第一篇:感谢有你,有你真好!
感谢有你,有你真好!
右眼皮跳啊跳的,从12月初直跳到现在,就是在这样的心慌慌中 我即将过去12月 告别XX
这一年,过的到底怎么样啊?
也许用波澜不惊,无甚风情来形容是比较准确 家当和白头发都添了 人也长心了
我这一年有60%是泡在平静里,穿插着进行了20%的幸福和10%的痛苦揪心
剩下10%,如果可以总结的话,只有用“二缺”这两个字来比喻最为贴切
细数数XX年还是不错的
这一年玛雅人不靠谱,尽管不靠谱的早有预期,可还是让我在揣揣中度过了12月21 这一年我看了1942和一路向西,快乐并虐心着,就象是一边喝白兰地一边吃臭豆腐,味道醇厚无敌
这一年我做美食的欲望大大降低,仿佛是上证A股,几乎没有了弹的力气 这一年我又长心了,尽管长的有点心率不齐,可毕竟让希望闪烁出了光芒
这一年我还是一如既往的拜祭关圣大帝……。
有车了,但是拥有的幸福和加油时的难受总是那么和谐的共存着
甚至有一夜做的梦,都是加油不收人民币
看来这底子算是烙下了,尽管如此,可你不能否认,我那20%的幸福来很直接也很甜蜜
观察镜子里的自己,在崇拜的同时,我还在想 如果把头发理的短短的,是不是能更年青更帅帅的 可是真上了电视才发现一个很现实的真理
“良好的自我感觉一旦被戳破了,其实就是个屁”
XX,也是我写日志的高产年 一篇篇
不管是唠叨还是傻爷们的骂街 真有不少话是掏心窝子的肺腑之言 那些都是曾经压在我胸口的石头 感谢你帮我搬开了它
这一年里,来看过我日志的朋友 你们的背影让我心里头暖暖的
我想用在健峰学会的手语,表达一下自已的心意 “感谢有你,有你真好!”
最后
祝愿即将走进的XX年
能有梦一样的自由,有大地一样的宽容。
第二篇:有你真好
有你真好
初中的时候,我认识的人只有一位老同学,我觉得很孤独,但是,一学期后,老师把你安排坐我的旁边,是你,深深的改变了我,我因为你,认识了更多的朋友,谢谢老师把你安排在我的旁边。
你与我有很多相反的地方,比如“我的理科好,但是文科差,你的文科好,但你的理科差„„。”但是我们却谈的很来,是你,让我有了我的第一个在这学校最好的朋友,有你真好。
我们有一个共同点,那就是视力都不怎么样,你没带眼镜,可我带着,从此,我每天下午帮你抄作业,不知不觉中成了习惯。
到了下一个学期,我遇见你时,我被安排坐在了你的后面,每天下午,我都会外甥打灯笼-----照旧的抄着两份作业,一份是你的,一份是我的,这已经成为我的习惯了,改不了,抄着抄着,我的字也变的好多了,不像以前那样的潦草,同学、老师也说我的字变的比以前好多了,有你真好。
有时候,我很想与你以前进步,相互学习,你的文科我的理科,可是我们都不愿意去学习自己不喜欢的科目,都偏科,这可能是我们的第二个共同点了吧,这也是最明显的一个共同点,有同学还说,如果把你的文科和我的理科结合起来,那该多好啊,连老师也点点头,表示认可,我看了你一会儿,不经意的笑了。
可能是已经习惯有你在我周围的生活了,一到放暑假,总是不知不觉的想起你,没你的生活,我总是会觉得无聊,你成为了我最好的朋友,看不见你我总会觉的鼻子酸酸的,现在放假了,好想念你与我在一起的时光,这段时光,好像就在眼前,仿佛一伸手,就可以抓的住,可是一伸手,就只是抓到了看不见又摸不着的空气,这空气与这段时光一样,我既离开不了空气,更离开不了这一段时光„„
真希望你能够永远在我的周围,即使时光的流逝会冲淡你的记忆中的我,但我会永远的记着你,总之,这世上有你真好。
初二:dmy
第三篇:感谢有你
感谢有你
在我已走过的13年人生旅途里,我最想感谢的就是你——我慈爱的父亲。
当我还咿呀学语的时候,是你牵过我的小手,领着我四处逛逛,从哪打手的掌心里,我可以感受到父爱的温度,犹如一条潺潺流淌的小溪,缓缓的流过我的心田。
那年夏天,接连几天的阴雨连绵,使从小就经常感冒发烧的我又发起了高烧,脸颊烫人,嘴里也喃喃不清的说呓语,这可把疼爱我的妈妈吓坏了,爸爸却显得十分冷静,事情都处理得有条不紊。
我还能依稀记得那个夜晚,天是那么的黑,没有一颗星星,爸爸背着我,妈妈打着伞拿着东西,我能感受到从爸爸背上透来的温度,我感觉好温暖,爸爸妈妈的脚步是那么急促,风儿夹着雨丝拂向我的脸,使滚烫的脸那么凉爽,在我的记忆里,这条路是多么漫长,我的头昏昏的,又像无数只蚊子在我耳边飞鸣,嗡嗡的,像要炸开了一般,我又昏睡过去。
后来,我只记得爸爸因一夜未睡而充血的双眼,疲惫的面容,这些都深深地镌刻在我心底。
现在,我已长大,当我学业繁重时,爸爸会走过来,用它宽大的手握住我的手,从指指相扣间,我能感受到爸爸传递给我的期望,当我被沉重的课业负担压得抬不起头时,爸爸会做到我身边,不作任何言语,我能感受到爸爸坚定的目光。
未来的日子好长好长,不知还会和爸爸携手走过多少四季,一同回味初春,品尝盛夏,咀嚼金秋,聆听隆冬。一年四季,爸爸都陪我走过,今后的酸甜苦辣,我也要同他一起品尝。
感谢有你,是你给足我勇气,让我扬起希望之帆,拼搏人生,爸爸!
第四篇:感谢有你
感谢有你 昌邑市外国语学校徐文娟2013年7月23日 18:45浏览:22评论:5 指导教师 付胖于13-7-26 15:11推荐研修----让我们再次相遇、让我们之间的交流更紧密、让我们重新认识了自己......研修给我们带来了数不清的好处,让我们共同感谢研修吧。
感谢有你----
致研修
炎热的暑期我们又迎来了新一轮的研修学习,让人高兴的在这炎热的天气里今天下着濛濛的细雨,给我们燥热的心增添了一丝凉意。此次研修恰如我们的心情,在我们的教育教学充满困惑的时候,专家们又及时的为我们送来了解答困惑的雨。
感谢有你,研修----让我们再次相遇。专家教授和我们零距离,心中的疑惑、不解,在专家的讲解下,我们豁然开朗,心中涌动着不尽的高兴与感激。
感谢有你,研修----让我们之间的交流更紧密。基于研修学习,无论长幼,同事们之间互相研讨、切磋、帮助,顾不上喝一口水,学习的劲头火热至极。心中感叹着没有什么能比得上这深深的友谊。
感谢有你,研修----让我们重新认识了自己。学而知不足,研修学习,让我们不断的审视自己在教育教学中存在的问题,加紧了学习的脚步,认识到作为教师要终身学习。感谢有你----研修!
第五篇:感谢有你
主题:感谢有你„„
教育目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
主要内容:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人
感恩你所有的所有
活动过程:
一、主持人宣布活动开始二,看图片
三、互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生讲述)
四、要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?
小型辩论赛正方:给父母的报答是精神上大于物质上。
反方:给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。听《丁香花》
六、游戏:“心有灵犀不点通”(总分:200分)孩子写出父亲的生日____年____月___日(10分)母亲的生日____年____月___日孩子最喜欢吃的东西:(3种)(30分)父或母亲最喜欢吃的东西:(3种)(30分)孩子将来的理想:(3种)(30分)父或母亲最大的心愿:(3种)(30分)
孩子最喜欢的衣服的颜色:(10分)
父或母亲最喜欢的衣服的颜色:(10分)
孩子穿鞋的号码:(10分)
父或母亲穿鞋的号码:父_____或 母____(10分)
父母有为家里的经济状况担心过吗?(10分)
父母有白头发了吗?(10分)
七、分组讨论—任选其中之一
1、父母令我最感动的一件事
2、我与父母的隔阂及如何消除
3、我为父母做了什么?
八、请说出我们的爱—请全体家长站在台前,所有同学向家长说出:谢谢您,亲爱的爸爸妈妈!
九,歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩
是人生的必修课。
十、班主任讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参
与,他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深
刻的印象,辩论会非常精彩,手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故
事,看他们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感
动。我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立,如此懂事,他
们都是些善良纯洁的孩子,他们对他们的父母、老师、朋友,甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心,他们是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受
抒发出来,积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直
接抒发自己的情感,但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关
心和感激,所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的,他们需要一个
空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊
敬师长的热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了,我们每个人都已经真正
地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
九、让我们常常拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不
经意间的。
我们也要学会感恩,感谢这一切 感恩的心,感谢有你
伴我一生,让我又勇气作我自己 感恩的心,感谢命运
花开花落,我依然会珍惜