学雷锋做好事

第一篇：学雷锋做好事

学雷锋，做好事

编者按：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了饥饿的生命？如果你是一颗螺丝钉，你是否坚守着生活的岗位？如果雷锋还在，他定会用自己的实际行动告诉我们答案！

有限的生命、无限的奉献

雷锋的一生，是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的一生。虽然他只度过短短的22个春秋，可是他以“钉子”精神，刻苦学习马列主义、毛泽东思想，坚持理论联系实际，努力实践。

他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长。他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。他在部队生活2年8个月，荣立二等功1次，三等功2次，受嘉奖多次，被评为“模范共青团员”“节约标兵”，被选为抚顺市人民代表大会代表。雷锋成了英雄模范后有些人不服气。卸车时，有人指着装满200斤高粱米的麻袋让他扛。雷锋心里很不好受，事后却心平气和地说：“我虽然扛不动200斤的麻袋，但我能干好能干的工作，并且比别人干得更出色。”这种平凡而又伟大的精神，让许许多多的人为之感动。

追寻雷锋足迹、弘扬雷锋精神

为了贯彻落实党的十七届六中全会和安徽省第九次党代会精神，深入开展学习雷锋活动，推动学习雷锋活动常态化，大力宣扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升高校师生道德素质和文明程度，2012年2月27日，安徽省教育工委、安徽省教育厅下发《关于在高等学校深入开展学雷锋系列活动的通知》（皖教工委函[2012]35号）。我院党政高度重视《通知》要求，专门召开院领导班子会议，研究学习宣传雷锋精神工作方案，并成立了学习宣传雷锋精神工作领导小组。

根据安徽省教育工委、安徽省教育厅《通知》精神和院学习宣传雷锋方案的要求，院党委宣传部在第一时间设计制作了“学习宣传雷锋精神”专题网站，并于2月29日开通了专题网站（网站链接在院首页右下角）。“学习宣传雷锋精神”专题网站开辟有雷锋精神、学习动态、心得交流等栏目，雷锋精神栏目主要介绍雷锋和雷锋故事，以及社会各界雷锋式故事和人物；学习动态主要宣传我院开展学习宣传雷锋精神的各项活动，以及宣传我们身边的雷锋式人物和事迹；学习心得发表我院师生在学习宣传活动中的感受。

3月1日上午，我院召开了学习宣传雷锋精神工作领导小组成员会议，再次研究完善“合肥学院学习宣传雷锋精神活动方案”，传达落实“方案”精神。

根据“方案”要求，3月4日，我院在南艳湖校区致用礼堂召开了全校深入开展学雷锋活动动员大会。大会特别邀请合肥市雷锋式人物、全国劳动模范、全国道德模范、全国技术能手、合肥燃气集团职工徐辉同志到会做了学习践行雷锋精神的报告。会上，陶登松书记和志愿者代表一起点击开通我校志愿者信息管理系统。

实践雷锋精神、塑造美丽心灵

为响应我院“关于开展学雷锋助学回报感恩活动的通知”精神，不断提高全院师生道德素质与文明程度，促进社会主义核心价值体系建设，各系于3月3日组织上学年受资助学生开展了以“实践雷锋精神，塑造心灵美”为主题的美化校园系列活动。系党总支书记、系学工办主任及辅导员和受助学生参加此次活动。

他们怀着一颗感恩的心，用自己的实际行动诠释着永恒的雷锋精神。他们来到教学楼，分组协作，开始清扫教室、楼道，仔细打扫地面卫生，清理桌肚、桌面，擦黑板。他们像勤劳的啄木鸟在现代钢铁水泥的建筑物中劳作，带走污浊、留下清新。经过了一个多小时的清扫，楼道焕然一新。他们将工具擦洗干净并收拾整齐。

受助学子们在实践中感悟雷锋精神，领会雷锋精神的真滴。他们深受他人关爱，也想通过自己的行动把这种关爱扩散开来，传递下去。此外，我院各系结合专业特色，积极开展“学雷锋”系列活动，从学习宣传教育、主题实践、主题班会以及志愿服务四方面实践雷锋精神活动。3月3日下午,教育系联合合肥市滨湖家园社区居委会在滨湖家园开展了“爱与爱的交融，心与心的沟通”迎三八心理咨询暨亲子活动。此次的志愿活动不仅给滨湖家园社区的孩子们带去了欢乐，同时更好地为滨湖社区家长和孩子们架起了沟通的桥梁，充分展示了教育系志愿者学习雷锋、奉献自己、服务他人的志愿服务精神。

3月4日，化学与材料工程系学生会志愿团组织开展了“奉献爱心，关爱老人”志愿者服务活动，用实际行动温暖老人的心。志愿者们满怀热情，面带笑容，积极投入到关爱行动中。他们有的拿起扫帚，为老人带去整洁干净的生活环境；有的与老人亲切地交谈，为老人带去欢声笑语；有的帮老人铺床叠被，照料老人的起居；有的为老人修剪指甲，解决老人生活中的烦恼。此次志愿服务活动的开展，让更多的人关注老人，关注弱势群体，实践雷锋精神，发扬中华民族的传统美德。

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人，助人为乐，我为人人，人人为我的精神，是在构建和谐社会中必须大力发扬倡导的。经过五十年磨砺，学雷锋如今已被简化为再单纯不过的符号—可以极凝练地概括为三个字“做好事！”。

学生记者：魏婉清

第二篇：学雷锋做好事

学雷锋做好事

——纪念《雷锋》有感

“学雷锋做好事，做了好事不留名。”这是小时候，听大人这么说的，可现在有几个能像雷锋一样做好事不留名呢？

雷锋（1959）年，雷锋成为中国人民解放军战士，1960年11月，他加入了中国共产党，雷锋参军前就是鞍山钢铁公司的先进生产者。入伍后，他坚持全心全意为人民服务，多次立功受奖，并当选为人民代表。他在报纸上看到有的地区受灾就把自己节省的津贴费寄给灾民群众；他外出开会，在火车就做起义务列车员，做了一路好事；他在连队钉了个“节约箱”，把平时捡到的各种废物材料收集下来，加以利用，尽量为国家为人民节约开支…………

有的人活着，他已经死了，如对国家人民有害的人。

有的人死了，他还活着，如对国家人民有利的人。

雷锋，对人民俯下身子给人民，国家当牛马！

人民永远记住他！

像雷锋这样崇高的人物，结束他一生的时候，我们不尽回忆他以前的好事，对人民作出的贡献。

难道我们不应该思念，悼念他吗？

第三篇：学雷锋,做好事

学雷锋，做好事

她是我身边的雷锋。

我的小伙伴杨波，是个性情开朗、心地善良的女孩。她和我既是同班同学，又是一个楼里的邻居。

暑假里的一天我俩约好一起去游泳，说好一点钟她来我家，可我等到一点半还不见她的踪影，暗自生气。忽然听见敲门声，大开门，杨波满头大汗，上气不接下气地说：“对不起，我来晚了。”我疑惑不解，她平时不违约啊。“我去买东西，正好赶上一个外地人问路，我怕他找不着那个胡同，就带他去了。”我余怒已消，拉着杨波向游泳池走去。

天气很热，阳光灿烂，人流如织。走着走着，杨波发现马路边有一封信，急忙走过去，弯腰拾起来，信封上写着“天桥山洞口一号，陈航收。”我催促她：“快点吧，别管闲事。”谁知她自言自语地说：“一定是邮递员叔叔不小心掉下的，万一这封信里有急事怎么办？不行，要把信送到这家去。”我摇了摇头，不放心，也跟着杨波跳上了公共汽车。我俩问了许多人，甚至到派出所打听地址具体所在，警察叔叔很惊讶，担心我俩找不到地址，用警车护送我俩，终于找到了陈航叔叔。他得知我俩助人为乐的举动，激动的嘴唇颤抖，不知说什么才好，热情的让我俩进屋作客，问学校和姓名。杨波客气地说：“再见，陈叔叔，这是红领巾应该做的。”

游泳没游成，我不后悔，在杨波的身上，我发现了比游泳更重要的东西。

爽坨小学四年级:李玉正

第四篇：学雷锋做好事

学雷锋做好事

今天，应该是我三年级这段快乐时光中最开心的一天了。因为，我有幸被老师选做学生代表去福利院做好事，一听到这个消息后，我满心欢喜，高兴得手舞足蹈。

做完早操，各班的学生代表排着整齐的队伍来到庄严的国旗台下集合后，就出发了。

一百多人组成的队伍在街上浩浩荡荡的走着，时而唱着雄壮而有力的学雷锋歌曲，时而有说有笑。大约半小时后，终于来到了孤独老人的家--福利院。

同学们纷纷拿出美味可口、营养丰富的水果，送到了老人们一双双温暖的手中。紧接着，我们又帮老人们把门窗、桌椅上的尘土打扫得干干净净、一尘不染、焕然一新。老人们笑得合不拢嘴，夸我们是“活雷锋”呢！

此时此刻，我才体会到了雷锋助人为乐的高尚品质。

活动结束了，我们依依不舍的离开了福利院。通过这次活动，我知道了：献给别人一片爱心，体会到美好的情感不是获得，而是付出。

第五篇：学雷锋做好事

《学雷锋做好事》主题班会

----材料化学1201本科班

活动目的：

通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

引导材化班所有同学去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。

活动准备：

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

4、准备一部励志青春片作为收尾，让同学们更能感受到作为当代青年的责任感。

活动过程：

【教师讲话】：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”44周年，也是第8个中国志愿者服务日。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。

【主持人致词】：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑 暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永 远坚守着你生活的岗位„„” 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔 恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真 诚善良，永远像一颗小小的但是永不生锈的螺丝钉。雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”；在他短暂的一 生中，他并没有作出什么惊天动地的伟业，但他在平凡的岗位上为人们所做的一切，同样具 有不朽的价值和永不褪色的魅力！

1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中

国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？

3、3月，同学们该怎样度过？

（1）组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

（2）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

（3）结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

（4）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

（5）结合“爱水日”，向学生讲解有关我国水资源、节水等知识，要求每个同学珍爱生命之水，做到节约用水，互相监督，制止浪费等不良行为

（6）搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。

4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。

班会总结

通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。

学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。

雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。

时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。

我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。

我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。