做一个有远大志向的人

第一篇：做一个有远大志向的人

做一个有远大志向的人

备课时间： 授课时间： 授 课 人：

教学目的：通过教育，使大家了解立志的重要意义，努力在本职岗位上创一流业绩。

授课要点：

一、一、青年人要早立志；

二、立足本职定志向；

三、脚踏实地去奋斗。

授课内容：

一、青年人要早立志

什么叫志向呢？古书上解释说：“若射之有志”。“志”是指奋斗目标。在座的同志不是有人想当神枪手吗？不是有人想当工程师吗？不是有人想当文学家吗？这就是志向。志向这个东西很重要，它决定你一生的道路。古往今来，凡是有所造就的人，多数都是从小就胸有大志。秦朝末年农民起义领袖陈胜，年轻时就想推翻秦王朝。别人笑话他，他说“燕雀安知鸿鹄之志”！后来他果然干出了大事。唐朝诗人杜甫也立下过这样的志向，叫做“语不惊人死不休”。他的诗篇果然有不少惊人之作。周总理在十三、四岁的时候，就立志发奋学习。有一次，校长问同学们“读书为什么”？有的答为了寻求出路；有的说为了发财致富；周总理却回答“为了中华之崛起”。再说朱德、贺龙、李四光、陈景润……也都是为国为民，志向高远。反过来一辈子胸无大志，鼠目寸光，混日子的人，也并不是没有。去年我问一个复员战士回去以后有什么打算，他说：“人家过初一，咱也不过十五，随大流混。”大家琢磨琢磨，象这样混下去能混出个什么名堂来呢？我说这叫没出息。大家都是二十多岁的小伙子，正是立大志、创大业的“黄金时代”，千万不能混日子，一定要珍惜宝贵青春，及早立志。

二、立足本职定志向 讲到这里，也许有的同志会说：“远大的志向我有，可就是连队工作单调，我的岗位平凡，当个„大头兵‟能搞出啥名堂来？”叫我说，崇高远大的志向能不能实现，主要不在于工作岗位平凡不平凡。再平凡的岗位，只要尽心尽力地去干，也可以做出不平凡的成绩。反过来说，如果不尽心尽力地去干，即使在“不平凡”的岗位上也不一定有所建树。黄道婆发明纺纱机的故事，大家听说过吗？黄道婆就是马克思高度评价过的那个童养媳。她出生于南宋末年松江（今上海市上海县），由于受不了封建家庭的虐待，逃到了海南省一个叫崖州的地方（今海南省崖县），向当地居民学习纺织三十年，不仅练就了精湛的纺织技术，而且把一个线头的手摇纺纱机制成了三十线头的脚踩纺纱机，还革新了弹、纺、织等一套制棉工具。要讲纺织技术，她是一个“祖师婆”，对比马克思在《资本论》中讲到她时说：“要找一个能够同时纺两根纱的纺织工人，并不比找一个双头人容易”。鲁班年轻时是一个普普通通的小木匠，后来经过多年的技术革新，成为驰名中外的木工大师，以致没有人敢在他面前“班门弄斧”。不知大家知不知道，我们现在常用的雨伞还是一个普通的家庭妇女——鲁班的妻子发明的。大家都知道刘少奇同志接见掏粪工人时传祥同志的故事吧。刘少奇同志对时传祥说：“你当掏粪工人是人民的勤务员，我当国家主席也是人民的勤务员，这是分工不同。”时传祥说：“我已干了三十年的掏粪工作。只要党需要，我还要干三十年、六十年……党需要我干到什么时候，我就干到什么时候。我觉得只有这样才能对得起党，才能实现让全世界的劳动人民过上幸福生活的理想。”这话说得好啊！天津市有一个叫王娟的姑娘，是个卖扣子的售货员，论岗位，够平凡的了吧，可她能把五百多种扣子的产地、特点全部说出来，使顾客人人满意，被评为全国“三八”红旗手。“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。有的同志看不起“大头兵”。“大头兵”怎么了？光荣！从古至今，不知有多少人歌颂过驰骋疆场的“大头兵”。杜甫就写下过“少年别有赠，含笑看吴钩”的诗句。孙武写下的《孙子兵法》多少年了，至今仍被中外的军事专家们视为治军的经典。有一篇课文叫《谁是最可爱的人》，大家都还记得吧。谁是最可爱的人呢？就是我们这些“大头兵”。98抗洪人民群众把我们这些“大头兵”称为“新一代最可爱的人”，这难道能说没有出息吗？雷锋是不是“大头兵”？他不是成了全国人民学习的榜样吗？这些事实都说明：“三百六十行，行行出状元”。只要好好干，再平凡的岗位也照样能够做出贡献，在部队当兵照样大有作为。

也许有的同志还要提出：“我立志要干这一行，可领导非要我干那一行，总是拧着劲。”当然，从领导上讲，应该注意这个问题，尽量发挥大家的特长。可作为个人，当志愿、兴趣与革命分工不能一致时，那就要放弃个人志向，服从党的需要。这样是不是就难以做出成绩来呢？关键是你热爱不热爱党交给你的工作。大科学家爱因斯坦说：“热爱是最好的老师”。干一行爱一行，就一定能做出成绩来。张思德为革命烧木炭的事，已是尽人皆知了。电影《永不消逝的电波》大家都看过了，那里面的李侠原来是部队里的一个政委。但当党组织把他从枪林弹雨的战场调到白区做地下工作时，他二话没说，愉快地服从了决定，出色地完成了任务，最后牺牲在自己的岗位上。广西边防部队有个杨湘斌，他的事迹也很有说服力。自卫还击作战前夕，正当他在祖国海疆日夜练武的时候，湖南老家给他转来了高考通知书，所学的专业正是他酷爱的学科。小杨从小就立志上大学，将来当个科学家。眼看着自己的理想就要实现，他不高兴吗？可是，党需要他去上阵杀敌。在这种矛盾面前，他毅然把大学录取通知书和杀敌立功决心书一并交给了党支部，义无反顾地走上了自卫还击作战的战场，在战火中立了战功，这种精神多么可贵呀！他做到了党的需要就是我的志愿的誓言！服从组织需要，是不是不允许有自己的爱好呢？也不是。在不影响本职工作情况下，可以坚持自己的业余爱好。江西省有个下乡知青段元星，从小就爱好天文，下乡后担任了小学教员，可他的天文爱好始终没有放弃，坚持业余苦钻十六年，终于在75年8月30日晚上观测出一颗 新星，成为世界上第二个用肉眼看出新星的人。

还要说到一个问题，就是有些同志认为自己水平低、能力差，想立志恐怕也晚了。真晚了吗？不是的。大家听过“焦尾琴”的故事吗？东汉有个叫蔡邕的人，会做琴。有一天他到邻居家里去，见邻居家的柴灶里烧着一段桐木。桐木是做琴的好木料。当时，蔡邕急了，上去抢了出来，一看已经烧焦了尾巴。他就以这段木头的形状为基础，做出了一张音响悦耳的琴，取名叫“焦尾琴”。我讲这个故事是想说明，天生我材必有用，不能因水平低而自暴自弃，要像周总理那样，“活到老学到老”。董老六十岁时还立志学外语哩！在坐的最大也不过二十四、五岁吧，后生可畏呀！所以，我们要赶快树雄心，立壮志，为国为民，多做贡献。

三、脚踏实地去奋斗

立下了志向，怎样达到目标，取得成功呢？首先要脚踏实地，不尚空谈。列宁说：“要成就大事业，必须从小事情做起。”我国有句古话，叫做“不积畦步，无以至千里；不纳细流，无以成江河。”古往今来，能取得成功的人，都是从一点一滴做起的。意大利文艺复兴时期的三杰之一达•芬奇，十四岁那年，拜名师佛罗塞俄学画，第一堂课就是教他画鸡蛋，达•芬奇根据老师的要求，每天对着鸡蛋，一丝不苟、翻来复去地对着画。一年过去了，两年过去了，老师还是不动声色，达•芬奇撑不住劲了，跑过去问老师：“为什么老是让我画鸡蛋呀？”老师对他说，你别小看这个，这是练基本功，要练到画笔能娴熟地听从大脑指挥，得心应手，才算功夫到家。达•芬奇听了老师的话，很受启发，更加刻苦地画鸡蛋，掌握基本功。后来，他的艺术水平超过了老师，画出了震惊世界的名画《蒙娜丽莎》，成为伟大的艺术家。大书法家王羲之在绍兴兰亭练字时，每天在门前的池塘洗笔，天长日久，池水变得象墨汁一样；大书法家怀素，是唐朝的一个和尚，他练字的时候，笔头坏了就随手扔到窗外，扔来扔去，坏笔头堆得象一座坟那样高了。所以后来就有了“墨池”和“笔坟”的传说。爱迪生搞发明，陈景润攻数学，不都有那么一股劲头么！我们有些同志却不这样做，整天光想着一鸣惊人，只是在那里空谈什么，“我准备如何如何立大志”，而不去扎扎实实地从一点一滴做起，大事做不来小事不愿做，让青春的宝贵时光白白空流。这样下去那你永远也甭想成功。有一首《明日歌》，我念几句和大家共勉：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成磋跎！” 成功之路还有一条，就是要不怕挫折、不畏艰险，一旦认定了目标，决不回头。如果一见困难就失去信心，怎么能获得成功呢？德国艾立希为了研制医疗昏睡病药，试验了605次都失败了，但他不气馁、不泄劲，终于在606次试验中获得了成功，所以给这种药取名叫“６０６”。后来他发明的“９０４”药，也是以试验次数取名的。真正有志向的人，不管遇到任何艰难险阻，甚至需要献出鲜血和生命，他也照样坚定不移。世界著名的化学家诺贝尔在发明炸药过程中，经历了无数次的失败，但当他高呼“我成功了”的同时，却被他发明的炸药炸得满身是血；古希腊数学家阿基米德在罗马士兵的宝剑对准他的鼻子时，还坦然地说：“等一下再杀我，让我把几道几何定理论证完，我总不能把没论证完的定理留给别人啊！”波兰人哥白尼用三十年时间研究提出了天体运行论，当许多人怀疑的时候，意大利人布鲁诺就坚定不移地相信并到处传播这个学说，直到被教会烧死在广场上，仍矢志不变。这样的例子还很多，我就不一一列举了。许多同志老觉得成功的人有什么“秘诀”。“秘诀”在哪里呢？据说，爱因斯坦出了名以后，有一个青年人整天缠着他讨教成功的“秘诀”，爱因斯坦就写了一道公式：Ａ=Ｘ＋Ｙ＋Z。并告诉他说：A代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法。那个青年着急地问Z呢？爱因斯坦说：Z代表少说空话。

讨论题：

怎样在工作、学习、生活中实现自己的志向？

第二篇：做一个有智慧的老师——听汪志广老师专题讲座有感

做一个有智慧的老师——听汪志广教授报告有感

京山县

戴小红

10月21日晚，我们聆听了汪志广教授为我们做的《名师成长和成功的规律》的专题讲座。在场的100余名教师被汪教授积极乐观的职业情怀、敏锐的职业视角、睿智的教育思维、深厚的职业素养所感染。汪教授深入浅出的讲解，声情并茂的分析让在场的每位教师内心一次次受到洗礼和震撼。

在汪老师的讲座中，让我印象最深的是“经常发脾气的教师是学生的玩具” 这句话。他通过一个故事来说明经常发脾气的教师是学生的玩具。这个故事也警醒了我，使我感触很多。细细想来向学生发脾气，不但使暴躁的态度与学生产生了敌对的情绪，不能使学生真正地信服你，也不是教师的明智之举。教师要使学生信服你，就要用科学、民主的管理方法去耐心教育学生，以爱心去感染学生，用热情去发现学生。当孩子上课走神的时候，原谅他，提醒他，因为毕竟学习是孩子的事，他没做好，希望得到老师的帮助；当课堂秩序混乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己，及时调整教学方法，把孩子们吸引过来；当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出原因，促使他按时完成，使孩子充分体验完成作业的成功感；当孩子犯了错误时，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢地去跟孩子个交谈，帮他认识自己的错误，这才能达到我们教育的目的。以后自己一定要多想，多思考，再解决问题。

今后凡事都要多多思考，做一个有智慧的教师！

第三篇：做一个有道德的人

做一个有道德的人

道德，像一盏明灯，点亮了每个人的心灵深处。道德，像一把熊熊燃烧的火焰，点燃了每个人内心的灵魂。如果你细心留意，就会发现，道德就在我们身边。

怎样做才算道德呢？其实，在路上捡起一块不起眼的小纸团或是帮助一位行动不便的老人过马路，都能体现出一个人的道德价值。如果每一个人都没有道德，那么整个社会的风气也会变得很差。假如你生活在这样的环境里，会感到舒服吗？

道德是一种感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母，因为父母给了我们温馨的避风港；我们要学会感恩老师，因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章；我们要学会感恩社会，因为社会让我们发挥所长、神采飞扬！

道德是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。

还记得突如其来的汶川大地震吗，顷刻间，房屋轰然倒塌，路面更是被撕得四分五裂„„满目所见，一片片瓦砾，一片片废墟，惨不忍睹。

灾难无情，人间有情。看到电视上，一支支救援队伍，一个个捐款箱排起长龙，一个个医护人员精心照顾自己的病人，自己却几夜没合眼„„人间处处有真情，真情时时暖人心，总有这么一种爱心叫道德，道德时时暖人心田„„道德是一种宽容。有这样一个故事，清朝时，宰相张英收到一封家书：家人想将府宅外扩三尺，可邻居不肯，所以想让他解决此事。张英回信写一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。家人十分羞愧，主动将院墙后退三尺，邻居大为感动，也将院墙后退三尺。从此，这个故事成为了美谈。我们应以和待人，以礼对人，只有具备了这些品质，才能做一个有道德的人。

我们学过这样一篇课文《雪孩子》。故事中，雪孩子为了救出小白兔勇敢地冲进屋里，自己却融化了。多么善良的雪孩子呀。他虽然融化了，但我们相信，它一定会永远留在小白兔的记忆中。它提醒小白兔，在危难之中应如何对待朋友。

我们应该在别人遇到困难时伸出援助之手，同时也要用智慧保护好自己和他人。

古往今来。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。

道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，让美德的种子在心中生根发芽！

第四篇：做一个有道德修养的人

做一个有道德修养的人

记得意大利诗人旦丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写 道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则，只要我们能够从身边的小事做起，就会成为有道德的人。

古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。三年前的今天，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，去年的今天，中央精神文明建设指导委员会作出决定，将每年的9月20日定为“公民道德宣传日”，今年2月26日，中共中央、国务院又印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。党和政府为什么对未成年人的道德建设如此重视呢？因为未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国18岁以下未成年人有3.67亿，他们的思想道德状况如何，将直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的成败兴衰。培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的接班人，就能够确保几代人为之奋斗的伟大事业薪火相传，生生不息，就能够确保建设中国特色社会主义事业后继有人，兴旺发达。做一个道德高尚的人是需要勇气的，有时还需要付出很大的代价。在刚刚结束的第28届奥运会上，中国运动健儿们不仅在金牌数上取得了突破，而且表现了道德风尚，受到了世界人民的好评。给我印象很深的中国男子花剑团体的运动健儿们和俄罗斯体操运动员涅莫夫在运动场上所表现出来“一切服从裁判”的道德行为，告诉每了一位运动员和我们这样观众这样一个道理：只要表现出高尚的道德风尚，那么虽然可能会失去项目上的金牌，但一定会得到观众心中的金牌。做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。我觉得我们要想成为一名道德高尚的人，还必须从身边的小事做起。比如说，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在上班路上我们扶正一颗被风吹歪了的小树，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。

我们在为现代化建设而努力学习文化知识的同时，我们还要明白自己在道德建设中所肩负的重要使命。让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实际行动捍卫者，逐渐具备良好的公民道德，长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人！

人事部

第五篇：做一个有责任感的人

做一个有责任感的人

一、指导思想

针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。这次班会旨在帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。

二、活动目标

1．让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性。

2．教育学生增强责任意识，做一个对自己、对他人、对集体负责的人。

四、活动进程

1．导入：

台湾诚信学校校长高震东在那次振撼国人的演讲中（演讲内容在附件一，建议班主任仔细阅读），开场把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我的责任”。他认为唯有“人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？”可见，责任对我们每个人的重要性。这节课，我们就一起探讨责任的内涵，增强我们的责任意识，做一个有责任感的人，让责任，使我们的人生璀璨。

那么，什么是责任，首先让我们从故事中解读。

2．交流有关责任的故事，从中领悟责任的内涵。

（一）故事感悟： 乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰，乔治对老板说，自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已决，不为所动。老板只好答应他的请辞，但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。

乔治已归心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里，但却什么也没说。等到房子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。

“这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。”

老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭豪宅，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。

同样一个人，可以盖出华亭好宅，也可以建造出粗制滥造的房子，不是因为技艺减退，而仅仅是失去了责任感。如果一个人希望自己一直有杰出的表现，就必须在心中种下责任的种子，让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量，使自己在工作上没有丝毫的懈怠。

总结：一个人的学识、能力、才华确实很重要，但责任感、责任意识、责任心更重要。责任感是一个人精神境界的反映。有责任感的人，对什么事情不会袖手旁观，而是负重前行，敢与说真话，关键时刻要敢表态。虽然我们都不是法官，但是我们每个人都有最基本的道德观，是非分明，对就是对，错就是错，一清二白。紧要关头，危急时刻，要敢于负起自己的责任。

3、责任的含义。

做好分内应做的事；因没有做好分内应做的事而应承担的过错。

4、学生讨论、分析你的责任是什么？

总结:一个人既然来到这个世界，就应该在合理的范围内，让自己好好地生存下去，并获得发展。当自己碰到任何困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。这就是对自己负责； 人生于世,不能老想着自己,心中要有他人,不仅要对自己负责,更要对他人负责；

作为家庭的一位成员，不应单方面要求得到家庭的保护，而必须对家庭负责、对父母负责，使家庭美满幸福、父母愉快健康.我们立身的集体，需要每个成员去过问、关心，为其良好发展出谋出力，作为学生应在班级体中学会与他人合作，以自己为集体的努力与牺牲而自豪；每个人对自己的祖国，都负有义不容辞的责任。对国家的责任、对社会的责任是全部人生责任中最崇高的一种责任

5．怎样才能做一个有责任心的人。①对自己负责

班主任：做有责任感的人，是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，而在责任众多的内涵之中，最基本的就是对自己负责，试想，一个人对自己都不能负责的人，怎么可能对其他负责呢？请你说一说，什么样的行为是对自己负责的行为，什么样的行为是对自己不负责的做法？

小组内交流，然后班内小组长汇报。

归结：责任就是分内应做的事，责任感就是要自觉地把分内的事做好的心情。我们分内的事是什么？那就是认真学习，做个有用的人，将来能自立于社会，能为国家献上自己的一份力量。②对家庭负责

班主任：高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件作出反应。同学们想一想，在家中你是个有责任心的人吗？你如何做的？ 交流。

总结：在家中，我们满眼是父母的微笑；走出门，我们满耳是父母的叮咛；我们住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜；也许你觉得这是你理所应得的，不！作为家庭的一员，做为父母的子女，我们在分享家庭欢乐，感受家庭温暖的同时，也需要对家庭有所付出。不是干轰轰烈烈的大事，而是点点滴滴的小事，尊重父母、理解父母是对家庭的付出，学会自律、承担力所能及的事就是对家庭的负责。③对他人负责

班主任：在我们班级中，你觉得哪些言行是对班级负责的，有哪些言行是对班级不负责任的表现？ 小组内交流，小组中派同学代表发言，班内交流。

班主任明确：看来微不足道的小事，却能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！让我们从点滴做起，每个人都对班级负责，相信我们班定会成为一个团结胜利的集体。6．名言导行

班主任：名言，那是大师们的经典语言，是他们人生的浓缩，思想的精华，让我们用他们的锦言指导我们的言行，浸染我们的灵魂。现在来比一比，五分钟的时间，看谁记得多。高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔【英】

每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯

这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超

一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰。

责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。—— 歌德 员工能力与责任的提高,是企业成功之源。——IBM公司 7．班主任总结：

责任是一个人最重要的品质，是一个人立足社会的基础，只有具有强烈的责任感，才有可能获得最大的成功。那么，现在我们应该怎么做？吃饭不挑食，走路守规则，多运动，少懒惰，对自己的身体负责，平安、健康每一天；写好每个字，做对每道题，听好每节课，学知识，长本领，对自己的将来负责；遵守纪律，讲究文明，多做家务，孝敬父母，对自己的言行负责，做个守规则、有担当的好少年。最后，让我们牢记，要“做一个有责任心的人”。附件一

台湾忠信学校校长高震东：天下兴亡我的责任

同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？（台下声音：“匹夫有责”）──不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面演讲。（掌声）“以天下兴亡为已任”是孟子思想。

禹是人，舜是人，我也是人！他们能做到的，我为什么不能呢？“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任人人都能主 动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它──这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！

学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”──这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的服务你都不负，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这 是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个──这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反 三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功 的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我的自己的！”──浪费国家的，就是“汉奸”！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多 少水？省水就是省电，就是节省国家资源。爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那 么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高级知识 分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从自己身边做起，我们国家才有希望──这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。

另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的 敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡──同 学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来──这就是我的教材“。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。

第一个，美国有个”福特公司“，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安 之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公 桌前，说：”我是来应聘的福特。“董事长说：”很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。“福特惊讶地说：”董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？“董事长说：”福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。“福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为”福特公司“，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天”美国福特公司“的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能”看见“大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。

第二个渍纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：”可敬，可怕的日本民族！“就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中国此时要同日本比，差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌──这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只是因为一节30块 钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了！天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一个 轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身完全溃烂死掉的？都是肝坏了，或心脏有毛病，等等一个小器官不正常而死的！──同学们，从现在开始，你们要 有敬业观念。我们中国实行九年制教育目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。从古至今，中国的教育才是最伟大的教 育，你把西方的教育看作是最先进的教育，那就大错特错了。美国的教育部长三个月前发表讲话说：”我们国家的教育是彻底失败的，我们把人教成了肉机器，我们要向东方学习人文教育！“所以说，我们祖国的教育是世界上最伟大的教育！（掌声）孔子告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。一个学生要不断地学，不断地想，不断地做，这就是真正教育，这就是中国教育精髓所在。

再一个，我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。一个中国人连中国饭都不吃了，能叫中国人吗？吃中国饭的第一代表是使用筷子。筷子原是中国的文化，是文明的行为。我去美国，偶尔吃他们的西餐，他们一上西餐我就说：”请给我拿筷子来。“他们问我：”吃西餐都用刀叉，你为什么用筷子？“我说筷子是文明的象征，而你们的刀叉是野蛮标志，所以我不用。筷子可切、可挑、可削、可夹、可戳，无所不能，而你们的刀叉笨重至极，象杀人的武器。（掌声）学生要吃烧鸡，我说可以，如果他说要吃”肯德鸡“，我要揍他，他说吃面包夹豆腐乳，可以，他说吃”汉堡“却不可以。你可以吃碉堡，但不能吃”汉堡“。这就是中国的民族精神教育！外国只是机器、枪炮比我们强，吃的能与中国比吗？吃外国人的东西只是种怪心态，可卑啊！

我们学校的英文教学是全台湾最好的。我从美国请来两名老师，专门教我的学生学说外语。我有一个留美班，他们一定是要留美的。但是他们所学的教材第一页上都印着我的话：”中国人学英文是我们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，“敌人”枪炮、科学压过了我们。今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们！超过他们！我们要以夷制夷！非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文！（掌声）我们学英文目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去做丢尽祖宗八辈人的事！“（掌声）所以，我的学生英文学得都非常好。如果一个英文老师一上课就说：”同学们，今天我们要学英文了。英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族是一个低等民族，英文太美了！太棒了！“你说这个老师要不要打屁股？所以我总是告诉这些老师：要好好教我的学生，你不要替外国人宣传，变成”汉奸“！要告诉学生雪耻图强，打败列强，这是中国人的希望（掌声）！你们这里不也有英文老师吗？外语系的学生以后不也去教英文吗？上课以前你们要对学生进行爱国学 英文的教育，不要上来就替外国吹一场，你们不要认为：传道者只是传英文之道、授英文之业，而要传爱国之道，授英文之业。好，同学们懂得了这些道理，下一步 我们就要知道，我们今天的教育是很失败的。因为，我们从小就被教错了。所以，我们要进行为国家而求学问，为社会分工而学技能利他、利群的道德教育。大家先 要想想为什么读书，为谁读书？你们要反思一下。有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书！这是多么卑鄙和渺小，多么无聊和可怜！你绝对不应该单是为找个饭碗 而活着！找个饭碗吃饭太简单了！拿个刀子，找个人随便捅一下，绝对一辈子有了饭吃，而且还有人伺侯，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，你的东西一样 少不了！那不就解决吃饭了吗？你为什么不干呢？因为我告诉了你，要学好生存的技能，要懂得生命的意义和价值，那里不是创造人类价值的地方！所以，我们要知 道读书绝对不是为了自己，读书是为了国家而求学问，所以，我们要告诉孩子们读书、做事要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。

很多人为兴趣而读书，岂有此理！读书有什么兴趣？真正目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。越在黑暗中越做光明的事，这 就是道德教育。我们读书是为了国家。同学们，你们想想你们从小受到什么教育？尤其是农村子弟，你爹妈是怎么教你的？他们这样告诉你：你要好好念书！你不好 好念书，将来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途！读书一切是为了你！你就是在这种教育下长大 的，这就是最错误的教育，这就是最糟糕的教育！所以小孩子长大以后就知道，啊哈，读书就是为了我呀，与任何不相干，为了我的前途，为了我的未来，为了我的 希望，你看这个国家还有希望吗？它与国家毫不相干！他喝着国家的奶水，用着国家纳税人的钱，拿民脂民膏培养出的却是一个自私自利的小孩，培养出一批自私自 利的老师，你想：这国家会有前途吗？你读书的方向都错了，读书不是为了自己，读书是为了我们的国家，国家需要人才，国家需要干部，国家需要建国的栋梁。国 家为什么培养你？国家是欠你的吗？你能白白吃国家的饭吗？白白享受这里的宿舍和餐厅、白白地享受老师对你知识的传授吗？你凭什么？你对国家有什么贡献？你 对社会有什么贡献？有什么牺牲？你一切都没有，你只是个造粪的机器而已。你每天吃饭了，无所事事，你对国家有什么贡献？国家在期盼着你的贡献，期盼着你的 未来，因为有一天你会长大，有一天你会学成，你要为国家做事，所以国家才在你身上投资，让你为国效命。因为道德教育必须以国家教育为前提，所以今天我们要 爱我们的国家。正好你们是读师大的，你们在三、四年之后要培养跨世纪的接班人，你的责任比谁都大。如果你都没有国家观念，你都不爱国，你怎么要求你的学生 爱国呢？所以说今天的老师是最重要的。这就是我跑来跑去，为师范生灌输爱国思想的原因所在！你们爱国，学生自然爱国！如果不爱国，天天发牢骚，天天想转 行，天天想下海，那下一代还有什么希望？尤其是学英文的，总想好好学，将来以后到哪个公司为哪个老板、哪个董事长当翻译官，多丢脸！多没人格，多没气度！（掌声）我这里特别强调的是国家观念。

我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家”哗“地冲了进去，一冲进去大雨就来了。大家好高兴，”哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来了。太快乐了！“大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法”扶住它，不能让房子倒塌“。在这种状况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢？（掌声）我看是我们需要这座房子。

这座房子就是我们的国家，再破再烂是我们的家，再穷再破，是我们的家，我们要爱她！（掌声）你怎么可以羡慕外国人呢？”唉呀，你看外国人多好！我不当中国人，我想当外国人！“那是不对的。我们国家不如别人，我们承认，但是我们有决心，我们会慢慢把它搞好，但我们一定要牺牲自己，有热爱国家的观念。

人人在砍国家、吃国家、拿国家，这个国家怎么会好呢？人人都贪污、腐败，这国家会好吗？外国有个加拿大！中国有个”大家拿“，再大的国家也会被你拿穷了。（掌声）我走到哪里，绝对拒绝招待。我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽车给车钱，住你的旅馆给你旅馆钱，吃你的饭给饭钱，绝 对不沾国家一毛钱。我就是要做个示范给你看！（掌声）什么叫爱国，是我们把东西把钱把命给国家，这叫爱国，你总是把国家的东西往家拿，这叫什么爱国？有些 人偷国家、拿国家，还拿得津津有味，拿得大言不惭，拿得毫不要脸，这怎么得了？（掌声）

有人说：老师，你让我爱国，我可以爱国，不过，国家在哪里？我找不着！”不识庐山真面目，只缘身在此山中。“你在国家里头，不知国家在哪。当老师的，国家就是你面前的学生。你往讲台上一站，下边的学生就是你的国家，找国家太容易了。今天我往这儿一站，下面1500人 就是我的国家，我必须对你们尽心尽责，就要产生教化作用，影响作用，你就是我的国家，我爱你，就是我爱国，把我的思想传播给你，就是爱国！（掌声）那你以 后往你的学生面前一站，那就是你的国家。你不能浪费他的时间，他的生命，你要好好为国家培养下一代，你给他这种爱国思想，你就是一个爱国者，不给他，你就 是不爱国，你就是叛国者！（掌声）同学们，将来你也有留学的机会，你要注意到，不要让自己丢了中国人的脸。你别去了不回来，这丢中国人的脸呢！外国人是不 会看得起你的。他们会说：你看，这些留学生一点国家观念都没有，这些小亡国奴！人家怎么会看得起你呢？这很丢脸，是很难为情的一件事。

国家对我们来说非常重要，你不到国外不知道”祖国“的重要。一个没有国家的，一个国势很弱的人，实在是太可怜了！太可悲了！所以，我们今天的中国人要自强、自爱，我们要知道爱我们的国家。国家不壮大，你个人再有钱有什么用？再有地位有什么用？你永远不受人尊敬啊！

我今天讲了什么是爱国主义，哪里是爱国主义，处处都是爱国主义！任何一个行为都可以爱国。大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小组正好当选”世界小组“。许多电影界的人士都围着她：”小姐签约吧，将来你可以发大财了“，”签约后你名利双收，你何必回国呢，你的国家正在打仗，那么一个小国，随时会被吃掉的！“"你回去多可怕！你现在又有钱，又有名，留在美国吧！”这 姑娘却在电视上发表谈话：世界小姐不是我个人想选，我只是让你们知道，以色列是一个优秀的民族，所以我出来竞选。我想让人们知道：地球上有以色列这个国 家，所以我要出来竞选。我今天被选上了，就完成我的任务，我也告诉世界：以色列是个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人，同时还告诉世界：以色列这个 国家正艰苦奋战，希望全世界的人民同情我们，支持我们！支持我们国家的独立！现在我的国家正在打仗，要钱何用？我们以色列亡国两千年，因为我们文化不亡，所以我们还能建国。今天我要回去，为祖国而战，要钱何用？－－她发表完这番谈话，第二天就坐飞机回国了。（掌声）这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目 相看！哇，以色列人真了不起啊！于是，以色列的军队，军心大振，他们象疯了一样，把阿拉伯的军队打得干干净净！这就是历史上最伟大的七日战争！七天打完！这就是因为一个女孩子的一句话！

所以，同学们，爱国常常在一个微小的地方。“一言以丧邦，一言以兴邦”。我们是受过高等教育的，我们肩负着国家的荣辱啊，人家看到我们就看到国家的希望。同学们，国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。老师这样一回顾，就知道二十年以后的中国是什么样子，看看小学生就知道三十年后的中国是什么现象。如果他品德良好，道德高尚，爱国，二十年后国家就有希望。如果看见这个小 朋友很爱国，很有礼貌，很有道德，那么三十年后的中国人是了不起的中国人。否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、没有水准，就知道三十年后的中国就是那个样 子。我们今天要雪耻图强，力争做得更好。不要丢了祖宗的脸，不要丢了我们汉唐先烈的脸。

爱国是很具体的。我的学校门口有个标语：离开校门一步，肩负忠信荣辱。推而广之，离开国门一步，肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事，一口痰吐在外国，你就丢了中国十二亿同胞的脸，因为你代表十二亿中国人，而不是你个人，你千万不要以为，“好汉做事好汉当”，你错了；你做不到；你不够资格当！所以每个同学的一言一举都要注意。高老师回到国内，看到不顺眼的要讲要骂，要批评要建议，但是我离开了大陆回到台湾，不 会讲大陆一句坏话。他们问：大陆好吗？我说好得不得了！太大了，太棒了。到了美国就说中国人伟大得不得了，绝对不会丢中国人的脸，一句对中国的批评也没 有。但是，回来一定要实实在在地讲话，诚诚恳恳建议。有的人刚好相反，在国内他屁都不敢放一个，装得那么温顺，那么可爱，一离开中国就大放獗词，把中国骂得一文不值，这就是标准的汉奸王八蛋也！