美文选粹

第一篇：美文选粹

【美文选粹】笔耕老叟：牛郎织女七夕节—-不是情人节

牛郎织女—七夕节不是情人节-----家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条 8月9日是阴历七月初七--七夕节牛郎织女故事是我国古代四大神话故事（另三个是《白蛇传》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》）之一(故事内容，人皆详之，此不赘述)。“织女”、“牵牛”二词最早出现于《诗经》中的《大东》篇。诗中的织女、牵牛只是天上两个星座的名称，它们之间并没有什么关系。东汉时期，无名氏创作的《古诗十九首》中，有一首《迢迢牵牛星》，牵牛、织女已是一对恋人，不过诗中还没有认定他们是夫妻。最早称牛郎、织女为夫妻的，是南北朝时期梁代萧统编纂的《文选》。其中对《洛神赋》的注释说：“牵牛为夫、织女为妇，织女牵牛之星各处河鼓之旁，七月七日乃得一会。这时“牛郎织女”的故事和七夕相会的情节，已经初具规模，由天上的两颗星宿，发展成为夫妻。但在古人的想像中，天上的夫妻和人间的夫妻基本上是一样的，因此，故事中还没有什么悲剧色彩。织女是天上仙女；至于牛郎的身世、籍贯，说法很多，全是后人附会，既是神话，想象空间极大，不足为怪。“七夕”来源于古人对时间的崇拜。“七”与“期”同音，月和日均是“七”，给人以周期感，在计算时间时往往以“七七”为终局。“七”又与“吉”谐音，“七七”又有双吉之意，是个吉利的日子。我国古代，女孩必须善于针线女红（gōng），她们仰慕织女的心灵手巧。便选吉利的七月七日之夜，在庭院聚会，穿新衣、摆香案、供果品，穿针引线、搭接彩缕，进行各项乞巧活动。仰望，遥祭织女星，乞求织女让自己手巧。相沿成习，约定俗成，成为不是法定却影响很大的节日。东晋葛洪的《西京杂记》记载：“汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟褛，人俱习之”，说明七夕节起源于汉代。但是笔者认为习俗形成还要久远，早于牛郎织女成为恋人，夫妻之前。七夕节使人们产生美丽的联想，牛郎织女才从东汉开始成为恋人、夫妻、逐渐演变成凄美的爱情神话。七夕节被加入牛郎织女神话故事后，更加强大，逐渐影响到宫廷，宫廷也过七夕节，再影响民间，七夕节便成为我国古代重要的节日。《开元天宝遗事》载：唐太宗与妃子每逢七夕在清宫夜宴，宫女们各自乞巧。唐朝王建有诗说：“阑珊星斗缀珠光，七夕宫娥乞巧忙”。宋、元之际，七夕乞巧相当隆重，京城中还设有专卖乞巧物品的市场，称为乞巧市。宋代罗烨、金盈之所辑《醉翁谈录》说：“七夕，潘楼前买卖乞巧物。自七月一日，车马嗔咽，至七夕前三日，车马不通行，相次壅遏，不复得出，至夜方散。”从乞巧市购买乞巧物的盛况，就可以推知当时七夕乞巧节的热闹景象。人们从七月初一就开始办置乞巧物品，乞巧市上车水马龙、人流如潮，临近七夕、乞巧市上成了人的海洋，车马难行，景况极盛。明清以后，除此之外，更流行“丢巧针”游戏。即在七月七日这天上午，取一碗水在日光下曝晒，顷刻，水面似产生一层薄膜。立刻把平日缝衣或绣花的针投入碗中，若针浮水面，便是得巧。现在，七夕节只在我国部分地区还有遗存，已经形不成规模。但牛郎织女七夕相会的神话深入人心，人们虽然不知道七夕节的具体内涵，却仍然知道七夕是个古老的节日。近些年，大量洋节涌入我国，许多年轻人过起西方的情人节。有好事者，想到牛郎织女七夕相会，便称七夕节为中国的情人节，似是而非，竟然有人不究其竟而盲从。七夕节被冠以洋节名，憾哉！切记，过七夕节的只是女孩—女人，只是乞巧，没有男人，充其量可称为女儿节，绝不是情人节。七夕节虽然已不在，但古人吟诵七夕节的诗词尚在，采撷几首，让七夕节在我们心中复活！

他乡七夕 孟浩然【唐代】

他乡逢七夕，旅馆益羁愁。不见穿针妇，空怀故国楼。

绪风初减热，新月始临秋。谁忍窥河汉，迢迢问斗牛。

七夕

白居易【唐代】

忆得少年长乞巧，竹竿头上愿丝多。七夕

罗隐【唐代】

月帐星房次第开，两情惟恐曙光催。时人不用穿针待，没得心情送巧来。

乞巧 林杰【唐代】

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

鹊桥仙·纤云弄巧 秦观【宋代】

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。

七夕

权德舆【唐代】

佳期人不见，天上喜新秋。玉珮沾清露，香车渡浅流。东西一水隔，迢递两年愁。别有穿针处，微明月映楼

南柯子 七夕吟

马钰【元】

天上初流火，人间乍变秋。鹊桥银汉瑞云浮。织女今宵，何处唤牵牛。闺女离闺阁，无愁自起愁。焚香乞巧拜无休。恁肯灰心，守拙列仙俦。

第二篇：诗文选粹

90后的我们

“从小爷爷对我说/吃水不忘挖井人/曾经苦难才明白/没有共产党哪有新中国。”(只放歌曲，你就不要念了)每当听到这首歌，（脑海里总是闪现出这样的情景）。为什么爷爷说起共产党，总会饱含泪水，为什么奶奶提起新中国，总是满怀深情。那时小，我不懂。后来爷爷告诉我，在日寇扫荡、战火纷飞的年代，老百姓饥不择食、流离失所，因为有了党，我们的家才称为家，因为有了党，我们的国才为国。

1978年，父亲圆了从军梦，2008年，我也光荣的加入了革命的队伍，成为了一名普通而又充满新时代朝气的女兵。父亲的党龄大过我的年龄，我生在党旗下，长在党旗中，我生于九零后，长在新中国，我在父辈的养育中茁壮成长，在党的旗帜下立业成才。自我踏入军校的那一刻起，肩上便增添了一份责任感和使命感。

忘不了新训结束的那一天，我捧着入党申请书站在办公室门口，我犹豫不决、惶恐不安，转而又是那么的坚定、自信，犹豫的是因为我年方十八，九零后的我们被认为缺少血性、不敢担当，被称为无奈的一代、垮掉的一代，我不知道自己配不配成为一名党员，不知道自

己能不能承担起一名党员的责任，我没有自信。而又使我坚定自信的是我已穿上了这一身军装，我便不再是个孩子，戴上了这一副军衔，我必须事事争先、勇往直前。洪亮而坚定的一声“报告”，战胜了自我的犹豫，使我异常的坚韧。入党宣誓的那一刻，我眼中饱含泪水，终于我也站在党员的队伍里，更重要的是我懂得了肩上的重任，不仅仅为我成为一名党员而自豪更明白成为一名党员就要为国尽忠的真谛，我将用小小的身躯，撑起共和国的一片蓝天。

九零后是个性张扬、追求自我的一代，可就是这样一这自视清高的年轻人在建设新中国的历史洪钟上镌刻了一篇又一篇可歌可泣令人钦佩的光荣史诗。

2010年8月8日，甘肃舟曲发生特大泥石流灾害。顷刻间，美丽的“陇上桃花源”一片废墟，千百个鲜活的生命被山泥无情吞噬，全社会的目光在此凝结„„救人！救人！救人！随着党中央、国务院一声令下，解放军和武警部队迅即向舟曲集结。废墟上，有这样一面特殊的旗帜——“90后突击队”。星星之火，迅即燎原，他们在淤泥中艰难爬行，在随时可能坍塌的危楼、废墟里急切地搜寻着生命；他们同时间赛跑，与死神搏斗，硬是从死亡线上拉回了18条鲜活的生命。营救生命，“90后”战士迸发出罕见的青春激情。然而，挖

掘遇难者遗体，尤其高度腐烂的遗体，却需要跨越巨大的心理障碍！为了满足群众“活要见人，死要见尸”的要求，他们不抛弃、不放弃；为了不使遇难者遗体受伤害，他们放下镐锹用手一把一把刨，用指头一点一点抠；为了给逝者以尊严，他们坚持挖出一点，便用衣物遮盖一点，没有衣物，就脱下自己的衣服。面对一具具腐烂的尸体，他们坚持消毒、清洗、装殓，集体脱帽向遗体默哀，鞠躬致礼，给同胞以最后尊严。176具遇难同胞遗体的挖掘、打捞和安葬，无不见证着年轻战士的勇敢和忠诚！哪里形势最紧迫，哪里就有“90后突击队”的耀眼旗帜；哪里任务最艰巨，哪里就有“90后”战士的稚嫩身影；哪里困难最突出，哪里就有“90后”战士的无私奉献！

从抗击汶川、玉树地震，到舟曲泥石流抢险救灾，从“90后”的稚嫩身影，到救援一线突击队，一场战斗一次磨砺，一次磨砺一次转变。独特的环境熏陶和丰富的实践阅历，让有备而来的“90后”雏鹰羽翼渐丰，蓄意翱翔，可能随时搏击长空。在革命先烈的奉献中，在父辈们的引导下，“90后”已悄然走进军营。从换上军装那一刻起，我们就从稚气未脱的孩子转变成了钢铁般的共和国军人。我们更懂得祖国的繁荣昌盛不仅靠老一辈打下江山，靠上一代留下基业，更重要的是传好手中的接力棒，培养理想远大、信念坚定的新一代，培

养担当大任、值得托付的新一代，培养奋勇向前、挑起强国大梁的新一代。

我们90后的军人没有辜负老一代的期望，我们可以对我们的前辈说一声你们放心，我们有能力，更有信心担当起时代赋予我们新一代军人的使命，定不辱你们和时代交个我们的光荣而艰巨的使命！

我们虽没有走过血染江河的时代，但英雄的魂灵一直引领我们奋勇直前，我们虽没有置身硝烟弥漫的战场，却一直为我是一名军人而豪迈激昂，我们没有投身于建立新中国的革命洪流，但我们必将把生命镌刻在建设新中国的历史鸿篇之上。当庄严的党旗在我的心中升起，党的光辉已洒满一个年青人的心底，当嘹亮的军歌唱出了军人的时代强音，我们已决定终身做一个忠诚于党的忠魂。我们九零后誓用热血保卫祖国的和平，请祖国和人民放心，我们有能力担当重任！

第三篇：高考作文素材「美文选粹」：林非《话说知音》

2021届高考作文素材「美文选粹」：林非《话说知音》

编者寄语

知音的本意是通晓音律，借指知己、同志，也指对相关作品能够深刻理解、正确评价的人。原昆明军区某部文化处蔡朝东在1986年的一次演讲中曾发自内心地喊出了“理解万岁”的口号，这句口号曾经风靡全国，引发了许多人的深刻同情与强烈共鸣，足见充分了解和正确认识一个人是一件十分不容易的事情。“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”识人不易，知音难得，所以人们对知音常怀一种纯洁而神圣的情感，“俞伯牙摔琴谢知音”就是这种情感的集中体现。中国散文学会会长林非先生的作品《话说知音》反弹琵琶、奇思妙想，令诗意与才情随风飘转，直入碧霄，创新性地提出了“不应轻易放弃千辛万苦习得的技艺，要寻求更多新的知音”的独特见解，值得我们深入领会，认真借鉴。

披文入情

话说知音

①两千多年前的这个关于知音的传说，已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里，有时发出细微的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味；有时却又像飓风似地咆哮，催促人们赶快付诸行动。（形象地表达了知音的传说带给人们的美感和鞭策作用。）神往和渴求充满了崇高友谊的知音，是一种多么纯洁而神圣的情操。

第①段的中心句：神往和渴求充满了崇高友谊的知音，是一种多么纯洁而神圣的情操。这是本文言说的逻辑起点，也是作者作出自己创新性判断的大前提。

②说的是春秋时期的俞伯牙，他在停泊的小舟中专心致志地鼓琴，樵夫钟子期竟会听得出神入化。当他将仰慕着高山的情思注入音符时，钟子期立即慷慨激昂地吟咏着：“巍巍乎若泰山！”当他挥舞手指弹出浩荡迸涌的水声时，钟子期又像是站在滚滚的江河之滨，禁不住心旷神怡地叫喊起来：“汤汤乎若江河！”对这变幻无穷和神秘莫测的琴声，怎么能感应得如此丝毫不差，竟犹如从自己心弦上盘旋着飞翔出来的？如此神奇地领悟和熟稔伯牙弹奏出来的袅袅情思，真像是变成了他的化身一般。这怎么能不让伯牙万分地兴奋和感激？因此当钟子期死去之后，他就再也没有心思触摸琴弦了。知音难觅，怪不得唐代的诗人孟浩然，要反复地感叹“恨无知音赏”和“知音世所稀”了。

第②段是愈伯牙遇知音这个经典故事的具体内涵，这是为下文的生发创新所作的必要铺垫。铺垫是宾从，创新才是主脑。

③我偶或在黝黑的深夜里浏览《吕氏春秋·本味》和《列子·汤问》，思忖着知音这两个字的分量，想得心驰神往时，眼前似乎笼罩着一阵阵飘荡的云雾，在惝恍和朦胧中超越了时间的阻隔，觉得伯牙老人隐隐约约地从这两本典籍的字缝里走出来，矍铄地站在我身旁。当我向他衷心地致敬时，多么想唐突地劝慰他，依旧要不断地奏出震撼人们灵魂的声音，其中自然应该有悼念那位知音的悲歌，让人们更透彻地理解，智慧的灵魂和丰盈的情感是多么值得怀念和尊重。（这里是俞伯牙不应放弃寻觅更多知音的第一个理由。想象奇特，叙写生动，令人身临其境，感同身受。）像这样美丽动人的乐曲，难道就不会熏陶出第二个、第三个乃至更多的知音？而如果不再去弹奏这迷人的弦索，哪里还能引出心心相印的知音呢？知音总是越多越好啊！

第③段：在有问处设问，于无疑处生疑。在这一段，作者选择了一个全新的视角，对早已深入华夏子孙心坎里的知音传说进行创新性评说，表达了作者对获得知音的一个独特看法：知音总是越多越好啊！

④更何况伯牙学习鼓琴的道路实在是太艰辛了，我曾在《乐府解题》里看到过这样的记载。据说他整整三年都困苦地弹奏着，琢磨着，冥想着，手指都开裂了，鲜血直往外冒，浑身消瘦，憔悴得像奄奄一息的病人。但是，琴弦上总是蹦出一丝丝浑浊和粗糙的声响。于是苦心孤诣的恩师带领他奔向波涛汹涌的东海，整日整夜在沙滩上踯躅。狂风吹肿了眼睛，暴雨淋湿了衣衫，烈日晒黑了皮肤，黯淡和凄凉的月光又使他迷失了道路，险些儿溺死在奔腾和呼啸的海浪中。那铺天盖地怒吼着的波涛，茫茫无际蔓延着的天涯，扶摇直上哀号和翱翔着的鸥鸟，霍地使他开启了紧闭的心窍，琴声突然变得悠扬而又壮烈，清冽而又浩瀚，刚劲而又缠绵，悲切而又欢乐，我似乎瞧见他无法遏止自己的泪水顺着脸颊滚滚流淌。（生动地描写出伯牙学琴成功后激动与喜悦的心情。）像这样花费千辛万苦学得的技艺，轻易放弃了是多少严重的损失，艺术的追求必须不懈地坚持下去，不能动摇和沉沦。

第④段是俞伯牙艰苦学琴的艰辛经历，也是俞伯牙不应放弃寻觅更多知音的第二个理由。

⑤大凡能用声音、图画或文字去打动人们的艺术家，往往会历尽沧桑，甚至要闯过多少生死的关隘，还得在日后反复地揣摩，昼夜都不能停歇。既然已经耗尽了毕生的心血，投入了如此巨大的工夫，确实就应该永不停顿地奋斗下去，将自己美好和高尚的憧憬始终存留在人心中，获得更多更多的知音。

第⑤段既与第一段神往和渴求知音的意思相呼应，又生发出“不应轻易放弃千辛万苦习得的技艺，要寻求更多新的知音”等更多创新性的内容。

作者：林非

文章珠玑

大凡能用声音、图画或文字去打动人们的艺术家，往往会历尽沧桑，甚至要闯过多少生死的关隘，还得在日后反复地揣摩，昼夜都不能停歇。既然已经耗尽了毕生的心血，投入了如此巨大的工夫，确实就应该永不停顿地奋斗下去，将自己美好和高尚的憧憬始终存留在人心中，获得更多更多的知音。

思考探究

1.知音的传说已经成为中国传统文化的一部分，根据文意，分两点对此概括说明。

2.愈伯牙因失去知音而不再鼓琴的故事已成为千古佳话，但作者为什么还要“唐突地劝慰他”？根据文意，简要回答。

第四篇：2021届高考作文写作素材「美文选粹」：毕淑敏《爱怕什么》

高考作文写作素材「美文选粹」：毕淑敏《爱怕什么》

编者寄语

“爱”这个千古不变的话题总是让人百谈不厌，可“爱”到底是什么，却没有一个准确的词，一句完整的话能形容它。让我们跟着作者从感性的体悟中去洞察“爱”中包涵的理性，从生活点滴里感悟深刻的人生哲理。

披文入情

爱怕什么

①爱挺娇气挺笨挺糊涂的，有很多怕的东西。

开篇用简洁的语句点明“爱”的特点：娇气、笨拙、糊涂，总领全文。

②爱怕撒谎。当我们不爱的时候，假装爱，是一件痛苦而倒霉的事情。假如别人识破，我们就成了虚伪的坏蛋。你骗了别人的钱，可以退赔，你骗了别人的爱，就成了无赦的罪人。假如别人不曾识破，那就更惨。除非你已良心丧尽，否则便要承诺爱的假象，那心灵深处的绞杀，永无宁日。

如果不爱而假装爱，无论是否被人发现都不好受。

③爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。爱需要行动，但爱绝不仅仅是行动，或者说语言和温情的流露，也是行动不可或缺的。我曾经和朋友们做过一个测验，让一个人心中充满独特的感觉，然后用表情和手势做出来，让其他不知底细的人猜测他的内心活动。出谜和解谜的人都欣然答应，自以为百无一失。结果，能正确解码的人少得可怜。当你自觉满脸爱意的时候，他人误读的结论千奇百怪。比如认为那是－－矜持，发呆，忧郁……

④一位妈妈，胸有成竹地低下头，做出一个表情。我和另一位女士愣愣地看着她，相互对视了一下，异口同声地说：你要自杀！她愤怒地瞪着我们说，岂有此理！你们怎么那么笨？！我此刻心头正充盈温情！愚笨的我俩挺惭愧的，但没等我们道歉的话出口，那妈妈恍然大悟道：原来是这样！怪不得我每次这样看着儿子的时候，他会不安地说：妈妈，我又做错了什么？你又在发什么愁？

⑤爱是那样的需要表达，就像耗竭太快的电器，每日都得充电。重复而新鲜地描述爱意吧，它是一种勇敢和智慧的艺术。

作者用三个段落讲爱怕沉默，并且用典型的例子证明爱需要表达，画线句子用形象的比喻强调表达爱意就像充电，是生活的必须。

⑥爱怕犹豫。爱是羞怯和机灵的，一不留神它就吃了鱼饵闪去。爱的初起往往是柔弱无骨的碰撞和翩若惊鸿的引力。在爱的极早期，就敏锐地识别自己的真爱，是一种能力更是一种果敢。爱一桩事业，就奋不顾身地投入。爱一个人，就斩钉截铁地追求。爱一个民族，就挫骨扬灰地献身。爱一桩事业，就呕心沥血。爱一种信仰，就至死不悔。

爱怕犹豫，犹豫间爱就转瞬即逝，作者用一组排比句指出爱需要坚定不移，爱需要执着追求，加点的词语强调了这种对爱的坚定信念

⑦爱怕模棱两可。要么爱这一个，要么爱那一个，遵循一种“全或无”的原则。爱，就铺天盖地，不遗下一个角落。不爱就快刀断麻，金盆洗手。迟疑延宕是对他人和自己的不负责任。

爱是排他的，不可以脚踏两只船，爱就全身心投入，不爱就干净利落，不能拖泥带水。

⑧爱怕沙上建塔。那样的爱，无论多么玲珑剔透，潮起潮落，遗下的只是无珠的蚌壳和断根的水草。

⑨爱怕无源之水。沙漠里的河啊，即便不是海市蜃楼，波光粼粼又能坚持几天？当沙暴袭来的时候，最先干涸的正是泪水积聚的咸水湖。

“沙上建塔”“无源之水”都强调了爱需要扎实的情感基础，不能为了表面华丽而成为空中楼阁，更不能成为没有源头的河流。

⑩爱怕假冒伪劣。真的爱也许不那么外表光滑，色彩艳丽，没有精致的包装，没有夸口的广告，但是它有内在的质量保证。真爱并非不会发生短路与损伤，但是它有保修单，那是两颗心的承诺，写在天地间。

真爱是朴素的，低调的，不华美，不炫耀。真爱需要两颗心真挚的承诺修复伤痕。

⑪爱是一个有机整体，怕分割。好似钢化玻璃，据说坦克轧上也不会碎，可惜它的弱点是宁折不弯，脆不可裁。一旦破碎，就裂成了无数蚕豆大的渣滓，流淌一地，闪着凄楚的冷光，再也无法复原。

⑫爱的脚力不健，怕远。距离会漂淡彼此相思的颜色，假如有可能，就靠得近点，再近一点，直到水乳交融亲密无间。万万不要人为地以分离考验它的强度，那你也许后悔莫及。尽量地创造并肩携手天人合一的时光。

爱怕分离，怕远，长久的分离，时间和距离会稀释爱的浓度，淡化爱的颜色。

⑬爱像仙人掌类的花朵，怕转瞬即逝。爱可以不朝朝暮暮，爱可以不卿卿我我，但爱要铁杵磨成针，恒远久长。

⑭爱怕平分秋色。在爱的钢丝上不能学高空王子，不宜做危险动作。即使你摇摇晃晃，一时不曾跌落，也是偶然性在救你，任何一阵旋风，都可能使你飘然坠毁。最明智最保险的是赶快从高空回到平地，在泥土上留下深深脚印。

爱必须恒久专一，不能摇摆不定，爱意泛滥会像走钢丝一样危险，伤人伤己。

⑮爱怕刻意求工。爱可以披头散发，爱可以荆钗布裙，爱可以粗茶淡饭，爱可以风餐露宿。只要一腔真情，爱就有了依傍。

爱是发自内心的、淳朴的模样，刻意修饰会让爱面目全非。

⑯爱的时候，眼珠近视散光，只爱看江山如画。耳是聋的，只爱听莺歌燕语。爱让人片面，爱让人轻信。爱让智商下降，爱让人一厢情愿。爱最怕是腐败。爱需要天天注入激情的活力，但又如深潭，波澜不惊。

爱会让人迷失，失去正确的判断，所谓“情人眼里出西施”说的就是这种情形。

⑰说了爱的这许多毛病，爱岂不一无是处？

过渡句，由写“爱怕什么”到“爱是什么”，从正面描绘爱的优点。

⑱爱是世上最坚固的记忆金属，高温下不融化，冰冻不脆裂。造一艘爱的航天飞机，你就可以驾驶着它，遨游九天。

⑲爱是比天空和海洋更博大的宇宙，在那个独特的穹隆中，有着亿万颗爱的星斗，闪烁光芒。一粒小行星划下，就是爱的雨丝，缀起满天清光。

⑳爱是神奇的化学试剂，能让苦难变得香甜，能让一分钟驻成永远，能让平凡的容颜貌若天仙，能让喃喃细语压过雷鸣电闪。

㉑爱是孕育万物的草原。在这里，能生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀......所有人间的美德和属于大自然的美丽天分，有都会给赠予你。

这四段文字从不同的角度阐释“爱是什么”，爱是金属，爱是化学试剂，爱是宇宙，爱是万物生长的草原，不同的比喻写出了爱的不同特点，爱的博大与深厚，坚硬与神秘。

㉒在生和死之间，是孤独的人生旅程。保有一份真爱，就是照耀人生温暖的灯。

爱虽然有许多怕的东西，却是照耀人生旅程的明灯，有爱人生就温暖光明；无爱人生只能黑暗冷清。

作者：毕淑敏

文章珠玑

爱一桩事业，就奋不顾身地投入。爱一个人，就斩钉截铁地追求。爱一个民族，就挫骨扬灰地献身。爱一桩事业，就呕心沥血。爱一种信仰，就至死不悔。

爱是比天空和海洋更博大的宇宙，在那个独特的穹隆中，有着亿万颗爱的星斗，闪烁光芒。一粒小行星划下，就是爱的雨丝，缀起满天清光。

爱怕刻意求工。爱可以披头散发，爱可以荆钗布裙，爱可以粗茶淡饭，爱可以风餐露宿。只要一腔真情，爱就有了依傍。

爱是神奇的化学试剂，能让苦难变得香甜，能让一分钟驻成永远，能让平凡的容颜貌若天仙，能让喃喃细语压过雷鸣电闪。

思考探究

1.怎样理解“爱是神奇的化学试剂，能让苦难变得香甜，能让一分钟驻成永远”这句话？

2.作者说爱“弱点是宁折不弯，脆不可裁”，又说“爱是世上最坚固的记忆金属”前后是否矛盾？

第五篇：学生评语选粹

1.运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。如果你能更多的把心思放在学习上，挖掘你内在的潜力，把运动场上的拼搏精神用在学习上，相信你会给我们一个又一个的惊喜！你一定会更出色的！2.班集体的事你时刻放在心上，是个很热情的孩子。在生活中

你又能尊敬师长，与大家和睦相处，对于集体的利益更是时时放在心上，真让人感动。本学期，无论是在学习，还是在纪律上，都有很大进步，这是你努力的结果。但要注意各科平衡。仍旧有偏科现象，成绩不容乐观。

3聪明的你对待学习态度端正，能够认真按时的完成学习任务。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。老师也认为你是一个很出色的孩子，不过，假如能够更刻苦求学，你还会更出色的！如果你能更多的把心思放在学习上，挖掘你内在的潜力，相信在年级里你一定能名列前茅，你愿意努力吗？

4.心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点；学习“快乐”，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神情。但这样的时候总嫌不够，甚至太少。在你慢条斯理的时候，时间，像流逝的水，在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友，你不感到可惜吗？

5.聪明、好学、爱动脑筋是你学习居于前列的重要原因，但好动爱说是你前进道路上急需清除的障碍，清除它们，你会取得更大的成绩。

6.你头脑聪明，可学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够认真，不能约束自己。老师希望你今后更加严格要求自己，早日改掉浮躁的坏毛病，争取更大进步！仍旧有偏科现象，成绩不容乐观。

7金海波

运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识,学习上的你并没有运动场上的专心与投入。家庭作业不能认真完成的人能有好的学习成绩吗?

8学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。继续努力吧，我深深地为你祝福！

9你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！要注意各科平衡。

你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。不过老师希望你今后能够更好的在同学面前表现自己，上课多发言，让大家看看你的实力！

1你是一个很老实的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，只要你认真，努力，你一定会迎头赶上的!

2你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。就是学习有点跟不上，不过老师希望你今后能够更好的在同学面前表现自己，上课多发言，让大家看看你的实力！

3你基础不弱，理解能力也挺好，只要用心学习，成绩很快会提高。但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前并且还会时上时下呢？

4你基础不弱，理解能力也挺好，只要用心学习，成绩很快会提高。但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前并且还会时上时下呢？你是一个很聪明的孩子，只是过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，本学期来，成绩正慢慢下降。努力！!

5其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。如果你能更多的把心思放在学习上，挖掘你内在的潜力，相信在班里你一定能名列前茅，你愿意努力吗？

平时你对自己没有严格要求，作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。你的学习态度着实令老师着急，只要告别懒惰，相信你不会比别人差。

思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己的学习成绩证明着你的实力。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！也要改改你那龙飞凤舞的字!

但愿你多学多问，以此证明你并非弱者。多一份勤奋，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你会取得好成绩。

课堂听讲你较认真，作业也及时完成，就学习而言，我想你付出了努力，成绩也良好。课下也能按时完成作业，成绩有了明显的提高，这些都说明你有潜力的，但仍要消灭偏科现象。也要改改你那龙飞凤舞的字