话题作文 师生情叙事作文(5篇)

第一篇：话题作文 师生情叙事作文

话题作文 师生情叙事作文（5篇）

第一篇：师生情

凉风习习，树叶儿合着秋风的节拍，在空中疯狂的跳着霹雳舞。他们把领子往上拉了拉，弯着背，护着鲜花，继续向医院走去。

由于风的“照顾”，他们很快便到了医院，但是，他们却忘了老师病房的房号。想找人问问，可周围一个人都没有，没办法，他们只好碰运气了。

“平平平”，他们敲开了一扇房门，开门的是一个和蔼可亲的大婶，她一脸吃惊地看着他们，问：“你们有什么事吗？”“哦„„对不起，我们敲错门了。”李刚一脸难为情地说。“那下次注意点啊。”大婶仍然笑眯眯地说。“好。”

“平平平”，“谁啊？”问话的是个年轻小伙子，床上躺着一位老妇人。啊，不会吧，又敲错门了。李刚嘀咕着。“你们要干什么。”那个青年继续问话。“对不起，我们敲错门了。”李刚差不多快泄气了。“哦，是这样啊。下次一定要记住病房号码，否则会很麻烦的。”“谢谢。”

“平平平。”“近来吧。”一个熟悉的声音从里面传了出来。李刚开了门，呦，总算找到了。“老师，您身体还好吧。”“好好好，难得你们来看我„„那，请坐吧。话题作文 师生情叙事作文（5篇）话题作文 师生情叙事作文（5篇）。”老师欣喜地不知如何是好。李刚将花插进花瓶里：“老师，我向您汇报一下吧。”李刚始终是那么尽责。“好，你说吧。”“我班在学校的朗诵比赛中得了第一，许小燕同学在市比赛中得了第一„„”诶，他怎么劲报喜讯，哦，他是不想让老师在惦记班级，可以安心养病。“辛苦你们了。”老师实际都明白了，她非常地受感动。

多好的学生，多善解人意的老师啊！

第二篇：师生之间

从小到大，我身边的故事如繁星。但是，有一件事让我总挂在心上，秋天的一个下午，因为感冒而发烧的我，只好在坐位上休息，程老师看见我趴在桌子上，就走过来问：“怎么啦？”我吞吞吐吐的说：“我„冷„”说着，老师就用她的手摸我的头，又摸摸她的头。“呀，你好像发烧了！”老师说完就带我去医务室量体温。

到了医务室，校医拿出体温计就夹到了我的腋下。过了十分钟，程老师拿出体温计，“呵！37.8度，你发烧了。”我用双手搓了搓肩膀，并不时的发抖。“冷吧？”程老师边摸我的手边问，我点点头。她麻利的脱下外衣，盖在我身上。“好点了吧！”程老师问，我说：“好多了。”穿着还带着老师体温的衣服，一股暖流传遍了我的全身，我浑身发热，再也不觉得冷了。我看见程老师也用双手搓着肩膀，就想：这么冷的天气，程老师也一定很冷。所以，我又脱下衣服还给了程老师。“你这孩子，生着病还脱衣服，赶紧穿上。”老师又把衣服披在我身上，我用激动的目光望着她，又从心底说了声：“老师，谢谢！”

“锦锦，你妈妈来了！”程老师说。“妈妈？”我转身一看，真的是妈妈！一下子，我扑进了她的怀中。妈妈把带来的衣服披在我身上，把老师的衣服还给了她。“程老师，多亏了您呀！”“没关系，快带锦锦回家吧！”“那，程老师再见。”我向程老师挥挥手就合妈妈走了。话题作文 师生情叙事作文（5篇）文章话题作文 师生情叙事作文（5篇）出自wk-78500000529385.html，此链接！。

回家的路上，我非常感动。因为，我深深的体会到了老师对我的关心与爱护。我要再次对程老师说：“老师，您辛苦了！”

第三篇：师生情

我们班开了一个小记者采访会。班里的一个个“精英”都起来发话来，被采访的人回答的结结巴巴。正在同学们都失望透顶的时候，龚珍妮说：“我想采访一下我们尊敬的王老师。”这时，全班同学都开始鼓起掌来。“王老师，可以吗？”“可以。”王老师微笑着答应了。显然，王老师被着突如其来的采访感到吃惊。“王老师，您今生最大的愿望是什么？”“我最大的愿望是：我教的每一个学生都有着优异的成绩。当然，这个愿望至今没有实现。每个班的学生都有一两个不好的。”“请问，如果有一天，您最喜欢的学生做下了非常不好的事情，你会原谅他吗？”“一次我可以原谅，但两三次就不可原谅了。”

在接下来的采访中，王老师给我们讲述王老师三十多年的经历，听到这些，我们才知道。王老师再教一届学生就要退休了。王老师说得话，让我们班的同学快要哭出来了。

王老师，您的一生都在培养美丽的花朵。可是，您不觉得园丁太辛苦，太累了吗？难道您就不能回家享享福吗？难道您注定要为了学生的事情搞得自己生病吗？那天，您早上起床，突然看不见东西，你就不害怕吗？我知道，您最大的愿望就是培养出的花朵都是最美丽的。可是，您知道吗？我们每一个同学都在时时刻刻关心着您，看着您，爱着您，生怕有一天，我们上中学，见不到您。我们突然觉得，不舍得离开您，不舍得告别六年级着美丽的时刻，不舍得与您挥手说“再见”，我们害怕，再见的含义是：再也不见。

王老师，希望您能够培养出更多更好的花朵。希望我们下辈子，还能继续做师生，继续演绎我们的——师生情。

第四篇：师生情深

人们都说母爱是世界上最伟大的爱，其实也不尽然。还有一种同样伟大的爱，那就是老师赋予学生无穷的爱，这种爱毫不逊色于母爱。例如：在山摇地动时，什邡市师古镇民中心小学一年级级的学生都被吓傻了，语文老师袁文婷抱起孩子就往外冲，放下，然后再次冲进教室。一次、两次、三次„„突然，楼房完全垮塌了，袁老师去了，她倒下时，怀里还抱着学生。

教室外留下的，是被她就出来的13名学生„„这些事情表现了教师们就是失去生命也要让这些年幼的孩子活下去的决心与爱心。从中，我们可以深深体会到教师们这种为了学生可以献出自己生命的精神。师爱就想那泉水，我们就像那嫩绿的小幼苗，在老师爱的滋润下，我们茁壮成长着。是老师让我们有能力闯出一片属于自己的蓝天，老师的爱是无法用数字横量的。这些老师，平时也许非常普通，但国难当头，他们都成了英雄——无论是逝去的，还是健在的。5月12日，人性之光在废墟上闪烁，穿越灾难的夜空，让我们泪雨滂沱。

师爱时时都在我们身边，例如我们班的王**，学习和卫生都不好，他还借钱去网吧，他的家长已被老师请了数回，可他却充耳不闻，视而不见。话题作文 师生情叙事作文（5篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。可老师并没有放弃王**，而是天天把他叫到办公室，来开导他，让他知道学习是快乐的。最后，经过老师的帮助，他慢慢的变好了，他还当着我们大家的面深情地对老师说了一句：“谢谢您，我的老师，是您让我改邪归正，我会永远记住您，我的老师。”

从今天开始，从现在开始，就让我们用自己的力量来回报老师赋予我们的爱吧！

第五篇：师生情

山里的野菊花开了，黄的金灿灿，紫的晶莹莹，小菊采了一大把，走近了老师的办公室门口，轻轻地踮起脚，悄悄地把花插进了老师的笔筒里。老师的桌子上摆放这一台日历，上面的日期是9。10，正好是教师节。小菊把一份阳光，一份温暖，送给了教她语文的班主任老师心里„„

走的时候，小菊的心里思绪万千，她想到每次整日整夜地批改作文的，是她的老师。每次她生病时总到自己家里给自己讲课的，也是他的老师。小菊体会到了做老师的艰辛，体会到了老师真地如同自己的父母，小菊知道了为什么人们总把老师称之为人类灵魂的工程师，把老师称之为一头默默无闻的牛了。老师总是熬到深夜改作业，渐渐地，老师的眼睛花了，老师带的那老花镜就放在桌子上面。小菊想着想着，眼睛就有些湿润了。

小菊深深的长舒了一口气，师生之间那种温暖，在不经意间就悄悄地流露了出来。到了第二天，老师上课的时候异常兴奋，讲课也很投入，下课的时候，老师对同学们说：“同学们，昨天有一位不知名的人在我的笔筒里插下了一束花，我想，这个人一定是我们班的同学，是谁呢，请站起来。”教师里静悄悄地，没有一个人站起来，小菊表面上不露生色，但是心里却很高兴：老师不知道我在他的笔筒里插了一束花呢！

老师接着说：“我想那个同学一定不想让别人知道吧！那么这样的话，我在这里谢谢这个同学了。”说着，老师深深地举了一个躬。

从那以后，小菊更喜欢上语文课了，学习也特别努力，期末考试的时候考了一个全年级第一，直到那个时候，小菊也没有向老师说明真相，而老师呢，也一直不知道是谁插的那束花„„

就这样，老师、学生之间的那种师生情淋漓尽致地表现、流露了出来。老师教育学生，学生报答老师。

第二篇：高一师生情话题作文

是谁在伴我走过校园的初中生活，是谁打开了我知识殿堂的大门，是谁带我在知识的海洋中漫游，是谁在关键时刻给予我鼓励和帮助……下面给大家带来一些关于高一师生情话题作文范文，希望对大家有所帮助。

高一师生情话题作文范文1

早上从家里出来，还对自己说不能太伤感……否则她看到会更伤心，毕竟教了我们两年了，彼此都有感情了。

走进校园下意识的看了看手机放没放静音，可能是来的太早吧，教室里一个人也没有，独自走到走到操场上，还不由自主的寻找那些曾经活蹦乱跳的面孔…。又独自的在校园里走了几圈，看了所有曾经留下脚印的地方，然后默默的走回了班级，班里不像以前以前一样那么乱了，可能大概是都知道换老师的事吧，班级里寂静极了，过了一会一位美女老师走上讲台，来了一个简单的自我介绍，说了一大堆关于班级纪律的事，然后直接转入了正题，“大扫除’’，也不知道大家是都没吃早饭呢，还是因为换了新班主任还处在于伤心之中，干起活来，无精打采的，就像是丢了魂一样，好像不像以前干活那么有劲了。

虽然说我们换班主任了，但是我突然觉得她和以前的班主任没什么区别，只不过罚钱狠了点，但那也是为了我们好啊，不让我们吃零食那是为了我们身体好，不让我们买外卖是因为它没有营养，不让我们吃口香糖是怕我们随地吐，影响班级美观，我会像尊重以前班主任一样尊重你，我会像喜欢以前班主任一样喜欢你，我不会惹你生气哒!

虽然我现在还不算是太了解你，可能是因为相处的时间还短吧，但我总觉的你身上有一股气流和以前她挺像的，就是那种不服输的劲，和那种永远都护着我们，不让我们受到一点伤害的劲，这就是我想和你交朋友，想和你做朋友的.原因。

刚开始听说换老师，我心里是一万个舍不得，一万个不愿意，后来也渐渐的接受你了，是因为你有很多地方和她太像了吧，所以渐渐地接受你了，也能读懂你了。

就剩一年时间了，也许以后的那一张张熟悉的面孔都会淡淡忘记，但那些吵吵闹闹的日子是我们曾经拥有的，那些放肆的笑声是我们曾经制造的，就剩下这一年时间了我会好好配合你的工作那样就算分别了，也不会后悔。

高一师生情话题作文范文2

老师，这看似两个普通的字眼，却蕴含着无数的深情。当我们刚跨入小学门槛时，是老师，教会我们拼音那一张张陌生的脸;当我们生病时，是老师，俯下身子来问我们感觉怎样;当我们骄傲自满时，是老师，告诉我们要虚心。在我的记忆中，最令我难忘的，还是平老师和我的师生情。

这天，天气灰蒙蒙的，就像是我们心情一般，教室内的气氛不禁变得紧张起来，只有几个同学在发试卷。有的.同学紧张得双手握住手心全是冷汗，有的低着头，咬着唇，还有的似乎在微微发抖。原来，是在下发语文模拟卷。

当考卷发到我桌上时，我不敢，也没有勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时，同桌帮我翻开了试卷，随着他惊讶地一叫胆战心惊地瞄了一眼试卷。开啊，我只有75分，这好像晴天霹雳，我从来没有考过这么低啊!我真想哭。之后的讲评我都不怎么听了，一心只想着：回家该怎么和父母交待啊?我怎么会考这么差呢?

下课了，平老师把我叫到办公室。我以为平老师会狠狠地批评我一顿的。但是，我想错了。她温和地对我说：“这次考得差并不代表期末考会差，不要灰心，来，你哪里有题目不会做，还是不懂?这题应该是这样的……”平老师又帮我重新分析了一遍。

最后还告诉我：“每一个人都会遇到挫折，就像考试考差了一样，有些人往往会在这个时候放弃，退缩。而有些人便知难而进，她会认真地分析试卷，吸取教训并且在下次考试中取得好成绩，这才是强者。加油吧!我想信你下次一定能成功!”

听了平老师的鼓励，我的眼泪不争气流了出来。

我与平老师之间的师生情使我永远难忘!

高一师生情话题作文范文3

在这个月圆星疏的夜的包围下，我陷入了久久沉思，记忆的阀门突然打开，呈现出了最真，最美的画面。

那是五年前的一天七点到八点，是工作族上班的高峰期，车辆如行云流水般络绎不绝。过马路对于一个七八岁，刚刚走出妈妈的怀抱、爸爸臂膀的稚气小女孩无疑比登天还难。那时我无计可施，只能成被动方，任凭车辆摩肩接踵地来来往往，终于，车辆不那么亲密了，我壮起胆子，冲过去，谁知那车与我作对，飞奔而来，我抱着头，嘴里大喊着：“救命啊!”拼命地往回跑，仿佛许多恶魔在追赶我。想想那时的样子，是那么胆小，是那么无助。我心急如焚，眼泪泉涌般流了出来，正当我手足无措、一筹莫展的时候，一只温暖的'大手抓住了我，是您，我的老师，您摸了摸我的头，拍拍我的肩膀，拭干了我的眼泪，对我说：“别哭了，我带你过马路。”那亲切得话语像黎明的阳光驱散了我内心的恐惧与无助，那明亮的眼睛是那么温和，是那么亲切，让我感觉暖暖的，很踏实。那种感觉，我至今不敢忘却。

我们大概很有缘分，您成为我四年级时的班主任，使我有机会聆听您的教诲，领略人生的真谛。那是一个夏日炎炎的中午，知了在树上叫着夏天，大概它是嫌他的床——树皮被太阳烤焦了吧，一声声的抱怨呢，连树叶的绿也是发烫的。我们正在午休，有的打着酣，有的叽哩哇啦、含含糊糊的梦呓着，有的嘴不闲着，老在那动，似乎在梦里吃着什么大餐。我翻了个身，偶然看见老师佝偻着背，在那给我们批改作业，我便斗胆偷望着您，只见您额头上沁满了汗珠，闪闪发亮，偶尔捋一下额头前掉落的头发，您翻页的时候都小心翼翼，生怕有一点声音就会惊醒我们。您一丝不苟，批改到哪儿，手就指到哪儿，怕漏下任何一点珠丝马迹。老师您用您的辛劳和汗水守护着我们的明天，一如既往，无怨无悔!老师您辛苦了!我爱您!

师生情如春兰之秀美，如夏荷之恬雅，如秋叶之壮观，如冬雪之素洁。师生情虽不及母爱伟大，但它却似绵绵细雨，沁人心脾。

我无比激动，我要将师生情的故事告诉皎洁的明月，让它传给可爱的星星……

老师，千言万语道不尽我对您的感激与敬佩之情，在教师节这天，由衷的祝愿您笑口常开，身体倍棒!

高一师生情话题作文范文4

爱如空气，人人需要它，沐浴着它，谁都会感到温暖，爱是一个博大如海的字，它正代表了韩老师与我之间那件感动的事的写照。

记得那是一个十分寒冷的冬天，我们学校特地组织我们去看电影。看完电影后，我们个个都有说有笑的。但天有不测之风云，没想到平时一向守时的奶奶却一直不见踪影。这下，可把我急坏了!只见家长们个个将孩子接走，而且谈天说地，个个脸上都挂满了喜悦的笑颜，看起来是那样的和谐。看着他们远去的身影，我就好像一只无家可归的小鸡，被大家抛在了角落里。这时的忐忑不安，心里就像十五个吊桶打水――七上八下。而且再加上寒风凛冽，冷得我瑟瑟发抖。

当时的我真是无助极了，我才知道什么叫“叫天天不应，叫地地不灵”。更何况我身上身无分文，难道要餐风露宿在街头吗?想到这，一向都很坚强的我现在却又忍不住眼泪的冲击，豆大的眼泪不停地往下掉，我真希望我可以有一双翅膀，可以飞回家。此时，正准备带着孩子过马路的韩老师发现了我，看着我在街上游荡，神态又焦躁不安的样子，便走了过来。没多久，她和蔼可亲地说：“你怎么还在这里呢?你的家长怎么没看到呢?”我听了，便一五一十地将真相告诉了韩老师。韩老师听了以后，说：“你这个傻孩子，怎么不早说呢?万一受伤了怎么办?这样吧，我先陪你等一阵，如果还没有人，那我就让一个人顺路送你回去!”这时，其他的老师也回去了，当他们叫韩老师一起回去的时候，她都说：“不，这次就算了，学生还没回家叫人怎么放心得下，韩老师的话让我感动。放弃休息和机会，却平白无故地在这里和我一起等待，令我深深地被震撼了，眼泪不知又从哪一个地方包围了我的眼睛。

一股暖流也拥上心头。在等的过程中，一点也不解风情的寒风并没有就此善罢甘休，反而将自己的风吹得更加大了，冷得韩老师直搓手。而我当时一点也不冷，因为我身边的寒冷，早已被韩老师热诚的心给赶走了。在我的世界里，这绝对是对心灵最大的温暖与鼓励，是任何狂风暴雨也打不倒的。这股“暖流”全都源自于韩老师那颗赤诚的心啊!在风中，我仰望着韩老师，才发现，这是一位多么伟大的女教师，她是真的英雄，很久以后，奶奶来了，当我们正要回过头谢她时，韩老师却一声不响地走了。老师的行为令我的心久久不能平复，因为千言万语已幻化为温暖的'记忆里了。

老师就像我心里不灭的一盏航灯，就让这丝丝沁人心脾的爱化作一曲美妙的“师生情”吧!

高一师生情话题作文范文5

朱雅玲手捧一束太阳花，出现在江老师的办公室的窗外，江老师不在里面，而窗户打开着。

朱雅玲是个孤儿，江老师待她如自己的儿女一般好，每逢过节，江老师便会带朱雅玲上街买好吃的，买新衣裳，这时，便是朱雅玲最幸福的时刻。

朱雅玲的江老师一个月前生病了，住进了医院。在没有江老师的日子里朱雅玲是寂寞的，这样的生活让朱雅玲感到窒息，就像一条鱼儿失去了它百般依赖的水。

朱雅玲的代课老师姓林，年轻又漂亮，但就缺少慈祥，大家都喜欢江老师，郝东他们专跟林老师作对，朱雅玲觉得很气愤，江老师在临走前不是嘱咐过他们一定要做个好孩子吗?

现在朱雅玲对日子已没有概念了，任流水一般的.时间从指缝中滑过去，她只记得两个世界上最重要的日子：江老师的生日和她康复出院的日子，而这天正是教师节，从此，朱雅玲的生活便只剩下一个意义，那就是等待这个意义非凡的日子来临。

今天已经是9月10日，朱雅玲独自坐在静静的教室里，郝东他们都去医院接江老师回来了，当然，他们都穿着新衣裤，新鞋袜，有着新发型，还有一大堆昂贵的礼物……想到这里，朱雅玲不禁叹了口气。朱雅玲虽是个孤儿，可自尊心特别强，没有礼物空手而去一定会被耻笑的，虽然她知道江老师不会怪罪，但她的心还是像小鹿一样蹦蹦乱跳。

朱雅玲走出教室，天空灰蒙蒙的，她茫然地走着，突然，她发现在草场的角落里，有一团明亮的黄色在晃动，于是，朱雅玲像在沙漠里发现了一股清泉一样，向那个方向努力地冲去，此刻，这团金黄在朱雅玲的手中化为一缕缕阳光……

朱雅玲立在江老师的办公室窗前，小心翼翼地将手中的太阳花插进笔筒，心里在说：江老师，你说过你最喜欢太阳花了，只因为它心中有希望，总是追随太阳，坚强不屈，永不言弃，我别无它送，就用这个送给你，祝你身体健康，节日快乐!然后，朱雅玲把江老师桌上布满灰尘的眼镜擦干净，把窗边的办公用品整理得井井有条，眼前又出现了江老师孜孜不倦的身影……

几天后，朱雅玲收到江老师的一个便条：雅玲同学，收到你的礼物我很高兴，我听到了花开的声音，心情也如太阳一般灿烂，祝你学习进步，天天开心!

朱雅玲与江老师的日子已不再，而太阳花依然盛开……

高一师生情话题作文范文

第三篇：师生情作文

师生情作文一段浓浓的师生情，在我小学里的记忆犹为深刻，它给我的小学生活添上了绚丽的一笔，使我的小学生活变得不单调。在以后的漫漫人生道路上，我会一直把这份真挚的情珍藏在心里，长大以后细细品味……

有人说，老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵。也有人说，老师是一棵苍天大树，用自己的肢体为小树苗挡风遮雨，是自己的第二个母亲。而在我的身边就有这样一位伟大的老师。

她姓李，三十岁。是我们班上的班主任。她有一双美丽的大眼睛，还有一头干净利落的短发。看起来神采奕奕。

李老师对待自己的工作很负责。她对我们的要求很严格，如果有一次单元考试全班考糟了，她会让每一位同学自己改错，然后让小组长检查；并让同学们每人写一份检查，分析考差的原因，以便让同学们积累经验，争取下一次考好。但如果有个别同学考糟了，老师会让他们再认真复习一遍，再做一遍考题。

李老师不光对待自己的工作十分认真，还很关心、体贴地关照我们。记得有一次，我们班上的体育委员张广昆一不小心在跑步的过程中摔了一跤，所有的同学都赶来了，把张广昆围个水泄不通，一个个都望着她，不知道该怎么办。幸亏李老师闻讯赶来，一把搂起张广昆，一边安慰着她，把她马上抱进了医务室。同学门跟着李老师来到医务事，心里也都十分着急。“张广昆还疼不疼啊？”“要不要老师送你回家啊？”啊，这是李老师的声音……

李老师，您对我5年的恩情令我今生难忘！我永远忘了您，更不会忘记您和我浓浓的那一段情！我更不会辜负您对我的期望，我的好老师！

第四篇：师生情作文

在学校几乎没有哪个语文老师没有听过于树泉老师的课。我们喜欢听他讲述遗世独立的庄子，喜欢听他谈论具有生存大智慧的老子，喜欢跟随他领略诗歌王国的姹紫嫣红，喜欢听他拆解作文世界的千般奥妙。他声调不高，但字字珠玑；身材单薄，却目光睿智。他是同事公认最具文人气质的特级教师。他有诗人的气质与才情，诗词名句顺手拈来，常常即兴出口成诗。他有闲云野鹤的淡定优游，连续多年把关高三，再重的担子他也能举重若轻；有时也会“偷得浮生半‘时’闲”，去打两局乒乓球。然而在他身上最令人敬佩的，还是作为一个正直文人所具有的强烈的社会责任感和一颗爱国的赤子心。他为环境日益恶化而痛心疾首，为文物遭人为破坏而义愤填膺；他曾给市长打电话，反映学校周边令人担忧的治安状况——身材瘦弱的他绝不缺少金刚怒目的一面。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩；因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。

俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗？

老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。

我爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细到的拨正我们前进的航向；在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，老师是我们清醒的药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。

其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人升华了自己。即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不死。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽„„那真是如诗如画！而且有时长长的“画卷”，是叙事，抒情融为一体的“诗集”。

正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师正是这样的人。

对于老师，我们有说不尽的感激的话语，当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时，我们知道，老师是一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师，我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收时节，让秋风把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧！所以我爱我的老师，爱他的大公无私、爱他的知识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。

总之，我爱我的老师。

第五篇：师生情作文

那一刻，我真幸福

秦继红

那是一个特别的日子，我真正体会到了作为一名教师多么幸福。那天下午两节课后，我怀着特别高兴的心情来到教室给孩子们讲作业。内容是当天语文课时作业的最后一题：课外短文阅读。进教室之前，我心里想：今天才这么点内容，一定可以放个早学，好好玩一玩。可刚讲第一个问题时，学生的表现就让我很生气：我点了几个同学起来回答，还是成绩比较优秀的学生都回答得让我很不满意。于是我就让他们把短文认真多读几遍，再请学生起来回答刚才的问题，可他们的回答依然让我不满意。于是乎，我开始发火了：“今天你们是怎么啦？读了这么多遍都还不会做！你们的脑子在想些什么呀？”我一看时间：啊呀！时间过了半小时多了，我还一个小题都没讲完。我又开始把所有的气都撒在学生身上。我气愤地说：“照这样下去，今天这三个题至少要两个小时才能讲完！”我生气的样子把孩子们吓怕了，他们一个个脸上没有表情，甚至有一些惊恐。因为我从来没对着全班同学发这么大的火。没办法，我还得继续讲，可后面的两个题学生的回答仍然没有让我心情高兴，讲完之后，我非常不解气，终于想了一个办法来教训他们。我说：“今天，本来是个特别的日子，我应该很高兴的。可你们没有哪个同学的作业是让我满意的。因此，每个同学把今天的短文在本子上抄一遍，再完成后面的作业。”孩子们一个个都抬起头来望着我，不敢说话。

就这样，我离开了教室。走在路上，我心里开始犯嘀咕了：今天孩子们一定特别恨我这个老师吧！我不但对他们发那么大的火，还罚他们抄短文。我开始觉得自己有点过分了。

吃过晚饭，我要去上晚自习了。可心里还在想着下午发生的事情。走在去教室的路上，我看到我班的班长冉李于笑眯眯地向我走过来，并拉着我的手向教室走去。我心里很疑惑：这些小精灵，莫不是知道了今天是我的生日？他们要准备干什么呀？走到教室门口，冉李于让我把眼睛闭上，牵着我的手走进了教室。突然，教室里唱起了生日之歌：祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你„„。唱完之后，很多女同学一起朝着我吹泡泡。然后，教室里一下子亮了起来，孩子们还为我准备了生日蜡烛（那是平时用来照明的蜡烛），让我吹蜡烛许愿。我抬起头来，教室两边的黑板上写着几个醒目的大字：祝秦老师生日快乐！那一刻，我心里有种说不出来的感动，我甚至想哭出来。我情不自禁地对孩子们说：“对不起，下午我不该对你们发火！”此时，教室里鸦雀无声。那一节课，孩子们特别认真，回答问题特别积极，时间也过得特别快。

下课后，还有几个孩子给我送来了两封迟到的信，信中写到：秦老师，对不起！我们惹您生气了。晚上，我们一定给你一个惊喜！此时，我心里激动不已。

后来，在一篇作文中，大多数孩子都把这件事作为自己最难忘的事写了下来。从作文中，我看到了孩子们的真诚、善良和懂事，我又一次被他们感动了。

是啊，作为一名教师，有这么真诚、善良、懂事的学生，难道我还不受感动吗？难道我还不幸福吗？