“歌师恩、赞师美”——庆祝第28个教师节活动方案（合集5篇）

第一篇：“歌师恩、赞师美”——庆祝第28个教师节活动方案

2012年教师节活动方案

（一）活动主题：

“歌师恩、赞师美” ——初二（4）班庆祝第28个教师节活动方案。

（二）活动时间：

第28个教师节来临之际，即2012年9月10日前后。

（三）活动背景：

9月10日，是一年一度的教师节。值此教师节来临之际，为加强师生交流，增进师生感情，北京市第十八中学初二（4）班准备了“歌师恩、赞师美” ——庆祝第28个教师节活动，向辛苦工作的教师们致敬。

（四）活动目标

增强师生之间的感情与理解，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系，有利于教学工作的顺利开展，营造一个和谐向上的校园氛围，激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育。

（五）活动过程

1、同学们把家中的绿植送与老师，摆在老师的办公室里。既改善了空气，又增添了一抹绿色，表达出了学生们的考虑周到和浓浓情意。

2、对于有烟瘾的男老师，借此教师节之际，同学们在帮助老师戒烟的同时，也可以送去几个戒烟方法和健康知识。为老师的身体健康着想，真是教师节最贴心的一份礼物了。

3、即使是最普通的礼物也能做出新花样。对于贺卡来说，就是最能显示出同学们才能的时候。文笔好的同学写上一首藏头诗，绘画好的同学画上自己得意的画，心灵手巧的同学做出一张独一无二的贺卡„„一张张贺卡里，装着同学们满满的尊敬与感激之情。

4、教师节临近，一些老师的生日也随之临近了。在打听到可靠的消息后，要与全班同学沟通交流，定好计划，依靠默契，在上课起立时集体高声说：“老师教师节快乐！生日快乐！”接下来学生代表讲述过去的一年里老师给我们带来的感悟„„相信在教师收获着来自学生们浓浓情意的时候，我们也能切身体会到教师们的付出与奉献。

（六）活动反思

尊师重教不能仅仅强调于教师节，它体现在我们学习生活的每个角落。真心地希望同学们在完成本次活动后，能够有所体会，有所收获。

最后，再次向所有默默奉献的老师们送去深深的祝福！

第二篇：赞师美,谢师恩

赞师美，谢师恩

一、队会目的

使学生了解老师的辛苦和无私，从而真正感受老师的培育之恩，增强学生对培育过自己的老师的热爱和感激之情，并以实际行动报答恩师。

二、队会准备

开展“每天发现老师一个优点”的活动，让学生每天发现老师一个优点，口头向老师表达或是写成纸条给老师，比如“老师你对我笑了，我很高兴！”学校每天课间用5分钟时间，播发感谢老师的稿件。

三、队会过程

1、队会仪式

学生甲乙：同学们，为了我们的健康成长，老师呕心沥血，六年如一日，而我们即将带着老师多年的培育和爱护，带着老师殷切的希望毕业进入新的学校，此时我们心里有千言万语。学生甲：风沙能吹老岁月。学生乙：但无论世事如何变幻，学生甲乙：我们都不会忘记我们的老师。学生甲：今天队会的主题是—— 学生甲乙：赞师美，谢师恩！

学生甲：是她，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗。学生乙：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田。学生甲：是她，不辞辛劳，任凭双鬓被粉尘染白。学生乙：是她，呕心沥血，用双手托起明天的太阳。学生甲：是她，既平凡，又伟大。学生乙：是她，既严厉，又慈爱。学生甲乙：她，就是——老师！

学生甲：下面请听诗朗诵《我爱您，老师！》

学生乙：六年来，我们无时无刻不感受到老师对我们慈母般的爱。请你把你的亲身感受和大家说说吧。

学生甲：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照。从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。同学们，根据自己的体验，展开自己的想像力，我们可以把老师比做什么呢？

（同学们展开讨论）

学生乙：老师的形象平凡而又伟大，我国自古以来就有许多尊敬老师的事例，下面请听××同学给我们大家讲一个关于尊师的故事——《张良拾鞋》。（学生谈听后感）

学生甲：现在我们出两道判断题，请大家思考：

学生乙：题一：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情地打招呼，有时还主动帮老师端凳子、递开水，从不顶撞老师，学习态度也很端正，就是作业不认真，书写潦草，有时甚至不做作业，老师对他讲了多次他都没有改正，他的好友对他说这样不尊敬老师，而他却说这与尊师无关，他的看法对吗？（同学展开讨论）

学生甲：题二：有位同学学习成绩很好，可就是上课经常不听讲，有时还影响其他同学，老师批评他，说他不尊重老师，老师的说法对吗？（同学展开讨论）

（整个问答中配乐《绿叶对根的情意》）

学生乙：为这次队会的开展，许多同学做了充分的准备，用自己的方式来表达对老师的感谢之情，下面，请欣赏××同学表演的小品《家访》。

学生甲：老师是妈妈，学校是我家，多少恩情多少爱，此生此世难忘怀。下面，让我们用自己的心来赞美、感谢恩师——请欣赏英语诗朗诵《师恩难忘》。

学生乙：老师的心博大深邃，它包容着环卫工人的心，容不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，一切一切都是为学生奉献的心。

学生甲：是什么驱使他们这样做呢？我想到了泰戈尔的有句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是啊，老师的心，在我们求知的眼睛里找到了神圣的天空！他们甘愿奉献一生。请听诗朗诵《老师，您辛苦了》。

学生乙：六年了，老师给了我们慈母般的爱，什么样的语言、什么样的方式才能表达出我们对老师的感激呢？（学生展开讨论）让我们送上自办的“感恩老师”手抄报，来表达对恩师的感谢吧！（背景音乐《每当我走过老师的窗前》）学生甲：老师清贫，却安贫乐道。

学生乙：我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱。学生甲：您要的是我们的勤奋与求知，您要的是我们的进步与成才。

学生甲乙：我们的每一点知识，我们的没一步进步，都渗透着老师的汗水和心血。

学生乙：六年的爱心浇灌，六年的耐心磨砺，您的黑发泛起点点霜花。学生甲：六年的岁月如梭，六年的辛勤耕耘，您的脸颊上写满了丝丝牵挂。学生乙：六年的春去春回，六年的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。学生甲乙：老师，让我们怀着深深的敬意，衷心地对您说一声“谢谢您！”

2、中队长：请中队辅导员讲话

3、中队辅导员：首先，我要祝贺你们，这次队会开得很成功。在平时工作中，不难发现你们都是家中的小皇帝、小公主，过着无忧无虑的生活，认为大家对我好那是应该的，而且这种现象在学校中也尤为突出，对老师辛勤的工作、耐心的教育不懂得珍惜，不知感谢，甚至还有些不理解，认为老师呕心沥血的教导是他们天经地义该享受的权利。召开这次队会的目的是让大家了解老师的辛苦和无私，从而真正感受老师的培育之恩，拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。我想这感人的场面、激动的话语将永远珍藏在我们的记忆中。原大家不辜负老师和学校多年的培育和希望，共同努力，一言一行为集体利益着想，为集体争光，尊重老师的劳动，以优异的成绩、以实际行动来回报老师的爱。展开你们矫健的双翅，扬起你们理想的风帆，用你们的热情、智慧和感恩之心，继续为社会贡献你们的力量，我将为曾拥有你们这样的学生而感到骄傲和自豪。

4、中队长：全体起立，退旗敬礼。

5、中队长：六二中队《赞师美，谢师恩》主题中队会到此结束。

枇杷山小学 胡莉娜

2012-2

第三篇：“感谢师恩”教师节庆祝活动方案

“感谢师恩”教师节庆祝活动方案

一、活动目的：

.发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

2.锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。

3.体验合作的快乐，学会换位思考。

二、活动主题：感谢师恩、感谢有您

三、活动时间：9月10日中午12：10

四、活动组织：由班委负责，班主任、副班主任协助。

五、活动地点：教室

六、活动准备：

.自制感恩卡贺卡；

2.学生准备诗歌、歌曲等节目；

3.教室布置；

4.邀请任课老师参加；

5.照相机一台、节目主持人男女各一位。

七、活动过程

（一）上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。

（二）教师节主题庆祝活动：

.主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始；

2.诗朗诵——老师，我们爱您！

3.歌曲：“感恩的心”

4.主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话（现场抽取）

选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。

5.歌曲：每当我走过老师的窗前

6.舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。

7.赠送贺卡或礼物

学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福；选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。

在场教师送给每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。

8.班主任致辞或任课教师发言。

9.全班同学一起祝福：“老师，教师节快乐！”

第四篇：教师节征文-感念师恩,念师 赞师

念师·赞师

这一年，桂花又开了；老师，我又想起你了。

走在校园的林荫道上，只见桂树已次第花开，丹桂飘香。记得也是在那年的秋天，你曾经对我们说：“毕业后，每年桂花开时，只要你们还记得由我这么一个老师，为师也就心满意足了”。我们当时只是微微一笑，但其实在那时，你就已经在我们的心里埋下了思念的种子，在每年桂树花开的金秋，恣意发芽。

那一年，你初为我师，你对我们说：“同学们，以后写关于老师的作文时，就别把我比作春蚕、红烛什么的，老师就是老师嘛。”是啊，春蚕到死丝方尽，但终有一死；蜡炬成灰泪始干，也难免一灭。而你，其实有着最美的名字——老师，这才是最永恒的赞称。

那一年，那无数个深夜。灯光下，夜静，灯阑，总有那么一个身影，伏在案头，背景似乎显得那么孤单；总有那么一支笔，紧握在手，将鲜艳的红色绘的好长好长。一夜清风，掠过你的脸庞，将时光也拖得好长好长。夜，静悄悄；只有笔尖划过纸面的声音，为了桃李绘画芬芳，为了小树绘画阳光，直至见到那破晓的初阳。

那一年，我们将要踏上高考的战场，在那过独木桥的竞争中，永远都有你鼓励的相伴。记得在高考那天，你站在考场的大门口，我走过你的身边，你给了我一个拥抱，一种莫名的情绪在空气中蔓延，如惜别，如珍重，如难舍；我也紧紧地还以拥抱，就像拥抱住那逝去的流年。

那一年，是你，安慰着我心情的低落；那一年，是你，鼓励着我爬过人生一个又一个低坡。思绪辗转，清晰如昨，昨天的恩情，今日的赞歌。

是谁，把所有的艰辛在心底掩埋，踏着满地的荆棘款款而来。是谁，掬一汪汩汩的心泉，润泽那久旱的荒原；是谁，守望着一生的繁华，一年又一年，赢得桃李满天下。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，那灼灼的奉献之心，仿佛蘸一缕阳光，便可写出那气壮山河的诗笔；“人类灵魂的工程师”,这精妙的比喻，却依旧倾诉不尽那卓著功绩。金秋的丹桂，又经历了一年的繁华，而老师你任时光沉寂，春去秋来，依然日迎清风，沁然心怀。

回忆倒带，聆听过往，感动难言，恩情难忘。

有多久再没见你，以为你在哪里，后会难期，原来你一直在我心里。

有多远距离，感觉不到你的气息，谁知我的思念那么长，转角又遇见了你。

那一年的恩情，心中铭记。

念兮，赞兮。

站在桂树下，撷下一枝桂花，仍那清香扑鼻，就像老师你的气息，梦回那年学堂里……

第五篇：感谢师恩——庆祝教师节系列活动方案

在第24个“教师节”来临之际，通过一系列活动，让每个队员从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤一．活动目的在第24个“教师节”来临之际，通过一系列活动，让每个队员从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，从而培养队员感恩的品质；通过引导家长参与进来，为整个学校、家庭、社会营造一股浓浓的“尊师重教”的气氛。

二、活动对象：一至六年级全体学生。

三、活动时间9月8日至10日

四、活动内容

1、大力宣传，营造气氛。①星期一升旗仪式上少先队队部向全体队员发出倡议开展系列活动（8号上午）②一条横幅（9号完成）。③通过丑小鸭红领巾广播电视台播放歌颂教师的歌。（8号至10号课间、午读）。④中队墙报（以“感谢师恩”为主题，12号前完成，进行评比）。

2、系列活动，践行感恩之情。①自制贺卡，送上对老师的祝福。②号召队员用父母的手机给曾经教过你的老师或现在教你的老师发短信，用简短的文字表达自己尊师爱师的感恩之情。③利用9月10号上午的课间操举行简单的献词、献花仪式（全体教师必须到场）。④9月10号下午午读起各班级开展庆祝活动。（倡议活动由孩子与家长共同策划，形式不限，要求布置好班级，营造热烈的气氛。先是红领巾广播站播放《教师访谈录》，然后是观看教师生活、工作的特写，齐唱《隐形的翅膀》，最后各班开展策划好的活动）雍景园小学20**年9月7日编辑推荐：2012年教师节活动方案范文汇总2012年教师节演讲稿范文汇总