导师寄语

第一篇：导师寄语

1、昨天，今天在学生的“全员育人导师制学生成长周记”第一页“学生个人成长目标”“导师寄语”上写了一些文字，摘录如下：

杜延喜：养成好的学习习惯是一生的财富。希望你慢慢改变自己，一点一点的求取进步。

展鑫：没有坚定的意志和良好的习惯也许终不会成功。相信自己，一步步、一点点去努力改变，这样最终才能够成就自己。

赵伟：坚强的意志是取得成功的先决条件。克制自己，克服懒惰和不良习性，你一定会成功！

颜洪涛：喜欢看书绝对是一个好习惯，坚持下去，一定会有所得！赵鹏：端正态度，做最好的自己；不断努力，让自己越来越强大，越来越出色。

侯玉龙：要有高目标、高追求。你站得多高，你就能看多远！王敬国：好好努力，做好自己；利人利己，一生有益！张立志：好好努力，成为对社会有用的人！

张辉：“不求最好，只求更好”这句话说得好！希望你每天进步一点点，一定会学有所成的。

刘守云：粗心大意，做事马虎容易毁了一生的成功。好好督促和约束自己，我相信你的能力！

张健：好好努力，尽心尽力；成全别人，成就自己，做一个品行高尚之人！杨萍萍：持之以恒，坚持不懈是一个人成功的关键。相信你的意志，相信你的决心！

张东晶：一个人有高目标、有大志向，才能有大成就。要相信未来的成就就在今天一点一滴的努力中！

2、我在“学生个人成长周记”第一次“成长周记”“导师的话”中写下的文字，摘录如下：

张东晶：每天收获满满的日子是幸福快乐的日子。成功就在于每一天的努力中，加油！

杨萍萍：继续努力，不断加油！成功在于平时一点一滴的积累！

张健：“只要真正想学习，哪门功课都不难！”欣赏这句话，欣赏你看问题的透彻力！

刘守云：在各门学科上收获多多，我对你的祝贺多多。加倍努力，相信自己的能力！

张辉：很快乐，有收获，阳光的心态，值得肯定和学习！张立志：尽心尽力，做好自己，每天都有所得！王敬国：天天进步，不断向上，成就自己！

侯玉龙：每天有所获、有所得，在求知中取得进步，得到快乐，何乐而不为？ 赵鹏：时刻警戒自己，鞭策自己，激励自己，没有良好的自制力，便不会成就自己、成长自己。

颜洪涛：从严要求自己，不断激励和鞭策自己，要有克服困难的勇气和决心，这样你才能真正成才。

赵伟：恭喜你数学学会了！对英语的学习还要下功夫。要相信：“所有坚韧不拔的努力最终会取得报偿的！”

展鑫：值得表扬和鼓励，收获多多。我相信：坚持下去，你一定会收获到成功的喜悦的！

杜延喜：本周有所收获值得庆贺。努力向前看，好好学习，相信你一定会找到学习中的乐趣的！

第二篇：导师寄语

导师寄语

杨林

你是个很有个性的学生，却由于自控能力不够强，无法使灵活的头脑用于学习，全体同学对你的能力有目共睹、敬佩你，盼望你能认真学习，有个好成绩，加油吧！

导师寄语

史晓龙

你成绩好，受到学校和同学好评，但人无完人，不足肯定有，你能反思反思吗？相信你能通过努力达到一种常人无法超越的境界。

导师寄语

有一凡

生性活泼，聪明能干，希望你珍惜时间，相信你会有个更大进步。

导师寄语

王颂鹏

能够尽职尽责帮助班长处理好日常事务，自控能力不够强，学习上能做到理论联系实际。希望在课余注重作业质量。

导师寄语

王梦涵

对班级工作认真负责，有着良好的品质，团结同学，起到了模范带头作用。相信你能有个更大进步。

导师寄语

陈凯强

手工制作是班级骄傲，品德好，学习方式独特。希望今后注重课外学习，祝你有个更大的进步。

导师寄语

陈凯强

手工制作是班级骄傲，品德好，学习方式独特。希望今后注重课外学习，祝你有个更大的进步。

导师寄语

孙佳欣

成绩好、品德好，就是不很活泼，今后应该多和同学们进行交流，增强口语交际能力，相信你会更加优秀。

导师寄语

孙明伟

聪明、伶俐有自己独特思考方式，你的优点会使你走向更大成功。

导师寄语

夏雨晗

品德好，就是不很活泼，今后应该多和同学们进行交流，增强口语交际能力，学习上能做到理论联系实际，相信你会更加优秀。

导师寄语

李英坤

品德好，就是不很活泼，今后应该多和同学们进行交流，增强口语交际能力，相信你会更加优秀。

导师寄语

陈伟志

生性活泼，却由于自控能力不够强，无法使灵活的头脑用于学习，盼望你能认真学习，有个好成绩，加油吧！

导师寄语

孙晓宇

生性活泼，却由于自控能力不够强，无法使灵活的头脑用于学习，盼望你能认真学习，有个好成绩，加油吧！

导师寄语

孙鑫宇

聪明、伶俐有自己独特思考方式，你的优点会使你走向更大成功。

第三篇：导师寄语

导师寄语

很感谢学校对我的信任和赏识，也很荣欣能成为你的导师，在这短短一个月的时间里我觉得你很努力，踏实，认真，这正是新老师必须拥有的东西，作为一名新任教师，你们是八九点钟的太阳，充满朝气，对工作你们充满热情，而且在大学里接受了系统的教育教学方面的理论学习，但今天我要给你说的是，你们刚刚步入职场，对于教育教学方面实践的比较少，经验不足，因此对于学到的这些理论不能很好的应用。这些我十几年来的摸爬滚打是深有体会的。

教师这个职业是平凡而朴素的，在这条道路上你要做好充分的心理准备，要想成为一名优秀教师，必须要有爱心，耐心和恒心，尤其小学教师更要学会关心学生，耐心教导他们。因此我给你以下几点建议：

第一，树立自己的理想信念，加强自身师德修养，充分履行教师的职责。

第二，多学习，教师的成长需一个过程，作为新教师可能刚开始会受到很多挫折，你们必须能承受的住，把这些挫折看成我们成长路上的“贵人”，多像前辈们请教，虚心学习，多反思多总结。

第三，一定要学习教育理论,要和大师们对话。阅读就是和大师们对话,汲取智慧,从而帮我们建构对教育的理解,努力寻找和树立自己的教学风格。

好教师不是天生的，而是在教学管理实践中，在教育改革发展中锻炼，成长起来的。加油吧，小伙子！

第四篇：导师寄语

导师寄语：

你爬过山吗？无论是陡峭险峻的高山，还是绿草涓涓的小山，你一定爬过。但，那只是自然界中的山，还有一种山，你爬过吗？那就是你心中的“山”——人生的生活目标、一个人的理想。

亲爱的同学，祖国的明天是美好的，但是在美好的明天，竞争也是残酷的，要获得明天的幸福，只有靠我们今天的努力，只有在自己心中的“山”上攀登不已，将来才能登上真正的顶峰。孩子，展开你理想的翅膀，为实现自己的宏伟蓝图而拼搏吧！要知道，进步就精彩，进步就辉煌。哪怕只是沧海一粟，在老师眼里，你是全部。

导师寄语：

你是个聪明可爱、天真活泼的孩子。如果你是鲜花和小草，老师愿是阳光和雨露，默默地温暖和滋润你们的心田，让你成为最美丽的鲜花和最青翠的小草！在求学的道路上，老师愿做你的朋友，和你一同成长。努力吧，孩子！为了辛苦劳作的父母，为了我们401班这个大家庭，更是为了你自己，让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新，一起想象，一起描绘多姿多彩的人生，一起设计美好的未来。

家长寄语：

孩子，说实话，金无足赤，人无完人，但追求完美却是每一个人永恒的主题。如果，我们的孩子，你能在待人接物上再宽容些，在学习上再努力些，在面对困难时再自信些，相信有朝一日，你一定会理解和品尝到这些品行给你所带来的无比的快乐。

家长寄语：

世界是美好的，但你的人生道路并非是鲜花铺成的，它会有许多的艰难险阻，需要你的勇敢和坚强。凡事往前看，往后看只会使你停滞不前。《圣经》上说：忘记背后，努力向前„„，希望你能成为一名真正的男子汉，自信、自立、自理和自强。

你是个有无限活力与朝气的孩子，昂首阔步的朝前跑吧，在你的背后是我们欣赏的目光。

家长寄语：

每每看到你笑靥如花，甩着俏皮的麻花辫一蹦一跳朝我们跑来，爸爸妈妈真真切切感受到——

亲爱的孩子，你长大了！

昨日襁褓中粉嘟嘟的小人儿，今时的个头已直抵我们的胸口；

昨日尚跌跌撞撞、蹒跚学步,现今已奔跑如飞、骑车溜冰样样在行；

昨日还呀呀学语、口齿不清，如今已是伶牙俐齿、头头是道„„

亲爱的孩子，你长大了！

你不再处处依赖别人照料，学会了独立自主照顾自己；

你告别了幼时的任性，学会关爱长辈，尊敬师长，友爱同学；

你克制了贪玩的天性，如饥似渴地学习知识，学习本领„„

家长寄语：

人生的路程，是一段接着一段的，不是一下子就达到了最高目标。为了最高的目标，就要在人生路程的每一段上都全力以赴，永不懈怠。大目标可以分为几个小目标，逐渐的逼近大目标，这就需要学习，更需要意志。从小就要形成好的习惯，培养坚忍不拔的性格。希望你不要好高骛远，要脚踏实地。成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

家长寄语：

白纸上可以画出优美的、亮丽的画，也可能画出丑陋的、灰暗的画。对优美的画人们百看不厌，爱不释手。反之，人们不屑一顾。做人何尝不是如此呢？人在成长过程中不可能不犯点小缺点，如同写错字、画错画一样，但必须及时改正，才会进步。申彬有许多优点，如爱动脑筋、肯钻研；热爱集体；团结友爱等。可是申彬也有一些影响“画面”的败笔，比如：对自己要求不严格；上课不专心；做功课拖拉马虎等。如果申彬能纠正这些不协调的“画面”，那么就拥有了一幅“优美的画”，你就是一个人们喜爱的好孩子了。希望申彬在人生的白纸上画出最美的画！

第五篇：导师代表对新生寄语(中科院)

在中科院研究生院新生开学典礼上的讲话

邢志忠

同学们好！

研究生院的领导叫我代表导师讲几句话，时间不超过5分钟，而且要事先准备好发言稿。接到这个任务之后，我上网调研了一下，发现各高校导师代表们的新生开学典礼讲话可以分为“苦口婆心型”、“倚老卖老型”、“真情流露型”等八种类型。今天我准备尝试一种新类型 “实话实说型”。

我首先要提的是杨振宁先生的3P定律。他老人家说做学术研究离不开三个基本要素：Perception（眼光）、Persistence（坚持）、Power（能力）。你们选择中科院读研究生、选择我们这些人做导师，已经了证明你们是很有眼光的。下一步你们要证明的是自己对科学问题的洞察力、坚持不懈的毅力和分析问题、解决问题的能力。在这个过程中，师生之间的良性相互作用很重要，互相学习很重要，学生要争取在若干年内超过自己的导师。我的口号仍旧是，“超不过导师的学生不算好学生”（括号：超过还是没超过，由导师说了算）。

学生只有不断超越导师，我们国家的科学水平才能不断提高，才能像日本那样在二战后经过几十年的积累，开始不断产生诺贝尔奖。大家可能都知道，美国物理学会第一任会长亨利·奥古斯特·罗兰(1848－1901)特别瞧不起中国人。他在1883年的一个题为《为纯科学而呼吁》的演讲中说过这样的话，...中国人知道火药的应用已经若干世纪，如果他们用正确的方法探索其特殊应用的原理，他们就会在获得众多应用的同时发展出化学，甚至物理学。因为只满足于火药能爆炸的事实，而没有寻根问底，中国人已经远远落后于世界的进步。我们现在只是将这个所有民族中最古老、人口最多的民族当成barbarians。[注] Barbarians是“野蛮人”、“乡巴佬”的意思，反正不是好词。大家听了罗兰这段话，一定和我一样感到特别郁闷。中科院就是中国发展纯科学的最好的地方。希望同学们为了中科院的荣誉，好好学习，奋发图强，使得将来咱们也有机会瞧不起西方人。正如慕尼黑大学一位老教师曾经跟我说的那样，“当我们德国人还在森林里面赤身裸体地找果子吃的时候，你们中国人已经学会盖房子、穿衣服、种庄稼了。”希望有一天，我们再次比西方更文明、更先进。

最后我忍不住想引用毛泽东主席1957年在莫斯科讲给中国留学生的那段著名的话。他说，“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。”在这里我也推心置腹地告诉同学们，“中科院是你们的，也是我们的，但是归根结底是国家的。”谢谢！

邢志忠

邢志忠 博士

教授，博导，国家杰出青年基金获得者，百人计划学者。

1987年毕业于北京大学物理系，1993年获得中国科学院高能物理研究所博士学位。之后在慕尼黑大学和名古屋大学从事基本粒子物理理论研究，2001年初回国，任高能物理研究所研究员。中国科学院“百人计划”引进国外杰出人才，国家杰出青年科学基金获得者。

代表性的原始创新成果：与他人合作在国际上首次基于味对称性及其破缺机制提出轻子混合角的“双大一小”（或“民主”型）模式，比1998年的超级神冈大气中微子实验结果早了近三年，其基本思想成为构造中微子模型的典型途径之一。迄今已在国际重要SCI专业期刊发表研究论文120余篇和特邀专题综述2篇，并多次应邀在国内外重要学术会议上演讲，相关工作得到了国际同行的广泛认可和较高评价。论文总被引用率已超过2500次，引用者之中包括众多欧美著名的理论家和10余个国际合作实验组或工作组，引用文献之中包括粒子物理学界权威的Particle Data Group所著的《Review of Particle Physics》一书以及G.C.Branco等人撰写的专题教科书《CP Violation》（牛津大学出版社1999年）。荣登美国斯坦福大学SPIRES—HEP高能物理数据库2002年和2004年版的全球“Top-Cited Theory Authors”排行榜：2002年排名第326位，2004年排名第239位。