高中作文：生活,人生的第二课堂

第一篇：高中作文：生活,人生的第二课堂

高中作文：生活，人生的第二课堂

高中作文：生活，人生的第二课堂

生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一部书，有着无穷的知识，无数次的驻足，无数次的徘徊，终于我发现：生活教会了我很多......那天，我在公交车上坐着，上来了一位头发花白的老奶奶很艰难的走了上来，看样子有六十来岁。但老奶奶迈着步子走上车来时，仿佛比九十多的老人还要艰难，我真搞不懂，这是怎么回事呢？老奶奶上来之后我马上给她让座，老奶奶对我说：“谢谢你呀，小姑娘。”我说：“不用谢。”

我望着窗外，随着车的颠簸而晃动。老奶奶对我说：“孩子，怎么看起来不高兴呀，是碰到什么不开心的事了吗？” 我说：“嗯。” 老奶奶说：“人这一生啊，什么事都会碰到，你是不是觉得我比其他跟我同龄的人走的慢啊！” 我点了点头。老奶奶又说：“在我二十岁那年，遭遇了一场车祸，失去了一条腿，我现在接的是假肢。在那之后，我觉的世界与我分离了，我不想做任何事，只是呆呆的坐在轮椅上看书。后来我妈对我说：‘你想站起来吗？想站起来就不要这么颓废，要学会战胜你自己，克服困难。’我于是每天都练着往起站，一次次倒下然后又一次次站起来。终于，皇天不负有心人，我成功了。再往后，我能走了，基本和正常人走路一样。我往后的日子也就这样一天天过来了。一过就是四十多年啊！现在我年龄大了，腿脚也不方便，在加上有一节假肢，所以比那些与我同龄的人走的慢啊！” 老奶奶接着说：“我经历的这些挫折是生活中常发生的事。你一定要知道，不可以轻言放弃。人就这么一辈子，失去了就再也回不来了。不要遇到一点小事就垂头丧气，要勇于面对困难，珍惜眼下的生活。”老奶奶说：“我到站了，再见，小姑娘，记住一句话：明天会更好。”

望着她蹒跚的背影，顿觉一股暖流涌上心头，我昂起头，走向回家的路。

在前几年，汶川发生了大地震，许多人被埋在废墟下。但他们没有丧失信心，而是坚持等到军队的救援。在这其间，有一位小女孩被埋在废墟下，当救出她来的时侯，她的左腿因为被石板压住而动不了，出来的时侯鲜血哗哗的流，全然没了知觉。问她怎样坚持下来的时候，她说：“当时我觉得腿下没了劲，就爬在那儿出不来了，而左腿被压住后，那是撕心裂肺的痛。但‘我’一直在心里默念：你一定要坚持下来，你不能死去，你要完成你的梦想。”就这样，她在这度过了两天两夜，就靠这一句话。原来她的梦想是当一名教师，把知识传给更多的孩子。

直向困难，是一种勇气，一种坚持，一种责任，执着坚守，向自己的梦想出发，向成功迈进，相信一定能成功。

生活是一幅画，需要我们仔细去欣赏；生活是一本书，需要我们精心翻阅；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐。生活，是人生的第二课堂。

第二篇：激活人生第二课堂

激活人生第二课堂，促进学生特长发展

——阮巷志和小学创办特色学校汇报材料

在长丰县轰轰烈烈的特色学校创建中，我们学校上下经过反复研讨、走访、论证，出台了《阮巷志和小学特色创建三年规划》——激活人生第二课堂，促进学生特长发展。我们围绕“第二课堂”这一载体，本着“让农村的孩子也能享受到最优质的教育”的办学宗旨，尊重教育规律，引领师生参与其中，激活第二课堂，培育学校文化，凸现学校特色。

一、学校情况简介

阮巷志和小学（原“阮巷小学”）由安徽省教育厅帮扶新农村建设，由香港吕志和教育基金捐款及市、县共同出资新建的一所小学。学校座落于长丰县城西南角，处于南一环与S311交汇处，地理位置十分优越。学校占地23331平方米，学校覆盖人口9860人，服务半径达3千米，现开设12个教学班，在校生508人，32名教师，其中本科学历为11人、大专学历15人，中师学历6人，小学高级教师24人。校园道路、围墙、大门、绿化、运动场、运动器械、电脑室、农远教室、图书室、阅览室、会议室、少队室、多功能室、乒乓球室一应俱全，校园布局合理，绿化达标，环境优美，校园文化氛围浓厚，教育教学水平名列本地区前列。为了充分发挥资源优势，把学校建成功能齐全的标准化示范学校，我们利用百大综合楼建成水湖镇少年宫，开办舞蹈室、美工科技室、音乐室、心理辅导室、留守儿童之家、电脑室、图书

阅览室。少年宫活动开展得丰富多彩，有声有色，多次受到省、市、县领导好评！结合少年宫活动的第二课堂极大丰富了我校学生的课余生活，有力地促进了学校的整体发展和学生的全面发展。近年来，学校在各级党政领导和社会各界的关心、支持、帮助下，团结协作的学校领导班子带领广大教师，以饱满的热情积极投身学校标准化建设之中，正为把阮巷志和小学办成特色学校作不懈努力！

二、特色学校创建工作实施背景

学校确立的特色发展方向，是基于五个方面的原因。一是源于对阮巷志和这方有着厚重民俗文化底蕴土地的深情与责任；二是教育对象是农民的子女和外来务工的农民工子女；三是从乡镇学校实际出发，对自身的文化积淀、地理位置、社会氛围、师资状况的全面评估；四是根据以前特色创建中的收获，以及县教育局给予的建议；五是学校近年来已经形成的良好的校风、教风和学风，教职工的那种积极向上的乐观态度，学生们那种谦逊有礼、刻苦学习的精神。因此确立了“激活人生第二课堂，促进学生特长发展”的学校特色建设方向。

三、特色实施的原则

1、目标性原则 我们根据学校发展现阶段特色，重新对学校办学理念加以定位。办学理念：激活人生第二课堂，促进学生特长发展。夯实基础、强化德育、精致管理、促进和谐。办学思想：认真贯彻党的教育方针，以人为本，全面发展；加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长；不断改善办学条件，加强校园文化建设，优化育人环境，让师生得到和谐发展。办学宗旨：为学校的可持续发展创造条件，为学生的终生发展奠定基础。办学目标: 环境优、师资强、质量高、有特色。校训：明理 参与 求美 创新；校风：尊师 守纪 勤学 奋进；教风：严谨 合作 服务 进取；学风：主动 灵活 认真 多思。

2、实践性和创造性想结合的原则

第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。

3、自立性和导向性相结合的原则

学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

4、趣味性和实效性相结合

第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

5、参与意识和竞争意识相结合

活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。

6、全员参与和责任到人的原则

要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承担一项活动。活动负责老师必须精心组织，认真落实训练计划，保证效果，校队必须在街道以上的比赛获得较好成绩。

7、安全责任原则

各项目的老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。

四、实施情况综述

我们在特色创建中制定的近期目标是：（2009.9-2010.2）理解特色内涵，明确行动方向。学校做好《特色学校创建的三年规划》，着手制定第二课堂和校本课程的开发方案，完善师生的综合评价体系，并通过方案解读、启动大会、制度公示等不同形式使全校师生理解、认同特色方向，明确行动目标。

中期目标：（2010.2-2011.8）落实特色措施，凸显第二课堂特色。与第二课堂有关的相关管理制度、课程设置不断完善；学校管理规范，学生有较高的参与积极性，第二课堂系列主题活动有序开展，特色创建工作卓有成效。

我们的远期目标是：（2011.8-2012.12）形成特色体系，打响第二课堂品牌。让第二课堂走进每一个孩子心中，走进每一个孩子的家庭，走进学校的各项教学活动和育人过程。希望通过第二课堂活动培养出德才兼备、知行统一的人才。同时，在本阶段，将通过整理、总结三年来的工作目标达成情况，调整工作思路，提升特色建设工作层次，并在此基础上规划新的发展，酝酿新的“三年规划”。

特色学校创建工作作为学校工作的重心，我们将其作为学校的一项重点课题，以课题研究的探索精神和实事求是的态度做好特色建设的每一步工作，在特色建设工作中时刻保持对工作的思考，为学校的特色建设工作顺利发展提供保障。2012年初学校重新明确了各自分工。进一步实现人事安排、工作计划、考核评价、教育目标、活动实施、特长培养等方面的一体化，在管理、评价、人事安排等方面为学校特色创建工作的实施提供了保障。在此基础上，一年来，我们围绕特色创建，边“走”边研，将反思、调整、整改，实事求是地融入特色创建的每一步。主要做了如下工作：

1、强化理论与实践的相互促进。一方面以教研组为单位，有计划、有组织地开展特色创建理论学习活动，以此提升教师在创建特色学校工作中的主动性和责任意识；另一方面要求各组教师结合学校特色及自身优势项目，积极报名参与校本课程的开发与实施工作，并在此过程中积累经验，反思不足，为学校特色创建工作的更快、更好发展提供借鉴。

2、进一步规范特色创建的管理。制度是做好一切工作的保障，学校结合特色学校建设的进程，进一步完善各种考核制度，以制度促工作。进一步明确特色实施过程中的要求，尽量使特色工作的推进像课题研究一样科学化、制度化。

3、与特色发展有机结合的特色子课题研究。学校特色创建的最终目标是为了每个学生的发展，在探索特色发展的过程中，我们面临的问题越来越多，我们也越来越深切；

五、办学特色成果；创建工作实施以来，在全体教师的努力拼搏下，进一步；近两年，学校办学声誉逐步提高，先后荣获“长丰县平；我校教师市级教学能手2人，县级学科带头人4人；多；

六、学校发展展望；特色的形成和品牌的培育是一个漫长的过程，我们会将；附：；具体实施：；

（一）活动内容开设；1.文体娱乐类：篮球、健美操、中国舞 12 过程中，我们面临的问题越来越多，我们也越来越深切地认识到：特色发展必须要有理论的支撑与指导，因此，本学年我们进一步调整了学校教科研工作的方向：即教育科研的工作重点是各教研组针对自己在特色落实中出现的突出问题进行研讨,并积极探索解决的方案，因为对这些突出问题的研究、解决过程正是我们落实特色工作目标的过程。

五、办学特色成果

创建工作实施以来，在全体教师的努力拼搏下，进一步营造了积极健康的学校文化，造就了一批主动发展的主体意识强、高素质的教师群体，教师群体的优化从根本上提高了实施主体性教育教学的能力和水平。学生素质教育的效果得到不断改善，培养了个性特征明显，自我教育、发展能力较强，富有特色的学生群体，构建了符合特色促进学生主体发展的主体性德育及教学模式，提升了学校的管理水平、办学质量，推进了素质教育的深入实施，形成独特的校风、教风、学风，又更好地满足了学生主体性自由发展的需要。

近两年，学校办学声誉逐步提高，先后荣获“长丰县平安校园”、“长丰县依法治校示范校”、“合肥市未成年人思想教育先进单位”，2011年学校通过县级语言文字规范化示范学校验收，2012年通过市级语言文字规范化示范学校验收,2012学校被授予长丰县校园文化建设先进单位，近年学校多次在县艺术节展演、体育运动会及各活动中获奖，多名学生参赛县级活动比赛获奖。

我校教师市级教学能手2人，县级学科带头人4人；多名教师教育教学论文、教学案例、教学反思在县、市、省级获奖；三名教师分别承担长丰县基础教育小课题研究并顺利结题，受到了上级领导、专家的一致好评。

六、学校发展展望

特色的形成和品牌的培育是一个漫长的过程，我们会将特色与务实紧密结合，将办学特色放在学校改革与发展的突出地位，将工作重点放在提升学校的“软实力”上。我们将更加关注教师和学生精神的成长，关注作为一个健全人的主体性的发展。相信在全校师生不畏艰辛、不断探索的执著和努力下，我们将一步步靠近“让农村的孩子享受到与城里孩子一样的优质教育”的理想！势必会推动我校的发展上升到一个新的更高的水平，形成独特的、稳定的、优质的办学风格与优秀的办学成果。

附：

具体实施：

（一）活动内容开设

1.文体娱乐类：篮 球、健美操、中国舞、合 唱、乒乓球；

2.技能培训类：国 画、电子琴、葫芦丝、电脑绘画、书 法（毛笔）、书 法（硬笔）、手工制作、科 技（三模）、国际象棋；

3.经典诵读类：读经典书籍、社会实践等。

（二）活动时间与地点

1、第二课堂活动，在新学年第一学期的第二周开始组建，从第三周开始起正常活动，平时检查评分，期末进行验收评估；第二学期原组不改变，第一周作为准备、调整时间，第二周恢复正常活动，仍坚持平时检查评分，期末进行年终验收评估。

2、每周二、四下午第三节。班级第二课堂活动在各班教室或教师选择地点。校级第二课堂活动由学校统一安排在少年宫各专用教室进行。

（三）活动要求

1、辅导教师要树立跨世纪意识，着眼未来，坚决纠正“应试教育”的偏向，面向全体学生，重视素质教育，为祖国四化建设培养有用人才。

2、辅导教师对学生的特长辅导要做到长计划，短安排，在新学年初要写出本的辅导计划，自编课程，使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。

3、辅导教师要切实做好对学生兴趣的培养，使学生的兴趣特长从无到有，逐步发展。本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲求辅导实效。

4、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，对成绩突出的学生要做好重点培养，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的学生要给予表彰奖励。

5、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相结合，通过第二课堂活动，使学生的实践技能，从低到高，循序渐进，逐步提高。

6、第二课堂活动在新学年第一学期的第一周组建，第二周末辅导教师要上交本组辅导计划，交验自编课程内容。

创新教育途径，开辟第二课堂，促进学生发展

——赤山镇中心小学第二课堂活动汇报材料

赤山镇中心小学位于赤山镇宝塔山下，萍观公路旁边。学校占地面积10847平方米，建筑面积6150平方米。生源覆盖人口约2万人。现有学生一千多人，分为22个教学班。教职工53人，学校配有图书室、阅览室、仪器室、音体美器材室、科学实验室、语音室、微机室、多媒体教室、心理咨询室，还配有远程教育设备等。为进一步推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的接班人，学校结合本校实际情况，不断创新教育途径，积极开辟第二课堂，取得了显著的成效。

一、开展丰富多彩的少先队活动，溶思想教育于主题活动之中

1．学校少先队结合重大节日、纪念日以及当前国家的重大事件，每月都有主题、有重点。如：三月开展学雷锋活动，四月开展革命传统教育活动，五月开展劳动教育活动，六月份开展庆“六一”活动，??九月开展尊师爱校、尊老敬老活动，十月开展爱国主义教育活动，十一月开展感恩教育活动??学校还结合当前德育工作重点开展各种主题教育，如：国庆节开展“歌唱祖国”系列活动，结合胡总书记在少先队建队六十周年致全国少先队员的贺信精神，开展“争做四好少年”系列活动，通过开展这些活动，树立队员的爱国之心、报国之志。

2．开展了“廉政文化进校园”、“传统文化进校园”活动，“感恩于心·报恩于行”系列活动。让学生从小学会知廉明耻，学会感恩，受到传统文化和传统美德的熏陶，从而树立正确的荣辱观、积极的人生观。

3．每中队每学年举行一次主题中队活动。中队活动由中队辅导员指导，各中队的队员自已排练、组织节目，活动内容主题突出，节目形式多样。学校大队部会对中队活动进行评比，评选出优秀活动、优秀节目、优秀演员、优秀主持人等，每年还会推荐优秀活动参加县中队活动评比。通过举行中队活动，既锻炼了学生的各种能力，又让学生受到了良好的思想教育。

4.建队日、建党日举行各种特殊的纪念或庆祝活动。每年10月13日举行隆重的新生入队仪式。让队员了解少先队的先锋作用，以增强自己的责任感和使命感。并将结合建党日和儿童节，开展以“我爱祖国我爱党”为主题的队员才艺大赛。

二、开展雏鹰争章活动，培养学生良好品质。各班结合本月活动主题和队员实际情况，让队员在争章过程中，不断规范自己的行为，培养良好的品质，锻炼自己的能力，并在获章后体验到成功的喜悦。

三、开展兴趣小组活动，培养学生各种能力。学校根据学生的需求，成立了各类兴趣小组。兴趣小组活动异彩纷呈，有鼓号、腰鼓、舞蹈、美术、英语、乒乓球、田径、电子琴、奥数、写作、书法等十几个项目。学生根据自己的爱好自选一项，全体学生都能参加。每周三下午安排两节课的时间进行活动。兴趣小组活动成为让每一个学生锻炼自己、挖掘潜能、发挥特长的小舞台。

四、成立版画乐园，开创版画特色，提高学生美术素养。

“以艺辅德，以德促智”是学校第二课堂活动的一个亮点，学校于2004年下学期开始筹备创建版画特色学校的建设工作。版画创作的教学分为基础性教学和发展性教学两种形式，全部由专职老师担任教学任务。普通班进行基础性教学，每周开设两节美术课，在完成

教学任务的同时，重点进行版画制作的教学。让全体学生在学好美术的基础上掌握版画制作方法，并能进行简单的版画创作。组建特色班进行发展性教学，学校在提高全校学生美术素养、全校学生人人都会的基础上采取学生自愿报名的形式，挑选了一批美术特长生，组建了美术特色班，成立了版画创作乐园。特色班每周三下午从12：30——3：10进行集中训练，星期一到星期五中午进行自由练习，教师下堂指导。学校积极组织学生参加各类美育活动，经常推荐学生参加各级美术作品比赛。队员在版画创作过程中学会了用眼睛观察美，用大脑构思美，用双手描绘美，用心灵感受美，从而美化队员的心灵。同时还发展了队员的能力，锻炼了吃苦精神，养成了做事认真的好习惯。

五、创建劳动实践基地，培养学生劳动技能

为培养少年儿童的综合实践能力，提高他们的劳动技能，促进少年儿童德、智、体、美、劳全面发展。学校利用校园内的空地（一千余平方米）开发创建了劳动实践基地，成为了学生的又一个活动实践基地。现在学校劳动实践基地已初具规模，基地里种有多种树苗及蔬菜，夏季有辣椒、茄子、南瓜、玉米、大豆，冬季有白菜、萝卜、大蒜、芥菜等多种蔬菜。学生参与种植及护理，四、五、六年级各班都有相应的责任区，队员们经常到各自的责任区内参加除草、施肥、浇水等劳动，精心护理基地内种植的蔬菜。劳动实践基地内的树苗及蔬菜长势良好，种植的蔬菜可以供应到学校食堂，为师生提供了新鲜的蔬菜。学生通过参加劳动，学会了一些基本的劳动技能，体会到了劳动的辛苦，也体验到了收获的快乐，从而培养了队员爱劳动、珍惜劳动果实的优良品德

六、组织学科竞赛，发展学生潜能

为发展学生潜能，为学生提供一个展示自已的平台。学校每学期都会举行各类学科竞赛活动，如作文、书法、奥数、绘画、声乐、朗诵、安全知识竞赛等。并组织学生积极参加上级教育行政部门组织的各种读书活动、征文活动以及各类竞赛活动。

七、第二课堂活动见成效

丰富多彩的第二课堂活动，促进了学生的全面发展，学生在各类比赛活动中取得了很好的成绩。今年，学生的经典诵读获得市级二等奖，县级一等奖，有二十多位学生在“素质教育月”“成长的天空”等征文活动中获奖，有潘璨等同学在“我心中的萍乡”演讲比赛中获得二等奖，有饶妮同学在市少儿才艺大赛中获得银奖，有黄翎霞等同学的手抄报获得县级一等奖。每年都参加了县中队活动评比，并多次获得一、二等奖。学生在美术作品比赛中更是捷报频传，自从创办版画特色以来，累计在全国少儿书画大赛中获奖达41人次，省级书画大赛中3人次，市级16人次。学生的进步也给学校带来了许多荣誉：学校先后被评为“江西省安全文明校园”“萍乡市素质教育示范学校”“萍乡市教学常规管理先进单位”“萍乡市德育示范学校”“萍乡市校园文化建设先进单位”“上栗县版画特色学校”“上栗县廉政文化进校园活动先进学校”等。今年学校还获得了上栗县教育系统突出贡献奖。成绩的取得，将激励着我们学校全体师生继续努力，将第二课堂活动开展得更具特色与活力。

第三篇：高中第二课堂活动计划

信息技术第二课堂计划

一、指导思想：

开展信息技术第二课堂，是全面推进中学生素质教育，培养学生个性特长的一项重要举措，也是给这方面爱好学生一个展示自我，提升信息素养提供了一个良好平台。本学期第二课堂以培养学生运用信息技术获取、加工、集成、表达信息为目标，以“研究、合作、探索、创新的”为宗旨，丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让小组里每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

二、培养目标：

1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力。

2、把计算机和现代化数字产品作为信息技术工具，使学生掌握这些工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。

三、课程确定：

本学期根据本地地方特色，本校硬件条件和学生实际情况，本着因地置宜，因材施教的原则，选择适合本校学生，活动项目设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校学生信息素养的提升，培养信息时代公民，运用好信息技术，有助于学生更好地适应未来社会。本学期的课程设定为多媒体作品制作。

四、本学期活动项目具体安排：

主题内容选择参考：

1、我的学校和我的同学，反应我校中学生生活风采，校园文化生活，选材要健康积极向上。

2、城市论谈，宜居古纳。本主题培养学生热爱家乡，响应政府号召，支持家乡建设发展的精神。

3、亚洲第一湿地。

根据本校机房实际情况，学生们本身的信息技术操作水平及简单实用的原则，由于学校机房不可以上网获取信息，采取学生在生活中应用多媒体技术（数码相机或手机）获取信息。学生如自己确立具有创新意义健康主题，可以采纳，以上三个主题是为学生提供参考。

五、实施细则：

1、活动措施：

团队里学生要分成若干小组，可本着自愿原则，又要兼固各学生特点，小组成员要有共同目标，取长补短，合作完成一个任务。一个小组内至少有一部数码相机。由于微机室条件所限，每人准备一个U盘。

培养创新精神、增强信息意识、提高实践能力、易教易学的原则，立足于基本技能、基本操作的掌握和应用，引导学生勤于动手，培养他们解决实际问题的能力。

2、具体过程安排：

（1）信息采集阶段：掌握多媒体技术是现代人生活必备的基本素质，根据实际需要到校园里或校外，或走进大自然，应用多媒体技术，如数码相机、手机捕捉生活中的精彩瞬间。

（2）、信息加工阶段：文本、图像，声音，等多媒体信息处理加工，数字化图像的简单合成，音频、视频、动画信息的加工。可运用（flash、Photoshop及其它视频编辑软件等进行动画编辑，图像加工。）学会应用常用软件加工处理信息。

（3）、信息集成与交流阶段：是综合表达信息重要手段。

软件应用：（工具选择）

基于页面的工具：如word、wps、Powerpoint 基于网页的工具：FrontPage、Dreamweaver 基于时间的工具：flah

3活动时间：

4活动地点：三楼微机室必要时校园

第四篇：高中生活作文

篇一：高中生活作文800字

高中生活作文800字

篇一：高一生活

转眼间，我从一个初中生变为一个高中生。刚来学校的那天，我就对那新发的32本课本产生恐惧感。看着那32本课本，我不知道该先看哪一本，不知道该从哪学起。

我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发现，高中与初中不同，高中是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好，但是已是过去，而我应该关心的是现在和将来。现在，我和同学们是站在同一起跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦，我相信我也能读好。我会给自己更多的信心，因为我坚信我不比别人笨。

但是，接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放弃原来要把书读好的念头，也让我又开始认为我与其他同学不同。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习，所以上高中后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。

我总是认为我来读高中时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些，我只有更努力的学习，拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。

从进高中以来，我的思想一直在进行激烈的斗争，让自己很矛盾。所以经常反反复复，一会认真，一会懒散。但现在我不会再那样反反复复的了，因为我知道爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了--他们看着我去读书，就好像看到我未来的美好生活一样。虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的美好生活，这条路我会一直走下去。

高中生活，我会让你变得不再陌生!篇二：平淡的高中生活

走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。

高中的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气，仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远„„

每天，似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形好稳定!作文

每天最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是，那光明，可望不可即„„

每天走在规定的行程上，思想着停止它的办法无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。

原来，高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自己，完全适应这高中环境的选择。可能，正是这种无可选择的选择，让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我，只好轻轻地一笑而过。

就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思考着，我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼„„

最喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。

最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字„„

现在高中的自己，愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。

高中啊，你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情绪。因为我中奖感谢，感谢曾有这么一段过去。

篇三：高中生活

不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。

进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。

既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走

进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。

我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。

实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师包打天下的学习念头已经如黄鹤一去不复返。

上了高中，似乎很多同学没有了初中时的积极主动，比如很少有人抢着回答问题。现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。

高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天!同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

有些欢喜，也有些失落„„

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篇四：设计我的高中生活

有人说高中生活像一杯又苦又涩的咖啡,需要甜美的笑声来调节;有人说高中生活 如地狱一般难熬,需要有钢人一般的意志坚持下去;而我说高中生活好比一部青春进行曲,需要有一位青春飞扬,满怀自信的出色音乐家把她演奏下去,--那就是我.青春进行曲

1---彩虹般的友谊

叮零零,沉寂的课室中忽然响起了下课铃.同学们似乎还在沉醉于刚才老试的知识点中没有苏醒过来,课室继续一片沉寂.随后出现一阵笑声,班上在一瞬间沸腾起来.大家一起嬉戏着.没错,这班动静皆宜的学生就是我的新同学.啪啪---雨点轻轻的敲打着窗户.我呆呆的望着越下越大的雨,心想;糟了没带雨伞了.待放学铃响后雨似乎没有停下来的意思,还越下越大.无奈中的我看着一个一个离去的同学,心中不知不觉荡漾一种愁感.突然间,我看到了几位同学折返,手中不知何时多了一把伞,折返的同学越来越多,我的眼眶开始慢慢涌出一滴滴的泪珠.我接过其中一位同学的伞,大家不约而同的笑了.我们走在湿漉漉的道路上,雨不知何时停了,可我还不舍得放开手中的伞.我轻轻地抬头望着天空,忽然天空划出一道绚丽的彩虹.我陷入了沉思---我们之间的友谊不就是像彩虹一样吗?一样的美丽,一样的幻彩,一样的珍贵--------青春进行曲2----爱在无言中

叮零零上课铃响了,我又呆呆的回到座位中等待上完这节课就回家.这节是班主任的课,她是教物理的听说她教了很多年书,我不敢太放肆没敢太大声说话只是把头轻轻的向窗外偏.下课后,当我想马上回家时老师总是快我一步把我拉到办公室帮我补习,其实老师不说我也知道自从上了高二后我的成绩像坐着滑梯一样一直向下滑.不过,老师没有放弃我一直默默的帮助我,一个小时后,老师交代了今晚特别布置给我的作业.我唯唯诺诺答应后就溜走了.不知是否良心发现,我回去认真做完作业.早上还起了大早回校.没想到老师比我更早,我偷偷的站在办公室外注视着老师,乌亮的头发中带着几条银丝,脸上布满了岁月的痕迹,想起她的和蔼的笑容,总是对我无比关心,老师她从不用言语,而是用行动关心我.在这一那间我突然明白老师的爱是无言的我.我鼓起勇气,大声喊出报告,老师

青春进行曲3----浴火凤凰

叮零零这铃声提醒了我高考不远了在前天百天誓师中我誓言在高考中我要用我手中的笔化成关云长手中的关刀来一个一夫当关,万夫莫敌还要骑着赵云的白马奔驰在高考战场.高考如浴火般炽热着我的心.来吧.我不会怕你,如果你是浴火我就是浴火凤凰,让你来成就我吧.让我这部青春进行曲在学校古老的音乐室响起;让我这部青春进行曲的乐章在学校悠久的图书馆留下.来吧,青春进行曲现在就响起吧.篇五：陌生的高中生活

高中，对我来说是多么的陌生。老师是陌生的，同学是陌生的，连环境也是陌生的。对于这陌生的高中生活，我很迷茫。

刚来学校的那天，我就对那新发的32本课本产生恐惧感。看着那32本课本，我不知道该先看哪一本，不知道该从哪学起。

我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发现，高中与初中不同，高中是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好，但是已是过去，而我应该关心的是现在和将来。现在，我和同学们是站在同一起跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦，我相信我也能读好。我会给自己更多的信心，因为我坚信我不比别人笨。

但是，接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放弃原来要把书读好的念头，也让我又开始认为我与其他同学不同。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习，所以上高中后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。

我总是认为我来读高中时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些，我只有更努力的学习，拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。

从进高中以来，我的思想一直在进行激烈的斗争，让自己很矛盾。所以经常反反复复，一会认真，一会懒散。但现在我不会再那样反反复复的了，因为我知道爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了--他们看着我去读书，就好像看到我未来的美好生活一样。虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的美好生活，这条路我会一直走下去。

高中生活，我会让你变得不再陌生!篇六：新奇的高中生活

我顺利的进入了我们县出名高中.一个改变我生活常规的学校就这样，到达了我身 篇二：我的高中生活

我的高中生活

岁月如歌，年华似水。转眼间，又是三年过去了，我告别了初中三年的成与败，满怀期待的踏进了高中的校园。

曾经的欢笑与泪水已经一去不复返，留下的是崭新的生活。踏入高中的校园，我们已经是一名高中生了。进入自己的教室，浮在眼前的是一张张陌生的面孔。坐在自己的桌子前面，开始了自己的高中生活。

在进行了新生入学大会后，我和我班里同学进行了自我介绍，我们聊的很开心，玩了很多好玩的游戏，就这样结束了我在高中的第一天。

我对高中有无限的憧憬，我想象的高中生活是一个紧张充实的生活，我们在学习中寻找快乐，在合作中创造奇迹，在风雨中共同成长。

可是战火就是这样悄然降临，不给我们缓冲的时间，在我们偷懒之时，我们就已经输给了别人。高中的生活是艰苦的，是痛苦的。

我想象的高中生活是在做题中渡过的，我们在做题中总结经验，在做题中找到自信，在做题中走向成功。

我想象的高中生活也有在课余时间丰富的课外活动校

园有各种社团让学生们加入。我希望能加入自己喜欢的社团，参加各种活动。如周末参观博物馆、走访老人院、参加义务社区活动等等，让课余生活变得多姿多彩。此外，我还希望在学习过程中多多发现学习的乐趣，探寻适合自己的高中学习方法，让学习不再枯燥无味。让学习变成一件有趣的事情。

我希望我的班级是和睦的，有良好的班风，能让我们在良好的环境下共同学习，共同进步。同学们和睦相处，互相沟通，在温暖中不失竞争，突破自我，走向成功。

高中生活充满着酸、甜、苦、辣，都要让我们用心去感受，对于刚刚结束初中生活的我们，对初中的生活依然有着留恋。但是时光一去不复返，我们必须打起精神，告别初中，迎接高中，迎接战火纷飞的三年。去享受高中的酸甜苦辣，去高中明媚的阳光。

班级;高一六班 姓名：丁松 篇三：作文高中生活

高一英语作文学案10/9 刚进入高中，一些同学对高中生活不太适应，为此，你校“英语俱乐部”就“how to eich our life in the senior school”展开征文比赛。就此话题，你向该社团投稿反映你的个人看法。1.广交朋友。2.积极参加体育活动，强身健体 3.努力拼搏，梦想进入理想大学。4.„„

提示：1.可加入一些细节，使文章更加通顺合理。2.词数：100字左右（开头部分不计）

一 翻译下列短语或表达

1.做某事有困难______________________8.致力于学习________________________ 2.适应/习惯高中生活__________________ 9.进入理想的大学____________________ 3.尽可能多的交友____________________10.实现梦想 __________________________ 4.分享共同兴趣爱好__________________ 11.梦想成真__________________________ 5.积极参加体育锻炼__________________ 12.充分利用时间_____________________ 6.身体健康__________________________ 13.丰富校园生活_____________________ 7.强身健体__________________________14.采纳听取建议______________________ 二．改错

1.remember that you can do almost everything if you never give up.2.in order to make our life meaningful and enjoyable.here are some tips.3.i think make friends with others is very important to us.because, friends can share your worries and cheer you up when you are in trouble.4.firstly.we should make more friends as many as possible.5.we should attend various activities.so that we will build up our body.三． 参考句式

如表建议的句式：

1).we should do / ought to do--we had better do---/ we are supposed to do---/ why not do---? 2).it is important/ necessary /better for sb to do„.i think it necessary/ important / helpful/ of great help for us to do---we should do„„ , which is helpful / important to us we should do„„., which is of help / importance to us 3).it is suggested that we should----// i advise that we should---// my advice is that we should „.2.其他作文中 常用句式：

1).it is well known that„./ as is known, / as we all know what is well known is that„众所周知

2).it is clear / certain that„„很显然的是

3).it is-----that counts / matters(重要)a lot.„„是非常重要的 what’s the most important is that---4).there is no doubt that „毫无疑问的是

5)------, which will surely be good for/ be bad for---显然对„„ 有益处坏处 „.请牢记于心„„..3.要有恰当的过渡词：常用的有：

首先: firstly, first of all, to begin with 其次：secondly, moreover, furthermore, besides, what’s more, what’s worse, on top of that, in addition 最后: at last, last but not least 总之 : in a word , in conclusion 4.)标点要有而且要清楚。5.)书写要工整认真，卷面整洁美观。

作文布局：

第一段：介绍话题

1刚进入高中，一些同学对高中生活不太适应

adapt themselves to the high school life.第二段：给出自己建议

1广交朋友 each other when in trouble.2积极参加体育活动，强身健体

1)what’as walking and jogging etc.an active part in kinds of activities/ sports.3.努力拼搏，梦想进入理想大学。

第五篇：高中生活作文

高中生活作文

高中生活作文1

在我老家有一个习俗，大年初一不可去朋友家中。那天，寒风呼呼的吹着，我一个人孤零零的待在房间里。手机中响着我最爱的音乐，但不知为何，我感到了不曾有过的痛不欲生……

走出房间，默默打开电视，“春节喜剧”悄悄的展现在我的眼前，但我的眼睛却犹如死尸一般，暗淡无光。剧中之人在哈哈大笑，我，却仿佛在默默哭泣……

“还是回房间睡个觉吧，反正坐着也是坐着，还不如让身体好好的休息一下。”我自言自语道。我回到房间，舒舒服服的躺在床上，但却怎样特睡不着，因为，我的心，一直坠着，坠着，仿佛早已对生活绝望……

就在此时，一阵电话铃声，如同救命钟声般的在我的耳边响起，我无力的拿起手机，望着不知名的号码，轻轻的回了一句：“喂，请问你是哪位？”

“我是诗敏啊！我现在可以去你那里玩吗？我在婆婆这边没事干，可以吗？”

我喜出望外，原来是表妹啊！是啊，他老家在湛江，我们当地的习俗对她根本不起任何作用，呵呵，太好了，总算有人过来玩了，我忙回答：“好啊好啊，你快过来，我也闲着没事干！”

我不断地期盼着她的到来。

等啊等，她总算来了，而且还把表姐表哥们从婆婆家拉了过来！太好啦，人多才好玩，好玩才开心嘛！呵呵！

我们什么都玩，连堆沙子都觉得无比快乐，真是太有趣了，仿佛度日如年的时间，一下子变成了度年如日……

是啊！朋友是多么的重要啊，没有了朋友，就没有了许许多多的乐趣！啊！朋友！生活的必需品！

高中生活作文2

榴莲味的军训 军训是榴莲味的，正如榴莲外表有很多刺，而军训看起来也很可怕；正如榴莲闻着臭吃着美味，而军训结束或者正在进行时，有的人能品味出它的内涵，是十分甘甜的；正如榴莲重量很沉，而军训的态度也很重；正如榴莲的味道有的人不喜欢闻，而军训的累有些人也不喜欢。

柠檬酥味的军训 军训是柠檬酥味的，正如柠檬酥外表小巧可爱，而军训看起来是由一个个可爱的孩子们组成的团结集体；正如柠檬酥品尝起来入口即化，酸甜的足以抓住人胃，而军训磨练出的，我也不多写，也同柠檬酥一样，它的意志，很美妙；正如柠檬酥中的柠檬味，有人嫌酸，而军训也有人嫌枯燥、乏味。

冰激凌味的军训 军训是冰激冷味的，正如它的名声，人人皆知，而军训也是一样，它的气势，让人威风丧胆；正如冰激凌凉凉的，甜甜的水果味，而军训休息时候，那种感受很复杂，又很单纯，难以描写，就像冰激凌的味道，使人十分享受夏日中那一抹清凉；正如冰激凌吃多了容易肚子疼，而军训也很容易让身体受不了。

总而言之，我就是喜欢军训，因为它可以使我的品行端正，外貌精神，我更喜欢它的内在，那就是：意志坚强。

高中生活作文3

一年四季，春夏秋冬，除了短暂而又欢快的假期外，我们绝大部分的时间都是在学校里跟同学和老师一起度过的。我们一起携手走过了充满荆棘和忙碌的高中三年。我们一起为各自的理想而奋斗着，我们并肩作战，既是战友，又是对手。

高中是我们命运的一个转折点，大家努力的方向都只有一个，那就是考上自己理想的大学，去实现自己的梦想，那也是我们梦想起航的地方。以前都是听别人说大学的生活是怎样怎样的，让我们不禁开始憧憬那的生活，多想去近距离的感受和体验。现在机会就摆在我们前面，看我们是如何的选择，是坚持还是放弃，取决于我们自己。

高中三年，说长也不长，说短也不短。匆匆那年，到现在回想起那时候的日子，真的过得太快了，没来得及好好感受，时间就溜走了，留下的只有遗憾。若能穿越回去，我一定要告诉我自己：你一定要加倍的努力，乾坤未定，你我皆是黑马。不要放弃任何一次机会，也不会轻易的被失败吓倒，不忘初心，方得始终。

高中生活既美好又忙碌，忙碌中偷点闲。高中时候最期待的就是每周两次的体育课了，可以自由的放松自己，不用在面对各科的试卷，没有写不完的题目和考不完的试，我们可以在操场上奔跑、散步，坐在操场边上沐浴阳光，闭上眼睛，放松放松。

最忙碌的时候当属高三了，每周只有那么半天的休息时间就要去上晚自习了，临近了考试还在临时抱佛脚，求神拜佛的保佑自己考试及格。这都是我们的青春啊！

高中生活作文4

原本是有想到分享的，结果却似乎没有达到预期。

可能也是期望太高，所以有点小小的失落。其实要换个角度来看的话，也算是有小小的成果的。

但这个过程也更让我明白，最需要这个分享的还是自己。

也许正如老师所说，当你自己的能量没有达到可以帮助他人的程度，先把自己能力范围之内的做好。

不要一直想以引路者的身份告诉大家远方的风景有多美，而是想一想自己的能力，想一想自己去没去过这个远方，如果没去过，或者去过，你要想一下，自己出发前做的准备，有哪些备用品，哪些可以用上的工具，哪些可以在路上用得着的材料。

只有你自己经历过了，才有资格与经验去分享给他人，否则就如同一纸空谈。

而且当你的阅历丰富，真的有带过他人领略过风景之后，自然有人会记住你，可能会替你宣传，到时候，不用你拉着别人，而是人家还会来请教你。

最为关键的就是做好自己，提升自己的能力。认识到此时此刻自己最为重要的事情是什么，先做好当下，别好高鹜远，脚踏实地，有努力，有思考，才是最好的选择。

高中生活作文5

时光流逝，转眼间我已经迈入了高中的旅程。

那三年的努力，只是为了考上高中，有一个学校上，继续完成自己的学业。而这三年，我们有一个共同的目标，那就是高考。高考是决定人生的第一个转折点，只有高考胜利，我们才能走进大学的校门，进而走进社会，找到工作，为自己打拼一份美好的未来。

迈入高中，我们迎来了许多的变化：学的科目越来越多，也越来越难；学习的时间也变长了。所以我们要把握好课上和课下时间，抓住一切可利用的时间。就像鲁迅说过：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。高中的规章制度非常严格，可毕竟我们已经长大，我们必须要养成良好的学习习惯，有正确的学习态度，做一个品学兼优、对社会有用的人。

高中的三年虽然很辛苦，但这是每个人的必经之路，那么多人都坚持了下去，我们又有什么理由放弃呢？既然我们选择了这条路，就要坚定不移的走下去。我们要给自己树立一个明确的目标，它将给予我们前进的动力，让我们为之努力学习。为了能有一个美好的将来，我们就要在有限的三年里，打拼出一个好的结果。如果现在不努力，未来后悔也来不及了，不要等失去了才懂得珍惜。

所以，接下来的三年，我们要一直努力，为自己的美好未来去奋斗。我想对刚刚迈向高中的我们说：未来的路掌握在自己手中，让我们携手同行，加油吧，少年们！

高中生活作文6

这个寒假里，我每天都过着充实而快乐的生活。参加了童话剧的演出、芭蕾舞《天鹅湖》的排练、参加各种有趣的课外活动……其中，最令我难忘的就是游玩深圳湾了。

在二月十一日年初三的下午，阳光明媚，天气好得“一塌糊涂”，一点也没有冬天的寒意，公园里的树上、开始有一点点绿意了，小草长得绿油油的，就像给大地披上了一层绿色的外套，处处挂着有红又大的灯笼，洋溢着节日欢乐的气氛。老老少少的人们，脸上都挂着灿烂的笑容……这一切似乎都在告诉我们：大家都在享受这假期的快乐。

我和爸爸租了一辆双人自行车，一边骑一边游玩。在草地上，我们看见很多人在放风筝，所有的风筝都好像活的一样，在空中飞舞，有点像蝴蝶、有的像燕子、还有的像蜈蚣，漂亮极了……我们继续骑车往前走，看见了一群小朋友在捉小鱼，那跳鱼一地都是，有的在岩石缝里……他们把手伸入了岩石缝里，手一伸出来呀，一手都是鱼，还有的跳鱼家在沙滩上，他们就挖一个又一个的大坑，过了一会，鱼都出来了，一抓又是满满的一手……小朋友们开心极了，看到这里，我也想去抓，可是我看看周边的红树林、又想到不能破坏大自然的生态环境呀，于是，我飞快地跑上了岸边跳上车，边走了。最后，我们又来到了后海大道，看见一群群的白鹤在空中飞翔，晚霞下美极了！

高中生活作文7

在高中这第一个星期，给我的一个清晰的感觉，度日如年，这让我心中懵然升起一股抑喉的酸气。但后来，经过我和好友们核对感觉的时候大多数朋友都说和我有一样的感觉，有的还比我更为严重，听到这些，让我心理微是平衡一点，在心头找到一丝安慰。进过这个星期过渡，对高中的生活已甚是有点了解，不会向刚开学的时候那般懵懂彷徨了。进过5天的过渡，我们的科任老师也都一个个浮上水面。对于我们班的科任老师们只能用一句话概括，阴盛阳衰。女老师可是比男老师大大的'多，这是我求学以来第一次被这么多女老师教到，还真是让我有点受宠若惊。

这个星期5的时候老师要求我们写周记，听到这个我们班的人大多数都开始发起哋来，倒是我只觉得无所谓，我个人在很久以前就是有写日记的习惯的。但是想来有觉得不妥，因为我以前的日记都是写给自己看得，所以写的毫无顾忌，如果我是照以前写周记的手法写周记给老师看的话感觉就好像是把脱光衣服的自己摆到老师面前...这样做恐怕很是失礼，所以我决定再给自己穿条内裤在摆到老师面前.......但是....这条内裤很难穿好a，布料穿得太少吧，又怕露底。太多吧，又怕老师说我掩盖事实，最后扭来扭去甚是杯具。

高中生活作文8

人生来来往往，不能失去什么。无论多难过，都要笑得灿烂。作为彩虹，雨后要照耀整个天空！

是不是太残忍了。把我之前写的日志删在空白处。

我们应该珍惜所有的感情，因为那些都是转瞬即逝的美好。

不是吗？飞镖和靶子的故事大家都知道。

飞镖的离开只是为了下次更好地回到“盘子中心”。或许，以前的记忆已经不重要了，那些难忘的回忆，就在我们念念不忘的时候。最好的倾诉对象是会说话的人。

它不会恨你的，每次都用它来声讨自己的不满。

阳光不一定温暖、仔细想想我的个人签名“宁可做傻瓜也不要失去你，知识从来没有友谊重要”，太可笑了…

毕竟童话只是骗小孩子的把戏。我一直在寻找大明星。愿做向日葵，永远躺在阳光的手中。每天都有笑脸。我只需要张开肩膀，拥抱美好的明天。

把最悲伤的友谊握在手中，最后几年对后来的我们来说很陌生…我真的很想及时画张地图，再见到你。作为彩虹，雨后整个天空都要发光！不要翻过去的一页。如果你翻了灰尘，你会失去你的眼睛。

我想在未来给自己一个最美的梦。会一直这么耀眼！

高中生活作文9

在生活的旅途中，难免会有大大小小的挫折，让大家打开记忆的大门，时光倒流，回到小学三年级刚开学……

那是一次数学考试，我在前一天晚上得知要考试的消息，我拿出书本，认真的复习。第二天，满怀信心地完成答题，交给老师，可迎面而来的却是……

老师让同学们把批好的试题发下来，我的心里像装了一只小鹿在乱跳。当老师告诉大家这次考试成绩并不理想时，我的心跳得更厉害了，都快从嗓子眼儿里蹦出来了。我拿到了考卷，一看分数，脑袋里面一片空白。这是一个我从来没考过的低分！这所有的所有到底是如何了？我是否在做梦？我拿起试题，看了一遍、两遍、三遍……

我已经完全忘记我是怎么样把卷子塞进书包带回家的了，我满脑子想的都是这张“恐怖试题”和家长恐怖的脸。一到家，我就把自己锁在房间里，坐在床上，手里拿着那张试题，鼻子酸酸的，双眼滚烫滚烫的，“金豆豆”在眼眶里打转。视线完全模糊了，用红笔标出的分数却特别显眼。我不甘心，假如上天可以给我一次重来的机会，我肯定会考到100分！

我拿着那张试题，发呆了好久好久，突然想到父亲跟我说的一句话：一件事情既然发生了，笑着也是要面对的，哭着也是要面对的，既然这样，为何不可以乐观一点呢？是啊，我为何不能往好处想呢？我的心情慢慢地平静下来，又再一次看了我的考卷，细心概括错误的缘由，让自己努力不犯同样的错误。

这部分挫折都像路上的小石子一样，有了它们，生活才有意思，才有意义。

高中生活作文10

升入高三了，每天都是三点一线的生活，而学校也给我们规定，三周才能回家一次，这样就可以一心一意的学习了，但是对我来说却是一种煎熬，因为我已往都是一周回家呀一次，当我把学校的规定告诉了爸爸的时候，他没有我想象中的那么惊讶，而是说了句好好学习就行。

高中生活正式开始了，每天的课程压的我喘不过气来，中午的时候根本没有时间去睡上一觉，因为还要完成各科老师布置的作业，如果今天哪科老师没有布置作业，那么我们就十分感谢他了。

高三的生活只有一个字，累，除了累还是累，每天天不亮就起床，跑到班里，拿起课本大声的背诵，这些都是我们经常做的事情，当然每每临近考试，同学们更加变态，有拿着小手电偷偷的在被窝里看书的，有的甚至在卫生间用台灯看书，只为能够考一个好成绩。

每天劳累的生活让我对家的思念越来越少，有时候也会偶尔给爸爸打一个电话，电话那头一层不变的还是好好学习之类的话，而我也只是附和着，因为我也知道要好好学习，毕竟高考是我人生的第一个分水岭，更重要的是班里的同学们没有一个放松的。

这就是我的高三生活，一个只有累的时间。

高中生活作文11

三年前的夏天，和现在一样骄阳似火，风里透着淡淡的槐花香味。我怀揣着犹豫和向往，带着那么一点点小女孩的天真和对未来的希冀，走进了高中的大门。殊不知，这三年的岁月成为了我人生中最难以忘怀的一段记忆

平生惧高中，一过高中，难忘高中。

在这三年里，最难忘的便是我的老师们。三年中，老师给了我莫大的帮助，且不论生活中的关照，心理上的辅导。在学业上，每一位老师无不使我受益匪浅，只恨拙笔无法述其一二。

很感激上苍让我拥有这么多好同学，就宛若记忆里的烟花，虽然在夜空中转瞬即逝，却在我的记忆里留下了美丽而又明亮的印记，一遍遍的回放，那些如花笑靥，挥之不去。我们是战友，是朋友。也许在考场上，我们会像战士一样拼搏争斗，然而在学习中我们仍坦诚相待。在需要拼搏，为了未来而奋斗的高三岁月，我们携手奋斗，也许此生，都再也不会经历这样灿烂，这样努力的时候了。我们站在属于我们的年轻的战场上，为了未来，为了同样的目标，努力。

人生不知有多少个三年，我依然记得高一开学的时候，数学老师信誓旦旦的'跟我们说，“你们要跟我三年。”而如今三年已经过去，我站在学校的绿树下，闻着熟悉的槐花香味，那些如花笑靥。教室里纷飞的同学录，小姑娘们安静的在走廊里互相告别，金色的大门仿佛在我们眼前打开。只是那些流失的时间，都去哪了呢。我们美好的记忆，我们的青春，就这样消失在别人的时间里。

高中生活作文12

今天是八月三十一日，我来到了向往已久的金堂沱江实验学校，开始了新学期的求学生活。

从今天开始，我就要离开父母，独立的生活在这所学校里，心里总有一些不舍，又有一种新奇，使我不断地想要去适应这种生活。

6点30分就要到教室上晚自习，面对这些还未收拾的东西，我显得有些手足无措。睡在上铺，收拾东西总有些麻烦，爬上爬下，一会儿，我就累得汗流浃背了。

虽不是初次到这里来，不过，仍然显得有一些陌生。四处观望了一下，就准备去吃晚餐，室友们还没来只好去找同学蔡露寻个食堂具体位置，请他当向导。但蔡露耸耸肩，翻翻白眼说：“你不会自己去找吗?”我哑口无言，心想;都是同学，帮忙都不行，态度还这么差，什么人呀。呵，我自己找，自己找就自己找，你以为缺你不可吗?我大步迈向前方，走着走着，看着别人成群结队，想着以前形影不离的好朋友，一种苍凉、孤独、寂寞的心情油然而生，使我异常思念家，思念亲人。

就这样熬到星期二，与室友谈论着时间为喝过的如此之慢，仿佛这所学校被施了魔法，时间停止走动。蔡露风趣地逗我们说：没关系，明天就是星期三，一到星期三，不愁星期天嘛!这样去想，心中轻松了不少。

熬呀熬，我终于看到光明了，今天就是星期五了，可以回家了，解放了!

人生中有许多第一次，第一次离开父母，让我深刻的体会到父母的爱，也让我学会了独立生活，去经受生活中的磨难与打击，是我终生难忘。

高中生活作文13

经过倾盆大雨洗礼过的夏天，已不在烈日炎炎。我将要踏上初中的大门，进入初中，面临最大的考验就是住宿。一想起要离开家，心中就不禁泛起一阵孤独的涟漪。可仔细想，虽然陌生给我带来了孤独，却已带来了很多的快乐。开学的第一天，爸爸将行李搬来，并帮我整理，这时，宿舍里的一名同学对我说：“你怎莫不帮一下你爸爸呀!你看他多累呀。

听了这话，我的脸顿时红了起来，一种愧疚感涌上心头。

于是我便让爸爸休息，自己来整理。虽然从来没整理过，但还是挺快的。哎!终于整理完了，累的我瘫了似的躺在床上。爸爸过来检查我的成果了。而后，欣慰的冲我笑了一下。我的心里高兴极了。送爸爸时，路过操场。感觉着操场再吵我招手，对我说：“你真能干”。

高大的树木也给我鼓掌。新的学校，新的同学，新的老师。既然来到了这个新环境，就要克服种种困难。登上我成长道路上的顶峰。陶行知说得好：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖先，都不算好汉。”我想以后的生活中，我将要接受更大的考验。我相信，我一定行。

高中生活作文14

人的一生，从出生到死亡，好比一列运行的火车，刚刚启动即加迅速度，然后日渐减速，最后停下。一个人在来到世界的刚开始几个月，他走过了祖先们浪费时间千百万年所跋涉的阶段；接着，他发展了新的疆域，而这之后的所有努力，决定着他一生中最后的历程。在停止脚步之前，他能走多远呢？

歌德说：“每一个人在年青时，相信这个世界只是随他而开始，万事万物只是为他而存在。”正是由于有这种信念，才产生了所有成年人的问题。

对我们的行为作出几种不一样的讲解时，大家就知晓，自己正在掩饰某些东西。

一些人三思而后言。而另外一些人则率先说出，他们常常惊奇于我们的话。这部分话是直觉。

大家追求的是幸福，可是当回头一看，过去的日子里所得到的都已成为经验。

关于这一点，叔本华如此说，大家有的像那些炼金者，本指望炼出金子，可替而代之的是发现了那些更有价值的事物，譬如火药、药、化学化合物和一些自然原理。每个人都会令一部分人讨厌。这无关要紧。应该防止的是不要让自己讨厌自己。

大家可能会觉得自己最知道自己，其实总有大家不知道的东西，而正是这部分东西为他人所注意。

礼貌和友好的艺术，在于限制和隐藏我们的自我，而让他人的自我随意表现。

大家生活着，应该像要永远活下去的样子，尽管在内心中深知，大家的生命时间是短暂的。

一个年代的新思想，成为下一个年代的偶像，在这段时间它们十有八九会过时，会变得毫无用处。

高中生活作文15

我只是单纯的去喜欢，不问过往，不会追求更多，也许如此，才是我们最喜欢的最着迷的一种境界吧。

一如当年，我坐在电脑跟前，不想打字了，就打开百度云盘来看电影，反正是因为托了室友的福，我的百度云盘里面有看不完的电影，反正看完就删掉了，也是如此喜欢。

所以，幸福生活都是在一个集体中的，这样的群体生活虽然让我们快乐幸福，也曾经让我们悲伤忧愁，也许正是因为如此，所以生活才有了自己想要的样子，那样的快乐，一直都是非常刻骨铭心的。

我喜欢的那样的人，只是在自己的世界里，看到更深刻的过往，佝偻的老人，牙牙学语的孩子，他们的温柔声音，也许都在一个地方开始看得懂每一种所谓的人生，可是这些都不属于我。

我也是如今才能明白，上一次我们八个人一起出去玩的时候，也可以在一起吃一段完整的饭，有一个室友p图，把一张全是小狗狗的照片，狗头全都换成了我们八个人的照片，说是，一家人就是要整整齐齐的。

看完哈哈大笑。