，可总是检查不出错题，顿时，我高兴极了，心想：呵呵！100分拿定了！可是，试卷一发下来，“94分”，连忙把眼睛擦了擦，可还是“94分”，我连忙检查了一下错题，啊，怎么却全是少了零。回到家，大家对我的分数都很满意，而我却高兴不起来。
我滔滔不绝。
有一次，舅舅出国回来。他给我讲外国知识，讲他的有趣事情，而我也不断发表我学到的外国知识，大家听了还不断称赞我！
我天真可爱又活泼。
我最喜欢滑旱冰了。过生日的时候，爸爸送给我了一双粉红色的旱冰鞋，我就迫不及待的穿上它。刚开始滑的时候我总是摔跤，把腿都碰破了。爸爸很心疼我，但我说：“我要 坚持到底!”后来经过我不断刻苦的练习，我终于滑起来了。就像是在和风赛跑。有一次我和小朋友一起比赛滑冰，他们都比我学的早，可是我真的不敢相信自己的眼睛，我竟然得了第一名。我非常高兴。我想滑冰这项运动，既能锻炼我们的身体，还能锻炼我们的意志力呢!你不坚持，就永远不能做好。我以后还要更加努力的去练习滑冰。
这就是粗心大意、滔滔不绝、天真可爱又活泼的我。
我(4)你认识我吗？我，一双水汪汪的大眼睛，一个好看的鼻子，在鼻子的下方有一张能说会道的嘴。我喜欢唱歌，画画，喜欢站在舞台上有成就感的自己，喜欢弹琴，喜欢尝试一切新鲜的事物，跟喜欢朴实的自己。
从小由于妈妈的严格管教，我很听话，凡是见过我的长辈们无不夸我是一个听话，懂事的好孩子。而在家里我却很活泼，很爱笑，喜欢看电视，嬉笑怒骂，无所顾忌。在学校里时而高谈阔论；时而被某君的妙语连珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。
我很胆小。记得有一次我妈妈和我在车站接叔叔，在去的路上妈妈安顿我，见了叔叔要问好。到了车站见到叔叔，我却说不出口。妈妈连忙迎着说：“这孩子不懂事，别见怪。”还有一次，爸爸和妈妈晚上出去，让我一个人在家。爸爸妈妈走后，外边躺到床上睡觉，不知怎么了，天空好像故意和我作对，下起了雨，是我不敢睡觉。这时，外面忽然有了咕噜咕噜的声音，我心里想：妈呀，小偷来了。于是，我把身子缩在被子里，动也不敢动。过了一会儿，外面的声音停止了，我就壮着胆子出来看了看。唉原来是饮水机在作怪。我这才放心的去睡觉。又过了不久，门外突然门铃响了。哎呀，这下小偷真的来了。我躲在被窝里打哆嗦，外面传来了妈妈的声音：“快开门，我和你爸爸都淋湿了。”哦，原来是爸爸妈妈呀。打开门，我一脸苍白，满头大汗，妈妈问我怎么了？我说没事。如果告诉了他们，准会笑话我一番。
这就是我，一个喜欢唱歌、画画、弹琴、又很胆小的xx
难忘的一次班、队活动(1)
上课铃声响了，同学们各就各位，将活动的序幕拉开了。第一个节目就是讲故事比赛，同学们争着登台献艺，我也不例外，给大家讲了一个《老狼和狐狸》的小故事，其中讲明了一个道理：坏人决不会有好下场。第二个节目是吹蜡烛比赛，老师点好蜡烛让同学们按座号一人一人上台吹蜡烛。我正寻思着怎样吹才能使火苗“全军覆没”，只见小胖子胡光鑫正在吹蜡烛呢，只见他憋足了气，用力一吹，将六股跳跃的火苗一下子给压了下去。谁知道 “野火烧不尽，春风吹又生”了。同学们见此情景，开心的笑声响彻了整个教室。轮到我了，我显得轻快而又胸有成竹地走上台去，一边走一边回想着上一次吹蜡烛比赛时用力一吹，那时我感觉是“狂风大作”，可是却引来了同学们的一阵哄笑„„怎么回事?原来我只吹灭了一支蜡烛。唉!由于没经验，害得我被老师“臭骂”(指点迷津)一顿。这一次，我总结了上次失败的经验教训，一下子就吹灭了五支蜡烛呢，这说明了善于总结就能成功.啊!愉快的班、队活动，我永远忘不了你。
快乐的六一儿童节(2)六一节的庆祝仪式开始了，是游园活动：第一组的规则是：用三个乒乓球投到箱子里，投中了就算赢。第二组的规则是：拿一个乒乓球拍，上面是一个乒乓球，把乒乓球放在乒乓球拍的上面，要围绕桌子一圈，谁坚持到终点，谁就算赢。。。开始了，我先玩第一组，拿了三个乒乓球，我就开始投，第一个球本来进了，可是被接球的那位同学给接住了，我就去问老师这球算不算，老师竟然说不算，如果算的话就可以得到一颗糖果了。我失望地走到第二组，但是我只走了一步，乒乓球就掉下去了。我们连忙来到二年二班，他们的游戏规则是：把眼睛蒙上，在前面随便一个地方画一个圆圈，这位同学如果在10秒的时间内走进那个圆圈，就算赢了。我前面有几位同学很厉害，都走进去了。当轮到我的时候，老师停止了活动，她说：“不玩了，好累。”回到班级里，老师准备发奖状了，老师先发三好学生的奖状，我也是三好学生，太兴奋了，老师还发给我一袋学习用品。这是因为我平常努力学习才得到的，我想以后还要努力学习，争取每年都成为三好学生。还有优秀学生干部、劳动积极分子、文艺积极分子等。
一次班、队活动(3)
上第四节课，主持人宣布活动开始，各组组长都手持一面小彩旗。第一轮是必答题，先由组长上先抽题，我抽着一题是：“天上人间？打一中国的地名？”只见大家纷纷议论，谢孔子举手说：“杭州！”可是主持人摇摇头，不是。那是什么，谢权突然想到南京素有“小天堂”的美誉，难道是南京？可是主持人又摇摇头，是什么呢？组员们都在苦思冥想，最后倒计时开始了，还是答不上来，只好放弃！原来是“苏州”。第二轮是抢答题，组长举起小旗子，才可以回答。大家都争得面红耳赤，记得有一个是“脸谱，打一四字成语！”大家都没猜出来，有的同学说是“五彩缤纷”，可是主持人说不是，有的同学说是“五颜六色”，脸谱是戏子们往脸上涂的各色颜料来表演，到底是什么，大家都没想出来。最后主持人宣布是“头面人物”！大家不约而同说“哦！”
活动在欢乐和欢呼声中结束了，虽然这次活动我们组一分也没有得到，但是通过这次班队会我增长了不少知识，也增添了许多智慧，以后这样的活动一定要多举行一些，让同学们在玩耍中学到知识，增长智慧，这不是一举两得吗？
社会实践活动(4)身边的诚信事实践活动调查报告： 出租车司机：作为一名出租车司机我感到非常光荣，因为我们的工作十分重要，同时也是一个城市的形象，所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我们每位出租车司机的必备品格。每当乘客交多了钱，我会毫不犹豫地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车上，我都会交公。记得有一次，我在打扫车子时发现了一个黑钱包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这肯定有急用，于是马上交给了负责人，通过各种渠道终于联系到了失主，失主十分感激，给我报酬，我说这是我们出租车司机应尽的责任。另外我还采访了小学生、商人、老奶奶、工人，他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事。我想： 通过对这么多居民的调查，我真的感触很深，不论是老人还是小孩，不管是工人还是个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了回报。作为一名新世纪的小学生，我更应该牢记“诚信”两个字，真正做一个诚实守信的学生。
雨后的早晨（1）
蒙蒙细雨在半夜悄然来临，雨水滴撒在还在朦胧中的大地。
清晨随着太阳的升起，也来了。这时，雨散雾消，推开窗户，清新的空气迎面扑来，感到无比的清爽。新的一天到来了，花儿抬起头，草儿直起腰，树叶也伴着晨风轻轻的舞动。留在花草上的露珠，被风儿“呼”的一吹，打落在土地。鸟儿在树枝上叽叽喳喳，唤醒了沉睡的天空。天气是那么好，碧蓝的天空万里无云，在那儿，一群大雁准备向透蓝的天空翱翔。森林那边，传来动物的喜叫声，似乎在说：“多美好的一天啊！”。小草的嫩芽伸伸懒腰，从地缝里钻出来，吸一口新鲜的空气。大家深深吸一口气，舒服极了！
啊！雨后的早晨是多么美啊！我真希望每天的早晨都能像今天一样，半夜蒙蒙细雨，清晨空气凉爽。
雨后的早晨（2）
昨晚，我听见“嘀嘀嗒嗒”的雨声，像轻快的音乐，可好听了！
早上我打开窗户，雨早停了，空气格外清新，而且整个世界焕然一新，像是被洗过似的。于是我还是跟往常一样收拾好东西去上课。路边的树更绿了，花更艳了，我不禁想起：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”
一路上，小鸟“叽叽喳喳”在唱歌，伴着鸟语花香，不一会儿我就到了宝峰小学。
我来到宝峰小学，看到花坛里的花儿，顿时想起昨夜的雨，想起“夜来风雨声，花落知多少”。可怜的花儿肯定被雨浇得七零八落的。可是我却看到迎春花在风中摆头，完好无损，反而更加娇嫩！上面沾满了雨珠，像一颗颗闪亮的珍珠，好美啊！
我进了教室，张老师不是要我们坐好，而是要让我们欣赏窗外的美景：啊！泡桐树开出了艳丽的喇叭花，有粉红色的，有乳白色的，可漂亮了；一棵棵笔直挺拔的雪松还是那样绿，还是耸立着在那里保护着大地；玉兰仍然那么绿，不过春天它可不够美，夏天再来看花开，是会更美；还有一丛丛，一簇簇各式各样的草、叶、嫩绿嫩绿，穿上了春装；樟树这时已经换上了翠绿的新装，雨后更加明丽了。。。让我眼花缭乱。
春天雨后的早晨真美！其实你不用去过方，因为好景就在眼前。
第三篇：四年级童话故事
一、童话的阅读方法：
1、了解童话的特点和类型用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映社会生活，扬善抑恶，起到教育人的目的。
(1)拟人化童话，即将大自然中的动物、植物或者世界上一切没有生命的东西，赋予人的生命，模拟人的言行，成为童话中的“人物”。
(2)人物童话，即以普通的人作为主人公的童话。
(3)超人化童话，即把童话中的人物形象塑造成一些超自然的、幻想的、想象中的形象。
(4)知识童话(也称科学童话)，即把神奇的科学世界或者未来世界的远景用童话的形式表现出来，引起少年儿童的浓厚兴趣。
二、寓言的阅读方法
—般来说，寓言的内容都是虚构的，篇幅上都比较短小。
1、把握寓言中的“故事” 寓言从结构上看，大多分为故事和教训两部分。所以，首先要把寓言当作故事去读，弄清楚寓言叙述的是—件什么事，事情的起因、经过、结果怎样，故事中有哪些人物(有时是采用拟人手法写的植物，动物等)，主要人物是谁，他们(它们)各自扮演了什么角色。比如《拔苗助长》，故事的起因是“一个人一心盼着自己的禾苗快快长高”；经过是“他走下田去，把地里的禾苗拔高了一些”；结果是他儿子跑到地里—看“禾苗全都枯死了”
2、领会寓言的寓意 《拔苗助长》告诉我们的就是，光有良好愿望而没有实事求是的科学态度，必然会把事情办坏。
乌龟与大象
一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被压垮，还能走动。它自吹自擂地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”
“那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象？” “它有多重？” “一般的也有一、二吨重吧！” “轻而易举，让它来吧！”乌龟说。
恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，（）从来没听说有谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！”
小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。
大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“喀嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。
1、解释词语：
自吹自擂—___________________
自不量力—__________________
2、根据要求填空： “坚硬”的反义词是()，“瞥”的意思是（），“喀嚓”是表示（）的词语,还有如（）、（）、()、()等词语都是属于同一类的。
3、在文中的括号里填上一个合适的词语。
4、本文主要以______________ 形式来展开故事情节的。
5、文中说到“这倒是件新鲜事”指哪件事？
6、从文中找出两句比喻句，用“_______”划出。
7、这则寓言告诉我们什么道理，在意思正确的句子后的括号里打“√”： ①虽然乌龟甲壳坚硬，但总归是经不住大象踩踏的。（）②吹牛说大话，自不量力，不会有好结果。（）③乌龟吹牛说大话，结果落得可悲的下场。（）
___________________ 蚂蚁很忌妒蜜蜂。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧。”小蜜蜂回答说。“你说我蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的劳动是为了自己，我们的劳动却是为了人们„„”
蚂蚁听了蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎么会不夸奖你们呢？”
1、照样子，写出四个叠词： 气呼呼 __________ __________ __________
2、给句子中带点的词换个近义词，句子意思不能改变： ①有一天，蚂蚁爬到花枝上觅．食„„（）②蚂蚁听了蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩„„（）
3、改写句子： 小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎么会不夸奖你们呢？” 改成陈述句： _______________________________________________________________________
4、用“——”在文中划出一句最能表达中心的句子。
5、给短文命一个合适的题目，写在题头的横线上。
狐狸和猫
一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：他精明，有经验，对世界上的事都有见识。猫就友好地招呼狐狸。
您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？
狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？我只一种。猫温顺地答道。那是一种什么本领呢？狐狸问。猎狗追我时，我会跳到树上逃命。就这些吗？狐狸问。我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。
就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。打开袋子，狐狸先生，打开袋子！猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。噢，狐狸先生！猫叫道，你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。
１、从我文中找出下列词语的近义词： 骄傲──（）困难──（）计策──（）灵敏──（）２、按要求改句子：⑴ 但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为被字句）__________________________________ ⑵ 另外我还有满满一袋子计谋。（缩句）__________________________________ ３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？__________________________________ ______________ 小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来主持公道：别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。众猴静了下来，焦急而专注地应（）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（）继续考下去。
终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（）过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。１、在短文中的括号里给加粗的字注音。２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用____画出来，并在下面改正。⑴ ____ ⑵ ____ ⑶ ____ ⑷ ____ ３、用＝画出文中的３个成语，并解释其中的一个。__________________________________ ４、照样子，写词语。例：争先恐后 ________ ________ ________ 例：聚精会神地（考试）聚精会神地（）聚精会神地（）
５、写近义词。专注──（）焦急──（）６、用～～～画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。______________________________________________７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。⑴ 谁该吃桃？ ⑵ 考试 ⑶ 过河 ８、用△标出第５自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。
二、缩写下面句子。1.美丽的松鼠常常在枝头高兴地跳来跳去。________________________________ 2.小刚的眼睛里闪动着晶莹的泪花。_______________________________ 3.奶奶拿着筷子的手不停地抖着。________________________________ 三.把下面的句子改成带被字的句子。1.雨水打湿了我的衣服。______________________________ 2.我发现了他多年隐藏的秘密。_______________________________
二、仿照句子写话。
例题1：如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。_______________________________ 例题2：花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐向外伸张。_______________________________ 例题3：三月的桃花水，是春天的竖琴。_______________________________ 例题4：乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，向宝石那么夺目。_______________________________
第四篇：四年级习作《写童话故事》教学设计 [1000字]
《写童话故事》教学设计
人教版四年级上册习作指导课《写童话故事》
一、教材分析
本次习作是在以“童话”为主题的单元阅读学习之后，是在以“读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合学习之后，学生对童话的内容、特点有了基本的了解，对童话故事有了一定的兴趣。学生们都具有丰富的想象力和创造性思维，可以通过本次习作──写童话故事，让学生进一步认识童话的特点，进一步培养学生读童话、写童话的兴趣；初步领会编童话的方法；培养学生想象与表达的能力，让学生乐于表达，易于表达；感受童话的魅力及编童话带来的快乐。
二、教学目标
1、能展开丰富的想象编童话故事
2、把故事情节写得生动有趣。
3、学习修改自己的习作和欣赏评价他人的习作，感受编童话带来的快乐。
三、教学准备
教师制作课件
四、教学过程
（一）创设情境，让想象变得丰富。
1．创设情境，揭示课题。
最近，我们读了许多的童话故事，认识了许多童话人物，今天，老师还为大家请来了一位童话人物，看看它是谁呢？（课件：出示小蜈蚣的图片）
咦，它在说什么呢？（课件：出示小蜈蚣说的话。）
一起读一读。今天这节课我们就要根据这句话来写童话故事。
2．激趣提问。
读了小蜈蚣说的这句话，你有什么问题呢？看看谁的问题最能引起大家的兴趣。
（学生提问。教师将问题板书在黑板上。）
3．教师相机引导：
（1）鞋从哪儿来的呀？根据学生回答相机板书：买做??
（2）是一些什么样的鞋呢？咱们想象一下？
a学生想象
b教师启发想象：咱们还可以让想象更丰富一些，来，老师给你们一些启发。（课件出示图片：丁丁鞋、香香鞋、跳跳鞋、带带鞋）也许还有？
4．小结方法，引导学生朝后想。
大家都根据小蜈蚣说的这句话在想小蜈蚣有鞋之前的事，（课件）咱们把它归纳为朝前想。（板书：朝前想）带着这些问题大家还想到了故事中一些有趣的地方。现在，小蜈蚣已经有鞋了，小蜈蚣有鞋之后又会发生哪些有趣的事呢？咱们在想的时候哇，不仅可以朝前想，还可以朝后想。（板书：朝后想）
好吧，就按照咱们所总结出的方法，（课件）根据老师的提示和你们自己所想的问题在音乐声中，展开丰富的想象，想一想吧。
（1）学生交流，师相机用词归纳并板书学生故事中的情节。
孩子们想出了哪些有趣的故事呢？咱们三言两语地说说看。
（2）小结：刚才孩子们按照“朝前想，朝后想”的思路展开了丰富的想象，（板书：想象丰富）根据小蜈蚣的一句话想出了这么多有趣的故事。老师也奖励你们欣赏一个有趣的故事片段。
（二）例文引路，将情节写得有趣。
1．学习例文写法。
（1）咱们来读读这个童话片段。看看故事中哪个地方最有趣，小作者又是怎样将故事写得有趣的。
课件出示片段：
小蜈蚣那一百双丁丁鞋穿在脚上立刻便响起了美妙的音乐，乐得它一会儿伸伸这条腿，“丁丁丁──”一会儿跺跺那只脚，“当当当──”它兴奋地说：“我的鞋子会唱歌！我的鞋子会唱歌！”一群小鸭子正好走过，也跟着音乐的节奏，左摆一下，右摇一下，还哼起歌来：“嘎──嘎嘎！嘎──嘎嘎！”隔壁的狗熊大婶听见了，也一边扭着她那肥肥的腰，一边挥着她那厚厚的掌。大象可羡慕了，对小蜈蚣说：“你那么多双鞋，给我两双行吗？”不等小蜈蚣回答，狗熊大婶接过去说：“能把你的一个脚趾头塞进去就谢天
谢地喽！”
（2）你觉得这个故事中哪个地方最有趣呢？
教师相机板书：“说”起来；“动”起来。
（3）小结：看来，让童话中的人物说起来了，动起来了，故事就会变得有趣了。（板书：故事有趣）
而且一个个童话人物就仿佛从纸上跳到了我们的面前，咱们就能读着文字把故事表演出来了。想试一试吗？
（4）师读故事，全体学生演童话片段。
现在，你们就是小蜈蚣，狗熊大婶，小鸭子，大象了，咱们看着文字该说就说，该动就动。可以站起来哟。
多有意思呀！等会我们也要也像这位小作者一样写出童话故事中最有趣的一个片段。如果我们真正地让童话故事中的人物说起来了，动起来了，我们也能将自己写的故事表演出来。
（三）课堂练写。
1．同桌互说，互演故事。
打算写哪一段呢？（课件）读读咱们的写作要求，把你的想法和同桌交流一下吧。你也可以一边说一边把最有趣的地方表演给同桌看。
课件出示写作要求：
“请你写出童话故事中最有趣的片段。可以用下列提示作开头，也可以自编：
（1）小蜈蚣终于有鞋穿了，它决定将所有的鞋都穿上??
（2）小蜈蚣穿着它那漂亮的鞋子走出了家门??
（3）小蜈蚣决定去商店买鞋了??
??”
2．课堂练写故事情节。
在孩子们的故事中，有的小蜈蚣穿上了隐身鞋，有的小蜈蚣将自己的跳跳鞋送给了森林里的朋友们??还有哪些有趣的故事呢？赶紧写下来吧。看看谁能让故事中的人物说起来，动起来。最好还能让我们读着故事就能表演起来。
学生习作。
（四）评改习作。
1．引导学生学习欣赏、评改两篇。
谁愿意将自己写的故事片段与大家一起分享？其他同学边听边看看故事中的童话人物说起来没有，动起来没有。
优美的朗读会让你的故事更有吸引力。
2．学生自改。
接下来，请大家自由地读一读自己编的故事，对照要求进行修改。课件出示修改要求。
3．改后习作欣赏、评价。
（1）哪位孩子愿意将自己修改后的童话与我们一起分享分享？
其他孩子可注意看看他的故事中，童话人物说得怎么样，动得怎么样。
（2）哪些同学还愿意将自己习作中写得最有趣的地方与大家一起分享？
（五）拓展，总结
你们看，我们大家根据一个句子，按照“朝前想，朝后想”的思路，就编出了这么多想象丰富的故事，还试着让童话中的人物说起来，动起来，咱们的故事也变得越来越生动有趣了。相信孩子们在以后的学习中，继续采用这样的方法还能编出更多有趣的童话来。
第五篇：四年级写一个童话故事
童话故事中的幻想看起来好像能无拘无束，可在瞬间上天入地，一目千里，可写仙子，可写妖魔，可死而复生，可长生不死，甚至连虫鱼鸟兽都可以有人的思想，人的行为等等。下面为大家精心整理了一些关于四年级写一个童话故事，欢迎查阅。
四年级写一个童话故事1
从前有一个寡妇，她有两个女儿。大女儿在长相和脾性方面很像她，不论谁看到了这个女儿就像看到了她的母亲一样。她俩脾气都很不好，又那样的骄傲，因而生活过得很糟糕。
小女儿懂礼貌脾性好，跟她父亲一模一样，同时她又是世上出现的一个最美丽的女孩。由于人们自然而然地喜爱跟自己相像的人，因此这位母亲非常溺爱她的大女儿，同时对小女儿则十分厌恶——她让小女儿在厨房里吃饭并且不停地干活。
小女儿必须做不少的事，比如可怜的孩子被迫每天到一英里半以外的地方去打两次水，每次都要打满满一大壶回来。一天，当她在泉水边上时，一个可怜的妇女走来恳求喝口水。
“噢!啊，好的，非常愿意，婆婆。”漂亮的小女孩说，马上洗净水壶，从泉水中最清亮的地方打了一些水递给了她，并且一直举着水壶让她喝起来容易一些。
善良的妇女喝完水后对她说道：
“你太漂亮了，亲爱的，太善良太有礼貌了，我一定要给你一个礼物。”因为她是一个仙女，把自己变成了一个贫穷的农家妇女的样子，想看看这个漂亮女孩究竟是否端庄礼貌。“我要送你一份礼物，”仙女继续说，“让你每说一句话，嘴里就会冒出一朵花或一颗宝石来。”
美丽的女孩回到家时，妈妈责备她在泉边待得太久了。
“请原谅，妈妈，”可怜的女孩说，“我没有抓紧把水打回来。”
她说这些话的时候，嘴里冒出了两朵玫瑰、两颗珍珠和两颗钻石。
“那是什么东西?”母亲大为吃惊地问。“我想我看到了珍珠和钻石从女孩的嘴里冒出来!怎么回事，孩子?”
这是她第一次叫女儿孩子。
可怜的孩子坦白地把整个事情告诉了她，同时不断吐出无数的钻石来。
“老实说，”母亲叫道，“我一定要让大女儿到那里去。来，范莉，看看你妹妹说话时她嘴里都冒出什么来了。乖孩子，难道你不乐意得到同样的礼物吗?你只需到泉边去打水就行了，要是有个穷女人求你让她喝点水时，你要很有礼貌地给她喝。”
这个被惯坏了的、不守规矩的女子说：“看见我去打水，那样子一定真好啊。”
“你一定要去，你这个轻佻的女子!”母亲说，“现在就去。”
于是她出去了，但一路上都在喃喃抱怨，带去打水的是家里的银杯。
她刚一来到泉边就看见一位穿着极为华丽的女士走出树林，她向她走过来，并要水喝。你一定知道这就是同一个曾出现在她妹妹面前的仙女，但现在女人从神态和衣着上都装扮成一个公主，她要看看这个女孩到底有多粗蛮无礼。
“我到这里来，”骄傲无礼的女孩说，“是为了侍奉你喝水的吗?我想这个银杯纯粹是为夫人带来的吧?不过你可以用它喝水，如果你喜欢的话。”
“你真没礼貌。”仙女回答，并没有生气。“那么，好吧，既然你这样没有教养，如此无礼，我就给你一个礼物，让你每说一句话都会有一条蛇或一只癞蛤蟆从你嘴里钻出来。”
母亲一看见她回来就喊道：
“怎么样，女儿?”
“怎么样，妈妈?”鲁莽的轻佻女子回答，嘴里钻出两条毒蛇和两只癞蛤蟆。
“噢!可怜可怜我吧。”她母亲叫道。“我看到的都是些什么呀?噢!这一切都是她那个鄙劣的妹妹惹的祸，她的妹妹要为此付出代价的。”母亲立刻跑去打她。
可怜的孩子逃开了，不久便去森林里躲了起来。
那时候，王子打猎归来碰见了她，看见她那样美丽，问她一个人在森林里干什么，为什么哭泣。
“啊哟!陛下，我妈妈把我赶出了家门。”
王子看见五六颗珍珠和同样多的钻石从她嘴里冒出来，就希望她告诉他是怎么回事。因此她就把整个故事讲给他听，于是王子爱上了她，心想这样一个礼物比任何嫁妆都更有价值，便把她领到父王的宫殿里，在那里和她结了婚。
至于那位姐姐，她让自己变得如此讨厌，连母亲都把她赶了出来。这个不幸的可怜虫在外面游荡了很久却没有任何人收留她，来到森林里的一个角落，死在那里。
四年级写一个童话故事2
从前，在一个小村子里，四只小鸡出生了。鸡妈妈非常高兴，按照绒毛的颜色，分别给它们起名叫小白，小黄，小黑和小花。
慢慢的鸡宝宝长大了，它们又可爱又顽皮，每天都追着妈妈玩游戏。一次，小花问妈妈，村子外面是什么样子的呢?妈妈说，村子外面有茂密的树林，美丽的花还有许多小鸟……小黑说，那我们到村子外面玩好吗?妈妈说，那可不行，村子外面还有一只专吃小鸡的狐狸，它可厉害了，千万不能出去。小鸡们嘴里应着不出去，可外面世界的吸引力太大了，一天中午它们趁妈妈午睡偷偷溜出了村子，只有胆小的小白没敢跟去。
鸡妈妈睡醒觉问明经过后，马上跑去找。终于在一棵大柳树下找到了它们，可它们很不愿回家，就在三只小鸡磨磨蹭蹭的时候，鸡妈妈忽然用很柔和的声音说：“孩子们我们玩捉迷藏的游戏吧，但在妈妈找到你们之前不许出来。”三只小鸡非常高兴，它们就跑开了。过去很长时间，妈妈也没找它们，藏闷了大家就自己走出来找妈妈。它们四处找呀，喊呀，天快黑了，腿也走累了，嗓子也喊哑了，面对幽深的树林它们有些害怕。一会儿，小花在草地上发现一大滩血，它们熟悉的妈妈的羽毛散落一地。小鸡们吓坏了大声哭起来，它们明白了，是妈妈发现了狐狸，逃跑来不及，又怕大家全藏起来狐狸会找出孩子，鸡妈妈只好用自己的生命来保护孩子了。
这时它们泪眼模糊的好象看到从前天黑的时候，大家睡在妈妈温暖的羽毛下，妈妈会慈祥的看着它们，给它们讲好多好听的故事……
四年级写一个童话故事3
森林里一棵茂密的大树上，鸟妈妈生了两个蛋宝宝。鸟妈妈非常高兴，希望宝宝们长大了都有米吃，就给它们起名叫大米粒和小米粒。
不久大米粒从蛋壳里爬出来，鸟妈妈就不停的飞出窝去给它找东西吃。
可是大米粒个子越长越高，每次吃饱饭在窝里散步时都会觉得小米粒碍事。一次，它没好气的冲小米粒踢了一脚说：“碍事的家伙，长得真难看。”小米粒却说：“没出壳前，你和我是一样的，将来我也会长你那么高。”“你还敢顶嘴，丑家伙，小心我把你扔出去。”“你敢!”小米粒不服气的嚷。
这时，大米粒头脑一热，又觉得将来小米粒还会跟自己争东西吃，它抱起小米粒从窝里就扔了出去。这时幸好妈妈回来及时接住了，它大声教训大米粒：“再这样就不给你东西吃。“
大米粒表面上说不敢了，可心里恨透了小米粒，妈妈一走，它就掀起羽绒被，把小米粒冻得直打喷嚏。妈妈回来后，又教训大米粒一回。
这回大米粒真急了，它真想把小米粒揪出来揍一顿，可是隔着蛋壳没法下手，这样它决定用木棍打碎蛋壳。于是它走出窝去，四处找粗树枝，看看这根，不行太细，看看那根，不行太粗拽不断。找了半天终于找到一根合适的，它一把抓起来刚想走，一根血红的信子吐了出来，原来这是一条蛇，大米粒还没来得及转身，就被蛇一口吞了下去，从蛇的肚子里传出大米粒绝望的一句话：“妈妈，我错了。”
四年级写一个童话故事4
老狼阿勇仗着自己个子高，牙齿尖，经常欺负森林里的小动物，抢别人的东西吃和衣服穿。小动物们既恨它又怕它。
不久小动物们为对付老狼学习了射箭，有了弓箭的保护，老狼阿勇再不敢欺负小动物了。这天老狼找来狐狸丝密斯出主意，狐狸说：“这样吧，星期天由我出面举办个射箭大赛，老师不是给每个小动物十支箭吗?我们就比赛射十支箭，射中一箭奖QQ糖一包，等比赛完了，它们只顾吃QQ糖的时候，你就出来抢东西。”“太好了，”老狼高兴的说：“不过我还想留着QQ糖自己吃呢。”狐狸说：“那好办，你可以把靶子挂远一点，它们射不中QQ糖不就省下了吗。”说干就干狐狸四处贴告示，老狼准备比赛场地。
比赛这天小动物们都来了，老狼藏在一边偷看，它高兴的不得了。可小动物们都说靶子放的太远，根本看不清。狐狸却说：“这才能看出谁的箭法准呢。”
狐狸一声“射”大家把第一支箭射了出去，可狐狸也看不清箭射没射中靶子，它就跑过去看看，再回来宣布。但是老狼将靶子挂的太远，一趟跑下来狐狸就气喘吁吁。就这样大家每射一箭，狐狸就跑一趟，射完第八箭它跑的满头是汗，再也走不动了。大家射出第九箭，狐狸喘着粗气喊：“老狼你出来看看射中了吗?”这会儿老狼正躲在树后面得意的吃QQ糖呢，听到狐狸喊它就急忙跑出去看。这时只听猴子聪聪喊一声“射”，老狼阿勇的屁股象只刺猬射满了箭，它疼得“哇哇”大叫，然后抱着屁股逃跑了。
四年级写一个童话故事5
在很久很久以前，人和稻草人是一对亲兄弟，他们长得很相似，所不同的是人是血肉之躯，而稻草人除了一颗血肉的心，其它都是稻草编成的。
一开始这对亲兄弟住在山顶的洞里，靠摘一些野果生活。可是人的血肉之躯很柔弱，因为山顶风大，岩石又冷，所以他经常得病。于是，人对稻草人说：“兄弟，咱们还是搬到山下面去住吧，搭两间厚厚的茅草屋，就暖和多了。”稻草人很懒惰，他说：“搭建屋子是要花很大气力的，再说我又不怕冷，我看山上挺好的，要去你自己去吧。”
于是人自己下山了。他四处收集茅草，花了很长很长时间终于建好了屋子。这天他把稻草人请来做客。望着暖和而又舒适的屋子，稻草人嫉妒的说：“屋子这样矮，我实在不喜欢，我还是到外面透透气，晒晒太阳吧。”说完它就走了。
过了一段时间，人又找来稻草人说：“兄弟，我们还是在山下开垦些土地，种些庄稼吧。这样我们就不用整天寻找野果了。”可稻草人翻着白眼说：“我可不愿意天天蹲在地里，那太没意思了，再说庄稼要到秋天才能收获，碰上大的风雨，一年的劳动不就全白费了吗?”
人一看说不过他，就自己动手开垦土地、播种、施肥、除草，很快庄稼就要收获了，这时人又把稻草人请来说：“兄弟，搬过来我们一起收割好吗?”可稻草人感到很恼怒，他以为人是在向它炫耀，他扭头就走了。回到洞里，它越想越生气——这不是明摆着笑话我吗?还装着假仁假义。游手好闲的它突然有了一个杀掉人并将东西占为己有的想法。
这天，天空乌云密布，风很大。人正在地里忙着收庄稼，稻草人来了对人说：“我来帮你吧。”说完它拿起一把镰刀站到人的身后。人感到很高兴，他继续弯腰收着庄稼说：“谢谢你兄弟，我会分给你一半粮食的。”听到这里稻草人对以前的想法感到有些后悔，但它还是向着人举起了镰刀，它的心咚咚直跳，突然天空中传来山崩地裂的雷声，稻草人“呀”了一声，它的心一下从身体的草缝里跳出来，变成一只小鸟飞走了。稻草人没有了心，再也不会说话走路了。可是变成小鸟的稻草人的心，依然很嫉妒人，它总是偷偷的飞到庄稼地里偷吃粮食。直到有一天，人把稻草人搬到地里凉晒，小鸟见到了自己的躯体，它羞愧的飞走了。
从此，每当地里有小鸟偷吃庄稼的时候，人类就编一个稻草人放在地里，小鸟就不敢飞去吃庄稼了。
四年级写一个童话故事6
下了公共汽车后，天下起了蒙蒙细雪，小雪花细碎细碎的，纷纷扬扬，像馨香的花粉，漫天飘洒。我背起背包，看了看茫茫的山林，沿着山间的小路，向奶奶家的方向走去。
小雪花密密地飘洒，转眼间，就给大地披了一件洁白的纱衣，让周围的一切变得纯净和神秘起来，我好像来到了一个童话般的世界，身体轻盈，翩翩如蝴蝶。我走一会儿，歇一会儿，尽情地享受这大自然的美景。
过了一会儿，这细碎的雪花好像被谁施了魔法，渐渐变大了，大如桃花瓣，一枚枚从天而降，均匀有致，层层叠叠，铺满了枝枝蔓蔓、山蚴坳，让这个世界银装素裹。此时，我的内心，已被这雪花涤荡得空明而又纯净，不觉自身的存在，仿佛自己也成了一片雪花，静静地飘落在山坳里。
不知是一只鸟的啼叫，还是小兽的呼唤，让我清醒过来，对了，还要去奶奶家呢。
可是，现在走到哪里了啊?去奶奶家的小路，早就不见了;夜幕，也早已悄悄降临。好在银白的雪光映着四野，还可以辨得出身边的景物。
立足远眺，山坡上一点灯火映入了眼帘。我心中不禁一喜，有灯火说明有人家，进去避避风寒、讨口水喝吧。我加快了脚步。
近前一看，原来是一家小小的客店，门楣的匾额上写着五个字：小狐狸客店。
小狐狸客店?我心中有些犹豫，这是什么店?主人是谁?荒郊野外的，里而会不会有危险?
我正想着，店门打开了，探出一张小狐狸的面孔：“快进来吧，没看到外而还在下雪吗?”
啊，小狐狸?真的是小狐狸开的店，我进去还是不进去?
还没等我说话，小狐狸已经走出来摘下我的背包，走进屋里了。没办法，只好进去看看再说了。
“这么大的雪，还迟疑什么呢。别动，我帮你打扫一下身上的雪。”说着，小狐狸拿起笤帚开始给我打扫身上的积雪。
雪从我的身上落到地上后，很快融化了，湿润了一大片。
“冻坏了吧?用力搓搓手、跺跺脚。”
四年级写一个童话故事
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