帮父母做家务班会

第一篇：帮父母做家务班会

5、以“帮父母做家务”班会说课。

尊敬的各位评委老师好，今天我说课的班会主题为《孝敬父母》。下面我就从班会的活动背景，活动目标，活动准备，活动过程、预期效果这五个方面，进行说课。

一、活动背景

“孝敬父母”是中华民族传统美德，也是为人子女应当具有的最起码的品德。可随着人们生活条件的不断提高，父母对孩子不图回报的过度溺爱，都在一定程度上强化了孩子的自私、贪婪的意识，大多数独生子女对亲情的体验日趋弱化，孝敬父母和长辈的意识越来越淡薄。他们只知道向父母索取关爱，却不愿或不懂得回报，就连帮父母做家务这样的小事情都不愿意去做。基于这一点召开班会。

二、活动目标：

1、让学生明白尊敬父母、孝敬长辈是为人子女应当具有的最起码的品德，也是中华民族的传统美德。这是本节教学的知识重点。

2、教育学生理解父母心意，接受父母教导，尊重长辈的意见，为父母分忧解难，学习用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾，主动帮父母做家务。

三、活动准备：

1、教师准备古今孝敬父母的小故事

2、学生搜集孝敬父母的名言警句。

四、活动过程

1、激发情感，营造氛围

教学伊始，我以课件的形式选择唐代诗人孟郊的《游子吟》导入新课：深情的诗句、具体直观的画面，让学生沉浸在伟大的母爱之中，自然地激发学生对父母的敬爱的情感，激发学生学习文本的激情。这犹如教与学双边活动的“催化剂”。有了它，学生的感情得到升华，思想受到教育，课堂洋溢着生命的气息，真正发挥着它的效率。

2、学文明理，提高认识

用课件出示《黄香温席》的画面，让学生讲述古代有关孝敬父母的故事。接着指名介绍现代老一辈无产阶级革命家的典范——《叶剑英听母亲的话》、《刘胡兰侍奉母亲》后，自学课件中有关《李薇薇孝敬公婆》和《季洪波孝敬父母》的故事。再引导学生进行合作交流：读了这些孝敬父母的故事，哪个人物故事让你感动？以此加深对孝敬父母的认识，激发学生孝敬父母的情感。

3、引导辨析，知行统一

（1）在这一环节我首先播放一段录像：（小A过生日，准备在饭店摆两桌，请同学参加。父母没有同意，他就和父母闹意见，并十几天不与父母说话。）他这种做法对不对？错在哪里？他该怎样做？让学生以小组为单位先讨论再交流，比赛看看哪一组的建议和方法最好。这样，既激发学生的学习热情和小组合作精神，更是为了让他们在以后的生活中学会处理与父母、长辈之间的矛盾与误会。

（2）接着以调查的形式出现，让学生说一说自己在这方面还有那些地方做的不尽人意，以便改正。然后请同学谈谈自己孝敬父母的事迹，在班级设立孝敬父母光荣榜。

（3）再让学生交流课内外收集的孝敬父母的名言警句。最后再让学生小组合作即兴题自编自演孝敬父母的小故事，以充分发挥学生的自主性和主体地位。

通过这一环节的教学活动，让学生明白孝敬父母就要做到：听从父母的教导、恭敬礼貌、为父母分忧解难、赡养父母。

4、走进生活，升华情感

联系自己的实际情况，设计自己的《孝敬方案》。让学生将孝心转化为行为，让他们从现在做起，从点滴做起，回报父母的养育之恩，做一个孝敬父母的好孩子。

最后，在《感恩的心》动情的歌声里结束本课的教学，此时，为什么要孝敬父母的道理会深深印入学生的心田，课堂气氛将达到高潮，出色达成本课的教学目标。

五、预期活动效果：

通过本次班会的召开学生们更明白了孝敬父母、孝敬长辈是我们中华传统的美德，我们应该理解父母，主动帮父母做一些家务，替他们分忧解难。

以上就是我对这次班会的整体设计，谢谢大家！

第二篇：帮父母做家务

帮父母做家务

帮父母做家务1

这天是星期六，是一个风和日丽的早晨，早晨没等妈妈叫我，就早早的起来把房间打扫的干干净净的，爸爸妈妈被我的反常举动搞的还以为这天太阳打西边出来了。我对他们一笑。这是我就应做的，上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口，衣来身手，我今年都读六年级了，我要利用放假的时间为爸爸妈妈做点事。

吃完了早饭爸爸妈妈都去上班了，我想，我是不是也就应帮妈妈做点家务，我开始了我的行动做家务，首先是檫窗户，我先把抹布放进装有水的桶里打湿，然后找来一张椅子，留意的站在上面檫起玻璃来，只见玻璃上积了一层厚厚的灰尘，玻璃檫完了又把地拖了，拖完了地，累死我了，累的我汗水直流三千尺，没想到妈妈每一天做家务这么累但是妈妈重来都没有说累这一个字我怎能说累我又之后做家务我又去把厨房打扫了一遍，打扫完了。

妈妈下班回来了说；哟，这谁啊把家里打扫的这么干净，我跑过来说；妈是我把家里打扫的这么干净的。这天这么能干啊把家里打扫这么干净，长大了，懂事了，总算没白养你。那当然。

帮父母做家务2

今日是三八妇女节，放学后，我躺在床上回忆老师对我说的话：回家之后，要尽量帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，以报答父母的养育之恩。我继续回忆妈妈这些年为我辛辛苦苦、任劳任怨。妈妈每日工作完，还要做家务。妈妈多么辛苦啊，我决定帮妈妈做家务，让妈妈有时间休息休息。

于是，我打算帮妈妈收拾屋子，我看见爸爸在客厅里玩电脑，我也很想玩，但是，我必须让妈妈休息休息，我特地在爸爸妈妈的卧室里撒上洗衣粉，希望能拖得干净一点，在爸爸妈妈的卧室里拖来拖去，出了一身的汗，可是就是没拖干净，我不想拖了……可是想起妈妈休息，我就继续拖了，这一次我变得聪明了，我按着地板的纹理拖来拖去，我慢慢的拖，豆大的汗珠从脑袋上留下来……终于拖完了，我斌不觉得累，而是觉得开心，看着闪闪发光、一尘不染的地板，我十分开心，就着这时我非常感慨，妈妈每日都拖地，妈妈不是更累么。

就在这一日，我下定决心要好好学习，不会再让爸爸妈妈操心，我会努力学习的！

妈妈，节日快乐！

帮父母做家务3

“世上只有妈妈好”，每当听到这首歌我都深有感触。的确妈妈非常爱我。从小到大，我一直都在妈妈的呵护下健康快乐地成长。妈妈把所有的爱都给了我，一直都在照顾着我的学习和生活，无微不至的关怀我们。所以我决定：要在这次暑假里做些力所能及的事来报答妈妈。

妈妈是一个爱干净的人，所以我要帮妈妈打扫卫生。暑假的第一天早晨吃过早饭之后，我学着妈妈的样拿起扫帚扫地，把旮旯胡同扫个遍。然后拿起拖布拖地，拖完地就拿起抹布擦桌子，茶几、柜子等。在妈妈的指点下，我终于赶完了这些活，已经足足用了一个小时的时间了。我已经累得精疲力尽，汗流浃背。而妈妈每天只需20几分钟就搞定了这些事情，而且做得那么轻松，那么游刃有余。真是看花容易绣花难啊！但是我也不灰心，熟能生巧，我就不信以后天天都做，我就不信20多分钟搞不定。

虽然我做这些还微不足道，但我以后会做更多力所能及的事情帮助妈妈分担，用更多的`爱回报妈妈。

帮父母做家务4

今天，我看见妈妈在家忙这忙那的，突然起了一个念头：帮妈妈做家务吧！

我问妈妈可以帮她做什么事，可她说：“你还小，长大后再帮我做事吧！”“不嘛不嘛，我要做！”经过我的一翻恳求妈妈终于答应了。

她让我帮她洗阳台。我先放很大一桶水，妈妈帮我把水提到了阳台，在把一桶水全部倒在了地上说：“你先把毛巾打湿，再用湿毛巾擦阳台，擦完一遍后，再用清水清理一次，然后把毛巾洗一下，再拧干，把阳台上的水擦干就行了。”说完妈妈就去做她的事了。我按照妈妈的话把毛巾打湿后开始擦地，我先卷起裤角，跪在毛巾上从阳台左边滑到右边再从右边滑到左边，心里想着：“真好玩儿，真好玩儿！”妈妈看见了说：“孩子，别光顾着玩赶快擦。”我说：“我本来就在来回的擦嘛！”妈妈笑着走了，我又继续擦，几分钟后擦完了。我站起身来，可是阳台上残留的水让我一不小心摔了一跤。虽然觉得腿上很疼，但看着擦干净的阳台心里还是很高兴。摸摸膝盖，“没事，接着干。”

然后按照妈妈说的再用清水清理一次，完后我把毛巾拧干，把地上的水擦干，去给妈妈报道，妈妈说：“好孩子擦完了自己去看电视。”我高兴地玩去了。

帮父母做家务5

春节之前我帮家里做了一些力所能级的家务劳动，通过家务劳动让我知道我的父母每天都很劳累，他们每天为我做饭、洗衣服，我过着饭来张口，衣来伸手，无忧无虑的日子。为了减轻我的父母的劳累，我今后要多帮家里做家务。

其实帮助我的父母做事，只是讲孝的一种方式，更重要的是要有体会，不能只做不思，也不能只思不做。我的父母养我们，我们要报恩。怎样报呢？最少自己心里应该心存感恩，体会到爸爸妈妈的苦衷，不让他们为我们担心。然后要行动起来，为他们做事，小到家务事，大到我的父母老时，做到老有所养。最应注意的是：自觉与真实。尽孝，不是别人让你，而是你让自己。真实，就是发自内心的感谢，没有任何虚假的东西。

我现在更要努力学习，不让我的父母为我着急。

帮父母做家务6

星期三，奶奶的胃病又犯了，她一大早就去医院看病了。放学了，回到家，家里没有一个人影，爷爷早外面忙着自己的事，爸爸在单位上班，妈妈一到家就急着做饭，她让奶奶从医院回来能吃上一顿热饭菜。

我看到妈妈忙碌个不停，就想着帮妈妈做点什么，好让妈妈轻松轻松，减减压力。终于找到事做了。我从洗衣机里拿出已经洗好的衣服出来晒。首先我拿塑料桶洗干净然后打开洗衣机盖将衣服拿出来，再到晒衣服的竹杆前把衣服一件件的穿在衣架上，因为个子矮够不着，我拿椅子垫高，好让我把衣架挂在竹杆上。晒完衣服后，我又到鞋柜里拿出我的布鞋泡在水里，水中放了一点洗衣粉，过了一会儿，我再把布鞋拿出来放在洗衣板上用刷子来洗刷，洗干净后，我有把鞋子系在衣架里挂在竹杆上，我忙完这些时，周身酸疼。妈妈走过来说：“哦，李鹏张大了，学会帮妈妈干活了，真乖，快把手洗干净；快来吃饭。”

利用空闭时间帮的人干活了，能减轻大人的压力有锻炼了身体为乐而不为呢？

帮父母做家务7

从小到大，妈妈做家务太辛苦了，我觉得我长大了，能够帮妈妈分担一些辛苦，所以，我个性喜欢做一些力所能及的家务。

我帮妈妈擦过地，煮过粥，还冲过药。给我印象最深的就是煮粥，当时正好是大年初一，妈妈生病了，没有力气，我就帮妈妈煮粥了。我先把小米放到锅里，再拿两把大米，然后淘迷，我把锅里放一半水，之后我用手去上锅里抓米，这样反复几次米就被淘干净了，紧之后我把米放在电饭锅里，等了十五分钟饭最后出锅了，妈妈说我长大了。

妈妈跨我长大了，懂事了，我心里别提多高兴了。妈妈还向我道谢了，因为这天是大年初一，我还没有休息，我跟妈妈说不用谢，我喜欢干活。

从做家务中，我体会到劳动的乐趣，同时，也感受到了妈妈的辛苦，我越来越喜欢做家务了。

帮父母做家务8

因为家里有蟑螂，所以妈妈说：“每逢星期六就做一次大扫除。”

记得有一次大扫除，首先我端来一盆干净的水，妈妈拿过来两条抹布。开始工作了，我把垃圾桶里的垃圾给倒了，然后我把垃圾桶给了妈妈，妈妈拿过垃圾桶，去清洗。然后我和妈妈分工劳动，我负责拖地、擦天花板、控冰箱、擦门、擦墙，妈妈负责擦阳台、擦窗户、扫地、洗衣服、整理房间。

我在擦天花板的时候可费了好大的劲呢!因为擦天花板需要梯子。我把梯子放到开花板的下面，然后我爬到梯子的最上面擦天花板。虽然我站的高高的，但是我一点儿也不害怕。如果要擦另一边的话，就要从梯子上下来，把梯子往另一边挪一下。

我们做了一整天的家务，家里干净了许多，也整齐了许多。看到家里变化这么多，我觉得非常的开心。我们的生活多么丰富多彩呀!

帮父母做家务9

昨天，我帮妈妈做家务。

吃过早饭，我正在看电视，妈妈就坐在沙发上休息，说：“收拾屋子太累了，要是有一个人帮我多好啊！”我听到之后，就说：“妈妈，我帮你干吧。”妈妈高兴地说：“好吧。”然后就让我用一块干净的抹布擦橡皮树的叶子，还给我做了示范。我拿了一块湿抹布，开始擦花叶，我擦得很仔细，每片叶子都没放过，还不时的清洗抹布，过了一会，花叶就被我擦得干干净净的了。

我又去领新的任务，这次妈妈让我擦暖气片，我还是擦得很仔细，每个角落都没放过。我的第三个任务是收拾阳台，包括擦瓷砖，擦小柜，擦暖气管……干完之后我又领了下一个任务：擦门，我擦得很卖力，也很干净。后来，在我和妈妈的共同努力下，屋子终于被收拾得干干净净了。

帮父母做家务10

今天，老师要求我们帮助父母做家务，我也只好做一天的家务了。

我先开始洗碗，油花花的碗在我面前向我挑战，我挽起袖子，与碗战斗起来。我拿起事一只碗，倒上一大堆的洗碗液，打开水龙头，水哗哗的流下来。眼看泡沫越来越多，碗也在我手中逃脱，粉身碎骨了！妈妈闻声赶来，对我说：“洗碗时先将碗冲干净在倒上一点洗碗液就够了，不用那么多，你再试试吧！”

我按照妈妈的指导，一步一小地洗起碗来。终于碗在我手中变的服服帖帖，发出动人声音，泡沫也在阳光下变的五颜六色，一只只白白净净的碗也在太阳下闪耀。

除了洗碗，我又扫地、擦桌子、擦地板、洗衣服。做每一件工作的进候都困难重重都要妈妈手把的的教。

终于，所有家务都做完了，一天下来，我已累的腰酸背痛。想想妈妈每天都要这样，真是太辛苦了。我已后一定要多帮帮妈妈，不在是回为老师布置的任务了。而把家务当成每天必做之事了。

帮父母做家务11

又一个星期天，妈妈在家干活，我随便玩了一会儿，便玩腻了。

这时，我看见妈妈在干活，顿时，我想出了主意，帮妈妈干些家务活。

我干点什么呢？洗衣服？妈妈昨天已经洗完了。收拾家，对了，我要帮妈妈收拾家。家里只剩下一个屋没有收拾，嘿！这会看我露一手。

我得一个一个地捡起来，然后再放回去，玩具放好后，我还要把沙发摆整齐。我费了九牛二虎之力才把沙发摆放完。

好了，我再干什么呢，对了，地板上有许多灰尘，我就拿扫把扫干净，较大的东西我就用手捡，真麻烦。

干完后，我累得腰酸背疼，都快站不起来了。

通过今天的家务劳动，我知道父母每天都很劳累，我呢，整天像个小皇帝一样，过着无忧无虑的日子。为了减轻父母的劳累，我今后要多帮助父母做家务。

帮父母做家务12

星期六，我帮妈妈做家务，我先帮妈妈洗碗，但是用清水洗了好多遍还有很多泡泡.妈妈走过来说:小傻瓜，你洗洁精倒得太少了，我来吧“妈妈就把碗拿过去自己洗了.我趁妈妈在洗碗的时候，我又去洗衣服了，我想:刚才我洗洁精倒得太少了，此刻衣服这么多，水又这么多，要把洗衣粉放多一.于是我放了许多洗衣粉.没想到才揉了一会儿，就有很多泡泡大的，小的，红的，黄的，白的，绿的....五光十色真好看.我一边洗衣服，一边玩着泡泡....妈妈洗碗走过来一看，见了又生气又好笑地说:我这小捣蛋鬼!我还是自己洗吧”

妈妈虽然这样说，但是我明白好的心里还是很高兴的.因为晚上，我偷听到了妈和爸爸的悄悄话:我们的女儿长大了，明白帮妈妈做家务了."

帮父母做家务13

星期六早上，我一大早起了床，妈妈已经去上班了，我看到房间一团乱，突然想起：“妈妈平常要为我们做很多事情，我有时间也要帮妈妈干些力所能及的事。”

看看地板，实际上并不干净，有很多的脚印，这该如何是好呢？于是我就学起妈妈的样子，手拿着扫帚和畚箕，有模有样的、一板一眼的扫着，横着是一扫帚，竖着也是一扫帚；由此干来，还很简单，腰也很轻松。转眼间，20分钟过去了，本来满是灰尘的地板就变的焕然一新了。我正陶醉于我的辉煌战果中，哎呀！可不能松懈，后面还有更艰巨的任务等着我呢！

于是，我奔向卫生间，眼前的情景令我大吃一惊：小山似的脏衣服正向我招手呢！我飞快地拿来一袋洗衣粉，洒了一些衣服上，然后用小手使劲地搓呀搓呀，那些小泡泡好像在跳迷人的舞蹈，它们一会儿聚首，一会儿分离破灭，带着光点，带着色彩……我越搓越起劲，越搓越高，嘴里还哼起了小曲，一会儿功夫，小黑点就被我全部“请”走了，我终于把衣服洗干净了。

这时妈妈回来了，一进门，惊喜万分，说我懂事、长大了，你就别提我心里有多高兴了！

帮父母做家务14

一个周末，我放假在家，做完作业后，准备休息一下，这时，我觉得家里很脏了。妈妈平时上班，没有什么时间搞卫生。这次，趁妈妈休息时，我帮妈妈做了一些家务事。

一开始，我先将地板扫干净。拿起扫把和簸箕，我弯下腰，把家里里里外外、仔仔细细地扫了一遍，一个角落也没有疏忽。接着，我将拖把打湿了，然后把地板拖了一遍。这时候的地面光滑又闪亮，就像一面没有任何灰尘的镜子。最后，我把家里的一些零碎的东西都收拾好，把沙发上的坐垫摆平整。看上去，家里焕然一新，显得格外温馨。

当我坐下休息时，才感到累，手脚酸胀。我想，妈妈几乎天天都有搞卫生，但我从来没有听到妈妈说过累。妈妈默默地为我们服务着，可我平时竟没想到妈妈是这样的累，我从没有替妈妈帮过忙，只是在家里撒着娇，天天享受着……

帮父母做家务15

今天，妈妈会很晚才下班。她一定很累了。因此，我想帮助我的母亲做她自己的工作。

我想:在我母亲的工作中我能做什么？烧一碗新鲜的腌鱼？不不。否则，我的小手会被烧伤。或者，洗碗？不不。如果我不小心打碎了碗，一家人就没有碗吃了！

我想了很久:“我有！”在一瞬间，我对自己说:“我可以帮我妈妈洗衣服！”

照你说的做。首先，我把脸盆装满水，把衣服放在脸盆里，加入一点洗衣液，浸泡十分钟。然后反复擦洗衣服并拧干。然后，我加入清水，继续反复冲洗，直到没有泡沫，然后拧干。最后，擦干它。

晚上，当我母亲回家时，她看到阳台上挂着干净的衣服，惊讶地问:“谁帮我洗衣服？”

我高高举起我的小手说，“我洗过了。”

美好的一天过得太快了，下次我想帮我妈妈洗衣服！

第三篇：帮父母做家务

帮父母做家务——感想

放假了，这个暑假我想帮助我的父母做做家务，体会一下他们的辛苦，感受一下他们的不易。

吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始做家务。我学着妈妈的样子，首先将洗碗布浸湿，站在厨房中洗碗池旁，仔仔细细地洗着不算多的碗，洗了半个多小时后，也就是洗完后，发现手都红了„„这些碗没有油，所以比较好洗，因此我打算晚上再洗一次。晚上的碗果然不好洗，几乎每个碗上都有油迹，于是我就在洗碗布上挤了一些洗洁精。在碗上一圈一圈地洗，洗着洗着出了很多泡泡，我玩性大发，玩了好一会儿„„之后我又继续洗碗。洗了一遍后又用清水冲了一遍，最后再摆到左边的洗碗池中„„看着干净得发亮的碗和盘子，我不禁乐了，又想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦。

我找来了一把扫帚，然后弓着背、低着头、弯着腰，手中拿着扫帚认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍，连一点儿纸屑也不放过。最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样，整个家都干净多了。扫完地后，我开始检查地板，发现地板上还有一些污垢。于是，我找来拖把，放进装有水的桶里浸湿，然后认真地拖起地来。我对准污垢拖了又拖，终于把污垢拖干净了。中午时，我又想出一个：煮饭。

我从米斗里舀出一些米放在电饭煲里，然后洗米，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，就放入电饭煲里，插上电，摁下开关。想这这个倒挺简单„„

爸妈回家后，明显一惊。妈妈打趣问我：“你今天在家请钟点工了？”我回答：“嗯，对。”爸爸乐道：“哈哈，长大了啊！”

通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀！以前场听长辈或书报上赞美那些社会最底层的劳动人民，往往是漫不经心，只当耳旁风，并没有什么深切的感受和体会。直到有一件小事打动了我，是我真正体会到了这一层含义！

第四篇：帮父母做家务

帮妈妈做家务

今天是星期六，我很早就起床了因为今天我想帮父母做家务。我想：做家务一定是一件很简单的事情，一定会很好玩，很轻松的事情。

我很快把今天要写的作业写完。于是我跟妈妈说：“我想帮您做一天的家务。”妈妈很高兴的答应了，她同意我做家务了。然后，我就开始帮妈妈做家务了。

我先把被子叠得整整齐齐的，放到了柜子里，我又把枕头放在床头的旁边。这样我的床就收拾好了!现在我开始收拾爸爸妈妈的卧室。我先把被叠好，放到了柜子里，我又把两个枕头放在床头的旁边。这时爸爸妈妈的床也被我收拾好了！

这时开始收拾我的学习桌了。我把所有重要的物品放在第一层，我把字典、词典、英汉词典、成语词典„„放在第二层，最后我把水彩笔、书皮、墨水、橡皮泥放在第三层。就这样，我的学习桌也收拾好了!然后，我开始整理我的书架，过了一会书架也整理好了!

我拿起扫帚开始扫地，我扫的很认真连墙角的一点灰也不放过。十多分钟之后我终于把地扫干净了。这时我已经腰酸背痛了。我休息一会开始拖地了，十几分钟后地也被拖干净了。

我开始做饭了，先从电饭煲里把锅拿出来。盛一碗米倒进锅里，洗几遍米。再往锅里放清水。然后盖上锅盖，插电源，打开开关，等电饭煲跳闸，香喷喷的米饭就烧好了。然后我妈妈开始做菜。

吃完饭我就对妈妈说：“让我来洗碗。”妈妈就高兴地答应了。于是我就把碗和盘子重在一起端到厨房。放在水池里。随后打开水龙头往水池里倒入热水，滴了几滴洗洁精，然后我就开始认真地洗起碗来了。每一个碗都清洗得干干净净。然后我又把碗整整齐齐地摆放在碗柜里。碗也被我洗干净了。

虽然我已经累的筋疲力尽了，但能为妈妈做家务，我心里还是很高兴的。

第五篇：四年级班会——我帮父母做家务

活动主题：我帮父母做家务

活动目的：使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培养爱劳动的好习惯； 减轻父母的负担，增强劳动观念。活动准备：PPT展示、节目准备 活动过程：

1、队仪式过程：（1）各小队汇报人数；（2）出旗敬礼，唱队歌。（3）中队长宣布活动开始。

2、活动过程：

一、表演

具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？

（2）不对的地方应怎么做？

二、小品

具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。

讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？

三、幻灯出示判断

1．小明帮助爸爸抱柴。（）

2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（）3．妈妈不在家，小红自己做饭。（）

4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（）5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（）

四、通过刚才的学习，同学们有什么感受？

五、竞赛

1．整理书包比赛；

2．以小组为单位，选学生参加做菜比赛；

一组：做糖拌柿子；

二组：黄瓜凉菜；

三组：炒鸡蛋。

六、总结

这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

全班同学都能够帮助父母做家务，而且决心经常去做，并且做好。

3、队仪式：（1）呼号

（2）退旗、敬礼。（3）宣布队活动结束。

活动主题：我们爱科学

活动目的：通过本次活动，让学生对科学产生兴趣，探究科学奥秘，能不断活跃思维，开拓创新，提高学科素质，达到全面发展。其主要有以下以点：

1、了解科学家的科学小故事，体会从小就认真学习、爱动脑筋的精神。

2、用不同形式表现自己眼中所知道的科学含义，提高动手操作能力。

3、培养发散性思维，科学的运用知识进行百搭比赛。

活动准备：

1、选择两位表现自信、表达清晰、思维敏捷的小主持人。

2、请同学分别准备好科学小故事、科幻画、小制作进行展示。

3、每一位同学准备好制作工具和一些废旧物品。活动过程：

1、队仪式过程：（1）各小队汇报人数；（2）出旗敬礼，唱队歌。（3）中队长宣布活动开始。

2、活动过程： 主持人讲话

甲：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明； 乙：当1800年前的蔡伦纸出现在市井、宫廷； 甲：当爱迪生发明了第一盏电灯；

乙：当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。

合：啊，创造！人类在创造中成长，世界在创造中前进，社会在创造中繁荣。甲：让我们插上科学的翅膀吧。乙：让我们扬起理想的风帆。甲：从小学会创造性劳动。乙：努力培养创造性才能。合：《我们爱科学》主题班会现在开始。诗朗诵《少年畅想曲》

甲：请听诗朗诵《少年畅想曲》，大家掌声欢迎！科学小故事

甲：诗朗诵听完了。现在我想考考你，行吗？ 乙：行啊。

甲：你知道是谁发明了电灯吗？ 乙：我知道，是爱迪生。

甲：对，他小时候就非常爱动脑筋，许多科学家都和他一样，从小就认真学习，爱动脑筋，下面请听几个科学家小时候的故事。

（四）动画歌曲表演

甲：科学家们从小就喜欢提一些稀奇古怪的问题，做些奇怪的事情，可是他们这种不管在哪里，在干什么，都会动脑思考什么都去试一试的精神，才促使他们在以后的科学研究中找到了许多奥秘。

乙：动画片以生动的形像会为展示了科学的另一面，现在请听经典动画歌曲《铁臂阿童木》。（放音乐）

（五）科幻画和小制作展示

甲：这歌你们都听过吗？（全体同学答：听过）你们会唱吗？（会）刚才他们唱得好吗？（好）你们想不想也上来展示展示呀？（想）

乙：同学真积极呀！我知道还有许多同学准备了精彩的科幻画和小制作来给大家展示，大家欢迎！（画和小制作展示时间）

（六）奇思妙想百搭比赛

甲：同学们的作品相信给大家留下了深刻的印象。乙：是啊，我都忍不住想动动小手了。

甲：那接下来的这个活动你肯定喜欢。下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好?题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个的桌上有一个盒子，里面装了一些废弃物品，看哪个组发挥想象，能将这些物品拼成一件有趣的作品。（自由发挥时间）

甲：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。乙：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人!让我们一起来朗诵《我们爱科学》来结束这一次的活动。

3、队仪式：（1）呼号

（2）退旗、敬礼。（3）宣布队活动结束。