从毕业留言看学生作文情感表达

第一篇：从毕业留言看学生作文情感表达

从毕业留言看学生作文情感表达

长兴一中 周勇

一、背景

作为一名普通中学高三理科班的语文教师，最大的敌人是理科班的同学对语文的“轻视”心理。在语文教学上，特别是在作文训练上，“高投入低产出”，使理科班的同学更无学习语文的动力。“感情真挚”是高考作文基础等级的要求，更是写作个性化的基础。学生在作文中情感的表达上却含混晦涩、欲说还休。或矫揉造作、无病呻吟，或人云亦云、空洞虚假。让学生在作文中真实、准确、明晰、自然地表达自己的情感仿佛成了一个难题。

二、问题的提出

高三下半学期的一节课文课上，二位语文成绩尚可的同学在书山的掩护下，入神地看着什么，以致于根本没发现走到身边的我。拿来一看，是一本硬面抄，密密麻麻写满了字，一瞥之下,应该是同学间的毕业留言。

下课后刚跨出教室门，学生就追了上来：“老师，还给我好么？我上课再也不看了。”“毕业了还给你。”我笑着说，“我先帮你保管。”回到办公室，略带好奇地翻看了几篇留言，却带给我意想不到的收获。毕业留言展现了同学们完全不同的写作风貌！

细腻：曾和你一起经历过的快乐和悲伤，点点滴滴从指间滑过，汇聚到一处，滋润心田；溅起的水花，却润湿了双眼，用手沾了一些，放入口中，感受到了它与舌尖的碰撞,苦却甜!

直白：在考试的时候，作文写了400字左右就再也憋不出一个字，我真急啊我。要是那是考官说可以找人帮忙，我想我会找你的，但事实是这样残忍，我只好硬着头皮挤出那剩下的几百个字。我现在考一次被hit一次，失去了一切动力，浑浑噩噩的，象行尸走肉。不讲这些东西了，去死吧！

幽默调侃：我不记得初中三年我们是否讲过话,应该没有,如果没记错的话。这可不是我的错。那时的你，太像普通女生了，文静、寡言、勤奋而又刻苦，让人望而却步。你是尖子生嘛！谁愿捞上“影响尖子生学习”的恶名而遗臭万年呢？

忧郁伤感:一笺最好的字句 捏在手

捏在手 全都捏成泪水

沿着这条虚幻的道路

我与你默默地散步

我终生不悔 曾用将枯的心血 浇灌真情的花蕾

无心留下 却又无法消除的 折痕

痛苦和磨练 带着难忘

我落入无定的远方 一步一个坎坷

一步一次挫折

未能遗忘你于蛛网尘封的思念中

一篇篇留言，短则数百，长则逾千。800字的要求在这里已经不是难题。能写善言的自不必说，就算是平时写作的困难户也每每妙语连珠。更让我惊讶的是：留言中所表现出的个性与我印相中同学的性格大相径庭！平时大大咧咧的可以变得细腻温柔；文静懂事的乖乖女也要诅咒重压下的高三生活；上课回答问题总是沉默是金的同学能生动地描绘出同学的形象；被同学喻为乐天派的竟然是如此忧郁感伤。留言写得较为随意，总有这样那样的纰漏，但最珍贵的是，留言是他们情感的原生态的体现。在这里没有伪饰，没有虚假。学生情感的闸门一旦打开，竟然是这样的丰富精彩，颠覆了我对他们的一贯的印象！我不禁反思，为什么在作文训练和考场作文中我们看到的却是一片灰色呢？

三、问题的症结

事后随意找了几位同学闲聊，谈到为什么毕业留言能写得生动鲜活而作文大多时候都是干瘪无味的时候，同学们的回答大都是“乱写写的”“想到什么写什么”“同学间说什么都没关系”“考试的时候不能乱写的”“写作文的时候象林妹妹进贾府一样„不敢多说一句话，不敢多走一步路‟”。

“想到什么写什么”说明了毕业留言的情感表达有它的随意性和无序性，而这种随意而真实的情感却是平时作文中可遇不可求的。学生的流露真实情感的基础是有一个宽松的写作背景，而我们平时作文训练和考场作文让学生就范于作文的套路和模式不敢越雷池半步，所以我们看到的是公式化的语言，口号式的思维。学生在作文时按要求“联系现实”而苦苦思索时，却往往忘了自己丰富的情感世界，在“谈谈你的看法”的时候往往忽略了自己的真实感受。文章写得假、大、空，完全缺乏真情实感和生活体悟。丧失了对生活的敏锐和激情，有的甚至于趋于冷漠。

四、问题的解决

引导学生敢于表露自我的情感，鼓励他们写出自己的真实感受，训练他们有理有序地表达。让学生发现自己，重视自己，相信自己。引导学生打开感情的闸门，用自己的眼光去关注社会人生世事百态。在平时的作文训练和考场作文中，尽量给学生一个宽松的写作和评价环境。

在作文的命题上，应该尽量把握现在学生的思想脉搏，把握好命题中开放与限制的关系。允许学生根据自己的实际情况自定所要达到的写作目标。

在评价体制上，理解学生的创新，欣赏他们流露的真情。让学生放心去写，而不是迎合揣摩的出题者的用意。多认同，多鼓励，使学生有写作的热情。

在高三的多次作文训练中，学生反映最有感触的是下面这次作文。

请在下面的话语中，选择一段话作为题记，写一篇文章，题目自拟，立意自定，体裁自选，不少于800字。

1、做你喜欢做的事，并不意味着生活过得轻松，但绝对可以活得精彩。

2、你对生活的状况以及别人的行为要求越少，你就越容易快快乐乐地过日子。

3、除非你放弃，否则你永远不会被打败。

4、一颗心老是牵挂着结果，反而更难有收获。

5、若想获得的心灵平静，就必须懂得心存感激

6、如果你不知道自己想要什么，那么不妨先找出最接近你理想的事，可以把那儿作起点。

后来在整理保留的学生的习作的时候也发现这次作文留在我这里的特别多。在谈到选择话题的时候，殷焕欢同学说：“看到第六个话题，一下子就想到了高考。就想到了在高三大大小小的考试中的起起落落。有的时候觉得离自己的理想越来越远，没什么希望。很自然就想到了写高三的生活，写自己在高三的心情。”王晓凤同学说：“我希望自己过得快乐自在，话题中快乐的前提是„对生活和他人的要求少‟，我就想到„知足常乐‟，想到物质的追求是没有尽头的，想到要珍惜生活中已有的东西。”

下面选摘了几个片断（后附一篇）：

第一个话题：人生如戏，在每一个人生活的舞台上，你是主角、导演，你可以选择自己喜欢的风格，使你的戏炫丽多彩，使你的戏平凡朴素。按你的自己的选择也许会有更多的汗水、泪水，便可以让你的人生之戏更加精彩，让你乐在其中。

——何新泉《人生如戏》

第三个话题：一粒种子没有落在肥沃的土地而是贫瘠的山岩上,它不会悲观叹气,更不会就此放弃,失去生存的机会。因为有了阻力才会有磨练。人的生命似江水奔流,不遇岛屿暗礁,难以激起美丽的浪花。雨果说，没有风暴，船帆不过是一块破布。的确，缺乏挫折和逆境的人生并不见得就完美.在放弃与坚持的抉择中,你也许会放弃以得到暂时的解脱,但如果你坚持下来,你会有拨云见日之感——困难，不过尔尔！

——杭芸《永不放弃》

第六个话题：也许你曾经想过要像帝王将相一样成就盖世伟业，要像贤士骚客一样成就千古文章。只是多年之后的今天暂时找不到方向，有些迷茫。那么，何不在高考来临之前的现在，努力一搏，求得六月一战全身而退呢？也许这次拼搏恰恰能让你接近你的理想。不要为自己找太多借口，从现在起，把高考作为梦起飞的地方，从这里找到新的希望。如果我是山，我会坚定不移、毫不动摇地面对一切；如果我是海，我会竭力进取，一往无前。作为高三的学生，更应该有足够的勇气和毅力去争取我应该得到的。

——殷焕欢《梦起飞的地方》

这次作文题可选择的范围相对来说宽泛一些，虽是一些较有启发的警语，但学生都给予了充分的诠释。表现出自我的价值取向和生活态度，关注自我的情感体验，写出了真实的感受。

五、回顾与反思

通过学生的毕业留言让我看到了学生情感的另一面。他们在日常写作中有意无意的回避、掩饰自己的真实情感，原因是多方面的。文无定法，考场作文必须“有法可依”。作为面对高考的高三考生，不得不考虑高考作文的特殊性。但这次发现却为今后的作文教学提供了一个新的思路：激发、唤醒学生内在的情感积淀，鼓励他们大胆个性地表达自己的情感。倡导率真本色的写作，作为教师，更多的是要做疏导引流的工作。《庄子》中说：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。”让学生以情驭文，以真动人，敢于勇于展示自己丰富的内心世界。

面对学生的坦诚，作为评价者的教师更应该以宽容的态度来接受可能青涩却贵在真诚的学生的心声。面对可能出现的幼稚、偏激、片面、消极，如何让学生真情流露，理性表达，是更需要教师去引导关注的。

[附录]

第二篇：学生毕业留言分享（模版）

应届毕业生网站与学生一起分享毕业留言

毕业不说再见，因为怕再也见不到，最后我把祝福送给你，记忆留给我，这也算是陪伴了！在一个慌乱、轻狂、浮夸的年华，有人给你一 个温暖的笑容，一个善意的眼神，一滴伤心的眼泪，或者一副颓废的模样也算青春过了。毕业了，卸下所有期待，剥掉一层层的装饰，给人生一个空心，生活是真实 的，现实也是单调的。

因为年轻，我们总赶不上社会的节奏！总有一天我们会丢掉一些行李来加快步伐，比如爱情，或者梦想！去追求一个平凡，或者一个安定。我总在想是不是这世界上 只有不断的追求梦想才会遇到志同道合的人，其实遇不到志同道合的人也是可以生活的，而且生活也不一定就会枯燥乏味，或许爱情、梦想都是奢侈品，只有上帝庇 佑的人才会拥有，真正的生活仅仅就是生活而已。年轻的我们不懂所以无惧，也因为不懂我们经常受伤，成熟便是累累伤痕后的豁达和坦然，但我觉得也有对现实的 无奈与规则的屈从，我们总是这样的活着，在不明白规则的时候，懵头懵脑的挑战规则，只有失败了受伤了才去学习规则，而最后却成了规则的捍卫者。

毕业，便是断断续续的离开，习惯了离别，却在送别的那一刻依然会让人心痛，毕竟每一寸过去的光阴和每一个朋友都是身上的一块肉，割了肉如何不叫人疼呢。我 们都不懂未来会怎样，因为一辈子在年轻人眼中总是那么长，在老年人眼中却那么短，社会瞬息万变，就意味着每一个社会人都得去变化，所以我只能祝福和陪伴你 左右，愿你一生安好，朋友！

第三篇：学生经典毕业留言

下面由推荐一份学生毕业留言

毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……

毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。

再看一看吧……

那赫然相对的男生楼，就在去年的这个时候，还曾经硝烟四起；

窗外的晾衣绳，飘荡着不知哪个宿舍落下来的白衬衫；

插着爱护花草牌子的草坪，记不清什么时候已经被抄近路打水的兄弟们踩出了一条小路；

路旁的女生楼，对男生来说，几乎成为永远的禁区；

综合楼自习室的门还开着么，考研时鏖战过几个月的那个屋子，如今应该没有什么人了吧，一直对那段埋头苦读的日子心存感激，不论结果如何，它让我收获了很多……

一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和爱情！

第四篇：学生毕业留言参考

毕业留言范例一

毕业了，我们走了，沉默的大树还在，它是在缅怀我们三年的青春，还是在将我们的故事藏起来，预留更多的空间去记录新的故事。

毕业了，我们离开，呦黑色的大树还在这里，做为对我们生命的见证，等待新来的人们，为他们的生命加上色彩。

毕业了，我们在改变，大树依然坚守着自己的信仰……

也许就是在这些时候，在我们被蚊虫咬得无法忍受的时候，在我们n次不亚于越狱般的策划从未实现过的时候，我们的心，更加地靠近当初的278班，回忆、想念曾经一起度过的日子。

毕业了，我们还记得，可是那空空的操场被新来的人填满后，还有多少个角落记得我们的过往……

毕业了，教师的椅子还安静的坐在那里，它如此的沉默，让我们以为我们只是匆匆地来了就马上离开。但我们的年华知道，我们曾经在这里笑过，闹过，也思考过。

毕业了，我们短暂而轻快的旅程被中断，我们必须要开始去思考我们自己的将来。我们站在人生的拐点，迷茫地眺望未来，即使这是我们无数次反复地期待的时刻，但它突然的到来依然让我们措手不及。

毕业了，那些在课堂上玩手机、看小说的习惯有没有改变呢，那些在烧烤时的情景你是否还记得呢?，在此刻都是我们面对人生的砝码。

毕业了，无论如何，我们的知识，在财富的路口上，前进或倒退……

毕业留言范例二

光阴似箭，六年匆匆而过，小学的生涯就快要结束了，六年生活的快乐将被时光带走，可它却永久地被珍藏在我的心中了。不论何时，无论何地，只要想到六年的时光，就会让我想起对童年美好的回忆。

时间飞逝，六年的小学生就要结束了，说慢，不慢;说快，也不快。仿佛就像一眨眼一样。快得让我们还来不及去好好体会这六年的一分一秒，我们都不知道该说些什么好，现在回忆一下以前的小学生活，还真有点难忘。

老卢，跑步健将刘铭…………这些朋友都是我无法忘记的，虽然有时也有打打闹闹但是却很开心。

心中充满的是对老师对同学对朋友的不舍，更是感激。感谢老师，感谢给了我们许许多多的知识，许许多多做人的基本;感谢朋友，感谢他们让我知道了珍贵的友谊。毕业了，带着我们的梦想，带着对母校的留念，带着给大家衷心的祝福，一起充满自信地，走向新的征程。让我们带着这份情谊，共同奋斗吧!

感谢三年来亲爱的小伙伴们给宇熙的关心、爱护!你们一起画画、一起写字、一起唱歌、一起游戏，吃在一起，睡在一起，笑在一起，乐在一起!太多美好的回忆陪伴着宇熙......感谢园长，感谢老师，感谢同学，更要感谢涌头幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿学习生活!

如今，我的小学生活马上就要被结束了，心中有着一种说不出的眷恋，我真希望能永远和同学们老师生活在一起，一起在校园里奔跑锻炼，一起在教室中认真阅读，一起在音乐教室中尽情歌唱，一起在科学教室做有趣的试验。

在离开母校之前，我想做一件事情—与教过我的老师尽情的拥抱，在向老师唱一支歌，将来等我成为一个对生活有用的人之后在来母校看望您，向您道一声：“老师，我没有辜负您的期望。”

第五篇：学生如何写毕业留言

秋天的硕果不属于春天的赏花人，而是属于春天的耕耘者，你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天。

如果你面对汹涌的波涛，不必惊怕，更不用自认渺小。一旦你有了博大的胸怀，你的人生将会像大海一般壮阔。

要平凡，但不平庸；要大胆，但不大意；要敢说，但不空说；要多思，但不乱思；要大干，但不蛮干；要谦让，但不迁就；要虚心，但不虚荣；要勇敢，但不横蛮。

当你选择好最高的顶峰，选择好攀登上去的道路以后，这就需要有坚定不移的决心，百折不挠的勇气。因为只有这样，你才不会为半途中的坎坷不平的道路所难倒；你才不会在悬崖峭壁之间摇头叹气；你才不会被丛生的荆棘挡住去路；你才会毫不犹豫、毫不动摇地勇往直前，直接奔向那光辉的顶峰。