青年诗歌主持词

第一篇：青年诗歌主持词

尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！

为了丰富我们的文化生活，今天，我们欢聚在这里，举行“珠江学校青年教师经典诗文诵读比赛”。预祝参赛选手发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采。

本次比赛采用评委现场打分制，参赛者的最终得分为去掉最高分和最低分后的评委的平均分，总分10分。将按照选手个人得分高低评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。担任本次比赛的评委有王海敏校长 卜顺智 谭洪亮 张佑雄 涂娴 郑道飞 张洪扣老师

。在此，对他们即将付出的辛勤劳动表示诚挚的谢意！五千年璀璨的中华文化，渊远流长。它如一条文化的长河，滋养着一代代中华儿女。今天，我们将在这里一起感受来自古代、近代甚至是当代的经典，再次感动于那跳跃、鲜活的文字。

下面我宣布，珠江学校青年教师经典诗文诵读比赛现在开始。首先，请欣赏一首“现代派”的诗歌----《雨巷》，朗诵者：袁敏老师。大家掌声欢迎！

有一首诗以“轻轻的”“走”“来”“招手”“作别云彩”起笔，接着用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永。展现了柔美幽怨的意境，清新飘逸的风格。这首诗的名字叫《再别康桥》。有请陈思安老师为我们朗诵。

时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。朱自清以他丰富的想象力，形象地捕捉住时光逝去的踪迹。以流动、传神的笔触，通过融情入景的写法，显示了现代散文绘画的美和诗意的美。请宾燕青老师为我们朗诵《匆匆》。

王安石是北宋杰出的政治家、思想家、文学家。他30岁时，在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下《登飞来峰》。这首诗是他初涉宦海之作。【小学教师普通话比赛主持词 】小学教师普通话比赛主持词。此时的他年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。有请苏炀老师为我们朗诵《登飞来峰》。

木棉和橡树都是常绿的乔木，同样生活在热带地区，却各有自己独立的特点。一个又称英雄树，开红花，给人以热烈和温暖；一个高大雄伟，乐于造福人类，使人感到有一种内在的力量。诗人以这两种乔木为象征，表现了既独立、又自尊的崇高而坚贞的爱情观。全诗蕴含着脉脉深情，又富于音乐美。有请廖晓英老师为我们朗诵《致橡树》。李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，在我国历史上，被称为诗仙。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称“李杜”，是华夏史上伟大的诗人之一。李白咏酒的诗篇极能表现他的个性，《将进酒》即其代表作之一。下面有请陈丽平老师为我们朗诵《将进酒》。

一钩新月，可联想到初生的萌芽事物；一轮满月，可联想到美好的团圆生活；月亮的皎洁，让人联想到光明磊落的人格。在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想！苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的诗人，当他抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如长上了翅膀，天上人间自由翱翔。下面请邹雯和周瑶老师用自己不同的方式朗诵《水调歌头.明月几时有》。

《声声慢》是宋代女词人李清照晚年的名作，当时，正值金兵入侵，北宋灭亡，丈夫病死，南渡避难的过程中半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使李清照尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。全词写来尽管没有一滴泪，然而给人们的感觉却是“一字一泪，满纸呜咽”。堪称千古绝唱!下面就请吴永红老师为我们朗诵。

在工作人员统计结果的同时，我宣布一下“三字”比赛的结果。普通话比赛的结果通报如下：二等奖获得者。。【小学教师普通话比赛主持词 】文章小学教师普通话比赛主持词 出自http://，转载请保留此链接！。。一等奖获得者。。。本次“三字一话”比赛工会小组排名情况是：

下面请杨校长讲话。。。

练职业语言，展教师风采！庆云山小学阳光书香经典诵读----教师普通话比赛到此结束，在此，提前祝各位领导、老师们五一节日快乐！最后，请各工会小组长到王璇那领取本次“三字一话”比赛的奖金。散会！

小学教师普通话比赛主持词 尊敬的各位领导、评委、老师们： 晚上好！

在这如诗如歌的绚丽五月，为了迎接黄冈市语言文字规范化示范学校评估，为了丰富我们的文化生活，提高大家普通话朗诵水平。今天，我们欢聚在这里举行“教师普通话朗诵”比赛，预祝大家发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风彩！

本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖4名，采用评委现场打分制，并且现场颁奖。本次比赛得到了各部门、各年级的大力支持，特别是校委会的领导们带头参加表演，并特地提出不参与评奖，对他们的高风亮节，让我们以热烈的掌声表示衷心的赞赏。

今天，我们还特别邀请了普通话等级为一级乙等以上的领导和老师担任本次比赛的评委。他们是杜红卫校长、屈田华主任、唐丽萍老师、郑冬旭老师、冯丛霞老师、张春光老师，让我们以热烈的掌声对他们即将付出的辛勤劳动表示诚挚的谢意！

这里有教育的宣言，这里有幸福的咏叹，这里有我们青春的靓影，这里有我们豪迈的赞歌，实验一小教师普通话朗诵比赛现在开始！

1、这是一群教育的先行者，这是一群教育的领头军，这是一群先进教育理念的践行人，让我们一起来听一听他们的教育信条。

首先，请欣赏校委会领导们的朗诵《我们的教育信条》。请二年级组做好准备。

2、教育的最终目的是为了我们亲爱的祖国，我们的祖国有过繁荣，我们的祖国也有过沧桑，让我们齐声歌唱《祖国啊，我亲爱的祖国》。由二年级组表演。请六年级组做好准备。

3、三门峡是黄河上一颗璀璨的明珠，她使奔涌的流水变得是那么娴静与温柔。请听贺敬之的诗歌《三门峡——梳妆台》，表演：六年级组。请五年级组做好准备。

4、香港和澳门在经历了百年的屈辱后，终于幸福地回归了祖国的怀抱，可是，我们的伟大祖国依然在翘首那海外的游子，你可曾听见那一声声一句句深情地呼唤。【小学教师普通话比赛主持词 】主持词http://。请听五年级组的《七子之歌》。请四年级组做好准备。

5、黄河是我们的母亲河，她是哺育中华民族的乳汁，她是中华儿女奔腾不息的脉搏，六十年前的血雨腥风在她的身旁掠过，也是她铸就了我们民族的铜墙铁壁，让我们一起回眸那个悲壮的年代，请听四年级的诗朗诵《黄河颂》。请幼小年级做好准备！

6、儿童是祖国的未来，是人类的希望，“六芬弧笔撬堑慕谌眨傲一”是他们的乐园，“六芬弧笔撬堑拿郑胩仔∧昙独仕械摹读坏母琛贰Ｇ胱酆弦蛔樽龊米急浮?br>

7、一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天，一切的希望都孕育着成功，成功的一切都来自于它的艰辛，请听综合一组的诗朗诵《这也是一切》。请综合二组做好准备。

8、他们是这样一群人，他们耕耘在三尺讲台，播种的是智慧和灵魂；他们耕耘在寒冬酷暑，收获的是金子般的心灵，他们就是教师，让我们齐声为他们高唱《教师颂歌》，表演单位综合二组。请一年级组做好准备。

9、朋友是沙漠里的一股清泉，朋友是盛夏里的一缕清风，朋友是你成功时的微笑，朋友是你艰难时的臂膀，朋友是人世间最美好的情感，《让我们永远是朋友》，表演单位一年级组。请行管组做好准备。

10、你可曾有过离乡的孤独，你可曾有过思乡的哀怨，你可曾听见过杜鹃那泣血的哀鸣。请欣赏余光中的《乡愁》，表演：行管组。请三年级组做好准备。

11、庆幸我们生活在一个美好的时代，庆幸我们生长在一个繁荣的国度，更要庆幸大自然给予我们的一切阳光雨露，要庆幸生活永远是那么的幸福、广阔。请听三年级组的《生活是多么广阔》。

请大家稍事休息，我们的工作人员正在紧张的统计结果。下面有请开奖嘉宾王书记宣布组织奖获奖名单并颁奖…… 下面有请开奖嘉宾商校长宣布三等奖获奖名单并颁奖…… 下面有请开奖嘉宾杜校长、彭校长宣布二等奖获奖名单并颁奖……

第二篇：文艺青年诗歌

那一年，

青春年少，留着长长的发。

爱诗歌，爱画画，四处浪迹天涯。

那一年，没有钱，常独来独往。

一个人，一本书，自命淸高。

哦！

这就是，文艺青年。

有追求，有理想，却不知方向。

这一年，文艺青年，都已不在。

他们，喝着酒，唱着歌，活得多么实在。

文艺青年，少女不在喜欢。

我还在这里，日思夜想。

第三篇：诗歌主持词

《与诗同行》主持词

(一)诗歌朗诵

方：敬爱的老师，茹：亲爱的同学们 合：大家好！

方：诗歌是我们古今人类智慧的结晶，这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。

茹：在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。（点明活动主题，概括活动收获）

方：今天，在与诗同行活动中，让我们一起尽情的欣赏诗歌的美好吧！接下来请听······

（二）好诗推荐

在诗林中漫步，在诗海中遨游，每位同学的心中，都有一首自己最喜爱的诗歌，经过同学们的比拼，每个小组都选举出了一位好诗推荐手，下面请

（三）手抄报展示

在同学们齐心协力的合作下，每个小组都制作出了一张精美的手抄报，在三个大组中，同学们选出了三张最佳手抄报，下面由请这个三大组同学们为大家介绍他们的手抄报。

我们再特邀游蔚同学们为大家介绍他们这组所作的手抄报。

（四）大显伸手

咱们已经收集了许多诗作，欣赏了著名诗人的佳作，还自己动手写了诗当了小诗人了！这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠，在三个大组中，同学们选出了三位最佳赏析手，下面由请他们来为大家赏析他心中同学们写的好诗。

（五）诗歌知识问答

大自然是多么的美好，曾有多少诗人，沉静在这其中，为她提笔写下一首首诗篇。接下来请欣赏··········（写景）无论是谁，都认为自己的家乡是最好的。诗人们远离家乡，也为此写下了许多诗。接下来请欣赏···············（思乡）

战争，是多么的无情，让人们远离自己的家乡。接下来请欣赏边塞诗·········

每个同学朗诵的都是那么的好，那么的美，让那个场景仿佛浮现在我们的眼前，接下来，我们掌声有请老师，来为我们做一个总评！同学们，今天的诗歌朗诵会到此结束，谢谢大家！

同学们，近段时间以来，咱们在诗歌的海洋中拾到了许多美丽的贝壳，了解了许多关于诗歌的知识，谁能谈谈自己前一段活动的收获？（预设：）

2．在大家的心目中，诗歌是那样神奇，那样美好，诗人是那么的了不起，可今天老师想给大家介绍两首你们的同龄人写的诗，你一定会对诗产生不一样的感受。

咱们已经收集了许多诗作，欣赏了著名诗人的佳作，还自己动手写了诗当了小诗人了！这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠，就让我们来编本诗集，把这些珍珠串成一串美丽的珍珠项链吧！

首先，我们小组的四名同学制定了活动计划，进行了明确的人员分工，各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料聚集在一起，在组长的带领下，进行阅读与交流。（活动是怎样开展的）

在交流中，我们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富；现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感；我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之，我们学到了许多以前不知道的知识。这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也大开了眼界。

当然，我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。例如：我们在读诗的时候，知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。

在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。（重点写了活动的收获）

虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！（前后呼应，点明诗歌在生活中的作用）

第四篇：诗歌主持词

男：敬爱的老师

女：亲爱的同学们

合：大家好！

男：《诗经》、《楚辞》

女：汉赋、唐诗

男：宋词、元曲

女：现代新诗

男：诗歌是人类智慧的结晶，女：中国是一个诗歌的王国。

男：今天我们相聚在这里，一起遨游诗歌的海洋；

女：今天我们相聚在这里，一起叩响诗歌的大门。

男：有一个女孩，名叫花木兰，花一样的名字，盛开到今天。

女：有一个女孩，名叫花木兰，谜一样的故事，传颂了千百年。

男：请欣赏一年一班的诗朗诵《木兰辞》

女：古有花木兰，代父去从军；今有你我他，骄傲中国人。请欣赏一年二班的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

男：海风、蝴蝶、美梦、丁香，带领我们走进了朦胧的诗情画意中。请欣赏一年三班的诗朗诵《海上的风》

女：美丽的白鹅，辽阔的草原。请欣赏一年班四的诗朗诵《咏鹅》《敕勒川》

男：最深沉的爱是妈妈的爱，最勇敢的人是中国人。请欣赏一年班五的诗朗诵《游子吟》《中国人》

女：优美的诗歌让我们陶醉，下面请继续欣赏一年班六的诗朗诵

男：江南的莲花袅娜，北朝的草原辽阔。下面请继续欣赏一年班七的诗朗诵《江南》《敕勒川》

女：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。下面请继续欣赏一年班八的诗朗诵《敕勒川》

男：这是一首冬与春的赞歌，冬天到了，春天还会远吗？下面请继续欣赏一年九班的诗朗诵

每个同学朗诵的都是那么的好，那么的美，让我们享受了一次诗歌盛宴。接下来，我们掌声有请老师，来为我们做一个总评！

同学们，今天的诗歌朗诵会到此结束，谢谢大家！

第五篇：经典诗歌主持词

武阳东街小学“忆先贤，诵经典，庆国庆”

国学经典诵读活动主持词

开场：

男：敬爱的老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

女：伴随着秋日的暖阳，我们迎来了孔子诞生2565周年纪念日。男：沐浴着十月的芬芳，我们欢聚一堂，共同庆祝第67个国庆节。女：大家都知道，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。

男：诗歌是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，如今，我们正在与经典为伴！与诗歌同行！在经典文化的陶冶中快乐着、成长着。

合：今天，我们武阳东街小学全体师生欢聚一堂，齐诵经典——

女：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；

男：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；

女：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

男：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵！让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩。女：下面我来介绍一下今天的评委老师：

成校长、杨校长、王校长、权主任、高婷主任、四年级级主任卢老师、五年级级主任刘老师，大家用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来！

男：下面我来宣布一下评分标准： 比赛评分采取10分制，具体标准：

（1）语言表达：脱稿诵读；（2分）普通话标准、流利，口齿清晰，吐字清楚；（1分）声音洪亮，节奏优美，朗诵感情丰富。（2分）

（2）诵读技巧：表情自然大方，动作恰当；（2分）诵读的艺术和技巧符合材料要求；（1分）

（3）舞台表现：上下场礼仪、仪态大方自然；（1分）服装得体，整体印象良好。（1分）女：下面我宣布，武阳东小“忆先贤，诵经典，庆国庆”国学经典诵读活动正式开始。

男： 首先请武阳东小校队带来第一个节目：

女：弟子规、圣人训、首孝弟、次谨信，有余力则学文，中华文化源远流长，国学经典经久不衰，接下来有请四一班《弟子规》诵读。

男：我爱你祖国，我爱你灿烂辉煌的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光壮丽的河山，请欣赏四.二班的《祝福祖国》。

女：先贤孔圣，万古绵长，《论语》为我们健康成长指明了方向，请欣赏四.三班的国学诵读《论语》。

男：在中华九百六十万平方公里的大地上，五十六个民族血脉相连，在每个炎黄子孙的心中，都有一个强烈震撼的声音----“爱我中华”，接下来，让我们以热烈的掌声欢迎四.四班带来的《爱我中华》。

女：中华少年，要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要做利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。下面请欣赏四.五班的《中华少年》。

（二人一同上台）

男：您从遥远的春秋时代走来，穿越时光的隧道，您不朽的思想，滋润着国人礼仪的灵魂。

女：您从烽火硝烟的战争年代走来，翻越坎坷的险途，您不灭的光辉，照耀着民族前行的道路。

男：孔丘----一个古老的名字，今天，是您诞辰2565周年纪念日，我们诵读您的经典，向您膜拜，表示我们尊敬的心情。

女：中华人民共和国---—个伟大而响亮的名字，您即将迎来67周岁华诞，我们歌颂您的丰功伟绩，表示我们前行的力量。

男：诵读经典，表示我们对先贤的深切缅怀。女：喜迎国庆，抒发我们对未来的豪情。

合：中华少年，不辱使命，斗志昂扬，为实现中华民族的伟大复兴，努力奋斗。

男：最后请五年级各班组合表演。

结束：

女：金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近经典

男：金色的童年如梦如幻，校园内外我们诵读经典

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

女；中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉流淌

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩

女：愿中华儿女豪情满怀，谱写新的乐章

合：武阳东小“忆先贤，诵经典，庆国庆”国学经典诵读活动到此结束！再见！