萧山区银河实验小学开学第一周入学课程

第一篇：萧山区银河实验小学开学第一周入学课程

开学第一周，我们不“上课”—— 【新教育银河课程之《入学课程》综述】

萧山区银河实验小学

美国完美教室的典范雷夫·艾斯奎斯曾坦诚地说：“第56号教室之所以特别，不是因为它拥有什么，而是因为它缺乏了一样的东西——恐惧。”

开学第一周，如何消除一年级新生畏学、恐惧这一学校教育的最大敌人？ 通过几年摸索，我们找到了一个好办法，那就是通过开学第一周《入学课程》课程的实施，来缓解一年级新生的畏学情绪，为孩子创设一个“心理过渡期”。

该课程以儿童课程为核心，由两大版块组成：

一是儿童课程，它涵盖童谣、儿童诗、绘本（含数学绘本）、电影等。我们试图依托“晨诵、午读、暮省”这一新教育儿童课程，用吻合孩子年龄特征的美妙的诗歌童谣、有趣的绘本故事以及经典的动画影片润泽他们的心灵，同时用写绘的方式让他们尽情表达所思所想，消除他们对陌生环境的畏惧与恐慌心理，培养孩子爱学乐学、积极自信的良好心态，帮助他们顺利迈出求学之路的第一步。

二是规则教育，主要由7个分项指标组成：就餐、如厕、整理、列队、听课、午睡及文明，旨在结合儿童课程，有目的地对孩子进行行为习惯的导引与训练，使孩子树立初步的规则意识，建立良好的秩序观念。

课程实施遵循以下原则：

一是全员参与。指的是实施主体为全体一年级科任老师。虽然各学科所教内容有差异，但是目标指向一致，全都围绕儿童课程与规则教育展开。

二是紧密结合。指的是儿童课程与规则教育水乳交融，相互渗透。比如，数学老师先上绘本《乱七八糟的魔女城》，引导学生进行“找规律”的思维训练，让他们感受到“物品有规律地摆放，看起来真舒服”，然后趁热打铁，指导学生进行书包、抽屉及整理箱的整理，以此，将绘本教学与“学会整理”两者紧密结合；再比如学习绘本《小魔怪要上学》后，教师便引导孩子们要像小魔怪那样，学会专注倾听，学会安静阅读，这样才能使生活变得越来越美好。

三是激励跟进。指的是在实施过程中，配套实施名为“冲关我最棒”的奖励制度。每位老师的课堂上，都会鼓励学生努力获取冲关卡（即规则卡），集齐7张规则卡，则表明第一周挑战成功，可以顺利进入下一周的学科学习，以此使学生对正式的学科教学充满了期待与向往。

9月7日（周五）下午最后一节课，每个班级都举行了隆重的暮省仪式，老师们向冲关成功的孩子们颁发了“冲关小超人（全能奖）”或“冲关小超人（单项奖）”。获得奖状的小朋友们兴奋地把奖状举过头顶，说：“下周，我有资格学语文学数学，做作业啦！”

至此，为期一周的《入学课程》圆满结束。全校233名一年级新生的表现让人啧啧称奇：

没有一个孩子哭闹，取而代之的是一张张开心的笑脸。随机抽取很多学生询问，回答惊人地一致：“我喜欢上学，我喜欢学校！”

其次是规则教育落实有效。开学第一周里，一年级孩子们午餐、如厕、午睡、列队、整理，井然有序。让很多老师叹为观止的是：以往最头痛的就是上课纪律的强调，但现在在课堂上，因为被“故事”深深吸引，所以，很多孩子甚至能保持整整一节课的专注！（这也让我们获得启示：努力开发卓越课程，应该胜于规则教育的强调与落实。如何让伟大事物的魅力来征服孩子，是教育者最需思考的命题）。

家长们也纷纷在班级QQ群里感叹：“这几天，我的孩子真的好开心啊，改掉了很多坏习惯，学到了很多新本领！”

有个孩子甚至对她妈妈说：“妈妈，周六周日，我还要到学校里上学去！” 《入学课程》，就是这样，具有神奇的魔力！

晨诵课

绘本课

数学绘本课

美术课

电影鉴赏

音乐课

列队训练

课堂瞬间

得到听课卡

冲关小超人

颁奖大典

资料来源：教育在线儿童课程

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第二篇：开学第一周实验

要求：第一周任意时间完成，第四实验室。后面抽空讨论。请按化学实验的基本要求完成。

1.配制并标定0.1mol·dm-3NaOH溶液的准确浓度，完成简单的实验报告并给出计算公式和测定结果，基准物H2C2O4·2H2O（M＝126.0）。（只做一次滴定）2．标定0.01mol·dm-3EDTA溶液，完成简单的实验报告并给出EDTA溶液的浓度的计算公式和结果。基准物Zn片(M=65)。（参考Pb2+、Bi3+连续测定）（只做一次滴定）

3.用1:1HCl[6mol/L]配制并标定0.05mol·dm-3HCl的准确浓度，完成简单的实验报告并给出计算公式和测定结果。基准物Na2CO3(M=106)，（只做一次滴定）

4.重结晶固体NaCl。使用的水的量控制在30ml之内。完成简单的实验报告。已知NaCl固体的溶解度为：0℃（35.7g/100gH2O）, 100℃（39.12g/100gH2O），微溶于乙醇

5．标定0.002mol·dm-3KMnO4溶液的准确浓度，完成简单的实验报告并给出KMnO4溶液的的计算公式和测定结果。基准物Na2C2O4(M=134)。（只做一次滴定）（参考COD测定）

反应式：2MnO4-+5C2O42-+16H+ = 2Mn2++10CO2+8H2O 6.由2.0000 mol·dm-3醋酸配制成1.0000 mol·dm-3，0.5000 mol·dm-3，0.2000 mol·dm-3的以上四种醋酸溶液并测定它们的pH值。完成简单的实验报告，根据实验所得数据，你能得出什么结论？ 7．已知下列反应：CuSO4＋NH3•H2O

Cu2(OH)2SO4（s）＋NH3•H2O

Cu2(OH)2SO4（s）(浅蓝色)[Cu(NH3)4]SO4（深蓝色）

准确移取5.00mlCuSO4溶液，配制50.00ml [Cu(NH3)4]SO4溶液，用实验确定此溶液的特征吸收波长。完成简单的实验报告。

波长范围：560nm～660nm

第三篇：萧山区第一实验小学简介

萧山区第一实验小学简介

萧山区第一实验小学创建于1994年8月。校址位于萧山区城厢街道崇明路142 号。学校占地 12000 ㎡，建筑面积 7088 ㎡。学校教育教学设施齐全，建有标准教室 27 个，有电脑教室、阅览室、实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法室、科技室、劳技室、藏书室、师生阅览室、演播室等专用教室，并建有200M塑胶环道操场。学校以现代教育技术为突破口，加快教育现代化的进程。95年，在萧山区内小学中率先建立校园闭路电视系统；率先在小学中开设英语、计算机课程。03年在区内率先实施新课程。学校现有多媒体教学设备 18 套，拥有校园网管理平台，建立了校园网络系统、闭路电视系统、电话虚拟网络系统、智能化广播系统、电子防盗监控系统、学校网站。图书室有藏书17000余册，常年订阅各类报刊 100余种。

学校现有教学班 27个，学生1169 名，教职工63人，其中专任教师60 人。教师学历达标率为100%，其中大专学历达 85 %（本科占 37 %）。有小学高级教师35人。有省教坛新秀1人（孙学灿），杭州市学科带头人1 人，杭州市教坛新秀 9 人，省教改之星2人，杭州市教改之星4人

法制教育作为学校的特色成绩显著。2002年成立了省内首家小学段少年法制学校。学校还开展了感恩教育系列活动，2005年《谁言寸草心、报得三春晖》感恩教育课题在杭州市立项。

学校自1995年以来，学校先后被评为区德育先进学校、区先进教工之家、区体育达标先进集体、学生日常行为规范达标学校、教师行为规范达标学校、区教育科研先进集体、区校本研训示范学校、区文明单位和杭州市卫生先进单位、杭州市示范小学。多次接待来自日本、挪威的外宾和兄弟省、市有关领导、教师来校参观,充分发挥实验小学的示范作用。

第四篇：小学开学第一周日记

小学开学第一周日记1

我们现在不仅要珍惜每一天，还要珍惜每一分每一秒。假期已经结束了，我贪玩的心也该收回了。虽然上学期成绩不太理想，但是我不会被屈服。因为知道自己没学好的原因——我以前太贪玩，不知道时间的重要。不过，现在我保证，这个学期一定要抓紧时间努力学习、坚持到底。

小时侯爸爸妈妈经常对我说：你们今天的生活多幸福啊。比起我们小时侯，相差得太远了。”那么我们今天的一切是怎么来的呢？我们的国家是怎样一天比一天强大的呢？我们的长辈为了这一切曾付出了多大的'努力呢？

我们生活在一个和平的年代，但是战争离我们并不遥远，从前和现在，世界个地不断有战争发生，战争给人们带来了怎样的痛苦？和平为什么是我们的追求？为什么生活在地球上的每一个人都是息息相关的？地球真的是我们人类赖以生存的唯一家园吗？我带着一连串的问题走进了这个新学期。

让我们大家共同走进这个新学期吧。解开这一连串的问题吧。

小学开学第一周日记2

x月x日 星期x 天气x

开学一周了，这五天里我们过的很开心。

语文课：我们知道了许多不知道的字和不知道的读音、我们知道了更多从作者笔下写出来的.优美课文、我们还知道了。

数学课：第一课：小数乘小数的主要口诀是一学、二看、三点。只有记住了这个课程的口诀才能记住数学课的小数乘小数怎么算。英语课：英语这一门对我来说是非常有趣的，既能知道外国的通用语：英语，还能知道两只小动物的故事，还有用英语来说的单词。比如：星期一到星期日、科学老师等许多名称和新的单词。毛笔课主要是让我们会写毛笔字，而且毛笔老师还让我们写自家的对联，需要几副就写几副，苦啊。

过了今天就是开学的第二周了，时间过的好快，眨眼间：一暑假就过去了，两个月啊！不管时间有多快，我都要努力学习。

这一周我过的非常开心！

小学开学第一周日记3

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

今天终于开学了，我一大早就起了床，穿好衣服，戴好红领巾，走出家门，我的心情高兴极了。

外面有点雾，雾轻拂过我的脸庞，给人一种崭新惬意的感觉。

来到学校，走在我熟悉的走廊上，不免会有些激动。再看看教学楼后面的草地和老师同学们有一种久违又重逢的感觉!

又到发新书的时候了，刚一发下一本书，我就如获至宝，于是便开始如饥似渴的读起来了，尽情地在知识的海洋里遨游。

一回到家，我立刻将我的书宝宝们抱出来，放到桌子上，不让他们受一点损伤，而且还给他们一一穿上衣服，免得他们受伤。再接下来，我要把他们身上的.好东西统统学回来，和他们成为知己。

最后我一定要好好学习争取更大的进步，取得更优异的成绩，让我的小学生活画上圆满的句号。

小学开学第一周日记4

两个多月的暑假过去了，总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的环境。

在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好!

我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。

虽然我认为我的`现状不错，但也有需要改进的地方。例如我学习还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步，更不利于我们班的整体素质的提高。

我相信我能克服缺点，做到最好，也能让我们班级更加辉煌。

小学开学第一周日记5

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

光阴似箭，暑假如流水般地逝去，将迎来又一个新的学年，同学们又将投入到紧张的学习中去。

当我一年级第一次跨进校门时，既感陌生，又好奇。同学们欢快的笑声，老师和蔼可亲的笑脸，陪伴我一天天茁壮成长!我就像一只还未飞翔的雏鸟，接受老师的谆谆教诲。

我将是一名三年纪的学生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我将付出加倍的努力、去奋斗、去拼搏，克服今后学习生活中的种种挫折和困难。我期待着成为一只智慧之鸟飞出小学的竹笼，去寻找我梦想的'中学。

开学了又将见到一张张亲切熟悉的笑脸，听到一阵阵朗朗的书声。我将以全新的我去迎接新学期的到来!那个美好的梦想在时刻等着我，我要去追求，去实现!我相信—只要我努力了，成功的硕果一定属于我!

小学开学第一周日记6

快乐的加强过去了，我们迎来了新的学期，我已经读二年级了，真高兴。在开学的第一周里，发生了许多事情，有令我开心的事，也有令我烦恼的事，先说说开心的`事情吧。刚开学，老师就组织在班上选举科学科代表和科学组长，经过全班同学举手投票我被选为科学科代表和科学组长，我一定不负众望，多读课外书籍，增加知识面，帮助同学们一起提高知识水平。

至于不开心的事则是我没能参加这次学校的书法课，那天我们等书法老师来上课等了很久，教室同学多，我感到好热，嗓子都快冒烟了，我实在忍不住就起来去喝水，正在这个时候老师来了，我告诉她去喝水，老师怒气冲冲地对我吼道：“你要去喝水就别进来了……”我感到很委屈，喝完水就没去参加了。这学期我有很多目标：写好钢笔字、学好英语、练好毛笔字、继续游泳、每天坚持锻炼身体……

最后，祝大家在新的学年里更上一层楼！

小学开学第一周日记7

告别了无聊的寒假，迎来了新的学期，又可以见到老师和同学们了，呵呵。

这周有两件重大的事情，第一是爱心义卖，第二是我们小组重新组队啦！

事件1：爱心义卖。爱心义卖前，我把家里不要的、不喜欢的东西找出来，如毛绒小玩具、旧**等等，之后，我和张雨薇配合，给小玩具贴上标签，放进袋子里，看着这些对于我来说破破烂烂的小玩意，心想，能卖出去吗？

爱心义卖时，经我们大声吆喝，竟把所有的东西都卖出去了，再加上我们小队的自行捐款，6个人一共得到了363。5元，比一个班得到的.都多，哈哈！

事件2：小队重组。因为上学期虞斌实在是让我们忍无可忍了，所以，我们小组只好换人。可是，找谁好呢？张雨薇强力推荐徐佳璐。身为队长，我想了又想，同意了。璐璐可是个好学生，肯定会给我们队加分的。可璐璐却有些犹豫，没办法，我们开始给她做了些有点“可怕”的心理教育，璐璐终于同意了。

小学开学第一周日记8

这周的星期一开学了，大家有都聚集到了学校这个大家庭里。有的兴奋，有的埋怨，大家的心情都各不相同。我的心情就像晴天里有一丝微云，有时晴，有时阴。

我与朋友们又聚在了一起谈天说地，有什么话都说出来了，无话不谈。大家都聊得热火朝天，好像话说不完似的。一直等到老师来到，才安静下来。老师与同学们亲切地打招呼，同学们开心地回答着。

大家都享受着开学的'快乐，同时又为这学期的学习而担忧着。加油吧！为了升级考试，我们拼了！加油！同学们！

小学开学第一周日记9

一个多月的寒假过去了，总算盼到了新学期的开始。轻松愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的.环境。

在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好。

我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。

虽然我认为我的现状不错，但也有需要改进的地方。例如我学习还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步，更不利于我们班的整体素质的提高。

我相信我能克服缺点，做到，也能让我们班级更加辉煌。

小学开学第一周日记10

自由愉快的暑假过去了，现在该背着小书包去投入学校母亲的怀抱了。我原本以为同学们在熟悉的教室里会大声地说笑、谈论，可没想到进了教室，同学们却不是在吵闹，而是端正的坐在那里读书，我感到大家都更懂事了。这时，我突然想到刚进校门时看到黑板上的几个大字：好的开始是成功的一半。

刚开学，还有件很有意思的事情。那是在一堂英语课上，老师让我的同桌摆一个“cute”的动作，可同桌害羞，不敢做，我们全班都哄的笑了，老师也笑了。接着，老师又让同学们用英语介绍认识的`人的性格，大家都抢着发言，讲台下顿时出现了一片手的森林，我也高高地举起了手，可是被别人抢去了发言的机会。看到同学们都兴高采烈地抢着发言，老师也乐坏了。

经过那堂课，我想：同学们都那么积极，肯定是个好开头。这使我不禁又想起了那句话：好的开始是成功的一半，同学们有了这样的好开头，考试能不考个好成绩吗？开学第一周真棒！

第五篇：小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案

开学第一课（一年级新生入学教育）

中心小学一年：刘静

活动目标：

1、通过入学教育这一活动，全面培养一年级新生良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名合格的小学生。

2、让学生熟悉校园，了解学校的作息时间、各种规章制度等。

3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。

4、了解课堂常规：知道上课要遵守课堂纪律，做到专心听讲，不随便讲话、不玩东西，发言要举手等课堂常规。活动过程：

第一课时

我是小学生（认识学校、班级、老师、了解学习哪些门类的课程）

教师：小朋友们，欢迎你们来到一心中心小学上学，我叫刘静，是你们的班主任，在这里我和你们要共同度过六年的小学生活。你们已经是一名真正的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上40分钟，上午下午都有课听到上课铃声要马上进入教室坐好，等待老师来上课，在教室上课，小朋友不能随便乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得端端正正的。我们会上语文课、数学课、音乐课、美术课、体育课、品德与生活课，相信小朋友们一定会在这里学到很多知识。

自我介绍、认识同学（规范学生听讲习惯，学会认真倾听别人的介绍）小朋友进行自我介绍。教师提示：我叫什么？家住哪里？今年几岁了？自己喜欢什么连起来说给小朋友听。要求学生介绍时人要站直，声音要响亮，说清楚，要求听的学生身子坐正，眼睛看前面，两只小手相叠放在课桌上。同桌互相问好。上下课纪律和常规

练习上课、下课师生问好： 上课：教师进入课堂

学生：班长喊“起立”学生齐喊“学生齐喊“老师好” 师：同学们好！

下课：教师结束讲解，喊“下课” 学生齐喊：老师休息 教师：同学们休息！下课：

下课以后准备好下节课要用的课本、文具。要大小便的学生先上厕所，再游戏。课间游戏做安全有益的游戏。第二课时 训练课堂相关口令 一二三，快坐好。小眼睛，看老师 小耳朵，仔细听

谁的眼睛看老师，我的眼睛看老师！棒！棒！你真棒！（拍手）小小火车谁来开？小小火车我来开！训练间操队形。训练放学路队。带领学生参观校园。

教师对学生进行爱护学校设施的教育。让学生明确课间游戏范围。练习入厕行为。学生自由活动：

教师观察学生游戏的范围及安全性，及时纠正.小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案

2011~2012学年第一学期

新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包，成为了一名小学生。孩子从幼儿园走进小学，最想认识的一定是我们亲爱的老师和可爱的小伙伴。我们将成为孩子们在校的第一个大朋友，我们如何帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活呢？那么我们就要给孩子们上好入学教育课，让他们尽早明白小学的生活方式、学习生活、活动范围、人际交往等方面都发生了变化。

一、活动目标：

（一）总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

（二）分目标（开学第一周）：

1．重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等）。

2．了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。

3．入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。

二、活动安排：

9月1日

晨会（8：15铃声响，一年级8：10分先开始整队起来）升旗仪式和全校开学典礼。

第一、二节课：根据教育局开学工作部署，全校师生收看《开学第一课》。第三节课：

1．迎接新同学，安排新生入座。2．教师自我介绍，排列座位。

3．班主任、辅导员进行队列及训练（做操集会队列）（三名任课体育教师协助）中午就餐：班主任、辅导员与学生一起就餐，告诉学生就餐时要注意的事项：就餐时要铺好餐布，就餐时要保持安静，不随便和周围的同学讲话；养成节约的好习惯，不挑食、不浪费；就餐后要擦拭干净嘴巴和小手，整理桌面，收拾餐盘。中自习：班主任、辅导员和学生一起在教室里休息，可以让学生趴在桌上午睡片刻。

第四节课：班主任和辅导员一起带着学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。（提示学生按照上一节课安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让）

路线：教室饮水机：告诉学生饮水机的正确使用方法，下课排队取水，不拥挤。→→认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不玩水。教师告知学生下课要记得及时上厕所→→认识三门学科任课老师的办公室及座位（有事找老师，报告允许方可进）→→舜湖广场：告诉学生这里是我们做操集会的地方，在广场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。→→足球场：告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。→→篮球场：看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。→→学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？（强调等候纪律）→→回教室前的走廊：在走廊里，要右侧一列，轻声慢步；走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。→→明确学生课间活动的范围→→回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。

*教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。

第五节课：班主任、辅导员分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服。第六节课：（放学教育及训练）班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌内。放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，辅导员在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安全（告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？）布置回作：包封面；准备好第二天的自我介绍，可以说说——你叫什么名字？你喜欢你的名字吗？你的家住在哪儿？你家周围都有些什么呀？你的爸爸妈妈是做什么工作的？你喜欢他们吗？为什么？你平时最喜欢干什么啊？你认为自己最大的本领是什么呢？

（第一天值日生要求班主任、辅导员一起做）

9月2日

晨会：从9月2日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”，学生进行自我介绍，彼此互相认识，逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集体的概念和伙伴的意识。

上午三节课语文、数学、英语三门学科教师协调好课的顺序，进行常规教育和文明教育，让学生形成养成良好的学习、生活习惯的重要性。以下内容仅供参考，老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么？强调一下学习用品的准备：2H铅笔10枝；绘图橡皮，不要买花俏的；软垫板等；上课时要怎么做；回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。

1、穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；穿校服，运动鞋，保持一天精神好。

2、课前（坐、立）

会听铃声上下课，上下课的礼仪训练。每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。

儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。

我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。

（坐：头正、身直、脚并拢。立：回答问题先站直，出门站队快静齐。）

3、上课（听、说、看、读、写）

听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。说：说话训练。⑴跟师讲。⑵自由讲。⑶指名练说。⑷开火车练讲。（说：普通话要坚持，小声议大声说，要发言先举手，一句一句讲清楚。）（说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬，说不好，不取笑，有礼貌。）

看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。

读：书斜立，眼睛看，大声读。（训练：跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一起读。）写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。（写错了，擦干净、不乱写乱画）

3、下课，备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课 堂，安静坐正把课上。

4、课间

上好厕所，好好休息。

集会，做操：铃声响，队站好，快静齐，心间记。

课间活动有秩序，公共场所要有爱环境，讲秩序，重礼让，轻说话。游戏安全有礼让，文明礼貌待师生。（见到老师主动问好，关心同学）

6、课后（吃、睡）

按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书

遵守交通规则，不横穿马路、放学不在学校逗留，按时回家、不能按时回家要及时打电话告知父母活动的时间和地点。

吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢；不说话，不挑食，安安静静把饭吃；吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。

睡：在家按时睡觉，早上按时起床。不贪睡，不迟到。

重点：安 全：（忌追逐打闹 安全第一）；上下梯靠右行；下课上好厕所。礼 貌：（尊重别人，见到老师主动问好，进老师办公室喊报告）。日常卫生：不在桌子上乱写乱画，垃圾放到垃圾桶，削笔屑倒垃圾桶。早 餐：吃干净，讲卫生。不乱倒，不浪费。作业及时做，及时交。附：一年级新生入学十二字规范 坐：头正、身直、脚并拢。

立：回答问题先站直，出门站队快静齐。

听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。

说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。读：书斜立，眼睛看，大声读。

写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同不发言坐正听。

吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢；不说话，不挑食，安安静静把饭吃；吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。

睡：按时睡觉，早睡早起。不贪睡，不迟到。

穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；穿校服，保持一天精神好。

备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课堂，安静坐正把课上。

中午就餐：强化就餐纪律，班主任和辅导员一起在教室。第四节课：提前准备好一些近几年学校开展的丰富多彩的校园活动的图片（可制作PPT），讲给学生听一听其中有趣的事情，让学生对学校有一个美好的印象，激发学生对于盛泽实验小学的喜爱之情。进班教师名单： 第五节课：

1.教师带领学生认识综合楼中的功能教室：美术教室、音乐教室（这两个教室提前问清该班在哪一个教室上课）、二楼行政办公室（并告诉学生平时不能在这层大声喧哗，上下楼绕开行政办公室）、报告厅。2.认识校医的办公室。进班教师名单：

第六节课：班主任指导学生如何做好值日生工作，班级里卫生岗位有哪些？平时我们在保洁方面要注意什么？请班主任落实到细节。放学同9月1日安排（班主任与辅导员一起带队）。