我的“雷锋日记”

第一篇：我的“雷锋日记”

我的“雷锋日记”

合肥师范附小三小

（五）三班

王懿超

今天早上，天气灰蒙蒙的。劳累了一个晚上的我，翻身起了床，因为我要为妈妈送伞。

送好了伞，在回家的路上，我看见一位青年妇女正左手拎着沉甸甸的菜篮，右手抱着一个小孩。那个孩子在她的手上哇哇大叫，哭个不停，还拼命的伸手蹬脚的。弄得那个阿姨一边安抚小孩，一边还要拎菜篮，忙得满头大汗，不知所措。

看到这个情景，我连忙走过去，对她说：“阿姨，我来帮你拎菜。”妇女摆摆手，说：“不要紧，小朋友，我自己能行！”“阿姨，还是我来帮你拎吧，没事的，我能拎动！”她看了我片刻之后，说；“好吧。”

我拎着她的东西，边走边说，渐渐的和她熟了起来。她说她老公出差，半年才能回来一次。于是，家庭的重担就压到了她一个人身上。服侍她的老母亲，买菜、烧饭、洗衣服，上班都是很累的，还要带一个小宝宝，东奔西跑„„听了她的话,我深有感触：觉得她真不容易！

不知不觉，我们已经走到她家门口，她说：“小朋友，谢谢你帮了我的大忙，到我家去坐坐，喝点饮料吧？”我说：“不用了，谢谢！我还要赶紧回家”“那你叫什么名字？”“老师告诉我们，做好事，不留名，我的名字叫“活雷锋”。”她看我这么认真，笑着说：“那我就不问了，你真是个好孩子！”

走在回家的路上，我很高兴,耳边似乎响起了那首歌：“学习雷峰，好榜样„„”

第二篇：《我的雷锋日记》

故事梗概：

该剧主要讲述了主人公小春在课堂上学习了《雷锋日记》之后，立志要向雷锋学习，去做好人好事。可性格倔强又内向的小春在一次用弹弓打鸟时，不小心打碎

了邻居张奶奶家的玻璃。为此受到了老师和爸爸的训斥，误以为他调皮故意打碎

玻璃。小春将自己的委屈和心里话全都写进日记里。后来在一次上学的路上，小

春救下了正在过马路却没看到侧面奔驰而来的大卡车的张奶奶。

主要人物简表：

小春

小春爸爸

小春妈妈

校长

老师

张奶奶

同学

我的“雷锋”日记

场景一：外，日，乡村的街道上

男孩小春背着书包，他站在路旁一动也不动，手里拿着一支已经拉开的弹弓，他闭着左眼，在朝着什么瞄准，突然，一颗石子嗖的飞了出去，只听“啪”的一声，石子打在了玻璃上。邻居张奶奶从屋子里走到了出来，到了门口，她停

下脚步，看见脚下满是破碎的玻璃，再抬起头看那门框上的玻璃时，玻璃已经残

缺不全了。张奶奶环顾四周，突然眼睛盯住了一个方向，那里，背着书包的小春正匆匆地朝对面马路跑去。

场景二：内，日，教室里

教室里，老师在讲台上上着课，台下小春端正的坐着，手里端着课本，嘴里在念着课文，眼睛却不断地往窗户外面看。“咚咚咚”门外传来敲门的声音，门开了，校长示意老师出去一下。老师出去后，教室里像炸开了锅，大家开始讨论起来，：“是不是有什么大事要发生？”“是不是要放假了？”大家正讨论的热火朝天，老师进来了，教室里瞬间安静了。“小春，你出来一下！”老师把小春叫出了教室。

场景三：外，日，教室外

教室外，站着校长，老师，还有张奶奶，“小春，知道为什么把你叫出来吗？”还没等小春仔细辨认是不是张奶奶，老师严厉地问道，小春低头不语。“这样说，你是知道了，居然去打人家玻璃，就你这样还带什么红领巾，学什么雷锋呀！”老师边说边揪了揪小春胸前的红领巾。小春的头低得更低了，脸埋在衣服里，脸通红通红的，眼泪在眼睛里打转。（闪回）

场景四：内，日，教室里

教室里，老师在讲台上上课，黑板上写着“雷锋日记”，讲台下，小春还有其他同学在跟着老师读课文，小春两手端着课本，眼睛认认真真地盯着课本上的那几行字，嘴里大声念着“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。

场景五：内，日，小春家的客厅里

客厅里，小春正背着书包，站在镜子前，仔细地一遍又一遍系着红领巾，妈妈走过来，看着小春，微微地笑了，“我帮你戴吧！”“我不要，我自己来”小春回应道，他的手并没有停下来。

场景六：外，日，教室外

教室外，站着校长，老师，还有张奶奶。小春戴着红领巾，脸埋在衣服里，脸通红通红的，眼泪在眼睛里打转。

场景七：外，日，小春家院子里

小春背着书包，走进家门，院子里，爸爸正坐在门口的石头台阶上抽烟，看到小春走进来，便冲小春喊“小春，过来！”小春低头走到爸爸跟前，“今天张奶奶来咱们家了，她说你把她家的玻璃打破了，是不是你干的，为什么这么做？”爸爸厉声问道。小春低着头，不说话。面对小春的低头不语，爸爸的脸被气得通红，他正欲扬起手去打小春，抬起的手被小春妈妈拦下了。

场景八：内，夜，卧室里

卧室里，在泛着淡蓝色光的台灯下，小春趴在书桌上，他正攥着笔仔细地在一本小册子上写着什么。啜泣声在这个宁静的夜里显得格外清晰，大批的泪3

珠滴在了小册子上面。

场景九：外，日，乡村街道上

张奶奶手里提着一个灰绿色的塑料桶站在路边，她往马路两旁望了望，马路一侧没有车，另一侧，远处有一辆车朝这边开来。张奶奶迈开步子朝马路对面走去，可还没等她走到路中间，远处的那辆车已经飞快地开过来，司机在不远处不断按着车喇叭。张奶奶突然停在了路中间，身体颤巍巍的发抖，手里的桶也开始晃的厉害起来。她眼睛睁得老大，直勾勾的盯着奔驰而来的红色大卡车，脚

却始终不肯往前或往后迈一步。背着书包的小春正走在路旁，听到车笛声，他抬起头，看到张奶奶站在路中间一动也不动，而一侧的红色大卡车却全然没有减速的意思。“张奶奶，危险啊„„„„”小春边喊边冲上去拉张奶奶，紧接着，是一段刺耳而又漫长的刹车声。

场景十：内，夜，卧室里

卧室里，在泛着淡蓝色光的台灯底下，一本小册子的一页纸上写着如下一段话：“3月6号阴星期三今天拿弹弓打树上的鸟时，却不小心把邻居张奶奶家的玻璃打碎了，老师和爸爸批评了我，我不知道怎么解释，老师说我不佩戴红领巾，不配学雷锋，我真的不是好孩子吗？我真的好难过„„„„”（闪回）

场景十一：外，日，乡村的街道上

小春背着书包，站在路旁一动也不动，手里拿着一支已经拉开的弹弓，他闭着左眼，朝着树上的一只鸟瞄准，一颗石子飞了出去，只听啪的一声，石子打在了玻璃上，玻璃碎了。

场景十二：内，夜，卧室里

卧室里，在泛着淡蓝色光的台灯底下，一本小册子的一页纸上写着如下一段话：“3月5号晴星期二今天在课堂上学习了《雷锋日记》，从课文中，我知道了雷锋叔叔的好多故事，从今天开始，我要向雷锋叔叔学习，努力去帮别人，多做好事。”（闪回）

场景十三：内，日，教室里

教室里，老师在讲台上讲课，黑板上写着“雷锋日记”，讲台下，小春还有其他同学在跟着老师读课文，小春两手端着课本，眼睛认认真真的盯着课本的那几行字，嘴巴一张一合地读着。“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”（画外音）。

第三篇：雷锋日记

学雷锋日记

从小就学雷锋，那时的学雷锋，只是学习雷锋做的某件具体的好事。做了几件好事就觉得自己学雷锋了。那时我们不懂哲人说的做一件好事并示难，难的是一辈子做好事不做坏事的真谛，只是认为，我能做几件好事，我就是学雷锋，今天再谈起学雷锋，我觉得不应当是再肤浅地学雷锋去做几件好事而已，要有一个更深层次的认识，要把学雷锋的精神学懂学透。

有人说雷锋傻，是呀，在六十年代，每月只有6元钱津贴的他，拿出200元来捐助社会，让很多人不解。而现在某些人，拿着党每月给的千元以上的工资，却还是伸出那双肮脏的黑手，创造、利用一切可利用的机会去索、去捞。雷锋是“傻”，但他却留下了超越时空、超越国界、超越种族、超越信仰永世流芳的雷锋精神。而有那些所谓的“尖”人，死后除了留下一堆不算干净的骨灰，就只有遗臭万年的骂名了

讲这些，有人说我是发牢骚，也有人说我写的东西有些反社会，其实我只是说了几句真话，讲了几句实话，写出了有些人想说不愿说、而或是不敢说的心里话而已。有时我也想，在愿听好话、假话，动辄官话套话的环境里，实话会许对谁或某些人构成威胁吧，我不曾以小人之心度君子之腹，但我深知君子坦荡荡，小人长戚戚，小人不可得罪。说了“孩子会死的”这样的真话的人会被合力痛打的，我很忐忑。这又与雷锋精神相背了。雷锋对同志像春天一样的温暖，对工作像夏

天一样的火热，对个人主义像秋风扫落叶一样，对敌人像严冬一样的冷酷无情。这就是雷锋，立场坚定，爱憎分明。因而有一位哲人说：如果人们都能象雷锋一样，人与人之间的关系是多么美好呀。

我们现在讲学雷锋，不只单单学他做几件好事，而是要在思想上树立一种精神，要心存感恩，不要总想着索取，要思考着如何回报。这才是我们提倡学雷锋的宗旨所在。

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学雷锋日记

今年，我读了雷锋的很多名言，感触颇多，最让我亢奋的事他的那个“钉子精神”。

什么是“钉子”精神呢？雷锋叔叔说：“给你两块木板和一颗钉子，怎样才能把钉子钉进去呢？只有具备“挤”和“钻”才能钉进去。这就是钉子精神！”

什么是“挤”呢？就是“挤”出点点滴滴的休息时间，学习毛主席著作，他以自己的亲身体会，写了近二十万字的日记。雷锋叔叔个子小，体质弱，在军事训练中，他总是比不过人家，他又“挤”出时间刻苦练习，比人家多花几倍的时间，胳膊练得又肿又疼，终于取得优秀成绩。为什么他能取得这么优异成绩？因为他又钉子之“挤”的精神！上帝是公平的，每人一天二十四小时，我总是叹息时间不够用，感叹时光飞逝，从我们身边悄悄溜走，总是抓不住，和雷锋叔叔真是相差十万八千里呀！

什么是“钻”的精神呢？那就是刻苦钻研技术，他是运输的汽车兵，哪怕是在零下二十多读的冰天雪地里，他都能出色的完成任务，为什么呢？就是因为他发扬钉子之“钻”精神，刻苦钻研汽车的保养技术，每次遇到汽车故障，他总是苦思冥想，绞尽脑汁，琢磨修理的办法和故障的原因，就是凭着这股“钻”劲他才掌握了，驾驶和保养汽车的过硬本领。而我遇到困难不像雷锋叔叔那样“钻”，而是像躲，畏缩不前，怕动脑筋，不想钻研，和雷锋叔叔“钻”的精神相比，真是天壤之别！

学习钉子精神，就是把平时消磨在吃喝玩乐的时间，“挤”出来学习，锻炼身体，让自己拥有比二十四小时更多的一天，学习钉子精神，就是要在具有不怕任何困难，凡事开动脑筋“钻研”，我们就没有攀登不了的高峰！

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学雷锋日记

有些人说工作忙，没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的大板，上一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也是要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。

雷锋性格开朗活跃，教唱歌，办墙报样样都行。他参加战士演出阶，起早你暗黑背台词。但因为湖南口音太重，影响演出效果，他就主动提出换下自己，集中精力做后勤。

他曾日记中写到：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮住我的同志，至于我个人做的工作，真是太少了〃〃〃

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第四篇：雷锋日记

雷锋日记 篇1

雷锋叔叔是我们家喻户晓，全心全意为人民服务的好榜样。虽然他已经离开我们五十多年了，但他那毫不利己、专门利人的精神令我敬佩!

自从我看了《复兴中华，从我做起》一书后，对雷锋叔叔的了解更多了，更深刻了。雷锋叔叔的故事一直感动着我，影响着我，有的时候我也跟雷锋叔叔一样，也会帮助别人呢。

就说上个星期天吧。

我和妈妈吃完早餐，准备乘坐8路公交车去大润发买东西。我们在公交站台等车，可是8路车就是不露面。过了好一阵，才看见有一辆车蜗牛般地向我们缓缓驶来。果然是8路车，我和妈妈赶紧做好准备，跳上了车。车上正好有几个空座位，我一溜烟跑到一个座位上坐下。哇，站了这么久终于能坐一下了，真舒服!

车子向前开着，又过了几个站，车厢里已是人满为患。这时，我睁开惺忪的睡眼，一抬头，忽然发现一位满头银发的老奶奶就站在我身边，手里还提着一大堆东西;她的身子随着车子的摇晃而前后晃动，好像已经站不稳了，真不容易啊!想到这里，我马上站起来，给这位老奶奶让座。我一边轻轻地离开座位，一边慢慢地把老奶奶扶到我的座位上。老奶奶欣慰地笑了，摸着我的'头说：“小朋友，谢谢你，你真是个懂事的好孩子。”我忙说：“老奶奶，不用谢，我是少先队员，这是我应该做的。”

妈妈在一旁早已笑成了一朵灿烂的花儿，高兴地说：“儿子长大了!”我也开心地笑了。原来帮助别人也是那么快乐!

记得妈妈曾经对我说过：做一件好事不难，难的是一辈子做好事。以后，我要天天争当小雷锋，长大后还要争当大雷锋。

雷锋日记 篇2

以前当我刚刚学唱“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这首歌时，妈妈曾问我要学习雷锋叔叔什么精神时，我毫不犹豫地答道：“当然是助人为乐的精神”，可妈妈又问还有什么时，我却答不出来，心中很是疑惑，雷锋不就是做好事的代名词吗？妈妈看出了我的疑问推荐我读《雷锋日记》这本书，并让我自己去书中寻求答案。我读了后，才真正了解雷锋叔叔的伟大之处。

雷锋叔叔在日记中写到“在我们前进的道路上，不可能不遇到一些暂时的困难，这些困难的实质‘纸老虎’而已，问题是我们见虎而逃呢，还是遇虎而打，哪儿有困难就到哪儿去，不但要遇虎而打而且进一步找虎而打……”从这里我们看见了雷锋叔叔不怕困难，不畏险阻的精神。从这里我想到我在学习中面对困难时的畏惧情绪。每当我遇到难题时，从不认真独立思考，而是立即向同学和家人求助。读了雷锋叔叔的日记后，再遇到难题我就学着克服自己的畏难情绪，自己认真思考，慢慢地我发现这些所谓的难题就是雷锋叔叔所说的“纸老虎”，并没有想象的那么难，只要认真动脑筋这些问题就会迎刃而解，而我再也不会被它吓倒了。

雷锋叔叔艰苦朴素的精神也非常值得我们学习。他在生活中十分节俭，衣服是破了再补，从不舍得买新衣服，生活用品能将就着用就绝不买新的。看看现在的`我们是多么奢侈，衣服不喜欢了就不穿；食物不爱吃就扔掉；书本从不知爱惜，不是掉了封面就是少了底面。想想雷锋叔叔，我们是多么惭愧啊！没有革命前辈的抛头颅、洒热血哪有我们今天的幸福生活，我们更应该珍惜这来之不易的生活。

雷锋叔叔还是一位善于学习，善于抓紧时间的榜样。他读书的时间来自于在日记中形容的“钻”与“挤”：“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”他不但这样说，也是这样做的。他常常在紧张的工作之余利用一切空闲时间抓紧时间学习。想想自己平时总嫌时间不够用，往往放学后把作业写完就已经很晚了，其他什么事都干不成，就为这不知多少次挨妈妈批评。后来我发现其实时间都被我“磨蹭”掉了。回来不是立即写作业而是先要休息一会，写作业时注意力不够集中，所以效率很低。我看了雷锋叔叔的日记后，决心要向他学习“钻”和“挤”的精神。抓紧一切时间，合理安排作息时间，提高写作业的效率。现在我的写作业时间大大缩短了，还可以在空余时间看看课外书以拓宽自己的知识面。

雷锋叔叔有太多让我们学习的地方，他虽然已经离开我们了，但他那默默奉献、艰苦奋斗、忠于职守的伟大精神永远活在我们心中！

雷锋日记 篇3

教学目的要求：

1.学会本课生字新词。

2.通过学习，教育学生学习雷锋同志甘做“傻子”的精神，懂得如何做一个有利于人民，有利于国家，有利于他人的人。

3.理解本课“傻子”的含义，批驳错误的观点。

4.学习课文方法，练习写日记。

教学重点难点：

培养学生为他人做好事的习惯，养成良好的品德为重点；连段成篇，把几段话联在一起，写成日记为难点。

教学思路：

读议结合，读中悟意，以养成教育为主，紧密联系生活实际，教育学生从平凡的、日常的、细小的工作做起。启发学生思考，组织学生讨论，正确认识雷锋的高尚品质和伟大精神，自觉向雷锋同志学习，做一个有利于人民，有利于国家的人。

教具准备：

生字卡，词语卡，一幅雷锋画像，小黑板等。

教学时间： 两课时。

教学过程 ：

第一课时

一、联系生活实际举例，导入 课题。

1.先请同学们思考，本学期，班里哪些同学做了好事？

2.激发兴趣：上面大家说的，都是大家知道的，有的是见到的，有的是听到的，但在日常生活中，还有些做了好事，别人并不知道，或许过了很长时间别人才知道，或许别人永远不知道。有没有人知道我们班哪些甘做无名英雄的同学，做了哪些好事，说出来，大家听一听（抽两三名学生说）。

小结导入 新课：大家所说的小朋友都很好，愿意为别人做好事，反映了这些同学都有高尚的品质。今天，我们学习雷锋叔叔为人民做好事，他做了哪些好事，你知道吗？（板书课题。）

二、教师范读课文。

1.教师朗读课文，请同学们在听时思考问题：①雷锋做了哪些好事？②从这些平凡的小事上反映了雷锋什么样的品质，什么样的精神？③当别人说雷锋是“傻子”时，他是怎样想的？

2.抽两三名学生回答，师生评议，补充完整。

三、学习生字新词。

1.抽学生读课文，纠正学生读音上的错误。

2.利用生字卡教学生字，教读后，抽两三名学说结构，组词语。而后学生做书空练习，帮助识记。

3.学习新词。抽两三名学生读书上的词语，口头说说这些词语的意思。

4.学生练习，巩固字词。同桌二人，一人报字词，一人写，写完后交换批改，登记分数，看谁分数高。

四、学习课文。

1.学生默读，自学课文中第一则日记。

2.提问：①雷锋做了哪些好事？（把100元钱寄给了辽阳灾区人民。）②有人说雷锋是“傻子”，他是怎样看的？（不对的。）③雷锋寄钱给灾区人民，有人说他是“傻子”，这种说法为什么不对？

3.讨论，回答。抽几名学生回答问题，抽学生帮助补充。

4.学生熟读课文，思考雷锋说的话。

五、理解雷锋说的话，归纳主题思想。

1.抽几名学生读一读雷锋说的和想的'句子。

2.雷锋说：“我要做一个有利于人民，有利于国家的人。”组织学生讨论，说说如何理解对这句话。联系生活实际，对学生进行必要的思想教育。

3.理解课文中“傻子”的含义，学习引号的用法。教师：这里的“傻子”带有引号，谁能说说这是什么意思？（这里的“傻子”用的是反意，引号是表示相反意思，其实不是傻子的意思。雷锋总结出了：革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。）

4.联系实际，学习引号的用法。

5.讨论，归纳主题思想。学习雷锋同志，做一个有利于人民，有利于国家的人。

六、细读课文，全面领会内容思想。

七、组织讨论，进行思想教育。

1.提出问题，思考：①我们应该怎样向雷锋学习，做一个有利于人民，有利于国家的人？

2.组织讨论，要求联系生活实际，结合自己的实际情况说一说。

3.组织学生评论，抽几名学生说说谁说得最好。八、作业 。

1.抄写生字，组一个词语。

2.完成课后练习第2题。

第二课时

一、学生自学第二则日记。

1.学生轻声读课文。

2.提问：①雷锋星期日做了哪些好事？②雷锋做好事，是怎样想的？③雷锋有哪些高贵品质和精神？

3.讨论，抽两三名学生回答提问，师生共同评议，补充完整。

二、学习课文。

1.指名读课文。

2.提问：①雷锋星期日为战友做了许多好事，本来很累，可他为什么“感到很快活”？（组织学生讨论，让学生畅所欲言，发表自己的观点，当众把自己的意思完整地表达出来。）

3.让学生找一找课文哪些句、段，最能反映雷锋的高尚品质和伟大精神。（抽几名学生回答，读一读你找的中心句、段，并口头说说这些句和段说了什么意思。）

4.学生熟读这些句子，力争会背会写。

三、熟读课文，理解雷锋的高尚品质。

1.学生熟读课文，思考：这则日记说了雷锋做了哪些事，反映了他的什么品质和什么精神？

2.指导学生讨论。归纳：反映了雷锋为别人做好事，甘做无名英雄的精神。

3.思考：联系生活实际，谈谈自己应该学习雷锋的什么品质、什么精神，你自己应该怎样做？

4.组织讨论，抽学生当众说一说。

四、细读课文，学习日记写法。

1.学生朗读课文。

2.提问：这篇课文采用的是什么形式写的，与我们以前所学的课文有什么不一样？

3.讨论，抽两三名学生说一说。

4.讲授，明确：课文形式运用的是日记。日记有一定的格式。一般先要写清日期（年、月、日），较详细的，还要写上天气，星期几，有的还有标题。然后就是正文，用几段连贯的话，把主要的事情交代清楚。

5.思考：发生在我们周围的事很多，请同学们思考，学写一则日记。

五、练习及作业 。以学雷锋做好事为主题，写一则日记。

雷锋日记 篇4

三月是个阳光明媚的时节，我们享受着大自然美好恩赐的同时，我们也不能忘记纪念这三月中的一位战士。

雷锋同志这个名字是多么让人熟悉啊!小时候几乎每天都听见雷锋同志着两个字。下课时，我们谈论雷锋同志;上课时老师教我们学习雷锋同志。雷锋同志的精神无处不在我们脑海里浮现，无时无刻不在我们身边萦绕。

雷锋同志他虽没有漫长的人生，但却用短暂的生命留下永恒的精神，受到世人的仰慕。在雷锋同志去世时，许多人都无法承认雷锋同志已经离我们而去，又曾有几时他们都深情都说过：“雷锋同志他只是出国了。”每个人都在欺骗自己，都在躲避现实，没有人相信只有22岁的雷锋同志早已公殉，也没有人承认他早已去世，都一直坚信雷锋同志一直在身边帮助自己!

一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋同志为抚顺市人大代表。

雷锋同志参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班“，雷锋同志也成了全连的四好班长。

一天傍晚，天下起大雨，雷锋同志见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋同志忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊!”

雷锋同志把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

虽然这是举手之劳，但又有多少人曾经这样做过?

雷锋同志的精神在人们的.心中传开，在公交车上红领巾们的让座;在雨天里热心人的撑伞;在路上随手捡起垃圾。这一切都是雷锋同志叔叔教给我们的优秀品质，我们无处不在学习雷锋同志，雷锋同志的精神也无处不在我们身边展现。

雷锋同志，他英年早逝，人虽然已不在人间，但精神却永存在人们心中，也在人们心灵中传动，这种精神将永远在人们心中流传!

雷锋日记 篇5

今天，妈妈带我坐公交车去网狮园玩。头几站没几个人，我和妈妈都有座位，我们俩低声地聊天还吃着零食。 过了几站人渐渐多了，车子里变得拥挤起来。这时，有两位老奶奶上车了。她们就站在我的前面，白花花的头发、满脸的皱纹，随着公交车的拐弯、刹车，虽然她们俩双手紧握着扶手但还是站立不稳。 这时，我和妈妈心照不宣地相互看了看，妈妈对我赞许地点了点头。我们俩异口同声地说：“奶奶，您坐我的位子吧!”两位老奶奶连忙笑着说：“谢谢，真是一对好母女啊!”妈妈忙说：“这没什么。” 这下，我就像之前的.老奶奶一样东倒西歪了。其中一位老奶奶把我搂到她怀里说：“好孩子，不要做了好人好事，自己倒摔跤了，快靠在奶奶身上。”我好久没有这样躺在大人的怀里了感到有点不好意思，但同时也有一股暖流流遍我全身，还有什么能比互相帮助更能让人感到温暖的呢?原来帮助别人自己也能感到骄傲和温暖呢。

雷锋日记 篇6

20xx年2月23日星期日 晴

今天天气非常晴朗，吃过早饭，我高高兴兴的和妈妈一起去上写字课，小学生续写雷锋日记。坐上公共汽车第二站时，上来一位老奶奶，我立即起来，把我的'座位让给老奶奶，我说：“老奶奶， 请坐。”老奶奶说：“谢谢你，好孩子。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”

雷锋日记 篇7

今天是个特殊的日子——雷锋纪念日！为了向雷锋同志学习，我约了几个朋友去做好人好事。

呼呼的寒风刮在脸上，如同刀割似的疼。我们正在抱怨这鬼天气，只听“咣当”一声，一个箱子掉在地上。我健步如飞地跑到跟前，抱起那个大箱子，飞奔着朝前面那个骑电动车的大哥哥跑去：“哥哥，哥哥，你的.……东西……掉了！”听到喊声，大哥哥这才反应过来，调转方向，到了我面前。“谢谢你啊，小姑娘。要不是你，我又该回去挨老板骂了。谢谢，谢谢！”我一边把东西放到哥哥车上，一边说：“不用谢，这是我应该做的。下次你要小心啊。”

充实的一天很快就过去了，我们不仅把被风刮倒的自行车扶了起来，还把街道的卫生打扫了一下。忙得满头大汗的我们早已忘了天气的寒冷，原来，帮助别人是多么快乐的一件事啊！我不由得想起雷锋在短暂的人生岁月中，在平凡的岗位上，却做出了许多不平凡的事。是啊，一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。我要向雷锋学习，不止在3月5日这一天，而要在生活中的每时每刻。送人玫瑰，手有余香。让雷锋精神激励着我们每一个人：做好事，做好人。

雷锋日记 篇8

雷锋叔叔的精神直得我们学习。可现在我要说的是我们班的苏宁同学。

记得有一次，我和苏宁去上学，路过一个路口，那里是放自行车的。可是，自行车都倒了。我让苏宁快点走，苏宁却把自行车全扶了起来。我见苏宁不走了，就赶快走了。苏宁迟到了，老师罚她值日一星期，苏宁却说：“学雷锋作好事，我不后悔。”记的.还有一次，我和苏宁一起去买学习用品。在路上，我们买了一些羊肉串。回来的时候，我们看见了一位老婆婆，她好像找不到家了。苏宁马上把手里的羊肉串给了她，并送她回家。

我觉得，雷锋叔叔的精神值得我们学习，苏宁的精神也值得我们学习。

雷锋日记 篇9

“学习雷锋，好榜样，艰苦朴素永不忘……”每当听到这首歌时，我的眼前就会浮现雷锋叔叔做好事的情景。

“雷锋叔叔真了不起！”“雷锋叔叔真是我们的好榜样！”这，就是同学们一边看，一边脱口而出的话，也正是我内心的真切感受。我终于知道了，什么才叫做真正的好人好事。

看！电影里，雷锋叔叔在看病的途中，自愿为建筑工地运砖，当别人问起他的名字时，他却只说自己是个解放军；电影里，雷锋叔叔冒着风雨，背着一个四、五岁的小弟弟，挽着一位满头银发的老奶奶，一步一步地将她们送回了家，自己却淋得一身湿透；电影里，雷锋叔叔勤俭节约，把长年累月积攒下来的钱捐给了灾区人民和有困难的战士，还在休息的时候，帮别人洗衣服、补被子……

这，一幕幕动人的情景；这，一件件感人的事迹，使我热泪盈眶，心儿像滚滚的波涛，久久不能平静。我不禁从心底由衷地感叹道：雷锋叔叔啊！你真是一个大公无私、心中时刻装着人民的好战士啊！同时，我也不禁联想到了：当前，由于不正之风的影响，社会上还有一些与雷锋精神大相径庭的人和事：如一个妇女，在街上遇到歹徒的围攻，当她大声呼救时，旁边的人却夺路而逃，生怕惹祸上身；还有一些不法的商人，他们利欲熏心，为了自己发大财，而制造黑心棉、毒米、假药等，严重危害了人民群众的身心健康……这些人与雷锋叔叔大公无私的`精神相比，是多么的可耻啊！

再联想到我自己，身为一个班干部，为集体，为同学们多做一些工作，这本是应该的。

我记得我星期天，我座840去医院看望爸爸，太阳公公火辣辣的照着大地，天气非常的炎热，大家都汗流浃背，我和爷爷要坐公共汽车去医院。上车了，我抢了个好位置，正在这时，一位白发苍苍的老奶奶迈着蹒跚的步子走上了公交车。她已经没有座位了，天气很炎热，坐在车窗旁很凉爽，站在车厢内拥挤的人群中的滋味你就可想而知了。我心想：“如果，我不把位置让给老奶奶的话，我就没有做到中华民族的传统美德——尊老爱幼。”另外，我还读过《弟子规》，难道我把书中的道理都吃到肚子里去了吗？就这样我把位子让给了老奶奶。老奶奶笑眯眯的看着我，脸上露出了满意的笑容，还不住的夸我是个好孩子。我虽然站在拥挤的人群里身上流着汗水，但是我的心里却感到很高兴和一丝特殊的凉爽。

学雷锋，看行动，今后我要以雷锋叔叔为榜样，从自己身边的每件小事做起，做一个大公无私的人。正如雷锋叔叔所说的：把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中！

第五篇：雷锋日记

雷锋日记 篇1

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。

每一次想起雷锋，就会想起这个故事。一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的`津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。

现在的世界，不光科技在发展，人心也在变。就拿现在的老人摔倒扶不扶的问题吧。由于媒体曝光出诸多扶助跌倒老人做好事反被老人诬为肇事者、甚至被法院以“常理判断”等逻辑推理的理由判决巨额赔款等案例，越来越多的人对搀扶跌倒老人心存忌惮。简单不过的举手之劳，有可能惹来无尽的麻烦。社会公德，传统道德，在我们犹豫的目光中渐渐丧失。不光是这个，现在我们别说邻里互助，就连邻居都可能不认识吧。

正因为这些，雷锋精神就成了当今社会上急需的了。这些年来，对很多人来说，感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是西点军校是否有雷锋塑像，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋精神是不应该被遗忘的。

现在有很多人觉得雷锋精神是“傻子”精神，但是，雷锋的这种“傻子”精神并没有过时，我们这个时代需要这种“傻子”精神，呼唤这种“傻子”精神。

雷锋日记 篇2

在我国，你们知道3月日是什么节日吗？对啦！就是我们全国中小学生学雷锋做好事的日子。在这一天，许多学生都会伸出自己的援助之手，来帮助那些需要帮助的人。

雷锋这个人物想必大家都很熟悉，他是一名战士，一名坚定而又富有爱心的战士。朱德同志曾经这样题词：：“学习雷锋做毛主席的好战士。”毛主席也题词：“向雷锋同志学习。”从此，雷锋这个名字，这个光辉的形象就永远的刻在人们的心中。

雷锋在世时，他做过很多好事，他为我们付出了很多，得到的是我们对他的称赞，对他的敬仰。接下来让我告诉你们一些他的事迹吧!

有句话这样说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。这足以说明雷锋的好品质。雷锋从小家境贫穷尝遍了酸甜苦辣，因此雷锋从小立志为人民服务。

有一次，雷锋从乡下到城里，途中遇到一对老夫妇，他们已经两天两夜没吃东西了饿得爬不起来了，雷锋看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出来递到老夫妇的面前，一口一口地喂给两位老人吃，旁边的路人看到雷锋这样做都说雷锋傻，这两位老人明摆着救不活了，可雷锋依然给老人喂东西吃，周围的人都摇着头走开，嘴中还嘟囔着。雷锋不顾别人的冷言冷语继续救老人。过了几天，老人终于康复了……

看了雷锋的动人事迹，我深有感触，这就是人民的`好雷锋，一生都为人民服务，他的事迹将载入史册，他将成为一座人民史上的里程碑，人民将永远纪念他。

雷锋他英年早逝只享年22，雷锋一生为人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中国人民的骄傲，一个人做一件好事很容易，难的是做一辈子的好事，雷锋他只虽然只活了22年但是他做了22年的好事，直到他死去。

雷锋同志真是好样的，他不愧是我心目中的英雄。他的光荣事迹将如一盏灯照亮我的前程。如小船载着我驶向前方。

我要向雷锋同志学习，继承他的光荣事迹，我要让世界上的人都成为雷锋，让世界上的好人比坏人多。有句古话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们要从小养成多做好事，不做坏事的习惯，哪怕这件好事再小也要做，这件坏事再再再小都不能做。做为祖国的新一代，我们要继承雷锋的助人为乐的高贵品质。在生活中我们要多帮助别人，别人有困难主动去帮助他（她）这样到了你有困难的时候，我也会来帮助你。这样使整个人民团结起来，这样别人就不会来侵略我们中国，也不敢来侵略我们。那该有多好啊！

雷锋是我们的楷模，是我们的领导者我们永远纪念他！我为我的英雄——雷锋感到骄傲！

雷锋日记 篇3

雷锋，这个众所皆知的名字，是他的诚信让我明白了许多道理。在人生道路上，是诚信让我失去了朋友；是诚信在我的心口划下一道伤痕，那道伤痕成为一种鞭、一种教训！

一天清晨阳光明媚，我洗漱完便迫不急待地去看《雷锋日记》了。里面内容引人入胜，同时也让我感慨万千。不如不觉，时间到了十二点，我才记得和死党蒋姗约定十点到广场上会面，可我却迟到了二个小时多。当我匆匆忙忙地去广场寻找她时，她早已不见人影了。第二天，我去向她道歉，她却毫不留情地说：“你没有诚信，失去了做朋友的资格，我要和你绝交！”当我听见这句话时，心凉了一半，想着，我和蒋姗可是最好的姐妹花，怎么可以这样呢？我的.眼泪情不自禁地流了下来。

之后，我委屈地向父亲倾诉了“苦衷”后，父亲先是说我没遵守诺言是错误的，后来夸奖我懂得道歉，最后父亲语重心长地对我说；“林林，你已经长大了，诚信是金，同时也是人与人之间的一座的桥梁，你过不去，别人来不了，这能成为为朋友吗？所以，林林，从现在起，你一定要做一个诚实守信的人！”

晚风轻轻地吹着窗帘，同时，也透过窗户，把《雷锋日记》中诚信的部份翻到，一页一页地阅读。从此以后，那件事在我心口划下一道伤痕，成为一种教训，一种鞭策！

雷锋日记 篇4

6月上旬，我因公外出，在沈阳火车站乘车回抚顺。早晨5点钟，到了上车的时间，我背着背包刚走近天桥，看见一位白发苍苍的老太太背着个大包袱，走几步歇一歇，很吃力。我急忙赶上前去，帮助老人背起包袱，搀扶她上火车。老太太累得满头是汗，喘了半天气，才对我说了一句话：“好孩子，大娘忘不了你呀!”上了车，人很挤，我给老人找了个座位，自己就站在老人的身旁。火车开动了，因为我没吃早饭，肚子饿了，我拿出在车站买的两个面包，送给老太太一个。她接过面包，高兴极了，忙说：“你这个

当兵的，真好，我见到儿子叫他写信给你们首长??”老人说她从山东来，到抚顺去找儿子，但又不知儿子的住处。她掏出一封信叫我看，记得上面写的地址是“抚顺高XX信箱第四宿舍”。这个地方我当然不知道，但为了使老人安心，我就说：“大娘，你莫急，有地址就好办，下了车我帮你去找。”6点多钟到了抚顺，我把自己的背包存放在车站，背上老人的包袱，领着老人四处打听，走走停停地快9点钟了，终于找到了------这个“XX信箱”原来是个保密工厂。老人见到了儿子，高兴得满眼是泪说：“儿呀，要不是这位军人同志帮娘找，今天难得见你??”临走时，他们母子二人千感谢万感谢的，送出我很远。我本不想汇报这件事，因为这是自己应该做的。谁知，那老人的儿子果真给部队写来一封信，请求领导表扬这位不知名的战士。那天我回连晚了3个小时，想瞒也瞒不住??

我从小受的苦，是永远不会忘记的。部队首长经常教育我们不要忘记过去，忘记过去就是背叛。我们的国家不富裕，还有困难，一定要发扬勤俭节约、艰苦朴素的优良传统。我每花一分钱都很自然地联想起过去的生活，告诫自己不能忘本。今年春节，我只花了2角5分钱理发，别的钱分文未发。同志们说我穿的'袜子不像样子，应该换双新的了，但我补了补还照样穿着。??

今年7月，我去参加军区工程兵体育运动大会，天气热得很，不少同志都跑到场外去买汽水喝，我也想买一瓶，掏出钱往外走，发现那里有自来水管，我又把钱收起来，上前拧开水龙头喝了个够。我这样做，有的同志说我是小气鬼，太熬苦自己了。我是想，我们不能好了疮疤忘了疼，国家有困难，大家来分忧，就要一点一滴地做，这不是小气不小气的问题。每月发6元津贴费，我只留5角钱零用，

余下的都储蓄了。入伍半年多，节约了32元，加上我在工厂节余的工资，现在储蓄了200多元。

支援人民公社和辽阳灾区，就是用的这笔钱。两个月前的一个星期天，我上街去理发，看到成千上万的人正在热烈庆祝望花区人民公社的成立。我想：一个新成立的人民公社，一定会有很多困难，我是一个人民解放军战士，一定要以实际行动去支援。我想到了这些，就到储蓄所取了200元钱。我到了望花区公社说明了来意，公社干部只说收下我的心意，但是不收钱。我说这钱是人民给我的，我现在把它还给人民，支援人民公社发展生产，你们一定要收下这笔钱，就像做父母的收下自己儿子的钱一样，是不必客气的。说了半天，公社只收下100元。不久，报纸上有消息说，辽阳地区遭受了百年不遇的特大洪水灾害。我是从辽阳参军的，对那里的一切怀有很深的情谊。那里受了灾，我不能袖手旁观。想来想去，也没有别的办法，我就把公社没有收的100元寄给了中共辽阳市委，请他们转交灾区人民。

做这种事------自己应该做的事，本不想叫领导和同志们知道，因为党的恩情我永远也报答不完。谁知事后公社党委和辽阳市委都给部队来信表扬我，使我很不安??

雷锋日记 篇5

有人说，助人为乐的雷锋精神在新时代更应该发扬光大；有人说，舍己为人的雷锋精神在我们肩上应该传承后代；有人说，广为人诵的雷锋精神是我们学习的榜样楷模。只是相比于这些夸夸其谈的语句，现实却让人心悸不已。科技如此发达的二十一世纪，小悦悦被当场碾过却无一伸出援手救下这位两岁多的孩子；甚至在国家兴旺发达之际，老奶奶老爷爷在马路上摔倒后路人都会熟视无睹般地走过，连个可怜的眼神都没有。唉，如今的社会还谈什么学习雷锋精神？反倒是连人情世故都变淡了。戚戚然地想着，因为烦心而中断了思路。当再度想起雷锋精神这四个字时，想到了却只剩下了刚刚美好的画面。

就在烦心之时，我灵光一现，去了图书馆。每当我遇到烦心事时，总是乐于与书籍为伴，不仅是打发时光，更多的在于净化心灵。而半玩笑般地读完了《雷锋日记》，读着那段过得辛酸却被后人广为传唱的英雄年华的点点滴滴，竟有些无语凝噎。后来，在选书的时候看到了一位佝偻着背的老爷爷，在用一副镜片厚厚的眼镜在书海中寻找着，嘴里一直在念叨着什么。与我同行的`同学和我见状便上前讯问以示友好，在问清楚了他所要寻找的书目后我们俩也一头扎入书海苦苦寻觅。从书架上一排排扫视着那些五颜六色的书让人觉得眼花缭乱，寻觅的工作也是一筹莫展。当然，最后我们在茫茫书海中拾到了“金”，也算是功夫不负有心人吧，将书，也将我们的爱心奉献给了这位老人。老人道谢过后便离开了，图书馆还是寂静依旧，我的心情却由于刚才算得上温馨的插曲而感到万分飞扬，嘴角也在不经意间向上扬了。

就因为友善地伸出手，帮助老爷爷找到了一本书，这样温馨的画面竟在这个人情淡漠的社会显得格外令人欣慰。又想起读过的《雷锋日记》，而对二十一世纪的雷锋精神多了一丝感悟。从那以后，我时常会扪心自问：“今天，我伸出手了吗？”——我是否帮助了需要帮助的人？我是否对那些想帮助却无能为力的人起了怜悯之心？我是否感受到了身边的人情？我是否鼓舞身边的人和我一起帮助他人呢？我是否接受了他人的帮助并且感激在心呢？当然，我不可能每天都可以明确地回答“是”，但是我至少不可以在犹豫后意识到自己的答案是“否”，但是我更不想自欺欺人地回答违心的答案。所以我的选择是“伸手”给需要帮助的人，无论男女老少，尊卑贵贱。我希望的是，能够生活在一个充满人情世故的社会之中，我更希望的是，我们这一代祖国的花朵能够传承雷锋精神。最后，我也想问你——

今天，你伸出手了吗？

雷锋日记 篇6

翻开一本《雷锋日记》,我不禁陶醉在那一股股书香味中。但更让我着迷的是书中一个个英雄的故事。

雷锋,一位年轻而伟大的革命英雄。他不像黄继光、董存瑞那样在战场上冲锋陷阵,而是默默地地做着后勤工作,无私地为人们奉献出自己的力量。将自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

其中有一则故事写到:一次雷锋外出在沈阳换车的时候,在一处检票口,发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来这位妇女从山东到吉林去看丈夫,车票和钱全丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,哪个单位的?”雷锋答道:“我叫解放军,就住在中国。”

多么温暖,多么朴实的回答。他那无私奉献、默默无闻的品质也就显而易见了。如今,有几个人能做到做好事不留名,我又何曾不是爱出风头呢?

小学时有一次我捡到一个钱包,把它放在讲台上。老师看到了问是谁捡的,我连忙举起了手,似乎在担心有人会和我抢功劳。后来做公交车,我也会给老人或小孩让座。但这也许都是为了让自己的虚荣心得到满足罢。当我看到雷锋叔叔的这则故事时,脸不禁涨得通红。我为自己的行为感到惭愧。与雷锋叔叔相比,我做的那点儿事简直不堪入耳的,可我却把它当做了炫耀的资本,想想这是多么的可笑!

还记得曾经听过一句话:雷锋出差一千里,好事做了一火车。如今,我们在做一件好事之前还得掂量着是否会上当受骗。书上竟出现了老人跌倒到底该不该扶这种问题,而很多人答题时也也千方百计地让自己不被骗。当然,这种谨慎的`想法有利于我们自卫,可我们阳光的心态去哪了!也许是因为现在很多媒体都处心积虑地传播负面新闻,以此来吸引我们的眼球吧。这让我们觉得生活中充满了陷阱,一不小心就会被骗。若是这样,我们又怎么能放心大胆的去帮助别人,去做好事呢?

其实生活中的好人好事永远要比黑暗的事多得多,让我们学雷锋做好事,创造正能量,传播正能量吧!都说做好事容易,可做一辈子的好事就难了。愿学雷锋能成为我们一辈子的好习惯,行动吧!

雷锋日记 篇7

提起雷锋，大家一定很熟悉吧。雷锋身上助人为乐、积极进取、勤俭节约的品质都是值得我们学习的。

“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”我常听见人们讲这句话宣传雷锋事迹，也常看见人们做好事实践雷锋精神。于是，我下定决心，也要向雷锋叔叔一样经常做好事，做一个有爱心、懂奉献的小学生，做一个名副其实的“活雷锋”。但我也深深知道，一个人偶尔学雷锋做好事并不难，难的是坚持数十年乃至一辈子学雷锋做好事。但怎样才能坚持长期做好事呢？

“不经风雨，长不成大树；不受锻炼，难以成钢”。雷锋叔叔的这句话使我深受启迪。雷锋精神，鼓励人们付出爱心、奉献社会，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。我想，也许学习雷锋的最好方式就是从身边做起、从自我做起，把自己放到生活中去经历风雨、接受锻炼，成为一名乐于助人、奉献社会的有用之人。于是，我开始关注身边的事情，做一些力所能及的好事。看到地上有遗漏的果皮、纸屑，我过去把它们检起来，放到附近的垃圾箱里，看到地面变干净了，我心里感到一种莫名的欣慰。看到教室的窗户玻璃被泥水弄脏了，我主动过去把它擦干净，看到教室变整洁了，我感到自己真的很光荣。看到教室里的“长明灯”，校园里的水管儿一直

不停地在“工作”，我跑过去把它们关掉，现在自己知道为国家节约资源，我感觉到自己对社会有用了。看到身边有的同学学习有些吃力，我就主动给他们讲解，并送上一声鼓励，看到同学进步了，我感到无比高兴和幸福，我们的'友谊也加深了。看到有人把珍贵的书籍遗失在路上，我千方百计地找到失主，看到对方感激的目光，我感到助人为乐的喜悦，自己的心灵也得到进一步升华。

这些点滴的小事，也许很平凡，却见证了我的进步，见证了我的成长，让我原本普通、朴素的心灵也有经常闪光的时候。由此，我领悟到：助人为乐，不只是在付出，自己也能从中增长知识，并从中获得快乐。

学习雷锋做好事，不仅帮助了别人，同时也是帮助自己，因为自己在助人为乐中体会到了幸福、在奉献社会中培养了爱心。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”我想把自己的亲身体验汇入“学雷锋做好事”的大潮之中，为“学习雷锋”活动增加点滴贡献。

今后，我决心要把“做好事、献爱心”活动一直坚持下去，在“学习雷锋”活动中不断汲取营养、在奉献社会实践中快乐健康地成长。

雷锋日记 篇8

3月5日星期四晴

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”我踏着一路春风，撒下一路欢笑，一边哼着小曲，一边蹦蹦跳跳地和同学们走出校门。

今天是学雷锋纪念日，这不，今天这堂综合实践课，老师便带着我们走出校园，到外面去捡垃圾，做好事去了。一出校门，映入我们眼帘的就是一对对“手拉手”成群结队的垃圾们。什么塑料袋、饭盒、麻袋……样样都有，他们静静地躺着，仿佛一个个好吃懒做、四肢不勤的懒人，正呼呼大睡。我们都看不过去了，纷纷把它们“收拾”干净。我开始有些心不甘情不愿，因为垃圾实在太脏了，他们有的躺在水塘里，有的被黑土埋没，有的被车子扎过好几下，车胎在上面留下了记号它们没有一个是干净的，我不愿碰它们，怕弄脏手，弄脏衣服。但我转念一想，今天是学雷锋纪念日，我们出来就是处理“白色污染”，做好事的，人家雷锋好事做了一火车，多少脏活累活没干过，这不就是捡垃圾嘛，有什么大不了的。想到这儿，我也弯下腰捡了起来。几十分钟过去了，我们把流落在外的.垃圾孤儿们，都送回了家垃圾桶。同学们满“载”而归，载的不是奇珍异宝，不是好吃的美味，而是做好事的乐趣。

每天、每时、没刻，都有人需要帮助，有时或许是你的一次无心的帮助，就让人感激万分。当你帮助了别人时，开心的就不止是被帮助的人了。今天是学雷锋纪念日，我和同学们做了好事，这个世界就更美了些，若是我们每天都做好事，世上每个人都做好事，那么世界会多么美好啊!

就让我们“赠人玫瑰，手留余香”吧!让我们永远记住助人为乐的真谛：“学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上……”

永远记住……

雷锋日记 篇9

……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?

我想问你，为未来带来了什么?在生活的'仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。

雷锋日记 篇10

20xx年3月5日星期一

今天是个特殊的日子——雷锋纪念日！为了向雷锋同志学习，我约了几个朋友去做好人好事。

呼呼的寒风刮在脸上，如同刀割似的疼。我们正在抱怨这鬼天气，只听“咣当”一声，一个箱子掉在地上。我健步如飞地跑到跟前，抱起那个大箱子，飞奔着朝前面那个骑电动车的'大哥哥跑去：“哥哥，哥哥，你的……东西……掉了！”听到喊声，大哥哥这才反应过来，调转方向，到了我面前。“谢谢你啊，小姑娘。要不是你，我又该回去挨老板骂了。谢谢，谢谢！”我一边把东西放到哥哥车上，一边说：“不用谢，这是我应该做的。下次你要小心啊。”

充实的一天很快就过去了，我们不仅把被风刮倒的自行车扶了起来，还把街道的卫生打扫了一下。忙得满头大汗的我们早已忘了天气的寒冷，原来，帮助别人是多么快乐的一件事啊！我不由得想起雷锋叔叔在短暂的人生岁月中，在平凡的岗位上，却做出了许多不平凡的事。是啊，一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。我要向雷锋叔叔学习，不止在3月5日这一天，而要在生活中的每时每刻。送人玫瑰，手有余香。让雷锋精神激励着我们每一个人：做好事，做好人。